2022年教師跟班學(xué)習(xí)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

Word文檔年教師跟班學(xué)習(xí)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃跟班學(xué)習(xí)個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃

——XX年xx跟班學(xué)習(xí)隨筆

依據(jù)xx區(qū)訓(xùn)練、區(qū)老師資源中心關(guān)于選派XX年度學(xué)校骨干老師赴xx市跟班學(xué)習(xí)項(xiàng)目的有關(guān)精神以及實(shí)施方案總體要求，結(jié)合本人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教研力量的實(shí)際，制定此次xx試驗(yàn)學(xué)校跟班學(xué)習(xí)方案如下：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

用五周（XX年5月4日——6月7日）的時(shí)間，通過(guò)各種渠道，豐富自身的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，扎實(shí)教學(xué)基本功，以校本培訓(xùn)為抓手，盡快提升自身的訓(xùn)練教學(xué)水平，使自己逐步成長(zhǎng)為一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、具有較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)化的老師。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

思想政治訓(xùn)練和師德培育；專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)更新與進(jìn)展；新課程理論與實(shí)踐；訓(xùn)練科學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)、班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等。

三、學(xué)習(xí)形式

1.師徒結(jié)對(duì)：接受導(dǎo)師的傳、幫、帶，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)、開(kāi)展跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)，運(yùn)用新課程的理念進(jìn)行聽(tīng)課、上課與評(píng)課，切實(shí)提高自身駕馭課堂的訓(xùn)練教學(xué)力量。

2.聽(tīng)課與上課：學(xué)校每節(jié)校本教研課、打分課必聽(tīng)，同時(shí)參加評(píng)課和組內(nèi)教研和全校集體教研活動(dòng)。

3.訓(xùn)練科研與學(xué)習(xí)提升：參與各種集中的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)；潛心閱讀新課程改革和教科研專(zhuān)著方面書(shū)籍，并寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得；參與專(zhuān)題報(bào)告或講座活動(dòng)。

4.調(diào)查討論：深化了解xx市學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)狀況，通過(guò)兩地訓(xùn)練及文化進(jìn)展比較，反思本省本地區(qū)訓(xùn)練進(jìn)展存在的問(wèn)題，提出解決舉措，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，自身感愛(ài)好的調(diào)研課題有如下三個(gè)方面：校本培訓(xùn)與老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展；校內(nèi)文化建設(shè)；老師信息技術(shù)應(yīng)用力量建設(shè)。

5.參與青年老師培育工作的一切活動(dòng)，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，如期中教學(xué)分析會(huì)、青年老師時(shí)間成長(zhǎng)沙龍活動(dòng)、經(jīng)典誦讀班級(jí)活動(dòng)、畢業(yè)班活動(dòng)等，以提高自身師德和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

四、學(xué)習(xí)支配及其任務(wù)

時(shí)間

學(xué)習(xí)支配學(xué)習(xí)任務(wù)

第一

周磨

合期10

5.4（下）參與津南區(qū)開(kāi)班典禮

5.5

（上）簽訂師徒協(xié)議；參觀學(xué)校，全面了解學(xué)校工作（下）津南區(qū)師德標(biāo)兵業(yè)績(jī)匯報(bào)會(huì)

5.6（上1）導(dǎo)師課堂：

趙老師《四下lesson23》408（上2）白板互動(dòng)討論課：

李老師《五下lesson22》505（上3）組內(nèi)校本教研活動(dòng)

（下）制定個(gè)人學(xué)習(xí)方案完成2節(jié)聽(tīng)課記錄

完成1節(jié)教研活動(dòng)記錄5.7

（上）家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)（下）閱讀常麗華著的《教室，在書(shū)信中飛行》

