初中生學(xué)期個人總結(jié)

Word文檔初中生學(xué)期個人總結(jié)當(dāng)一個學(xué)期結(jié)束后，就可以對自己這一學(xué)期做個總結(jié)，看自己有沒有鋪張時(shí)間，看自己擅長哪些科目，哪些科目不行，再依據(jù)相應(yīng)狀況制定相應(yīng)的工作方案。下面是由我我為大家整理的學(xué)校生學(xué)期個人總結(jié)。

學(xué)校生學(xué)期個人總結(jié)(一)

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期已經(jīng)過去了，現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

一、在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個同學(xué)的基本，我知道一個學(xué)校生最起碼的就是要學(xué)習(xí)好，所以，我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時(shí)間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學(xué)的學(xué)問，回家后沒有做到準(zhǔn)時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。但在老師的輔導(dǎo)和關(guān)心下，我的學(xué)習(xí)有很大的提高。

二、在紀(jì)律，在紀(jì)律方面，我可以做到：敬重老師，同學(xué)之間可以真誠相待;基本能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明等。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀(jì)律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題，如：有時(shí)上課會開小差，不仔細(xì)聽講，大課間時(shí)會與同學(xué)交頭接耳等缺點(diǎn)，但我會牢記班級與學(xué)校的紀(jì)律，時(shí)時(shí)刻刻想著班級與學(xué)校的紀(jì)律，努力改正這些缺點(diǎn)。

三、在衛(wèi)生，我做到了仔細(xì)干值日，不亂扔垃圾，作為一個值日組長，我仔細(xì)領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日。

四、在集體榮譽(yù)方面，我做得并不太好，所以我會努力改正，樂觀參與班級活動，為班級做貢獻(xiàn)。

展望新學(xué)期，我會揚(yáng)長避短，仔細(xì)總結(jié)閱歷，虛心向老師請教，爭取有更大的進(jìn)步。

學(xué)校生學(xué)期個人總結(jié)(二)

一個學(xué)期很快就過去了，從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個合格的初一同學(xué)，其中發(fā)生了幾多變化，當(dāng)中有辛酸亦有歡快。一星期的軍訓(xùn),使我們變得成熟啦!而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn)，讓我認(rèn)仔細(xì)真的體會到了學(xué)校生活的第一課，我在軍訓(xùn)期間是恪守本分，每次都是仔細(xì)訓(xùn)練，踏踏實(shí)實(shí)地完成了每一天、每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)我就想，無論有多苦多累，我都決不當(dāng)逃兵。正是這種意識的支撐讓我完成了整個訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間雖然很苦，但是我覺得：值!

軍訓(xùn)期間，我學(xué)到了很多也得到了很多，讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名學(xué)校生快速轉(zhuǎn)化成為一名合格的中同學(xué)起了至關(guān)重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學(xué)相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我將盡力去學(xué)習(xí)，借鑒別人的閱歷，取長補(bǔ)短和同學(xué)互敬互愛，做一名真正合格的中同學(xué)。

另外就是要改改我的生活習(xí)慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，對這里的學(xué)習(xí)和生活模式都不是很了解，知道的也不是許多，在這些方面吃了許多虧。在生活上開頭自己一個人住校很緊急，但是在老師的同學(xué)的關(guān)心和鼓舞下，經(jīng)過一個學(xué)期的實(shí)際生活使我特別喜愛這所學(xué)校。喜愛現(xiàn)在的生活方式。來學(xué)校這半年的時(shí)間里，早已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)校生活里緊急而又輕松的氣氛。我們的課程的支配還算緊湊，但課余的時(shí)間還是有不少。這令我真正的感受到學(xué)校生活是如此的豐富，也有時(shí)也會感到無聊。但我明白，作為一個學(xué)校生，肯定要有自己的愛好和愛好。不然，這三年的生活確定是在空虛中度過的。所以我盡量利用有效的時(shí)間培育自己的愛好和愛好，多看些課外書擴(kuò)大自己的學(xué)問面，這樣不僅能讓我學(xué)到許多的東西，還可以培育和發(fā)覺自己的愛好、愛好，通過這些還可以交許多的好伴侶。

