2022戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

Word文檔戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)戲曲是中華傳統(tǒng)文化的珍寶。推進(jìn)戲曲進(jìn)校內(nèi)，是傳承、富強(qiáng)、進(jìn)展戲曲藝術(shù)的重要舉措。我收拾了戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)僅供參考，希翼能協(xié)助到大家！

戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)【一】

xxxxx學(xué)校戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)戲劇曲藝文化是一種區(qū)域文化，是一種大眾文化，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，更是校內(nèi)文化的重要源泉和基礎(chǔ)。把戲劇曲藝文化引進(jìn)校內(nèi)，不僅是對(duì)戲劇曲藝文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，也是創(chuàng)建特色校內(nèi)文化的重要內(nèi)容?，F(xiàn)對(duì)我校這學(xué)期來(lái)戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、校內(nèi)文化氛圍突出體現(xiàn)了民族特色

1、豐盛了校內(nèi)文化建設(shè)的內(nèi)涵。

戲劇曲藝文化進(jìn)校內(nèi)是小學(xué)教導(dǎo)的重要內(nèi)容之一，是培養(yǎng)同學(xué)愛(ài)國(guó)愛(ài)家，弘揚(yáng)民族精神的重要材料，也是創(chuàng)建特色小學(xué)，豐盛校內(nèi)文化建設(shè)的重要課題。通過(guò)這學(xué)期的努力，戲劇曲藝文化教導(dǎo)已經(jīng)成為我校特色教導(dǎo)品牌。

2、營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。

隨著此項(xiàng)工作的深化開(kāi)展，凡是參加此項(xiàng)活動(dòng)的教師，無(wú)數(shù)戲曲文化精髓隨著歲月流逝，慢慢被人們淡化或忘記，小學(xué)必需要緊緊抓住機(jī)會(huì)，通過(guò)各種途徑去挖掘收拾，傳承優(yōu)秀的民族文化，在社會(huì)上營(yíng)造良好的氛圍，喚起全民意識(shí)，為此，在這學(xué)期的工作中，我校組織老師按照實(shí)際，結(jié)合校領(lǐng)導(dǎo)的支配，樂(lè)觀組織，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

3、增進(jìn)了小學(xué)、家庭、社會(huì)三者間的友情，為小學(xué)工作打開(kāi)了新局面。

在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)中，我們緊緊抓住教導(dǎo)質(zhì)量這一中心，把小學(xué)工作與傳承優(yōu)秀文化相結(jié)合，與老百姓最關(guān)懷的子女教導(dǎo)相結(jié)合，在訪查，深挖的同時(shí)，不忘本職工作，把深挖資源與家訪結(jié)合起來(lái)，收集老百姓對(duì)小學(xué)工作的各項(xiàng)看法和建議。這一做法，既收集到了我們所需要的資料，又協(xié)助了老百姓，更難得的是得到了社會(huì)的贊譽(yù)和認(rèn)可，無(wú)形之中提升了小學(xué)的社會(huì)名譽(yù)，為更好地開(kāi)展戲劇曲藝文化進(jìn)校內(nèi)制造了條件，大大地調(diào)動(dòng)了全社會(huì)挖掘，傳承庇護(hù)優(yōu)秀民族文化的樂(lè)觀性。為我校開(kāi)展戲曲文化進(jìn)校內(nèi)既節(jié)約了時(shí)光，又拓寬了空間。

4、拓寬了視野，調(diào)動(dòng)了同學(xué)，改善了條件。

在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，吸引了一大批同學(xué)投入到此項(xiàng)活動(dòng)中，同時(shí)，在活動(dòng)中，我們按照工作需要，我們適時(shí)調(diào)節(jié)工作方案，成立了資料收集收拾組，這個(gè)小組的建立，為了解、討論我校民族文化特色提供了大量的原始依據(jù)，為實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)開(kāi)拓了捷徑，通過(guò)廣闊老師的收集，收拾與編排，提高了老師舉行校本研修的能力。

二、存在的問(wèn)題

1、老師時(shí)光緊，階段性任務(wù)強(qiáng)。

開(kāi)展此項(xiàng)工作，絕大多數(shù)時(shí)光老師是利用課外時(shí)光，老師都是兼職的，教學(xué)任務(wù)緊，沒(méi)有多少業(yè)余時(shí)光投入到深層的收集，收拾與節(jié)目編排中，不能充分調(diào)動(dòng)全體同學(xué)投入到此項(xiàng)活動(dòng)之中。不能夠制造性的開(kāi)展工作。

2、老百姓時(shí)光緊、能夠傳承民族民間文化的都是年紀(jì)較大的老人，作為老百姓與老師，作息時(shí)光是不盡相同的，他們沒(méi)有多少時(shí)光來(lái)協(xié)作小學(xué)開(kāi)展此項(xiàng)工作。

三、下一步的決定

1、結(jié)合小學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)抓好民族音樂(lè)，使其與同學(xué)的日常學(xué)習(xí)活動(dòng)緊密結(jié)合。

2、趕緊深化開(kāi)展戲曲文化內(nèi)容的深化搜集，調(diào)節(jié)作息時(shí)光，趕緊收集原始資料，由于認(rèn)識(shí)戲曲文化的多數(shù)是年越古稀之人，讓?xiě)騽∏囄幕璨灰蛉藛T的流逝而消逝。

