管理者角色認知與自我管理

管理者角色認知目錄一、管理與高效執(zhí)行的概念二、管理者的責任三、管理者自我認知四、團隊建立一、管理與高效執(zhí)行的概念管理的定義？高效執(zhí)行的定義？一、管理與高效執(zhí)行的概念管理管理是指在特定的環(huán)境條件下，以人為中心，對組織所擁有的資源進展有效的決策、方案、組織、指點、控制，以便到達既定組織目的的過程。高效執(zhí)行高效執(zhí)行就是對于組織布置的義務，沒有借口，堅決完成；在規(guī)章制度面前，不搞變通，不打折扣，說到做到，做就做好，言必行，行必果。二、管理者的責任1.1對公司的責任公司的目的就是他部門的目的，他部門的目的就是他的目的。除了完成它，不論看上去有多么高不可攀，他別無選擇，由于他是集“老板〞與“打工仔〞於一身的主管。1.2對自已部門的責任主管要努力於組織的目的、規(guī)劃和政策的執(zhí)行。當這些由上層管理部門制定出來后，他的主要義務就是充任鏈環(huán)，讓目的由員工們貫徹執(zhí)行。二、管理者的責任5.3對員工的責任為他們提供任務指點的訓練，確保他們任務環(huán)境的平安、溫馨、清潔，給他們提供提升的時機。5.4對其他部門的責任部門間的相互依賴是普遍存在的。一個部門的目的和行為要與其他部門協(xié)調一致。當為組織的整體目的而不得不犧牲本部門的某些利益時，他將不得不忍痛做出抉擇。二、管理者的責任二、管理者的責任錢多事少離家近，位高權重責任輕。每天睡到自然醒，數錢數到手抽筋。逢年過節(jié)要獎金，他人做事我加薪。喝茶看報好開心，副業(yè)兼差薪照領。秘書美麗屬下拼，有過他扛功我領。歐亞美非加南極，出差游覽任我行。三、管理者自我認知如何把上面的長方體放入下面的圓柱體內？三、管理者自我認知YourTextHereYourTextHere活潑型完善型才干型平穩(wěn)型積極、樂觀、高興、熱情、開朗、擅長表達、調動氣氛、喜歡交友、樂于助人、樂在變化、創(chuàng)新認識思想深邃、獨立思索、成熟穩(wěn)重、注重承諾、方案周詳、注重規(guī)那么、講究準確、擅長分析、迷戀細節(jié)、執(zhí)著、情感細膩紅色喜歡刺激．藍色喜歡平安．黃色喜歡挑戰(zhàn)．綠色喜歡穩(wěn)定目的導向、求勝欲強、堅決自信、永不言敗、抗壓力強、敢冒風險、快速決斷、抓大放小、高效行動穩(wěn)定低調、與世無爭、處事不驚、耐心柔和、先人后已、心態(tài)輕松、知足常樂、以人為本紅色：睡不著便拼命給朋友或者短信．藍色：睡不著輾轉反側．黃色：睡不著便不睡，爬起來任務．綠色：睡不著瞇著．做任何事情首先制定好方案，然后嚴厲地按照方案去執(zhí)行受苦的人沒有悲觀的權益，遠征的人沒有流淚的資歷，不受情感干擾的才干三、管理者自我認知YourTextHereYourTextHere不同性格的執(zhí)行力用什么貓捉不重要，捉到老鼠最重要捉老鼠很重要，用什么貓和怎樣捉同等重要捉老鼠不重要，捉老鼠好不好玩最重要他們嫌不嫌煩啊，老鼠不去管它放在那不是也蠻好的嗎YourTextHere刺激、好玩，啪啪啪，子彈打完，覺得挺好玩瞄準，啪啪，沒打到靶心，調整，后面三槍都擊中靶心射擊前就用力瞄準，希望百分百中，同伴們一輪都玩完了，他還在瞄準玩不玩都無所謂，他們先玩二、管理者自我認知YourTextHereYourTextHere不同性格的執(zhí)行力他們看，這朵花是從南邊飄過來的，那邊一定有更加豐富的水源和果實，我們到那邊去吧！