高中語文-議論文-論點與支撐-新人教必修3課件

論點與支撐1可編輯ppt每場戰(zhàn)斗，軍旗絕不能倒下，軍旗是軍魂，是軍隊存在的標(biāo)志。議論文的中心論點，當(dāng)如不倒的軍旗。2可編輯ppt

論點是議論文的作者對所論問題的見解和主張。

學(xué)會確立觀點。3可編輯ppt觀點是議論文的靈魂。一篇議論文的觀點，至關(guān)重要的是要求正確。所謂觀點正確就是要符合客觀實際，符合科學(xué)真理，所確立的思想應(yīng)在作文設(shè)題的允許范圍內(nèi)，把握事物的本質(zhì)，不偏題，不跑題。

正確怎樣才能提煉出正確的觀點呢？根本的解決之道，是豐富閱歷，體驗人生，提高認(rèn)識，擁有思想。4可編輯ppt集中

議論文的觀點進(jìn)一步要求集中。集中，就是聚焦觀點。一篇八百字的考場作文只能提出一個問題，解決一個問題。太泛則濫，過大則空。凝聚和掘進(jìn)理性的思考，就成為中心得以突出的關(guān)鍵。一定意義上說，這種思考幾乎是線性（掘井式）的。所謂“攻其一點，不及其余”，對于精短的考場文，這尤為重要。一篇短文，如果面面俱到地論述，思想就會混亂，觀點也就被淹沒。5可編輯ppt深刻

議論文的觀點還要求深刻。深刻的結(jié)果給中心思想以應(yīng)有的高度。思想的深刻與否，當(dāng)然要看揚善懲惡了沒有，但說到底還是認(rèn)識水平的高低?？梢哉f，深刻是一種洞察的力量。無論人情事理，總是比別人看得深，識得透，想得遠(yuǎn)。而要做到這些，表現(xiàn)時代的精神，是行文走向深刻的必然選擇。無論怎樣表現(xiàn)思想，最終都要以現(xiàn)時的社會人生為歸依。6可編輯ppt

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。三個人打開的是同一扇門。一個人走進(jìn)了風(fēng)雨，一個人走進(jìn)了晴明，一個人走在晴雨之間。門是同一扇門，走向哪里，還在自己。要求：請聯(lián)系生活，展開聯(lián)想和思考，自定立意，自命標(biāo)題，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文，不得抄襲。。問與答7可編輯ppt走出“同一扇門”而所面對的不同，或晴或雨或晴雨都有。這樣不同的情境，極富象征意義。它可以象征不同的生命存在，不同的生活態(tài)度，不同的成長進(jìn)程。而這種不同，又取決于生命個體的自我選擇。很多時候，生命是自己做主。審題8可編輯ppt偏離題意的觀點每個人一生的起點大同小異，不同的是活著時所創(chuàng)造的價值。我們都渴望成功，成功之路可以選擇。人生的道路上，總有那么多的十字路口等待你去選擇，要善假于物。學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，它的起點并不重要，重要的是過程、結(jié)果。人們面對同一個問題時，處理問題的方法總是不同的，而方法決定了他們的命運。9可編輯ppt鷹選擇了晴朗的天空，因為它喜愛飛翔；鯨選擇了風(fēng)雨的大海，因為它喜愛游泳；我獨喜愛走在晴雨之間，感受色彩斑斕的人生。推開同一扇門，走向不同的世界，所謂外物恒在，重在自己。選擇走在人生的風(fēng)雨里，無怨無悔。風(fēng)雨何懼，請讓我選擇，此生多風(fēng)雨。心有一輪太陽，身被陽光照耀。觀點走廊10可編輯ppt

