統(tǒng)編版語文九年級下冊第一單元自我評估（含答案）

統(tǒng)編版語文九年級下冊第一單元自我評估（含答案）統(tǒng)編版語文九年級下冊第一單元自我評估

（滿分：120分評估時(shí)間：120分鐘）

一、語言文字運(yùn)用（19分）

閱讀下面的文字，完成1～4題。（6分）

中國是一個(gè)詩歌大國，從古到今誕生了無數(shù)好詩，可謂碩果累累。含蓄曼妙的《詩經(jīng)》，李白的《行路難》，杜甫的《石壕吏》……這些偉大詩人所創(chuàng)作的詩歌噴①（bó）著無窮的力量。幾千年過去了，在傳承古代詩歌精髓時(shí)，創(chuàng)作出了現(xiàn)代詩。代表人物有《再別康橋》的作者徐志摩，《雨巷》的作者戴望舒，《致橡樹》的作者舒婷，以及《大堰河——我的保姆》的作者艾青……這些名字②，他們所創(chuàng)作的現(xiàn)代詩深受人們喜愛。

1.文中加點(diǎn)字“累"的讀音正確的是（）（1分）

A.lēiB.léiC.lěiD.lèi

2.在文中橫線①處填入漢字，正確的是（）（1分）

A.博B.搏C.薄D.膊

3.在文中橫線②處填入詞語,恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A.如雷貫耳B.震耳欲聾C.駭人聽聞D.充耳不聞

4.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.在繼承古代詩歌精髓時(shí)，創(chuàng)作出了現(xiàn)代詩。

B.在傳承古代詩歌精髓時(shí)，創(chuàng)作出了許許多多的現(xiàn)代詩。

C.通過傳承古代詩歌精髓，創(chuàng)作出了現(xiàn)代詩。

D.人們在傳承古代詩歌精髓時(shí)，創(chuàng)作出了現(xiàn)代詩。

5.下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）（2分）

①是否可以這樣說呢？安靜，似乎從來沒有離開過我們的生活。

②在古詩詞和其他文學(xué)作品中，這種追尋屢見不鮮，如“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅"……

③對于安靜的渴望，古人早已仰之慕之。

④它是人們生活的必需，它也時(shí)時(shí)為人們的生活帶來無窮的滋味和無盡的享受。

A.②③①④B.③②①④C.③④②①D.②③④①

6.下列文學(xué)文化常識表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《祖國啊，我親愛的祖國》運(yùn)用第一人稱，使情感表達(dá)更為真摯，便于“我”向祖國傾訴心聲。

B.《梅嶺三章》中“三章"是“三首”的意思。詩歌表現(xiàn)了獻(xiàn)身革命的決心和對革命必勝的信心。

C.戴望舒，原名戴夢歐，現(xiàn)代詩人、翻譯家。主要作品有詩集《望舒草》《望舒詩稿》《災(zāi)難的歲月》等。

D.《海燕》是短篇小說“幻想曲"《春天的旋律》的結(jié)尾部分。作者高爾基，蘇聯(lián)作家，代表作有自傳體小說《童年》《在人間》《戰(zhàn)爭與和平》等。

7.閱讀名著《儒林外史》，說說下列句子描寫得是哪個(gè)人。（4分）

（1）觸景生情，悲痛不已，一頭撞在了號板上，不省人事，被救醒后，滿地打滾，哭得口中鮮血直流。（）

（2）他強(qiáng)圈了鄰居王小二的豬，別人來討，他竟行兇，打斷了王小二哥哥的腿。（）

（3）衙役和百姓一個(gè)個(gè)被打得魂飛魄散，睡夢中都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。而他本人的信條卻是“三年清知府，十萬雪花銀”。（）

（4）他結(jié)識了冒充名士的頭巾店老板景蘭江和衙門里當(dāng)吏員的潘三爺，學(xué)會(huì)了代人應(yīng)考、包攬?jiān)A詞的本領(lǐng)。（）

