
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
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文檔簡介
瓊州學(xué)院電子信息工程學(xué)院
《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》期中課程設(shè)計(jì)報(bào)告
項(xiàng)目名稱:“天涯學(xué)堂”會(huì)員管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)
專業(yè):—
目錄
1.引言.......................................................................4
2.需求分析階段.............................................................4
2.1引言................................................................4
3.概念設(shè)計(jì)階段.............................................................8
3.1引言.................................................................8
3.2任務(wù)與目標(biāo)..........................................................9
3.3概念設(shè)計(jì)階段結(jié)果....................................................9
4.邏輯設(shè)計(jì)階段............................................................10
4.1邏輯設(shè)計(jì)階段的任務(wù)與目標(biāo)..........................................10
4.2數(shù)據(jù)組織...........................................................11
4.3數(shù)據(jù)處理...........................................................13
5.物理設(shè)計(jì)階段............................................................14
5.1物理設(shè)計(jì)階段的目標(biāo)與任務(wù)..........................................14
5.2數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方面.......................................................14
5.3系統(tǒng)功能模塊.......................................................14
6.數(shù)據(jù)庫實(shí)施階段..........................................................15
6.1建立數(shù)據(jù)庫據(jù)、數(shù)據(jù)表、窗體、查詢、報(bào)表...........................15
6.2數(shù)據(jù)入庫...........................................................20
7.系統(tǒng)調(diào)試和測(cè)試..........................................................20
8.學(xué)習(xí)心得................................................................21
9.存在的問題及建議........................................................21
參考文獻(xiàn)....................................................................22
附錄:.........................................................................22
功能演示:..................................................................22
摘要
網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫是一種交互性極強(qiáng)的、動(dòng)態(tài)更新的電子信息服務(wù)系統(tǒng),包括用戶登錄、用戶
注冊(cè)、個(gè)人信息編輯發(fā)帖、回帖、瀏覽帖子、刪除帖子、編輯帖子、會(huì)員管理(增刪改查)
等。適用于廣大普通用戶。本網(wǎng)站管理系統(tǒng)主要針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的交流存在時(shí)間和空間上的
局限性以及交流人群范圍狹小和間斷交流不能保證信息的準(zhǔn)確性和可取性,而選擇通過網(wǎng)上
