2022高中班級德育年終工作總結(jié)

Word文檔高中班級德育年終工作總結(jié)要開頭新的工作就要對過去的工作舉行總結(jié)，一年的工作已經(jīng)結(jié)束，往返顧一下你在工作中有哪些收獲和經(jīng)受吧！在此，我編輯給您帶來了2022高中年級德育年終工作總結(jié)供您參考，祝你工作順當(dāng)！

年終總結(jié)首先要對工作狀況舉行概述，然后總結(jié)自己的優(yōu)缺點和從過去工作中得到的閱歷教訓(xùn)，最后要寫明對今后工作的決定。以下我DL為大家收拾了20xx高中年級德育年終,供大家參考!

20xx高中年級德育年終工作總結(jié)一

本學(xué)期，我在年級德育方面傾注了自己的所有的精力和愛心，一學(xué)期下來，年級在各方面工作都還可以，年級管理得井井有條，特殊是在班風(fēng)和同學(xué)品德方面更是有了很大的收獲，詳細做法如下：

一、創(chuàng)建和睦、樂觀向上的班風(fēng)

一個年級的班風(fēng)如何，直接影響著這個年級的各方面工作，影響著同學(xué)的品行形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來，我就教導(dǎo)同學(xué)要愛小學(xué)，愛年級。在平時的工作生活中，我時刻注重培養(yǎng)同學(xué)的集體榮譽感，每當(dāng)年級在學(xué)習(xí)上取得了好成果，我就鼓舞他們，表揚他們，和他們一起祝賀。當(dāng)年級浮現(xiàn)問題，同學(xué)犯了錯誤，我就和他們一起分析緣由，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長久這樣的氛圍中，同學(xué)們有了十分劇烈的集體榮譽感，年級整體風(fēng)氣樂觀向上，彌漫了活力。

二、培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣

我向來認為，學(xué)校時期，是培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平時的工作生活中，我十分注意同學(xué)品德方面的教導(dǎo)。我允許同學(xué)犯錯誤，但我要求同學(xué)有了錯誤一定要主動承認并加以改正。我對同學(xué)的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品行等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班同學(xué)來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是十分優(yōu)秀的。

三、用愛搭建我與同學(xué)間的橋梁

1、愛就是了解。

了解同學(xué)從了解同學(xué)家庭開頭。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活情況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的愛好、興趣、特點，他們有什么毛病，需不需要照看;了解孩子的學(xué)前教導(dǎo)狀況，以便因材施教。

2、愛就是關(guān)心。

冬季是疾病的高發(fā)期，孩子們會浮現(xiàn)感冒發(fā)熱，天天我都要數(shù)次咨詢同學(xué)的身體情況。晚上，還要給生病的孩子家長打電話咨詢孩子的狀況，做到準時交流了解，把握同學(xué)狀況。

3、愛就是敬重。

敬重、理解、相信同學(xué)是消退教導(dǎo)盲點的基礎(chǔ)。敬重同學(xué)要敬重同學(xué)的人格，惟獨這樣，同學(xué)才干與老師縮小距離，同學(xué)才會對老師產(chǎn)生依靠感。在平時的工作中，我與同學(xué)像伴侶般相處，碰到事情都與他們商議?，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說感謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們賠禮。在長期的這種交往中，孩子們喜愛?我，情愿和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的意見，做事有主張，我覺得這是交流的基礎(chǔ)，也是我勝利教導(dǎo)的最大緣由。

4、愛就是責(zé)任。

老師的責(zé)任不僅在于教授同學(xué)學(xué)問，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。教導(dǎo)引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活上都要嚴格要求自己。

教導(dǎo)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教導(dǎo)工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教導(dǎo)和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其邏輯，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命，做一個合格的優(yōu)秀的教導(dǎo)工。

20xx高中年級德育年終工作總結(jié)二

一學(xué)期來，我按照我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合年級實際，從班風(fēng)建設(shè)、年級管理、平安工作、行為習(xí)慣等方面開展德育工作，取得了一定的成果。

一、綻開活動，形成年級凝結(jié)力

接班初始，我發(fā)覺年級的凝結(jié)力不夠，經(jīng)常有自顧自的現(xiàn)象。面向這個問題，我收集大量資料，號召大家綻開有關(guān)如何增加年級凝結(jié)力研究，并給他們敘述事在人為，重在參加的道理及給同學(xué)講故事，激發(fā)同學(xué)的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱烈，協(xié)助同學(xué)樹立自信念，要求同學(xué)從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。通過常常性的鼓舞與賞識，激發(fā)進取精神和自信念，學(xué)生們的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗還是集會，同學(xué)都能遵守紀律，自覺維護班集體形象。此外，我還結(jié)合同學(xué)的愛好興趣，指導(dǎo)小干部開展了許多的年級活動，如：我能行才藝展示、國慶節(jié)板報競賽等，從中，同學(xué)各方面的能力都得到了熬煉和提高，各種集體活動成為塑造自我，增加年級凝結(jié)力的重要手段。

二、著力抓好年級常規(guī)管理

學(xué)期初，我就組織同學(xué)一起學(xué)習(xí)小學(xué)常規(guī)，讓同學(xué)與小學(xué)要求達成共識。并按照班風(fēng)目標，制定了班規(guī)細則。執(zhí)行規(guī)則制度時，我發(fā)動大家來相互檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮，以違背紀律為恥的良好班風(fēng)。在年級常規(guī)管理中，我一是重視年級榮辱觀的建立。二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。我常常找班干部談心或是召開班干會，要求他們努力學(xué)習(xí)，團結(jié)學(xué)生，以身作則，鼓舞他們大膽工作，嚴格要求，注重工作辦法。通過每周一次的班隊會，總結(jié)年級狀況，指導(dǎo)他們工作辦法，協(xié)助他們提高工作能力。班長張吉，勞動委員顏柳珍，清潔區(qū)小組長覃童、韋江寶等等都能樂觀主動工作，并卓有成效。三是常深化同學(xué)，和同學(xué)交流。準時了解同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，能有效地對同學(xué)舉行針對性的教導(dǎo)，使年級工作能有效舉行。四是加強與家長的交流。家長會和家訪是老師與家長交流的有效辦法，除此之外，我還把我的手機號和家庭電話對同學(xué)及家長藏匿，同時也在手機上存下每一位同學(xué)的聯(lián)系電話，通過電話，常常與家長取得聯(lián)系，讓他們在第一時光了解同學(xué)最近的表現(xiàn)狀況，爭取合力做好教導(dǎo)工作。

三、實施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力

年級常規(guī)管理需要調(diào)動全班同學(xué)的樂觀性，才干形成合力，形成同學(xué)自我管理機制。因此，我們班的每一位同學(xué)都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)學(xué)生，熬煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。小學(xué)分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作，我是采取承包到個人，小組長督察制，周周總結(jié)評選，對做得好的個人和小組賦予笑臉圖標嘉獎。對班上紀律管理，采取小組長負責(zé)制，班長督察制，要求人人講自覺，每天總結(jié)評選。對給年級抹黑的同學(xué)，除了我要找他們談話外，我們班的同學(xué)也會對其舉行批判，不允許有損年級榮譽的事再次發(fā)生。在學(xué)習(xí)上，我班也開展比賽，作業(yè)延續(xù)三次獲優(yōu)的嘉獎笑臉一個。我還要求人人參加班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和熬煉，為未來成為實用的人才打好基礎(chǔ)。通過一段時光的教導(dǎo)管理，班上同學(xué)的自我管理能力顯然增加，同學(xué)的紀律大大改觀。不公我們班的任課老師對我說我們班的課堂紀律好多了，上課時一些好動的好學(xué)舌的狀況幾乎沒有了，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的老師都對我說我們班的紀律性強，沒人吵鬧。