8.閱讀下列兩則材料，回答后面的問題。（5分）

【材料一】

2022年8月6日上午，第十四個(gè)“全民健身日"主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式在天津市人民體育館舉行。本次活動(dòng)的創(chuàng)新之處在于，十六個(gè)區(qū)與設(shè)在主會(huì)場（天津市人民體育館）的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和群眾進(jìn)行了視頻互動(dòng)互聯(lián)，每個(gè)區(qū)群眾活動(dòng)亮點(diǎn)在線上線下完美呈現(xiàn)。在線觀眾人數(shù)達(dá)到19萬人次。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，“全民健身日”期間，天津市共開展區(qū)級以上全民健身賽事活動(dòng)73項(xiàng)，天津市人民體育館、天津奧林匹克中心等82個(gè)公共體育場館在“全民健身日"當(dāng)日免費(fèi)開放，為廣大人民群眾參與全民健身提供了多元化保障，充分展示了全民健身事業(yè)取得的顯著成果。

【材料二】

足球、籃球、羽毛球、網(wǎng)球、游泳、抖空竹、廣場舞……2022年8月8日，國家奧林匹克體育中心啟動(dòng)第十四個(gè)“全民健身日”系列活動(dòng)，50余場大小型主題活動(dòng)吸引了附近街道社區(qū)居民、健身發(fā)燒友、大中小學(xué)生等群體7000余人次參與。記者了解到，每年8月8日舉辦全民健身日活動(dòng)、向社會(huì)免低收費(fèi)開放，是國家奧體中心一直以來的傳統(tǒng)。

（1）閱讀以上兩則材料，寫出你的探究結(jié)果。（2分）

______________________________________

（2）同桌小蘭是個(gè)“學(xué)霸"，她的觀念是“有時(shí)間不如多做幾道題，多讀幾頁名著，鍛不鍛煉不重要，只要我多吃營養(yǎng)品，一樣可以身體好”。你覺得她的觀點(diǎn)不對，于是這樣對她說：__________

___________________（3分）

二、古代詩文閱讀（27分）

（一）閱讀下面這首詞，完成9～10題。（7分）

江城子·密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

9.“狂"是這首詞的詞眼，請簡要概括詞人“狂”在哪些方面。（4分）

_____________________________

10.“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼"這幾句運(yùn)用了什么修辭手法？詞中“天狼”指代什么？表達(dá)了詞人怎樣的志向？（3分）

_____________________________

（二）閱讀下面文言文，完成11～14題。（14分）

【甲】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？

（節(jié)選自《送東陽馬生序》）

【乙】宋濂，字景濂。性誠謹(jǐn)，官內(nèi)延久，未嘗訐①人過。帝②間召問群臣臧否。濂惟舉其善者曰：“善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也。"主事茹太素上書萬余言，帝怒，問延臣，或指其書曰：“此不敬，此誹謗非法。”問濂，對曰：“彼盡忠于陛下耳。陛下方開言路，惡③可深罪。"既而帝覽其書，有足采者，悉召廷臣詰責(zé)，因呼濂字曰：“微景濂，幾誤罪言者?！庇谑堑弁⒆u(yù)之曰：“朕聞太上為圣，其次為賢，其次為君子。宋景濂事朕十九年，未嘗有一言之偽，誚④一人之短，始終無二，非止君子，抑可謂賢矣。"

（節(jié)選自《明史·宋濂傳》，有刪改）

【注釋】①訐（jié）：攻擊。②帝：指明太祖朱元璋。③惡：同“勿”。④誚（qiào）：譏諷。

11.解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（4分）

（1）猶幸預(yù)君子之列預(yù)：______

（2）綴公卿之后綴：______

（3）未嘗訐人過嘗：______

（4）陛下方開言路方：______

12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

_____________________________

（2）宋景濂事朕十九年，未嘗有一言之偽，誚一人之短。

_____________________________

13.閱讀【甲】文結(jié)尾句，分析作者這樣寫的用意。（3分）

_____________________________

14.讀了【甲】【乙】兩文，概括說說宋濂是一個(gè)怎樣的人。（3分）

_____________________________

（三）默寫。（6分）

15.補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。（6分，每空1分）

（1）辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中直抒胸臆，表達(dá)自己的愛國激情和雄心壯志的詞句是：______，______。

