外國(guó)語(yǔ)中學(xué)重大危險(xiǎn)藥品安全事故應(yīng)急預(yù)案樣板

參考資料:外國(guó)語(yǔ)中學(xué)重大危險(xiǎn)藥品安全事故應(yīng)急預(yù)案樣板

外國(guó)語(yǔ)中學(xué)鍋爐爆炸事故應(yīng)急預(yù)案

一、總則

（一）目的

為了仔細(xì)貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針，堅(jiān)持以人為本，為有效地防止事故發(fā)生和在萬(wàn)一發(fā)生事故后能科學(xué)、合理、有序、有預(yù)備等進(jìn)展事故處理，削減人財(cái)物損失。

（二）編制依據(jù)

嚴(yán)格根據(jù)《鍋爐房安全治理規(guī)章》《蒸汽鍋爐安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程》和《鍋爐壓力容器安全監(jiān)察暫行條例》等規(guī)定，結(jié)合校園實(shí)際，特制訂本預(yù)案。

（三）工作原則

1.受困人員和應(yīng)急救援人員的安全優(yōu)先。

2.防止事故擴(kuò)大優(yōu)先。

3.愛(ài)護(hù)環(huán)境優(yōu)先。

二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

為加強(qiáng)對(duì)鍋爐爆炸事故應(yīng)急救援工作的統(tǒng)一指揮和協(xié)調(diào)，成立鍋爐爆炸事故應(yīng)急救援指揮部，指揮部設(shè)在校長(zhǎng)室。

1.組織機(jī)構(gòu)

報(bào)警：110

總指揮：z

副總指揮：z

通訊組：z

安全保衛(wèi)組：z

人員疏散組：z

后勤組：z

運(yùn)輸組：z

救援組：z

醫(yī)療組：z

2.職責(zé)

（1）指揮部職責(zé)：鍋爐爆炸事故發(fā)生后，指揮部成員馬上趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)指揮，審批現(xiàn)場(chǎng)救援方案，組織現(xiàn)場(chǎng)搶救。

（2）成員單位職責(zé)

通訊組：負(fù)責(zé)承接鍋爐或壓力容器泄漏、爆炸事故報(bào)告；請(qǐng)示總指揮啟動(dòng)應(yīng)急救援預(yù)案；通知指揮部成員單位馬上趕赴現(xiàn)場(chǎng)；協(xié)調(diào)各成員單位的搶險(xiǎn)救援工作；準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)事故狀況和應(yīng)急處理進(jìn)展?fàn)顩r；落實(shí)上級(jí)主管部門關(guān)于事故搶險(xiǎn)救援的指示；做好相關(guān)記錄。

安全保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)監(jiān)視搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中的各項(xiàng)安全措施的有效落實(shí)；負(fù)責(zé)事故損失的調(diào)查、匯總和上報(bào)并協(xié)作上級(jí)部門進(jìn)展事故調(diào)查。

人員疏散組：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)人員疏散和戒備，組織事故可能危及區(qū)域內(nèi)的人員疏散撤離，對(duì)人員撤離區(qū)域進(jìn)展治安檢查，保證應(yīng)急人員出入和物資運(yùn)輸?shù)牡缆方煌〞惩ê同F(xiàn)場(chǎng)治安及危急源的掌握，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)及四周人員進(jìn)展防護(hù)指導(dǎo)，制止無(wú)關(guān)人員和車輛進(jìn)入危急區(qū)域；參加事故調(diào)查處理。

后勤組：負(fù)責(zé)落實(shí)搶險(xiǎn)資金；負(fù)責(zé)與各部門協(xié)作，保證車輛、、搶救物資、材料、工具和設(shè)備準(zhǔn)時(shí)到位。組織或幫助對(duì)事故的善后安撫處理工作；負(fù)責(zé)對(duì)搶險(xiǎn)資金使用的監(jiān)視。

運(yùn)輸組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)車輛的調(diào)配，物資和人員的運(yùn)送。

救援組：協(xié)作對(duì)受傷人員進(jìn)展急救，準(zhǔn)時(shí)將受傷人員送往醫(yī)院進(jìn)展治療；幫助做好事故處理過(guò)程中的后勤保障工作，

三、預(yù)防與預(yù)警

1.危急源監(jiān)控

（1）鍋爐應(yīng)安裝自動(dòng)給水調(diào)整器，并在掌握室便于崗位人員操作的地方裝設(shè)手動(dòng)給水調(diào)整裝置。

（2）蒸汽鍋爐應(yīng)裝有引風(fēng)機(jī)、送風(fēng)機(jī)的事故按鈕和聯(lián)鎖裝置，并定期試驗(yàn)。

（3）鍋爐、壓力容器應(yīng)根據(jù)規(guī)定進(jìn)展定期檢驗(yàn)。

（4）各種熱工儀表和電氣儀表應(yīng)根據(jù)規(guī)定由有資質(zhì)的單位進(jìn)展定期校驗(yàn)。

（5）定期按規(guī)程要求進(jìn)展高壓加熱器危險(xiǎn)泄水門試驗(yàn)。。

2.預(yù)警行動(dòng)

（1）根據(jù)相關(guān)規(guī)定定期由有資質(zhì)的單位對(duì)鍋爐、壓力容器及其安全附件進(jìn)展安全檢驗(yàn)，并對(duì)檢驗(yàn)報(bào)告中提出的問(wèn)題進(jìn)展仔細(xì)整改，整改完成前應(yīng)實(shí)行必要的安全措施和治理措施，防止發(fā)生事故。

（2）崗位操作人員應(yīng)有高度的責(zé)任心，細(xì)心監(jiān)盤、慎重操作，按時(shí)對(duì)設(shè)備進(jìn)展巡回檢查，保證設(shè)備巡檢質(zhì)量；按規(guī)定對(duì)各種安全愛(ài)護(hù)裝置進(jìn)展定期試驗(yàn)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)設(shè)備運(yùn)行過(guò)程中的特別現(xiàn)象，準(zhǔn)時(shí)整改。

（3）崗位操作人員在巡檢過(guò)程中，發(fā)覺(jué)安全愛(ài)護(hù)裝置失靈，設(shè)備發(fā)生重大特別，應(yīng)快速上報(bào)當(dāng)班值長(zhǎng)和本單位值班人員，確定設(shè)備能否連續(xù)運(yùn)行，當(dāng)班值長(zhǎng)要快速通知單位領(lǐng)導(dǎo)及檢修人員準(zhǔn)時(shí)處理。在連續(xù)運(yùn)行過(guò)程中要實(shí)行相關(guān)措施，保證安全運(yùn)行；若運(yùn)行中不能處理時(shí)，馬上停運(yùn)該設(shè)備。

3.信息報(bào)告程序

報(bào)告挨次是：發(fā)覺(jué)人——校園職能部門領(lǐng)導(dǎo)——校園分管領(lǐng)導(dǎo)——校園主要領(lǐng)導(dǎo)。

四、應(yīng)急處置

1.響應(yīng)分級(jí)

Ⅰ級(jí)響應(yīng)：發(fā)生鍋爐事故，設(shè)備損失較輕的（受熱面局部爆管等），且無(wú)人員傷亡只需啟動(dòng)本應(yīng)急救援預(yù)案即可掌握的，并向?qū)W校報(bào)告。

Ⅱ級(jí)響應(yīng)：發(fā)生鍋爐事故，設(shè)備損失嚴(yán)峻的（鍋爐爆炸），或造成3人以下人員傷亡或有毒有害物質(zhì)局部泄漏，估計(jì)發(fā)生的事故或?yàn)?zāi)情不能被本預(yù)案處理或掌握，向?qū)W校匯報(bào)，懇求支援。