3、加大校本教材的重新編排力度，開(kāi)展民族音樂(lè)的編輯。按照地方特色，支配調(diào)節(jié)課時(shí)方案。

4、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，提升老師執(zhí)教水平。

將戲劇曲藝文化引進(jìn)校內(nèi)，對(duì)老師的培訓(xùn)是必不行少的，傳承和發(fā)揚(yáng)民族民間文化，單靠老師在師范院校學(xué)的那點(diǎn)兒學(xué)問(wèn)是不夠的，在此活動(dòng)中，最主要的是要走出校門(mén)，走進(jìn)村子和田間地頭向民間藝人學(xué)習(xí)，對(duì)難度較大的要將民間藝人請(qǐng)進(jìn)校內(nèi)坐堂授藝，培訓(xùn)老師，這才有助于在校內(nèi)內(nèi)開(kāi)展戲曲文化學(xué)習(xí)教導(dǎo)活動(dòng)。

戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)【二】

戲曲是中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)文化形式，也是世界文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。為了弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓青少年同學(xué)更多地了解中華優(yōu)秀戲曲文化，傳承中華文明，按照相關(guān)文件精神和要求，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，充分利用櫥窗、電子屏、廣播站等載體開(kāi)展宣揚(yáng)，樂(lè)觀營(yíng)造戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)氛圍，同時(shí)讓?xiě)蚯虒?dǎo)走進(jìn)了音樂(lè)課堂，成為課堂教學(xué)的重要組成部分。據(jù)悉，我校同學(xué)戲曲愛(ài)好小組也正在樂(lè)觀組建中。為了提高學(xué)生們的戲曲愛(ài)好，更多、更直觀的了解戲曲學(xué)問(wèn)、表演形式，張灣區(qū)戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)今天走進(jìn)了紅明學(xué)校。

活動(dòng)一開(kāi)頭，主持人對(duì)十堰的地方代表劇種豫劇的起源、文化背景等相關(guān)學(xué)問(wèn)作了簡(jiǎn)短的介紹。接著市歌舞劇院的教師和演員們?yōu)閹熒鷤儷I(xiàn)上了豫劇《紅燈記》和《花木蘭》選段。學(xué)生們個(gè)個(gè)觀察地津津有味，傾聽(tīng)得聚精會(huì)神，感動(dòng)地摩拳擦掌、躍躍欲試。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中京劇四大行當(dāng)出色的示范表演，贏得了學(xué)生們熱情的掌聲，學(xué)生們也紛紛上臺(tái)體驗(yàn)學(xué)習(xí)生、旦、凈、丑四大行當(dāng)最基本的動(dòng)作，場(chǎng)上掀起一陣陣高潮。

表演結(jié)束后，許多學(xué)生和教師都意猶未盡，表示說(shuō)：現(xiàn)場(chǎng)看豫劇表演，我還是頭一次，既開(kāi)闊了我們的眼界，又增長(zhǎng)了戲曲學(xué)問(wèn)，真希翼還能再次參與！

本次活動(dòng)有效地弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，傳承了民族藝術(shù)，使該校的全體師生有幸品味了一頓豐富的傳統(tǒng)文化大餐。

戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)【三】

今年9月7日，我州召開(kāi)戲曲進(jìn)校內(nèi)工作推動(dòng)會(huì)，傳達(dá)貫徹落實(shí)全省戲曲進(jìn)校內(nèi)工作鄂西片區(qū)推動(dòng)會(huì)精神，總結(jié)溝通前階段工作，部署下一階段工作。借開(kāi)學(xué)之際，掀起全州戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)的新高潮。

在戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)中，各縣市按照自身特色制造性地開(kāi)展工作。

推動(dòng)會(huì)上，恩施市教導(dǎo)局、咸豐縣委宣揚(yáng)部、鶴峰縣教導(dǎo)局、恩施市非遺中心作為基層單位代表，作溝通發(fā)言。

xx市文聯(lián)、市非遺中心整合資源，將一批老專(zhuān)家、老藝人納入戲曲教學(xué)庫(kù)，樂(lè)觀開(kāi)展戲曲講座和培訓(xùn)，為各中學(xué)校校派去戲曲輔導(dǎo)員，充實(shí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)力氣。

xx市在中學(xué)校校秋季學(xué)期課程中開(kāi)設(shè)戲曲課，并將戲曲進(jìn)校內(nèi)工作納入全市農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)試驗(yàn)縣工作評(píng)價(jià)體系、中華優(yōu)秀文化傳承小學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容，樂(lè)觀開(kāi)展戲曲工作特色小學(xué)創(chuàng)建工作。

xx縣結(jié)合實(shí)際，制定了戲曲進(jìn)校內(nèi)工作計(jì)劃，明確既普及戲曲學(xué)問(wèn)，又培養(yǎng)后繼人才的工作目標(biāo)，普及教導(dǎo)與專(zhuān)業(yè)教導(dǎo)相結(jié)合，集中培訓(xùn)和小組教學(xué)相結(jié)合，線上教學(xué)和線下教學(xué)相結(jié)合等多種工作手段相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)縣域全籠罩，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有示范，縣里有樣板，劇目有特色。

xx縣選取京劇、豫劇、黃梅戲、咸豐南戲等經(jīng)典劇目名家唱段，制作成光盤(pán)光碟，供小學(xué)在大課間、主題班會(huì)及課余時(shí)光播放。利用音樂(lè)課、選修課開(kāi)設(shè)戲曲課程?？h南劇團(tuán)結(jié)合送戲下鄉(xiāng)，將《女兒寨》《土司夫人》等南劇劇目送進(jìn)中學(xué)校校。

7月15日至8月13日，xx縣舉辦了一次戲曲夏令營(yíng)活動(dòng)，向同學(xué)普及南劇的唱腔特色、起源進(jìn)展、戲曲音樂(lè)、表演等基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。如今，xx縣實(shí)小、二實(shí)小、縣民中、縣一中、中等職校等已建立22個(gè)戲曲社團(tuán)組織，為校內(nèi)戲曲群體和個(gè)人提供了學(xué)習(xí)溝通平臺(tái)。

xx縣還在中學(xué)校校開(kāi)展戲曲表演，將優(yōu)秀人才納入藝術(shù)小人才藝術(shù)長(zhǎng)處生選拔范圍，長(zhǎng)久跟蹤培養(yǎng)。目前，全縣共25人被納入培養(yǎng)方案。

