學(xué)校文化建設(shè)匯報材料

學(xué)校文化建設(shè)匯報材料蘭州市紅古區(qū)窯街學(xué)校

校園文化是學(xué)校的靈魂，校園文化建設(shè)為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了不竭的動力。近年來，我校堅持“愛心育人”的育人理念，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格接班人為目標(biāo)，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機(jī)制，建設(shè)校園文化，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展?，F(xiàn)將我校校園文化建設(shè)工作匯報如下：一、學(xué)校概況紅古區(qū)窯街學(xué)校是在原窯街煤電公司第二中學(xué)、第二小學(xué)2008年移交地方政府管理后合并新建的一所九年制義務(wù)教育學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有教職工170名，其中黨員54人，中學(xué)高級教師18名，中級教師92名。專任教師中研究生學(xué)歷1名，本科學(xué)歷89名，?？茖W(xué)歷59名。市級骨干教師6名，市級優(yōu)秀教師2名，區(qū)級骨干教師7名，區(qū)級教學(xué)新秀2名，省級優(yōu)秀輔導(dǎo)員1名。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，任職資格合格率100%，2009年后新補充教師學(xué)歷合格率為100%。在校學(xué)生1585名，共有39個教學(xué)班。是紅古區(qū)辦學(xué)規(guī)模較大的學(xué)校之一。學(xué)校占地面積26600.35平方米，建筑面積13900平方米，新落成的教學(xué)樓建有50間教室，26間辦公室，22個多媒體教室，四個面積為324平方米的現(xiàn)代化學(xué)術(shù)報告廳、體育活動室、音樂舞蹈室和圖書閱覽室（藏書34430冊，學(xué)生人均21.27冊，其中小學(xué)16160冊，生均18.32冊，中學(xué)18270冊，生均24.79冊）。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的物理、化學(xué)、生物實驗室；音樂專用教室2間、美術(shù)專用教室4間、計算機(jī)教室三間；有專用的遠(yuǎn)程教育室、科學(xué)教室；科學(xué)教學(xué)儀器、電教、信息技術(shù)教育設(shè)備基本達(dá)標(biāo)，音、體、美器材配置達(dá)到中小學(xué)教育技術(shù)裝備要求；學(xué)校已建成紅古區(qū)唯一達(dá)省A級標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢室，建筑面積達(dá)300㎡，分八個功能區(qū)，滿足對師生進(jìn)行心理咨詢活動；創(chuàng)建了窯街學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮學(xué)校，包括乒乓球、舞蹈、繪畫、書法、合唱、經(jīng)典誦讀、國際象棋、手工制作等活動項目，活動場地達(dá)標(biāo)；學(xué)校各辦公室統(tǒng)一配備了計算機(jī)、打印機(jī)、文件柜、資料柜；班級衛(wèi)生工具統(tǒng)一配備儲物臺；擁有學(xué)校自己的網(wǎng)站，網(wǎng)站資料齊全，為老師們互相學(xué)習(xí)和交流提供理想平臺；學(xué)校安全設(shè)施完備，校園內(nèi)設(shè)置24個視頻監(jiān)控探頭，各功能室消防措施配備完善，為師生安全提供了有力保障。狠抓校園文化建設(shè)，營造育人氛圍：一是突出獨具特色的校園文化建設(shè)，分為五個板塊豐富了近800米長的文化墻；二是辦好每年一屆的校園藝術(shù)節(jié)和田徑運動會；三是突出校本教材特色，學(xué)校研發(fā)了《好習(xí)慣養(yǎng)成——快樂成長》、《走進(jìn)心靈——心理健康教育知識導(dǎo)讀》、《中華傳統(tǒng)文化知識導(dǎo)讀》、《牽手爸媽——快樂成長》、《學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人》、《安全教育第一課》6本校本教材，已由天津教育出版社和中央率100%，處全區(qū)前列，2011年、2012年連續(xù)獲得紅古區(qū)初中部教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎。二、具體工作（一）強(qiáng)化校園文化管理，統(tǒng)一思想認(rèn)識1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立了以朱礦生校長為組長，書記、副校長為副組長，各處室負(fù)責(zé)人、年級組長為組員的學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展校園文化建設(shè)工作。