2.響應(yīng)程序

（1）應(yīng)急行動(dòng)

事故單位是處理事故的詳細(xì)實(shí)施者。指揮部成員未到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，在現(xiàn)場(chǎng)的最高行政領(lǐng)導(dǎo)行使現(xiàn)場(chǎng)指揮權(quán)，詳細(xì)負(fù)責(zé)組織有關(guān)人員，制定現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)方案和措施并實(shí)施。指揮部成員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，馬上向其匯報(bào)事故處理狀況，同時(shí)移交指揮權(quán)。各成員單位按各自專業(yè)職責(zé)開(kāi)展搶救。

應(yīng)急救援總指揮部成員接到通知后快速趕到指定地點(diǎn)或事故現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)取事故簡(jiǎn)潔狀況介紹，承受總指揮命令，組織有關(guān)人員制定搶險(xiǎn)方案，緊急搶險(xiǎn)。

（2）應(yīng)急恢復(fù)

在確認(rèn)事故已被有效掌握時(shí)，由指揮部宣布解除戒備，恢復(fù)交通。

（3）應(yīng)急完畢

當(dāng)事故威逼徹底消退，傷亡人員得到相應(yīng)處置后，應(yīng)急救援指揮部宣布應(yīng)急救援完畢。

五、處置措施

1.應(yīng)急搶險(xiǎn)救援成員趕到事故現(xiàn)場(chǎng)后，應(yīng)先向事故單位現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員了解狀況，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地查看，在保證自身安全的前提下，根據(jù)各自職責(zé)分頭開(kāi)展搶險(xiǎn)。

2.疏散四周群眾，封鎖事故地段、場(chǎng)所，維持好事故現(xiàn)場(chǎng)秩序，設(shè)定戒備線。

3.向事故現(xiàn)場(chǎng)人員了解事故現(xiàn)場(chǎng)是否有失蹤人員和失蹤人員可能在的地點(diǎn),若事故現(xiàn)場(chǎng)尚有失蹤人員未救出時(shí)，應(yīng)首先查找失蹤人員，并進(jìn)展施救。4.鍋爐發(fā)生缺水事故時(shí)。

如無(wú)法判明水位，應(yīng)先進(jìn)展“叫水”，步驟如下：先開(kāi)水位計(jì)放水門，再關(guān)汽門，然后緩慢關(guān)閉放水門，觀看水位計(jì)內(nèi)是否有水位消失。假如經(jīng)過(guò)“叫水”水位計(jì)內(nèi)有水位消失則為稍微缺水，假如經(jīng)過(guò)“叫水”水位計(jì)內(nèi)沒(méi)有水位消失則為嚴(yán)峻缺水，應(yīng)馬上停爐。

如屬于稍微缺水，開(kāi)大給水門加強(qiáng)鍋爐上水，恢復(fù)正常水位，同時(shí)馬上檢查缺水緣由并消退。其它操作按《運(yùn)規(guī)》規(guī)定執(zhí)行。

如屬于嚴(yán)峻缺水，關(guān)閉給水門、加藥門，嚴(yán)禁向汽包進(jìn)水，緊急停爐，將火吹滅。馬上停頓給煤機(jī)、二次風(fēng)機(jī)、送風(fēng)機(jī)、引風(fēng)機(jī)運(yùn)行，鍋爐壓火。關(guān)閉電動(dòng)主汽門與系統(tǒng)解列，解列后關(guān)閉主汽管道截汽門。關(guān)閉加藥門、連排門，嚴(yán)密關(guān)閉給水門嚴(yán)禁向汽包進(jìn)水，

馬上檢查、確定造成缺水的緣由，待缺水故障消退后，經(jīng)批準(zhǔn)恢復(fù)鍋爐運(yùn)行。

5.鍋爐受熱面泄露時(shí)

當(dāng)鍋爐水冷壁管或埋管泄漏時(shí)，如能保持汽包水位且事故不會(huì)擴(kuò)大時(shí)，降低負(fù)荷運(yùn)行，待備用爐投運(yùn)或頂峰負(fù)荷過(guò)后再進(jìn)展處理，同時(shí)親密留意水位變化。若泄漏量增大，無(wú)法維持正常水位時(shí)，則必需馬上停爐，把火吹滅，翻開(kāi)省煤器再循環(huán)，在不影響鄰爐上水狀況下，加強(qiáng)給水維持汽包水位。

當(dāng)省煤器管泄漏時(shí)，如屬稍微泄漏，加強(qiáng)給水，必要時(shí)降低負(fù)荷，待頂峰期過(guò)后或備用爐投入停頓該爐運(yùn)行；假如損壞嚴(yán)峻，汽包水位無(wú)法維持，并影響到四周未損壞管子時(shí)，按緊急停爐處理。停爐后盡力維持水位，制止開(kāi)啟省煤器再循環(huán)，引風(fēng)機(jī)連續(xù)運(yùn)行一段時(shí)間將煙道內(nèi)濕蒸汽抽出。

當(dāng)過(guò)熱器管泄漏時(shí)，如屬于稍微泄漏，經(jīng)推斷短時(shí)間不會(huì)擴(kuò)大故障，允許降低負(fù)荷保持短時(shí)間運(yùn)行。降低鍋爐負(fù)荷，親密監(jiān)視漏汽狀況，，如故障惡化，則按緊急停爐處理。

鍋爐緊急停爐（循環(huán)流化床）步驟如下：（1）快速削減負(fù)荷，停頓給煤機(jī)和二次風(fēng)機(jī)運(yùn)行，調(diào)整一次風(fēng)量和引風(fēng)量，使床溫降低。（2）開(kāi)啟返料放料門，將灰全部放掉。（3）待床溫降至600℃以下，停送風(fēng)機(jī)、引風(fēng)機(jī)。（4）開(kāi)啟過(guò)熱器疏水門，當(dāng)主汽流量為零時(shí)，關(guān)閉電動(dòng)主汽門，解列停爐。

6.鍋爐發(fā)生受熱面管子爆破時(shí)

當(dāng)鍋爐水冷壁管或埋管爆破，不能維持汽包水位時(shí)，馬上停爐，把火吹滅，引風(fēng)機(jī)連續(xù)運(yùn)行排出爐內(nèi)的煙氣和蒸汽；母管制運(yùn)行時(shí)馬上關(guān)閉電動(dòng)主汽門和截汽門，單元制運(yùn)行時(shí)，待汽機(jī)保證安全的狀況下，可關(guān)閉截汽門和電動(dòng)主汽門，加強(qiáng)給水。如損壞嚴(yán)峻，致使汽壓快速降低，給水消耗過(guò)多，加強(qiáng)給水仍升不到正常水位，應(yīng)停頓給水，待爐內(nèi)蒸汽根本消退后停頓引風(fēng)機(jī)運(yùn)行。

當(dāng)省煤器管爆破，汽包水位無(wú)法維持，并影響到四周未損壞的管子時(shí)，按緊急停爐處理。停爐后，應(yīng)盡力維持水位，可用旁路門上水，制止開(kāi)啟省煤器再循環(huán)門和留意關(guān)閉全部的放水門，引風(fēng)機(jī)連續(xù)運(yùn)行一段時(shí)間將煙道內(nèi)濕蒸汽抽出。

當(dāng)鍋爐過(guò)熱器爆管時(shí)，必需緊急停爐，以防接近的過(guò)熱器管被噴出的蒸汽吹損。停爐后，保持引風(fēng)機(jī)運(yùn)行一段時(shí)間，將煙道內(nèi)濕蒸汽抽出。

