秋學(xué)期七年級歷史上冊第三單元春秋戰(zhàn)國時期的社會變革復(fù)習(xí)課件岳麓版

秋學(xué)期七年級歷史上冊第三單元春秋戰(zhàn)國時期的社會變革復(fù)習(xí)課件岳麓版匯報人：AA2024-01-18CATALOGUE目錄春秋戰(zhàn)國時期概述社會變革表現(xiàn)及原因岳麓版教材內(nèi)容梳理春秋戰(zhàn)國時期的社會變革影響復(fù)習(xí)方法與技巧01春秋戰(zhàn)國時期概述春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上一個重要的轉(zhuǎn)型時期，社會經(jīng)歷了巨大的變革和動蕩，包括政治、經(jīng)濟、文化等各個方面的變化。社會動蕩與變革這一時期，中國分裂為多個小國，各國之間互相爭霸，戰(zhàn)爭頻繁，形成了所謂的“春秋五霸”和“戰(zhàn)國七雄”的局面。多國并立與爭霸時代背景春秋時期（前770年-前476年）以魯國編年史《春秋》得名，主要特點是各國爭霸，戰(zhàn)爭不斷，同時也有一些和平的盟會。戰(zhàn)國時期（前475年-前221年）以各國之間的連年戰(zhàn)爭得名，這一時期戰(zhàn)爭規(guī)模更大，更加頻繁和激烈，最終由秦國統(tǒng)一中國。歷史分期重要事件春秋時期的諸侯爭霸，如晉楚爭霸、吳越爭霸等。戰(zhàn)國時期的兼并戰(zhàn)爭，如長平之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)等。重要事件與人物商鞅變法：戰(zhàn)國時期秦國的商鞅進行的一系列政治、經(jīng)濟改革，使秦國逐漸強盛。重要事件與人物春秋時期的思想家、教育家，提出“仁愛”等思想，對后世影響深遠。孔子春秋時期的道家學(xué)派創(chuàng)始人，主張“道法自然”，追求無為而治。老子重要事件與人物戰(zhàn)國時期的墨家學(xué)派創(chuàng)始人，主張“兼愛”、“非攻”，提倡節(jié)約、反對浪費。戰(zhàn)國時期的法家代表人物，主張以法治國，加強中央集權(quán)。重要事件與人物韓非子墨子02社會變革表現(xiàn)及原因

政治制度變革分封制向郡縣制轉(zhuǎn)變隨著周王室的衰落，分封制逐漸瓦解，各國紛紛實行郡縣制，加強了中央集權(quán)。貴族世襲制向官僚制轉(zhuǎn)變世卿世祿制逐漸被打破，各國開始選拔有才能的人擔任官職，形成了官僚制度。法律制度變革法家思想在各國得到實踐，以法治國成為時代潮流，法律制度逐漸完善。隨著鐵器和牛耕的推廣，私田大量出現(xiàn)，井田制逐漸瓦解。井田制瓦解土地私有制確立商業(yè)發(fā)展各國紛紛承認土地私有，允許土地買賣，土地私有制逐漸確立。春秋戰(zhàn)國時期商業(yè)繁榮，出現(xiàn)了許多商業(yè)城市和著名的商人，如范蠡、白圭等。030201經(jīng)濟制度變革春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上第一次思想解放時期，出現(xiàn)了儒家、道家、墨家、法家等學(xué)派，形成了百家爭鳴的局面。百家爭鳴孔子首創(chuàng)私學(xué)，打破了貴族壟斷教育的局面，推動了文化的普及和發(fā)展。私學(xué)興起出現(xiàn)了《詩經(jīng)》、《楚辭》等文學(xué)巨著，展現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國時期的文學(xué)成就。文學(xué)繁榮文化思想變革03岳麓版教材內(nèi)容梳理春秋戰(zhàn)國時期的經(jīng)濟發(fā)展鐵器牛耕的推廣，水利工程的興修，井田制的瓦解以及封建土地私有制的確立等。春秋戰(zhàn)國時期的文化繁榮百家爭鳴局面的形成，儒家、道家、墨家、法家等學(xué)派的主要思想，以及《詩經(jīng)》、《楚辭》等文學(xué)成就。春秋戰(zhàn)國時期的政治變革包括分封制向郡縣制的轉(zhuǎn)變，各國變法圖強以及士階層的崛起等。重點知識點回顧春秋戰(zhàn)國時期政治變革的原因和影響01分析分封制向郡縣制轉(zhuǎn)變的歷史背景，探討各國變法圖強對當時社會的影響，以及士階層崛起在政治變革中的作用。