初一歷史教師教學工作總結(jié)

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初一老師工作總結(jié)歷史老師教學工作總結(jié)

上學期，依據(jù)學校本人任教初一六班、九班兩個班的歷史課教學，工作中刻苦仔細、勤勤奮懇，時刻嚴格要求自己，經(jīng)過全體同學的共同美滿完成教學任務(wù)，現(xiàn)就一學期來的教學工作匯報以下：

分兩個方面：詳細做法和今后努力方向

一、詳細做法

1、仔細備課。依據(jù)教材內(nèi)容及的實際，設(shè)計課的類型，對教學進程的程序準時間都作了詳細的支配，仔細寫好教案。每節(jié)課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備。

2、樂觀參與歷史教研活動，吸取歷史科有閱歷老師的教法，取長補短，深化學習教學理論，自己的教學的業(yè)務(wù)水平。

3、優(yōu)化課堂教學，采納多種多樣的教法。如分析法、爭論法，自學、掃瞄等方式，使同學有自己動腦、動口、動手的力量，激起同學的學習愛好，進步教學效力。；

4、夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建學問網(wǎng)絡(luò)。重視學科內(nèi)的基礎(chǔ)學問和基本理論的落實，總結(jié)規(guī)律，找出特點，關(guān)心同學構(gòu)建良好的思惟機構(gòu)。

5、圍繞考試，討論考試，進步教學的針對性，避開教學的盲目性。教材內(nèi)容不即是考試內(nèi)容，考試內(nèi)容不即是全考，找準重點，捉住重點不放，并要花大力氣從多層次多角度來進行全面地系統(tǒng)地溫習，到達了如指掌、滾瓜爛熟。

6、教學中對同學進行了德育訓練：通過對歷史文化、經(jīng)濟等和成果講授，激起同學愛國熱忱和民族驕傲感；教會同學客觀分析歷史人物，進步了同學綜合分析事物的力量；進行了維護祖國同一、民族團結(jié)的訓練；進行了優(yōu)秀品德和高尚情操訓練，進步了同學思想覺悟。

二、努力方向

１、加強本身基本功的練習，課堂上做到精點撥，精練習，精鞏固，重視同學力量的培育，學問上做到課課清．

２、加強備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學

3、連續(xù)綻開題目式教學活動，進步課堂教學實效。

4、加強課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做同學自主，合作，探究學習的伙伴。

在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，不斷總結(jié)閱歷，力求取得更好的成果。

《初一歷史老師教學工作總結(jié)》是篇好范文參考，講的是關(guān)于同學、教學、進步、努力、歷史、自己、總結(jié)、進行等方面的內(nèi)容，盼望對大家有用。

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初一歷史教學工作總結(jié)報告

我工作總結(jié)頻道為大家整理的初一歷史教學工作總結(jié)報告，供大家閱讀參考。更多閱讀請查看本站工作總結(jié)頻道。

本學期，我擔當初一班級七個班的歷史教學工作，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，有方案，有組織，有步驟地開展教學工作?，F(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，以促進教訓工作更上一層樓。

一、仔細備課。

作為年輕老師,我仔細制定方案,注意討論中學教學理論,仔細備課和教學,樂觀參與科組活動和備課組活動,上好公開課,并能常常聽各老師的課,從中吸取教學閱歷,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。根據(jù)「學校歷史新課程標準」進行施教,讓同學把握好科學學問。還留意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具。

二、增加上課技能，提高教學質(zhì)量。為使講解清楚化，條理化，精確?????化，條理化，精確?????化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。我在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。

三、仔細批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到書店、到圖書室去搜集資料，對各種幫助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。

初一歷史教學工作總結(jié)僅供大家參考，祝大家教學成果更上一層樓!

初一歷史教學總結(jié)

本學期，從各方面嚴格要求自己，樂觀向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

一仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

二、增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確?????化，條理化，精確?????化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高?，F(xiàn)在同學普遍反映喜愛上語文課，就連以前極厭煩語文的同學都樂于上課了。三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對各種幫助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習學問性的輔導(dǎo)，更重要的是學習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

六、樂觀推動素養(yǎng)訓練。目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這打算了老師的教學模式要停留在應(yīng)試訓練的層次上，為此，我在教學工作中留意了同學力量的培育，把傳受學問、技能和進展智力、力量結(jié)合起來，在學問層面上注入了思想情感訓練的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。

存在的不足是，同學的學問結(jié)構(gòu)還不是很完整，學校的學問系統(tǒng)還存在許多真空的部分。這些都有待以后改進。

初一老師物理教學工作總結(jié)

日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，我順當?shù)耐瓿闪吮緦W期的工作?；仡欉@一學期，既勞碌，又充實，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

學海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，始終以來我都樂觀學習。本學期，結(jié)合課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。

一學期來，我仔細參與學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細學習了物理新課程標準，以及相關(guān)的文章如《訓練的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換》、《老師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。

隨著社會的進展，學問的更新，也督促著我不斷學習。平常有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在訓練教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預(yù)備。

二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作

訓練教學是我們老師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足用活新老教材，實踐新理念。力求讓我的物理教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓練的要求，提高物理教學質(zhì)量。

我任教初一班級的16至22班的物理課程，任21班班主任。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學五仔細。課前仔細作好充分預(yù)備，細心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后認真批改同學作業(yè)，使同學對物理更有愛好，同時提高同學的探究科學水平。另外，授課后依據(jù)得失準時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，我還樂觀和班主任進行溝通，了解同學，改進教法，突破學法。

總之，在課堂教學，我都以培育同學力量，提高同學的素養(yǎng)為目標，力求讓物理教學對同學的成長和進展起到更大的作用。

三、加強反思，準時總結(jié)教學得失

反思本學年