此外，xx縣戲曲進(jìn)校內(nèi)的計(jì)劃和思路，在全省戲曲進(jìn)校內(nèi)啟動(dòng)會(huì)上作現(xiàn)場(chǎng)溝通發(fā)言；利川戲曲進(jìn)校內(nèi)工作在師資培訓(xùn)上取得了突破。

恩施市、咸豐縣開(kāi)展的戲曲夏令營(yíng)，既豐盛了同學(xué)的暑期生活，滋養(yǎng)了他們的精神世界，也為引導(dǎo)廣闊同學(xué)度過(guò)平安、文明的暑期作出了貢獻(xiàn)。

全州戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色。

戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)【四】

為推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)的傳揚(yáng)和普及，提高同學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推動(dòng)全縣戲曲振興進(jìn)展，完成戲曲進(jìn)校內(nèi)，形成課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，普及教導(dǎo)與專(zhuān)業(yè)教導(dǎo)相促進(jìn)，小學(xué)教導(dǎo)和社會(huì)教導(dǎo)相連接，按照xx縣戲曲進(jìn)校內(nèi)工作實(shí)施計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際對(duì)戲劇曲藝文化的工作舉行階段總結(jié)如下：

（一）協(xié)作縣壯劇團(tuán)，加大宣揚(yáng)民族文化力度。

20xx年5月27日，xx縣壯劇團(tuán)到我校戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)演出。拉開(kāi)了我校戲曲進(jìn)校內(nèi)的帷幕。

（二）制定好戲曲進(jìn)校內(nèi)的活動(dòng)計(jì)劃。

7月5日領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)研究關(guān)于舉行校內(nèi)文化建設(shè)的會(huì)議。7月12日制定xx一小校內(nèi)文化建設(shè)實(shí)施計(jì)劃。校內(nèi)文化氛圍突出體現(xiàn)了民族特色，戲劇曲藝文化進(jìn)校內(nèi)是小學(xué)教導(dǎo)的重要內(nèi)容之一，方案假期在文博樓每層樓的走廊上打造民族文化特色，貼上北路壯劇文化，瑤族銅鼓勵(lì)及高山漢族山歌等民族文化。樓道文化就是在樓道醒目地方懸掛xx的鄉(xiāng)土文化，讓同學(xué)了解故鄉(xiāng)、熱愛(ài)故鄉(xiāng)，惜憐時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，立志報(bào)效故鄉(xiāng)和祖國(guó)的雄心斗志。

（三）分階段舉行：第一階段：20xx年7――9月

小學(xué)從精神文化、行為文化、制度文化和物質(zhì)文化四個(gè)層面入手開(kāi)展調(diào)研，對(duì)已有的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)精神、辦學(xué)目標(biāo)、進(jìn)展戰(zhàn)略等舉行重新審視，找出小學(xué)的主要問(wèn)題點(diǎn)和進(jìn)展點(diǎn)，科學(xué)定位確立漂亮校內(nèi)建設(shè)目標(biāo)。

（四）存在的問(wèn)題：老師時(shí)光緊，階段性任務(wù)強(qiáng)。

開(kāi)展此項(xiàng)工作，圖音老師大多是利用課外時(shí)光，教學(xué)任務(wù)緊，沒(méi)有多少業(yè)余時(shí)光投入到深層的收集，收拾與節(jié)目編排中，還不能充分調(diào)動(dòng)全體同學(xué)投入到此項(xiàng)活動(dòng)之中。但也有一部分孩子對(duì)壯劇藝術(shù)產(chǎn)生深厚的愛(ài)好，我校的黃一格等四位學(xué)生曾代表xx縣到北京參與壯家有戲xx有情—xx壯劇藝術(shù)與壯族馬骨胡音樂(lè)展示會(huì)演出，孩子們表演的行當(dāng)獲得了全都好評(píng)。隨著馬骨胡聲響起，生、旦、武、丑等四大壯劇行當(dāng)輪流上臺(tái)，步子、表情、唱腔按照行當(dāng)角色或詼諧幽默，或潑辣滑舌，或威武志氣，或乖巧溫和，引得觀眾陣陣掌聲和笑聲。壯劇文化的傳承從孩子抓起儼然已成為民族文化藝術(shù)復(fù)興的新常態(tài)。

去年到北京參與壯家有戲xx有情——xx壯族馬骨胡與北路壯劇音樂(lè)展示會(huì)演出的六班級(jí)同學(xué)xxx說(shuō)道：從一開(kāi)頭接觸壯劇我就對(duì)它產(chǎn)生了十分大的愛(ài)好，在學(xué)習(xí)排練了一段時(shí)光之后，我發(fā)覺(jué)這不僅僅是愛(ài)好，其實(shí)它的每每一出戲的背后都蘊(yùn)含一個(gè)故事，而且我越來(lái)越被這些故事吸引，以后我會(huì)越發(fā)努力地學(xué)習(xí)壯劇將其發(fā)揚(yáng)光大。

（五）下一步的決定。

1、結(jié)合小學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)抓好民族音樂(lè)，使其與同學(xué)的日常學(xué)習(xí)活動(dòng)緊密結(jié)合。

2、趕緊深化開(kāi)展戲劇曲藝文化內(nèi)容的深化搜集，趕緊收集原始資料，由于認(rèn)識(shí)戲劇曲藝文化的多數(shù)是年越古稀之人，讓?xiě)騽∏囄幕璨灰蛉藛T的流逝而消逝。