論壇擴(kuò)大交流面,獲取自己所需要的及時(shí)信息而進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)的。開發(fā)網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)
是為了更好的是網(wǎng)站交互性靈活性,實(shí)現(xiàn)來自不同地方的用戶極強(qiáng)的信息互動(dòng)性,用戶在獲
得自己所需要的信息的同時(shí)也可以廣交朋友,拓寬自己的視野和社交面。
關(guān)鍵字:網(wǎng)站會(huì)員,會(huì)員管理,網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫管理
1.引言
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)也隨之蓬勃發(fā)展,而網(wǎng)絡(luò)基于后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的,因此數(shù)據(jù)庫是一
種交互性極強(qiáng)的的電子信息服務(wù)系統(tǒng),包括用戶登錄、用戶注冊(cè)、個(gè)人信息編輯、發(fā)帖、回
帖、刪除帖子、修改帖子、會(huì)員管理等。本數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)主要針網(wǎng)站會(huì)員管理而進(jìn)行開發(fā)
設(shè)計(jì)的。特別是論壇類的網(wǎng)站,針對(duì)其發(fā)帖和回帖的更新較多。開發(fā)本數(shù)據(jù)庫管理系使網(wǎng)站
更好管理輕松,網(wǎng)站的交換性更強(qiáng)。
2.需求分析階段
2.1引言
網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫是一種交互性極強(qiáng)的、網(wǎng)友喜聞樂見的電子信息服務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì),首先要
對(duì)系統(tǒng)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析。根據(jù)系統(tǒng)的目標(biāo)、需求和功能,制定和選擇一個(gè)較好的系統(tǒng)方案,
從而達(dá)到一個(gè)合理的優(yōu)化系統(tǒng)。隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)玩家從而達(dá)到系統(tǒng)化、規(guī)范
化、標(biāo)準(zhǔn)化的水平。該系統(tǒng)的建立不但給管理者帶來了方便,也節(jié)省了工作時(shí)間從而提高了
工作效率。
需求分析是在于要弄清用戶對(duì)開發(fā)的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的確切要求。數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的第一步
是明確數(shù)據(jù)庫的目的和如何使用,也就是說需要從數(shù)據(jù)庫中得到哪些信息。明確目的之后,
就可以確定您需要保存哪些主題的信息(表),以及每個(gè)主題需要保存哪些信息(表中字段)。
本文以“天涯學(xué)堂”網(wǎng)站會(huì)員管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)開發(fā)過程為背景。主要功能包括用戶登錄
、用戶注冊(cè)、個(gè)人信息編輯、刪除版塊、發(fā)帖、回帖、瀏覽帖子、刪除帖子、編輯帖子、會(huì)
員管理(增刪改查)等。適用于廣大普通用戶及論壇類相關(guān)的網(wǎng)站。
2.2需求分析階段的目標(biāo)與任務(wù)
2.2.1處理對(duì)象
會(huì)員信息:會(huì)員昵稱,性別,身高,住址,個(gè)人說明。
日志信息:發(fā)表人昵稱,標(biāo)題,內(nèi)容,日期,日志數(shù)量。
帖子信息:發(fā)帖人昵稱,標(biāo)題,關(guān)鍵字,內(nèi)容,類型,帖子數(shù)量。
管理員用戶信息:用戶名,密碼,用戶權(quán)限。
2.2.2處理功能及要求
1能夠儲(chǔ)存一定數(shù)量會(huì)員信息,并對(duì)會(huì)員信息發(fā)表的日志及帖子進(jìn)行管理,并算出會(huì)員的積
分。
2能夠提供一定的安全機(jī)制,提供數(shù)據(jù)信息授權(quán)訪問,防止隨意刪改、查詢。
3對(duì)查詢、統(tǒng)計(jì)的結(jié)果能夠列表顯示。
2.2.3安全性和完整性要求
①安全性要求
系統(tǒng)安全性要求體現(xiàn)在數(shù)據(jù)庫安全性、信息安全性和系統(tǒng)平臺(tái)的安全性等方面。安全性先通
過視圖機(jī)制,不同的用戶只能訪問系統(tǒng)授權(quán)的視圖,這樣可提供系統(tǒng)數(shù)據(jù)一定程度上的安全
性,再通過分配權(quán)限、設(shè)置權(quán)限級(jí)別來區(qū)別對(duì)待不同操作者對(duì)數(shù)據(jù)庫的操作來提高數(shù)據(jù)庫的
安全性:系統(tǒng)平臺(tái)的安全性體現(xiàn)在操作系統(tǒng)的安全性、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全性和網(wǎng)絡(luò)體系的安
全性等方面。
②完整性要求