（2）范仲淹《漁家傲·秋思》中表現(xiàn)將士們思家與報(bào)國矛盾心情的詞句是：______，______。

（3）《魚我所欲也》中“______，______"具體闡釋了不茍且偷生，而要舍生取義的原因。

三、現(xiàn)代文閱讀（24分）

（一）閱讀下面的文字，完成16～18題。（9分）

青春作伴好讀書

麟泉

“五四”前夕，新時(shí)代領(lǐng)路人在中國人民大學(xué)考察調(diào)研時(shí)指出，希望全國廣大青年牢記黨的教誨，立志民族復(fù)興，不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當(dāng)代青年的最好成績！

諄諄教誨，殷殷囑托，點(diǎn)燃了青年群體奮發(fā)進(jìn)取的熱情。而要跑出最好成績，其中很重要的一條是要充分珍惜青年這個(gè)讀書黃金期，愛讀書，讀好書，善讀書。

書非靜不能讀。靜心既是讀書的前提，也是讀書的結(jié)果。人只有在靜下心來時(shí)才能讀好書、讀懂書，然而要真正做到心無雜念、心靜如水卻不容易。當(dāng)代人讀書，往往是在閑暇之余鬧中取靜，只有心無旁騖才有可能把文字讀到心里。青年毛澤東為了練就在嘈雜環(huán)境中靜心讀書的本事，專門跑到熙熙攘攘的鬧市讀書。靜心之人，不受外界環(huán)境、事物的干擾，在書房、辦公室里能讀，在喧鬧處、忙碌中也能讀。最忌心浮氣躁，無“老守一井，力求及泉"的靜氣，朝此暮彼，無所專攻。這樣即便讀上一月、一年甚至更長時(shí)間，也很難有大收獲，所耗的時(shí)間精力與所得，自然不成比例。

書非恒不能讀。恒心是一種美德，更是成功之道，在讀書上體現(xiàn)得尤為明顯。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)中等水平的讀者對一般性書籍，每分鐘能讀三百字，半小時(shí)則能讀九千字。如果每天堅(jiān)持讀半小時(shí)，一周就能讀六萬余字，一年的閱讀量可逾三百萬字。由此可見恒的力量。清人曾國藩認(rèn)為，“學(xué)問之道無窮，而總以有恒為主”。他曾與弟弟們談及，自己痛改無恒之病后，“每日臨帖百字，抄書百字，看書少亦須滿二十頁，多則不論"，獲益匪淺。滴水能穿石，厚積必薄發(fā)，恒心能化平常為神奇。

書非思不能讀?！豆茏印?nèi)業(yè)》中說：“思之思之，又重思之，思之而不通，鬼神將通之?！弊x而無思，或流于膚淺，或陷入條框，很容易讀而無得。思維如一把鋒利的刀，必須找到抓準(zhǔn)切入點(diǎn)，然后循著紋理從容、持續(xù)前進(jìn)，方能準(zhǔn)確把握要義，時(shí)有真得。思維的輻射貴有立足點(diǎn)，否則在無邊的書海里，常常發(fā)不了力，或是“老虎吃天，無從下口"，或是“尋千百度而不得”。此點(diǎn)，猶如阿基米德撬動(dòng)地球的那個(gè)支點(diǎn)，有則事半功倍，無則事倍功半。

在成長成才之路上，書是最便捷、最無私的導(dǎo)師之一。青春作伴好讀書，青年人當(dāng)從孜孜不倦的書山攀登中，堅(jiān)定理想信念，汲取各種營養(yǎng)，提升戰(zhàn)勝困難挫折的勇氣和本領(lǐng)，逐夢新時(shí)代，建功新征程。

（選自“中央紀(jì)委國家監(jiān)委網(wǎng)站客戶端"2022年05月04日，有刪改）

16.下列對本文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.本文的中心論點(diǎn)是“在成長成才之路上，書是最便捷、最無私的導(dǎo)師之一”，啟示我們要熱愛讀書。