四、以愛為紐帶，注意師生的情感溝通

我是嚴格要求，經(jīng)常對他們敲邊鼓，以示警醒;對中等生，我是賞識、鼓舞，讓他們彌漫自信地學(xué)習(xí)和生活;對待后進生，我會在年級中盡力營造一種平等、親愛的氛圍，讓他們體驗集體的暖和和學(xué)生間的友情，讓他們感觸到自己在班上的價值。如這學(xué)期轉(zhuǎn)入我班的同學(xué)韋江龍，接受學(xué)問能力特殊慢，反應(yīng)遲緩，基礎(chǔ)差。通過電話與家長溝通，得知其在小時候一次破傷風(fēng)引起持續(xù)一個多月的高燒，對腦部發(fā)育造成一定的影響。之后在對他的教導(dǎo)上，我不急于求成，課后和他坐下來，協(xié)助他漸漸地接受學(xué)問，在他焦急的時候還向來鼓舞他：別怕，漸漸來，你能行的?，F(xiàn)在，這孩子和我特殊的親，什么話也情愿對我說。又如蘭升義，也是這學(xué)期轉(zhuǎn)入的同學(xué)，比較自閉，不太情愿和本班學(xué)生玩，倒是常和學(xué)前班的小伴侶玩。開學(xué)第一個月，就發(fā)覺他下午常遲到，影響了年級評選，學(xué)生對他特殊故意見。找他了解狀況，得知他是在家照看雙目失明的媽媽和不到1歲的妹妹，忘了上學(xué)的時光。在得知狀況的一眨眼，我為自己的失職感到羞愧，同時也為自己有這樣懂事，會感恩的同學(xué)感到驕傲。在之后的班會課上，我向同學(xué)說明白狀況，同學(xué)們也特殊感動，一些近他家的學(xué)生主動表示情愿在上學(xué)時到他家去邀他一起上學(xué)，避開遲到的發(fā)生。至此以后，他和學(xué)生之間的關(guān)系融洽了，我也經(jīng)常對他噓寒問暖的，他有什么心事也情愿和我說了

五、加強平安教導(dǎo)，創(chuàng)建和睦年級

每天講，每天抓。每周都組織同學(xué)學(xué)習(xí)平安教導(dǎo)常識，組織同學(xué)參與了柳鐵派出所來校辦的鐵路交通平安講座，參觀了平安圖片展，通過學(xué)習(xí)，同學(xué)把握了一定的平安防范技能，促進了同學(xué)的健康成長。每周我還組織班干部一起檢查年級平安，消退了平安隱患，確保了年級平安。此外還加強對同學(xué)舉行紀律教導(dǎo)，做到常疏導(dǎo)，準時化解同學(xué)之間的沖突，有針對性地舉行心理健康教導(dǎo)，使年級和睦團結(jié)。德育輔導(dǎo)員的工作千頭萬緒，繁重而雜亂，作為班主任，我時刻提示自己在工作中不僅需要熱心和愛心，同時還需要耐心和衷心，要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題，為祖國下一代的健康成長而努力。

我推舉

高中班主任年終工作總結(jié)2022

高中班主任是一個十分重要的職位，由于對于這個階段的高中同學(xué)，學(xué)習(xí)氛圍和自身的學(xué)習(xí)狀況是十分重要的，究竟很快就要面向高考這道重要的關(guān)卡。下面是由我我為大家收拾的高中班主任年終工作總結(jié)2022。

高中班主任年終工作總結(jié)2022(一)

高中對于同學(xué)們來說是至關(guān)重要的三年，在這三年中不僅可以形成他們的價值觀世界觀人生觀，更為重要的是，這對以后的人生進展有著不行忽略的作用，我們不排解無數(shù)人沒有讀書，但是在以后的人生路上還是取得了勝利，但是考高校對于大多數(shù)同學(xué)來說是勝利的一條捷徑，因此，對于這三年班主任的工作就顯得尤為重要，尤其是在高考之前，要不斷的和他們談心，惟獨這樣，才干緩解他們的壓力，這三年雖然艱辛，但是無論是對于同學(xué)還是教師來說，都是人的一生最珍貴也最值得回憶的三年，現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想政治工作方面

加強對同學(xué)的思想政治工作，培養(yǎng)同學(xué)良好的道德品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了協(xié)作小學(xué)團委和政教處的工作，我們班樂觀開展了許多有益于同學(xué)身心健康進展的活動。同時，我也常常利用班會課對同學(xué)舉行身心教導(dǎo)，協(xié)助同學(xué)澄清思想上的含糊熟悉，提高同學(xué)的思想境界。我還充分利用課余時光和有關(guān)同學(xué)促膝談心，準時對同學(xué)舉行針對性的教導(dǎo)。

二、教導(dǎo)教學(xué)能力方面

在2022年的上半年我擔(dān)任高三x班和x班的化學(xué)教學(xué)工作，作為中學(xué)化學(xué)、老師，我深知基礎(chǔ)教導(dǎo)的重要性，特殊是近幾年，在從應(yīng)試教導(dǎo)向素養(yǎng)教導(dǎo)的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注意同學(xué)素養(yǎng)的全面提高。平常，我仔細備課，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點，攻破教學(xué)難點，細心設(shè)計教學(xué)過程，采納生動活潑的教學(xué)手段，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。對各班實行不同的教學(xué)辦法，因材施教。對于年級中成果較好的同學(xué)，我盡量出一些思量題，以便他們樂觀思維，開辟他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是準時發(fā)覺他們身上的閃光點，利用課余時光，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓舞同學(xué)不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果。在教學(xué)中，我總是準時的向閱歷豐盛的老師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)閱歷，取長補短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。在2022年的高考中，我班學(xué)生都發(fā)揮出了水平，得到了小學(xué)和家長的全都表揚。

三、在班主任工作方面

1、做好同學(xué)的思想工作，培養(yǎng)同學(xué)良好的道德品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面進展的人才。做好同學(xué)的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會;一是重視與同學(xué)的思想溝通，多與同學(xué)談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為同學(xué)提供一個良好的大環(huán)境，重視的是同學(xué)的個性。

2、協(xié)作小學(xué)各項工作，我們班樂觀開展了許多有益于同學(xué)身心健康進展的活動，讓同學(xué)在活動中明事理、長見識。高中的同學(xué)已經(jīng)是十七八歲的人了，無數(shù)道理都明了，但自尊心也很強，直接的批判換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對同學(xué)舉行思想教導(dǎo)的益處，就是避開單調(diào)重復(fù)的批判說教而引起同學(xué)的反感，簡單為同學(xué)接受，能切實協(xié)助同學(xué)澄清思想上的含糊熟悉，提高同學(xué)的思想境界。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時光開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把準時發(fā)覺的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，舉行警示性的引導(dǎo)教導(dǎo)，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想毀滅在萌芽階段。重視與同學(xué)的思想溝通，多與同學(xué)談心，注意的是同學(xué)的共性和因材施教。我常利用課余時光和同學(xué)促膝談心，準時對同學(xué)舉行針對性的教導(dǎo)。在這個時候，我就是他們的好伴侶，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上同學(xué)的愛戴和相信。

四、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

1、在2022的下半年內(nèi)，在一年中自己擔(dān)任一個年級的其次班主任，執(zhí)教5個年級的化學(xué)，一星期10節(jié)課，工作仔細負責(zé)，樂觀參與小學(xué)、學(xué)科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。

2、回顧這一年的工作，小學(xué)提供了各種讓自己迅速熬煉成長的平臺，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)賦予自己無數(shù)工作上的關(guān)懷，老老師給自己提供了無數(shù)珍貴的閱歷和協(xié)助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的長進，固然，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地仔細學(xué)習(xí)工作，爭取工作水平的更大提高。