我置信我們將會有一個新的開場！這種花生長需求比這里更充足的陽光和水，想必那邊的土壤更肥沃，空氣更新穎，居住條件更好，我們馬上動身！其實對我來說去不去都沒什么關系，但既然他們都去，那我也跟著去好了。綠色很少有劇烈的愿望要開場，普通在他人推進下才會脫離原有軌道，這樣的態(tài)度，導致他不會是第一個開場的。那邊真的會比這里更好嗎？路上會不會有危險？即使真的要去，也等我研討好路途的方向，預備好足夠的干糧再動身吧。藍色的謹慎和保守，讓他成為最不情愿隨便開場的一個，但一旦開場，就會按部就班地堅持去做。山洞里住著四個原始人。以顏色命名，稱為紅色、藍色、黃色和綠色。紅色一向好動，喜歡在山間嬉戲，有一天拿著朵毛絨絨的小花奔回來：三、管理者自我認知YourTextHereYourTextHere不同性格的執(zhí)行力藍色和綠色開場都慢，但各有各的慢法。綠色慢是由于安于現狀不思改動，藍色慢是基于對完美的追求和對平安性的注重。面對天上掉下的餡餅，藍色不會像紅色那樣撿起來就吃，而是先后退半步，仔細打量一番后，再用戴著消毒手套的手去拿。話說第一個吃螃蟹的人要么是紅色要么是黃色，決不會是藍色，藍色是等一百個人吃了之后沒有死才會去嘗試的。藍色指點的團隊要遞交一份方案書給客戶，他很清楚競爭對手也在做同樣的事。出于藍色性格的謹慎和完美主義，他將準確率論證到98%才出手，而對手卻在三天前就遞交了一份準確率僅有92%的報告，于是，由于"開場"太慢，藍色出局了！這是一件多么惋惜的事。曾經有一位做招聘的同事，部門會議上，指點吩咐會后馬上與河南駐馬店某所專科學校就業(yè)處教師聯(lián)絡，約好時間恰談校企協(xié)作的事。當時同事手頭也有其他任務，比較忙，10點鐘，指點問聯(lián)絡了沒，回答：打了，對方無法接通，指點：繼續(xù)打。中午問：打通了沒？回答，忘了，馬上打。10分鐘后，說：教師在吃中飯，說一會再打過來，下班時，問：時間約的是幾號？答：教師沒有回。速打過去，對方關機了。三、管理者自我認知不同性格的執(zhí)行力不同性格的人，有的開場快，有的開場慢，為了有一個好的開場，都需求面對本人性格中的問題。送給藍色的金玉良言：不要等到百分百瞄準才射擊。藍色的完美主義會妨礙他自在的開場?？偸且尚牟粔蚓珳室虼艘辉傺悠陂_場，最后的結果是錯失本來可以到手的時機。送給綠色的金玉良言：該出手時就出手。不要猶疑和拖延，為了本人英勇地開場吧。送給黃色的金玉良言：細節(jié)決議成敗。黃色有時應該像藍色一樣彎下身子，研討腳邊的花花草草，由于他不知道什么時候這些細節(jié)就會起到關鍵性的作用。送給紅色的金玉良言：慎始慎終。紅色應該向藍色學習。開場之前，基于現實的條件作充分的評價才擬訂方案，對于方案的可行性作足夠的驗證，要么不開場，一旦開場，就要堅持究竟。四、團隊建立<西游記>就是一個團隊從組建到最終達成目的的一個過程。四、團隊建立兩條線段哪一條更長？錯誤的感知，錯誤的判別。四、團隊建立正確的感知，錯誤的判別。