7.發(fā)生重大鍋爐事故時(shí)，崗位操作人員將設(shè)備停運(yùn)后，撤離現(xiàn)場(chǎng)。

8.其它壓力容器發(fā)生事故時(shí)，應(yīng)快速停頓該設(shè)備運(yùn)行或使用，關(guān)閉事故區(qū)域的總閥門和關(guān)閉事故現(xiàn)場(chǎng)上一級(jí)閥門，切斷系統(tǒng)，防止事故擴(kuò)大。

9.當(dāng)盛裝易燃易爆物品或助燃物的壓力容器發(fā)生事故時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)處理四周易燃易爆物品，同時(shí)杜絕明火，制止操作事故現(xiàn)場(chǎng)及易燃易爆物質(zhì)可能集中范圍內(nèi)的電器設(shè)備，防止產(chǎn)生電火花，引起火災(zāi)或爆炸事故。

10.當(dāng)事故現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)同時(shí)啟動(dòng)《火災(zāi)事故應(yīng)急處理預(yù)案》。

六、應(yīng)急保障

1.設(shè)備維護(hù)保障：適合于壓力容器盛裝物質(zhì)的消防器材，詳細(xì)數(shù)量和規(guī)格依據(jù)供給廠家建議配備。鍋爐壓力容器的易損件、壓力表、安全門、各種規(guī)格型號(hào)的閥門、各種管徑的盲板預(yù)備一套。鉗工工具，鍋爐的使用者和應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)各預(yù)備兩套。

2.通信與信息保障：保衛(wèi)部門負(fù)責(zé)通信系統(tǒng)的維護(hù)，確保應(yīng)急期間信息暢通，并從各種媒體上獵取相關(guān)信息。

3.應(yīng)急支援與裝備保障

（1）機(jī)構(gòu)、人員名單（見(jiàn)“組織體系”工作機(jī)構(gòu)）。

（2）救援藥品主要有繃帶、消毒水、止痛藥、消炎藥等。

（3）校園工作用車或教職員工私家車為突發(fā)大事的處理供應(yīng)急救車輛。

（4）醫(yī)療保障由相關(guān)醫(yī)院的幫忙。

（5）校園安全保衛(wèi)部門和當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)供應(yīng)安全保障。

（6）校園財(cái)務(wù)部門供應(yīng)財(cái)力支持。

（7）技術(shù)保障：就近醫(yī)療點(diǎn)、zz市消防大隊(duì)、市傳染病防治中心、市人民醫(yī)院、城西派出所、zz市公安局等。

（8）宣傳、培訓(xùn)：公眾信息溝通：預(yù)案、報(bào)警電話在校園網(wǎng)上共享，同時(shí)在必要地點(diǎn)張貼；同時(shí)定期進(jìn)展安全常識(shí)講座。由人事部門對(duì)特別崗位人員進(jìn)展定期培訓(xùn)，對(duì)可能涉及的教職員工進(jìn)展必要的應(yīng)急自救與互救教育。

七、應(yīng)急終止

1.終止程序：依據(jù)信息公布的機(jī)關(guān)確定。

2.后期處置

（1）對(duì)在事故中受傷的師生員工賜予必要的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償；對(duì)在事故中傷情較為嚴(yán)峻的，校園賜予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)救濟(jì)；對(duì)污染物的處理根據(jù)國(guó)家廢物處理的相關(guān)規(guī)定進(jìn)展。

（2）發(fā)動(dòng)學(xué)生捐助，同時(shí)向社會(huì)廣泛求助，得到的資金由財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一治理。

（3）為應(yīng)急人員辦理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，且準(zhǔn)時(shí)理賠。

（4）做好事故的調(diào)查、分析和應(yīng)急閱歷的總結(jié)，同時(shí)提出改良建議。

八、附則

對(duì)在事故中有突出表

現(xiàn)的個(gè)人予以表彰和嘉獎(jiǎng)，對(duì)事故的責(zé)任者賜予紀(jì)律處分以及依法追求其刑事責(zé)任。本預(yù)案由zz市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)制訂與解釋，上交市教育局安?？苽浒浮?/p>

參考資料:外國(guó)語(yǔ)中學(xué)特別疾病突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案【精選】

外國(guó)語(yǔ)中學(xué)特別疾病突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案

一、總則

（一）目的

為加強(qiáng)對(duì)特別疾病學(xué)生的關(guān)愛(ài)，避開(kāi)學(xué)生因特別疾病而導(dǎo)致?lián)p害事故的發(fā)生，學(xué)校建立特別疾病學(xué)生檔案。班主任要熟知本班患有特別疾病學(xué)生狀況，并告知全部任課教師，在教育教學(xué)活動(dòng)中賜予必要的關(guān)注，適當(dāng)減輕運(yùn)動(dòng)量或者免予活動(dòng)。同時(shí)，班級(jí)要制定幫扶機(jī)制，班主任要安排固定學(xué)生對(duì)特別疾病學(xué)生多加照看和愛(ài)護(hù)，發(fā)覺(jué)特別狀況，準(zhǔn)時(shí)向班主任報(bào)告。如遇特別疾病學(xué)生在學(xué)校內(nèi)發(fā)生特別反響或意外事故，馬上啟動(dòng)本預(yù)案。

（二）編制依據(jù)

依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人愛(ài)護(hù)法》《中小學(xué)幼兒園安全治理方法》《學(xué)生損害事故處理方法》《zz市教育系統(tǒng)特別疾病突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案》等法律、行政法規(guī)規(guī)定，制定本預(yù)案。

（三）工作原則

樹(shù)立“以人為本、安全第一”的思想，堅(jiān)持“預(yù)防為主、準(zhǔn)時(shí)搶救”的原則，本著對(duì)患有特別疾病學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的精神，明確任務(wù)，履行職責(zé)，對(duì)突發(fā)疾病做好應(yīng)急處置，把因疾病造成的損害降到最低點(diǎn)。

（四）適用范圍：本預(yù)案適用于處置本校學(xué)生中突發(fā)的特別疾病事故。

二、組織體系及職責(zé)任務(wù)

學(xué)校成立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)部署、指揮突發(fā)事故的預(yù)防和處置工作。

1.突發(fā)事故應(yīng)急救援組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成員：z

依據(jù)事故發(fā)生的詳細(xì)狀況，由組長(zhǎng)統(tǒng)一指揮，學(xué)校各成員賜予全力支持與協(xié)作。

2.主要職責(zé)

（1）加強(qiáng)衛(wèi)生設(shè)施建立。學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定配備具有從業(yè)資格的校醫(yī)，購(gòu)置必需的急救器材和藥品，保障對(duì)學(xué)生常見(jiàn)病的治療，并負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病疫情及其它突發(fā)公共衛(wèi)生大事的報(bào)告。校醫(yī)要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高處置各項(xiàng)應(yīng)急事故的力量與水平。

（2）建立學(xué)生安康檔案。為了履行了解學(xué)生身體安康狀況、心理狀況的法定義務(wù)，準(zhǔn)時(shí)建立學(xué)生安康檔案。對(duì)新入學(xué)的學(xué)生，主動(dòng)地向其父母或其他監(jiān)護(hù)人了解該學(xué)生的身體、心理狀況，詢問(wèn)其有無(wú)特別疾病或心理特別，以便在其學(xué)習(xí)過(guò)程中賜予特殊愛(ài)護(hù)；對(duì)有特別疾病或心理特別學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人要求其書(shū)面告知，并向?qū)W校供應(yīng)二級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的與疾病有關(guān)的書(shū)面材料。假如學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人因特別狀況無(wú)法親自告知，而托付他人告知學(xué)校的，應(yīng)當(dāng)視為學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人已經(jīng)履行了相關(guān)告知義務(wù)；學(xué)校對(duì)有特別疾病或者其他生理、心理特別的學(xué)生，做好安全信息記錄，妥當(dāng)保管學(xué)生的安康與安全信息資料。

