團體干預(yù)對長期住院分裂癥患者生活質(zhì)量的影響_第1頁
團體干預(yù)對長期住院分裂癥患者生活質(zhì)量的影響_第2頁
團體干預(yù)對長期住院分裂癥患者生活質(zhì)量的影響_第3頁
團體干預(yù)對長期住院分裂癥患者生活質(zhì)量的影響_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

團體干預(yù)對長期住院分裂癥患者生活質(zhì)量的影響

R472A1672-5085(2010)31-0364-02【摘要】目的探討團體干預(yù)對長期住院分裂癥患者生活質(zhì)量的影響。方法120例長期住院分裂癥患者,隨機分成研究組和對照組,各60例。研究組進行團體活動,對照組只藥物治療。入組前使用簡明精神病評定量表(BPRS)、生活質(zhì)量綜合評定問卷74(GQOLI-74)以及自知力與治療態(tài)度問卷(ITAQ)評定。結(jié)果訓(xùn)練治療12月研究組BPRS評分顯著低于對照組(P<0.05);研究組GQOLI-74心理健康因子評分和社會因子評分顯著高于對照組(P<0.05);研究組ITAQ評分顯著高于對照組(P<0.05)。結(jié)論團體干預(yù)能改善長期住院分裂癥患者的生活質(zhì)量?!娟P(guān)鍵詞】團體干預(yù)分裂癥生活質(zhì)量長期住院分裂癥患者病程遷延,表現(xiàn)孤僻,少語,行為退縮,生活質(zhì)量差,社會功能受損,重者精神衰退甚至殘疾。我們針對長期住院分裂癥患者開展多種團體活動,取得了較好的作用,報告如下:1對象和方法1.1對象為2000年1月至2010年5月長期住我院患者。入組標(biāo)準(zhǔn):符合中國精神障礙分類與診斷標(biāo)準(zhǔn),病程>10年,年齡<55歲,能完成或協(xié)助下完成相關(guān)技能訓(xùn)練者;排除嚴重軀體疾病及物質(zhì)依賴者,智力障礙。入組患者共120例,其中男72例,女48例,隨機分為研究組和對照組。研究組60例,其中男39例,女21例,平均年齡40.6歲,平均受教育年限7.26年,已婚18例,離婚26例,未婚15例,喪偶1例。對照組60例,其中男33例,女27例,平均年齡41.6歲,平均受教育年限6.86年,已婚21例,離婚25例,未婚12例,喪偶2例。1.2方法研究組和對照組在藥物治療基礎(chǔ)上,對研究組進行團體干預(yù)12個月,干預(yù)方法如下:1.2.1支持性心理治療醫(yī)護人員通過關(guān)心、督促、鼓勵、指導(dǎo)等形式與患者建立信任關(guān)系,取得患者的信任與配合。1.2.2團體心理治療將患者男女混合分5個12人小組,每周一次,團體互動,介紹自己,生活經(jīng)歷,講自己病情及感受;讀書,講故事,發(fā)表感想。1.2.3團體行為技能訓(xùn)練對患者集中突出問題進行集體干預(yù),對生活懶散的患者進行行為矯正,集中訓(xùn)練洗漱,穿衣疊被,打掃衛(wèi)生等。對孤僻內(nèi)向的患者督促參與特殊工娛活動,如看電視,打牌下棋,玩游戲,唱歌等活動,并適時獎勵。1.2.4健康知識講座采取集體授課的方式,一月一次,組織患者參加,講科普知識,精神疾病相關(guān)知識,治療方案,藥物的療效和不良反應(yīng),疾病的轉(zhuǎn)歸,講解長期治療的重要性和必要性,提高患者對疾病及治療的自我認識。1.3評定辦法兩組患者,治療3、6、9、12個月時進行簡明精神病評定量表(BPRS)[1]和自知力與治療態(tài)度問卷(ITAQ)[2]的評定。入組時治療6個月和12個月時進行生活質(zhì)量綜合評定問卷74(GQOLI-74)[1]的評定。1.4統(tǒng)計分析采用SPSS軟件包建立數(shù)據(jù)庫,進行t檢驗。2結(jié)果2.1兩組BPRS評分比較入組時兩組BPRS評分差異無顯著性,治療9個月時研究組評分下降較對照組更顯著。見表1。表1兩組BPRS評分比較(x-±s).注:與入組時比較,P<0.01;兩組比較,P<0.012.2兩組GQOLI-74評分比較入組時GQOLI-74兩組評分差異無顯著性,治療6個月時研究組評分顯著提高,而對照組無顯著改變。2.3兩組ITAQ評分比較入組時兩組ITAQ評分差異無顯著性,治療6個月至12個月時評分提高,治療9個月研究組顯著高于對照組。3討論慢性精神分裂癥病人病程遷延,間歇發(fā)作,殘留癥狀,長期不能出院,嚴重者逐漸精神衰退。本研究結(jié)果顯示,研究組在積極的藥物治療基礎(chǔ)上給予團體干預(yù),取得了明顯效果。通過支持性心理治療、團體治療、團體行為技能訓(xùn)練、健康知識講座等方法,提高了病人生活情趣,從集體活動中汲取生命活力,改善人際關(guān)系,擺脫病態(tài)思維的制約,減輕恥感,增強了治療信心,提高了病人生活質(zhì)量,改善了病人的社會功能。研究組病人團體治療,使其社交溝通能力提高,適應(yīng)性增強,與對照組相比差異明顯,亦與相關(guān)研究一致。參考文獻[1]汪向東,王希林,馬弘.心理衛(wèi)生評定量表手冊[M].增訂版.北京:中國心理衛(wèi)生雜志社

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論