五、問題和教訓(xùn)以及明年的方案

在這一年中，還是因為自己的工作疏忽給小學(xué)和教師造成了不須要的棘手，我也時刻注重總結(jié)和反省自己，希翼在明年的工作當(dāng)中，可以更好的同學(xué)交流，使自己的教導(dǎo)水平在上一個大的臺階。

高中班主任年終工作總結(jié)2022(二)

班主任工作對于實習(xí)老師來說，是一個能夠熬煉自己工作能力的新天地。班主任的工作十分繁瑣，但同時也很一件很重要的工作。在實習(xí)過程中，通過轉(zhuǎn)化落后同學(xué)，做同學(xué)的心理輔導(dǎo)工作，和家長交流等等，自己的綜合能力得到了提高。深有體味的是：大家對于班主任工作千萬不要抱怨，事實上同學(xué)和班主任的感情相對于和任課老師的感情要濃厚的多，而這部分感情也是以后我們每個教師珍貴的思想財寶。以下是我的班主任工作總結(jié)：

一、班主任要學(xué)會了解同學(xué)

要快速、精確?????、全面地了解同學(xué)，關(guān)鍵要有敏銳的觀看和細致的調(diào)查討論的能力;第二，要培養(yǎng)以言動心的說服能力，班主任的主要工作方式是說。說的藝術(shù)，在于以理服人，以情動人，使說具有針對性、啟發(fā)性和感染性。班主任要做到以言動心，首先要懂得同學(xué)的心理，懂得教導(dǎo)。對同學(xué)的思想脈搏和心理特點說話，可引起同學(xué)思量，打動同學(xué)心靈，同時，在說時還必需擅長控制和調(diào)整自己的感情，忌動輒發(fā)火。

二、班主任要學(xué)會對同學(xué)的寬容

1、多表揚，少訓(xùn)斥。

老師應(yīng)當(dāng)盡量發(fā)覺同學(xué)的閃光點。每個同學(xué)都盼望自己被別人絕對，尤其是教師的絕對，當(dāng)同學(xué)的某一優(yōu)點被絕對后，會激發(fā)出更多的熱烈，同時可能使他的缺點改正，得到一次思想上的教導(dǎo)。對于同學(xué)，有優(yōu)點要給與恰當(dāng)?shù)谋頁P，但不是說對其缺點就視而不見，不要批判。相反，對其缺點應(yīng)準時批判，一針見血地指出其缺點，使之明辨是非。

2、看優(yōu)點，多鼓舞，因勢利導(dǎo)

中職同學(xué)的可塑性大，他們每人身上都有或顯或隱的優(yōu)點，班主任對于他們的優(yōu)點應(yīng)多挖掘。利用他們的優(yōu)點，建設(shè)樂觀向上的年級，營造團結(jié)向上的年級氛圍。鼓舞同學(xué)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，學(xué)會自己絕對自己，從而得到身邊更多人的絕對。

三、班主任要學(xué)會與家長的交往

家庭教導(dǎo)是最簡單影響同學(xué)品德形成的的因素之一，家庭教導(dǎo)與小學(xué)教導(dǎo)越臨近，產(chǎn)生的教導(dǎo)合力就越大，效果就越顯著。班主任與家長的聯(lián)系是形成小學(xué)-家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線的關(guān)鍵。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，班主任應(yīng)當(dāng)注重與家長交往的內(nèi)容、形式。對同學(xué)和同學(xué)家庭的了解，我通過主動咨詢指導(dǎo)教師，關(guān)注淘氣同學(xué)的個別教導(dǎo)，并與其家庭準時交流同學(xué)信息，拜訪個別同學(xué)，更多的了解了同學(xué)狀況。

四、班主任要學(xué)會如何管理年級

年級的組織管理，惟獨在班主任與班集體成員的樂觀活動中才干實現(xiàn)。這一切能否變?yōu)楝F(xiàn)實，與班主任的教導(dǎo)思想和教導(dǎo)行為有直接關(guān)系，也與班主任自身的修養(yǎng)、人格以及由此而產(chǎn)生的威信直接相關(guān)。

班主任在組織、管理年級時，應(yīng)通過詳細的教導(dǎo)行為去影響和推進年級活動的開展。其教導(dǎo)行為，主要包括以下幾個方面：

1、建立年級常規(guī)制度。班主任應(yīng)把建制的過程作為最初班集體建設(shè)的重點，有了制度，年級以最初個體的容易集合，變?yōu)閷γ恳粋€成員具有一些最基本要求的共同體。

2、班主任教導(dǎo)工作的重點應(yīng)放在日常年級活動上。

3、班主任要負起協(xié)調(diào)各種教導(dǎo)力氣的責(zé)任。其中主要包括：與年級任課老師的協(xié)作，協(xié)調(diào)任課老師之間的關(guān)系;同學(xué)與任課老師之間的關(guān)系;爭取家長等社會各界力氣的支持和關(guān)懷;協(xié)調(diào)同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系等。

4、班主任應(yīng)準時掌握班集體及其活動開展的情況，不斷堆積班集體形成與進展的檔案。除此之外，班主任還應(yīng)不斷堆積自己工作的有關(guān)材料，如年級方案、工作總結(jié)、談話記錄、班主任日記等。

五、班主任要加強培養(yǎng)指導(dǎo)年級活動的能力

班主任應(yīng)有廣泛的愛好和長處，最好能夠懂得一些音、體、美、科技等方面的常識，擅長組織豐盛多彩的年級活動，從而使同學(xué)在開心的活動中增加學(xué)習(xí)愛好和上進心。

實習(xí)班主任的工作經(jīng)受雖然很短，但讓我越來越深切地感觸到班主任工作的重要、淺顯，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù)。在此，我誠心地謝謝給了我協(xié)助和指導(dǎo)的趙教師。班主任的工作是辛勞的，是勞累的，但這兩個月的工作卻讓我記憶深刻、回味無窮。

惟獨在一個優(yōu)秀的集體中，同學(xué)才會顯示出奮勉向上和富有自我教導(dǎo)的能力，有嚴密的組織性和紀律性;有團結(jié)親愛、勤奮好學(xué)的班風(fēng);有健康公平的年級輿論;有一支好的同學(xué)干部隊伍;反之，渙散的年級就象一盤散沙，非但后進生轉(zhuǎn)化絕望，優(yōu)秀同學(xué)也會失去前進的信念。

高中班主任年終工作總結(jié)2022(三)

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，遺憾完成教導(dǎo)教學(xué)工作。詳細工作如下:

一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的同學(xué)表現(xiàn)狀況以及同學(xué)中的紀律衛(wèi)生，浮現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，遺憾的完成教學(xué)任務(wù)。

二、高中二班級的同學(xué)思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的同學(xué)來說難度更大，往往由于學(xué)習(xí)不能立見成效而漸漸消沉。為了讓同學(xué)樹立信念和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作:

1、班會早會對同學(xué)舉行成果和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓同學(xué)保持良好的心態(tài)，同時給同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開愉快心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

2、個別談心，這很重要，對于不同的同學(xué)挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教導(dǎo)能抓住切入點，教導(dǎo)才干有效果，從本學(xué)期來看確實收效很大。使年級紀律衛(wèi)生顯然好轉(zhuǎn)，文明年級率。

3、尋求與家長的密切協(xié)作，三方交流，正確的評價同學(xué)的成果和存在的缺點和錯誤，使同學(xué)放開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

三、樂觀協(xié)作科任教師的課堂教學(xué)工作，解決好科任教師與同學(xué)的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。

四、加強寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能準時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的長進。

