多媒體技術(shù)與語文教學(xué)的整合

PAGE5多媒體技術(shù)與語文教學(xué)的整合銅冶鎮(zhèn)二中馬運(yùn)書2013年11月多媒體技術(shù)與語文教學(xué)的整合銅冶鎮(zhèn)二中馬運(yùn)書[摘要]：多媒體技術(shù)教育必然走向與課程整合的階段。多媒體技術(shù)為初中語文教學(xué)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生的主體地位得以真正確立，使自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)得以真正實(shí)現(xiàn)，應(yīng)用多媒體輔助語文教學(xué)是一種高效率的現(xiàn)代化教學(xué)手段，它有利于提高語文課堂教學(xué)效率；它有利于提高學(xué)生的語文素質(zhì)。使終身教育和學(xué)習(xí)社會(huì)化成為可能，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和時(shí)間能力。閱讀、寫作、口才、研究性學(xué)習(xí)等語文教學(xué)內(nèi)容在多媒體技術(shù)的支持下獲得了新的發(fā)展動(dòng)力，得以更高效、深刻地內(nèi)化為學(xué)生的語文素養(yǎng)。[關(guān)鍵詞]：多媒體技術(shù)初中語文課程整合人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入信息化失控，現(xiàn)代教育給教學(xué)帶來前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，它猶如一座架設(shè)在學(xué)生和教材之間的不可替代的橋梁，具有舉足輕重的作用。應(yīng)用多媒體輔助語文教學(xué)是一種高效率的現(xiàn)代化教學(xué)手段，它的運(yùn)用適應(yīng)了中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律符合中學(xué)生的年齡特征，它讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中始終保持興奮、愉悅、渴求上進(jìn)的心理狀態(tài)，它對(duì)學(xué)生主體性的發(fā)揮、創(chuàng)新意識(shí)和探索精神的培養(yǎng)有著事半功倍之效。多媒體技術(shù)的出現(xiàn)為我們語文教學(xué)提供了新的發(fā)展機(jī)遇，對(duì)提高課堂教學(xué)效率推進(jìn)新一輪課程改革起到了越來越明顯的支撐作用，多媒體技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，產(chǎn)生了優(yōu)化的教學(xué)效果。下面我就以中學(xué)語文的教學(xué)，談?wù)劧嗝襟w技術(shù)在其教學(xué)中的應(yīng)用。一、有利于提高語文課堂教學(xué)效率多媒體技術(shù)在語文教學(xué)過程中融圖、文、聲、像于一體，大大簡化了教實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的名著閱讀探索了一條有效的途徑。如果說語文課堂教學(xué)是一朵綻放的花蕾，那么多媒體教學(xué)就是一片錦上添花的綠葉，二