2016人教新目標(biāo)九年級課件Unit13SectionB

2016人教新目標(biāo)九年級精品課件unit13sectionb目錄contents教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)過程評價與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置01教學(xué)目標(biāo)掌握單元主題相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。理解并運(yùn)用本單元語法點(diǎn)。了解不同國家的文化背景和習(xí)俗。知識目標(biāo)能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行口頭和書面表達(dá)。提高閱讀和寫作能力。培養(yǎng)跨文化交際能力。能力目標(biāo)

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對不同文化的興趣和尊重。增強(qiáng)學(xué)生的國際視野和跨文化交流意識。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和世界觀。02教學(xué)內(nèi)容介紹課文所涉及的歷史背景和文化背景，幫助理解課文內(nèi)容。課文背景課文結(jié)構(gòu)重點(diǎn)句子解析分析課文的結(jié)構(gòu)，了解各部分的內(nèi)容和作用。選取課文中的重點(diǎn)句子進(jìn)行詳細(xì)解析，幫助學(xué)生理解句子的含義和用法。030201課文精講挑選課文中的重點(diǎn)詞匯，給出例句和解釋，幫助學(xué)生掌握詞匯的用法。重點(diǎn)詞匯總結(jié)課文中出現(xiàn)的常用短語，給出例句和解釋，幫助學(xué)生熟悉短語的用法。常用短語重點(diǎn)詞匯和短語系統(tǒng)梳理課文中出現(xiàn)的語法點(diǎn)，包括詞法、句法等方面。語法點(diǎn)梳理對每個語法點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)解析，包括用法、注意事項(xiàng)等方面。語法點(diǎn)解析提供相關(guān)練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)語法知識。練習(xí)與鞏固語法點(diǎn)解析03教學(xué)方法通過提問了解學(xué)生對相關(guān)話題的已有認(rèn)知，為后續(xù)教學(xué)做鋪墊。提問鼓勵學(xué)生分享自己的經(jīng)歷或觀點(diǎn)，激發(fā)課堂討論。分享利用圖片、視頻等多媒體手段展示相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生回憶和鞏固已有知識。展示激活學(xué)生的前知示范教師進(jìn)行示范，讓學(xué)生掌握正確的語音、語調(diào)和表達(dá)方式。講解對重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行深入講解，幫助學(xué)生理解。小組討論分組進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和口語表達(dá)能力。教學(xué)策略教學(xué)媒體的選擇和使用選擇內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)精美的教材，提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)資源。利用PPT展示教學(xué)內(nèi)容，使知識呈現(xiàn)更加直觀、生動。播放相關(guān)視頻，幫助學(xué)生了解真實(shí)語境下的語言運(yùn)用。利用實(shí)物進(jìn)行演示，增強(qiáng)學(xué)生的感官體驗(yàn)和記憶。教材PPT視頻實(shí)物04教學(xué)過程回顧上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，引出本節(jié)課的主題。總結(jié)回顧通過展示相關(guān)圖片、視頻或故事，激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課的興趣。情境創(chuàng)設(shè)提出與本節(jié)課相關(guān)的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考并進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。提問引導(dǎo)導(dǎo)入聽讀課文講解詞匯分析句子段落解析課文學(xué)習(xí)01020304播放課文錄音，讓學(xué)生聽讀，了解文章大意。講解課文中的生詞和短語，幫助學(xué)生掃清閱讀障礙。分析課文中的長句和難句，幫助學(xué)生理解文章結(jié)構(gòu)。分段講解課文，引導(dǎo)學(xué)生理解各段大意和邏輯關(guān)系。根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計(jì)選擇題，考察學(xué)生對文章的理解。選擇題設(shè)計(jì)填空題，讓學(xué)生填寫課文中的關(guān)鍵詞或短語。填空題給出中文句子，讓學(xué)生翻譯成英文或英文句子翻譯成中文。翻譯題根據(jù)課文主題，設(shè)計(jì)寫作任務(wù)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。寫作練習(xí)鞏固練習(xí)05評價與反饋在教學(xué)過程中及時收集學(xué)生的表現(xiàn)和反饋，以便調(diào)整教學(xué)策略。形成性評價在課程結(jié)束時進(jìn)行總結(jié)性評價，以評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果?？偨Y(jié)性評價引導(dǎo)學(xué)生自我評價，培養(yǎng)他們的反思和自主學(xué)習(xí)能力。自我評價鼓勵學(xué)生相互評價，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流。互評設(shè)計(jì)評價策略在評價后盡快提供反饋，以便學(xué)生及時了解自己的表現(xiàn)。及時性具體性建設(shè)性鼓勵性反饋應(yīng)具體、明確，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。提供建設(shè)性的建議，幫助學(xué)生找到改進(jìn)的方法和方向。在反饋中給予學(xué)生積極的鼓勵和肯定，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。提供反饋010204調(diào)整教學(xué)根據(jù)評價結(jié)果調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和難度，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和水平。根據(jù)評價結(jié)果和學(xué)生需求調(diào)整教學(xué)資源，以提高教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)效果調(diào)整教學(xué)策略，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和滿意度。0306作業(yè)布置掌握重點(diǎn)詞匯和短語總結(jié)詞學(xué)生需要掌握本單元所學(xué)的重點(diǎn)詞匯和短語，能夠正確拼寫、發(fā)音，并理解其含義和用法。詳細(xì)描述運(yùn)用所學(xué)詞匯和短語總結(jié)詞學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)的重點(diǎn)詞匯和短語進(jìn)行造句、翻譯等練習(xí)，提高實(shí)際運(yùn)用能力。詳細(xì)描述詞匯和短語的運(yùn)用總結(jié)詞：仿寫句子詳細(xì)描述：學(xué)生需要仿寫本單元所學(xué)的重要句子，掌握句子的結(jié)構(gòu)、語法和表達(dá)方式?？偨Y(jié)詞：句子翻譯詳細(xì)描述：學(xué)生需要將本單元所學(xué)句子進(jìn)行中文和英文互譯，提高翻譯能力。01020304句子的仿寫和翻譯總結(jié)詞：背誦課