五、開展好各項活動，本學(xué)期運動會上，樂觀調(diào)動同學(xué)參加的樂觀性，發(fā)揮他們的體育長處，在運動會上能夠克服困難，盡所能，取得總粉第四名的好成果。在同學(xué)x月x的詩歌朗誦的競賽，以及征文活動中都取得好成果，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱烈和求知欲望。

總之，本學(xué)期工作成果是絕對的，要不斷分析和總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。

高中班主任年終工作總結(jié)2022(四)

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了高一年x班的班主任。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段?；厥滓粚W(xué)期來的班主任工作，我能夠本著對同學(xué)、小學(xué)和家長負責(zé)的原則，銘記教會同學(xué)做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合小學(xué)和本班的實際狀況來開展工作，過程有歡樂也有辛酸，結(jié)果較為充實有效。現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點詳細總結(jié)如下：

一、抓好同學(xué)的思想教導(dǎo)工作，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。任何一名同學(xué)，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每周一次的班會課時光，對于一周來年級存在的問題舉行分析，指出同學(xué)存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求;利用一切機會對同學(xué)舉行為人處事道理的教導(dǎo)。尤其是加強對個別后進生的思想教導(dǎo)，要求他們學(xué)會做人的道理;努力營造樂觀、健康、向上的和睦班集體。

二、常規(guī)工作取得較為顯然的效果。協(xié)作小學(xué)開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教導(dǎo)，經(jīng)過上學(xué)期的努力，同學(xué)基本上能嚴格要求自己的儀容儀表，在規(guī)定時光內(nèi)能自覺穿好校服，男生不留長發(fā)，女生不化妝。同學(xué)能遵守嚴格的請假制度，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;遇到老師多數(shù)時候也能主動問好。

三、抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)。把書讀好，學(xué)會學(xué)習(xí)是同學(xué)在校的最重要目的。特殊是相對于高一年的同學(xué)來說，離高考還有一定有時光，而這段時光對于他們把握基礎(chǔ)學(xué)問十分重要。因而我想方設(shè)法來促進同學(xué)學(xué)習(xí)：

1、努力制造良好的學(xué)風(fēng)，按照不同的周校歷對同學(xué)舉行思想動員，要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時光的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷長進。

2、加強與科任老師的溝通，協(xié)作科任老師的工作，把班主任、科任教師和同學(xué)揉成一條繩，共同制造美妙的將來。特殊是在期中、期末考接近時期，更是加強與科任老師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同科任老師支配好各科之間的復(fù)習(xí)時光，防止浮現(xiàn)各科爭著搶時光的現(xiàn)象。

3、進行了兩次有針對性的主題班會。為了提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語的愛好，我再三的給同學(xué)強調(diào)這兩門功課在以后高考中的重要性，大大提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感，對取得長進的同學(xué)準時地舉行表揚，增加他們學(xué)習(xí)的信念。針對期中考狀況，在期中考后舉行了一次同學(xué)的學(xué)習(xí)辦法溝通主題班會，同學(xué)溝通自己的學(xué)習(xí)辦法，改掉不良的學(xué)習(xí)辦法，開頭培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)辦法。

4、常表揚學(xué)習(xí)仔細和學(xué)習(xí)長進的同學(xué)。對于勤奮的同學(xué)準時舉行表揚，并號召其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，以樹立深厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時，針對期中考考試中成果優(yōu)秀和長進較大的同學(xué)，準時地舉行嘉獎。

5、常與同學(xué)談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)普通的同學(xué)，我都能常與他們談心，鼓舞他們長進。對于學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我常鼓舞他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的進展。而對于學(xué)習(xí)普通的同學(xué)，我能鼓舞他們漸漸長進。而對于后進生，要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前。特殊是針對同學(xué)關(guān)懷的學(xué)習(xí)成果問題，在期中考試之后，就同學(xué)的成果，我有方案的和班上的每一位學(xué)生做了溝通，并給了他們一些建議。

6、加強與家長的溝通和交流。對于表現(xiàn)有長進的同學(xué)，能與他們家長溝通，對他們的孩子舉行表揚，并要求他們繼續(xù)協(xié)作小學(xué)的工作;而對于表現(xiàn)較差的同學(xué)，須要的時候也能要求他們家長共同教導(dǎo)管理好孩子。

四、努力創(chuàng)建一個民主的班集體。通過藏匿競選的方式讓同學(xué)選出他們愜意的班干部，讓班干部真正起到同學(xué)管理同學(xué)的作用，而班主任更要對班干部舉行培養(yǎng)。許多事情我都能征求同學(xué)和班干部的看法，由生活委員自收自管班費，并定期藏匿班費收支狀況。

以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。固然，在管理年級的過程中還存在著些許的不足。對于一名工作不滿兩年的班主任來說，我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí)，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名合格班主任。

2022高中班主任年終工作總結(jié)范文

過去的一學(xué)期里，我班在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的如下：

一、加強對同學(xué)的思想政治工作，培養(yǎng)同學(xué)良好的道德品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

為了協(xié)作小學(xué)團委和政教處的工作，我們班樂觀開展了許多有益于同學(xué)身心健康進展的活動。例如，跨步進入新世紀系列活動、尋覓我身邊的活雷鋒、青年同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣以實際行動熱愛祖國、青年同學(xué)應(yīng)當(dāng)樹立遠大的抱負和報復(fù)等。

同時，我也常常利用班會課對同學(xué)舉行身心教導(dǎo)，協(xié)助同學(xué)澄清思想上的含糊熟悉，提高同學(xué)的思想境界。我還充分利用課余時光和有關(guān)同學(xué)促膝談心，準時對同學(xué)舉行針對性的教導(dǎo)。

二、加強年級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解同學(xué)，努力培養(yǎng)赤誠、嚴格、活躍、奮進的班集體。

高三班級是同學(xué)的世界觀進展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，隨著課時和學(xué)問復(fù)雜程度的加重，簡單產(chǎn)生兩極分化，有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信念?/p>

因此，在同學(xué)畢業(yè)前夕的思想工作顯得越發(fā)復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對同學(xué)自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注重指導(dǎo)同學(xué)舉行自我教導(dǎo)，讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注重指導(dǎo)同學(xué)如何舉行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教導(dǎo)活動，在活動中把教導(dǎo)和消遣融入一體。

還注重培養(yǎng)同學(xué)的自我服務(wù)的能力，讓同學(xué)學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。

另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會，意志教導(dǎo)，如何做時光的仆人，習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做同學(xué)的榜樣，跟班勤，管理辦法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在小學(xué)的各項管理評選中都取得了良好的成果。

本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和小學(xué)規(guī)定的指標數(shù)，各項管理也都取得了較好的成果。這又進一步鼓勵了勇氣，使年級管理工作向著健康的方向進展。

三、樂觀抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。

后進生的教導(dǎo)和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響年級整體教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。

在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處誠摯相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心伴侶、最可信賴的伴侶。

準時對后進生加強疏導(dǎo)，協(xié)助他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價值。同時，我還制造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品味到勝利的快樂和喜悅。

四、樂觀開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，庇護同學(xué)眼力，增加同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。

高中同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，舉行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與同學(xué)一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與同學(xué)感情的溝通。

五、樂觀主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)小學(xué)各方面的教導(dǎo)力氣，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時又把他們當(dāng)作年級的仆人，視為自己的良伴、知己。

凡事都主動地同任課老師商議，聆聽、采用他們的看法。能夠慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常注重到多教導(dǎo)同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重教師的勞動，樹立教師的威信，增進師生情意。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，年級工作較以前有了較大起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的提高。

這屆同學(xué)的高中生涯還有一個學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實際問題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜。因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，準時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭取取得越發(fā)輝煌的成果。

高中班主任德育教導(dǎo)年終個人工作總結(jié)