（晚）撰寫(xiě)3000字讀書(shū)筆記5.8

（上）四班級(jí)英語(yǔ)教研活動(dòng)四英辦（上）青年老師實(shí)踐成長(zhǎng)沙龍305（下）集體研討教案：

《四下lesson33》錄播教室完成1節(jié)教研活動(dòng)記錄

第

二周

成長(zhǎng)期11

5.11（上）白板互動(dòng)討論課：

（上）青年老師實(shí)踐班會(huì)課評(píng)比完成1節(jié)聽(tīng)課記錄

5.12

閱讀竇桂梅著的《我的訓(xùn)練視界》（晚）撰寫(xiě)3000字讀書(shū)筆記

5.13（上）白板互動(dòng)討論課：

完成1節(jié)聽(tīng)課記錄5.14

（上3）授課、錄像：王老師《四下lesson33》錄播教室

（下）評(píng)課完成1節(jié)聽(tīng)課記錄

完成1節(jié)教研活動(dòng)記錄5.15

（下）集體研討教案：《五下lesson32》錄播教室

（下）集體研討教案：《三下lesson29》錄播教室

完成2節(jié)教研活動(dòng)記錄

第三

周成長(zhǎng)期

125.18

（上）白板互動(dòng)討論課：

5.19（上）五班級(jí)英語(yǔ)教研活動(dòng)五英辦

5.20

（上2）授課、錄像：楊老師《五下lesson32》錄播教室

（上3）授課、錄像：于老師《三下lesson29》錄播教室

（下）評(píng)課完成2節(jié)聽(tīng)課記錄

完成1節(jié)教研活動(dòng)記錄5.21

（上3）二次錄像：賈老師《四下lesson33》錄播教室

（上4）全組老師二課完成1節(jié)聽(tīng)課記錄

完成1節(jié)教研活動(dòng)記錄5.22

閱讀李希貴著的《為了自由呼吸的訓(xùn)練》（晚）撰寫(xiě)讀書(shū)心得

第

四周

成長(zhǎng)期13

5.25（上2）二次錄像：

王老師《三下lesson29》錄播教室（上）心育節(jié)活動(dòng)

完成1節(jié)聽(tīng)課記錄5.26

（上）經(jīng)典誦讀班級(jí)活動(dòng)報(bào)告廳（下）閱讀《教學(xué)士氣》、龍應(yīng)臺(tái)著的《孩子，你漸漸來(lái)》

（晚）撰寫(xiě)3000字讀書(shū)筆記5.27

（上）經(jīng)典誦讀班級(jí)活動(dòng)報(bào)告廳

5.28（上）經(jīng)典誦讀班級(jí)活動(dòng)報(bào)告廳

5.29

（上1）二次錄像：李老師《五下lesson32》錄播教室

（上4）全組老師二課完成1節(jié)聽(tīng)課記錄

完成1節(jié)教研活動(dòng)記錄

第五

周成果期

146.1

參與學(xué)校慶六一活動(dòng)

6.2青年老師課堂教學(xué)評(píng)比

6.3

上一節(jié)英語(yǔ)公開(kāi)課

6.4著手撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告

著手撰寫(xiě)一份圖文并茂的討論總結(jié)匯報(bào)材料

6.5

跟班學(xué)習(xí)總結(jié)會(huì)

注：有些學(xué)習(xí)支配可依據(jù)詳細(xì)狀況作適當(dāng)調(diào)整。

更多總結(jié)延長(zhǎng)閱讀

2022年學(xué)校英語(yǔ)老師個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃

從事訓(xùn)練工作已經(jīng)三年余載，我始終為我寵愛(ài)著的這份職業(yè)，激情滿(mǎn)滿(mǎn)，盼望我能在今后的教同學(xué)涯里，能經(jīng)受住考驗(yàn)，面對(duì)挑戰(zhàn)，能成熟應(yīng)對(duì)，在將來(lái)的五年里，自己的訓(xùn)練教學(xué)工作，能更上一層樓！為此，我特制訂個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃，盼望對(duì)自己今后的教學(xué)進(jìn)展路有更好的指引和鞭策。

一、不斷提高個(gè)人素養(yǎng)

1.樂(lè)觀參與各種教科研活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)，提高自己的英語(yǔ)水平和自身力量。

2.平常多抽時(shí)間研讀訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)雜志等有關(guān)書(shū)籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。方案讀一些訓(xùn)練專(zhuān)著，如：《學(xué)校英語(yǔ)教法》、《給老師的100條建議》等，將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。

3.多參與聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，建全自己的博客，與同事準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4.準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)訓(xùn)練隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題討論,在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培育同學(xué)實(shí)踐力量著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；教學(xué)中反思，準(zhǔn)時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培育反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨時(shí)端詳，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)共性。

5.從學(xué)校的各種教研活動(dòng)中，吸取養(yǎng)分，如組內(nèi)的同課異構(gòu)，蘭青工程，分層布置作業(yè)等活動(dòng)中要向有閱歷的同事們，特殊是學(xué)校委派給自己的教學(xué)閱歷豐富的師傅那里，虛心求教，取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，使自己更快的成長(zhǎng)。

6.樂(lè)觀參與老師課堂大比武活動(dòng)，在活動(dòng)中得到提高。此外，老師要有較高的習(xí)德，這主要體現(xiàn)在，也是我今后要努力的是，要改進(jìn)和加深三筆一畫(huà)的教學(xué)功底，為提高以后的課堂教學(xué)，也給同學(xué)以正確的書(shū)寫(xiě)做好示范。

