湘教版-三年級下冊-第1單元-4.短文兩篇_第1頁
湘教版-三年級下冊-第1單元-4.短文兩篇_第2頁
湘教版-三年級下冊-第1單元-4.短文兩篇_第3頁
湘教版-三年級下冊-第1單元-4.短文兩篇_第4頁
湘教版-三年級下冊-第1單元-4.短文兩篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

短文兩篇

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識、會寫課文生字。2.有感情地朗讀課文,摘抄自己喜歡的3.學(xué)習(xí)短文的寫作方法。

學(xué)習(xí)生字

zhē(遮掩)xī(淅瀝)遮(遮擋)淅(淅淅瀝瀝)

dǒu(顫抖)xié(和諧)抖(抖動)諧(諧調(diào))

jiàn(濺落)zhú(逐漸)濺(飛濺)逐(追逐)

bān(斑馬)lán(五彩斑斕)斑(斑紋)斕(斑斕)

同學(xué)們,你們平時注意觀察過下雨嗎?誰能說一說下雨過程中和雨后的情景。

今天,我們學(xué)習(xí)的課文就是描寫雨中和雨后景象的。在這節(jié)課,我們著重學(xué)習(xí)描寫雨中景象的短文《小雨點(diǎn)》。

初讀課文,整體感知

1.自由試讀課文,要求讀準(zhǔn)文中帶有注音的生字,再把句子讀通順。

2.同桌互讀課文,互相檢查,糾正字音讀錯的字或讀破句的地方。

想像雨景

1.認(rèn)真觀察課文插圖,你們看看圖上有哪些內(nèi)容?

一個小男孩正站在窗前望著窗外的雨點(diǎn)發(fā)呆,樹枝隨風(fēng)擺動,數(shù)不清的小雨點(diǎn)隨風(fēng)飄灑

2.結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),說說圖中展現(xiàn)的是什么季節(jié)的雨?然后說說你生活中遇到的這樣的雨是怎樣的?

朗讀感悟,欣賞體驗(yàn)

1.齊讀第1自然段,說說下雨前大自然是什么樣的?

烏云突起,遮住了天空,淹沒了太陽,明朗的天空變得陰沉起來。

2.比較句子,誰能說說這兩句有什么不同。

藍(lán)藍(lán)的天空,被飛來的烏云遮住了。藍(lán)藍(lán)的天空,忽然被飛來的烏云遮住了。

3.默讀第2至4自然段,體會各自然段的意思,然后全班交流。(1)第2自然段描寫雨中哪兒的景象?小雨點(diǎn)灑在玻璃窗上的畫面(2)“點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的小水珠,連成一片,流出了一條彎彎曲曲的小河?!边@句話如何理解?(3)第3自然段著重寫了哪兒的景象?

公路上的景象。馬路變得油光發(fā)亮,汽車像洗了個澡,車頭燈光像一個圓圓的月亮

把細(xì)雨沖洗汽車比喻成人洗澡,把細(xì)雨中的車頭燈光比喻成一串串圓圓的月亮,拿我們所熟知的事物作比,易于理解。

(4)誰能說說第4自然段著重寫了哪兒的景象?

門前的大樹和小鳥

(5)品讀美句。

樹葉被雨點(diǎn)洗刷得綠瑩瑩的,像一只只明亮的眼睛。

請同學(xué)們認(rèn)真地去感悟、去體會。

課堂小結(jié)

你知道這篇課文介紹了哪些景象嗎?希望你們能認(rèn)真觀察,并將它記下來,養(yǎng)成留心觀察事物的好習(xí)慣。

板書:雨前烏云遮日太陽淹沒天空陰沉水珠連成一片流出了小河馬路油光閃亮汽車像洗澡樹葉被洗刷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論