一年的時間已經(jīng)悄然流逝了，工作臨時告一段落了，單位普通都要求我們對上一年高中班主任工作舉行回顧總結(jié)，看看工作中有哪些不足，克服了多少挫折，經(jīng)受了多少失敗。怎么寫高中班主任年終工作總結(jié)，把重點總結(jié)出來呢？我我專門為您收集收拾高中班主任德育教導(dǎo)年終個人工作總結(jié)，希翼能對你有所協(xié)助，請保藏。

高中班主任德育教導(dǎo)年終個人工作總結(jié)【篇一】

這學(xué)期我擔(dān)任高二A10班的班主任工作，回首這一學(xué)期來的工作狀況，我緊扣教會同學(xué)做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合小學(xué)和本班的實際狀況來開展工作。這個過程感覺很累，作為一個班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，雖然在高一我已經(jīng)擔(dān)任了一年的班主任工作。但對于高二分科后的新年級，一切我都需要從頭再來。通過一學(xué)期的辛勤工作，我對高二同學(xué)的心理和學(xué)習(xí)特點有了一定的了解，下面我對這學(xué)期的工作舉行一下總結(jié)和概括。

一、年級管理理念上的四個學(xué)會和實現(xiàn)

1、學(xué)會做人做事：對于每一個同學(xué)來說，以后他們都將走上社會，作為一名社會的公民來說，最重要的就是怎樣來做好一名社會公民。我常常利用班會和跟班時光，向同學(xué)舉例怎么樣去做一個誠信的人、一個有道德的人和一個高尚的人。針對在年級管理中碰到的不講誠信和素養(yǎng)低下的同學(xué)，我實行絕不姑息的態(tài)度。比如對考試作弊的同學(xué)首先和他們談話讓他們熟悉到作弊的嚴峻性和對以后的嚴峻影響。然后針對作弊的嚴峻性讓同學(xué)寫出自己對這件事的反思過程及檢討，然后在年級藏匿檢討并做出保證。對于低素養(yǎng)的同學(xué)，比如為了一點小事就大打出手的，首先通過見面談話的方式讓他們熟悉到此事情的粗魯和可恥，并舉出例子教會他們碰到此事時應(yīng)當(dāng)怎么樣去處理。然后在年級內(nèi)批判教導(dǎo)和讓其做出藏匿檢討和保證，并且針對不憐憫況按照班規(guī)實行不同的懲處措施。班主任的一言一行，對同學(xué)的影響很大。所以在平常，我嚴格要求自己，語言上做到不謾罵，不說污辱性的話。行動上，我實行通過自己的模范作用來引導(dǎo)同學(xué)，看到地上有紙屑，我會彎下腰去撿。其實，我的這些做法，對自己是一個做人的道理，對同學(xué)卻是一次次無形的教導(dǎo)。

2、學(xué)會學(xué)問：對于同學(xué)來說，除了要學(xué)習(xí)做人做事的道理外，接下來最重要的莫過于學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，離開小學(xué)后用自己所學(xué)的學(xué)問應(yīng)用于自己的生活學(xué)習(xí)中去。我將我對學(xué)習(xí)的理解和怎么去學(xué)習(xí)每一科提出我以前的做法和比較好的學(xué)習(xí)辦法讓同學(xué)借鑒。對于學(xué)習(xí)我提出了三種境界，第一步是你學(xué)懂了，也就是上課你能聽懂教師講的課；其次步是你學(xué)會了，也就是你對學(xué)問點達到理解地步，能會做課后的習(xí)題；第三種境界是你省悟了，你徹低理解了每個學(xué)問點，能嫻熟運用它們來分析和解決實際問題。要想達到第三境界你就要多去思量和理解事物間的聯(lián)系。每學(xué)科間都是有一定聯(lián)系的，要結(jié)合我們以前所感知的世界來促進我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，最重要的在于把握每學(xué)科的學(xué)習(xí)辦法和理解每學(xué)科的特點。

3、實現(xiàn)抱負：對于每個高中生來說，他們來這里可能都懷抱著自己的抱負與目標。作為班主任，我們就是要引導(dǎo)同學(xué)讓他們知道自己真正的目標和抱負，并通過事例介紹和鼓舞讓同學(xué)會為了自己的目標、抱負去奮斗和努力。讓每位同學(xué)熟悉到自己應(yīng)當(dāng)有目標和抱負，并會堅決決心為實現(xiàn)它不斷努力和堅持。

二、培養(yǎng)良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣

1、強調(diào)自主學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)辦法上鼓舞大家多思量、多研究、多問教師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。

2、加強學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項工作。要逐步培養(yǎng)同學(xué)正確的學(xué)習(xí)辦法，課前預(yù)習(xí)，仔細上課，課后準時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。還需要針對每科的詳細狀況對詳細科目的學(xué)習(xí)辦法全方位的指導(dǎo)，加強與任課老師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成果，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)狀況。

3、常表揚學(xué)習(xí)仔細和學(xué)習(xí)長進的同學(xué)。對于勤奮的同學(xué)準時舉行表揚，并號召其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，以樹立深厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時，針對期中考考試中成果優(yōu)秀和長進較大的同學(xué)，準時地舉行嘉獎。

4、常與同學(xué)談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)普通的同學(xué)，我都能常與他們談心，鼓舞他們長進。對于學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我常鼓舞他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的進展。而對于學(xué)習(xí)普通的同學(xué)，我能鼓舞他們漸漸長進。而對于后進生，要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前。特殊是針對同學(xué)關(guān)懷的學(xué)習(xí)成果問題，在期中考試之后，就同學(xué)的成果，我有方案的和班上的每一位學(xué)生做了溝通，并給了他們一些建議。

5、加強與家長的溝通和交流。對于表現(xiàn)有長進的同學(xué)，能與他們家長溝通，對他們的孩子舉行表揚，并要求他們繼續(xù)協(xié)作小學(xué)的工作；而對于表現(xiàn)較差的同學(xué)，須要的時候也能要求他們家長共同教導(dǎo)管理好孩子。

6、對同學(xué)舉行文明習(xí)慣教導(dǎo)，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校園要敬重教師，主動打招呼；在參與公眾場合注重年級面貌，保持寧靜，遵守紀律。同時，做好弱勢同學(xué)工作。多和家長聯(lián)系交流，雙方共同來催促其仔細學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

三、重視對同學(xué)的平安教導(dǎo)

年級有三分之二的同學(xué)都在校外租房住，這學(xué)期我常常利用班會和平常跟班時光對同學(xué)舉行平安教導(dǎo)。特殊重視對同學(xué)交通平安和住宿處的平安教導(dǎo)，特殊在冬季要注重平安用電。春夏時節(jié)教育同學(xué)注重食品平安和防極端天氣和溺水。并宣揚一些碰到此類狀況如何處理的辦法。

在年級管理和班主任工作中，還有許多做的不到位。在今后工作中我要盡可能的去了解同學(xué)的各方面狀況，通過班會、集體活動等多種形式來養(yǎng)成年級的和諧團結(jié)氛圍。加強班干部的作用，讓班干部準時回饋年級狀況，做到對年級各方面狀況的準時把握。多專心去和同學(xué)臨近，了解他們，處理學(xué)生們之間的沖突，做同學(xué)的良師益友。

高中班主任德育教導(dǎo)年終個人工作總結(jié)【篇二】

本學(xué)期，我擔(dān)任高一四班的班主任工作，高一四班是剛剛組建的一個年級，為了讓每個人都能更快的融入這個年級，創(chuàng)建一個良好的年級環(huán)境，我和學(xué)生們共同提出團結(jié)自律，誠實做人，超越自我，永不言敗的目標，共同打造一個淡麗文竹班。淡麗文竹，表示的是文竹色彩是淡麗的，象征年級的和睦氛圍；文竹是文靜之竹意思，經(jīng)受了一代代文人的熏陶，她富有十足的書卷滋味，正如年級里彌漫了書香氣息；文竹為了開花，默默吸收陽光、水，兩至三年，恒心讓她發(fā)漂亮。我們也會如此，默默努力三年，信任會開出最美的花。在小學(xué)各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、班級老師特殊是科任教師及本人的辛勤努力下，各項工作順當(dāng)開展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律及各項工作中都取得了較突出的成果，為了未來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)和建立互相相信、互相敬重、互相親愛的師生關(guān)系

