中考物理各類型“作圖題”方法全總結

中考物理各類型“作圖題”方法全總結

專題視點考向解讀

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綜合分析全國各地中考試題，作圖題是中考熱點之一，中

考作圖涉及的主要知識有：

1.光學作圖

(1)根據(jù)光在同一種均勻介質中沿直線傳播作圖.

(2)畫光的反射和折射光線.

(3)利用平面鏡成像特點作圖.

(4)根據(jù)透鏡對光的作用作圖.

2.力學作圖

(1)畫重力、壓力、摩擦力、浮力的示意圖.

⑵畫杠桿的力臂.

(3)畫滑輪組的繞線.

3.電學作圖

(1)根據(jù)實物圖畫電路圖或根據(jù)要求連接實物圖.

⑵設計電路圖.

(3)家庭電路的安裝及正確連接.

(4)判斷通電螺線管電流方向或者螺線管磁極.

典例探究?解題攻略

【光學作圖】

?考點一、利用光的直線傳播畫圖

一、光的直線傳播

作圖時要注意：

1.光線用實線表示.

2.沿著光線傳播的方向畫箭頭.

3.光的直線傳播成的像為實像，故所成的像一定要用實線來畫.

4.小孔所成的像一定是倒立的，可以是放大的，可以是縮小的,

也可以是等大的.

【典例1］（2009?咸寧中考）某同學用硬紙筒探究小孔成像，

如圖所示，請在圖中作出蠟燭AB在屏上所成的像A，B，（要求

標出A'、B'）.

（解析】本題考查利用光的直線傳播畫小孔成像.作圖時按照

以下步驟：（1）作出A點與小孔的連線與屏的交點A，；（2）同上

找到B，的位置；（3）連接kW即為AB的像，連線用實線，一

定要標上箭頭.

答案：如圖所示

田：屏

B

A'

向L考曳二、畫光的反射和折射光線

二、畫光的反射和折射光線

1.找入射點：入射光線與法線的交點.

2.作法線：過入射點垂直于界面的虛線.

3.確定平面：法線與入射光線所在的面.

4.作光線

⑴在光的反射中，根據(jù)“反射角等于入射角”作反射光線；

(2)在光的折射中，根據(jù)“空氣中的角總是大角”作折射光線.

【典例2】（2011?黃石中考）如圖所示，一束光從半球面上的A

點沿半徑方向射入半球形玻璃磚，已知半球形玻璃磚的球心為

0,且光線到達半球形玻璃磚下表面處時可以發(fā)生折射和反射.

請畫出這束光線從射入玻璃磚到射出玻璃磚的完整光路圖.

O

【解析】本題主要考查光的反射和折射規(guī)律.光在半球形玻璃

磚下表面處發(fā)生折射和反射，根據(jù)光的反射定律，反射角等于

入射角，作出反射光線.根據(jù)光由水或其他透明介質斜射進入

空氣中時，折射角大于入射角，所以折射光線遠離法線；垂直

入射時光的傳播方向不改變.

答案：如圖所示

④考點三、利用平面鏡成像的特點作圖

三、利用平面鏡成像的特點作圖

作圖時要把握以下平面鏡成像特點：

1.像與物大小相等.

2.物、像到平面鏡的距離相等.

3.物和像的連線與平面鏡垂直.

4.平面鏡所成的像是虛像.

【特別提醒】

作圖時注意以下幾點：

(1)像點是反射光線反向延長線的交點，即反射光線的反向延

長線必經(jīng)過像點.

⑵任何情況下光的反射都遵循光的反射規(guī)律.

⑶物、像的連線要用虛線，且與平面鏡的夾角標垂直符號.

(4)反射光線的反向延長線要用虛線.

⑸畫整個物體的像時要用虛線.

【典例3】（2011?婁底中考）如圖所示,ABCD是一間不透光的房

間，墻AB是平面鏡，房中S處有一個正在發(fā)光的電燈，CD墻上

有一個小孔P,在墻外不遠處的另一白墻EF上得到兩個亮點.圖

中已經(jīng)畫出了一個亮點M及其光路圖，請把另一個亮點N及其光

路圖畫出來.

EMF

【解析】電燈S發(fā)出的光通過小孔P可以在白墻EF上得到亮點,

其原理是光的直線傳播；電燈S發(fā)出的光經(jīng)過平面鏡反射后通

過小孔P也可以在白墻上得到亮點，根據(jù)平面鏡成像的特點可

以找到另一亮點N,可按以下步驟作圖：

答案：如圖所示

◎考點四、利用透鏡對光的作用作圖

四、透鏡對光的作用

1.凸透鏡

(1)過凸透鏡焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸.