論證是擺事實、講道理以證明或闡釋見解和主張的過程。

學(xué)會支撐觀點。11可編輯ppt說事拉理12可編輯ppt想起海倫?凱勒，意外的疾病使她失明失聰。在生命遭遇狂風(fēng)暴雨時，面對無法逃避的苦難，她有過放棄，但她最終選擇了與命運抗?fàn)?。她自強不息，努力學(xué)習(xí)，掌握了英、法、德等五國語言，并致力于為殘疾人造福，成為19世紀(jì)著名的殘障教育家。她穿過了風(fēng)雨，讓太陽照耀了她的身體、也溫暖了世人的靈魂。她成為風(fēng)雨路上最堅定的行走者。（何雨晴）13可編輯ppt行走在山水間，常聽朋友抱怨：沒有富貴一方的家族、沒有位高權(quán)重的父親，沒有才華橫溢的天賦，沒有自我實現(xiàn)的機會……我輕輕一笑：這水邊的青草和山間的野花，不同樣為陽光所照耀，為細(xì)雨所滋潤嗎？世人的鐘愛與否，有特別重要的意義嗎？此生生于水邊山間，只要勇敢地發(fā)芽，又何懼一些風(fēng)雨呢？（郭美鑫）14可編輯ppt巴金《家》中，覺新與覺慧同是大家族中的青年，同是眾星捧月長大的少爺。在封建禮教的約束下，覺新養(yǎng)成了委曲求全的懦弱性格，家對他來說，成了煉獄；覺慧敢于義無反顧地反抗畸形的家族生活，最終走出家的囚籠，去讓自己沐浴在“新生活”的陽光下，他的奮斗，表現(xiàn)了新一代青年的美好追求。（葉騫璐）15可編輯ppt周敦儒贊美蓮，說它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。花世界里，蓮和許多花草一樣，都身陷污泥，都?xì)v經(jīng)風(fēng)雨。唯獨蓮最為清潔。無論怎樣的環(huán)境都不會成為蓮消沉、放棄、墮落的理由。蓮不管未來如何，只是一意清潔地生長、圣潔地開放，蓮是最能把握自己的花兒。（田祥希）16可編輯ppt杜甫選擇行走在風(fēng)雨里。他曾官任左拾遺，卻不愿明哲保身，敢于向君王進(jìn)諫，被貶去官。他一生流寓，居無定所，卻始終不忘憂國憂民。他的《北征》《兵車行》“三吏”“三別”，唱盡民生疾苦。他一生沒有走出風(fēng)雨，卻讓世人倍感陽光的可貴。（楊冠東）17可編輯ppt林清玄有一篇叫《紫茉莉》的文章。紫茉莉原是在黃昏的山野開放的花朵。晚霞里，紫茉莉肆無忌憚地盛放，是一種彌足珍視的美麗。他將它移栽至城市家中的花盆里，結(jié)果紫茉莉在白天也開放了，卻少了在原野盛放的特有的香氣。紫茉莉忘了祖先對黃昏原野的鐘愛了。很多時候，我們其實無需刻意改變，此生走在了風(fēng)雨里，就義無反顧，也許原野太多的風(fēng)雨會讓我們更為芬芳、更為美麗。（全安琪）18可編輯ppt我更喜歡走在風(fēng)雨里。喜歡風(fēng)把樹葉吹落，葉兒舞風(fēng)一如倦飛的蝶。我還喜歡雨，狂風(fēng)暴雨。它洗禮大地、也洗禮心魂?！独先伺c?！分械纳５貋喐?，是無懼暴雨狂風(fēng)和怒濤的。他以獨狼的方式地與大海搏斗，演繹了他的誓言：一個人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他！生活就像大海，有時風(fēng)平浪靜，有時巨浪滔天，有時更會有海嘯！我們不必奢求生活的天空永是晴明，但我們可以在風(fēng)雨來襲的時候，選擇淡定和勇敢。（周文雯）19可編輯ppt文壇巨星巴金，一生幾多風(fēng)雨。文革這場浩劫過后，幾乎人人都說自己是一個受難者，巴金卻出來拷問自我的靈魂。他曾走在風(fēng)雨里，內(nèi)心卻始終滿溢著陽光。作為“中國知識分子的良心”巴金，還在期待、選擇自己“生命開花”,而《隨想錄》,正是他在晚年盛開的生命之花。人到晚年、人到顯赫,已然風(fēng)雨過后，他還有思想之花盛開,這是一個人的幸運,也是一個民族的幸運。巴金做好了自己,我們?yōu)樗械津湴?。（唐天力?0可編輯ppt

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。曾資助178名貧困兒童上學(xué)并為此付出300多萬元、自己卻無錢醫(yī)治胃癌最終去世的歌手叢飛，感動了無數(shù)人。然而，在受到叢飛資助的人中，有的在他們已經(jīng)能為社會、為他人，哪怕為叢飛做點什么的時候，卻表現(xiàn)出難以理解的冷漠。這實在發(fā)人深思。