3、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，提升老師執(zhí)教水平。將戲劇曲藝文化引進(jìn)校內(nèi)，對(duì)老師的培訓(xùn)是必不行少的，傳承和發(fā)揚(yáng)民族民間文化，讓壯劇走進(jìn)音樂(lè)課堂，增強(qiáng)壯劇的一些唱段與基本學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊同學(xué)視野讓更多的同學(xué)了解壯劇，讓更多的孩子們愛(ài)慕自己民族的文化，走進(jìn)尋常百姓家，讓更多的孩子家長(zhǎng)熟悉到壯劇傳承的重要性。

民族文化的傳承，應(yīng)從娃娃抓起，讓孩子們從小接受民族民間文化藝術(shù)的熏陶，將壯劇藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。舞臺(tái)上傳來(lái)余韻悠遠(yuǎn)的馬骨胡，孩子們尾隨音樂(lè)唱起純正的壯腔曲調(diào)……我們堅(jiān)信，這名聲嘹亮的xx壯劇文化珍寶，定會(huì)在社會(huì)主義文化大富強(qiáng)大進(jìn)展的浪潮中迎來(lái)進(jìn)展的春天。

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學(xué)校戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)

戲曲是中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)文化形式，也是世界文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。下面是我為您帶來(lái)的學(xué)校戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)，希翼您喜愛(ài)?!更多具體內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊查看。

學(xué)校戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)1

為推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)的傳揚(yáng)和普及，提高同學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推動(dòng)全縣戲曲振興進(jìn)展，完成戲曲進(jìn)校內(nèi)，形成課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，普及教導(dǎo)與專(zhuān)業(yè)教導(dǎo)相促進(jìn)，小學(xué)教導(dǎo)和社會(huì)教導(dǎo)相連接，按照xx縣戲曲進(jìn)校內(nèi)工作實(shí)施計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際對(duì)戲劇曲藝文化的工作舉行階段總結(jié)如下：

(一)協(xié)作縣壯劇團(tuán)，加大宣揚(yáng)民族文化力度。

201x年5月27日，xx縣壯劇團(tuán)到我校戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)演出。拉開(kāi)了我校戲曲進(jìn)校內(nèi)的帷幕。

(二)制定好戲曲進(jìn)校內(nèi)的活動(dòng)計(jì)劃。

7月5日領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)研究關(guān)于舉行校內(nèi)文化建設(shè)的會(huì)議。7月12日制定xx一小校內(nèi)文化建設(shè)實(shí)施計(jì)劃。校內(nèi)文化氛圍突出體現(xiàn)了民族特色，戲劇曲藝文化進(jìn)校內(nèi)是小學(xué)教導(dǎo)的重要內(nèi)容之一，方案假期在文博樓每層樓的走廊上打造民族文化特色，貼上北路壯劇文化，瑤族銅鼓勵(lì)及高山漢族山歌等民族文化。樓道文化就是在樓道醒目地方懸掛xx的鄉(xiāng)土文化，讓同學(xué)了解故鄉(xiāng)、熱愛(ài)故鄉(xiāng)，惜憐時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，立志報(bào)效故鄉(xiāng)和祖國(guó)的雄心斗志。

(三)分階段舉行：第一階段：201x年7――9月

小學(xué)從精神文化、行為文化、制度文化和物質(zhì)文化四個(gè)層面入手開(kāi)展調(diào)研，對(duì)已有的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)精神、辦學(xué)目標(biāo)、進(jìn)展戰(zhàn)略等舉行重新審視，找出小學(xué)的主要問(wèn)題點(diǎn)和進(jìn)展點(diǎn)，科學(xué)定位確立漂亮校內(nèi)建設(shè)目標(biāo)。

(四)存在的問(wèn)題：老師時(shí)光緊，階段性任務(wù)強(qiáng)。

開(kāi)展此項(xiàng)工作，圖音老師大多是利用課外時(shí)光，教學(xué)任務(wù)緊，沒(méi)有多少業(yè)余時(shí)光投入到深層的收集，收拾與節(jié)目編排中，還不能充分調(diào)動(dòng)全體同學(xué)投入到此項(xiàng)活動(dòng)之中。但也有一部分孩子對(duì)壯劇藝術(shù)產(chǎn)生深厚的愛(ài)好，我校的黃一格等四位學(xué)生曾代表xx縣到北京參與壯家有戲xx有情—xx壯劇藝術(shù)與壯族馬骨胡音樂(lè)展示會(huì)演出，孩子們表演的行當(dāng)獲得了全都好評(píng)。隨著馬骨胡聲響起，生、旦、武、丑等四大壯劇行當(dāng)輪流上臺(tái)，步子、表情、唱腔按照行當(dāng)角色或詼諧幽默，或潑辣滑舌，或威武志氣，或乖巧溫和，引得觀眾陣陣掌聲和笑聲。壯劇文化的傳承從孩子抓起儼然已成為民族文化藝術(shù)復(fù)興的新常態(tài)。

去年到北京參與壯家有戲xx有情——xx壯族馬骨胡與北路壯劇音樂(lè)展示會(huì)演出的六班級(jí)同學(xué)羅舒尹說(shuō)道：從一開(kāi)頭接觸壯劇我就對(duì)它產(chǎn)生了十分大的愛(ài)好，在學(xué)習(xí)排練了一段時(shí)光之后，我發(fā)覺(jué)這不僅僅是愛(ài)好，其實(shí)它的每每一出戲的背后都蘊(yùn)含一個(gè)故事，而且我越來(lái)越被這些故事吸引，以后我會(huì)越發(fā)努力地學(xué)習(xí)壯劇將其發(fā)揚(yáng)光大。

(五)下一步的決定。

1、結(jié)合小學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)抓好民族音樂(lè)，使其與同學(xué)的日常學(xué)習(xí)活動(dòng)緊密結(jié)合。

