教師節(jié)升旗的演講稿6篇

教師節(jié)升旗的演講稿6篇教師節(jié)升旗的演講稿篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

師恩等于母愛老師的微笑時(shí)刻鼓勵(lì)著我們?nèi)テ床?、去進(jìn)取；母親的微笑時(shí)刻給予我們莫大的安慰?；蛟S這兩種愛是相輔相成的，是合而為一的`……當(dāng)我降生于這個(gè)世界時(shí)，母親對(duì)我說：“孩子，你要逐漸地懂得如何做人。”我記住了，并且隨著年齡的增長而不斷學(xué)習(xí)著，變化著。這是我的

第一位“老師”，在為我下定人生理論。當(dāng)我

第一步踏入舞蹈之門時(shí)，老師對(duì)我說：“既然你已經(jīng)選擇了舞蹈，無論在任何情況下，你都不能放棄?！蔽矣涀×?，并且以這句話為目標(biāo)。若干次因?yàn)樘嗵巯胍艞墸且幌肫疬@句話，我的想法便立刻消失了……當(dāng)我從舞蹈學(xué)校走出來時(shí)，老師和母親一起對(duì)我說：“孩子，你長大了，你成人了！你要將自己以后的人生路走好，希望在你的頭腦中還記得我們！”我記住了，我會(huì)將你們永遠(yuǎn)記在頭腦中，記在心底。老師常常給予我們鼓勵(lì)與安慰，在我們最困難時(shí)，是老師伸出手來將我們扶起，給予我們慈母般的關(guān)愛；母親常常給予我們指導(dǎo)與關(guān)心，在我們最難辨別方向時(shí)，是母親給我們指引出一條正確的道路，讓我們無疑前行。在我們最委屈時(shí)，是母親在傾聽我們的訴說，為我們解除煩惱。老師是母親，給予我們關(guān)愛，給予我們指導(dǎo)；母親是老師，為我們排憂解難，為我們指引前方。師恩等于母愛，這是無疑的！在教師節(jié)來臨之際，祝天下所有的老師節(jié)日快了！

老師，謝謝您！

教師節(jié)升旗的演講稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

老師！尊敬的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；

您是雨水，澆灌著株株幼苗；

您是馬達(dá)，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。

親愛的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每天的每一堂課，以優(yōu)異的成績，作為送給老師最好的禮物。面對(duì)老師的恩情，面對(duì)家長的期望，面對(duì)學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無以為報(bào)，只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)校園深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重家長，尊重學(xué)校的安排，尊重老師的勞動(dòng)，科學(xué)安排每一天，認(rèn)真上好每一堂課，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢(mèng)想在油高開花，讓青春在油高寫下美麗的詩行，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強(qiáng)，苦戰(zhàn)三年，勇創(chuàng)輝煌！我們有信心以好成績回報(bào)回報(bào)老師，有決心成為油高的驕傲！

今日我們以油高為榮，明天油高將以我們?yōu)闃s！

最后，真心地祝福老師，祝老師們節(jié)日快樂、幸福安康、桃李滿天下！

教師節(jié)升旗的演講稿篇4

親愛的老師，同學(xué)們，上午好：

唐代大文學(xué)家韓愈說過：老師是給我們傳承道義、教授知識(shí)、解答疑惑的人。在我們成長的過程中，老師就像火炬，照亮了我們前進(jìn)的道路;老師就像芝麻開門，為我們打開了知識(shí)的寶藏;老師就像媽媽，給予了我們無微不至的關(guān)懷。

自從"感恩老師'活動(dòng)開展以來，我上課更加專心聽講，坐姿端正，不隨便講話，不做小動(dòng)作。對(duì)老師提出的問題，認(rèn)真思考，會(huì)的積極舉手，不會(huì)的聽別人回答，聽老師講解，老師講的話都牢牢記住。

按時(shí)完成作業(yè)，做完認(rèn)真檢查。還幫老師做一些力所能及的事，督促同學(xué)們及時(shí)交作業(yè)。

老師是辛勤的園丁，老師是人類靈魂的工程師。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，領(lǐng)悟的每一個(gè)道理，掌握的每一個(gè)新知識(shí)，都離不開您的辛勤培育和淳淳教誨。

通過這次感恩活動(dòng)，我一定更加努力，更加嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。讓我們?cè)谖磥沓砷L的日子里取得更大的成功。老師謝謝您!

