初中教務(wù)處主任2022年個(gè)人工作總結(jié)范文

Word文檔初中教務(wù)處主任2022年個(gè)人工作總結(jié)范文本學(xué)期，學(xué)校教務(wù)處以創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理、深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以申報(bào)市級(jí)課改試驗(yàn)校為目標(biāo)，通過教學(xué)、教研、教改三位一體共同推動(dòng)的手段，加快學(xué)校課堂教學(xué)改革進(jìn)程。

學(xué)校部全體老師心系學(xué)校進(jìn)展，心系同學(xué)終身進(jìn)展，潛心教學(xué)、悉心教改，熱心工作，在浮躁的世風(fēng)中，能秉承非安靜無以致遠(yuǎn)，非淡泊無以明志的古訓(xùn)，踏踏實(shí)實(shí)堅(jiān)守著訓(xùn)練教學(xué)這片凈土，為千家萬戶的盼望悄悄地奉獻(xiàn)著，較好的完成了本學(xué)期的前期工作，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

一、弘揚(yáng)敬業(yè)務(wù)實(shí)精神

本學(xué)期，作為中考學(xué)期，學(xué)校部教學(xué)具有其特別性。中考前的微機(jī)考試、理化生試驗(yàn)考試、體育測(cè)試，使得正常的教學(xué)秩序被打亂，教務(wù)處能準(zhǔn)時(shí)調(diào)整、鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)，保證各班級(jí)教學(xué)平穩(wěn)推動(dòng)，全力以赴為中考的同學(xué)們服務(wù)，在同學(xué)中考的重要人生節(jié)點(diǎn)，能與九班級(jí)的老師們一道，為孩子們悄悄地奉獻(xiàn)著，工作不打半點(diǎn)折扣。

1.教務(wù)處中層干部領(lǐng)先垂范，到處起帶頭作用

其身正，不令則行。本學(xué)期，在中考與部分老師因病請(qǐng)假無人上課雙重壓力下，教務(wù)處擔(dān)當(dāng)語文、數(shù)學(xué)主科的三位主任能挑重任、作表率、勇于擔(dān)當(dāng)，每位主任都擔(dān)當(dāng)代課任務(wù)，周課時(shí)都在12節(jié)以上，有時(shí)一天要上三個(gè)班的課或跨年段上課，工作強(qiáng)度特別大，但毫無怨言，并且三位主任的教學(xué)成果均名列前茅，在老師中間也樹立了較高的威信，為開展訓(xùn)練教學(xué)管理工作打下了良好的基礎(chǔ)。

特殊值得表?yè)P(yáng)的是郭海霞主任，全面策劃九班級(jí)工作，有條不紊、扎扎實(shí)實(shí)，使得計(jì)算機(jī)和理化生考試取得9.29(滿分10分)和19.41(滿分20分)的較好成果。自開學(xué)起，她始終堅(jiān)持代課，周課時(shí)在16節(jié)以上。她兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度更令人鄙視。為了減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，她跳進(jìn)題海，分析、篩選、整理出了一套高質(zhì)量的中考復(fù)習(xí)題，這樣，同學(xué)跳出了題海，減輕了中考?jí)毫?。為提高課堂效率，她作到堂堂清，每堂課都有跟進(jìn)檢測(cè)，對(duì)不能完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)，利用放學(xué)后的時(shí)間輔導(dǎo)。有時(shí)，她給輔導(dǎo)的同學(xué)留下學(xué)習(xí)任務(wù)，然后跑到操場(chǎng)擦看體育訓(xùn)練狀況，然后再后來輔導(dǎo)同學(xué)，看到她勞碌的身影，看到她日見憔悴的面容，不覺讓人心生鄙視。她的時(shí)間是重疊使用的，她的工作是成倍累加的，如此務(wù)實(shí)，難能珍貴，更為珍貴的是，她悄悄無聞，高調(diào)做事、低調(diào)做人，從不夸耀。

