2022年教師跟班學習個人發(fā)展規(guī)劃

Word文檔年教師跟班學習個人發(fā)展規(guī)劃跟班學習個人進展規(guī)劃

——XX年xx跟班學習隨筆

依據(jù)xx區(qū)訓練、區(qū)老師資源中心關于選派XX年度學校骨干老師赴xx市跟班學習項目的有關精神以及實施方案總體要求，結合本人的專業(yè)素養(yǎng)和教研力量的實際，制定此次xx試驗學校跟班學習方案如下：

一、學習目標

用五周（XX年5月4日——6月7日）的時間，通過各種渠道，豐富自身的基礎理論和專業(yè)學問，扎實教學基本功，以校本培訓為抓手，盡快提升自身的訓練教學水平，使自己逐步成長為一名師德高尚、業(yè)務精湛、具有較強專業(yè)化的老師。

二、學習內(nèi)容

思想政治訓練和師德培育；專業(yè)學問更新與進展；新課程理論與實踐；訓練科學技能訓練和現(xiàn)代訓練技術、班主任專業(yè)成長等。

三、學習形式

1.師徒結對：接受導師的傳、幫、帶，在導師的指導下，加強職業(yè)道德修養(yǎng)、開展跟班學習培訓，運用新課程的理念進行聽課、上課與評課，切實提高自身駕馭課堂的訓練教學力量。

2.聽課與上課：學校每節(jié)校本教研課、打分課必聽，同時參加評課和組內(nèi)教研和全校集體教研活動。

3.訓練科研與學習提升：參與各種集中的訓練教學活動；潛心閱讀新課程改革和教科研專著方面書籍，并寫讀書筆記和心得；參與專題報告或講座活動。

4.調(diào)查討論：深化了解xx市學校訓練教學狀況，通過兩地訓練及文化進展比較，反思本省本地區(qū)訓練進展存在的問題，提出解決舉措，撰寫調(diào)查報告，自身感愛好的調(diào)研課題有如下三個方面：校本培訓與老師專業(yè)化進展；校內(nèi)文化建設；老師信息技術應用力量建設。

5.參與青年老師培育工作的一切活動，通過形式多樣的活動，如期中教學分析會、青年老師時間成長沙龍活動、經(jīng)典誦讀班級活動、畢業(yè)班活動等，以提高自身師德和業(yè)務素養(yǎng)。

四、學習支配及其任務

時間

學習支配學習任務

第一

周磨

合期10

5.4（下）參與津南區(qū)開班典禮

5.5

（上）簽訂師徒協(xié)議；參觀學校，全面了解學校工作（下）津南區(qū)師德標兵業(yè)績匯報會

5.6（上1）導師課堂：

趙老師《四下lesson23》408（上2）白板互動討論課：

李老師《五下lesson22》505（上3）組內(nèi)校本教研活動

（下）制定個人學習方案完成2節(jié)聽課記錄

完成1節(jié)教研活動記錄5.7

（上）家長學?；顒樱ㄏ拢╅喿x常麗華著的《教室，在書信中飛行》

（晚）撰寫3000字讀書筆記5.8

（上）四班級英語教研活動四英辦（上）青年老師實踐成長沙龍305（下）集體研討教案：

《四下lesson33》錄播教室完成1節(jié)教研活動記錄

第

二周

成長期11

5.11（上）白板互動討論課：

（上）青年老師實踐班會課評比完成1節(jié)聽課記錄

5.12

閱讀竇桂梅著的《我的訓練視界》（晚）撰寫3000字讀書筆記

5.13（上）白板互動討論課：

完成1節(jié)聽課記錄5.14

（上3）授課、錄像：王老師《四下lesson33》錄播教室

（下）評課完成1節(jié)聽課記錄

完成1節(jié)教研活動記錄5.15

（下）集體研討教案：《五下lesson32》錄播教室

（下）集體研討教案：《三下lesson29》錄播教室

完成2節(jié)教研活動記錄

第三

周成長期

125.18

（上）白板互動討論課：

5.19（上）五班級英語教研活動五英辦

5.20

（上2）授課、錄像：楊老師《五下lesson32》錄播教室

（上3）授課、錄像：于老師《三下lesson29》錄播教室

（下）評課完成2節(jié)聽課記錄

完成1節(jié)教研活動記錄5.21

（上3）二次錄像：賈老師《四下lesson33》錄播教室

（上4）全組老師二課完成1節(jié)聽課記錄

完成1節(jié)教研活動記錄5.22

閱讀李希貴著的《為了自由呼吸的訓練》（晚）撰寫讀書心得

第

四周

成長期13

5.25（上2）二次錄像：

王老師《三下lesson29》錄播教室（上）心育節(jié)活動

完成1節(jié)聽課記錄5.26

（上）經(jīng)典誦讀班級活動報告廳（下）閱讀《教學士氣》、龍應臺著的《孩子，你漸漸來》

（晚）撰寫3000字讀書筆記5.27

（上）經(jīng)典誦讀班級活動報告廳

5.28（上）經(jīng)典誦讀班級活動報告廳

5.29

（上1）二次錄像：李老師《五下lesson32》錄播教室

（上4）全組老師二課完成1節(jié)聽課記錄

完成1節(jié)教研活動記錄

第五

周成果期

146.1

參與學校慶六一活動

6.2青年老師課堂教學評比

6.3

上一節(jié)英語公開課

6.4著手撰寫調(diào)研報告

著手撰寫一份圖文并茂的討論總結匯報材料

6.5

跟班學習總結會

注：有些學習支配可依據(jù)詳細狀況作適當調(diào)整。

更多總結延長閱讀

2022年學校英語老師個人進展規(guī)劃

從事訓練工作已經(jīng)三年余載，我始終為我寵愛著的這份職業(yè)，激情滿滿，盼望我能在今后的教同學涯里，能經(jīng)受住考驗，面對挑戰(zhàn)，能成熟應對，在將來的五年里，自己的訓練教學工作，能更上一層樓！為此，我特制訂個人進展規(guī)劃，盼望對自己今后的教學進展路有更好的指引和鞭策。