（3）加強(qiáng)日常愛(ài)護(hù)措施。學(xué)校建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度，對(duì)學(xué)生身體和心理特別狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，準(zhǔn)時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。對(duì)生理、心理狀況特別不宜在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)休學(xué)，由監(jiān)護(hù)人安排治療、療養(yǎng)；學(xué)校對(duì)已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者特別心理狀況的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)賜予適當(dāng)關(guān)注和照看，使學(xué)生不在本不應(yīng)參與且可以避開(kāi)的教育教學(xué)活動(dòng)中受到損害。假如特別疾病的學(xué)生家長(zhǎng)劇烈要求其小孩參與學(xué)校組織的相關(guān)活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)必需要有書(shū)面告知學(xué)校的材料，而且學(xué)校要對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)明危急性及其所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

（4）注意心理安康教育。把心理安康教育貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程中，視其為學(xué)生的“幸福工程”，建立相互敬重的新型師生關(guān)系，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。實(shí)行多種形式進(jìn)展心理衛(wèi)生活動(dòng)，如組織專家舉辦心理安康教育講座，開(kāi)設(shè)心理衛(wèi)生課，用黑板報(bào)宣傳心理衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，設(shè)立心理詢問(wèn)中心等。對(duì)學(xué)生的一般問(wèn)題能賜予指導(dǎo)、診斷和幫忙，準(zhǔn)時(shí)消退心理障礙。

（5）加強(qiáng)保密治理規(guī)定。對(duì)涉及學(xué)生個(gè)人隱私的身體、心理安康信息應(yīng)予保密。隱私權(quán)是每一個(gè)公民都享有的一項(xiàng)重要權(quán)利，與公民成年與否沒(méi)有任何關(guān)系。

三、詳細(xì)措施

1.當(dāng)發(fā)覺(jué)特異體質(zhì)或者特別疾病的學(xué)生在校內(nèi)有特別反響時(shí)，任課教師或首遇責(zé)任教師第一時(shí)間運(yùn)用緊急搶救常識(shí)進(jìn)展應(yīng)急處置，同時(shí)通知班主任、教務(wù)處、保健室治理員，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。

2.校醫(yī)依據(jù)詳細(xì)狀況對(duì)突發(fā)疾病學(xué)生進(jìn)展緊急搶救，如狀況緊急，馬上撥打120急救電話懇求急救。

3.學(xué)生損害事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)準(zhǔn)時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人并與家長(zhǎng)溝通急救措施和就醫(yī)安排，是促進(jìn)學(xué)生損害事故妥當(dāng)處理的重要措施；

4.教務(wù)處協(xié)同年級(jí)組長(zhǎng)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序有條不紊，做好大事的調(diào)查取證工作，并做好相關(guān)記錄，愛(ài)護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，保全相關(guān)證據(jù)，并準(zhǔn)時(shí)通知學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人和保險(xiǎn)公司。同時(shí)馬上向應(yīng)急指揮小組組長(zhǎng)報(bào)告狀況。

5.校醫(yī)負(fù)責(zé)了解病情的相關(guān)救治工作，依據(jù)實(shí)際狀況確定校內(nèi)環(huán)境是否需要消毒，有關(guān)人員是否應(yīng)進(jìn)展隔離觀看等，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行必要的防范及愛(ài)護(hù)措施。

6.教務(wù)處協(xié)作班主任準(zhǔn)時(shí)公布治療狀況，做好其他學(xué)生的維穩(wěn)工作，保證正常的教育教學(xué)秩序。

7.教務(wù)處組織相關(guān)人員做好應(yīng)急處置工作的分析、總結(jié)、存檔工作，以便積存閱歷，防患于未然。

四、附則

1.搶救必需準(zhǔn)時(shí)得當(dāng)。發(fā)生學(xué)生損害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)馬上實(shí)行救助措施，將受傷學(xué)生就近送醫(yī)療機(jī)構(gòu)救治，學(xué)校在事發(fā)后履行搶救義務(wù)是無(wú)條件的。學(xué)校的救助措施在發(fā)覺(jué)后馬上實(shí)行，不能拖延；救助措施應(yīng)當(dāng)符合學(xué)校的實(shí)際力量狀況。對(duì)于一般的傷病，學(xué)校假如有救治力量，可以準(zhǔn)時(shí)予以救治。對(duì)于無(wú)力救治的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)馬上將受損害學(xué)生就近送醫(yī)療機(jī)構(gòu)救治；做好現(xiàn)場(chǎng)愛(ài)護(hù)工作，是學(xué)校在損害事故發(fā)生后的一項(xiàng)職責(zé)和任務(wù)，并依據(jù)事故性質(zhì)及事故嚴(yán)峻程度向公安機(jī)關(guān)或有關(guān)部門報(bào)告。

堅(jiān)決制止有人為了推卸責(zé)任，破壞現(xiàn)場(chǎng)，甚至仿造現(xiàn)場(chǎng)的現(xiàn)象。在收集證據(jù)過(guò)程中，學(xué)校要盡可能地運(yùn)用技防設(shè)施，并留意三點(diǎn)：收集證據(jù)應(yīng)當(dāng)合法，調(diào)查取證應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)，收集證據(jù)應(yīng)當(dāng)保全。2.如因領(lǐng)導(dǎo)不力，措施不到位，制度不堅(jiān)持、工作推諉扯皮、應(yīng)急處置不當(dāng)，造成嚴(yán)峻后果的將嚴(yán)厲追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的責(zé)任。

3.本預(yù)案由zz市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)制訂與解釋，上交市教育局安保科備案。

外國(guó)語(yǔ)中學(xué)校舍樓梯擠踏事故應(yīng)急預(yù)案樣板

外國(guó)語(yǔ)中學(xué)校舍樓梯擠踏事故應(yīng)急預(yù)案

一、總則

（一）目的

為快速、有序、高效處理好校園樓梯踩踏大事，最大限度地削減人員傷亡，在第一時(shí)間集中全部力氣投入搶險(xiǎn)救助，保障教育教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)展，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)主管部門的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此預(yù)案。

（二）工作原則

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確職責(zé)，強(qiáng)化工作責(zé)任心，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

2.制定學(xué)校集會(huì)解散秩序要求和樓梯、走廊活動(dòng)要求，督查各班對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育和執(zhí)行狀況。制定預(yù)防校舍樓梯踩踏大事應(yīng)急預(yù)案，并實(shí)施演練，一旦發(fā)生事故，馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，把事故損失削減到最低程度。

3.仔細(xì)搞好各項(xiàng)應(yīng)急物資保障，強(qiáng)化治理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

4.實(shí)行一切必要手段，組織各方面力氣全面進(jìn)展搶救工作，把大事造成的損失降到最低點(diǎn)。

5.調(diào)動(dòng)一切積極因素，快速恢復(fù)校園秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì)安全穩(wěn)定。

二、事故處理組及職責(zé)任務(wù)

學(xué)校成立相應(yīng)的樓梯擠踏事故工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)部署、指揮樓梯擠踏事故的預(yù)防和處置工作。

1.突發(fā)大事應(yīng)急救援組織機(jī)構(gòu)

