2022年第二課堂活動總結(jié)

Word文檔年第二課堂活動總結(jié)職場中的長進與我們的努力息息相關，因此要時刻注意對自身的工作舉行總結(jié)。下面由我編輯為大家?guī)砹?022年其次課堂活動總結(jié)，歡迎舉行查看。

為樂觀推動和全面實施素養(yǎng)教導，富強校內(nèi)文化、活躍同學的文化生活，培養(yǎng)同學的共性長處和能力、提高他們的綜合素養(yǎng)，使他們成為對社會實用的人才。我校的領導一貫重視其次課堂活動，注重培養(yǎng)同學美的情感，陶冶同學高尚的情操，并在這方面取得了較抱負的效果。其次課堂是小學全面推行素養(yǎng)教導的重要場所，是激發(fā)同學學習愛好，開啟同學的智力，進展同學的制造性思維，培養(yǎng)同學理論聯(lián)系實際和動手能力的重要渠道。因此，我校將在前幾年取得成效的基礎上，繼續(xù)加大其次課堂活動的力度。各愛好小組要切實制定好方案，并按方案實施，仔細培養(yǎng)優(yōu)秀人才，爭取在各項比賽中出成果。

一、優(yōu)秀歌曲大家唱，提高了同學的藝術水平。

每周星期四或星期五的中午我們就舉行優(yōu)秀歌曲大家唱，在小學里掀起大歌唱頌祖國、贊美生活的歌曲的熱潮，對同學舉行了愛國主義的教導，既使同學學會了無數(shù)的歌曲，又使同學了解祖國的過去，熟悉祖國的現(xiàn)在，憧憬祖國的將來。這樣一來，大大提高了同學的文化藝術修養(yǎng)水平和審美的能力。

二、辦好紅領巾廣播站，讓同學的學問面更廣。

每周的星期二我們都舉行紅領巾廣播，朗讀同學來稿的各種不同類型的詩歌、散文，科學學問，校內(nèi)里的見聞等。有同學說他從廣播里學到了無數(shù)他沒有學到過的學問。有無數(shù)的同學都踴躍投稿，投稿的同學都說，每一次的投稿都使他們的寫作水平有所提高。有的同學就把自己認為寫得好的文章拿到廣播站里投稿，經(jīng)過廣播站的選擇后就廣播那些好的文章。

三、樂觀開展形式多樣的活動。

1、小學藝術隊、體育隊的訓練

為了進一步提高傳統(tǒng)項目的檔次，保持特色項目的進展壯大，使同學在活動中培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新意識。

（1）合唱隊

我們發(fā)掘有潛質(zhì)的同學，把他們組織起來，然后每星期二下午4：30時舉行訓練，從最基本的練聲開頭訓練，指導他們怎樣舉行合唱，怎樣表達歌曲的情感等，從各個方面去訓練他們。結(jié)果，取得了預期的效果。讓隊員們明了了合唱是一種典型的集體藝術，它注意的是合而不是個。通過合唱的訓練，使同學受到了美的教導，又使他們能學習到唱歌的技巧、技能，同時又受到愛國主義、集體主義、組織紀律等方面的思想教導，把同學培養(yǎng)成一個全面進展的人。參與鎮(zhèn)的文藝匯演獲得了一等獎。

（2）鼓號隊

我們利用早上上課前、中午上課前30分鐘和星期三下午4：30的時光舉行訓練。因為在三班級選拔出了一批新隊員，一開頭，訓練時新舊隊員在一起練習覺得很亂，于是我們就用以就帶新的形式舉行訓練，這一辦法大大提高同學的學習愛好，使新的隊員很快學到了演奏辦法，舊的隊員的演奏能力也得到了提高。

（3）舞蹈隊

我們從同學當中選擇一些有舞蹈長處的同學組織一個舞蹈隊，利用早讀前和星期四下午4：30時的時光對他們舉行基本功的訓練，使他們得到了美的熏陶，同時也培養(yǎng)了他們的鑒賞力、感觸力和審美能力。

（4）體育隊

體育隊包括了籃球隊和田徑隊，體育教師從同學當中選擇一些有打籃球或田徑長處的同學組織籃球隊和田徑隊，天天早上7：00時的時光對他們舉行基本功的訓練。他們參與鎮(zhèn)的田徑競賽男子獲得了很好的成果，許穎茵還破了記錄。

（5）電腦隊

通過對電腦學問的學習，培養(yǎng)了同學的信息素質(zhì)，把計算機作為學習的認知工具，培養(yǎng)同學獵取、分析、加工、利用、評價信息的能力。提高同學學習層次和效率。