春秋戰(zhàn)國時期經(jīng)濟發(fā)展的特點和影響02探討鐵器牛耕推廣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的促進作用，分析水利工程興修對農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響，以及井田制瓦解和封建土地私有制確立對社會經(jīng)濟的影響。春秋戰(zhàn)國時期文化繁榮的原因和表現(xiàn)03分析百家爭鳴局面形成的歷史背景和各學(xué)派的主要思想，探討《詩經(jīng)》、《楚辭》等文學(xué)成就的藝術(shù)特色和時代背景。難點解析與拓展材料解析題提供與春秋戰(zhàn)國時期社會變革相關(guān)的歷史材料，要求學(xué)生閱讀材料并回答問題，考查學(xué)生的材料解析能力和歷史思維能力。選擇題針對本單元的重點知識點，設(shè)計選擇題，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。問答題設(shè)計問答題，要求學(xué)生回答與春秋戰(zhàn)國時期社會變革相關(guān)的問題，考查學(xué)生的綜合分析能力和語言表達能力。練習(xí)題與解析04春秋戰(zhàn)國時期的社會變革影響123春秋戰(zhàn)國時期，各國紛紛進行變法，廢除世卿世祿制，推行郡縣制，加強中央集權(quán)，使得社會制度發(fā)生深刻變革。社會制度變革鐵器牛耕的推廣，水利的興修，各國變法的實施等，促進了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，推動了當時社會的經(jīng)濟繁榮。經(jīng)濟發(fā)展春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴，各種思想流派紛呈，為中國古代思想文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。思想文化繁榮對當時社會的影響春秋戰(zhàn)國時期的政治制度變革，為后世封建王朝的政治制度提供了借鑒和參考。政治制度傳承春秋戰(zhàn)國時期的重農(nóng)抑商思想，對后世封建王朝的經(jīng)濟政策產(chǎn)生了深遠影響。經(jīng)濟思想傳承春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴，為后世的文化思想發(fā)展提供了豐富的素材和源泉。文化思想傳承對后世的影響春秋戰(zhàn)國時期的社會變革表明，只有不斷改革創(chuàng)新，才能推動社會的進步和發(fā)展。改革創(chuàng)新春秋戰(zhàn)國時期各國紛紛招賢納士，表明人才是推動社會發(fā)展的重要力量。現(xiàn)代社會也應(yīng)重視人才的培養(yǎng)和引進。人才重視春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴表明，思想自由是推動文化繁榮的重要條件。現(xiàn)代社會也應(yīng)尊重思想自由，推動文化的多樣性和創(chuàng)新性發(fā)展。思想自由對現(xiàn)代社會的啟示05復(fù)習(xí)方法與技巧03強化知識點關(guān)聯(lián)通過分析知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，強化知識點之間的關(guān)聯(lián)，形成系統(tǒng)化的知識體系。01梳理歷史發(fā)展脈絡(luò)按照時間順序，將春秋戰(zhàn)國時期的重要事件、人物、制度等進行梳理，形成清晰的歷史發(fā)展脈絡(luò)。02構(gòu)建知識框架在梳理歷史發(fā)展脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，將相關(guān)知識點進行分類整理，構(gòu)建出完整的知識框架。知識體系構(gòu)建突出重點針對春秋戰(zhàn)國時期的重要事件、人物、制度等，進行深入分析和講解，幫助學(xué)生理解和掌握重點知識。突破難點針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的難點問題，通過案例分析、圖表解讀等方式，幫助學(xué)生理解和掌握難點知識。強化訓(xùn)練通過大量的練習(xí)題和模擬試題，對學(xué)生進行有針對性的強化訓(xùn)練，提高學(xué)生的解題能力和應(yīng)試水平。重點難點突破熟悉考試形式掌握答題技巧時間管理保持卷面整潔應(yīng)試策略與技巧01020304了解歷史科目的考