蘇曉明主任，本學(xué)期八班級(jí)數(shù)學(xué)任課老師進(jìn)行調(diào)整，他聽從學(xué)校支配，接手?jǐn)?shù)學(xué)成果較差的班級(jí)，經(jīng)過半學(xué)期的努力，成果有了大幅度的提高，不但樹立了個(gè)人的威信，也樹立了中層干部的威信，這比任何說教都有信服力。

2.全體老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，盤活教學(xué)一盤棋。

沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，就不會(huì)有學(xué)校的全面進(jìn)展。學(xué)校部全體老師，顧大局，識(shí)整體，始終把學(xué)校利益放在第一位。

中考學(xué)科老師，悄悄擔(dān)當(dāng)繁重工作任務(wù)，微機(jī)、理化生、體育老師，在中考前集中輔導(dǎo)的幾周內(nèi)，人均周課時(shí)在20—30節(jié)，體育老師經(jīng)受著室外的風(fēng)吹日曬，試驗(yàn)老師忍受著室內(nèi)的陰暗潮濕，微機(jī)老師放棄了午休的時(shí)間，各位班主任，早七點(diǎn)到校，晚六點(diǎn)還沒回家，全程指導(dǎo)同學(xué)。誰是最可愛的人，我們這些平凡而有不平凡的老師才是最可愛的人，他們用自己的雙肩，擎起的是同學(xué)們的將來，是學(xué)校的將來。

非中考班級(jí)的老師，全力支持學(xué)校工作。在微機(jī)、理化生、體育等學(xué)科中考前集中輔導(dǎo)的幾周內(nèi)，七、八班級(jí)有超過一百節(jié)的自習(xí)課，教務(wù)處進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)整，所涉及的20多名代課老師欣然接受，悄悄的支持著學(xué)校的中考工作，這是什么，這就是老師的職業(yè)素養(yǎng)。在教務(wù)處加大這一時(shí)間段的課堂教學(xué)檢查力度時(shí)發(fā)覺，課堂教學(xué)井然有序。

教務(wù)處的三名干事，田文、高君、王智英，每天忙于繁瑣的事物性工作，能夠?qū)崿F(xiàn)走動(dòng)式服務(wù)，各項(xiàng)工作落實(shí)到位。中考報(bào)名的一系列工作井然有序，九班級(jí)臨時(shí)課表排了一版又一版，每周的課時(shí)統(tǒng)計(jì)、出勤統(tǒng)計(jì)，精準(zhǔn)入微……，在人們午休酣然入睡的時(shí)候、在人們吃過晚飯漫步?????遛彎的時(shí)候，他們常常還在辦公室勞碌著，正因?yàn)樗麄兊木媲缶倚?duì)外上報(bào)的材料數(shù)據(jù)精確?????、整理規(guī)范，為學(xué)校樹立了作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、工作務(wù)實(shí)的形象。從中我們體會(huì)到，任何時(shí)候，任何工作，這種求實(shí)、務(wù)實(shí)的人都是不行或缺的。

在微小之處見精神，是學(xué)校老師團(tuán)隊(duì)最珍貴的財(cái)寶。張露老師辛勤耕耘在學(xué)校，為了讓母親關(guān)心帶孩子，卻影響了母親家的春播;賀寧、呼明、張建秋、陳瑩、鄭惠媛、陶濤、白劍俠、劉佳佳、秦娜新老師，為了別人的孩子(同學(xué))，卻無暇照看自己的孩子，把孩子托付給父母或伴侶;李清、孫學(xué)敏、劉艷杰、李麗昕、溫冬梅、李珍一、于萌、郭淑萍等很多老師，生病不休息，或吃藥、或晚上輸液白天堅(jiān)持上班。張素華、楊慧正、張紅衛(wèi)等老老師，工作熱忱與干勁不減當(dāng)年。24名班主任早來晚走，付出常人難以想象的艱辛。正因?yàn)橛羞@樣的兢兢業(yè)業(yè)、悄悄堅(jiān)守、不圖名、不圖利的老師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才不斷提高，才贏得了同學(xué)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。我們的老師特別珍惜我們今日的教學(xué)成果，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)受過生源大量流失、學(xué)校門庭冷落的苦痛，很多生源路過校門而不入的尷尬局面永久成為我們的教訓(xùn)，追求高質(zhì)量的教學(xué)水平是每位老師的追求。