（6）美術隊

美術隊的訓練是課堂教學的補充和延長，與課堂教學相比更具靈便性、可塑性，因而同學十分樂意參與。一學期來美術小組雖取得了一定的成果。20年1月參與xx區(qū)科學夢想繪畫作品大賽梁韻怡學生獲得了一等獎，黃家浩、黃耀林等獲得了三等獎。還有一批的隊員參與鎮(zhèn)的競賽也取得了很好的成果。

2、長處班的訓練

按照各班老師的長處，在各班里各開展一項的活動，培養(yǎng)同學的愛好。語言藝術班的學生在朗讀、語言表達能力方面有了顯然的提高；寫作技巧班的學生經(jīng)過學習，鐘鈺儀、黃雪華等學生參與的郵電局舉辦的寫征文競賽分離獲得了一等獎、二等獎的成果。英語口語班的學生，經(jīng)過一學期的學習，他們的口語能力有了顯然的提高，還得到了教師和學生們的好評。編織班的學生經(jīng)過學習后，居然能為自己的洋娃娃編織衣服了。各班的學生在長處方面都有了不同程度的長進，這得到了無數(shù)家長的好評。

豐盛多彩的其次課堂活動，深受同學們的歡迎。同學在其次課堂中豐盛了學問面，提高了學習愛好，德、智、體、美，得到了全面進展，同學的綜合素養(yǎng)得到了進一步的提高。

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美術其次課堂活動總結(jié)

范文一

通過本學期美術其次課堂的學習，學生們的學習愛好非常深厚，許多學生要求增強課時可以再舉行學習，而且在這些愛好者的帶動下有不少同學也很樂觀地在空閑時光舉行學習。

通過本學期的學習活動,體現(xiàn)了美術愛好小組活動開展的須要性，下面就這學期工作作一個總結(jié)：

一、提高了同學對美術的愛好：

參與愛好小組的學生都有這么一個感觸，以前畫畫只是對付教師的作業(yè),但通過學習他們意識到不再是被動的而是變成主動的學習，他們發(fā)覺繪畫水平提高了,學習更有愛好了,有些學生還在業(yè)余時光到畫室里學習。

二、繪畫水平得到了提高了，豐盛了美術學問：

在這次的愛好小組活動中,不但美術的基本學問，而且更多的是讓同學把握了許多繪畫的基本技法，使他們的學問面得到很大的拓展。

三、增強了實踐的機會：

因為愛好小組以實踐活動為主，給無數(shù)學生以動手繪畫的機會，而更大的就是美術來源于生活而美化生活，使他們意識到學習美術的用處。固然也更增強他們的學習愛好。

四、提高了同學的素養(yǎng)，為參與美術專業(yè)的高考作了預備。

在這次的愛好小組活動中,豐盛了他們的學習生活,把同學的素養(yǎng)教導落到實處，同時也為決定報考美術專業(yè)的學生提供了學習的好機會。固然，在這學期的工作還存在不足，我期盼著愛好小組活動能夠得到更快的完美，得到更好的進展。我將本著為同學工作的思想越發(fā)努力地工作，使我們的同學的素養(yǎng)更好地得到提高。

范文二

課外活動是素養(yǎng)教導的重要內(nèi)容，豐盛多采的課外活動，有助于提高同學組織能力，通過互相合作，培養(yǎng)集體主義精神。同學其次課堂活動，是對第一課堂學習的延長、補充、進展，具有廣泛的、深刻的、生動的教導效能，可以豐盛同學精神生活，陶冶情操，可以使同學學到多種新奇學問，有助于培養(yǎng)愛好和興趣，進展同學的智能。

小學利用同學的課余時光，開拓了內(nèi)容豐盛、形式多樣的其次課堂活動，旨在促進同學素養(yǎng)的全面優(yōu)化及提高。實踐證實，經(jīng)過其次課堂活動的訓練培養(yǎng)，同學的思想覺悟得到提高，共性長處得到進展，學問面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。其次課堂的即時性。它可把即時信息準時傳遞給同學。廣泛性。可以不受大綱、教材、時光和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內(nèi)容豐盛多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了同學在學習過程中的主體作用，為同學提供了學習與進展的抱負環(huán)境，有利于培養(yǎng)同學的自學能力和制造能力。實踐性。大量的活動要同學自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使同學把動手與動腦、實踐與探究、學習與制造等密切結(jié)合起來。隨著教學改革的深化，開展其次課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學其次課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。

