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文檔簡介
國家開放大學(xué)電大《兒童發(fā)展問題咨詢與輔導(dǎo)》形考任務(wù)周測(cè)驗(yàn)10-11-12試題及答案
最新國家開放大學(xué)電大《兒童進(jìn)展問題的詢問與輔導(dǎo)》形考任務(wù)周測(cè)驗(yàn)10-11-12試題及答案周測(cè)驗(yàn)10題目1以下關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙,說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()。
A.包括常??村e(cuò)題而產(chǎn)生的計(jì)算錯(cuò)誤。
題目2以下有關(guān)閱讀障礙,說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()。
D.要多訓(xùn)練默讀的力量。
題目3學(xué)習(xí)障礙不包括()。
A.由智力障礙導(dǎo)致的學(xué)習(xí)困難B.受環(huán)境影響而致使學(xué)業(yè)受挫D.心情障礙而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)困難題目4教師在理解每個(gè)學(xué)生的根底上,依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、共性特征及交往表現(xiàn)對(duì)其將來進(jìn)展的潛力推想被稱為().B.教師期盼題目5學(xué)習(xí)障礙的主要特征是()。
C.學(xué)習(xí)成績明顯落后于同齡兒童的正常水平題目6導(dǎo)致兒童拼音障礙的緣由包括()。
A.空間關(guān)系障礙B.視覺記憶問題C.動(dòng)作技能不佳D.語音力量缺陷題目7以下有關(guān)書寫障礙,說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()。
C.書寫障礙的兒童必定也會(huì)存在閱讀障礙。
周測(cè)驗(yàn)11題目1關(guān)于兒童自慰,以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()
C.兒童自慰是不好的行為,對(duì)身體有損害題目2兒童性別認(rèn)同障礙的主要緣由是()。
C.生理性因素題目3在5-7歲,兒童意識(shí)到發(fā)型或著裝的轉(zhuǎn)變不會(huì)使性別發(fā)生轉(zhuǎn)變,屬于兒童性別進(jìn)展的()階段。
C.性別恒常性題目4大多數(shù)兒童性虐待是由()實(shí)施的。
D.兒童熟悉并信任的人題目5性別角色是從()而來。
A.仿照和學(xué)習(xí)題目6作為男性或女性的個(gè)人感覺,屬于()。
C.性別題目7性別認(rèn)同障礙又稱兒童性身份障礙或性識(shí)別障礙,兒童對(duì)自身性別的熟悉、言語行為與自己的真實(shí)性別(生理解剖特征)()。
A.相反題目8以下屬于兒童性虐待的有()。
A.向兒童說淫穢的語言B.觸摸兒童生殖器C.向兒童暴露生殖器D.讓兒童暴露自己的身體題目9關(guān)于性別認(rèn)同障礙,以下說法正確的選項(xiàng)是()。
D.這一障礙必需在青春期前就已經(jīng)非常顯著才能確診,必需至少持續(xù)存在6個(gè)月才可診斷。
題目10關(guān)于兒童性虐待,以下說法正確的選項(xiàng)是()。
B.兒童的自我意識(shí)經(jīng)受了性虐待大事后都受到極大威逼,更有可能在成年后成為性暴力的受害者或者加害者。
題目11面對(duì)兒童自慰,成人應(yīng)當(dāng)做到()。
A.不要稱贊和訓(xùn)斥兒童B.培育兒童多方面興趣,轉(zhuǎn)移留意力C.養(yǎng)成規(guī)律作息的生活習(xí)慣周測(cè)驗(yàn)12題目1甘愿為更有價(jià)值的長遠(yuǎn)結(jié)果而放棄即時(shí)滿意的選擇取向,以及在等待中展現(xiàn)的自我掌握力量叫做()。
C.延遲等待題目2脾氣急躁易沖動(dòng)是兒童缺乏()的表現(xiàn)。
A.心情自控題目3自卑是自我評(píng)價(jià)偏(),自負(fù)是自我評(píng)價(jià)過()。
A.低高題目4要改善兒童行為自控力量,應(yīng)做到()。
A.成人做出自控典范作用,并信守承諾。
B.建立行為標(biāo)準(zhǔn),獎(jiǎng)懲清楚D.要讓兒童在學(xué)習(xí)時(shí)間觀念中學(xué)會(huì)等待題目5關(guān)于自我掌握,以下說法中正確的選項(xiàng)是()。
C.存在自控問題的兒童簡單沖動(dòng)。
題目6對(duì)于自卑的孩子,家長應(yīng)當(dāng)()。
A.多鼓舞孩子,讓孩子體會(huì)勝利C.不將孩子和別人比擬題目7一般來說,當(dāng)學(xué)齡前兒童發(fā)脾氣時(shí),成人可采納的行為矯正方法有()。
A.消退D.隔離題目8假如兒童不參與社會(huì)性嬉戲是為了獲得教師的關(guān)注,那么要實(shí)行的措施是()。
A.取消對(duì)該兒童的全部關(guān)注題目9外部掌握向內(nèi)部掌握過渡的階段的特點(diǎn)是()。
B.自我掌握的進(jìn)展還不成熟,外部掌握還占有肯定比重。
題
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