3.面對(duì)突發(fā)大事，應(yīng)對(duì)自如。期中考試，監(jiān)考老師嚴(yán)厲?仔細(xì)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺了泄題狀況，教務(wù)處能夠冷靜處理，一方面保證了同學(xué)考試思想不受波動(dòng);另一反面準(zhǔn)時(shí)實(shí)行補(bǔ)救措施，晚上七點(diǎn)多，布置英語教研組長(zhǎng)才曉敏老師重新出一份英語試卷，才曉敏老師能連夜趕出一份高質(zhì)量的英語試卷，保證了第二天的英語考試，嚴(yán)厲?了考紀(jì)，端正了考風(fēng)。

二、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理

加強(qiáng)常規(guī)管理是做好一切教學(xué)工作的根本，為此，本學(xué)期，教務(wù)處在常規(guī)管理方面出臺(tái)了一系列新的舉措。

1.以流程規(guī)范行為，強(qiáng)化常規(guī)管理。即任何工作支配與布置必配有相應(yīng)的流程，例如，開學(xué)初教學(xué)工作例會(huì)，明確了本學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作流程，使老師們對(duì)全學(xué)期工作做到心中有數(shù)，便于統(tǒng)籌支配;明確了集體備課流程、教研活動(dòng)流程、教案書寫流程等等，使得詳細(xì)工作得到規(guī)范。

2.通盤策劃教學(xué)工作，做到未雨綢繆。其一，教務(wù)處依據(jù)學(xué)校部三個(gè)班級(jí)的教學(xué)實(shí)際，為畢業(yè)班級(jí)能有充分的復(fù)習(xí)時(shí)間，整合了三個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)，八班級(jí)語、數(shù)、外三科已經(jīng)有方案的提前開設(shè)九班級(jí)課程;其二，調(diào)整體育、信息技術(shù)學(xué)科的考試內(nèi)容，把中考內(nèi)容分解到平常教學(xué)與考試當(dāng)中，體育、信息技術(shù)組出臺(tái)了三年考試總體方案，以指導(dǎo)三個(gè)班級(jí)的教學(xué)及考試工作，并將考試成果計(jì)入同學(xué)總分，以引起同學(xué)對(duì)這些學(xué)科的重視。

3.集體備課從常規(guī)走向高效。從上學(xué)期堅(jiān)持的建立電子教案資源庫(kù)，已儲(chǔ)備的大量的、系統(tǒng)的電子教案，本學(xué)期，又有新的補(bǔ)充與完善，為老師的備課供應(yīng)了珍貴的資源，同時(shí)也減輕了老師的備課負(fù)擔(dān)。

同時(shí)，拓展了集體備課的渠道，老師通過群集體備課也已成為常態(tài)。

4.課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)小教研方式。提倡教務(wù)處各位主任聽推門課有相應(yīng)學(xué)段學(xué)科老師一同聽課，提倡同年段同頭老師互聽互評(píng)。通過聽課、巡查發(fā)覺，楊欣梅老師此項(xiàng)工作做得特別精彩。她帶領(lǐng)白劍俠、秦娜新兩位年輕老師相互聽課已經(jīng)成為常態(tài)，指導(dǎo)兩位年輕老師課堂教學(xué)已經(jīng)成為工作的重要組成部分，白劍俠、秦娜新兩位老師聽楊欣梅老師的課，僅半學(xué)期就已經(jīng)達(dá)到了幾十節(jié)課。