2、趕緊深化開(kāi)展戲劇曲藝文化內(nèi)容的深化搜集，趕緊收集原始資料，由于認(rèn)識(shí)戲劇曲藝文化的多數(shù)是年越古稀之人，讓?xiě)騽∏囄幕璨灰蛉藛T的流逝而消逝。

3、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，提升老師執(zhí)教水平。將戲劇曲藝文化引進(jìn)校內(nèi)，對(duì)老師的培訓(xùn)是必不行少的，傳承和發(fā)揚(yáng)民族民間文化，讓壯劇走進(jìn)音樂(lè)課堂，增強(qiáng)壯劇的一些唱段與基本學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊同學(xué)視野讓更多的同學(xué)了解壯劇，讓更多的孩子們愛(ài)慕自己民族的文化，走進(jìn)尋常百姓家，讓更多的孩子家長(zhǎng)熟悉到壯劇傳承的重要性。

民族文化的傳承，應(yīng)從娃娃抓起，讓孩子們從小接受民族民間文化藝術(shù)的熏陶，將壯劇藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。舞臺(tái)上傳來(lái)余韻悠遠(yuǎn)的馬骨胡,孩子們尾隨音樂(lè)唱起純正的壯腔曲調(diào)……我們堅(jiān)信，這名聲嘹亮的xx壯劇文化珍寶，定會(huì)在社會(huì)主義文化大富強(qiáng)大進(jìn)展的浪潮中迎來(lái)進(jìn)展的春天。

學(xué)校戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)2

戲劇曲藝文化是一種區(qū)域文化，是一種大眾文化，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，更是校內(nèi)文化的重要源泉和基礎(chǔ)。把戲劇曲藝文化引進(jìn)校內(nèi)，不僅是對(duì)戲劇曲藝文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，也是創(chuàng)建特色校內(nèi)文化的重要內(nèi)容。

現(xiàn)對(duì)我校這學(xué)期來(lái)戲劇曲藝文化的工作總結(jié)如下：

一、校內(nèi)文化氛圍突出體現(xiàn)了民族特色

1、豐盛了校內(nèi)文化建設(shè)的內(nèi)涵。

戲劇曲藝文化進(jìn)校內(nèi)是小學(xué)教導(dǎo)的重要內(nèi)容之一，是培養(yǎng)同學(xué)愛(ài)國(guó)愛(ài)家，弘揚(yáng)民族精神的重要材料，也是創(chuàng)建特色小學(xué)，豐盛校內(nèi)文化建設(shè)的重要課題。通過(guò)這學(xué)期的努力，戲劇曲藝文化教導(dǎo)已經(jīng)成為我校特色教導(dǎo)品牌。

2、營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。

隨著此項(xiàng)工作的深化開(kāi)展，凡是參加此項(xiàng)活動(dòng)的教師，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及民間藝人都深刻熟悉到，無(wú)數(shù)戲劇曲藝文化精髓隨著歲月流逝，慢慢被人們淡化或忘記，小學(xué)必需要緊緊抓住機(jī)會(huì)，通過(guò)各種途徑去挖掘收拾，傳承優(yōu)秀的民族文化，在社會(huì)上營(yíng)造良好的氛圍，喚起全民意識(shí)，為此，在這學(xué)期的工作中，我校組織老師按照實(shí)際，結(jié)合校領(lǐng)導(dǎo)的支配，樂(lè)觀組織，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

3、增進(jìn)了小學(xué)、家庭、社會(huì)三者間的友情，為小學(xué)工作打開(kāi)了新局面。

在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)中，我們緊緊抓住教導(dǎo)質(zhì)量這一中心，把小學(xué)工作與傳承優(yōu)秀文化相結(jié)合，與老百姓最關(guān)懷的子女教導(dǎo)相結(jié)合，在訪查，深挖的同時(shí)，不忘本職工作，把深挖資源與家訪結(jié)合起來(lái)，收集老百姓對(duì)小學(xué)工作的各項(xiàng)看法和建議。這一做法，既收集到了我們所需要的資料，又協(xié)助了老百姓，更難得的是得到了社會(huì)的贊譽(yù)和認(rèn)可，無(wú)形之中提升了小學(xué)的社會(huì)名譽(yù)，為更好地開(kāi)展戲劇曲藝文化進(jìn)校內(nèi)制造了條件，大大地調(diào)動(dòng)了全社會(huì)挖掘，傳承庇護(hù)優(yōu)秀民族文化的樂(lè)觀性。為我校開(kāi)展戲劇曲藝文化進(jìn)校內(nèi)既節(jié)約了時(shí)光，又拓寬了空間。

4、拓寬了視野，調(diào)動(dòng)了同學(xué)，改善了條件。

在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，吸引了一大批同學(xué)投入到此項(xiàng)活動(dòng)中，同時(shí)，在活動(dòng)中，我們按照工作需要，我們適時(shí)調(diào)節(jié)工作方案，成立了資料收集收拾組，這個(gè)小組的建立，為了解、討論我校民族文化特色提供了大量的原始依據(jù)，為實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)開(kāi)拓了捷徑，通過(guò)廣闊老師的收集，收拾與編排，提高了老師舉行校本研修的能力。

二、存在的問(wèn)題

1、老師時(shí)光緊，階段性任務(wù)強(qiáng)。

開(kāi)展此項(xiàng)工作，絕大多數(shù)時(shí)光老師是利用課外時(shí)光，老師都是兼職的，教學(xué)任務(wù)緊，沒(méi)有多少業(yè)余時(shí)光投入到深層的收集，收拾與節(jié)目編排中，不能充分調(diào)動(dòng)全體同學(xué)投入到此項(xiàng)活動(dòng)之中。不能夠制造性的開(kāi)展工作。

