2022年中考化學(xué)魯教版總復(fù)習(xí)學(xué)案-第四單元第一節(jié)我們周圍的空氣

第四單元我們周圍的空氣第一節(jié)我們周圍的空氣eq\a\vs4\al(,,)①__2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑__②__2KClO3eq\o(=,\s\up7(MnO2),\s\do5(△))2KCl＋3O2↑__③__2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑__④__2H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))2H2↑＋O2↑__⑤__4P＋5O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2P2O5__⑥__C＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))CO2__⑦_(dá)_2H2＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2H2O__⑧__S＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))SO2__⑨__2CO＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2CO2__⑩__2Mg＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2MgO__?__3Fe＋2O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))Fe3O4__?__4Al＋3O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2Al2O3__?__2Cu＋O2eq\o(=,\s\up7(△))2CuO__?__CH4＋2O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))CO2＋2H2O__?__C2H5OH＋3O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2CO2＋3H2O__從反應(yīng)類型的角度分析，上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是__⑤⑥⑦⑧⑨⑩???__(填序號(hào)，下同)；屬于氧化反應(yīng)的是__⑤⑥⑦⑧⑨⑩?????__；屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是__??__?？諝?．空氣的成分及用途成分體積分?jǐn)?shù)用途氮?dú)鈅_78%__是制造硝酸和氮肥的重要原料；化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作__保護(hù)氣__氧氣__21%____供給呼吸__，可用于醫(yī)療急救、潛水；__支持燃燒__，可用于氣焊、煉鋼等稀有氣體0.94%作__保護(hù)氣__，制__電光源__，制造低溫環(huán)境等二氧化碳0.03%植物光合作用的原料；__滅火__；干冰用作制冷劑、人工降雨其他0.03%/2.空氣中氧氣含量的測定(見【實(shí)驗(yàn)突破·深挖掘】)3．空氣的污染與防治(1)空氣污染物：有害氣體(__SO2、CO、氮的氧化物、O3__等)和煙塵(如__可吸入顆粒物__)。(2)空氣成分及引起的環(huán)境問題顆粒污染物—霧霾SO2、NO2—酸雨O3—臭氧空洞CO2—溫室效應(yīng)(3)防治措施加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測、廢氣處理達(dá)標(biāo)后排放、使用清潔能源、積極植樹造林種草等。(4)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)①空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)包括：__空氣污染指數(shù)__、__首要污染物__、空氣質(zhì)量級(jí)別、空氣質(zhì)量狀況等；②目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目為__SO2__、CO、__二氧化氮__、可吸入顆粒物(PM10、PM2.5)和臭氧等。1．空氣中氧氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%。(×)2．潔凈的空氣是混合物。(√)3．空氣中各成分的含量恒定不變。(×)4．氧氣能支持燃燒，可作燃料。(×)5．稀有氣體不活潑，可制成多種用途的電光源。(×)二氧化碳能導(dǎo)致溫室效應(yīng)，故二氧化碳是一種空氣污染物，這種說法是否正確？為什么？提示：不正確，二氧化碳是空氣的重要成分，不屬于空氣污染物。氧氣的性質(zhì)1．物理性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)密度溶解性三態(tài)變化(降低溫度)無色無味氣體比空氣__略大____不易__溶于水氣→液→固無色淡藍(lán)淡藍(lán)2.化學(xué)性質(zhì)(1)與某些單質(zhì)反應(yīng)反應(yīng)物燃燒現(xiàn)象(均放熱)實(shí)驗(yàn)裝置化學(xué)方程式注意事項(xiàng)非金屬碳空氣中：發(fā)出__紅光__，氧氣中：發(fā)出__白光__；生成無色、無味的氣體__C＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))CO2__將夾有木炭的坩堝鉗由上而下慢慢伸入集氣瓶硫空氣中：產(chǎn)生__淡藍(lán)色__火焰，氧氣中：產(chǎn)生__藍(lán)紫色__火焰；生成__有刺激性__氣味的氣體__S＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))SO2__集氣瓶底加少量水的目的是__吸收有毒氣體二氧化硫__續(xù)表反應(yīng)物燃燒現(xiàn)象(均放熱)實(shí)驗(yàn)裝置化學(xué)方程式注意事項(xiàng)非金屬磷空氣中燃燒產(chǎn)生大量的__白煙____4P＋5O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2P2O5生成物是固體，故現(xiàn)象不能描述成白霧氫氣空氣中：產(chǎn)生__淡藍(lán)色__火焰，干燥的燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生__水霧____2H2＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2H2O點(diǎn)燃前要__檢驗(yàn)純度__，必須用干冷的燒杯罩在火焰上方金屬鐵空氣中：不能燃燒，氧氣中：__火星四射__；生成一種__黑__色固體__3Fe＋2O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))Fe3O4__集氣瓶底加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是__防止熔化物濺落，引起集氣瓶炸裂__鎂在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的__白光__，生成一種__白__色固體__2Mg＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2MgO__實(shí)驗(yàn)前用砂紙將鎂打磨干凈，除去表面的氧化物薄膜(2)與某些化合物反應(yīng)反應(yīng)物反應(yīng)現(xiàn)象(均放熱)化學(xué)方程式備注氧化物一氧化碳產(chǎn)生藍(lán)色火焰