5.減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)舉措有效。教務(wù)處印制了開發(fā)區(qū)一中作業(yè)留批公示表，實(shí)現(xiàn)了作業(yè)的公開性。每天由各班學(xué)習(xí)委員記錄老師留作業(yè)狀況和同學(xué)交作業(yè)狀況，有效的掌握了題海作業(yè)和同學(xué)不交作業(yè)現(xiàn)象，教務(wù)處隨時(shí)與學(xué)習(xí)委員了解各班狀況，有利于教學(xué)管理工作的開展。

6.完善教學(xué)管理制度。依據(jù)學(xué)校課改工作實(shí)際，教務(wù)處已經(jīng)出臺(tái)教學(xué)管理制度15條，整理現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)、試驗(yàn)室、音體美器材室、圖書館等相關(guān)管理規(guī)章制度83條。

7、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，為師生服務(wù)

開學(xué)第一周，組織布置樓道圖書擺放工作，讓同學(xué)課余時(shí)間準(zhǔn)時(shí)能夠閱讀。

提前為九班級(jí)理化生試驗(yàn)培訓(xùn)做好儀器藥品的預(yù)備購(gòu)買工作，培訓(xùn)期間準(zhǔn)時(shí)做好儀器藥品的補(bǔ)充。

三、深化課堂教學(xué)改革

1.走向討論，課改向內(nèi)涵方向進(jìn)展

隨著教學(xué)改革的深化進(jìn)展，我校的課改已經(jīng)進(jìn)入深水區(qū)。面對(duì)困難的課改形勢(shì)，學(xué)校教務(wù)處提出了教學(xué)教研一體化，課改向內(nèi)涵進(jìn)展的總體思路，確定如何有效實(shí)施前置自學(xué)、小組合作、成果展現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)為本學(xué)期教研主題，旨在通過教學(xué)討論，促進(jìn)教學(xué)改革的科學(xué)化、內(nèi)涵化、系統(tǒng)化進(jìn)展。

20xx年4月10日下午，學(xué)校教務(wù)處組織了召開了課改主題教研培訓(xùn)會(huì)，黃志研主任針對(duì)如何有效實(shí)施前置自學(xué)的教研主題進(jìn)行專題培訓(xùn)。此外，各個(gè)教研組也依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行組內(nèi)培訓(xùn)。通過各級(jí)培訓(xùn)，老師在思想上達(dá)成共識(shí)：前置自學(xué)是生本訓(xùn)練理念的重要表現(xiàn)形式，是培育同學(xué)養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、培育同學(xué)終生學(xué)習(xí)力量的重要途徑。本學(xué)期通過聽推門課和主題研討課，老師們培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的理念基本得到了落實(shí)，一言堂現(xiàn)象已經(jīng)消退。

2.專家引領(lǐng)，開展名師伴我行論壇活動(dòng)

20xx年3月27日，學(xué)校教務(wù)處組織了名師談備課、評(píng)課的名師伴我行論壇活動(dòng)，黃志研主任主持了活動(dòng)，學(xué)習(xí)了竇桂梅和余映潮等名師的備課閱歷以及王崧舟老師的評(píng)課閱歷，名師們精益求精的執(zhí)教態(tài)度，感染和鼓舞了每一位老師。

語文教研組在活動(dòng)中，觀看了余映潮、韓軍等名師的課堂實(shí)錄和專題講座視頻，很多老師看完視頻后，表示肯定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。

3.領(lǐng)導(dǎo)帶頭，課改研討課質(zhì)量提升

本學(xué)期，教務(wù)處提出了課改研討課三個(gè)優(yōu)先的要求，即教研組長(zhǎng)優(yōu)先上課、中層干部?jī)?yōu)先上課、沒上過研討課的老師優(yōu)先。截止目前，教研組長(zhǎng)溫冬梅、楊欣梅、李珍一、才曉敏、張偉明，中層領(lǐng)導(dǎo)馮曉清、楊彩霞、蘇曉明，已經(jīng)先后上課，行動(dòng)是做好的榜樣，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，各教研組主題研討課按方案順當(dāng)推動(dòng)，消失了很多高質(zhì)量了課改研討課，如：楊欣梅、李珍一、董麗艷、溫冬梅、楊彩霞、馮曉清等老師的課，具有示范引領(lǐng)作用。

