中學(xué)行風(fēng)評議述職大會講話稿_第1頁
中學(xué)行風(fēng)評議述職大會講話稿_第2頁
中學(xué)行風(fēng)評議述職大會講話稿_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁中學(xué)行風(fēng)評議述職大會講話稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同學(xué)們:大家下午好!很高興能夠站在這個講臺上,參加中學(xué)行風(fēng)評議述職大會,并向大家匯報我們班的工作情況。首先,我代表永安中學(xué)九年級三班全體同學(xué),向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝和誠摯的問候!中學(xué)行風(fēng)評議是對學(xué)校行風(fēng)建設(shè)進行總結(jié)和評估的重要活動,也是對我們班的工作進行公開透明的檢視。回顧過去一學(xué)期的工作,我們班全體同學(xué)團結(jié)協(xié)作,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參與各項活動。在大家的共同努力下,班級成績穩(wěn)步提升,班風(fēng)和諧,同學(xué)們也在思想、品德和能力上得到了全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)方面,我們班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們以對學(xué)習(xí)的熱愛和求知欲為推動力,積極參加各種學(xué)術(shù)競賽和知識競賽,取得了一系列優(yōu)異成績。在期末考試中,班級平均分達到了全年級前十名。同時,我們還開展了班級內(nèi)互助學(xué)習(xí)的小組活動,促進了同學(xué)們相互學(xué)習(xí)和交流,取得了良好的效果。在班級管理方面,我們注重培養(yǎng)同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。我們班成立了“文明班級示范小組”,定期開展班規(guī)班紀(jì)宣傳教育活動。通過開展“講臺展示”和“問答互動”,增強了同學(xué)們的法律意識和守紀(jì)律意識。同時,我們還組織了愛心助學(xué)活動,幫助家境困難的同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難,讓每個同學(xué)都能享受到平等的教育機會。為了提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng),我們班還注重開展豐富多彩的課外活動。在藝術(shù)方面,我們組織了班級晚會、朗誦比賽等活動,培養(yǎng)了同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)和表演能力。在體育方面,我們定期組織籃球、足球等體育比賽,增強同學(xué)們的體質(zhì)和團隊協(xié)作精神。同時,我們還注重培養(yǎng)同學(xué)們的社會實踐能力,組織了義務(wù)勞動、參觀博物館等實踐活動,讓同學(xué)們更好地了解社會,樹立正確的人生觀和價值觀。在班委會的帶領(lǐng)下,其他同學(xué)也積極參與了班級工作。每個同學(xué)都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢,為班級的發(fā)展貢獻自己的力量。在這樣的氛圍中,我們班的凝聚力和向心力不斷增強,建立了良好的班級互助和支持機制。但是,我們班仍然存在一些問題和不足之處。首先,有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上仍然存在不夠用功的情況,對待作業(yè)敷衍了事,對學(xué)習(xí)缺乏足夠的認(rèn)真態(tài)度。其次,有少數(shù)同學(xué)在班級活動中缺乏積極性,對班級工作不夠參與和支持,導(dǎo)致班級活動的開展有所滯后。再次,我們班的紀(jì)律意識仍然有待加強,存在少數(shù)同學(xué)違反校紀(jì)校規(guī)現(xiàn)象,影響了班級的整體形象。針對這些問題,我們將在下學(xué)期做出如下努力:首先,加強班級師生互動,及時了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,制定個別輔導(dǎo)計劃,幫助他們解決學(xué)習(xí)中的難題。其次,進一步激發(fā)同學(xué)們的班級參與欲望,開展更多有趣的班級活動,提高同學(xué)們的集體榮譽感。最后,加強紀(jì)律建設(shè),增強同學(xué)們的紀(jì)律意識和責(zé)任感,形成良好的行為規(guī)范。總之,我們班將繼續(xù)努力,不斷提高班級工作水平,推動班級

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論