一、定活動形式與內(nèi)容：

1、其次課堂活動主要以組級活動為形式。由老師指定有專長負責的同學組織開展，同學按照自己的愛好和水平自由挑選參與。

2、本學期的其次課活動主要分：培優(yōu)和補差兩個小組。

二、領導重視是關鍵

我校各組領導很重視二課堂工作，一把校長親手掛帥，動員每一位老師參與這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會的進展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。假如我們的教導仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅同學的動手能力和觀看能力的培養(yǎng)會受到限制，而且同學的共性長處也難以進展，情操得不到陶冶，對同學以后的進展不利。走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要。其次課堂是第一課堂的延長和補充，是對同學舉行思想政治教導的陣地，是擴高校生學問面和傳遞信息的重要渠道。因此，小學領導應在思想上高度重視其次課堂活動，把組織其次課堂活動列入常規(guī)工作加以討論和檢查，并在時光、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使其次課堂活動得以順當開展。

為了便于開展其次課堂活動，我校領導對課堂教學時光舉行了適當?shù)恼{(diào)節(jié)，以減輕同學的課外負擔，支配固定時光(每周四的下午)為全校性其次課堂活動時光。

三、師生明確活動目的與要求：

1.其次課堂活動是同學的愛好活動。因此，我們以自由參加為首要原則，在不增強同學課業(yè)負擔的前提下，同學有充分的挑選權。

2、其次課活動以培養(yǎng)同學的可持續(xù)進展能力為終極目標。內(nèi)容的挑選有利于培養(yǎng)同學的愛好、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)同學的制造潛能。

3、老師能精選活動內(nèi)容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐盛其次課堂，提高效率，讓其次課堂真正成為同學培養(yǎng)能力、進展長處的舞臺。

4、老師能按時仔細組織開展二課活動，沒有浮現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。其次課堂活動總結(jié)

5、同學能樂觀按時參與二課活動，努力在活動中豐盛自己的見識，增長自己的才能。

四、建立一支相對穩(wěn)定的輔導老師隊伍是重要保證

我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導老師。小學注重選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的老師擔任輔導老師。還招聘了一些退休老師或從社會上聘任兼職校外輔導老師。由各班級組負責落實各學科的輔導老師，教務處負責統(tǒng)一管理。輔導老師的工作要計工作量，對他們的成果要準時表揚、嘉獎，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對老師工作考核的一項內(nèi)容。

五、在同學中培養(yǎng)活動骨干分子是深化開展活動的需要

我校發(fā)揮了各班級組和各班級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力氣。注重發(fā)揮有長處同學的骨干作用，實行以高班級帶低班級，以老組員帶新組員等辦法保持各類活動的延續(xù)性。校團委和同學會要有專人負責幫助其次課堂的工作。其次課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓同學自己制訂方案，自行組織活動，輔導老師只起參謀或顧問作用。

六、加強活動監(jiān)督與總結(jié)：

1、各小組都能仔細制定活動方案，扎扎實實的抓好落實，備好每一節(jié)課，作好活動記錄。

關于其次課堂活動總結(jié)

本學期我校的其次課堂活動，在校領導的關懷和指導下開展得日益火爆，成為孩子們眼中顏色斑斕的萬花筒。其次課堂活動可以有效的增加同學的學習愛好和欲望，增加同學的文化意識，而且能更好的拉近同學與教師之間的距離。從而達到較好的育人效果，為了該項活動在以后的工作中能夠開展得更具成效，下面將本學期的其次課堂活動工作總結(jié)如下:

一、領導重視是關鍵

我校各組領導很重視二課堂工作，一把校長親手掛帥，動員每一位老師參與這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會的進展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。假如我們的教導仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅同學的動手能力和觀看能力的培養(yǎng)會受到限制，而且同學的共性長處也難以進展，情操得不到陶冶，對同學以后的進展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要。其次課堂是第一課堂的延長和補充，是對同學舉行思想政治教導的陣地，是擴高校生學問面和傳遞信息的重要渠道。因此，小學領導應在思想上高度重視其次課堂活動，把組織其次課堂活動列入常規(guī)工作加以討論和檢查，并在時光、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使其次課堂活動得以順當開展。

為了便于開展其次課堂活動，我校領導對課堂教學時光舉行了適當?shù)恼{(diào)節(jié)，以減輕同學的課外負擔，支配固定時光(每周四的下午)為全校性其次課堂活動時光。

二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導老師隊伍是重要保證

我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導老師。小學注重選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的老師擔任輔導老師。還招聘了一些退休老師或從社會上聘任兼職校外輔導老師。由各班級組負責落實各學科的輔導老師，教務處負責統(tǒng)一管理。輔導老師的工作要計工作量，對他們的成果要準時表揚、嘉獎，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對老師工作考核的一項內(nèi)容。