我以老師的十六知曉為目標努力提高自己知曉同學(xué)的姓名含義知曉同學(xué)的生活習(xí)慣；知曉同學(xué)的共性特點知曉同學(xué)的行為方式知曉同學(xué)的思維辦法知曉同學(xué)的興趣愛好；知曉同學(xué)的困難懷疑知曉同學(xué)的情感渴盼知曉同學(xué)的心路歷程知曉同學(xué)的知音伙伴；知曉同學(xué)的成長邏輯知曉同學(xué)的家庭狀況知曉同學(xué)的上學(xué)路徑知曉同學(xué)的社區(qū)環(huán)境；知曉同學(xué)的家長思想知曉同學(xué)的家長愿望

二、深化全面地了解同學(xué)，加強年級管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

這些高一同學(xué)剛?cè)雽W(xué)時，無數(shù)生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，年級物品如何擺放等都是由我先做示范；并在開學(xué)之初，我利用主題班會的形式具體敘述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時向他們傳達了我校的有關(guān)規(guī)則制度，約束了同學(xué)在各方面的行為，強化年級管理。為了保障有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點強化了紀律觀念、時光觀念和衛(wèi)生觀念，特殊規(guī)范了自習(xí)和課間紀律，要求自習(xí)課上，教師來與不來都要一樣寧靜，有特地年級干部負責(zé)，保證年級同學(xué)的學(xué)習(xí)紀律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。通過這些強化措施，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生之間相互協(xié)助，比學(xué)習(xí)、比紀律。

三、建立特色年級體

年級口號：團結(jié)自律，誠實做人，超越自我，永不言敗。

年級目標：和睦共處、文明務(wù)實、奮勉圖強、勇攀高峰

班歌：最初的幻想。

年級特色一：

花香四溢，書香滿園——年級環(huán)境的建設(shè)（物質(zhì)建設(shè)）

（一）幽雅的環(huán)境。幽雅干凈的年級環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。因此，我們十分重視教室環(huán)境的美化，催促搞好年級環(huán)境衛(wèi)生，保證教室窗明幾凈，綠意滿屋，花香四溢，以制造一個干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（二）自己的圖書角。班內(nèi)創(chuàng)建了一個圖書角，放置一些從圖書館借閱和大家捐贈的圖書豐盛大家的課余生活，增長見識。

（三）板報的設(shè)計

年級的黑板報，我們力求每期內(nèi)容新穎，各具特色，新聞采集，文字編輯，版面設(shè)計都由同學(xué)自己完成，使黑板報成為同學(xué)們施展才華、培養(yǎng)想象力、制造力，傾吐心聲，掘取學(xué)問的寶庫。同時也充分調(diào)動同學(xué)讀書看報的樂觀性，構(gòu)建了年級物質(zhì)文化的同時也促進同學(xué)全面進展。

（四）健全年級的各項制度，《班規(guī)制定》《獎懲制度》調(diào)動一切因素提高同學(xué)參加年級的樂觀性。

年級特色二：

歡樂學(xué)習(xí)，樂趣生活—生動好玩的活動（精神文化建設(shè)）

1、為了活躍同學(xué)的生活，班內(nèi)支配了無數(shù)活動，如象棋競賽，詩歌朗誦會，一起動手等，同時鼓舞同學(xué)樂觀參加小學(xué)組織的各項活動，如運動會、老師節(jié)、趣味運動會活動等，讓同學(xué)緊急的同學(xué)生活中彌漫了樂趣。

2、讓同學(xué)自立組織開展年級活動。如：組織辯論賽，開展主題班會，年級、包干區(qū)衛(wèi)生值日支配、運動會項目人選確定、年級文藝活動節(jié)目排練等。

班會，是教師和同學(xué)舉行總結(jié)、交流的一種特別方式，形成一種年級凝結(jié)力。比如，我在開學(xué)其次周開展了愛，在心中飛行——交流心靈主題班會，在10月份開展了學(xué)習(xí)辦法大家談主題班會，溝通學(xué)習(xí)閱歷。

年級特色三：

自主管理，我是仆人——年級的管理辦法

（1）班干部競爭上崗制

班干部是經(jīng)過班主任及全部老師通過一個月的時光觀看，在通過選舉競爭上崗的。同時，民主監(jiān)督，假如班干部不負責(zé)任，學(xué)生們會重新選出合適的人。通過考察、競爭、監(jiān)督等一系列活動，培養(yǎng)同學(xué)的共性和能力，讓同學(xué)明了當(dāng)班干部不僅僅是一種榮譽、一種滿足，更多的是一種責(zé)任、一種義務(wù)、一種熬煉機會。

（2）制訂自主管理目標，制訂班規(guī)，制定年級進展方向。

（3）年級民主生活利用班會時光，每月組織一次民主生活會，由各部門提出自查看法，然后開展民主評議。

（4）成果的獎賞。通過每次重大考試找出突出長進的賦予物質(zhì)嘉獎，有退步的學(xué)生，找出緣由，接受的相應(yīng)的小懲處。

特色之四：

建立年級博客《淡麗文竹》，成立天使之翼愛心社團開設(shè)板塊班主任工作和加油，XX級我的四班等溝通平臺！促進師生活動，同學(xué)可留言，可評論，可發(fā)表文章。充分賦予同學(xué)參加集體活動的自由空間。成立服務(wù)社團主要是校園、校外參加奉獻愛心的活動，比如給校內(nèi)揀紙，給試驗室，機房做衛(wèi)生等力所能及的活動培養(yǎng)同學(xué)服務(wù)意識。

四、爭取科任教師的協(xié)作，協(xié)調(diào)小學(xué)各方面的教導(dǎo)力氣，發(fā)揮好紐帶作用

針對試驗班同學(xué)思想及學(xué)習(xí)壓力大的狀況下，我主動找各科任都是尋求解決的對策，我把這些教師告知我的好的學(xué)習(xí)辦法逐一的教授給同學(xué)，并準時了解同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)和取得的成果。同時，我提倡愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面向?qū)W習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開愉快心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

五、開展好各項活動，并取了一些成果

本學(xué)期，在小學(xué)的各類活動及兩次考試中，我們四班也取得了一些成果，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，因為全體同學(xué)的團結(jié)及努力拼搏特殊是教官的誨誨教育下，軍訓(xùn)其次，拔河第一的成果，四班取得了在校趣味運動會上取得了好成果，通過這些活動，不僅展示了四班同學(xué)的風(fēng)采，也增加了班集體的凝結(jié)力，同時也促進了他們的學(xué)習(xí)，全班學(xué)生都在努力著。樂觀協(xié)作小學(xué)，勝利召開了家長會，并贏得了家長對我及小學(xué)工作的大力支持。

六、存在的不足和今后努力的方向

我公正、公平地對待每一位同學(xué)，敬重同學(xué)，愛惜同學(xué)，關(guān)懷每一位同學(xué)的成長和長進，以自已所有的熱烈和精力投入到我熱愛的年級管理工作中。本學(xué)期的班主任工作取得的成果，得益于小學(xué)各級領(lǐng)導(dǎo)相信和協(xié)助，得益于全體任科老師的協(xié)作，也得益于全班學(xué)生和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對學(xué)生的了解還不夠深化，以至浮現(xiàn)了同學(xué)吸煙等不應(yīng)當(dāng)發(fā)生的突發(fā)大事，對同學(xué)的關(guān)懷還不夠等，今后我會吸取教訓(xùn)，改正工作辦法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信念、耐心、恒心、細心、精心、狠心帶好年級，讓來到我班的每一名同學(xué)都長進，成才，讓小學(xué)放心，讓家長愜意！