報(bào)警：110、120

總指揮：z

副總指揮：z

通訊組：z

安全保衛(wèi)組：z

人員疏散組：z

后勤組：z

運(yùn)輸組：z

救援組：z

醫(yī)療組：z

依據(jù)校舍樓梯擠踏事故發(fā)生的詳細(xì)狀況，由總指揮統(tǒng)一指揮，領(lǐng)導(dǎo)小組可以隨時(shí)調(diào)集全部在職人員和物資，全部人員和處室必需賜予全力支持和協(xié)作。2.各小組及主要職責(zé)

（1）疏散引導(dǎo)組職責(zé)：

引導(dǎo)疏散大事現(xiàn)場(chǎng)四周學(xué)生，快速轉(zhuǎn)移到安全地帶（學(xué)校操場(chǎng)），并負(fù)責(zé)重要物品的看管工作。組織維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，穩(wěn)定現(xiàn)場(chǎng)事態(tài)，救助現(xiàn)場(chǎng)傷患等。

（2）搶救組職責(zé)：

對(duì)傷病員進(jìn)展緊急搶救，聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)院送救。組織救助現(xiàn)場(chǎng)傷患人員，負(fù)責(zé)聯(lián)系、安排傷患者住院搶救，隨時(shí)把握傷患人員治療狀況等。

（3）事故調(diào)查組職責(zé)：

調(diào)查事故發(fā)生的緣由、經(jīng)過(guò)，查清事故責(zé)任和責(zé)任人，提出對(duì)責(zé)任人處理意見(jiàn)等。

（4）善后處理組職責(zé)：

安撫事故中受害者家屬，聽(tīng)取受害者家屬意見(jiàn)，協(xié)同有關(guān)部門依法為其在治療、賠償?shù)确矫婀?yīng)詢問(wèn)和幫忙，避開(kāi)事態(tài)惡化和連帶事故的發(fā)生。

三、應(yīng)急行動(dòng)

1.發(fā)生踩踏大事后，第一個(gè)接到報(bào)警的教師要快速向?qū)W校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)小組馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，全面組織搶救工作。各有關(guān)組織馬上進(jìn)入執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)工作狀態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)小組得悉踩踏大事?tīng)顩r后馬上趕赴本校指揮所，各種搶救隊(duì)伍到學(xué)校值班室或四周集結(jié)待命，同時(shí)通信聯(lián)絡(luò)組向有關(guān)部門進(jìn)展聯(lián)系求援。

2.各小組在統(tǒng)一組織指揮下，快速組織本校搶險(xiǎn)應(yīng)急工作。組織有關(guān)人員對(duì)大事現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展全面檢查，封堵危急場(chǎng)所，停頓各項(xiàng)活動(dòng)。

（1）快速發(fā)出緊急警報(bào)，組織仍滯留在大事現(xiàn)場(chǎng)的其他學(xué)生疏散撤離，并進(jìn)展必要的心理疏導(dǎo)，緩解學(xué)生緊急心情。

（2）本著搶救優(yōu)先的原則，快速開(kāi)展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)搶救工作，準(zhǔn)時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至四周醫(yī)院搶救。

（3）加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、重要物品的搶救和愛(ài)護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類安全事故發(fā)生

各類聯(lián)系電話：急救電話120

四、善后處理

1.積極做好廣闊師生的思想宣傳教育和心理疏導(dǎo)工作，保持冷靜、鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)快速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。

2.做好事故受害者的安撫工作。

3.快速了解和把握狀況，準(zhǔn)時(shí)匯總上報(bào)。

4.主動(dòng)協(xié)作查明事故緣由，追究責(zé)任，吸取教訓(xùn)，防止事故再次發(fā)生。

五、工作要求

1.各部門要高度重視預(yù)防校舍樓梯踩踏工作，要以對(duì)師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，加強(qiáng)此項(xiàng)工作的落實(shí)，保證職責(zé)清楚，制度健全，治理到位，一絲不茍。

2.要精確把握險(xiǎn)時(shí)、險(xiǎn)段，加強(qiáng)對(duì)頂峰期學(xué)生流淌的疏通和治理。

3.第一責(zé)任人必需堅(jiān)守崗位，親自監(jiān)視此項(xiàng)工作的落實(shí)狀況。

4．防校舍樓梯踩踏大事工作不力造成事故的，按責(zé)任追究制度追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

六、應(yīng)急措施

（一）常態(tài)治理

1.上體育課、音樂(lè)美術(shù)課、試驗(yàn)課、活動(dòng)課、信息技術(shù)課等需要離開(kāi)教室的，由任課教師帶著以就近樓梯上下為原則，慢行、靠右。課間值日教師要到位巡查監(jiān)管。

2.每月一次落實(shí)專人檢修，發(fā)覺(jué)有損壞的準(zhǔn)時(shí)修復(fù)或更換。檢查教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施，準(zhǔn)時(shí)清理樓道、樓梯間積累物，確保樓道、樓梯通暢。加固已損壞的樓梯扶手，更換不符合購(gòu)置安裝標(biāo)準(zhǔn)的樓梯間照明設(shè)施。

（二）應(yīng)急治理

1.疏散與集合：應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組在接到報(bào)警時(shí)，快速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，指揮各年級(jí)段疏散。班主任在第一時(shí)間內(nèi)快速趕往現(xiàn)場(chǎng)，指揮班級(jí)學(xué)生按指定路線有序下樓梯。

2.緊急疏散路線：進(jìn)展緊急疏散，按發(fā)生火災(zāi)時(shí)疏散路線既定下樓梯路線行進(jìn)。

3.緊急疏散時(shí)下樓梯的安全治理

（1）教師在組織帶著學(xué)生緊急疏散時(shí)嚴(yán)格按指定樓梯通道、挨次疏散，下樓梯時(shí)做到穩(wěn)而

不亂，不擁擠、不推撞，有秩序地下樓梯。一旦消失學(xué)生摔倒等險(xiǎn)情，教師立刻阻擋后面學(xué)生前進(jìn)，防止消失擁擠踩踏等事故。（2）各樓梯轉(zhuǎn)彎區(qū)均安排教師幫助維持疏散秩序，確保隊(duì)伍轉(zhuǎn)彎后仍保持井然有序。

七、嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度

1.對(duì)值勤值班人員擅自離崗,或不仔細(xì)履行疏導(dǎo)、愛(ài)護(hù)、治理職責(zé)的進(jìn)展嚴(yán)厲處理,對(duì)工作失職釀成嚴(yán)峻后果的有關(guān)責(zé)任人,將依據(jù)實(shí)際狀況,根據(jù)有關(guān)規(guī)定和治理權(quán)限上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門予以處置。

2.將發(fā)生重大責(zé)任事故與文明班評(píng)比和先進(jìn)表彰工作結(jié)合起來(lái)。如發(fā)生重大安全責(zé)任事故的學(xué)校采納“一票拒絕制”。

3.學(xué)校將教師是否履行教育、防范義務(wù)納入對(duì)教師工作的績(jī)效考核中。教師未履行教育、防范義務(wù)的，在績(jī)效考核中視情節(jié)輕重分別賜予根本合格和不合格處理。

4.違反學(xué)校紀(jì)律，對(duì)學(xué)生損害事故負(fù)有責(zé)任的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)依據(jù)其認(rèn)知力量作出相應(yīng)的處理，并告知監(jiān)護(hù)人。