4.主題研討，成果凸顯予以推廣

為了使主題研討形成有價(jià)值的推廣的閱歷，教務(wù)處出臺(tái)了教研主題討論方法，通過設(shè)置主題研討課教研主題討論記錄，對(duì)討論前置自學(xué)小組合作展現(xiàn)共享提出了詳細(xì)要求，并要求老師在常規(guī)教學(xué)及主題研討課中總結(jié)討論方法。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的討論，已初見成效。

語文教研組的以教材為例，拓展閱讀法;數(shù)學(xué)教研組的通讀教材，同學(xué)試講例題(仿例題)法;綜理教研組的在試驗(yàn)體驗(yàn)中自學(xué)，以理解和把握物理學(xué)問法;

綜文教研組的以案例分析入手自學(xué)，進(jìn)而歸納法律學(xué)問法，已在各組內(nèi)得到推廣，這些教研成果，極大鼓舞了全體老師，激發(fā)了老師投身課改的樂觀性。

5.校本課程，為同學(xué)搭建共性成長(zhǎng)平臺(tái)

郭海霞在主抓九班級(jí)工作到同時(shí)，負(fù)責(zé)校本課程的管理，每周五校本課程都能如期開課，各位任課老師制造性的開發(fā)教材。第六周，董蕊老師為七班級(jí)同學(xué)做了科技學(xué)問主題講座，第八周，朱月君老師組織了科技小論文展評(píng)活動(dòng)。

通過課改，我校老師在各項(xiàng)活動(dòng)中，能用課改理論指導(dǎo)教學(xué)，取得了肯定成果。在德育滲透工作檢查中，黃志研老師講的《送東陽馬生序》德育滲透課，得到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，稱為是所檢查過的學(xué)校中最好的一節(jié)課，為學(xué)校爭(zhēng)了光。在開發(fā)區(qū)語文基本功大賽中，王雅玲、李文斌以扎實(shí)的基本功名列前茅，摘取了開發(fā)區(qū)三個(gè)代表開發(fā)區(qū)參與市級(jí)競(jìng)賽的兩個(gè)名額。

總之，一學(xué)期來，教務(wù)處仔細(xì)落實(shí)學(xué)校工作方案，較好的完成了工作任務(wù)，反思工作，也存在很多不足。

存在問題：

1.校內(nèi)外過多的會(huì)議和活動(dòng)，嚴(yán)峻沖擊教學(xué)，80%的老師在校沒有時(shí)間備課，也靜不下心鉆研業(yè)務(wù)，制約了老師的成長(zhǎng)。

2.對(duì)于升學(xué)與課改的關(guān)系，部分老師有熟悉誤區(qū)，認(rèn)為課改影響升學(xué)考試，沒能看到二者相輔相成的關(guān)系。

今后設(shè)想：

1.處理好老師自我成長(zhǎng)與同學(xué)成長(zhǎng)的關(guān)系。通過名師論壇校內(nèi)外溝通

更好地為老師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

2.拓展集體備課內(nèi)容，階段復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)納入集體備課范疇。

3.從課堂教學(xué)改革向課程教學(xué)改革過度，挖掘和培育綜合實(shí)踐與學(xué)科整合老師。

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教務(wù)處主任工作總結(jié)