(2)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后過另一側的焦點.

(3)過凸透鏡光心的光線傳播方向不改變.

2.凹透鏡

⑴入射光線延長線過凹透鏡另一側焦點，則折射光線平行于

主光軸.

⑵平行于主光軸的光線，經(jīng)凹透鏡折射后其折射光線的反向

延長線過焦點.

⑶過凹透鏡光心的光線傳播方向不改變.

【典例4】（2011?連云港中考）如圖所示，SA、SB是光源S發(fā)出

的兩條光線.其中SA平行于主光軸，SB過左焦點，請畫出這兩

條光線通過凸透鏡后的出射光線（注意標出箭頭方向）.

【解析】本題考查凸透鏡的兩條特殊光線的作圖，平行于凸透

鏡主光軸的光線，經(jīng)過凸透鏡后，折射光線必定經(jīng)過凸透鏡的

焦點；過焦點的光線通過凸透鏡后，必定平行于主光軸.

答案：如圖所示

【力學作圖】

。考點一、、畫重力、拉力、壓力、摩擦力、浮力的示意圖

一、畫重力、拉力、壓力、摩擦力、浮力的示意圖

畫力的示意圖的步驟：

L確定受力物體.

2.找到力的作用點（用一小圓點表示）.

3.判斷力的方向畫線段（沿力的方向）.

4.標箭頭和力的符號（已知大小的標明力的數(shù)值和單位）.

【特別提醒】

⑴同一物體受到兩個或兩個以上的力，作用點一般取在同一

個點上.

⑵在同一個圖中，力越大，表示力的線段越長.

⑶表示力的線段要用實線，不能用虛線.

【典例1】（2012?襄陽中考）在自動化生產(chǎn)線上，常用傳送帶

傳送工件，如圖所示，一個工件與傳送帶一起水平向右做加速

運動，不計空氣阻力，請在圖中畫出工件受到的所有力的示意

圖.

【解析】工件在豎直方向上受到兩個力的作用：一是工件自身

的重力，方向豎直向下，二是傳送帶對它的支持力，方向豎直

向上，這兩個力是一對平衡力；由于工件與傳送帶一起水平向

右做加速運動，工件相對于傳送帶有水平向左的運動趨勢，所

以工件還受水平向右的摩擦力.

答案：見解析圖

O笆三、畫杠桿的力臂

二、畫杠桿的力臂

力臂是從支點到力的作用線的垂直距離，即數(shù)學中的點到線的

距離.作力臂的步驟是：

1.找支點.

2.畫力和力的作用線或力的作用線的反向延長線.

3.從支點向力的作用線作垂線.

4.從支點到垂足的距離即為力臂.

【特別提醒】

關于力臂作圖要注意：

(1)力臂是從支點到力的作用線的距離，不是從支點到力的作

用點的距離.

⑵力的作用線是通過力的作用點沿力的方向所畫的直線，根

據(jù)需要用虛線在原來力的方向上正向延長或反向延長.

【典例2】（2011?蘭州中考））如圖所示是汽車液壓剎車裝置的

一部分.該裝置中A0B實為一個杠桿，0是杠桿的支點，請畫出

剎車時它所受的動力鼻、阻力F2和動力臂L「

【解析】本題考查杠桿示意圖的畫法,動力是腳對踏板的壓力，

垂直于踏板面向下；阻力是活塞對B點向左的推力.作動力臂時,

從支點向動力的作用線作垂線，則支點到垂足間的線段即為動

力臂L「

答案：如圖所示

◎A曳三八畫滑輪組的繞線

三、滑輪組的龕線

滑輪組是由定滑輪和動滑輪組成的，既可以省力，又可以改變

力的方向.畫滑輪組的繞線時要注意：

1.繩子段數(shù)n的確定：由n二左和n=G物+G動確定承擔物重的繩

hF

子段數(shù).

2.繩子固定端位置的確定：按“奇動偶定”的原則確定繩子的

固定端（若n為偶數(shù)，則繩子的起始端系在定滑輪上；若n為奇數(shù),

則繩子的起始端系在動滑輪上）.

3.繩自由端的拉動方向的確定：

⑴如果要求改變力的方向，繩子自由端最后穿過定滑輪向下拉.

⑵如果要求用最省力的方法，繩子自由端最后從動滑輪向上拉.