B.開篇由新時(shí)代領(lǐng)路人“五四"前夕在中國人民大學(xué)的講話，引出努力拼搏的話題。

C.本文按照“總—分”的結(jié)構(gòu)行文，在“分"的部分列舉了三種讀書方法。

D.讀了本文，我們可知青年要好讀書，堅(jiān)定理想信念，逐夢新時(shí)代，建功新征程。

17.下列不適合作為本文論據(jù)的一項(xiàng)是（）（3分）

A.諸葛亮在《誡子書》中寫道：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！?/p>

B.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。"

C.“貴有恒何必三更起五更睡，最無益只怕一日曝十日寒?！痹S多人用這副古代名聯(lián)激勵(lì)自己：沒有穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情感，不可能取得學(xué)習(xí)成就。

D.《2021年度中國數(shù)字閱讀報(bào)告》顯示，2021年，中國數(shù)字閱讀產(chǎn)業(yè)總體規(guī)模達(dá)415.7億元人民幣，增長率達(dá)18.23%，人均電子閱讀量為11.58本。

18.文中畫線句子運(yùn)用了什么論證方法？作用是什么？（3分）

_____________________________

（二）閱讀下面的文字，完成19～22題。（15分）

無名紅軍

鄧煥

每年清明節(jié)，龍脊界的村民們首先祭拜的不是自家的祖宗，而是一座無名墳?zāi)?。無名墳?zāi)咕驮趶埵闲W(xué)旁邊。

以前張氏小學(xué)并不叫張氏小學(xué)，而叫龍家小學(xué)……

上世紀(jì)80年代中期一個(gè)夏天的上午，龍家小學(xué)門口來了個(gè)賣爆花糖的老頭，搖著一個(gè)鈴鐺，在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟徛曋校瑢W(xué)生們都圍攏過來，掏出自己積攢的壓歲錢或撿破爛的錢，買了爆花糖很有滋味地吃。

從那以后，賣爆花糖的老頭就隔三差五地?fù)u著鈴鐺來龍家小學(xué)了。

老頭很神秘，方圓幾百里，沒有人知道他從什么地方冒出來的，只知道他住在離鄉(xiāng)政府不遠(yuǎn)的一個(gè)村莊的瓦窯里。龍脊界的村民都認(rèn)為老頭是遠(yuǎn)方來的流浪漢，沒想到這流浪漢卻很有學(xué)問。

有一天學(xué)校龍老師突然生病去了醫(yī)院。龍老師一走，擠在一個(gè)教室里的五個(gè)年級的學(xué)生，像一群嘰嘰喳喳的麻雀一樣吵開了。那時(shí)賣爆花糖的老頭正在學(xué)校門口酸棗樹下休息，他走進(jìn)教室，敲敲講臺：“同學(xué)們，你們不好好學(xué)習(xí)，不僅不能成為祖國的棟梁之才，而且連發(fā)生在你們身邊的歷史都不知道，這是很可悲的事情。"

同學(xué)們都安靜下來，瞪著一雙疑惑的眼睛看著老頭：我們身邊能有什么歷史？

老頭于是就給同學(xué)們講了一個(gè)戰(zhàn)爭故事：“1934年11月27日至12月1日，中央紅軍在湘江上游的灌陽縣、全州縣、興安縣，與國民黨部隊(duì)苦戰(zhàn)五晝夜……紅軍由長征出發(fā)時(shí)的8萬多人銳減至3萬多人……”

同學(xué)們都沉浸在老頭講的炮火連天硝煙彌漫血雨腥風(fēng)的氣氛里。那以前，同學(xué)們都不知道在全州縣發(fā)生過這么悲壯的戰(zhàn)爭，而且他們村——龍脊界，也有紅軍經(jīng)過。

老頭講了很久，他邊講邊哭，渾濁的淚水流滿了他那張滄桑的臉。最后老頭哽咽著說：“孩子們呀，你們要好好讀書，不要辜負(fù)了先烈們流血犧牲為我們創(chuàng)造的這美好時(shí)代呀！"