系統(tǒng)完整性要求系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的正確性以及相容性??赏ㄟ^建立主、外鍵,或者通過使用觸發(fā)
器和級(jí)聯(lián)更新。
2.3需求階段成果
2.3.1體會(huì)與收獲
系統(tǒng)需求是通過參考其他論壇類網(wǎng)站和現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)員管理機(jī)制了解到會(huì)員管理這一
系統(tǒng)運(yùn)作流程的。剛開始還沒做時(shí)想的還比較簡單,通過了解后發(fā)現(xiàn)比較復(fù)雜,每一會(huì)員的
信息更新及積分自動(dòng)更新,都是復(fù)雜的過程。通過同學(xué)幫忙和網(wǎng)上查詢,才慢慢搞懂了大部
分的功能。才得以完成需求分析階段的任務(wù)。
2.3.2會(huì)員管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖
從會(huì)員角度考慮的業(yè)務(wù)流程圖:
2.3.3會(huì)員管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖
第0層數(shù)據(jù)流程圖:
第1層數(shù)據(jù)流程圖:
2.3.4圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)字典
1數(shù)據(jù)項(xiàng):系統(tǒng)涉及的數(shù)據(jù)項(xiàng)有19項(xiàng)(如下圖),
B會(huì)員基本信息表:表
字段名稱數(shù)據(jù)類型
昵稱
I文本
性
本
別
文
身
本
高
文
住
本
址
文
個(gè)
本
人
文
說明
字段名稱數(shù)據(jù)類型
文本
文本
文本
日期
時(shí)間
數(shù)字
字段名稱
昵稱
文本
本
文
標(biāo)題
關(guān)鍵
字
文本
內(nèi)容
文本
類型
文本
發(fā)帖
數(shù)字
數(shù)
用戶表:表
字段名稱數(shù)據(jù)類型
用戶名
管理權(quán)限
3.概念設(shè)計(jì)階段
3.1引言
系統(tǒng)開發(fā)總體目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)會(huì)員管理系統(tǒng)化和自動(dòng)化,能夠自動(dòng)分析會(huì)員發(fā)表日志和帖子
計(jì)算會(huì)員積分而達(dá)到自動(dòng)化,會(huì)員和管理員都能夠管理會(huì)員信息從統(tǒng)一管理,利于更正錯(cuò)誤。
主要任務(wù)是對(duì)會(huì)員信息,日志,帖子,管理員信息進(jìn)行操作處理。
概念設(shè)計(jì)階段主要是將需求分析階段得到的用戶需求抽象為信息結(jié)構(gòu)(概念模型)的過程,它
是整個(gè)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。
3.2任務(wù)與目標(biāo)
1,設(shè)計(jì)分E-R圖,即各子模塊的E-R圖;
2,生成初步E-R圖,通過合并方法,做到各子系統(tǒng)實(shí)體、屬性、聯(lián)系統(tǒng)一;
3,生成全局E-R圖,通過消除沖突等方面。
3.3概念設(shè)計(jì)階段結(jié)果
1,根據(jù)不同對(duì)象,從第1層數(shù)據(jù)流程圖出發(fā),分別畫出各分E-R圖:
管理員-Y管理i-管},
2,合并個(gè)分E-R圖,消除屬性沖突,命名沖突,結(jié)構(gòu)沖突等三類沖突,得到初步E-R圖。
如下:
3,各E-R圖各實(shí)體的屬性如下所示:
會(huì)員:(昵稱,性別,身高,住址,個(gè)人說明);
日志:(昵稱,標(biāo)題,內(nèi)容,日期,日志數(shù)量);
帖子:(昵稱,標(biāo)題,關(guān)鍵字,內(nèi)容,類型,帖子數(shù)量);
管理員用戶:(用戶名,密碼,用戶權(quán)限)。
4.邏輯設(shè)計(jì)階段
4.1邏輯設(shè)計(jì)階段的任務(wù)與目標(biāo)
以上的概念設(shè)計(jì)階段是獨(dú)立于任何一種數(shù)據(jù)模型的,但是邏輯設(shè)計(jì)階段就與選用的
DBMS產(chǎn)品發(fā)生關(guān)系了,系統(tǒng)邏輯設(shè)計(jì)的任務(wù)就是將概念設(shè)計(jì)階段設(shè)計(jì)好的基本E-R圖轉(zhuǎn)換
為選用DBMS產(chǎn)品所支持的數(shù)據(jù)模型相符合的邏輯結(jié)構(gòu)。具體內(nèi)容包括數(shù)據(jù)組織(將E-R圖
轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型、模型優(yōu)化、數(shù)據(jù)庫模式定義、用戶子模式設(shè)計(jì))、數(shù)據(jù)處理(畫出系統(tǒng)功
能模塊圖)兩大任務(wù)。
4.2數(shù)據(jù)組織
4.2.1將E-R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型
實(shí)體型轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式。實(shí)體的屬性就是關(guān)系的屬性,實(shí)體的碼就是關(guān)系的碼。對(duì)于實(shí)體間
的聯(lián)系則有以下不同的情況:
一個(gè)m:n聯(lián)系轉(zhuǎn)換為一個(gè)關(guān)系模式。與該聯(lián)系相連的各實(shí)體的碼以及聯(lián)系本身的屬性