【典例3】（2011?眉山中考）如圖組裝一滑輪組，畫出繩子繞

法.要求：作用于繩子末端的拉力F二！G（不計動滑輪重和摩擦）.

【解析】本題考查滑輪組的繞線方法,由圖可知滑輪組是由一

個定滑輪和一個動滑輪組成的，共有兩種繞線方法.繩子的固

定端系在定滑輪上時，有兩股繩子承擔重物；繩子的固定端系

在動滑輪上時，有三段繩子承擔重物.根據(jù)題意拉力F=1G，

3

可知承擔物重的繩子段數(shù)n=3,所以固定端在動滑輪上.

答案：如圖所示

【電學作圖】

◎考點一、根據(jù)實物圖畫電路圖或根據(jù)要求連接實物圖

一、根據(jù)實物圖畫電路圖或根據(jù)要求連接實物圖

1.根據(jù)實物圖畫電路圖的一般步驟

⑴分析電路中含有哪些元件，明確它們是串聯(lián)還是并聯(lián).

⑵電路圖中各元件的順序與實物圖中的位置要一一對應.

⑶按一定的順序進行，通常是從電源正極開始畫，按電流通過

的路徑逐個畫出電路元件，到電源負極為止.

2.根據(jù)要求連接實物圖的一般步驟

⑴分析電路中各用電器間的串、并聯(lián)關系，各電表的作用以

及每個開關的控制作用.（2）確定電表的量程、滑動變阻器的接

線柱.（3）一般按電流方向從電源正極開始連接，將元件依次連

接起來，最后回到電源負極.（4）先連接串聯(lián)電路，再連接并聯(lián)

電路.

【特別提醒】

⑴電表的正、負接線柱不要接反.（2）導線的分支、會合在接

線柱上，不許分叉、交叉，導線不能穿過元件.

【典例1】（2012?宿遷中考）根據(jù)實物圖，畫出它的電路圖.

【解析】分析電路圖，兩個燈泡并聯(lián)，電流表測量電路總電流.

開關在L支路上.在畫電路圖時，保證各元件的位置、開關的

狀態(tài)等與實物圖一致.如圖所示.

答案：見解析圖

【連一連】（2011?廣東中考）請你用筆畫線代替導線，將如圖

所示的實物連接完整，使之能完成“用伏安法測小燈泡的電阻”

的實驗.

◎考點二、設計電路圖

二、設計電路圖

設計電路圖的要點：

1.根據(jù)要求確定用電器的連接關系：如果各用電器能單獨工作,

則它們并聯(lián)；如果不能單獨工作，則它們串聯(lián).

2.判斷各開關的控制對象.

3.先畫出草圖，再檢查是否符合要求，最后確定完整的方案.

4.畫出的電路圖要規(guī)范，如橫平豎直、元件分布勻稱等.

【特別提醒】

有時用若干個開關控制同一個用電器，有以下兩種情況：

⑴如果幾個開關并聯(lián)，用電器在它們的干路上，則不管哪個

開關閉合，用電器都能工作.

⑵如果幾個開關串聯(lián)，則所有開關同時閉合時，用電器才能

工作.

【典例2】（2011?青島中考）小雨的房間里，天花板吊燈由3個

燈泡組成，學習桌上安裝了一個學習臺燈，床頭上安裝了一個

可調(diào)亮度的床頭燈.現(xiàn)在，給你一個電源、3個開關、5個燈泡、

一個滑動變阻器和若干導線，請設計一個可以實現(xiàn)小雨房間照

明情況的電路，將電路圖畫在方框內(nèi).

【解析】本題考查電路的設計.解答本題首先要了解串、并聯(lián)

電路中各用電器的工作特點.天花板吊燈的3個燈泡、學習臺燈

和床頭燈的工作狀態(tài)互不影響，故應并聯(lián)連接；天花板的3個

燈泡由一個開關控制，學習臺燈和床頭燈分別由開關控制，床

頭燈可調(diào)亮度，應與滑動變阻器串聯(lián).

答案：如圖所示

◎考點三、、判斷通電螺線管電流方向或者螺線管磁極

三、判斷通電螺線管電流方向或者螺線管磁極

解決此類作圖題關鍵要掌握以下幾點：

1.磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互

吸引.

2.小磁針靜止時N極指向與該點磁感線的方向一致.

3.磁體外部的磁感線都是從磁體N極出發(fā)，回到S極.

4.判斷通電螺線管極性的方法：用右手握螺線管，讓四指指向

螺線管中電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極.

【典例3】（2012?聊城中考）小磁針放在兩通