盲人摸象四、團隊建立一天，孔子想喝粥，于是叫其徒弟給他熬粥給他喝，徒弟熬好粥后就粥端去孔子房間，這時孔子正好從門縫中看到了一個不悅的景象，發(fā)現徒弟偷喝了一勺粥。細心的徒弟把粥遞給孔子時，覺察到了教師不高興，于是跟教師解釋道：剛剛是這樣的，我正端著粥，一只蒼蠅飛進了粥里，我把蒼蠅污染的那勺粥舀了起來，把蒼蠅彈了出去，覺得粥倒掉惋惜，就本人把這勺粥喝下去了。當天晚上，孔子就寫下了這樣一句非常精彩的話：您看到的都未必是現實，何況您沒有看到的？四、團隊建立樹立目的、制定愿景、賦予使命、一路同行；讓團隊與團隊每一個成員共同生長。ThankYou!四、管理者自我管理高效人士的共性樂觀積極的心態(tài)明確的目的用對的時間做對的事情每天堅持學習說到做到的行動力四、管理者自我管理勝利路上的五大妨礙：心態(tài)消極，悲觀絕望，疑心害怕目的不明確，東飄西蕩，沒有方向不會時間管理，拖延，效率低沒有繼續(xù)學習，缺乏應變才干行動力不不夠，想的多做的少四、管理者自我管理高效人士五項管理心態(tài)管理目的管理時間管理學習管理行動管理四、管理者自我管理積極的心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮！消極的心態(tài)像月亮，初一、十五不一樣！第一項心態(tài)管理四、管理者自我管理教授說：他們九個人聽我的指揮，走過這個彎彎曲曲的小橋，千萬別掉下去，不過掉下去也沒關系，底下就是一點水?！樌^橋走過去后，教授翻開了一盞黃燈，透過黃燈九個人看到，橋底下不僅僅是一點水，而且還有幾條在蠕動的鱷魚?！獓樍艘惶淌趩枺喝缃袼麄冋l敢走回來？——沒人敢走了教授說：他們要用心思暗示，想象本人走在鞏固的鐵橋上。——只需三個人情愿嘗試第一個人顫顫巍巍，走的時間多花了一倍；第二個人哆哆嗦嗦，走了一半再也堅持不住了，嚇得趴在橋上；第三個人才走了三步就嚇趴下了。九個人過橋的實驗四、管理者自我管理教授這時翻開了一切的燈，大家這才發(fā)現，在橋和鱷魚之間還有一層網，網是黃色的，剛剛在黃燈下看不清楚。大家如今不怕了，說要知道有網我們早就過去了，幾個人嘩啦嘩啦都走過來了。

只需一個人不敢走，教授問他，他怎樣回事？這個人說，我擔憂網不結實。九個人過橋的實驗四、管理者自我管理為什么人們不在夜間打高爾夫？假設足球場沒有球門，或者沒有計分方法會怎樣？假設沒有瓶子，誰還會對保齡球感興趣？第二項目的管理許多人在任務的時候無精打采，但是下班之后卻生龍活虎。四、管理者自我管理時間就是生命。時間就是金錢。時間的比喻：光陰似箭，歲月如梭。。。時間都去哪兒了？第三項時間管理時間珍貴，且行且珍惜！四、管理者自我管理一個令人震驚的現實！1/3睡覺(8/24)1/3任務與學習1/3本人運用(含戀愛、聊天、吃飯、上廁所、等公交車、開創(chuàng)事業(yè)．．．)也就是：20年*365天*24小時/3=58,400(小時)四、管理者自我管理第四項學習管理學習就是競爭力！只需學習，才有創(chuàng)新力!只需創(chuàng)新力，才有競爭力！

時代正在迅速開展，市場瞬息萬變，停頓學習就會被市場、用戶淘汰！四、管理者自我管理他可以回絕學習，但他的競爭對手不會?。芸?韋爾奇四、管理者自我管理是五年前猛烈還是如今競爭猛烈?是如今競爭猛烈還是五年后猛烈?您的行業(yè)目前競爭