二、重視師德培育

訓(xùn)練主要是通過(guò)言傳和身教來(lái)實(shí)現(xiàn)的。一般來(lái)說(shuō)，同學(xué)都愿意接受老師言行的影響，且有仿照老師的傾向。在同學(xué)的心目中，老師是有教養(yǎng)的人，是有道德、守信譽(yù)和講原則的人。老師就是他情愿仿效的現(xiàn)實(shí)榜樣。所以要在國(guó)家訓(xùn)練思想的導(dǎo)航下，首先要努力地從多方面去強(qiáng)化自己、修身養(yǎng)性，凈化自己的心理，使自身具有正確而敏銳的認(rèn)知，穩(wěn)定的心情，樂(lè)觀的情感，高尚的情操，頑強(qiáng)的意志，以及開(kāi)放的心態(tài)去面對(duì)教學(xué)、面對(duì)同學(xué)。并對(duì)同學(xué)起著表率和潛移默化的作用。其次要滿(mǎn)懷熱忱，樂(lè)觀進(jìn)取，勇于探究，大膽求新，視教學(xué)為藝術(shù)，在教學(xué)中注意同學(xué)的語(yǔ)言交際力量的培育，敬重學(xué)

生學(xué)習(xí)的情感與自由。

因此，作為一名學(xué)校英語(yǔ)老師要喜愛(ài)英語(yǔ)教學(xué)，對(duì)教學(xué)工作有高度的責(zé)任心，愛(ài)自己的同學(xué)，對(duì)同學(xué)一視同仁，這樣才能贏得同學(xué)的敬重和愛(ài)戴。同學(xué)親其師，信其道，課才能上好。我任教的是學(xué)校一班級(jí)的和二班級(jí)的英語(yǔ)，訓(xùn)練部《關(guān)于樂(lè)觀推動(dòng)學(xué)校開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的指導(dǎo)意見(jiàn)》明確指出：學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)要重視和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，培育肯定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，引導(dǎo)同學(xué)樂(lè)于用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的溝通；防止和訂正以教授語(yǔ)音和語(yǔ)法等語(yǔ)言學(xué)問(wèn)為主的做法，把教學(xué)重點(diǎn)放在同學(xué)用英語(yǔ)進(jìn)行溝通的力量地和愛(ài)好上。我們應(yīng)當(dāng)接受新的英語(yǔ)教學(xué)觀，采納新的教學(xué)模式與方法，在教學(xué)中遵循新的教學(xué)原則。因此，就要求老師具有肯定水平的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、畫(huà)、演的教學(xué)基本功。這應(yīng)當(dāng)是我將來(lái)五年內(nèi)，不斷摸索，不斷要求自己，堅(jiān)持備好每一節(jié)課，上好每堂課，使自己不斷積累、不斷成長(zhǎng)，最終能成為一個(gè)同學(xué)心目中合格的老師而不斷追求的目標(biāo)。其次，學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)建以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式。課堂教學(xué)活動(dòng)化，活動(dòng)交際化。這兩個(gè)原則強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)要注意聽(tīng)說(shuō)力量的培育，強(qiáng)調(diào)開(kāi)展以同學(xué)為主題的有意義的實(shí)踐活動(dòng)。采納聽(tīng)、做、說(shuō)、唱、玩、演的方式，鼓舞同學(xué)樂(lè)觀參加，大膽表達(dá)，在活動(dòng)中學(xué)，在活動(dòng)中用，側(cè)重提高同學(xué)對(duì)語(yǔ)言的干活搜和初步用英語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、唱、演的力量。

再次，學(xué)校英語(yǔ)老師應(yīng)當(dāng)圍繞數(shù)字、顏色、天氣、食品、玩具、動(dòng)植物、家庭、學(xué)校、同學(xué)等與學(xué)校生生活貼近的話(huà)題，制造盡量豐富的外語(yǔ)環(huán)境，由老師利用這種環(huán)境，通過(guò)各種方式（包括課上、課外活動(dòng)、多種媒體）來(lái)教會(huì)兒童把握外語(yǔ)技能。在習(xí)得的基礎(chǔ)上學(xué)得外語(yǔ)。

總之，在將來(lái)的五年里，我要更加的喜愛(ài)老師這份職業(yè)，喜愛(ài)自己的同學(xué)，從各方面捕獲學(xué)問(wèn)和技能，爭(zhēng)取在更短的時(shí)間內(nèi)能勝任自己的工作，并以非常的熱誠(chéng)，激情飽滿(mǎn)的散發(fā)出自己的能量，在實(shí)踐中不斷的充實(shí)自己，完善自己！