總結(jié)一

一、教務(wù)處工作

作為中學(xué)教務(wù)處主任，回首這幾一年來所參加的工作及其感受，我認(rèn)為給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍圍著一個(gè)中心，即在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師的支持下，確立以人為本訓(xùn)練思想觀念，探究制造適合老師進(jìn)展的管理，制造適合同學(xué)進(jìn)展的訓(xùn)練。以堅(jiān)決的信念、飽滿的熱忱、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把打造訓(xùn)練品牌，實(shí)施品牌訓(xùn)練的思想體現(xiàn)在工作中。

（一）、穩(wěn)中求實(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善，教務(wù)主任工作相對(duì)來說壓力并不是很大。我這個(gè)生產(chǎn)科科長(zhǎng)，因?yàn)橛泻芎玫募夹g(shù)工人，也有很好的技改項(xiàng)目，并沒有多少無米之炊的苦惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，獲得較好成果。值得一提的是，在領(lǐng)導(dǎo)的提倡下，教務(wù)處討論并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見，這些意見制定，促使大家深化討論新課程的理念，同時(shí)對(duì)學(xué)校多年來的所積淀的閱歷進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，在實(shí)施的過程中，將對(duì)這些意見不斷進(jìn)行修訂與完善。

（二）、提倡自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為老師服務(wù)。

每學(xué)期開學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任樂觀商討教研活動(dòng)主題與方式，他們也特別愿意出謀劃策。在教研活動(dòng)中，學(xué)科主任們慢慢成熟，他們主動(dòng)探究、獨(dú)立工作的力量慢慢增加。教研活動(dòng)也熬煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為珍貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對(duì)別人存在的問題毫無保留地真誠(chéng)地指出，也對(duì)別人提出的不同意見和建議也特別愿意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們熟悉問題、發(fā)覺問題和解決問題的力量提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也慢慢提高，尤其是本學(xué)期開展的專題討論活動(dòng)，提高了老師們針對(duì)一個(gè)專題進(jìn)行探究和討論的力量。

在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說不出畢竟作了什么，而我又是個(gè)粗枝大葉的人，好在我有很多好幫手，把教務(wù)工作做得非常穩(wěn)妥。

總結(jié)二

二．教學(xué)工作

教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與才智的工作，教學(xué)中遇到的很多問題，需要依靠才智來解決，才智來自細(xì)心的觀看，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時(shí)候沒有放棄讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書,讀了很多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課，堅(jiān)持訓(xùn)練一般話。

1、課堂教學(xué)方面。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。九班級(jí)面臨中考，教學(xué)任務(wù)特別繁重。為了使同學(xué)能夠在這最關(guān)鍵的一年能有所收獲，我做了許多努力。課前仔細(xì)備課，認(rèn)真鉆研，多做習(xí)題，上課仔細(xì)授課，課后仔細(xì)批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)。同學(xué)成果有了肯定的進(jìn)步。

2、輔導(dǎo)同學(xué)方面。盡管教務(wù)工作占去了我許多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)同學(xué)方面仍不敢放松，所教班級(jí)同學(xué)思維力量較強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有深厚的愛好。

總結(jié)三

三、考勤

不遲到不早退，不無故請(qǐng)假。

我們知道，中國(guó)的訓(xùn)練至今仍舊非常落后，我無法超越時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我有很多無奈。我時(shí)時(shí)提示自己，要盡可能地善待自己，善待同學(xué)，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與歡樂。

教務(wù)處主任工作總結(jié)模板

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一、教務(wù)處工作

作為中學(xué)教務(wù)處主任，回首這幾一年來所參加的工作及其感受，我認(rèn)為給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍圍著一個(gè)中心，即在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師的支持下，確立以人為本訓(xùn)練思想觀念，探究制造適合老師進(jìn)展的管理，制造適合同學(xué)進(jìn)展的訓(xùn)練。以堅(jiān)決的信念、飽滿的熱忱、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把打造訓(xùn)練品牌，實(shí)施品牌訓(xùn)練的思想體現(xiàn)在工作中。