均轉(zhuǎn)換為關(guān)系的屬性,而關(guān)系的碼為各實(shí)體碼的組合。
一個(gè)Ln聯(lián)系可以轉(zhuǎn)換為一個(gè)獨(dú)立的關(guān)系模式,也可以與n端對(duì)應(yīng)的關(guān)系模式合并。如果
轉(zhuǎn)換為一個(gè)獨(dú)立的關(guān)系模式,則與該聯(lián)系相連的各實(shí)體的碼以及聯(lián)系本身的屬性均轉(zhuǎn)換為關(guān)
系的屬性,而關(guān)系的碼為n端實(shí)體的碼。
一個(gè)1:1聯(lián)系可以轉(zhuǎn)換為一個(gè)獨(dú)立的關(guān)系模式,也可以與任意一端對(duì)應(yīng)的關(guān)系模式合
并。三個(gè)或三個(gè)以上實(shí)體間的一個(gè)多元聯(lián)系可以轉(zhuǎn)換為一個(gè)關(guān)系模式。與該多元聯(lián)系相連的
各實(shí)體的碼以及聯(lián)系本身的屬性均轉(zhuǎn)換為關(guān)系的屬性,而關(guān)系的碼為各實(shí)體碼的組合有相同
碼的關(guān)系模式可合并。具體的關(guān)系模型的轉(zhuǎn)化如下:
會(huì)員:(昵稱,性別,身高,住址,個(gè)人說明);
日志:(蟋,標(biāo)題,內(nèi)容,日期,日志數(shù)量);
帖子:(蟋,標(biāo)題,關(guān)鍵字,內(nèi)容,類型,帖子數(shù)量);
管理員用戶:(用戶名,密碼,用戶權(quán)限)。
(注:標(biāo)有直線下劃線的為主屬性,標(biāo)有波浪線下劃線的是外鍵屬性)
4.2.2數(shù)據(jù)庫模式定義
表-1會(huì)員基本信息表
列名數(shù)據(jù)類型可否為空
呢稱文本否
性別文本否
身高文本是
住址文本是
個(gè)人說明文本是
表-2日志信息表
列名數(shù)據(jù)類型可否為空
昵稱文本否
標(biāo)題文本否
日期日期否
日志數(shù)量整形否
表-3帖子信息表
列名數(shù)據(jù)類型可否為空
昵稱文本否
標(biāo)題文本否
關(guān)鍵字文本否
內(nèi)容文本否
帖子數(shù)量整形否
表-4用戶管理員表
列名數(shù)據(jù)類型可否為空
丕
用戶名文本口
不
密碼文本口
丕
用戶權(quán)限整形口
4.3數(shù)據(jù)處理
系統(tǒng)功能模塊圖:
管理系統(tǒng)
會(huì)員信息管理積分查看
按
按
積
積
按
昵
分
分
積
稱
從
從
分
查
高
低
報(bào)
詢
到
到
表
積
低
高
分
查
查
看
看
5.物理設(shè)計(jì)階段
5.1物理設(shè)計(jì)階段的目標(biāo)與任務(wù)
數(shù)據(jù)庫的物理設(shè)計(jì)就是為邏輯數(shù)據(jù)模型選取一個(gè)最合適應(yīng)用要求的物理結(jié)構(gòu)的過程,在
這個(gè)階段中要完成兩大任務(wù):
(1)確定數(shù)據(jù)庫的物理結(jié)構(gòu),在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中主要是存取方法和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu);
(2)對(duì)物理結(jié)構(gòu)進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)的重點(diǎn)是時(shí)間和空間效率。
5.2數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方面
為數(shù)據(jù)庫中各基本表建立的索引如下:
a)由基本表會(huì)員基本信息表的主碼昵稱,經(jīng)常在查詢條件和連接操作的連接中出現(xiàn),把這
個(gè)屬性設(shè)為唯一索引。
b)由于會(huì)員日志表的屬性昵稱,經(jīng)常在查詢條件和連接操作的連接中出現(xiàn),把這個(gè)屬性設(shè)
為聚簇索引。
c)由于帖子表的屬性昵稱,經(jīng)常在查詢條件和連接操作的連接中出現(xiàn),把這個(gè)屬性設(shè)為聚
簇索引。
5.3系統(tǒng)功能模塊
5.3.1會(huì)員基本信息的添加,查詢和修改模塊。
型咫61能出G也4£新的命令
更新會(huì)員信總收
史物6的諭林的俏思般
6.數(shù)據(jù)庫實(shí)施階段
6.1建立數(shù)據(jù)庫據(jù)、數(shù)據(jù)表、窗體、查詢、報(bào)表
6.1.1建立數(shù)據(jù)庫
用ACCESS新建數(shù)據(jù)庫命名:天涯學(xué)堂會(huì)員管理系統(tǒng)。
6.1.2建立數(shù)據(jù)表
(1)會(huì)員基本信息表的建立:
■會(huì)員基本信息表:表
字段名稱I數(shù)據(jù)類型1
地
本
性別
文
本
身
文
高
本
生
文
址
本
個(gè)
文
A'說明
(2)會(huì)員日志表的建立:
■會(huì)員日志表:表
字段名稱數(shù)據(jù)類型
??日志標(biāo)題文本
文本
日志內(nèi)容文本
日志編寫日期日期/時(shí)間
日志數(shù)數(shù)字
____________________
(3)帖子表的建立:
■帖子表:表
字段名稱
文本
文本
標(biāo)題
文本
鍵
關(guān)
字
文本
容
內(nèi)
文本
型
類
數(shù)字
帖
發(fā)
數(shù)
(4)用戶表的建立:
■用戶表:表
字段名稱數(shù)據(jù)類型
用尸名文本
文本
密碼
數(shù)字
管理權(quán)限
6.1.3建立窗體
(1)建立登入窗體
用登入界面:窗體□0?