2、老百姓時(shí)光緊

傳承民族民間文化的都是年紀(jì)較大的老人，作為老百姓與老師，作息時(shí)光是不盡相同的，他們沒(méi)有多少時(shí)光來(lái)協(xié)作小學(xué)開(kāi)展此項(xiàng)工作。

三、下一步的決定

1、結(jié)合小學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)抓好民族音樂(lè)，使其與同學(xué)的日常學(xué)習(xí)活動(dòng)緊密結(jié)合。

2、趕緊深化開(kāi)展戲劇曲藝文化內(nèi)容的深化搜集，調(diào)節(jié)作息時(shí)光，趕緊收集原始資料，由于認(rèn)識(shí)戲劇曲藝文化的多數(shù)是年越古稀之人，讓?xiě)騽∏囄幕璨灰蛉藛T的流逝而消逝。

3、加大校本教材的重新編排力度，開(kāi)展民族音樂(lè)的編輯。按照地方特色，支配調(diào)節(jié)課時(shí)方案。保證我校民族文化凸顯本土特色。保證我校教導(dǎo)為地方進(jìn)展融為一體。

4、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，提升老師執(zhí)教水平。

將戲劇曲藝文化引進(jìn)校內(nèi)，對(duì)老師的培訓(xùn)是必不行少的，傳承和發(fā)揚(yáng)民族民間文化，單靠老師在師范院校學(xué)的那點(diǎn)兒學(xué)問(wèn)是不夠的，在此活動(dòng)中，最主要的是要走出校門(mén)，走進(jìn)村寨和田間地頭向民間藝人學(xué)習(xí)，對(duì)難度較大的要將民間藝人請(qǐng)進(jìn)校內(nèi)坐堂授藝，培訓(xùn)老師，這才有助于在校內(nèi)內(nèi)開(kāi)展戲劇曲藝文化學(xué)習(xí)教導(dǎo)活動(dòng)。

學(xué)校戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)3

今年9月7日，我州召開(kāi)戲曲進(jìn)校內(nèi)工作推動(dòng)會(huì)，傳達(dá)貫徹落實(shí)全省戲曲進(jìn)校內(nèi)工作xx片區(qū)推動(dòng)會(huì)精神，總結(jié)溝通前階段工作，部署下一階段工作。借開(kāi)學(xué)之際，掀起全州戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)的新高潮。

在戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)中，各縣市按照自身特色制造性地開(kāi)展工作。推動(dòng)會(huì)上，xx市教導(dǎo)局、xx縣委宣揚(yáng)部、xx縣教導(dǎo)局、xx市非遺中心作為基層單位代表，作溝通發(fā)言。

xx市文聯(lián)、市非遺中心整合資源，將一批老專(zhuān)家、老藝人納入戲曲教學(xué)庫(kù)，樂(lè)觀開(kāi)展戲曲講座和培訓(xùn)，為各中學(xué)校校派去戲曲輔導(dǎo)員，充實(shí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)力氣。

xx市在中學(xué)校校秋季學(xué)期課程中開(kāi)設(shè)戲曲課，并將戲曲進(jìn)校內(nèi)工作納入全市農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)試驗(yàn)縣工作評(píng)價(jià)體系、中華優(yōu)秀文化傳承小學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容，樂(lè)觀開(kāi)展戲曲工作特色小學(xué)創(chuàng)建工作。

xx縣結(jié)合實(shí)際，制定了戲曲進(jìn)校內(nèi)工作計(jì)劃，明確既普及戲曲學(xué)問(wèn)，又培養(yǎng)后繼人才的工作目標(biāo)，普及教導(dǎo)與專(zhuān)業(yè)教導(dǎo)相結(jié)合，集中培訓(xùn)和小組教學(xué)相結(jié)合，線上教學(xué)和線下教學(xué)相結(jié)合等多種工作手段相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)縣域全籠罩，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有示范，縣里有樣板，劇目有特色。

xxx縣選取京劇、豫劇、黃梅戲、咸豐南戲等經(jīng)典劇目名家唱段，制作成光盤(pán)光碟，供小學(xué)在大課間、主題班會(huì)及課余時(shí)光播放。利用音樂(lè)課、選修課開(kāi)設(shè)戲曲課程?？h南劇團(tuán)結(jié)合送戲下鄉(xiāng)，將《女兒寨》《土司夫人》等南劇劇目送進(jìn)中學(xué)校校。

7月15日至8月13日，xx縣舉辦了一次戲曲夏令營(yíng)活動(dòng)，向同學(xué)普及南劇的唱腔特色、起源進(jìn)展、戲曲音樂(lè)、表演等基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。如今，xx縣實(shí)小、二實(shí)小、縣民中、縣一中、中等職校等已建立22個(gè)戲曲社團(tuán)組織，為校內(nèi)戲曲群體和個(gè)人提供了學(xué)習(xí)溝通平臺(tái)。

xx縣還在中學(xué)校校開(kāi)展戲曲表演，將優(yōu)秀人才納入藝術(shù)小人才藝術(shù)長(zhǎng)處生選拔范圍，長(zhǎng)久跟蹤培養(yǎng)。目前，全縣共25人被納入培養(yǎng)方案。

此外，來(lái)xx縣戲曲進(jìn)校內(nèi)的計(jì)劃和思路，在全省戲曲進(jìn)校內(nèi)啟動(dòng)會(huì)上作現(xiàn)場(chǎng)溝通發(fā)言;利川戲曲進(jìn)校內(nèi)工作在師資培訓(xùn)上取得了突破。

xx市、xx縣開(kāi)展的戲曲夏令營(yíng)，既豐盛了同學(xué)的暑期生活，滋養(yǎng)了他們的精神世界，也為引導(dǎo)廣闊同學(xué)度過(guò)平安、文明的暑期作出了貢獻(xiàn)。全州戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色。