現(xiàn)在已經(jīng)生疏的伴侶，早已沒有了剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘禁與隔閡。大家都和諧相處，尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)。有的時(shí)候，真的很慶幸我來到了xx中學(xué)合作校。同時(shí)，我很幸運(yùn)我來到了我們20xx屆x班。正是因?yàn)槿绱耍也庞袡C(jī)會遇到他們，遇到這么多的伴侶，熟悉到這么多的好同學(xué)，這些都是我來到這兒的特別大的收獲。一分耕耘一分收獲，在今后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，肯定團(tuán)結(jié)同學(xué)相互關(guān)心、相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)懷、相互愛惜。整個學(xué)期內(nèi)我在學(xué)習(xí)方面：自己認(rèn)為做的很不好，總是馬虎大意，經(jīng)常是會做的題由于馬虎做錯丟分;在紀(jì)律方面：能夠嚴(yán)格要求自己，維護(hù)班級和寢室的榮譽(yù);在生活方面：經(jīng)過一個學(xué)期的時(shí)間，我已經(jīng)完全融入這個學(xué)校、這個氛圍，習(xí)慣這個生活方式。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。

學(xué)校不僅僅是我們學(xué)習(xí)的地方和溝通的場所，亦是我學(xué)習(xí)做人處世的課堂，接觸社會的地方。我感覺到我們現(xiàn)在所接受的訓(xùn)練是一個多層面的，所以我肯定會好好把握這個難得的機(jī)會，珍惜這段珍貴的時(shí)間，嚴(yán)格地要求自己，力求作一名合格的學(xué)校同學(xué)。所以，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的松懈，須更要嚴(yán)格地要求自己。

學(xué)校生學(xué)期個人總結(jié)(三)

轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期過去了，我們迎來了希望已久的寒假。對我來說，這半年的學(xué)習(xí)生活真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學(xué)習(xí)成果還是身體素養(yǎng)都比學(xué)校更上了一層樓。下面，我就簡潔的總結(jié)一下。

此外在本學(xué)期，我認(rèn)為我在道德習(xí)慣方面表現(xiàn)良好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，彬彬有禮，盼望我以后可以連續(xù)保持!在生活自理力量上，我認(rèn)為我做的還不錯，可是在自主學(xué)習(xí)的力量上，我認(rèn)為還有所欠缺，比如有時(shí)課后不復(fù)習(xí)，寫作業(yè)會分心等。在這學(xué)期，我認(rèn)為我還是很勤奮的，比如上課仔細(xì)聽講，課后樂觀完成作業(yè)等。最終，我認(rèn)為我取得的成果整體來講不錯，就是數(shù)學(xué)還需再努力提高。盼望下學(xué)期我可以更加努力仔細(xì)，讓自己從各個方面都更上一層樓!

最終，我想總結(jié)一下上學(xué)校后我最大的轉(zhuǎn)變——學(xué)習(xí)態(tài)度。我認(rèn)為，學(xué)校和學(xué)校的訓(xùn)練方法最不同的就是：學(xué)校是老師督促著學(xué)習(xí)，而學(xué)校就不一樣了，全部事情都取決于自己。比如，學(xué)校老師上課會特別頻繁地叫同學(xué)發(fā)言，可是學(xué)校老師經(jīng)常一節(jié)課都不叫一個同學(xué)起來(尤其是數(shù)學(xué))，想想，假如少聽了一節(jié)數(shù)學(xué)課，漏掉了一堂課的重點(diǎn)，是多么可怕的事啊。所以，在本學(xué)期，我學(xué)會了自己努力，上進(jìn)，最終通過長期的努力取得更好的成果!

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學(xué)校生學(xué)期的自我總結(jié)

范文一

初一下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,在這個學(xué)期里,教與學(xué)之間有什么得與失,在這里需要仔細(xì)總結(jié)一下,為以后的教學(xué)工作供應(yīng)閱歷與教訓(xùn),把工作做得更好.