（一）、穩(wěn)中求實(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善，教務(wù)主任工作相對(duì)來說壓力并不是很大。我這個(gè)生產(chǎn)科科長(zhǎng)，因?yàn)橛泻芎玫募夹g(shù)工人，也有很好的技改項(xiàng)目，并沒有多少無米之炊的苦惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，獲得較好成果。值得一提的是，在領(lǐng)導(dǎo)的提倡下，教務(wù)處討論并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見，這些意見制定，促使大家深化討論新課程的理念，同時(shí)對(duì)學(xué)校多年來的所積淀的閱歷進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，在實(shí)施的過程中，將對(duì)這些意見不斷進(jìn)行修訂與完善。

（二）、提倡自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為老師服務(wù)。

每學(xué)期開學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任樂觀商討教研活動(dòng)主題與方式，他們也特別愿意出謀劃策。在教研活動(dòng)中，學(xué)科主任們慢慢成熟，他們主動(dòng)探究、獨(dú)立工作的力量慢慢增加。教研活動(dòng)也熬煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為珍貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對(duì)別人存在的問題毫無保留地真誠(chéng)地指出，也對(duì)別人提出的不同意見和建議也特別愿意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們熟悉問題、發(fā)覺問題和解決問題的力量提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也慢慢提高，尤其是本學(xué)期開展的專題討論活動(dòng)，提高了老師們針對(duì)一個(gè)專題進(jìn)行探究和討論的力量。

在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說不出畢竟作了什么，而我又是個(gè)粗枝大葉的人，好在我有很多好幫手，把教務(wù)工作做得非常穩(wěn)妥。

二．教學(xué)工作

教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與才智的工作，教學(xué)中遇到的很多問題，需要依靠才智來解決，才智來自細(xì)心的觀看，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時(shí)候沒有放棄讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書,讀了很多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課，堅(jiān)持訓(xùn)練一般話。

1、課堂教學(xué)方面。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。九班級(jí)面臨中考，教學(xué)任務(wù)特別繁重。為了使同學(xué)能夠在這最關(guān)鍵的一年能有所收獲，我做了許多努力。課前仔細(xì)備課，認(rèn)真鉆研，多做習(xí)題，上課仔細(xì)授課，課后仔細(xì)批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)。同學(xué)成果有了肯定的進(jìn)步。

2、輔導(dǎo)同學(xué)方面。盡管教務(wù)工作占去了我許多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)同學(xué)方面仍不敢放松，所教班級(jí)同學(xué)思維力量較強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有深厚的愛好。

三、考勤

不遲到不早退，不無故請(qǐng)假。

我們知道，中國(guó)的訓(xùn)練至今仍舊非常落后，我無法超越時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我有很多無奈。我時(shí)時(shí)提示自己，要盡可能地善待自己，善待同學(xué)，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與歡樂。

教務(wù)處主任工作總結(jié)格式范文

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一、教務(wù)處工作

作為中學(xué)教務(wù)處主任，回首這幾一年來所參加的工作及其感受，我認(rèn)為給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍圍著一個(gè)中心，即在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師的支持下，確立以人為本訓(xùn)練思想觀念，探究制造適合老師進(jìn)展的管理，制造適合同學(xué)進(jìn)展的訓(xùn)練。以堅(jiān)決的信念、飽滿的熱忱、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把打造訓(xùn)練品牌，實(shí)施品牌訓(xùn)練的思想體現(xiàn)在工作中。

（一）、穩(wěn)中求實(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善，教務(wù)主任工作相對(duì)來說壓力并不是很大。我這個(gè)生產(chǎn)科科長(zhǎng)，因?yàn)橛泻芎玫募夹g(shù)工人，也有很好的技改項(xiàng)目，并沒有多少無米之炊的苦惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，獲得較好成果。值得一提的是，在領(lǐng)導(dǎo)的提倡下，教務(wù)處討論并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見，這些意見制定，促使大家深化討論新課程的理念，同時(shí)對(duì)學(xué)校多年來的所積淀的閱歷進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念