我的演講完畢，謝謝大家。

教師節(jié)升旗的演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

在這金秋送爽的美好時(shí)刻我們共同迎來了第37個(gè)教師節(jié)。我能夠代表新教師在這里發(fā)言，與芝村中心小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事共同慶祝我工作以來的第一個(gè)教師節(jié)，我感到無比的激動(dòng)和榮幸。值此佳節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向各位老師致以崇高的敬意和無限的祝福。

芝村中心小學(xué)有著先進(jìn)的辦學(xué)思想，學(xué)校秉承“讓每一個(gè)人和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平整體提升”為目標(biāo)，以“芝蘭文化”為特色，努力造就一所適合學(xué)生成長的高質(zhì)量學(xué)校。我為自己能加入這個(gè)充滿希望的集體，由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而感到自豪，同時(shí)也深深感受到了身上肩負(fù)的重大責(zé)任。

“學(xué)高為師，身正為范”。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識(shí)相比，都還有太多的差距，我們迫切地期望在前輩們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作。

誠心、精心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問是我們學(xué)習(xí)的方法；成長、成功是我們學(xué)習(xí)的目的。在前輩們的幫助下，我們定會(huì)虛心求教，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高。同時(shí)，抓住學(xué)校給我們做班主任的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)前輩們獨(dú)特的班級(jí)管理方法?！扒樵谧?，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花?！苯逃菒鄣氖聵I(yè)，我們會(huì)向各位前輩學(xué)習(xí)，用語言去播種，用彩筆去耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。把更多的敬業(yè)心、責(zé)任心、愛心，投入到我們的教學(xué)工作和班級(jí)管理中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生。我們相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過老教師們的言傳身教，一定會(huì)促使我們迅速成長，在“三尺講臺(tái)”上，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水播灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與未來攜手，共創(chuàng)芝小輝煌！

最后，我代表所有新老師向每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠地道一聲：“你們辛苦了！”祝各位老師節(jié)日快樂、工作順利、身體健康！謝謝大家。

教師節(jié)升旗的演講稿篇6

在這個(gè)特殊的日子，聽到這感人肺腑的話語，在這里，我謹(jǐn)代表所有的老師感謝你們的美好祝福，謝謝，可愛的同學(xué)們!

我們也許不是你們理想中的完美的老師，我們沒有明星一樣的容貌，沒有演講家一樣的口才，也沒有運(yùn)動(dòng)員一樣的體魄，但我們都有一顆和你們父母一樣--永遠(yuǎn)愛你們的心。也許老師的臉上不能永遠(yuǎn)的掛著微笑，那是因?yàn)樵谀銈兊拿媲?，老師從不想戴任何虛假的面具，正如老師也不想看到你們戴任何虛假的面具一樣。像你們一樣，老師有時(shí)也有發(fā)脾氣的時(shí)候，在批評(píng)你們的時(shí)候，有時(shí)候也許語氣過重，在這里，鄭重的和你們說一聲--對(duì)不起!此時(shí)此刻，也許還有一些同學(xué)還在因老師的一句話而無法釋懷，我代表老師們?cè)俅蜗蚰銈冋\摯的道歉，并求得你們的諒解。今后我們會(huì)在這方面再加強(qiáng)修養(yǎng)，盡量用平和的語氣和方式教你們懂得認(rèn)識(shí)事物的真?zhèn)蚊莱?，辨別人生的酸甜苦辣。

同學(xué)們，老師想對(duì)你說：我們之所以批評(píng)你，并不是因?yàn)橛憛捘?，這恰恰說明老師喜歡你，喜歡你面對(duì)錯(cuò)誤的坦誠和改正錯(cuò)誤的決心;也許你做得很好但沒受到表揚(yáng)，這恰恰說明老師認(rèn)為你還可以做的更好。假如你是一位學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)，你千萬不要以為老師對(duì)你的嚴(yán)格是吹毛求疵，因?yàn)槲覀冎滥氵€有更大的潛能可以挖掘;假如你是一位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，你千萬不要以為老師對(duì)你的鼓勵(lì)僅僅是對(duì)你的同情和安慰，因?yàn)槟阋灿性S多其他人身上所完全沒有的優(yōu)點(diǎn);假如你是一位生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的同學(xué)，你千萬不要以為老師對(duì)你的批評(píng)是在找你的麻煩，因?yàn)槿绻幸惶炖蠋煵辉僬夷愕穆闊?，麻煩就?huì)在你身上越積越多，這--才是你最大的麻煩!

我們辛苦著，因?yàn)槲覀兘裉斓男量嗑褪悄銈兠魈斓目鞓?同時(shí)，我們也快樂著，為你們明天的快樂而快樂!

高一的新生同學(xué)們，也許你們正因步入高中后產(chǎn)生的新的碰撞和種種不適而感到彷徨，我想給大家講一種動(dòng)物，有一種叫禿鷹的鳥，它有鋒利的嘴和爪子。可伴隨著生長，它的嘴會(huì)越長越長，讓自己無法去叮咬獵物;它的爪間也會(huì)長出厚厚地肉蹼，把整只爪子都粘連在一起，讓它無法去抓捕獵物。對(duì)它而言，沒有食物就意味著死亡。但它卻做出了足以讓人類震驚的選擇：它把自己的嘴在堅(jiān)硬的巖石上反復(fù)地叮啄，直到恢復(fù)以前的銳利;用嘴喙把爪間的肉蹼啄爛，直到痛的發(fā)抖，血肉模糊，這個(gè)的過程要一個(gè)多月。同學(xué)們，用短暫的付出換取天空中的翱翔，連動(dòng)物都可以做到，我們有