高中班主任德育教導(dǎo)年終個人工作總結(jié)【篇三】

20XX至20XX學(xué)年度年其次學(xué)期，本人擔(dān)任高三（5）班班主任工作，我按照本班狀況和小學(xué)各條線布置的工作，較好的完成了各項任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

(一)熟悉年級高考目標。

按照今年對口高考的狀況，并結(jié)合本班的實際，小學(xué)給我班下達了對口高考的任務(wù)，按照任務(wù)，制定了目標：

①力爭本班同學(xué)高考達到最好的上線目標；

②力爭上本科人數(shù)達到小學(xué)的要求；

③爭取上本科的同學(xué)中考上一個抱負的校內(nèi)。

(二)深化了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，提出四個基本素養(yǎng)要求。

一學(xué)期來，本人充分利用課余時光，以個別談話的方式，深化了解本班同學(xué)平常學(xué)習(xí)狀況和自我評價，充分絕對他們的學(xué)習(xí)辦法，并提出一些新學(xué)習(xí)要求，使本班同學(xué)進入良好的高考復(fù)習(xí)備考工作。

同時，我還按照本班同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在的缺陷，明確提出了起打算作用的四個基本素養(yǎng)要求：矯健的身體素養(yǎng)、堅韌的意志素養(yǎng)、良好的心理素養(yǎng)和良好的基礎(chǔ)能力素養(yǎng)。并詳細分析了四個基本素養(yǎng)不行缺一的重要性。

(三)加強紀律，確保高考備考順當(dāng)舉行。

本學(xué)期合班以來，本人按照本班的實際狀況，提出嚴格紀律的要求，并根據(jù)小學(xué)制定的《對高三同學(xué)的要求》要求，嚴格把關(guān)。經(jīng)過一個多月的努力，年級的學(xué)習(xí)紀律基本有了保障。年級紀律有改善，學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，為高考取得較好的成果奠定了基礎(chǔ)。

(四)開展心理輔導(dǎo)教導(dǎo)工作。

一個學(xué)期來，我按照本班同學(xué)在不學(xué)生習(xí)階段，本學(xué)期，我們高考班先后舉行了三次大型模擬試，還有無數(shù)模擬考試。同學(xué)在每次模擬試中都浮現(xiàn)不同的心理情況，本人按照同學(xué)不憐憫況開展定期和不定期開展心理輔導(dǎo)教導(dǎo)工作，使同學(xué)基本上克服了考試緊急的心理情況，為高考取得較好的成果打下基礎(chǔ)。

(五)制定高考分數(shù)目標方案。

本學(xué)期開學(xué)初，我要求每位同學(xué)按照自己的實際，制定高考分數(shù)目標，并努力為實現(xiàn)這個目標不懈努力，大多數(shù)同學(xué)實現(xiàn)了自己的抱負和目標。

(六)開展學(xué)習(xí)辦法、復(fù)習(xí)辦法指導(dǎo)。

一學(xué)期來，每次模擬試后，我都以談話的方式和班集體總結(jié)方式，正確指導(dǎo)和引導(dǎo)其學(xué)習(xí)辦法和復(fù)習(xí)備考辦法。并要求同學(xué)把壓力轉(zhuǎn)化為動力，在學(xué)習(xí)上永不滿足現(xiàn)有的學(xué)問水平，并要求同學(xué)對自己提出高要求，惟獨不斷地追求學(xué)問的系統(tǒng)性和完備性，才干達到提高學(xué)習(xí)成果的效果。

(七)樂觀開展平安教導(dǎo)工作。

平安工作是各項工作的首要任務(wù)，要長抓不懈。因此，一學(xué)期來，我每次班會課都樂觀開展平安教導(dǎo)工作，特殊做好防交通事故、防溺水、防火、防爆、防盜等工作，并每月備好平安教導(dǎo)教案，使平安教導(dǎo)工作做到有備無患。杜絕了同學(xué)平安事故的發(fā)生。

（八）仔細指導(dǎo)同學(xué)做好對口高考報名工作和志愿填報工作。

本學(xué)期一開學(xué)，就開頭舉行高考報名工作，5月上旬做好高考緊急的備考工作。另外在本學(xué)期，本人通過上網(wǎng)下載大量的有關(guān)對口高考志愿填報的資料供同學(xué)參考，為高考報名工作和高考填報志愿工作作好了充分的預(yù)備，也使這兩項工作的順當(dāng)舉行制造了條件。

一個學(xué)期來，為了確保對口高考取得預(yù)期有成果，我在班主任工作中，急小學(xué)和家長之所急，踏踏實實的做好本職工作。在今年的對口單招高考中較好的完成了任務(wù)，單招上線4人，錄用4人。并完成了100%的達到單招考試上線目標。但在工作中還存在不少缺點，如個別同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性不高、同學(xué)普遍缺乏刻苦鉆研精神等等。我將在后的工作中總結(jié)閱歷，繼續(xù)努力，把年級工作做得更好。

高中班主任年終工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任高三班主任，高三班主任工作是高中階段最累最重的，需要做好深化細致的思想工作，關(guān)懷每一個同學(xué)的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)狀況。過去的一學(xué)期里，我班在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、班級部的帶領(lǐng)、任課教師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當(dāng)?shù)靡蚤_展，緊急的一個學(xué)期過去了，回首過去的工作，彌漫了機遇與挑戰(zhàn)。一學(xué)期的辛勞，有的喜悅，也有不足與圓滿，為總結(jié)閱歷教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)

一、重視常規(guī)管理，建立年級良好秩序

建立良好的年級秩序，營造樂觀向上的氛圍，是保證高三同學(xué)高效學(xué)習(xí)的前提，所以我非常重視常規(guī)工作，首先，要做好各項工作的檢查催促，在管理上要嚴當(dāng)頭，依賴規(guī)則制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不由于同學(xué)學(xué)習(xí)緊急而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證實，高三下學(xué)期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會使同學(xué)感到鄭重緊急、樂觀向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠心情。第二，深化年級，準時發(fā)覺問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學(xué)期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每日下班，力爭做到知道每個同學(xué)的狀態(tài)，了解每一天的狀況，發(fā)覺問題準時處理。常常表揚，做好激勵工作，堅持每周由班主任做年級狀況小評，以表揚為主，對學(xué)習(xí)上刻苦、成果長進、遵守紀律好，勞動好，關(guān)懷班集體，關(guān)懷協(xié)助學(xué)生等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵同學(xué)樂觀進取。抓好班干部，年級個人值日制，使常規(guī)管理有人抓，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔(dān)，又熬煉了同學(xué)干部。