2CO+O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2CO2

可燃性氣體點(diǎn)燃前要驗(yàn)純有機(jī)物甲烷產(chǎn)生藍(lán)色火焰

CH4+2O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))CO2+2H2O

酒精學(xué)名為乙醇酒精/C2H5OH+3O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2CO2+3H2O

(由收集推性質(zhì))1．用向上排空氣法收集氧氣。性質(zhì)：氧氣__密度比空氣大__。2．用排水法收集氧氣。性質(zhì)：氧氣__不易溶于水__。1．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水。(×)2．用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣。(√)3．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧。(×)4．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射。(×)5．木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光，生成二氧化碳。(×)6．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。(×)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒有出現(xiàn)“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是什么？提示：集氣瓶中氧氣的濃度低或鐵絲表面有鐵銹或沒有等到鐵絲被引燃就伸入瓶中等。氧氣的制取1．氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取(見【實(shí)驗(yàn)突破·深挖掘】)2．氧氣的工業(yè)制法(1)原理：根據(jù)液氮和液氧的__沸點(diǎn)__不同，用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣。屬于__物理變化__。3．催化劑和催化作用(1)催化劑：在化學(xué)反應(yīng)中，能改變其他物質(zhì)的__化學(xué)反應(yīng)速率__，而本身的__質(zhì)量__和__化學(xué)性質(zhì)__在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)。(2)催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用。化學(xué)反應(yīng)類型1.基本反應(yīng)類型(連線)2．氧化反應(yīng)(1)特點(diǎn)：有__氧氣__參與的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)。(2)類型分劇烈氧化和緩慢氧化兩種，劇烈氧化如燃燒，緩慢氧化如__食物的腐爛__、__動(dòng)植物的呼吸作用__。,1．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑。(×)2．若不加入催化劑，過氧化氫溶液不會(huì)分解生成氧氣。(×)3．催化劑可以加快所有化學(xué)反應(yīng)的速率。(×)4．使用催化劑能增加生成物的質(zhì)量。(×)5．一個(gè)反應(yīng)的催化劑可以有多種。(√)是不是只有加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)才是催化劑？提示：不是。(1)催化劑的概念中“改變”包括增大和減小化學(xué)反應(yīng)速率兩個(gè)方面。(2)催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能改變生成物的質(zhì)量。1．氧化反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型。(×)2．氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，化合反應(yīng)也不一定是氧化反應(yīng)。(√)空氣的成分用途及資源保護(hù)【典例1】(2021·蘇州中考)下列有關(guān)空氣的說法正確的是(C)A．潔凈的空氣屬于純凈物B．工業(yè)分離液態(tài)空氣時(shí)發(fā)生化學(xué)變化C．食品在空氣中因與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)D．空氣中的二氧化碳含量過高不會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響判斷下列說法是否正確。E．食品包裝袋中充入氧氣可延長食品的保質(zhì)期。(×)F．空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好。(×)G．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^程中發(fā)生了物理變化。(√)氧氣的性質(zhì)類型1氧氣性質(zhì)的判斷【典例2】(2020·鄂州中考改編)下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)和用途的說法正確的是(D)A．氧氣能助燃，可作燃料B．氧氣可支持植物的光合作用C．細(xì)鐵絲在空氣中可劇烈燃燒，火星四射D．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定條件下可與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)類型2可燃物燃燒的現(xiàn)象【典例3】(2021·邵陽中考)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是(C)A．打開濃鹽酸的瓶蓋，瓶口冒白煙B．木炭燃燒生成二氧化碳C．硫燃燒生成有刺激性氣味的氣體D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒判斷下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述是否正確。E．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體(√)F．銅在空氣中加熱表面會(huì)變黑，生成氧化銅(×)G．木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰(×)H．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰(√)1．判斷可燃物燃燒現(xiàn)象正誤的方法第一步：明確可燃物；第二步：明確該可燃物是在空氣中還是在氧氣中燃燒；第三步：根據(jù)可燃物燃燒的不同現(xiàn)象，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行判斷。2．