5.受損害學(xué)生監(jiān)護(hù)人、親屬或者其他成員，在事故處理中無(wú)理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序或侵害學(xué)校、教師合法權(quán)益的，學(xué)校將報(bào)公安機(jī)關(guān)依法處理，造成損失的，依法要求賠償。

八、其它工作

1.在應(yīng)急行動(dòng)中，各組要親密協(xié)作，聽(tīng)從指揮，確保政令暢通和工作落實(shí)，對(duì)不仔細(xì)執(zhí)行本應(yīng)急預(yù)案的相關(guān)教職工要追究責(zé)任。

2.要在全體教職工和學(xué)生中大力宣傳本應(yīng)急預(yù)案，做到人人知曉應(yīng)急工作責(zé)任和應(yīng)急工作程序，切保落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

3.本預(yù)案由zz市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)制訂與解釋，上交市教育局安?？苽浒?。

外國(guó)語(yǔ)中學(xué)試驗(yàn)?；幤穯适鹿蕬?yīng)急預(yù)案【精選】

外國(guó)語(yǔ)中學(xué)試驗(yàn)?；幤穯适鹿蕬?yīng)急預(yù)案

一、總則

（一）目的

有效預(yù)防、準(zhǔn)時(shí)掌握和妥當(dāng)處置試驗(yàn)室可能的?；幤穯适О踩鹿?，愛(ài)護(hù)師生員工人身安全和試驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)安全，保障試驗(yàn)室安全和正常運(yùn)轉(zhuǎn)，防止環(huán)境污染，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的力量，最大限度地削減突發(fā)事故造成的損失。

（二）編制依據(jù)

依據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)大事應(yīng)對(duì)法》《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生大事總體應(yīng)急預(yù)案》等文件，結(jié)合學(xué)校試驗(yàn)室的實(shí)際狀況，制定本預(yù)案。

（三）工作原理

堅(jiān)持“居安思危，預(yù)防為主；以人為本、削減危害；統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)；快速反響，協(xié)同應(yīng)對(duì)”的原則；實(shí)行校長(zhǎng)總指揮，明確分工，依法標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)突發(fā)安全事故反響快速，科學(xué)處置。

二、應(yīng)急組織體系及職責(zé)任務(wù)

（一）學(xué)校成立試驗(yàn)室突發(fā)安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織指揮突發(fā)大事的應(yīng)急處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由分管安全的校長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人，教務(wù)主任任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，試驗(yàn)室治理人員為成員組成。

（二）應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)

1.依據(jù)試驗(yàn)室?；幤分卫淼挠嘘P(guān)規(guī)定和試驗(yàn)室的詳細(xì)狀況，配備相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備，開(kāi)展相關(guān)學(xué)問(wèn)的宣傳工作。

2.加強(qiáng)試驗(yàn)室安全治理，將試驗(yàn)室安全工作作為試驗(yàn)室建立、治理與評(píng)估的一個(gè)重要組成局部，將試驗(yàn)室安全學(xué)問(wèn)作為試驗(yàn)室工作人員培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做好試驗(yàn)室突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案的制定和執(zhí)行工作。

3.定期進(jìn)展試驗(yàn)室?；幤返膬?chǔ)存、使用狀況進(jìn)展檢查，對(duì)相應(yīng)的設(shè)備進(jìn)展檢修，以確保?；幤返氖褂梅弦?guī)定，相關(guān)設(shè)備能起到預(yù)防藥品喪失的作用。

4.依據(jù)突發(fā)大事的級(jí)別啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，詳細(xì)實(shí)施對(duì)突發(fā)大事的緊急應(yīng)對(duì)與處置工作；準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告突發(fā)大事的進(jìn)展與處置狀況。

5.對(duì)突發(fā)大事緣由進(jìn)展調(diào)查。依據(jù)突發(fā)大事的性質(zhì)及所造成的后果提出對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)展處理的建議。

三、預(yù)防預(yù)警機(jī)制

（一）預(yù)防

1.試驗(yàn)室工作人員針對(duì)各種可能發(fā)生的?；幤穯适鹿剩紫韧晟祁A(yù)防、預(yù)警機(jī)制，開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估分析，做到早防范、早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告、早處置。

2.加強(qiáng)試驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建立，由試驗(yàn)室負(fù)責(zé)人對(duì)試驗(yàn)設(shè)備配置、個(gè)人防護(hù)、應(yīng)急設(shè)備器具、試驗(yàn)室安全行為、安全操作規(guī)程等做出明確規(guī)定。

3.建立試驗(yàn)室有毒有害化學(xué)試劑儲(chǔ)存柜。對(duì)?；幤方?yán)格的治理制度和使用登記制度。

4.增加師生的安全意識(shí)，落實(shí)安全治理責(zé)任，加強(qiáng)日常安全巡查，準(zhǔn)時(shí)消退安全隱患。

5.加強(qiáng)應(yīng)急反響機(jī)制的日常治理，在實(shí)踐中常常演練和完善應(yīng)急處置預(yù)案。

6.試驗(yàn)室負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)試驗(yàn)人員的培訓(xùn)教育，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的實(shí)戰(zhàn)力量。

（二）預(yù)警

1.建立有效的預(yù)警機(jī)制，為各種?；幤方n案和使用記錄，發(fā)覺(jué)遺失、不當(dāng)存放，馬上處置。

2.重視試驗(yàn)人員安康檢查，發(fā)覺(jué)與試驗(yàn)室藥品安全有關(guān)的人員感染或損害馬上報(bào)告、處置。

3.嚴(yán)格執(zhí)行安全巡查制度，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、消退隱患，對(duì)有可能導(dǎo)致?；幤穯适У娜藛T，有安全隱患的設(shè)備設(shè)施、用品用具，準(zhǔn)時(shí)發(fā)出書(shū)面預(yù)警通知，提示相關(guān)人員提高警覺(jué)。

四、應(yīng)急響應(yīng)

1.通信保障。當(dāng)安全事故發(fā)生時(shí)，應(yīng)馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)處置，同時(shí)上報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人和相關(guān)職能部門，作好記錄，保證應(yīng)急處理信息的暢通無(wú)阻。試驗(yàn)室相關(guān)人員及治理人員的手機(jī)應(yīng)保證24小時(shí)開(kāi)通。

2.技術(shù)保障。聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的專家，加強(qiáng)試驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建立，提高師生的安全意識(shí)，防范意識(shí)，加強(qiáng)試驗(yàn)室安全監(jiān)測(cè)與預(yù)警方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織應(yīng)急演練，提高突發(fā)安全事故的處理力量。

3.預(yù)案治理。應(yīng)急預(yù)案要定期評(píng)審，并依據(jù)重大事故的形勢(shì)變化和實(shí)施狀況準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展完善修訂。

五、善后處理工作

1.在事故應(yīng)急響應(yīng)終止后，突發(fā)事故處理工作小組人員必需做好事故過(guò)程、損失及其他相關(guān)狀況的整理、統(tǒng)計(jì)、記錄工作。

2.事故現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查完畢，即可對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展善后處理并恢復(fù)其正常狀態(tài)。

3.組織相關(guān)人員參與事故調(diào)查處理工作，仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，做好以后的防范工作。

六、附則

1.對(duì)在處置試驗(yàn)?；幤穯适Т笫绿幹霉ぷ髦?，表現(xiàn)積極、奉獻(xiàn)突出、成效顯著的要賜予表彰和嘉獎(jiǎng)，反之，要賜予批判和處分。

2.本預(yù)案由zz市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)制訂與解釋，上交市教育局安?？苽浒浮?/p>

參考資料:外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)生課間意外損害事故應(yīng)急預(yù)案（精）