中國長期以來人們的思想都受到儒家思想的統(tǒng)治,說的是孔孟之道,在公開場合,性是一個禁地,有關(guān)性的學(xué)問不能觀看,性學(xué)問訓(xùn)練非常貧乏,所以長期以來在人們的思想中,有關(guān)性的學(xué)問就被認(rèn)為是低級下流的東西.而在初一下學(xué)期生物課中,就有關(guān)性學(xué)問的章節(jié),如何打破人們長期以來的舊觀念,是學(xué)好這些章節(jié)學(xué)問的關(guān)鍵.書中有生殖系統(tǒng)的插圖,起初有部分女同學(xué)非常大方,不敢用正眼看這些圖,于是我就對同學(xué)們講,生殖器官和身體其他器官一樣,都是身體的一部分,沒有什么神奇的地方,只不過是它們各自起的功能不同罷了.而有些比較大膽的男同學(xué),則提出一些比較尖銳的問題.如睪丸和卵巢是什么器官卵子怎樣受精我回答他們說,睪丸和卵巢是人類男和女的生殖器官,它們產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞,一個精子和一個卵細(xì)胞結(jié)合,就產(chǎn)生了受精卵,經(jīng)過發(fā)育在子宮里十月懷胎,我們就是這樣得來的.用這些比較平凡的言語,逐步扭轉(zhuǎn)了有關(guān)性學(xué)問是低級下流的東西的觀念,為他們學(xué)好這些學(xué)問掃清了障礙.

講授學(xué)問與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來,這些學(xué)問學(xué)起來比較敏捷,把握起來也比較堅(jiān)固.如課文中有關(guān)合理養(yǎng)分的章節(jié),與我們同學(xué)現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來講,就是一個很好的內(nèi)容.大家學(xué)問,本地區(qū)多數(shù)家庭的生活都比較好,那是不是說每餐都有許多菜,大魚大肉就是合理養(yǎng)分,或者是我吃肉,不吃菜就是養(yǎng)分平衡呢通過學(xué)習(xí),使同學(xué)們熟悉到,合理的養(yǎng)分,每日必需根據(jù)糖類,蛋白質(zhì),脂肪以及纖維素每人需要量,三餐合理安排,這樣,既可以滿意人體每日生命活動所需的能量,又可以避開養(yǎng)分過剩,使我們的身體健康牢固.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行講授學(xué)問的還有許多內(nèi)容,如血液循環(huán),血型和輸血,反射和反射弧等.

當(dāng)然,在教學(xué)的過程中,在同學(xué)中間存在厭學(xué)的心情,特殊生物科在一些人的眼中并不是主要學(xué)科,不重要,所以在上課的過程中,在完成作業(yè)上面都存在肯定的問題,這是擺在我們以后的教學(xué)工作中所面臨需要解決的問題.假如厭學(xué)心情或偏科的問題得到很好的解決,那么,我們培育出來的同學(xué)才是學(xué)問全面的同學(xué),在高中階段生物科的學(xué)習(xí)不致于要補(bǔ)上學(xué)校的學(xué)問.

范文二

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬到了期末，我為什么不為自己在這個學(xué)期里的表現(xiàn)做一個期末總結(jié)呢?

本學(xué)期我整體表現(xiàn)還不錯，成績達(dá)到優(yōu)，遵規(guī)守紀(jì)等方面還算穩(wěn)定，但卻沒有被評為三好同學(xué)，這說明我還有一些方面有著明顯的不足之處，究竟是哪些呢?噢，我想起來了，主要是紀(jì)律和疼惜時(shí)間方面，有時(shí)自制力也不好，我打算堅(jiān)決改正，就從暑假開頭!但我還有很多優(yōu)點(diǎn)，我為班集體奪過很多朗誦獎項(xiàng)，如：宣武區(qū)藝術(shù)節(jié)朗誦競賽一等獎、北京市朗誦大賽三等獎…同時(shí)我喜愛我的學(xué)校，喜愛我們的班集體，喜愛我的老師、同學(xué)，而且我還樂于助人，這些優(yōu)點(diǎn)我都會堅(jiān)持下去的。

雖然我這個學(xué)期沒有被評為三好同學(xué)，但我肯定要努力學(xué)習(xí)，克服不足，爭取下一次被評為三好同學(xué)，努力做一名全面進(jìn)展的優(yōu)秀同學(xué)!