2022年學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃

（XX——2022）

一、現(xiàn)狀分析

xx學(xué)校始建于1938年，原名xx鋪學(xué)校，幾經(jīng)變遷，至今已有七十多年的歷史。學(xué)校座落在xx鎮(zhèn)商貿(mào)城經(jīng)濟(jì)中心，毗鄰湘府路、韶山南路，南臨長(zhǎng)沙市汽車(chē)東站，東與省植物園相望。地理位置優(yōu)越、交通便利，周邊的經(jīng)濟(jì)正在飛速的進(jìn)展。學(xué)?，F(xiàn)址建于1984年，占地面積4560平方米，校舍面積2507平方米，現(xiàn)有教學(xué)班13個(gè)，同學(xué)802名；教職工46名，專(zhuān)任老師42名，其中學(xué)校高級(jí)老師17名，學(xué)校一級(jí)老師18名，其他級(jí)別老師7名，老師學(xué)歷合格率為100%。面對(duì)新形式和訓(xùn)練進(jìn)展的新機(jī)遇，結(jié)合上級(jí)的要求，為將我校建成一所特色鮮亮的試驗(yàn)學(xué)校，我們必需總結(jié)過(guò)去，分析現(xiàn)狀，展望將來(lái)，制定出符合本校實(shí)際，又具有進(jìn)展?jié)摿Φ霓k學(xué)規(guī)劃。

二、辦學(xué)思想

端正訓(xùn)練思想，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，面對(duì)全體同學(xué)，以德育為核心，以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，以課程改革為突破口，以現(xiàn)代化訓(xùn)練技術(shù)為手段，為同學(xué)全面進(jìn)展和終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展必由之路。我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想是以人為本、開(kāi)放高效、科研先導(dǎo)、彰顯特色。

以人為本：以老師進(jìn)展為本，一切與老師有關(guān)的工作都要立足于老師的成才、勝利。以同學(xué)進(jìn)展為本，敬重同學(xué)身心進(jìn)展特點(diǎn)和訓(xùn)練規(guī)律。為同學(xué)的綜合素養(yǎng)的進(jìn)展和特長(zhǎng)的進(jìn)展制造條件。

開(kāi)放高效：在管理上，繼承傳統(tǒng)，深化改革，強(qiáng)化管理，開(kāi)放辦學(xué)，努力探尋新的辦學(xué)體制。增加學(xué)校的幅射功能，加強(qiáng)與外校的溝通，不斷增加學(xué)?；盍Α?/p>

科研先導(dǎo)：充分發(fā)揮學(xué)校設(shè)備資源和人力資源優(yōu)勢(shì)，努力在試驗(yàn)二字上作文章，移植和引進(jìn)訓(xùn)練科研課題，順時(shí)應(yīng)變，與時(shí)俱進(jìn)，大膽突破，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練科研和改革進(jìn)展的飛躍，提升學(xué)校的辦學(xué)層次。

突出特色：全面貫徹xx區(qū)訓(xùn)練局一校一特色，一生一特長(zhǎng)的訓(xùn)練方針，近期重點(diǎn)進(jìn)展美術(shù)學(xué)科，使之成為強(qiáng)項(xiàng)學(xué)科，成為我校師生與眾不同的鮮亮特長(zhǎng)。以后在師資條件允許的狀況下，逐步做強(qiáng)科技學(xué)科。同時(shí)抓好體育運(yùn)動(dòng)這一基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)。

三、進(jìn)展目標(biāo)和任務(wù)

（一）辦學(xué)目標(biāo)

1、遠(yuǎn)景目標(biāo)

以現(xiàn)代訓(xùn)練思想和理念，現(xiàn)代訓(xùn)練方法和手段，構(gòu)建現(xiàn)代化教學(xué)模式，以培育現(xiàn)代社會(huì)需要的合格人才為已任，努力創(chuàng)建長(zhǎng)沙市基礎(chǔ)訓(xùn)練教學(xué)討論示范學(xué)校，充分發(fā)揮窗口與示范作用。

2、近期目標(biāo)繼承我校優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)手段的作用，初步呈現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色。堅(jiān)持以課程改革為突破口，基本形成以師生進(jìn)展為本的訓(xùn)練教學(xué)管理模式，使同學(xué)的主體地位，主動(dòng)精神漸漸滲透在訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程之中，使同學(xué)全面、和諧、健康地進(jìn)展。

3、綜合目標(biāo)

培育同學(xué)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量、自辦法識(shí)和合作精神，良好的審美素養(yǎng)和扎實(shí)的創(chuàng)作基礎(chǔ)，使其具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的復(fù)合型人才奠定基礎(chǔ)。

創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量、自辦法識(shí)和合作精神的培育，主要通過(guò)日常訓(xùn)練教學(xué)和訓(xùn)練科研工作來(lái)實(shí)現(xiàn)。審美素養(yǎng)和創(chuàng)作基礎(chǔ)則通過(guò)重點(diǎn)進(jìn)展的特色學(xué)科來(lái)實(shí)現(xiàn)。

（二）、詳細(xì)步驟

1、探究德育工作新途徑。

完善德育工作體系，形成全員、全程、全方位的德育工作格局和學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，增加同學(xué)的主體意識(shí)和綜合力量，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)敬重，學(xué)會(huì)接納、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)合作，突出德育核心，增加德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，養(yǎng)成受益終身的良好行為習(xí)慣。

