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文檔簡介

植物媽媽有辦法張家莊鄉(xiāng)中心小學(xué)常寧1.自由讀課文，不認識的字借助拼音多讀幾遍。2.獨立思考：“植物媽媽”都有哪些辦法？課文中的孩子們分別借助什么去旅行的？3.你最欣賞哪個方法？為什么？問題導(dǎo)學(xué)植物翅膀旅啥蒲降乘豌底啪炸離粗生字認讀說一說你是怎么記住他們的？孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠啥辦法？蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要微風輕輕一吹，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。小節(jié)導(dǎo)讀：蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩們穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能走到田野、山洼。豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開了媽媽。小節(jié)導(dǎo)讀：植物媽媽的辦法有很多很多，不信你就仔仔細細地觀察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。小節(jié)導(dǎo)讀：

蒲公英媽媽為孩子們準備（），孩子們（）離開媽媽。降落傘

乘著風蒲公英風傳播

蒼耳媽媽為孩子準備了（），孩子（）離開媽媽。帶刺的鎧甲掛住動物的皮毛蒼耳動物傳播

豌豆媽媽為孩子們準備（），讓孩子（），豆莢炸開，孩子（）離開媽媽。豆莢曬在太陽底下蹦著跳著豌豆彈射傳播

這是一首關(guān)于自然知識的詩歌，主要介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆這三種植物傳播種子的方法，同時告訴我們植物傳播種子的方法很多，仔細觀察就能得到更多的知識。小結(jié)：

拓展延伸

在生活中，我們應(yīng)有一雙會觀察的眼睛和一顆愛大自然的心靈。聯(lián)系自己的生活，想一想你有沒有在大自

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