《玩得真開心》同步課堂設(shè)計(jì)第1課時(shí)

《玩得真開心》同步課堂設(shè)計(jì)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.懂得放學(xué)回家可以一個(gè)人玩，也可以跟伙伴、家人玩，體驗(yàn)玩得開心；2.樂于交流，通過辨析明理，明確玩要注意安全,玩得文明，安排要合理；3.學(xué)會(huì)有計(jì)劃安排自己放學(xué)回家后的生活。教學(xué)重點(diǎn):樂于交流，明確玩要注意安全、文明、合理；教學(xué)難點(diǎn):初步學(xué)會(huì)有計(jì)劃安排自己在家的生活。教學(xué)過程:結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)或者單元目標(biāo)對(duì)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要分析：《玩得真開心》是《家中的安全與健康》單元里的第1課。學(xué)生放學(xué)回家后，會(huì)進(jìn)行一些與在校不同的娛樂活動(dòng)。對(duì)此，我們要引導(dǎo)學(xué)生因地制宜地玩，有創(chuàng)造性的玩。本課側(cè)重指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地玩，這也是時(shí)代對(duì)兒童提出的要求，即要發(fā)展兒童的創(chuàng)造性和動(dòng)手能力，讓兒童能利用自己的聰明才智去探究或解決問題，為自己的生活增添色彩和情趣，并在此過程中充分地展現(xiàn)并提升自己的智慧，享受創(chuàng)造帶來的歡樂。二次備課教學(xué)導(dǎo)入設(shè)置情境，談話導(dǎo)入師：孩子們，放學(xué)的鈴聲響起來了，大家都興高采烈地放學(xué)回家了。但是啊，有一個(gè)小朋友越越卻不想回家，這是為什么??？大家猜一猜吧。點(diǎn)擊泡泡出現(xiàn)：真不想回家，家里沒人陪我玩。都不知道玩什么？也不知道找誰玩？小朋友們，你們有沒有好辦法給她？一個(gè)人在家沒人陪的時(shí)候你們會(huì)玩什么呢？二、教學(xué)過程第一學(xué)程主問題設(shè)計(jì)1：放學(xué)回家你喜歡玩什么？學(xué)法指導(dǎo)第一步：展學(xué)要求個(gè)體接力展學(xué)。根據(jù)課前調(diào)查表，說一說自己放學(xué)回家之后喜歡玩什么，為什么。聲音洪亮，語言流暢，表達(dá)完整。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，積極補(bǔ)充，質(zhì)疑提問，進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.教師引領(lǐng)提升：引導(dǎo)學(xué)生回家以后不僅僅可以看電視，還可以有其他有益身心的玩法。4.主問題1預(yù)設(shè)答案：（1）跟布娃娃一起玩，很開心。（2）我喜歡觀察大自然，看螞蟻搬家，可以增長知識(shí)。（3）我喜歡回家看電視，玩游戲，可以很放松。（師引導(dǎo)要合理安排看電視的時(shí)間、內(nèi)容、看電視的距離等等）我們回家一個(gè)人可以有這么多玩法，可以玩得這么開心，相信越越聽了一定也不擔(dān)心了?！驹O(shè)計(jì)意圖】：談一談，為解決越越的煩惱根據(jù)自身實(shí)際生活，想出好辦法，分享交流自己一個(gè)人在家怎么玩，強(qiáng)化只要合理安排，一個(gè)人在家也可以玩得開心；創(chuàng)設(shè)幫助越越解決問題的情境，是為了激發(fā)孩子交流分享的興趣。第二學(xué)程1.主問題設(shè)計(jì)2：回家后，我們可以和誰一起玩？2.學(xué)法指導(dǎo)第一步：自學(xué)要求（出示多張學(xué)生在家與家人交流、和奶奶買菜與小伙伴在公園內(nèi)玩耍，和同學(xué)們一起玩輪滑、老鷹抓小雞或玩跳房子的圖片）生根據(jù)圖片引導(dǎo)，想一想自己在家所進(jìn)行的活動(dòng)。第二步：展學(xué)要求個(gè)體接力展學(xué)。（說說放學(xué)回家以后還可和誰一起玩）聲音洪亮，語言流暢，表達(dá)完整。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，積極補(bǔ)充，質(zhì)疑提問，進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.教師引領(lǐng)提升：我們可以和小伙伴愉快地活動(dòng)，也可以回家和父母長輩聊一聊學(xué)校里發(fā)生的事，分享快樂，也說說困惑和煩惱，這樣的過程也是開心的。4.主問題2預(yù)設(shè)答案：我們可以玩捉迷藏，玩跳繩，玩跳房子等，可玩的活動(dòng)可真多??！喜歡和奶奶去菜場(chǎng)買菜，和爸媽去超市跟哥哥去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏……【設(shè)計(jì)意圖】：引導(dǎo)學(xué)生明白放學(xué)回家的活動(dòng)可真豐富，可以一個(gè)人玩，也可以很多人一起玩各種各樣的活動(dòng)，進(jìn)而體會(huì)玩既開心也有趣。第三學(xué)程1.主問題設(shè)計(jì)3：在玩的過程中，我們應(yīng)該注意什么呢？2.學(xué)法指導(dǎo)第一步：互學(xué)要求請(qǐng)幾名小演員給大家演一演，你們?cè)诩沂窃趺赐娴?？觀看的時(shí)候一定要仔細(xì)。請(qǐng)同學(xué)們自由討論，說說小演員們?cè)诜艑W(xué)回家后玩的時(shí)候有什么不合適的地方。第二步：展學(xué)要求小組展學(xué)。聲音洪亮，語言流暢，表達(dá)完整。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，積極補(bǔ)充，質(zhì)疑提問，進(jìn)行評(píng)價(jià)。師引導(dǎo)：學(xué)生懂得放學(xué)回家后，在家玩時(shí)要顧及他人的感受3.教師引領(lǐng)提升：孩子們，無論玩什么，安全是最重要的，玩要注意安全，才能玩得開心。同時(shí)，在玩的時(shí)候，要注意不要影響別人休息，注意看電視的時(shí)間不能太長，也不能太近，還要注意合理安排做作業(yè)和游戲的時(shí)間。4.主問題3預(yù)設(shè)答案：圖1的小朋友不對(duì)，玩火容易引起火災(zāi)。無論玩什么，安全是最重要的。玩要注意安全，才能玩得開心。圖2告訴我們要注意在樓道已經(jīng)公共場(chǎng)所玩游戲時(shí)，不要大喊大叫，要講文明。圖3看電視時(shí)間不能太長，對(duì)眼睛不好。看電視距離不能太近；圖4的我們每天回家要有計(jì)劃，合理安排好自己的時(shí)間。【設(shè)計(jì)意圖】：通過小組演一演，議一議，評(píng)一評(píng)，讓孩子們?cè)谒伎肌⒃u(píng)析中明確要點(diǎn)；拓展查找另外隱患……讓孩子在原有的理解上有所增量，明白玩要