“天涯學(xué)堂”會(huì)員管理系統(tǒng)
請(qǐng)輸入用戶名:I注冊(cè)
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房主頁面:窗體
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日志管理帖子管理
退出系統(tǒng)更改用戶
(3)建立會(huì)員管理:
國會(huì)員管理:窗體13回區(qū))
會(huì)員添加:會(huì)員刪除
修改會(huì)員信息
退出管理返回主頁面
(4)建立會(huì)員積分查看:
隼積分查看:窗體13回區(qū))
按尼稱查詢積資積分報(bào)表
按積分從高到低查看按積分從低到高查看
退出管理返回主頁面
(5)建立日志管理
(6)建立帖子管理
(7)建立用戶注冊(cè)
第用戶表
用戶名
密碼
注冊(cè)取消
6.1.4建立報(bào)表:
耍積分表
6.2數(shù)據(jù)入庫
系統(tǒng)包括會(huì)員基本信息、用戶管理員信息、會(huì)員日志信息、帖子信息管理幾大模塊。共有4
張表,采用人工錄入和注冊(cè)添加到相應(yīng)的基本表中。
7.系統(tǒng)調(diào)試和測(cè)試
對(duì)該系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試,驗(yàn)證功能是否符合要求,具體測(cè)試如下:
1)用戶登入(見附錄);
2)會(huì)員管理(見附錄);
3)會(huì)員積分查看(見附錄);
4)4日志管理(見附錄);
5)帖子管理(見附錄)。
8.學(xué)習(xí)心得
1)系統(tǒng)設(shè)計(jì)大體可分為需求分析、概念設(shè)計(jì)、邏輯設(shè)計(jì)、物理設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫的實(shí)施及調(diào)試
測(cè)試六大步驟。其中,讓我感觸最深的是需求分析階段,在這個(gè)階段,必須對(duì)所要設(shè)計(jì)
的系統(tǒng)有總體的構(gòu)思和了解,知道自己要做什么,要實(shí)現(xiàn)什么,并且要實(shí)際的進(jìn)行相關(guān)
的調(diào)查,不能憑想象或自己的了解,這樣會(huì)在后續(xù)的工作中遇到很多的問題。
2)這次課程設(shè)計(jì)加深我就數(shù)據(jù)庫相關(guān)知識(shí)的了解。通過使用ACCESS2003更見熟悉該軟件
的使用。并會(huì)用該軟件實(shí)現(xiàn)我想要的功能。
3)在實(shí)現(xiàn)功能時(shí)也遇到很多問題,有些問題看似簡單,但想了很久?;ㄙM(fèi)了好多時(shí)間。這
里還要感謝我的朋友們的幫助,他們讓我學(xué)會(huì)了很多。
9.存在的問題及建議
1.我覺得在這次課程設(shè)計(jì)中,需求分析階段是致關(guān)重要的,但由于同學(xué)們都是第一次做這
樣的系統(tǒng)設(shè)計(jì),都不是很熟悉需求分析的主要方法和主要任務(wù),所以都很盲目,認(rèn)為隨便從
網(wǎng)上搜點(diǎn)相關(guān)的知識(shí)就可以了,但其實(shí),這直接影響著后面的各個(gè)階段的工作的進(jìn)行。所以
希望老師在實(shí)習(xí)前能給我們對(duì)需求分析階段的工作進(jìn)行一定的指導(dǎo)。
2.在實(shí)習(xí)過程中,輔導(dǎo)老師不夠,只能上課時(shí)向老師提問。雖說可以問同學(xué),但大家都還
是學(xué)習(xí)階段,很多東西大家都不會(huì),在網(wǎng)上又很沒找到同一樣問題,有時(shí)為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)功能
想了一整天。太耗時(shí)間啦。希望能得到老師更多的指導(dǎo)。
3.雖然一些功能實(shí)現(xiàn)了,但是系統(tǒng)還是存在一些問題不是對(duì)系統(tǒng)太大影響的問題,暫時(shí)還不
懂解決。
4.但總的說來,通過這次學(xué)習(xí)使我學(xué)會(huì)了很多,有些東西就是要靠自己學(xué)習(xí)才印象更深刻,
學(xué)會(huì)和同學(xué)們相互學(xué)習(xí)。這些對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)是十分有益的。
參考文獻(xiàn)
1.《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》錢雪忠主編北京郵電大學(xué)出版社2007,8第二版
2.《SQLServer2000數(shù)據(jù)倉庫與AnalysisServices》BainT著中國電力出版社2003
3.《數(shù)據(jù)庫技術(shù)與聯(lián)機(jī)分析處理》王珊主編北京科學(xué)出版社1998
附錄:
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