2.制訂實施方案學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持把校園文化建設(shè)作為一項重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃和每學(xué)期的工作計劃，做到常抓不懈。3.統(tǒng)一思想認(rèn)識學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對校園文化建設(shè)高度重視，齊抓共管，全校師生形成了“文化立校、愛心育人，學(xué)校才能長足發(fā)展”的共識，堅定了“只有以深厚的人文底蘊為依托，建設(shè)具有豐富內(nèi)涵，適應(yīng)時代發(fā)展、符合學(xué)校實際的校園文化，才能辦好學(xué)?！钡男拍?，從而在校園中營造了人人討論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)的氛圍。4.加強(qiáng)制度建設(shè)我校在做好物質(zhì)文化、精神文化建設(shè)的同時，進(jìn)一步加強(qiáng)了制度文化的建設(shè)。完善了各項管理制度，努力使制度具有民主性、科學(xué)性、規(guī)范性、人文性，切實保證校園文化建設(shè)工作的落實。同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常傾聽教師們的呼聲和建議，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。5.提高知名度學(xué)校通過堅持辦好《心泉》?？?，努力抓好網(wǎng)站建設(shè)，突出學(xué)校特色，彰顯學(xué)校個性。使校刊成為了宣傳學(xué)校的一張名片，使學(xué)校網(wǎng)站成為了社會和學(xué)生家長了解學(xué)校的窗口，成為了師生交流的有力平臺?！缎娜沸？@蘭州市首屆校報?？u比二等獎，校園網(wǎng)站被評為2012年全國中小學(xué)優(yōu)秀網(wǎng)站。6．合理規(guī)劃校園布局，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)馬克思說過：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造人?！毙@環(huán)境對學(xué)生教育起著潛移默化的熏陶和啟迪的作用，一個布局合理，生機(jī)盎然、整潔優(yōu)美、寧靜有序、蓬勃向上、健康和諧的校園環(huán)境，對學(xué)生的健康成長和發(fā)展，必然產(chǎn)生重大的影響。（1）美化環(huán)境。我們讓每一間教室布置說話，讓每一面墻壁說話，每一條走廊說話，每一塊空地說話。校園文化墻既有內(nèi)容，又有層次，樓道走廊既有師生繪畫書法作品，又有噴涂的教育警句格言，教育園地、櫥窗、LED標(biāo)語牌的設(shè)置等，都緊密結(jié)合教育實際，校園空地上精心設(shè)計制作了蘑菇亭、假山石，安置了活動器材，方整的地方安排了花園。使學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，布局怡人。我們的目的就是要讓學(xué)生在校內(nèi)凡視線所到的地方，都帶有教育性，讓和諧優(yōu)美的人文環(huán)境，起到潛移默化的育人作用。（2）彰顯學(xué)校理念。走進(jìn)校園，即可看到綜合樓墻壁上懸掛的“讓愛心充滿校園”、“讓智慧點燃課堂”、“讓勤奮成就夢想”的三風(fēng)標(biāo)志，樓的正面懸掛著“立志進(jìn)取，樂觀向上”的校訓(xùn)，“一切為了孩子的幸福人生奠基”的辦學(xué)宗旨，讓師生在每天剛進(jìn)入校園就能看到，從而使師生受到激勵。校園文化墻上的豐富的教育內(nèi)容，也時時會給學(xué)生們以歷史文化、行為習(xí)慣、思想意識、審美愉悅等方面的熏陶。（3）營造環(huán)境，潤物無聲。學(xué)校在教室、辦公室、會議室、圖書室、樓道走廊等均懸掛師生書畫、名言警句、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》班級公約等各種制度、規(guī)范，使師生隨時受到提醒和約束。（4）做到每月定期更換黑板報。黑板報的內(nèi)容根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校最近的熱點問題進(jìn)行，使學(xué)生在觀看中受到教育和熏陶。（二）打造特色班級文化走進(jìn)我校的任何一個教室，你都能見到墻上有班級公約、學(xué)習(xí)園地、板報，窗臺上有盆花，書香四溢，學(xué)子精神飽滿。尤其每個班根據(jù)自身實際制定的班級公約、提出的奮斗口號各具特色，對學(xué)生起到了較好的教育和約束作用。（三）營造濃郁文化氛圍，突出文化育人作用校風(fēng)是一個學(xué)校的靈魂，優(yōu)良的校風(fēng)是學(xué)校全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量的保證。