三、在同學中培養(yǎng)活動骨干分子是深化開展活動的需要

我校發(fā)揮了各班級組和各班級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力氣。注重發(fā)揮有長處同學的骨干作用，實行以高班級帶低班級，以老組員帶新組員等辦法保持各類活動的延續(xù)性。校團委和同學會要有專人負責幫助其次課堂的工作。其次課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓同學自己制訂方案，自行組織活動，輔導老師只起參謀或顧問作用。

四、以豐盛多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的同學是搞好活動的重要標志

建立與第一課堂緊密協(xié)作的學科小組，如語文、數(shù)學、外語、科技制作、等活動小組。這能使第一課堂學問得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的同學歡迎。

我校還建立以滿足同學愛好、開發(fā)智力為目的的小組，如計算機研發(fā)小組、文學社等。這會受到思維靈敏、接受能力較強的同學愛慕。

建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組，無線電、、計算機硬件修理、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動手能力較強、對科技有一定愛好的無數(shù)同學參與。

我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂隊、書法美術小組及棋類組等，發(fā)揮文、體樂觀分子的一技之長。

小學還可組織一些比賽活動，如體育競賽、科技制作競賽、演講競賽、書法競賽、歌詠與朗誦競賽和各種學科比賽等;還可定期進行科技日、文化藝術節(jié)等活動。這樣既可活躍校內(nèi)氣氛，又能吸引更多同學參與其次課堂活動。

此外，小學還協(xié)作當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、拜訪、研究等活動，以擴高校生視野。不斷地提高同學鑒別事物的能力。

小學其次課堂的活動總結(jié)

其次課堂活動是課堂教學的延長,也是各科教學的有機組成部分,不僅能開闊同學視野,而且有助于鞏固同學課內(nèi)所學學問,下面是我為你帶來的小學其次課堂的，希翼對你有所協(xié)助。

小學利用同學的課余時光，開拓了內(nèi)容豐盛、形式多樣的其次課堂活動，旨在促進同學素養(yǎng)的全面優(yōu)化及提高。實踐證實，經(jīng)過其次課堂活動的訓練培養(yǎng)，同學的思想覺悟得到提高，共性長處得到進展，學問面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。其次課堂的即時性。它可把即時信息準時傳遞給同學。廣泛性。可以不受大綱、教材、時光和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內(nèi)容豐盛多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了同學在學習過程中的主體作用，為同學提供了學習與進展的抱負環(huán)境，有利于培養(yǎng)同學的自學能力和制造能力。實踐性。大量的活動要同學自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使同學把動手與動腦、實踐與探究、學習與制造等密切結(jié)合起來。隨著教學改革的深化，開展其次課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學其次課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。

一、營造良好的活動氛圍，開展形式多樣的活動。

素養(yǎng)教導的核心目標是培養(yǎng)學校生的制造力，是為培養(yǎng)將來世紀所需的制造人才打基礎，而制造教導是素養(yǎng)教導中培養(yǎng)高素養(yǎng)人才的高層次教導。其次課堂活動總結(jié)。因此，本學期，我校把課外活動中的其次課堂作為素養(yǎng)教導的前沿陣地，重視制造教導，不斷進展制造教導成績。其次課堂活動是實現(xiàn)全面進展教導的必不行少的一條途徑。我校注意營造活動氛圍，突出自主性、實踐性、綜合性。成立有以同學為主體的英語、電腦、書畫、腰鼓、棋藝、科技、籃球、朗讀等33類愛好小組每周五下午的第三節(jié)課開展活動，豐盛了校內(nèi)生活，啟迪了孩子們的潛在才智和思維能力，培養(yǎng)了同學審美能力，進展同學的藝術愛好、培養(yǎng)同學高尚的情操。

二、開擴視野、重點培養(yǎng)。

本學期活動內(nèi)容較有創(chuàng)意，在能力培養(yǎng)的同時也注重培養(yǎng)了同學的制造力、創(chuàng)新力。尤其是手工勞作(編織)、繪畫、科技等方面，其他小組也向哲理性、學問性、趣味性等方面進展。

三、建章立制，強化管理。

建章立制是第一步，更為重要的是強化管理，狠抓落實，這是抓好小學其次課堂活動工作的基本保證。為了保證其次課堂活動健康有序舉行，小學制訂了相關的措施，以適應不同年齡層次同學的需求，不搞一刀切，而是把普及與提高帶入其次課堂活動。各愛好小組在教師指導下，先從最基礎的學問和技能學起，循序漸進。實行鼓舞為主，輔導為主，激發(fā)為主的指導辦法，使同學在實際操作中自我完美，避開因