2、創(chuàng)新教學(xué)科研工作

以教學(xué)質(zhì)量為生命線(xiàn)、以訓(xùn)練科研為先導(dǎo)，以課程改革為契機(jī)，在課程建設(shè)、課堂教學(xué)模式（手段），訓(xùn)練科研諸方面，形成適應(yīng)時(shí)代和同學(xué)進(jìn)展需要的教學(xué)管理和運(yùn)行機(jī)制。引導(dǎo)同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思索、會(huì)動(dòng)手、會(huì)制造，突出創(chuàng)新和實(shí)踐兩個(gè)重點(diǎn)，提升教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

以老師進(jìn)展為本，實(shí)施名師工程，努力建設(shè)一支師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)力量強(qiáng)、能適應(yīng)現(xiàn)代訓(xùn)練要求的師資隊(duì)伍。培育一批具有新的訓(xùn)練理念、勤于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新、有自身教學(xué)特色、有較強(qiáng)的訓(xùn)練科研力量和應(yīng)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)力量的骨干老師和學(xué)科帶頭人。

4、加快訓(xùn)練現(xiàn)代化進(jìn)程。

適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展之需，提升學(xué)校檔次，緊緊抓住校內(nèi)網(wǎng)工程這一契機(jī)，以信息化帶動(dòng)訓(xùn)練現(xiàn)代化，推動(dòng)學(xué)校管理、訓(xùn)練教學(xué)改革、加速實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化、以及訓(xùn)練教學(xué)模式、手段和方法的現(xiàn)代化。

5、改進(jìn)總務(wù)后勤工作。

建設(shè)好后勤工作隊(duì)伍，樹(shù)立后勤人員面對(duì)市場(chǎng)和全方位為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)的意識(shí)，查找勤工儉學(xué)工作與同學(xué)、家長(zhǎng)需求的結(jié)合點(diǎn)。強(qiáng)化總務(wù)后勤部門(mén)的制度建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效益。

三、工作措施

（一）探究德育工作新途徑措施1、構(gòu)建以愛(ài)國(guó)主義為主線(xiàn)，以日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)的全員參加的德育工作模式。

2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)社區(qū)協(xié)調(diào)，齊抓共管，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。實(shí)施德育系統(tǒng)建設(shè)工程，形成全員、全程、全方位的德育系統(tǒng)。

3、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，辦好紅領(lǐng)巾站，使之成為同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的伴侶，成為同學(xué)自主管理的得力助手。

4、以豐富主題班隊(duì)課的形式和內(nèi)容。加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和心理健康訓(xùn)練的實(shí)踐與討論，促使同學(xué)成為觀念正確，行為規(guī)范，學(xué)有特長(zhǎng)，身心健康，具有肯定的制造精神和實(shí)踐力量的合格人才。

（二）、創(chuàng)新教學(xué)科研工作措施1、仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟新課程，深化貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，著重探究綜合課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)美術(shù)和科技訓(xùn)練課程，創(chuàng)建本校教學(xué)科研特色。

2、更新教學(xué)觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，關(guān)注每一位同學(xué)，關(guān)注同學(xué)的情感體驗(yàn)，關(guān)注同學(xué)的道德生活和人格養(yǎng)成，扮演好組織者、引導(dǎo)者、合、參加者的角色，逐步形成師生交往、樂(lè)觀互動(dòng)、共同進(jìn)展的教學(xué)模式。

3、更新同學(xué)觀，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。樹(shù)立一切為了每一位同學(xué)進(jìn)展的思想。討論同學(xué)學(xué)習(xí)方式，注意培育同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的力量；敬重同學(xué)的獨(dú)特性，為每一個(gè)同學(xué)富有共性的進(jìn)展制造空間。逐步形成自主發(fā)覺(jué)、自主探究、合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式。

4、創(chuàng)新教學(xué)管理和教學(xué)評(píng)價(jià)：以以人為本的思想為指導(dǎo)，建立以校為本的教學(xué)討論制度，民主科學(xué)的教學(xué)管理制度、促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的考評(píng)制度。創(chuàng)新同學(xué)評(píng)價(jià)方法，創(chuàng)建以適應(yīng)同學(xué)進(jìn)展需要的新的評(píng)價(jià)體系。

5、創(chuàng)新訓(xùn)練科研管理工作，完善訓(xùn)練科研制度和方法，激發(fā)老師訓(xùn)練科研熱忱，構(gòu)建校內(nèi)課題討論網(wǎng)絡(luò)，有的放矢，突出重點(diǎn)，力求訓(xùn)練科研再上一個(gè)新臺(tái)階。