二、利用各種形式的活動鼓勵勇氣，樹立信念

信心是支撐我們前進的動力。那些自我絕對的內(nèi)心傾向較穩(wěn)定者，其勝利率遠遠超過自我否定傾向較顯然的人。在高三年級管理中，要把激發(fā)和培養(yǎng)同學(xué)的自信念列為工作的首要問題。在這一學(xué)期里，我始終堅持對同學(xué)自信念的培養(yǎng)。其一，利用班會活動協(xié)助同學(xué)熟悉自己，樹立決心和信念，在剛進入高三的暑期，我班開展了《高三，你預(yù)備好了嗎?》班會活動，讓同學(xué)對高三的生活有了一定的熟悉，讓其開頭做好心理預(yù)備。這學(xué)期中我班的班會活動，有全班同學(xué)參加的月考分析會，有全體任課老師與全體同學(xué)的溝通會、有學(xué)習(xí)辦法溝通會等等，在班會活動中總結(jié)了前段時光的學(xué)習(xí)狀況，方案了下階段的奮斗目標。其二，利用教室布置，激發(fā)同學(xué)的勇氣，在教室里粘貼了班訓(xùn)：態(tài)度打算一切，一切皆有可能!年級口號：千錘百煉，高三無悔，金榜提名，舍我其誰!還有全班學(xué)生簽名的年級誓詞等等，同時利用黑板報的空間對每次段考和月考的狀況舉行表揚和鼓舞。同學(xué)學(xué)習(xí)上的每一點長進或其他方面的一點成果，我都從有利于增加其信念的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚。其三，建立了年級五小組的競爭體制，建立了一對一的互助小組，在月考分析中舉行表揚和嘉獎。其四、樂觀參與了班級部開展的年級間競爭活動和跑操活動。

三、建立同學(xué)成果流淌檔案

為精確?????為高三同學(xué)把脈，從高三第一次月考開頭建立同學(xué)考試成果流淌檔案。流淌檔案分兩部分：一是橫向流淌檔案：即把年級中優(yōu)秀同學(xué)的每次考試成果放在一起，然后把全班級前三十名同學(xué)的成果放在本班同學(xué)成果前面，橫向找差距，并準時告訴任課教師和同學(xué)本人;一是縱向流淌檔案：即每個同學(xué)建立一份檔案，縱向紀錄同學(xué)每一次的成果，每次考試結(jié)束后，比較同學(xué)的前后幾次考試成果，分析他們的總體成果進退、單科成果進退、偏科成果進退、優(yōu)勢科目成果進退，并準時告訴任課教師和同學(xué)本人。浮現(xiàn)大的波動時準時實行舉行單獨談話、召開座談會、和任課可教師溝通等措施。

四、培養(yǎng)同學(xué)良好的考試習(xí)慣，用好考試

細節(jié)打算成敗，規(guī)范成就將來。指導(dǎo)同學(xué)考試做題規(guī)范化。注意細節(jié)，規(guī)范答卷，提高應(yīng)試能力。從做題的正確率、速度、靈便性上提出要求，指導(dǎo)同學(xué)擅長反思總結(jié)歸納。做題分會做、作對、做好三個境界，我結(jié)合自身學(xué)科的教學(xué)，特殊是利用審閱試卷時發(fā)覺的問題，強調(diào)細節(jié)的重要以及如何避開在細節(jié)處出錯。如理綜答題挨次、考試心態(tài)預(yù)備、以及如何盡量多得分，答卷書寫不夠規(guī)范，理科尤其是數(shù)學(xué)做題步驟跨步太大等等。要培養(yǎng)同學(xué)好的考試習(xí)慣，同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)中就應(yīng)與高考接軌，如不使用修正液等，考試使用統(tǒng)一的稿紙等。

高三的模擬考試較多。組織一場考試也需要花費大量的人力物力?？荚囋臼菫榱藚f(xié)助同學(xué)查缺補漏，發(fā)覺問題，強化心理承受能力，引領(lǐng)長進，但在高三的特別時期，一旦在班主任的工作中對考試處理不妥，簡單使同學(xué)浮現(xiàn)考試疲勞，甚至越考越喪失信念，產(chǎn)生考試麻痹和考試焦慮。因此我們需要用好考試，指導(dǎo)同學(xué)如何安排考試時光，堆積考試閱歷，減緩考試壓力等等。比如要求同學(xué)以正確的態(tài)度對待考試，做到考試練習(xí)化，練習(xí)考試化?？荚嚭笾笇?dǎo)同學(xué)做四方面的總結(jié)：學(xué)問、辦法、態(tài)度、閱歷。同時，按照同學(xué)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和考試成果，局部調(diào)節(jié)座位，給同學(xué)創(chuàng)設(shè)新的周邊環(huán)境，掀起新一輪的學(xué)習(xí)熱烈，也不斷發(fā)揮學(xué)生之間的互相作用。千方百計使同學(xué)放松心態(tài)，通過班會課和考試之后與同學(xué)的溝通談心，和同學(xué)一起分析考試狀況，對其勝利之處賦予充分的絕對，不足之處提出改進的措施，使同學(xué)越考心中越亮堂，一考一個階梯，由細小的點點滴滴的長進匯成最后的勝利。正是通過這樣的努力，同學(xué)越考越有信念，才干在高考中達到甚至是超越自己的既定目標。

五、注意對同學(xué)的心態(tài)調(diào)節(jié)，關(guān)注同學(xué)心理健康

事實證實，無數(shù)時候，妨礙同學(xué)勝利的主要障礙，不是同學(xué)能力的大小，而是同學(xué)的心態(tài)問題。一次次的月考、?？?，對同學(xué)形成劇烈的心理沖擊，往往是一波未平一波又起。隨著高考的日益接近，同學(xué)的學(xué)習(xí)越來越緊急，難度越來越大，綜合程度越來越強，聯(lián)想到自己的遠大目標，教師的諄諄教誨，父母的殷切期望……有形和無形的巨大壓力，極易使同學(xué)心態(tài)失衡。因此班主任要做一名明察秋毫的氣象專家并專心與同學(xué)交流：面向同學(xué)表情的變化，情緒的低落，行為的異樣，一句問候的話，一個關(guān)切的眼神，一次溫馨的談話，對于這一時期的同學(xué)來說，就是是心靈的陽光，生命的雨露。當(dāng)同學(xué)經(jīng)受失敗時，我們可以在寬裕的氣氛中回憶以前勝利的經(jīng)受和美妙的感觸，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來，并且強化其正向樂觀的體驗，激發(fā)他們的勝利的潛意識。

六、加強與任課老師、家長的交流合作

對于年級的管理,只靠班主任是不可的，必需依賴任課老師的齊抓共管才干有效。我常常與任課老師溝通同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)情況，尤其是常常召開年級月考研討分析會,分析同學(xué)的成果波動緣由和弱科長進狀況以及特別同學(xué)的問題等，制定出下一階段的跟進措施。通過與任課老師的互相反饋，增加了工作的針對性,也增加了各科教學(xué)的目的性，提高了教學(xué)效率。教學(xué)效益最大化的法則是學(xué)科平衡進展?？茖W(xué)支配、樂觀協(xié)調(diào)應(yīng)當(dāng)是班主任的重要職責(zé)。高三的家長對待高考，無數(shù)時候比同學(xué)和教師還要緊急。而無數(shù)家長又不能很好的對子女的學(xué)習(xí)和心理提供科學(xué)合理的支持，整天在家絮絮叨叨。本意是關(guān)懷子女，其實是在幫倒忙。即使是在同學(xué)考試成果不抱負的時候去勸慰同學(xué)也要考究其中的藝術(shù)性，頻繁的勸慰反而讓同學(xué)無所適從，越發(fā)緊急。所以，在本期中我召開了227班家長會，與家長共同分析同學(xué)的狀況，并為家長提供了近幾年的高考信息和如何做好高三家長的學(xué)習(xí)渠道。

總之，在這一學(xué)期里，有樂有苦，但力求把全部的年級工作做細做精，誠摯的為同學(xué)全心全意服務(wù)，用各種各樣的辦法提升同學(xué)的成果和能力，希翼年級每一個學(xué)生能在明年六月的蒼穹中展翅翱翔。

2022年高中班主任年終工作總結(jié)

高中班主任工作總結(jié)范文一：

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，遺憾完成教導(dǎo)教學(xué)工作。詳細工作如下：

一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的同學(xué)表現(xiàn)狀況以及同學(xué)中的紀律衛(wèi)生，浮現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標。這半年