關(guān)于學(xué)校生學(xué)期的自我總結(jié)

篇一

本學(xué)期在勞碌中就這樣度過了，放假的時(shí)候肖校長讓我們每人寫一份工作總結(jié)，梳理一下本學(xué)期的工作。說句實(shí)在話我屬于那種不太會整理工作的人，工作不太細(xì)致，不過工作態(tài)度還算可以，關(guān)鍵時(shí)候也不會掉鏈子。

本人能自覺遵守中同學(xué)守則，樂觀參與各項(xiàng)活動，敬重師長，與同學(xué)和諧相處，關(guān)懷喜愛集體，樂于關(guān)心別人，勞動樂觀肯干，自覺熬煉身體，常常參與并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、喜愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐力量和組織力量，初二上學(xué)期我學(xué)到了許多學(xué)問，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一個有抱負(fù)，有理想，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻熟悉到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會只有三分鐘熱忱，我信任只要克服這些問題，我就能做的更好。

學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次熬煉的機(jī)會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品嘗生活的酸甜苦辣。

篇二

初一的第二個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了希望已久的署假。

時(shí)間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)瞬成為初一同學(xué)已經(jīng)一年了。回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了很多感受。這一年中經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了許多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的消逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長。

在日常生活上，以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過一年的生活和這一年老師和同學(xué)們的關(guān)心，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上，我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個學(xué)問的時(shí)代，面對學(xué)問就是力氣，首先，合理支配時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，安排好學(xué)習(xí)、工作、消遣的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養(yǎng)成這個習(xí)慣。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，應(yīng)仔細(xì)完成。仔細(xì)對待考試，考前仔細(xì)復(fù)習(xí)。另外，樂觀閱讀有關(guān)書籍，擴(kuò)大自己的學(xué)問面;常常提問題，與同學(xué)爭論，向老師請教。這點(diǎn)我做的不好，因?yàn)槲覀儾怀３柪蠋熡⒄Z老師還發(fā)了一頓火;在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成果，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，我仍需連續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。我還有許多的學(xué)問需要學(xué)習(xí)。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：敬重老師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對初一一些方面的個人總結(jié)，我會結(jié)合這個總結(jié)回顧過去，確定將來的進(jìn)展目標(biāo)，總的來說，我對這學(xué)期的個人表現(xiàn)不滿足，沒有達(dá)到我原定地要求，反而下滑了，從100名中退了出來，也出了班級21名，但我對將來布滿信念今后我會好好努力，轉(zhuǎn)變自己，讓這個不滿足的學(xué)期成為過去。盼望老師同學(xué)也樂觀的關(guān)心我，我也會樂觀的關(guān)心大家。

學(xué)校生學(xué)習(xí)總結(jié)

學(xué)習(xí)方法要因人而異,因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，要對癥下藥不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際動身，依據(jù)自己的狀況，發(fā)揮特長，查找適合自己特點(diǎn)的有效方法。跟據(jù)我實(shí)際教學(xué)閱歷總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)必需循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)任何學(xué)問，必需注意基本訓(xùn)練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，切忌好高鶩遠(yuǎn)，前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的學(xué)問；基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是非常有害的，也是不切實(shí)際的。

2.學(xué)習(xí)必需勤于思索。中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段。在這個期間要留意培育獨(dú)立思索的力量。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。一個問題可以從幾個不同的方面去思索，做到舉一反三，融會貫穿。

3.學(xué)習(xí)必需一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如，習(xí)題做錯了，這是常有的事，重要的是能發(fā)覺錯誤并改正它。要在學(xué)校乃至學(xué)校學(xué)習(xí)階段就要培育這種本事。這就要求我們對解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有依據(jù)，不能想當(dāng)然。