（三）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)措施1、建設(shè)勤思、博學(xué)、創(chuàng)新、超越的教風(fēng)，引導(dǎo)老師把個(gè)人利益同學(xué)校命運(yùn)緊密結(jié)合在一起，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，風(fēng)雨同舟，齊心協(xié)力。

2、通過(guò)自培途徑，提升師資力氣，為形成結(jié)構(gòu)合理，一專(zhuān)多能的老師隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)。鼓舞和支持老師參與業(yè)余進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取中青年老師本科達(dá)標(biāo)率為80％。

3、著眼于老師進(jìn)展，建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)化的學(xué)校，制造各種條件，為老師供應(yīng)不斷進(jìn)展和施展才華的機(jī)會(huì)，鼓舞老師增當(dāng)冒尖戶(hù)，培育特級(jí)老師、骨干老師和學(xué)科帶頭人。

4、健全老師考核評(píng)價(jià)方法，建立以老師基本素養(yǎng)、履行工作職責(zé)、工作成果三要素為主的老師評(píng)價(jià)體系，初步形成獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的激勵(lì)機(jī)制。

（四）、加快訓(xùn)練現(xiàn)代化進(jìn)程措施1、校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)：一期工程完成多媒體教室設(shè)備更新。二期工程在一期工程的基礎(chǔ)上進(jìn)行功能擴(kuò)展，完成遠(yuǎn)程訓(xùn)練網(wǎng)建設(shè)和辦公網(wǎng)建設(shè)。三期工程完成校內(nèi)一網(wǎng)通，條件成熟開(kāi)設(shè)網(wǎng)上學(xué)校，在資金允許的狀況下逐步實(shí)施教室信息化。

2、隊(duì)伍建設(shè)：重視對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、應(yīng)用系統(tǒng)管理人員、教學(xué)人員的培訓(xùn)。實(shí)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員外出培訓(xùn)、系統(tǒng)集成的培訓(xùn)、學(xué)校組織內(nèi)部培訓(xùn)等方式，適應(yīng)現(xiàn)代化訓(xùn)練教學(xué)的需要。

3、資源庫(kù)建設(shè)：豐富的信息資源和便利的獵取方式及信息化的內(nèi)容與實(shí)質(zhì)，其意義比之校內(nèi)網(wǎng)本身更為重要。我校校內(nèi)網(wǎng)從師生實(shí)際需要?jiǎng)由?，擬在資源庫(kù)的建設(shè)上重點(diǎn)投入，使之最大可能地滿(mǎn)意學(xué)校訓(xùn)練管理和教學(xué)活動(dòng)的需要。

4、辦公室信息化：無(wú)紙化辦公逐年擴(kuò)大，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理與發(fā)布。

5、教學(xué)手段現(xiàn)代化：力爭(zhēng)形成本校特色，成為周邊學(xué)校的示范性現(xiàn)代教學(xué)模式。抓住校內(nèi)網(wǎng)開(kāi)通之機(jī)，推動(dòng)教學(xué)模式，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，逐步實(shí)現(xiàn)備課無(wú)紙化，課程網(wǎng)絡(luò)化，方法手段現(xiàn)代化。XX年實(shí)現(xiàn)老師人人有電腦，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

（五）改進(jìn)總務(wù)后勤工作措施1、抓好總務(wù)后勤工的隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加事業(yè)心和責(zé)任感，樹(shù)立后勤人員全方位為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)的意識(shí)。落實(shí)到詳細(xì)工作中。

2、完善財(cái)務(wù)管理和校產(chǎn)管理制度，完善崗位責(zé)任制和職工考核制度。

3、連續(xù)完善校內(nèi)美化、綠化工程.

4、樂(lè)觀爭(zhēng)取上級(jí)撥款，多渠道籌集資金，管好用好資金，改善辦學(xué)條件和師生福利。

學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃的制訂，其目標(biāo)的選擇是依據(jù)本校詳細(xì)的環(huán)境背景，其進(jìn)展目標(biāo)僅提出了大致的方向及需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題。制定規(guī)劃過(guò)程，實(shí)乃一所學(xué)校對(duì)自身熟悉與思索的過(guò)程。為將其辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為每個(gè)老師、同學(xué)的自辦法識(shí)，使規(guī)劃的美妙藍(lán)圖化為現(xiàn)實(shí)，還需廣泛征求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的意見(jiàn)，作出實(shí)時(shí)修改和調(diào)整，在操作過(guò)程中更需要廣闊老師進(jìn)行有效監(jiān)控與評(píng)估，一步一個(gè)腳印地將規(guī)劃付諸實(shí)施，共同創(chuàng)建我校輝煌的明天。

老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

老師進(jìn)展是老師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是老師在充分熟悉訓(xùn)練意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握訓(xùn)練規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高訓(xùn)練教學(xué)水平的過(guò)程。新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，劇烈沖擊著現(xiàn)有的老師訓(xùn)練體系，對(duì)訓(xùn)練工提出了新的更高的要求。老師在充分熟悉訓(xùn)練意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握訓(xùn)練規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高訓(xùn)練教學(xué)水平的過(guò)程。