學(xué)校戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)4

戲曲是中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)文化形式，也是世界文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。為了弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓青少年同學(xué)更多地了解中華優(yōu)秀戲曲文化，傳承中華文明，按照相關(guān)文件精神和要求，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，充分利用櫥窗、電子屏、廣播站等載體開(kāi)展宣揚(yáng)，樂(lè)觀營(yíng)造戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)氛圍，同時(shí)讓?xiě)蚯虒?dǎo)走進(jìn)了音樂(lè)課堂，成為課堂教學(xué)的重要組成部分。

據(jù)悉，我校同學(xué)戲曲愛(ài)好小組也正在樂(lè)觀組建中。為了提高學(xué)生們的戲曲愛(ài)好，更多、更直觀的了解戲曲學(xué)問(wèn)、表演形式，xx區(qū)戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)今天走進(jìn)了xx學(xué)校。

活動(dòng)一開(kāi)頭，主持人對(duì)xx的地方代表劇種豫劇的起源、文化背景等相關(guān)學(xué)問(wèn)作了簡(jiǎn)短的介紹。接著市歌舞劇院的教師和演員們?yōu)閹熒鷤儷I(xiàn)上了豫劇《紅燈記》和《花木蘭》選段。學(xué)生們個(gè)個(gè)觀察地津津有味，傾聽(tīng)得聚精會(huì)神，感動(dòng)地摩拳擦掌、躍躍欲試。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中京劇四大行當(dāng)出色的示范表演，贏得了學(xué)生們熱情的掌聲，學(xué)生們也紛紛上臺(tái)體驗(yàn)學(xué)習(xí)生、旦、凈、丑四大行當(dāng)最基本的動(dòng)作，場(chǎng)上掀起一陣陣高潮。

表演結(jié)束后，許多學(xué)生和教師都意猶未盡，表示說(shuō)：現(xiàn)場(chǎng)看豫劇表演，我還是頭一次，既開(kāi)闊了我們的眼界，又增長(zhǎng)了戲曲學(xué)問(wèn)，真希翼還能再次參與!

本次活動(dòng)有效地弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，傳承了民族藝術(shù)，使該校的全體師生有幸品味了一頓豐富的傳統(tǒng)文化大餐。

學(xué)校戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)5

為了豐盛校內(nèi)生活，開(kāi)辟同學(xué)的視野，我們小學(xué)開(kāi)設(shè)了社團(tuán)課程——戲曲，這近半年的時(shí)光我收獲很大：從觀察大量視頻到仿照學(xué)習(xí)唱段到最后節(jié)目表演，囫圇過(guò)程不論是同學(xué)還是我自己都從中學(xué)到了許多，得到了熬煉。

在課堂教學(xué)中主要著手于作品觀賞、觀察視頻、發(fā)聲練習(xí)、模唱京劇、黃梅戲、豫劇等戲曲作品選段，引導(dǎo)同學(xué)初步了解各種戲曲的進(jìn)展?fàn)顩r及相關(guān)學(xué)問(wèn);了解唱段內(nèi)容，感觸其情感表現(xiàn)，理解角色的思想感情，學(xué)會(huì)演唱部分戲曲選段，能夠用容易的、經(jīng)過(guò)提煉的動(dòng)作舉行戲曲唱段表演并嘗試有共性的制造性活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)同學(xué)對(duì)戲曲藝術(shù)的愛(ài)好和興趣，激發(fā)同學(xué)參加活動(dòng)的樂(lè)觀性。

在戲曲教學(xué)中，戲曲中拖腔的演唱是最大的一個(gè)難題，一字多音，半天唱不完一句，假如仍用傳統(tǒng)的聽(tīng)唱或視唱的辦法來(lái)教唱，同學(xué)絕對(duì)會(huì)覺(jué)得枯燥。因此我們可以把重點(diǎn)放在表演上，通過(guò)小組合作，發(fā)揮集體的力氣，同學(xué)邊唱邊表演，不但學(xué)會(huì)了演唱，還進(jìn)一步感覺(jué)到了學(xué)習(xí)戲曲的樂(lè)趣。這一學(xué)期我和孩子們模唱了《唱臉譜》、《女駙馬》、《賣(mài)水》、《打豬草》、《劉大哥講話理太偏》等經(jīng)典唱段，我們共學(xué)生習(xí)，共同體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。

戲曲的表演喚起同學(xué)了解、認(rèn)識(shí)、熱愛(ài)中國(guó)戲曲及熱愛(ài)祖國(guó)的高尚熱烈。開(kāi)設(shè)這一課程，深受同學(xué)的愛(ài)慕。今后，還要努力營(yíng)造環(huán)境，開(kāi)展一些具有嬉戲傾向的藝術(shù)活動(dòng)。

惟獨(dú)這樣，同學(xué)對(duì)戲曲才干印象深刻，愛(ài)好深厚。我將仔細(xì)的學(xué)習(xí)、探究，再接再厲，為同學(xué)的課余生活增添顏色。

戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)范文

戲曲是中華傳統(tǒng)文化的珍寶。推進(jìn)戲曲進(jìn)校內(nèi)，是傳承、富強(qiáng)、進(jìn)展戲曲藝術(shù)的重要舉措。我收拾了戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)范文僅供參考，希翼能協(xié)助到大家！

戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)范文

xxxxx學(xué)校戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)戲劇曲藝文化是一種區(qū)域文化，是一種大眾文化，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，更是校內(nèi)文化的重要源泉和基礎(chǔ)。把戲劇曲藝文化引進(jìn)校內(nèi)，不僅是對(duì)戲劇曲藝文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，也是創(chuàng)建特色校內(nèi)文化的重要內(nèi)容?，F(xiàn)對(duì)我校這學(xué)期來(lái)戲曲進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、校內(nèi)文化氛圍突出體現(xiàn)了民族特色