我校的校風(fēng)和學(xué)校的核心理念是一致的。校風(fēng)突出一個“愛”字，核心理念“愛心育人”也突出的一個“愛”字。因為我們在教育教學(xué)過程中，深深認(rèn)識到“愛”在學(xué)校教育中的重要作用。正如教育家霍懋征所說：沒有愛就沒有教育。為了實踐教育核心理念，我們做了以下工作。1．加強(qiáng)師德建設(shè)，培育愛崗敬業(yè)精神（1）養(yǎng)師德：通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和相關(guān)政策法規(guī)培養(yǎng)師德。（2）約師德：通過法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度約束師德。（3）潤師德：通過人文關(guān)懷滋潤師德。（4）警師德：通過違法違紀(jì)的案例警示師德。（5）弘師德：通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡，樹立先進(jìn)典型和培養(yǎng)各級學(xué)科帶頭人、骨干教師，弘揚師德。2.制訂學(xué)生規(guī)章制度，嚴(yán)抓日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育堅持開展“文明班級”評比活動，每周評比流動紅旗班，以加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。把遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、文明禮貌、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生變成自己的自覺行動，內(nèi)化為學(xué)生優(yōu)良的品德素質(zhì)。（四）以校園文化活動為載體，開展文化教育活動校園文化活動貫穿于學(xué)校的整個教育過程，豐富多彩的校園文化活動，不但可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對他們了解社會，認(rèn)識社會十分有益。因此，我們以學(xué)生為主體，以活動為載體，以陶冶情操為目標(biāo)，認(rèn)真組織和開展好校園文化活動。1.利用各種節(jié)日，開展主題教育活動。如迎新年慶元旦聯(lián)歡、三月份的學(xué)雷鋒活動、四月份革命傳統(tǒng)教育、“六一”藝術(shù)節(jié)、國慶愛祖國征文比賽等活動，對學(xué)生進(jìn)行集體主義、愛國主義等方面的教育。2.組織好升國旗儀式，保證升國旗儀式隆重莊嚴(yán)，國旗下演講內(nèi)容切合實際，對師生的教育有的放矢。3.通過開展“我運動我健康我快樂”、“好書伴我成長”、“文明禮儀伴我成長”、“在黨的陽光下成長”等各種主題隊報設(shè)計比賽活動，使同學(xué)們受到深刻的教育。4.依托學(xué)校心理咨詢室，開展各類心理疏導(dǎo)活動，通過個別談話、輔導(dǎo)報告等形式，對師生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)師生形成健康樂觀的心理品質(zhì)。5．以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的各個興趣活動小組為載體，積極開展有益于學(xué)生身心健康、情操培養(yǎng)、特長發(fā)展的各類活動，為學(xué)生終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。在這方面，我校的乒乓球項目、國際象棋項目、藝術(shù)舞蹈項目都取得了驕人的成績，受到了各方面的好評。（五）開展教學(xué)研究，構(gòu)建教研文化1.從2003年至今，我?！缎娜沸？哌^了10年的歷程?！缎娜沸？摹爸改厢槨薄案偶薄靶抡n程探究”“學(xué)海導(dǎo)航”“芳草地”等欄目，不僅全面記錄著學(xué)校在教育教學(xué)方面的的點滴進(jìn)步，還記錄著我校老師專業(yè)成長的歷程，記錄著我校學(xué)生追求幸福人生的軌跡，指引著教育教改的方向，?？瘍稍乱黄冢瑤熒耸忠环?，為我校師生精神文化提供了一份營養(yǎng)大餐。2.緊跟課改步伐，開展教學(xué)研究。通過出外培訓(xùn)、開展各類觀摩課、示范課、競賽課活動，采取“經(jīng)驗交流（班主任）、案例分析、課堂研討、集體備課、教師論壇、聯(lián)片教研”等形式來提高教師的教學(xué)技能；用“終身學(xué)習(xí)”的理念引導(dǎo)教師，利用每周二、三下午的全校教師讀書活動，來鼓勵教師讀書探索，使教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，促進(jìn)教師的專業(yè)成長；充分發(fā)揮教研室作用，加大對學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對話、交流和合作；要求教師做