從1991年踏上工作崗位至今，已經(jīng)二十個(gè)春秋了。在這期間，我的教學(xué)有了跨越式的進(jìn)展，教學(xué)理念、教學(xué)管理、教研意識(shí)都有很大進(jìn)步，教學(xué)力量也得到肯定的提高。我擅長(zhǎng)接受新事物，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我不會(huì)畏懼，而是懷著一份期盼，一份欣喜。同時(shí)我又是一個(gè)工作負(fù)責(zé)的人，平常無(wú)論做任何事都是認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實(shí)實(shí)。但我也清晰地知道自己的不足。首先，我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了進(jìn)展方向。同時(shí)，學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀，使自己的專(zhuān)題討論大多停留在實(shí)踐層面，無(wú)法提升到理論層面上。課堂教學(xué)力量尚可以應(yīng)付，但還有巨大的進(jìn)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意。

面對(duì)嚴(yán)峻的進(jìn)展形勢(shì)，我必需選擇專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，因?yàn)檫@是時(shí)代的要求，訓(xùn)練的需要，同時(shí)也為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，查找職業(yè)幸福感。認(rèn)仔細(xì)真地學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)踐，堂堂正正地做人，不斷進(jìn)展自我，提升自我?，F(xiàn)將個(gè)人的五年專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃如下：

二、自我熟悉

在學(xué)習(xí)中，我深化剖析自身的不足，正視弱點(diǎn)，以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待。工作1年來(lái)，我的教學(xué)閱歷增長(zhǎng)了一點(diǎn)，但在教學(xué)討論上缺少科學(xué)的理論學(xué)問(wèn)。如訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)的一些專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)等。平常思想上有惰性，讀書(shū)較少，對(duì)訓(xùn)練名家及名著的了解不多，不能很好借鑒、運(yùn)用一些名家的教法及觀點(diǎn)解釋訓(xùn)練現(xiàn)象。寫(xiě)作水平較低，很少能抓住教學(xué)靈感等寫(xiě)出高質(zhì)量的訓(xùn)練隨筆。沒(méi)有樹(shù)立良好的教材觀，對(duì)教材的把握、開(kāi)發(fā)和利用不夠等等。

三、目標(biāo)定位

傾心學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平常的點(diǎn)滴時(shí)間讀書(shū)不止，進(jìn)行長(zhǎng)期的有效的學(xué)習(xí)，增加理論底蘊(yùn)，做個(gè)學(xué)習(xí)型老師。專(zhuān)心思索，凡事多思多想，反思出事物進(jìn)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長(zhǎng)的方向，做個(gè)反思型老師。用心寫(xiě)作，不斷提升教科研水平，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中實(shí)踐，做個(gè)科研型老師。全心訓(xùn)練，關(guān)注同學(xué)的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在進(jìn)展中形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，做個(gè)討論型反思性老師。仔細(xì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)理念，觀摩名家光盤(pán)，吸取名家教學(xué)特長(zhǎng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。細(xì)而言之，仔細(xì)備好每一課，備好每一個(gè)同學(xué)，上好每一節(jié)課，擅長(zhǎng)請(qǐng)教，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。樂(lè)觀參加課題討論，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思、隨筆，堅(jiān)持寫(xiě)博文，努力成為優(yōu)秀的博客寫(xiě)手。每年至少研讀2本教學(xué)理論專(zhuān)著，定期閱讀《學(xué)校語(yǔ)文老師》、《湖北訓(xùn)練》等刊物，做好讀書(shū)筆記，尤其寫(xiě)好深刻的學(xué)習(xí)心得，不少于1萬(wàn)字。學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念，緊跟時(shí)代步伐，緊握訓(xùn)練脈搏。注意自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構(gòu)建科學(xué)的管理模式，學(xué)會(huì)專(zhuān)心愛(ài)惜同學(xué)，用民主和才智贏得同學(xué)的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的確定。

四、五年規(guī)劃詳細(xì)目標(biāo)

第一年（XX年）

循序漸進(jìn)，有的放矢，有選擇的再讀一些訓(xùn)練專(zhuān)著，完成可以實(shí)施的五年規(guī)劃的第一個(gè)目標(biāo)。

1、仔細(xì)做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)有質(zhì)量的心得。2、仔細(xì)研讀教材，堅(jiān)持在電子教案上鞋有質(zhì)量的批注；并每周一整理，寫(xiě)一篇教學(xué)反思，發(fā)在博客上；并每月一整理教學(xué)反思，寫(xiě)一篇教學(xué)論文。3、苦練教學(xué)基本功，特殊是一般話(huà)的基本訓(xùn)練。4、疏通相關(guān)的教材，教學(xué)能把握教學(xué)重點(diǎn)。留意訓(xùn)練課堂教學(xué)的有實(shí)效。5、遠(yuǎn)程訓(xùn)練試驗(yàn)?zāi)軋?jiān)持做好。6、每天堅(jiān)持讀一章訓(xùn)練專(zhuān)注和一章非專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。7、每日?qǐng)?jiān)持為孩子朗讀一篇美文。