4.學(xué)習(xí)必需擅長總結(jié)。學(xué)完一章，要做個小結(jié)；學(xué)完一本書。要做個總結(jié)?？偨Y(jié)很重要，不同的學(xué)科總結(jié)方法不盡相同。常做總結(jié)可關(guān)心你進(jìn)一步理解所學(xué)的學(xué)問，形成較完整的學(xué)問框架。

5.學(xué)習(xí)必需持之以恒。俗話說鐵棒磨成針。所以，最好制定一個學(xué)習(xí)方案，嚴(yán)格要求自已是否完成了學(xué)習(xí)方案?？傊?，學(xué)習(xí)不能只憑熱忱，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。

有人說，學(xué)習(xí)只要刻苦用功，就肯定會取得勝利。這話在人才比較短缺的狀況下，有肯定的道理；而在人才濟(jì)濟(jì)的今日，這話就不甚全面了。在人才競爭特別激烈的現(xiàn)實(shí)生活中，人們要想在學(xué)習(xí)上獲得勝利，除了刻苦用功之外，還應(yīng)當(dāng)在注意學(xué)習(xí)方法的同時(shí)明確學(xué)習(xí)的總體戰(zhàn)略。

由于每個人的條件不同，所處的環(huán)境也有所不同，難以制定統(tǒng)一的學(xué)習(xí)戰(zhàn)略，只能提出一些關(guān)于學(xué)習(xí)總體戰(zhàn)略的原則。

一、統(tǒng)籌兼顧原則

參與中考高考，能否進(jìn)入分?jǐn)?shù)線、重點(diǎn)線，都看總分。語文、外語、數(shù)學(xué)以及其他相關(guān)科目，哪一科分?jǐn)?shù)過低，對于考生來說都不利。另外，對于學(xué)校生來說，體育是考分的一部分，對于高中生來說身體狀況，直接影響其報(bào)考專業(yè)乃至今后的進(jìn)展。因此，考生在制定學(xué)習(xí)戰(zhàn)略時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循統(tǒng)籌兼顧的原則。

中同學(xué)堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的原則，第一是不能偏科。有些中同學(xué)，或出于智能方面的緣由，或出于個人的愛好，或出于對個別任課老師的偏見，而產(chǎn)生偏科現(xiàn)象，久而久之造成了某一應(yīng)考學(xué)科的學(xué)問斷檔，成果特差。等到升學(xué)時(shí)，才發(fā)覺自己陷于被動境地，悔之晚矣。

中同學(xué)堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧原則的第二要點(diǎn)是，要留意身體的健康發(fā)育。青少年時(shí)期，既是長學(xué)問的關(guān)鍵期，也是長身體的關(guān)鍵期，尤其是身體，過了這個關(guān)鍵期，即使加強(qiáng)熬煉，也難以收到抱負(fù)的效果。因?yàn)槿说搅耸畾q，身體的骨骼、肌肉、肺活量以及五臟六腑的機(jī)能基本定型。身體不但關(guān)系到一生的前途，也關(guān)系到一生的幸福。

很多中同學(xué)，對學(xué)習(xí)成果有足夠的熟悉，但是對自身的健康發(fā)育卻缺乏應(yīng)有的重視，結(jié)果往往是成果上去了，而身體健康狀況嚴(yán)峻下降了；有的甚至因?yàn)轶w力不支學(xué)習(xí)成果也隨之而下降。這兩種結(jié)果都將對自己的將來產(chǎn)生不良影響。因此，同學(xué)入學(xué)伊始對此就應(yīng)當(dāng)有糊涂的熟悉。