關(guān)鍵點(diǎn)法記憶可燃物的燃燒現(xiàn)象煙和霧煙——固體小顆粒聚集而成霧——小液滴聚集而成紅磷(空氣)——白煙打開盛濃鹽酸的瓶蓋——白霧光和火焰氣體、液體、低沸點(diǎn)固體燃燒——火焰高沸點(diǎn)固體燃燒——光硫(空氣)——淡藍(lán)色火焰硫(氧氣)——藍(lán)紫色火焰鐵絲(氧氣)——火星四射鎂條(空氣)——耀眼白光木炭、蠟燭(氧氣)——白光空氣中氧氣含量的測定1．實(shí)驗(yàn)裝置(用銅作反應(yīng)物)2．實(shí)驗(yàn)原理加熱銅粉消耗密閉容器中的氧氣，使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，密閉容器內(nèi)氣體體積減少量即是空氣中氧氣的含量?；瘜W(xué)反應(yīng)方程式：__2Cu＋O2eq\o(=,\s\up7(△))2CuO__。3．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：__紅色__的銅粉逐漸變成__黑色__。4．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧氣體積約占空氣體積的__1/5__。5．測量結(jié)果偏小的誤差分析(1)銅粉的量不足。(2)裝置的氣密性不好。(3)沒有冷卻到室溫。(4)反應(yīng)時(shí)間不夠或沒有反復(fù)推拉活塞導(dǎo)致反應(yīng)不充分。6．其他測定裝置及評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)①藥品為紅磷，缺點(diǎn)為點(diǎn)燃后將燃燒匙伸入集氣瓶的過程中產(chǎn)生的白煙會(huì)污染空氣；實(shí)驗(yàn)②③將藥品換成著火點(diǎn)較低的白磷，減少了污染；實(shí)驗(yàn)④利用鐵生銹的原理吸收氧氣，缺點(diǎn)是反應(yīng)速率較慢?！镜淅?】(2021·東營中考)如圖是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)不正確的是(B)A．要等到裝置冷卻至室溫后再讀數(shù)，否則測定結(jié)果偏小B．該實(shí)驗(yàn)中的銅粉換成鐵粉無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腃．將裝置1中的氣球更換為注射器(見裝置2)，可使空氣與銅粉接觸更充分，數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確D．正確操作情況下，反應(yīng)消耗氧氣的體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體和玻璃管內(nèi)氣體體積總和的eq\f(1,5)1．(2020·煙臺(tái)中考)如圖是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)正確的是(D)A.該實(shí)驗(yàn)中的銅粉可以換成碳粉B．停止加熱后，趁裝置未冷卻馬上讀數(shù)C．正確操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后，消耗的氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的eq\f(1,5)D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?．如圖是“實(shí)驗(yàn)室測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(A)A．可用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B．做該實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)檢查裝置的氣密性C．待裝置冷卻至室溫后才能打開止水夾D．若紅磷不足，將導(dǎo)致測得氧氣的含量小于五分之一氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取1．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種方法過氧化氫制取氧氣氯酸鉀制取氧氣高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)__2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑____2KClO3eq\o(=,\s\up7(MnO2),\s\do5(△))2KCl＋3O2↑____2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑__發(fā)生裝置的選擇依據(jù)固液不加熱型固體加熱型收集裝置操作步驟查→裝→收，即檢查裝置氣密性→裝入藥品→收集氧氣檢查裝置氣密性→裝藥品→固定在鐵架臺(tái)上→加熱→收集→將導(dǎo)管從水槽中移出→熄滅酒精燈(查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄)2.檢驗(yàn)與驗(yàn)滿方法(1)檢驗(yàn)方法將__帶火星的木條__伸入集氣瓶，若木條__復(fù)燃__，則為氧氣；否則不是氧氣。(2)驗(yàn)滿方法①排水法收集時(shí)：當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出時(shí)，說明已收集滿，否則未收集滿。②排空氣法收集時(shí)：將帶火星的木條靠近集氣瓶瓶口，若木條復(fù)燃，說明已收集滿，否則未收集滿。3．實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)(1)裝置評(píng)價(jià)上述三種制取氧氣的方法中，哪種更符合綠色化學(xué)的特點(diǎn)__過氧化氫制氧氣__，你的理由是__方法簡便，不需要加熱__。(2)收集方法評(píng)價(jià)用排水法和排空氣法收集氣體，各自的優(yōu)缺點(diǎn)是排水法收集的氣體更純凈，但含有一定的水蒸氣，氣體不干燥；排空氣法收集的氣體含有一定的空氣，不純凈，但收集的氣體比較干燥。4．注意事項(xiàng)：用高錳酸鉀制取氧氣注意以下幾點(diǎn)：(1)試管口要略向下傾斜，以防止__水倒流回試管，引起試管炸裂__。(2)試管口要放_(tái)_棉花__，以防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管中。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先__從水槽中取出導(dǎo)管__，然后再熄滅酒精燈，防止__水倒流引起試管炸裂__。(4)用排水法收集氣體時(shí)，應(yīng)當(dāng)導(dǎo)氣管口有__連續(xù)__、__均勻__的氣泡冒出時(shí)再開始收集?！镜淅?】(2020·煙臺(tái)中考改編)化學(xué)小組的同學(xué)利用如圖儀器和裝置完成以下實(shí)驗(yàn)。(1)制取氧氣。①指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：X__集氣瓶__。②高錳酸鉀和過氧化氫溶液均可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是__A__(填字母序號(hào)，