第二年（XX年）

閱讀訓(xùn)練書(shū)籍，閱讀中外名著；加強(qiáng)聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課等教學(xué)基本功的熬煉；數(shù)學(xué)素養(yǎng)有所提高；訓(xùn)練機(jī)靈能在生成性的課堂出現(xiàn)出光線(xiàn)。

1、在反思中不斷提高，做一個(gè)勤于動(dòng)手的老師。2、樂(lè)觀參與各種培訓(xùn)活動(dòng)，并做好筆記。3、仔細(xì)備課、上課，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得失。4、仔細(xì)參與教學(xué)專(zhuān)題討論，學(xué)習(xí)教學(xué)專(zhuān)題討論的一些基本技能。7、論文格式規(guī)范，選題新奇貼合教學(xué)實(shí)際。

第三年（XX年）

能涉及其他方面的書(shū)籍，擴(kuò)大自己的視野；在訓(xùn)練教學(xué)上能有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，自己的課堂有特色；教科研成果顯著。

1、樂(lè)觀參與各種培訓(xùn)活動(dòng)，作好師訓(xùn)工作。2、仔細(xì)備課、上課，寫(xiě)好教學(xué)反思，在反思中進(jìn)步。3、仔細(xì)進(jìn)行課題討論。4、論文寫(xiě)作規(guī)劃化，力爭(zhēng)有所突破。5、教學(xué)討論進(jìn)入課題開(kāi)發(fā)階段。

第四年（XX年）

有方案地在各級(jí)刊物上發(fā)表自己的訓(xùn)練隨筆；有良好的語(yǔ)言素養(yǎng)；努力地駕馭多種課型，漸漸形成自己的課堂特色。

1、仔細(xì)研讀訓(xùn)練理論專(zhuān)著，有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)。2、仔細(xì)總結(jié)訓(xùn)練閱歷。3、樂(lè)觀樂(lè)觀的心態(tài)，面對(duì)生活。4、上課做到有效、簡(jiǎn)明、趣味。5、教學(xué)專(zhuān)題討論有實(shí)質(zhì)性成效。

第五年（XX年）

在以前的基礎(chǔ)上能更多地在各級(jí)刊物上發(fā)表自己的訓(xùn)練隨筆和論文；有良好的語(yǔ)言素養(yǎng)；能很好地駕馭多種型，有自己的課堂特色。

1、堅(jiān)持寫(xiě)作與閱讀。2、仔細(xì)總結(jié)訓(xùn)練閱歷，多聽(tīng)別人的意見(jiàn)。3、完善教學(xué)中的細(xì)節(jié)。4、保持一顆童心。5、在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)。6、盡量多的參與公開(kāi)課。

五、詳細(xì)措施

1、加強(qiáng)自身的不斷學(xué)習(xí)，為老師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)供應(yīng)支持與關(guān)心。

終身學(xué)習(xí)是老師專(zhuān)業(yè)化的必由之路。讀書(shū)學(xué)習(xí)是學(xué)問(wèn)分子的顯著特征，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新是老師的職業(yè)需要。因此我在老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展的過(guò)程中，關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，漸漸養(yǎng)成讀書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使自己處在學(xué)問(wèn)進(jìn)展和更新的前沿，處在教學(xué)改革的前沿，保持自己的職業(yè)青春，使自己的勞動(dòng)成為活水之源，永不枯竭，時(shí)時(shí)更新。這樣，才能享受勞動(dòng)的愉悅，戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠，成為學(xué)習(xí)型老師。

2、加強(qiáng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí).

我把充電作為自己工作的基礎(chǔ)。因?yàn)槲抑溃鐣?huì)在前進(jìn)，觀念在轉(zhuǎn)變，教學(xué)理念也在轉(zhuǎn)變，自己一旦不努力學(xué)習(xí)，將很快被淘汰。今年我訂閱了《學(xué)校語(yǔ)文老師》這門(mén)刊物，準(zhǔn)時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)態(tài)、新方向，以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)。學(xué)習(xí)中留意記錄自己的心得與感受，把自己的教學(xué)閱歷準(zhǔn)時(shí)記錄整理。另外，自己還閱讀了《有效教學(xué)》、《訓(xùn)練心理學(xué)》等書(shū)籍，不斷給自己充電，讓自己在講臺(tái)上站得