這是同學(xué)們第一次聽說“湘江戰(zhàn)役”的故事。同學(xué)們都被“三年不飲湘江水，十年不食湘江魚"給震撼了。

一天深夜，刮大風(fēng)，下暴雨，龍家小學(xué)那兩間破瓦房倒塌了。

第二天早上，雨過天晴，老頭站在那堆殘磚破瓦爛木頭前面，沉默一會(huì)兒，悄然離開了。

第三天早上，老頭很意外地又來到了學(xué)校旁邊，他從搬運(yùn)木料的人群中找到學(xué)校校長兼老師的龍老師：“咋把這些東西都搬走啊，還用得著??！”

龍老師苦笑：“沒用啦，這些東西都分給群眾了，這里再?zèng)]有學(xué)校了。"

“為什么？”

“沒錢！"

老頭點(diǎn)點(diǎn)頭，拉了龍老師來到他挑來的籮筐邊?？鹄餂]有了爆花糖，卻裝了兩個(gè)大黑袋子。

“如果你不嫌棄，你拿了這些零錢去銀行換了整票，再砌一座吧！”

龍老師一時(shí)驚訝得說不出話來。

從那以后，賣爆花糖的老頭就沒再在龍脊界出現(xiàn)過。聽人說他出現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)另外一個(gè)的村莊，他不再賣爆花糖，改收破爛了。

學(xué)校修好后，龍老師根據(jù)人們的指引，找到了賣爆花糖老頭居住的瓦窯。瓦窯進(jìn)出口很窄，只能容一個(gè)人彎腰進(jìn)出，龍老師手腳并用地爬進(jìn)瓦窯。瓦窯里，夏天熾熱的陽光透過瓦窯上空杉樹皮屋頂?shù)目吡@進(jìn)瓦窯，照在一張破舊的竹席上，竹席上面老頭正熟睡著。瓦窯里面周遭全是老頭撿來的破爛。

龍老師不由鼻子一酸，走過去搖搖老頭，老頭始終不醒，龍老師伸手一探，老頭早就沒有了氣息。

龍老師從瓦窯出來，帶走了老頭枕頭下面的一個(gè)布包，布包里幾張紙藏著老頭的身世：老頭姓張，江西人，他17歲參加紅軍，1934年11月隨中央紅軍突破國民黨的四道封鎖線，來到全州。湘江戰(zhàn)役期間，他身負(fù)重傷，昏睡好幾天才從死人堆中蘇醒過來，他沒法追上隊(duì)伍，思前想后他沒有回江西，在湖南找了一個(gè)陌生的地方落腳，然后一人孤苦伶仃地生活。老張說他無顏面對江西的老鄉(xiāng)們，也無顏面對死去的戰(zhàn)友：好多戰(zhàn)友都犧牲了，他卻茍且偷生。老張說這些年來他一直過著清苦的生活，把每一分每一厘攢起來，想在湘江戰(zhàn)役戰(zhàn)友犧牲的地方，做一些力所能及的事情。老張說他是一名黨員，重建龍脊界小學(xué)就算是這么多年來他欠繳的黨費(fèi)。

老張說人民如果寬容他這位“逃兵"，他不敢奢望跟曾經(jīng)的戰(zhàn)友埋葬在一起，只是希望能把他埋葬在能看得見湘江的地方……紙面上的信息很有限，老張刻意把個(gè)人的一些重要信息隱藏了，或者說老張可能還是老黃、老李。

龍脊界的人們尊重張老的心愿，把他葬在龍家小學(xué)后邊的山坡上，那里站得高看得遠(yuǎn)，可以遠(yuǎn)眺湘江戰(zhàn)役其中的一個(gè)戰(zhàn)場——大坪渡口。

從那以后龍家小學(xué)就改名為張氏小學(xué)了。

后來，在張氏小學(xué)走出來的一名歷史老師的主持下，人們重新修葺了張老的墳?zāi)?，新修的墓碑上刻了一副對?lián)：一草一木一忠魂，一山一石一豐碑。橫批：無名紅軍。

