優(yōu)質(zhì)課大賽-小學(xué)數(shù)學(xué)-2017年度-研討課-《認(rèn)識面積》林舒瑋

認(rèn)識面積（說課）廈門市大同小學(xué)林舒瑋認(rèn)識面積說課標(biāo)說教材說建議說課標(biāo)知識技能：經(jīng)歷從實際物體中抽象出簡單幾何體和平面圖形的過程，了解一些簡單幾何體和常見的平面圖形。掌握初步的測量、識圖的技能。數(shù)學(xué)思考：在從物體中抽象出幾何圖形，想象圖形的運(yùn)動和位置的過程中，發(fā)展空間觀念。在觀察、操作等活動中，能提出一些簡單的猜想。會獨立思考問題，表達(dá)自己的想法。

問題解決：能在教師的指導(dǎo)下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)和提出簡單的數(shù)學(xué)問題，并嘗試解決。了解分析問題和解決問題的一些基本方法，知道同一個問題可以有不同的解決方法。體驗與他人合作交流解決問題的過程。嘗試回顧解決問題的過程。情感態(tài)度：對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物有好奇心，能參與數(shù)學(xué)活動。在他人幫助下，感受數(shù)學(xué)活動中的成功，能嘗試克服困難。了解數(shù)學(xué)可以描述生活中的一些現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與生活有密切聯(lián)系。能傾聽別人的意見，嘗試對別人的想法提出建議，知道應(yīng)該尊重客觀事實。

說教材認(rèn)識面積，探索比較面積大小的方法。通過學(xué)生觀察、觸摸和比較所熟悉的物體表面的大小來理解面積，從而概括出面積的含義。為以后學(xué)習(xí)長方形、正方形等平面幾何圖形的面積打下基礎(chǔ)。人教版數(shù)學(xué)三年級下冊第五單元第一課時教學(xué)目標(biāo)1、通過摸一摸、看一看、比一比、想一想、說一說等活動，認(rèn)識面積的含義，初步學(xué)會比較物體表面和平面圖形的大小。2、經(jīng)歷不同圖形作單位度量面積的過程，知道確定面積單位的方法，培養(yǎng)初步的度量意識。3、使學(xué)生體會統(tǒng)一面積單位的必要性，感受用正方形做面積單位的便捷與合理。回顧整理練習(xí)三練習(xí)二練習(xí)一運(yùn)用面積單位，感受單位價值。正方形統(tǒng)一的面積單位匯報比較，找出最佳。圓形課本各面黑板面認(rèn)識面積123書桌表面橙子表面觀察法重疊法比較圖形面積大小，了解比較面積方法。三角形正方形感受周圍事物，理解面積概念。產(chǎn)生認(rèn)知沖突，引發(fā)度量思考。1下面兩個圖形，哪個面積大？下面兩個圖形，哪個面積大？回顧整理練習(xí)三練習(xí)二練習(xí)一運(yùn)用面積單位，感悟單位價值。正方形統(tǒng)一的面積單位匯報比較，找出最佳。圓形課本各面黑板面認(rèn)識面積123書桌表面橙子表面觀察法重疊法比較圖形面積大小，了解比較面積