請結(jié)合自己的體驗和思考，自定觀點，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的議論文。問與答21可編輯ppt在當(dāng)今社會里，人們往往只注重文化的學(xué)習(xí)，而缺失了應(yīng)有的道德教育。這個世界有兩種人，一種是自私的人，一種是無私的人。是否世間真的就只有這兩種極端存在呢？如今社會越來越復(fù)雜，人與人之間也越來越勾心斗角。但是仍然有很多人心中有一片凈土，心中有愛。叢飛付出了生命，為了給178個人以機會，而放棄了他自己的機會。但麻木到冷漠的他們，為什么不能夠珍惜自己的機會。偏離題意的觀點22可編輯ppt在面對一份愛時，要向愛說聲謝謝，學(xué)會感恩。因為愛是相互的，在愛的相互作用下，我們的靈魂會得以升華。觀點走廊人的情感中有一種美好的東西，那就是無私的愛。無論是去愛還是被愛，因愛的無私，都會是幸福的。當(dāng)我們接受別人的無私的愛時，是否應(yīng)該將這份愛傳遞出去呢？我始終堅信，有善的付出，總該喚醒欲念里沉睡的人們，人性會在善念的燈的照耀下復(fù)蘇。23可編輯ppt現(xiàn)時的人，所處的是一個物質(zhì)相對豐富的時代。燈紅酒綠之下，物欲的蠢動，使道德的界限日漸模糊。叢飛現(xiàn)象，是一面鏡子，照見的是我們的精神世界。塵世的青年男女，當(dāng)我們被太多的利益蒙蔽了雙眼的時候，請守住心底最后的一點良知，它將帶我們走出情感的暗夜，去點亮人世間最不該被熄滅的燈火。古人云：“上善若水。”善的最高境界，其實就是將一顆真誠的心乃至整個生命奉獻(xiàn)給社會。24可編輯ppt含淚讀叢飛，感動啟心扉，人間有真愛，青年何卑微。當(dāng)代青年，習(xí)慣以自我為中心，對于太多的愛已近乎麻木，不關(guān)心他人，更遑論關(guān)心社會。有句話很流行：寧愿自己千般苦，不讓孩子一時難。實際上，如此成長的孩子感受的不是人生的關(guān)愛，更多的是切身的利益。人生有風(fēng)雨，大愛每無痕。我們應(yīng)當(dāng)竭盡所能去牽手社會人生中的弱者，去關(guān)愛千千萬萬的同立天地間的人們。25可編輯ppt

論證是擺事實、講道理以證明或闡釋見解和主張的過程。

學(xué)會支撐觀點。26可編輯ppt擺事實講道理叢飛所資助的孩子中，的確有人表現(xiàn)出不能理解的冷漠。已成為歌手的小霞，當(dāng)記者問及叢飛曾對她的資助時，她只是輕描淡寫地說：“對于他的事，我感到惋惜，至于他為什么要這樣做，我就不得而知了?！泵鎸υ谧约荷硐堇Ь硶r給予了無私幫助的人，小霞竟說出這樣置身事外的話來，相比叢飛的高尚，她是多么的渺小。也許，她的事業(yè)成功了，大把的票子也有了，但她這種棄絕良知的作為，注定了她精神的空虛和道德的低下。（管臻）27可編輯ppt我很欣賞哈佛的學(xué)生，離開母校事業(yè)成功，大都樂于為母校做些事情，以表達(dá)母校的栽培之情。錢物的多少其實并不重要，可貴的是他們的內(nèi)心世界，都懷藏著一種美好，今生和哈佛同行。（楊燕儀）