（選自《金山》2022年3期，有刪改）

19.通讀全文，按照文章思路，給下列選項(xiàng)排序。（4分）

A.老頭的遺物揭秘了他的身世及遺愿

B.老頭給學(xué)生講述湘江戰(zhàn)役的歷史

C.老頭改收破爛，繼續(xù)過著清貧的生活

D.老頭用自己的積蓄支援龍家小學(xué)重建

我的排序：______

20.從描寫的角度，賞析文中畫線的句子。（4分）

_____________________________

21.下列對文章的理解與分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.題目“無名紅軍”揭示了本文主要描寫的人物，蘊(yùn)含著崇敬之情。

B.老張給同學(xué)們講述湘江戰(zhàn)役的歷史，是為了讓同學(xué)們銘記歷史，好好讀書。

C.人們把老張埋葬在龍家小學(xué)后邊的山坡上是因?yàn)樗鲑Y援建了小學(xué)。

D.本文中的老張并不是一個(gè)“逃兵"，而是一位值得尊敬的紅軍和黨員。

22.結(jié)合文章最后一段，談?wù)勀銓Ρ疚闹髦嫉睦斫?。?分）

_____________________________

四、寫作（50分）

23.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

現(xiàn)在缺少耐心是一些人的常見病。事實(shí)上，耐心對一個(gè)人的成功有著十分重要的作用。不少成功的事例告訴我們，耐心能成就成功，耐心可以讓過程更美，耐心還可以成就一個(gè)人的意志。耐心，是一種修養(yǎng)。

請將上面這段話擴(kuò)寫成一篇議論性文章，題目自擬，不少于600字。

九（下）第一單元自我評估（二）

1.B

2.C

3.A（“如雷貫耳”指像雷聲傳過耳朵一樣，形容人的名聲很大；“震耳欲聾"指耳朵都快震聾了，形容聲音很大；“駭人聽聞”指使人聽了非常吃驚；“充耳不聞"指塞住耳朵不聽，形容不愿聽取別人的意見。根據(jù)語境可知，此處應(yīng)選“如雷貫耳”。）

4.D（畫波浪線句子的語病是缺少主語，應(yīng)在“在傳承古代詩歌精髓時(shí)"一句前加“人們”。）

5.B（③引出古人對“安靜"的追求，②舉例說明，所以②在③后，①承接②，總結(jié)②，④承接①，點(diǎn)明“安靜”的重要。）

6.D（《戰(zhàn)爭與和平》的作者是列夫·托爾斯泰。）

7.（1）周進(jìn)（2）嚴(yán)貢生（3）王惠（4）匡超人

8.（1）示例：2022年第十四個(gè)“全民健身日"，京津積極開展了豐富多彩的主題活動(dòng)。（2）示例：小蘭，你這樣想可不對??！只是多吃營養(yǎng)品是不夠的，營養(yǎng)過剩也是一種不健康的狀態(tài)。每天鍛煉一會(huì)用不了多長時(shí)間，卻能增強(qiáng)體質(zhì)，增加抵抗力，這樣學(xué)習(xí)起來也能更輕松。走吧，我們一起跑兩圈去！

9.①狂在外表，如牽黃擎蒼、錦帽貂裘；②狂在動(dòng)作，如卷平岡、親射虎、挽雕弓、射天狼；③狂在神態(tài)，如酒酣、胸膽開張；④狂在壯志，如何日遣馮唐、西北射天狼、為國御敵、報(bào)效國家的決心。

10.運(yùn)用了比喻的修辭手法?！疤炖恰庇髦盖?jǐn)_西北邊境的西夏軍隊(duì)。表達(dá)了詞人渴望一展抱負(fù)、殺敵報(bào)國、建功立業(yè)的雄心壯志。

11.（1）參與（2）跟隨（3）曾經(jīng)（4）正在

12.（1）因?yàn)閮?nèi)心有值得快樂的事，不覺得吃的穿的不