傳奇中國古代有個叫遲之悟的讀書人，只留意專心讀書，不留意愛護(hù)眼睛。當(dāng)時(shí)人類還沒有創(chuàng)造眼鏡，遲之悟眼睛高度近視后，只能靠調(diào)整距離來使自己看清物體。一次他給門上鎖時(shí)，由于眼睛離鎖太近，竟把眼皮夾到了鎖眼中。于是，人們編了一套嗑兒諷刺他：稀奇，稀奇，真稀奇，鎖頭鎖了上眼皮，當(dāng)時(shí)若是聽人勸，如今哪能討苦吃!遲之悟聽了仍執(zhí)迷不悟，還寫了一首詩回敬那些笑話他的人：囊螢映雪勤發(fā)奮，懸梁刺股苦讀書，待到大比奪魁日，再與爾曹論贏輸!過了一段時(shí)間，大比之日到了，然而雄心勃勃的遲之悟因?yàn)榭床磺蹇荚囶}而無法應(yīng)試。遲之語懊悔莫及，于是，寫了一首詩以警后世。詩曰：早知今日瞽，何必苦讀書，奉勸天下士，莫學(xué)遲之悟。遲之悟的故事給我們的啟示是：只顧學(xué)習(xí)不顧身體的做法，不僅對后續(xù)進(jìn)展不利，就是對眼前的進(jìn)展也同樣沒有好處。

籌兼顧原則的第三要點(diǎn)是，要在學(xué)學(xué)問的同時(shí)留意智能的進(jìn)展。與學(xué)問相比，智能不知要重要多少倍。少年兒童時(shí)期，是智能進(jìn)展的關(guān)鍵期，一般來說，人到了14歲智力水平就已基本定格，因此，中同學(xué)在重視學(xué)習(xí)學(xué)問的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)重視智能的熬煉和進(jìn)展。對于同學(xué)而言，熬煉智能的最佳途徑是參與各種力所能及的勞動，多動手，多思索，多發(fā)問。

二、量力而行原則

在長跑賽場上，我們常?？吹竭@樣的情景：有的人一路領(lǐng)先，最終還領(lǐng)先；有的人先保持中游，最終領(lǐng)先；有的人一路領(lǐng)先，最終卻沒有取上名次。有閱歷的教練都會告知自己的運(yùn)動員，如何依據(jù)自身的特點(diǎn)和路程的長短，來支配速度。尚未到終點(diǎn)就跑不動了或到了終點(diǎn)還余勇可賈的支配都是不科學(xué)的，科學(xué)的支配是力氣將要用完的時(shí)候人也到了終點(diǎn)。支配學(xué)習(xí)也是如此，也要量力而行。在實(shí)踐中，同學(xué)沒有量力而行的表現(xiàn)主要有如下兩種：

第一種表現(xiàn)是沒有充分挖掘、利用自己的潛能。有的同學(xué)智力條件很好，身體也不錯，精力很充足，但是，學(xué)習(xí)目標(biāo)定得比較低，學(xué)習(xí)不求過得硬，只求過得去，一完成作業(yè)就花大量時(shí)間去做與學(xué)習(xí)不相干的事情。這種同學(xué)實(shí)際上是對自己不負(fù)責(zé)任，是在鋪張自己的精力。

第二種表現(xiàn)是強(qiáng)自己所難。有些同學(xué)，自己力量一般，但目標(biāo)定得過高，試圖通過拼體力、延長學(xué)習(xí)時(shí)間來提高學(xué)習(xí)成果。結(jié)果成天超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，睡眠嚴(yán)峻欠帳，久而久之，造成了疲憊積累，因而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，睡眠質(zhì)量不好，身體虛弱，神經(jīng)衰弱。最終學(xué)習(xí)成果當(dāng)然也不會好。遵循量力而行原則的科學(xué)做法應(yīng)當(dāng)是滿負(fù)荷學(xué)習(xí)，既能充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能，又不致于勞累過度。這就要求每一位同學(xué)能依據(jù)自己在不同時(shí)期內(nèi)的身心狀況去敏捷支配學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、效益優(yōu)先原則

搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)講究效益優(yōu)先原則，學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)講究效益優(yōu)先原則，對于競爭比較激烈的中同學(xué)來說尤其是這樣。對擅長讀書的人來說，各種學(xué)問都是有用的。因此，古人大多強(qiáng)調(diào)多讀書。漢代思想家王充說：人不博覽者，不聞古今，不見事類，不知然否，猶目盲耳聾鼻癰者也。唐代詩人