外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)生課間意外損害事故應(yīng)急預(yù)案

一、總則

（一）目的

“校園安全重于泰山”，為了預(yù)防和削減校內(nèi)學(xué)生意外損害事故的發(fā)生，保障學(xué)生安康成長(zhǎng)，結(jié)合實(shí)際，制定此預(yù)案。

（二）編制依據(jù)

依據(jù)教育部《學(xué)生損害事故處理方法》《江蘇省中小學(xué)生人身?yè)p害事故預(yù)防和處理?xiàng)l例》和《zz市教育系統(tǒng)預(yù)防和處理學(xué)生意外損害實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神，制定此預(yù)案。

（三）工作原則

1.“救治第一”的原則。發(fā)生事故時(shí)，必需遵循“救治第一”的原則，第一時(shí)間組織力氣將受害學(xué)生送往衛(wèi)生室或醫(yī)院救治，事后再明確責(zé)任，進(jìn)展獎(jiǎng)懲辦理。不行在事故現(xiàn)場(chǎng)置受害學(xué)生于不顧，相互推諉責(zé)任，延誤學(xué)生的治療。如因救治不準(zhǔn)時(shí)造成嚴(yán)峻后果的，將對(duì)相關(guān)責(zé)任人予以嚴(yán)峻處分。

2.依法調(diào)解原則。依據(jù)學(xué)生事故處理?xiàng)l例的有關(guān)條款規(guī)定，接待家長(zhǎng)。不要信口開(kāi)河，隨心所欲，做到合法、合理、合情、有情操作。

3.一次性解決原則。學(xué)生事故的善后處理工作要做到一個(gè)事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長(zhǎng)不同意可提示家長(zhǎng)依法愛(ài)護(hù)自己的合法權(quán)益。

二、組織體系及職責(zé)任務(wù)

學(xué)校成立學(xué)生課間意外損害事故領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)部署、指揮本地校課間意外損害的預(yù)防和處置工作。

1.學(xué)生課間意外損害救援組織機(jī)構(gòu)

報(bào)警：110

總指揮：z

副總指揮：z

通訊組：z

安全保衛(wèi)組：z

人員疏散組：z

后勤組：z

運(yùn)輸組：z

救援組：z

醫(yī)療組：z

依據(jù)意外事故發(fā)生的詳細(xì)狀況，由總指揮統(tǒng)一指揮。

2.主要職責(zé)

（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)教育、安全教育，增加防范意識(shí)，增加學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

（2）供應(yīng)與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有關(guān)的物品和效勞，應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家和省規(guī)定的安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

（3）向?qū)W生供應(yīng)設(shè)施、設(shè)備、物品和效勞的經(jīng)營(yíng)者，應(yīng)當(dāng)審查其是否具備相應(yīng)的資質(zhì)和必要的安全保障條件，供應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備、物品、效勞是否符合國(guó)家和省規(guī)定的安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

（4）在具有危急性的教育教學(xué)、生活效勞設(shè)施設(shè)備上和校內(nèi)施工區(qū)域，設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志并實(shí)行相應(yīng)的安全防護(hù)措施。

（5）加強(qiáng)安全檢查，對(duì)存在安全隱患的設(shè)施設(shè)備，應(yīng)當(dāng)停頓使用，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行防護(hù)、警示措施并予以修理或者更換。

（6）依法履行消防職責(zé)，準(zhǔn)時(shí)消退火災(zāi)隱患。

（7）對(duì)在教育教學(xué)活動(dòng)期間以及學(xué)校負(fù)有治理責(zé)任的校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)突發(fā)疾病或者人身受到損害的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)予以救助。

（8）發(fā)覺(jué)學(xué)生行為可能危及自身或者他人人身安全的，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)予以制止。

（9）法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他職責(zé)。

三、預(yù)防預(yù)警機(jī)制

學(xué)校學(xué)生課間意外損害事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織、處理本區(qū)域內(nèi)發(fā)生或可能發(fā)生的學(xué)生課間意外損害事故的詳細(xì)工作。校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮，總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤保障工作，教育處及德育處幫助衛(wèi)生室負(fù)責(zé)傷員的搶救預(yù)備工作。

各處室詳細(xì)職責(zé)如下：

（1）校長(zhǎng)室對(duì)教師進(jìn)展師德標(biāo)準(zhǔn)教育，增加責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。

（2）教育處、德育處對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)教育、安全教育，增加防范意識(shí)，增加學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

（3）總務(wù)處對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備的安全檢查，發(fā)覺(jué)隱患要馬上整改。

（4）德育處召開(kāi)值日教師會(huì)議，明確職責(zé)，嚴(yán)格要求。

（5）各處室根據(jù)教育局安全工作要求，層級(jí)簽約，崗位到人，確保在校學(xué)生人身安全。

四、應(yīng)急響應(yīng)

（一）預(yù)防工作

學(xué)校制定學(xué)生課間意外損害事故應(yīng)急預(yù)案，安排部署課間紀(jì)律安全教育；通過(guò)進(jìn)行主題班會(huì)、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等方式，加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)教育、安全教育，增加防范意識(shí)，增加學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)；指導(dǎo)催促學(xué)校進(jìn)行課間損害事故演練。

（二）應(yīng)急行動(dòng)

課間發(fā)生學(xué)生意外損害事故后，領(lǐng)導(dǎo)小組馬上根據(jù)事故處理程序來(lái)進(jìn)展處理。

1.發(fā)覺(jué)人第一時(shí)間報(bào)校醫(yī)和班主任，并報(bào)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。有關(guān)教師應(yīng)馬上到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，了解傷者狀況，推斷傷情，先行急救；依據(jù)現(xiàn)有條件和力量應(yīng)加快搶救受傷學(xué)生，遇到現(xiàn)有條件和力量應(yīng)盡快搶救受傷學(xué)生，遇到重傷的或不能推斷傷情的，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)送醫(yī)院。

2.班主任準(zhǔn)時(shí)通知受損害學(xué)生的父母或其監(jiān)護(hù)人，以便作出救治打算，并做好勸慰工作。

3.值日教師愛(ài)護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、了解事故發(fā)生經(jīng)過(guò)，調(diào)查事故緣由，作好有關(guān)記錄并愛(ài)護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對(duì)事故處理做到事實(shí)清晰，責(zé)任明確。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在接到學(xué)生損害事故報(bào)告后，應(yīng)啟動(dòng)處理應(yīng)急小組，調(diào)查取證。被調(diào)查人要有班主任或監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)并且簽名；調(diào)查人員應(yīng)2名，記錄內(nèi)容要實(shí)事求是，不誘導(dǎo)；記錄用鋼筆或水筆。

5.對(duì)重大或較重大的損害事故以及其它突發(fā)大事，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體參加處理并準(zhǔn)時(shí)報(bào)告教育局。

6.爭(zhēng)取在第一時(shí)間做好知情人的筆錄，(被調(diào)查人是未成年人，調(diào)查時(shí)

要有監(jiān)護(hù)人在場(chǎng))，調(diào)查人員應(yīng)2名，記錄的內(nèi)容要實(shí)事求是，不誘導(dǎo)；記錄用鋼筆或水筆，調(diào)查人員和被調(diào)查人員要有簽名。7.如屬重大損害事故，學(xué)校要準(zhǔn)時(shí)啟動(dòng)事故處理應(yīng)急預(yù)案，事故應(yīng)急處理小組要準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展工作。

（1）學(xué)校要盡快與受傷學(xué)生家長(zhǎng)接觸，通報(bào)狀況，安憮好家長(zhǎng)。

（2）學(xué)校要召開(kāi)有關(guān)教師、學(xué)生會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)通報(bào)狀況，穩(wěn)定心情，統(tǒng)一熟悉。

