刺猬漢斯上課課件

單擊頁(yè)面即可演示雅科布·格林

威廉·格林

格林兄弟

德國(guó)民間文學(xué)研究者，語(yǔ)言學(xué)家，民俗學(xué)家。兄弟倆分別于1785年1月4日和1786年2月24日生于美因河畔哈瑙的一個(gè)律師家庭，分別于1863年9月20日和1859年12月16日卒于柏林。兩人的經(jīng)歷相近，愛好相似，并先后于1802年和1803年入馬爾堡大學(xué)學(xué)法律?！陡窳滞捈?原名為《獻(xiàn)給孩子和家庭的童話》)。格林童話共收集了216篇，為世界文學(xué)寶庫(kù)增添了瑰寶。格林兄弟在語(yǔ)言學(xué)研究方面成果豐碩，他們是日耳曼語(yǔ)言學(xué)的奠基人。白雪公主貓和老鼠狼和七只小山羊自讀要求1.自由讀課文，注意文中的生字新詞。2.利用工具書或聯(lián)系上下文理解不懂的詞語(yǔ)。3.試著用自己的話講一講這個(gè)故事。學(xué)習(xí)生字

fěng

kē

諷刺磕碰

jiè

gāo

告

誡

藥膏告誡：課文指公主自己警告勸誡自己不得改變主意。冷嘲熱諷：因?yàn)闆]有孩子，農(nóng)夫受到人們尖刻的嘲

笑和譏諷。我會(huì)讀我會(huì)認(rèn)冷嘲熱諷不屑一顧言而無信央求喜出望外眉頭緊鎖悉心照料反悔興高采烈以禮相待賜予藥膏安慰旅行告誡頑強(qiáng)氣憤熊熊燃燒默讀課文，想想課文可以分為幾部分？分別寫了什么？第一部分：（第1~2自然段）寫一對(duì)富有的夫婦生了一個(gè)叫“刺猬漢斯”的怪兒子。第二部分：（第3~12自然段）寫漢斯獨(dú)自到森林中生活，先后為兩位迷路的國(guó)王指路，并讓他們都寫下保證書。第三部分：（第13~19自然段）寫漢斯的兩次奇遇和兩種不同結(jié)果。第四部分：（第20自然段）寫漢斯把父母接到了自己的王國(guó)。學(xué)習(xí)第一部分（第1~2自然段）第一自然段寫了什么？介紹了漢斯的身世和名字的由來。從第二自然段你知道了什么？父母都嫌棄漢斯丑陋的外表而不喜歡他，說明漢斯的境遇很不好，不禁令人為他的命運(yùn)擔(dān)憂。學(xué)習(xí)第二部分（第3~12自然段）1、第三自然段中寫農(nóng)夫“先問”，“接著又問”“最后問”，這幾次問包含什么意思？包含農(nóng)夫?qū)h斯的偏見，兒子像刺猬，自己很失望，所以把兒子放在最后。說明漢斯很樂觀，也很勤勞，他堅(jiān)強(qiáng)地生活著，而且生活得有滋味。說明漢斯是一個(gè)勤勞、善良、有孝心的人。那里的國(guó)王下令，只要看到長(zhǎng)得像刺猬、騎著公雞的人，大家要一起舉起弓箭，拿起刀槍，把他阻擋在王宮外面。國(guó)王下令，只要有人長(zhǎng)得像刺猬一樣，就要對(duì)他以禮相待，保護(hù)他的安全，并將他引到王宮。第一個(gè)國(guó)家第二個(gè)國(guó)家

國(guó)王央求女兒跟漢斯走。公主沒有辦法，只好草草打扮了一下，帶著國(guó)王送給她的金銀財(cái)寶，坐著一輛六匹馬拉的馬車，哭哭啼啼地跟著漢斯走了。公主一見漢斯，差點(diǎn)兒被他的怪模樣嚇暈了。不過，她馬上告誡自己不得改變主意。她微笑著出來迎接漢斯。第一個(gè)國(guó)家第二個(gè)國(guó)家主要人物漢斯?jié)h斯父親兩位國(guó)王文中的主要人物是？他們有怎樣的性格特征呢？樂觀善良勤勞有孝心

庸俗一個(gè)國(guó)王另一個(gè)國(guó)王言而無信講信用課文主要內(nèi)容

《刺猬漢斯》這篇課文講的是一個(gè)富有的、農(nóng)夫的怪兒子——刺猬漢斯的歷險(xiǎn)故事。童話表現(xiàn)了主人公漢斯的堅(jiān)毅、勤勞、純樸、善良，同時(shí)還告訴人們一個(gè)樸素的做人道理：要言而有信。

近義詞富有—富裕氣憤—憤怒頑強(qiáng)—堅(jiān)強(qiáng)美麗—好看昂貴—珍貴堅(jiān)定—堅(jiān)決照料—照顧英俊—俊秀反義詞富有—貧困氣憤—高興頑強(qiáng)—軟弱漆黑—明亮昂貴—便宜悉心—粗心喜出望外