“贈人玫瑰，手留余香?！闭嫔泼溃冀K是社會進(jìn)步的主旋律?；蛘吣闶莻ト?，或者你是俗子，這都不要緊，要緊的是，一息尚存，大家都應(yīng)該行動不已，用自己高尚的行為去詮釋人間真情的美好。（鄧可欣）28可編輯ppt我還要說，心燈的照亮，不是一種居高臨下的施舍，它是發(fā)自內(nèi)心深處的清輝。一人一事的時候，心燈不僅僅照亮了某一個人的身周，還要影響、充塞了更大的空間，許多的暗夜也跟著被照明了，世界渴望與每一盞心燈同行。我是一個從鄉(xiāng)村、從困頓家庭走出來的孩子，不止一次地，我被認(rèn)識或不認(rèn)識我的人扶持，心燈的溫暖，是那樣真切地照亮了我的不幸而又有幸的人生。（程磊）29可編輯ppt感恩沒有大小。一聲感受真情的謝意，一次獲得關(guān)愛的鞠躬，抑或是一行領(lǐng)會美意的眼淚，都是感恩的表現(xiàn)。懂得感恩的人，心中該是一片凈土，并無一點私欲。他們讓這個世界亮起了一盞盞明燈，從此不再陰暗。（梁思達(dá)）懂得感恩的人，其心也善、也美。他會將他的那份善與美，做一個又一個的傳遞。于是，愛心像浪潮一般，一波接一波，連綿不絕地向前翻涌。此時，一旁的冷漠、黯淡的心理，難道就不會泛起一絲的漣漪？（劉茜文）30可編輯ppt叢飛敞開了他的心扉，那些被幫助的人卻心門緊鎖。這是為什么？就在于他們的內(nèi)心世界拒絕門外的光明。物質(zhì)的膨脹、人情的冷漠，讓他們的愛心之燈落滿了灰塵。這的確令人失望，可是，既然有了灰塵。我們就來打掃，讓愛心之燈重放光彩，因為，心靈畢竟不是堅冰。（丁濤）史鐵生在他母親去世之后，這才意識到母親對自己是多么的重要，然而，一切都不能挽回。釀成這場悲劇，其實，錯并不全在史鐵生，還因為他的母親一味地付出。結(jié)果，史鐵生習(xí)慣了母親不求回報的付出，日復(fù)一日，早已感受不到它的珍貴。（肖怡麟）31可編輯ppt錢物當(dāng)前，我們無需猶豫，還是要熱心地伸出手去，用無私的愛，以不求回報的心態(tài)去關(guān)心、幫助身邊的每一個人。不論我們最終收獲的是感恩，或是無情，我們都收獲了快樂，更收獲了精神的高尚。（袁雨晴）他人扶持了你，站起來后說一聲謝謝，給一個微笑吧，衷心地，明亮兩個人或者更多人的世界；還請為更多的他人提供幫助吧，事不在大小。讓愛心傳遞下去，盈滿每個人的心房，直到永遠(yuǎn)。（龔欣怡）32可編輯ppt人類修砌的物質(zhì)世界在動搖，因為，我們忘了加固道德的基石，基石一旦松動，地面就落滿了瓦礫，地面臟了，熟視無睹，人情也就冷漠了。幸而還有加固基石的人在，讓我們都來做不求回報的叢飛吧。（王維?。┖閼?zhàn)輝，一個用稚嫩肩膀扛起一個家的中國男孩，當(dāng)他感人的事跡被報道后，社會各界為他送去資助，然而事實是，他感激地拒絕了，仍帶著妹妹艱苦過活，而且還把人們捐助的錢，放入以自己的名字命名的基金會，為的是幫助更多更困難的人。洪戰(zhàn)輝是懂得感恩的。（李佩璟）33可編輯ppt當(dāng)天空只有幾顆星的時候，星星也會孤寂；大家都來做星星，璀璨的光輝就將照亮大地，會彼此溫暖。（馬雙喻）一位作家說過：我要在黑暗的大地上畫滿窗子，讓它照進(jìn)陽光。洪戰(zhàn)輝就是這樣一個用自己的雙手去畫窗子的人。他默默撫養(yǎng)了一個并無血緣關(guān)系的妹妹，以堅韌的毅力打拼了一個屬于自己的天空。他讓感動蔓延了整個中國乃至世界。（周文珺）34可編輯ppt人類心中有一種美好的東西，它讓這個本來陰晦的世界充滿陽光。它就是每個人心中的那盞用來照亮他人的燈。點亮它并讓它熊熊燃燒，這個世界便擁有一個亮麗的天空。在他人最無助的時候拉他一把，就無異于重塑了一個鮮活的生命。那位面試高分者，也許并沒有侃侃而談的名校高才生的實力，可他竟能在于他來說人生的重要關(guān)頭用寬容讓安徽考生重拾了信心?！耙换ㄒ皇澜纭Ｒ蝗~一菩提”，他有了并不意外的回報。心燈的點燃，照亮了他人的世界，也讓自己光彩奪目。點亮心燈35可編輯ppt點亮心燈，在拯救他人的同時，也就活出了自己的價值。二戰(zhàn)時期，盟軍司令在一次去開會的途