（3）小組要準(zhǔn)時(shí)討論處理意見(jiàn)，確定對(duì)策，和各方面溝通，每天要有專人記大事記，小組要確定對(duì)外發(fā)言人。

（4）學(xué)校出面召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)，教育局安?？?、三茅街道依據(jù)需要可一起參與協(xié)調(diào)。

（5）協(xié)調(diào)期間學(xué)校應(yīng)準(zhǔn)時(shí)將狀況通報(bào)給各有關(guān)方面。

五、應(yīng)急保障措施

1.應(yīng)急通訊保障。發(fā)生課間意外損害事故后，馬上通過(guò)電話、口授等方式報(bào)告?zhèn)?，領(lǐng)導(dǎo)快速實(shí)行應(yīng)對(duì)措施。

2.設(shè)備保障。學(xué)?？倓?wù)處備好擔(dān)架等搶救用品；衛(wèi)生室預(yù)備相應(yīng)的搶救物品、藥品等。

3.時(shí)間保障。發(fā)生學(xué)生損害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)馬上實(shí)行救助措施，將受損害學(xué)生就近送醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)展救治，愛(ài)護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，保全相關(guān)證據(jù)，并準(zhǔn)時(shí)通知學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人和保險(xiǎn)公司。

六、附則

1.事故發(fā)生后，學(xué)校要依法對(duì)預(yù)案的執(zhí)行狀況進(jìn)展事后調(diào)查。因領(lǐng)導(dǎo)不力，措施不到位、制度不堅(jiān)持、工作推諉扯皮、應(yīng)急處置不當(dāng)，造成工作停滯和嚴(yán)峻后果的將嚴(yán)厲追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的責(zé)任。

2.本預(yù)案由zz市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)制訂與解釋，上交市教育局安?？苽浒浮?/p>

外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)生墜落事故應(yīng)急預(yù)案

外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)生墜落事故應(yīng)急預(yù)案

一、總則

（一）目的：為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制，努力打造“平安校園”。通過(guò)本預(yù)案的應(yīng)用，最大程度上保障師生在工作學(xué)習(xí)中避開(kāi)發(fā)生墜落事故；且當(dāng)事故發(fā)生時(shí)能準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)事故的處理，掌握事故進(jìn)一步集中，盡量削減傷亡事故造成的危害，確保師生的身體安康和生命安全，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障教育進(jìn)展和社會(huì)穩(wěn)定。

（二）編制依據(jù)：依據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)大事應(yīng)對(duì)法》等。

（三）工作原則

1.堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針。

2.教職工要堅(jiān)固樹(shù)立以人為本，“一切為了學(xué)生”的思想，在消失墜落大事危險(xiǎn)時(shí)刻，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，特殊是共產(chǎn)黨員、中青年教師和學(xué)生干部要發(fā)揚(yáng)無(wú)所畏懼、勇往直前、勇于奉獻(xiàn)精神，以全力愛(ài)護(hù)學(xué)生的安全為宗旨。校園墜落大事發(fā)生時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要馬上集中到組特長(zhǎng)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一調(diào)動(dòng)和指揮。

3.在日常工作中，學(xué)校要對(duì)師生進(jìn)展安全學(xué)問(wèn)的教育，各部門要高度重視安全工作，定期排查可能發(fā)生的突發(fā)事故，準(zhǔn)時(shí)消退各種安全隱患。

二、組織體系及職責(zé)任務(wù)

（一）決策機(jī)構(gòu)：指揮中心，負(fù)責(zé)突發(fā)大事處理的決策及指揮。

（二）工作機(jī)構(gòu)：應(yīng)急工作組，負(fù)責(zé)突發(fā)大事的現(xiàn)場(chǎng)處理。

（三）組織體系框架：

報(bào)警：110、120

總指揮：z

副總指揮：z

通訊組：z

安全保衛(wèi)組：z

人員疏散組：z

后勤組：z

運(yùn)輸組：z

救援組：z

醫(yī)療組：z

（四）主要職責(zé)

1.全面負(fù)責(zé)：規(guī)劃、組織實(shí)施日常自救互救、預(yù)防和處理等安全常識(shí)的宣傳、教育，提高師生應(yīng)急意識(shí)和預(yù)防和處理校園大事的力量。

2.制定校園墜落大事應(yīng)急預(yù)案，并組織演練。

3.校園墜落大事發(fā)生布后，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)展疏散、搶救、報(bào)警學(xué)問(wèn)的強(qiáng)化宣傳和校應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施。

4.校園墜落大事發(fā)生后，全面負(fù)責(zé)學(xué)校校園墜落大事應(yīng)急工作，指揮各專業(yè)工作組按預(yù)案確定的職責(zé)投入各項(xiàng)應(yīng)急工作。

5.負(fù)責(zé)向上級(jí)匯報(bào)大事處理進(jìn)展?fàn)顩r，準(zhǔn)時(shí)報(bào)請(qǐng)公安部門鼎力幫助。

三、預(yù)防預(yù)警機(jī)制

由校長(zhǎng)室、德育處、教務(wù)處、總務(wù)處等人員組成安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

主要職責(zé)：準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)危急信號(hào)，暢通信息渠道，提示領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生留意險(xiǎn)情，實(shí)行切實(shí)措施，盡力避開(kāi)發(fā)生大事。大事發(fā)生后，能客觀真實(shí)地反映狀況，準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)諫言獻(xiàn)策，參加制定預(yù)防及處置方案。

各處室詳細(xì)職責(zé)如下：

1.校園墜落大事應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)應(yīng)急指揮工作，簽發(fā)有關(guān)應(yīng)急工作狀況的上報(bào)或下達(dá)的文件，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員開(kāi)展應(yīng)急工作，負(fù)責(zé)組織向上級(jí)教育主管部門的工作匯報(bào)、應(yīng)急工作總結(jié)；組織召開(kāi)校園墜落大事指揮部或領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議；負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)辦公室、團(tuán)委、總務(wù)處開(kāi)展校園墜落大事安全保組、運(yùn)輸組和后勤保障包括緊急用車、物資、設(shè)備的協(xié)調(diào)等工作，有效組織人員疏散組、救援組協(xié)調(diào)及組織開(kāi)展應(yīng)急疏散、搶救等應(yīng)急工作。

2.救援組準(zhǔn)時(shí)撥打“110、120”報(bào)警，實(shí)施緊急搶救，組織就地準(zhǔn)時(shí)搶救校園墜落大事中的受傷師生員工。應(yīng)利用各種渠道傳授緊急搶救學(xué)問(wèn)，應(yīng)開(kāi)展或協(xié)作有關(guān)部門準(zhǔn)時(shí)做好緊急搶救的其他工作。

3.人員疏散組在校園墜落大事發(fā)生時(shí)，詳細(xì)負(fù)責(zé)組織師生有序、快速疏散，避開(kāi)踩踏事故的發(fā)生。在平常制定校園應(yīng)急疏散平面圖和各年級(jí)疏散路線圖。如有大事發(fā)生要妥當(dāng)安置受傷師生的安置工作，做好調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。

4.安全保衛(wèi)組在當(dāng)校園墜落大事發(fā)生后，負(fù)責(zé)學(xué)校師生員工安全保衛(wèi)工作。要負(fù)責(zé)維護(hù)治安，幫助開(kāi)展傷員救治工作。要積極協(xié)作公安部門做好現(xiàn)場(chǎng)愛(ài)護(hù)等工作