1、豐盛了校內(nèi)文化建設(shè)的內(nèi)涵。

戲劇曲藝文化進(jìn)校內(nèi)是小學(xué)教導(dǎo)的重要內(nèi)容之一，是培養(yǎng)同學(xué)愛(ài)國(guó)愛(ài)家，弘揚(yáng)民族精神的重要材料，也是創(chuàng)建特色小學(xué)，豐盛校內(nèi)文化建設(shè)的重要課題。通過(guò)這學(xué)期的努力，戲劇曲藝文化教導(dǎo)已經(jīng)成為我校特色教導(dǎo)品牌。

2、營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。

隨著此項(xiàng)工作的深化開(kāi)展，凡是參加此項(xiàng)活動(dòng)的教師，無(wú)數(shù)戲曲文化精髓隨著歲月流逝，慢慢被人們淡化或忘記，小學(xué)必需要緊緊抓住機(jī)會(huì)，通過(guò)各種途徑去挖掘收拾，傳承優(yōu)秀的民族文化，在社會(huì)上營(yíng)造良好的氛圍，喚起全民意識(shí)，為此，在這學(xué)期的工作中，我校組織老師按照實(shí)際，結(jié)合校領(lǐng)導(dǎo)的支配，樂(lè)觀組織，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

3、增進(jìn)了小學(xué)、家庭、社會(huì)三者間的友情，為小學(xué)工作打開(kāi)了新局面。

在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)中，我們緊緊抓住教導(dǎo)質(zhì)量這一中心，把小學(xué)工作與傳承優(yōu)秀文化相結(jié)合，與老百姓最關(guān)懷的子女教導(dǎo)相結(jié)合，在訪查，深挖的同時(shí)，不忘本職工作，把深挖資源與家訪結(jié)合起來(lái)，收集老百姓對(duì)小學(xué)工作的各項(xiàng)看法和建議。這一做法，既收集到了我們所需要的資料，又協(xié)助了老百姓，更難得的是得到了社會(huì)的贊譽(yù)和認(rèn)可，無(wú)形之中提升了小學(xué)的社會(huì)名譽(yù)，為更好地開(kāi)展戲劇曲藝文化進(jìn)校內(nèi)制造了條件，大大地調(diào)動(dòng)了全社會(huì)挖掘，傳承庇護(hù)優(yōu)秀民族文化的樂(lè)觀性。為我校開(kāi)展戲曲文化進(jìn)校內(nèi)既節(jié)約了時(shí)光，又拓寬了空間。

4、拓寬了視野，調(diào)動(dòng)了同學(xué)，改善了條件。

在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，吸引了一大批同學(xué)投入到此項(xiàng)活動(dòng)中，同時(shí)，在活動(dòng)中，我們按照工作需要，我們適時(shí)調(diào)節(jié)工作方案，成立了資料收集收拾組，這個(gè)小組的建立，為了解、討論我校民族文化特色提供了大量的原始依據(jù)，為實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)開(kāi)拓了捷徑，通過(guò)廣闊老師的收集，收拾與編排，提高了老師舉行校本研修的能力。

二、存在的問(wèn)題

1、老師時(shí)光緊，階段性任務(wù)強(qiáng)。

開(kāi)展此項(xiàng)工作，絕大多數(shù)時(shí)光老師是利用課外時(shí)光，老師都是兼職的，教學(xué)任務(wù)緊，沒(méi)有多少業(yè)余時(shí)光投入到深層的收集，收拾與節(jié)目編排中，不能充分調(diào)動(dòng)全體同學(xué)投入到此項(xiàng)活動(dòng)之中。不能夠制造性的開(kāi)展工作。

2、老百姓時(shí)光緊、能夠傳承民族民間文化的都是年紀(jì)較大的老人，作為老百姓與老師，作息時(shí)光是不盡相同的，他們沒(méi)有多少時(shí)光來(lái)協(xié)作小學(xué)開(kāi)展此項(xiàng)工作。

戲曲進(jìn)校內(nèi)運(yùn)動(dòng)總結(jié)

戲曲進(jìn)校內(nèi)可以富厚校內(nèi)生活，開(kāi)發(fā)同學(xué)的視野。下面是收拾的戲曲進(jìn)校內(nèi)范文，迎接參考。

戲曲進(jìn)校內(nèi)運(yùn)動(dòng)總結(jié)(1)

為了富厚校內(nèi)生活，開(kāi)發(fā)同學(xué)的視野，我們小學(xué)開(kāi)設(shè)了校本課程戲曲，這近半年的光陰我勞績(jī)很大：從不雅看大量視頻到模仿學(xué)習(xí)唱段到最后節(jié)目表演，囫圇歷程豈論是同學(xué)照樣我本身都從中學(xué)到了無(wú)數(shù)，獲得了鍛煉。

在講堂教授教化中主要?jiǎng)邮钟谧髌沸蕾p、不雅看視頻、發(fā)聲演習(xí)、模唱京劇、黃梅戲、豫劇等戲曲作品選段，引導(dǎo)同學(xué)初步了解各類(lèi)戲曲的成長(zhǎng)環(huán)境及相關(guān)學(xué)問(wèn);了解唱段內(nèi)容，感想感染其感情表現(xiàn)，理解角色的思想情感，學(xué)會(huì)演唱部分戲曲選段，可以或許用容易的、顛末提煉的動(dòng)作舉行戲曲唱段表演并考試測(cè)驗(yàn)有共性的制造性運(yùn)動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)同學(xué)對(duì)戲曲藝術(shù)的愛(ài)好和喜好，激發(fā)同學(xué)介入運(yùn)動(dòng)的樂(lè)觀性。