一、不斷提高個人素養(yǎng)

1.樂觀參與各種教科研活動和專業(yè)學問的培訓，提高自己的英語水平和自身力量。

2.平常多抽時間研讀訓練專業(yè)雜志等有關書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學活動。方案讀一些訓練專著，如：《學校英語教法》、《給老師的100條建議》等，將理論與教學實踐結合起來。

3.多參與聽、評課活動，建全自己的博客，與同事準時進行溝通學習別人先進的教學方法，努力形成自己的教學風格。

4.準時進行教學反思，撰寫訓練隨筆和教學反思，加強課題討論,在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培育同學實踐力量著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程；教學中反思，準時自動地在行動中反思，培育反思和自我監(jiān)控地習慣；教學后反思，隨時端詳，隨時修正，形成自己的教學共性。

5.從學校的各種教研活動中，吸取養(yǎng)分，如組內(nèi)的同課異構，蘭青工程，分層布置作業(yè)等活動中要向有閱歷的同事們，特殊是學校委派給自己的教學閱歷豐富的師傅那里，虛心求教，取其之長，補己之短，使自己更快的成長。

6.樂觀參與老師課堂大比武活動，在活動中得到提高。此外，老師要有較高的習德，這主要體現(xiàn)在，也是我今后要努力的是，要改進和加深三筆一畫的教學功底，為提高以后的課堂教學，也給同學以正確的書寫做好示范。

二、重視師德培育

訓練主要是通過言傳和身教來實現(xiàn)的。一般來說，同學都愿意接受老師言行的影響，且有仿照老師的傾向。在同學的心目中，老師是有教養(yǎng)的人，是有道德、守信譽和講原則的人。老師就是他情愿仿效的現(xiàn)實榜樣。所以要在國家訓練思想的導航下，首先要努力地從多方面去強化自己、修身養(yǎng)性，凈化自己的心理，使自身具有正確而敏銳的認知，穩(wěn)定的心情，樂觀的情感，高尚的情操，頑強的意志，以及開放的心態(tài)去面對教學、面對同學。并對同學起著表率和潛移默化的作用。其次要滿懷熱忱，樂觀進取，勇于探究，大膽求新，視教學為藝術，在教學中注意同學的語言交際力量的培育，敬重學

生學習的情感與自由。

因此，作為一名學校英語老師要喜愛英語教學，對教學工作有高度的責任心，愛自己的同學，對同學一視同仁，這樣才能贏得同學的敬重和愛戴。同學親其師，信其道，課才能上好。我任教的是學校一班級的和二班級的英語，訓練部《關于樂觀推動學校開設英語課程的指導意見》明確指出：學校英語教學要重視和培育同學學習英語的愛好，培育肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，引導同學樂于用英語進行簡潔的溝通；防止和訂正以教授語音和語法等語言學問為主的做法，把教學重點放在同學用英語進行溝通的力量地和愛好上。我們應當接受新的英語教學觀，采納新的教學模式與方法，在教學中遵循新的教學原則。因此，就要求老師具有肯定水平的聽、說、讀、寫、唱、畫、演的教學基本功。這應當是我將來五年內(nèi)，不斷摸索，不斷要求自己，堅持備好每一節(jié)課，上好每堂課，使自己不斷積累、不斷成長，最終能成為一個同學心目中合格的老師而不斷追求的目標。其次，學校英語教學要創(chuàng)建以活動課為主的教學模式。課堂教學活動化，活動交際化。這兩個原則強調(diào)英語學習要注意聽說力量的培育，強調(diào)開展以同學為主題的有意義的實踐活動。采納聽、做、說、唱、玩、演的方式，鼓舞同學樂觀參加，大膽表達，在活動中學，在活動中用，側重提高同學對語言的干活搜和初步用英語進行聽、說、唱、演的力量。

再次，學校英語老師應當圍繞數(shù)字、顏色、天氣、食品、玩具、動植物、家庭、學校、同學等與學校生生活貼近的話題，制造盡量豐富的外語環(huán)境，由老師利用這種環(huán)境，通過各種方式（包括課上、課外活動、多種媒體）來教會兒童把握外語技能。在習得的基礎上學得外語。

總之，在將來的五年里，我要更加的喜愛老師這份職業(yè)，喜愛自己的同學，從各方面捕獲學問和技能，爭取在更短的時間內(nèi)能勝任自己的工作，并以非常的熱誠，激情飽滿的散發(fā)出自己的能量，在實踐中不斷的充實自己，完善自己！

2022年學校進展規(guī)劃

（XX——2022）

一、現(xiàn)狀分析

xx學校始建于1938年，原名xx鋪學校，幾經(jīng)變遷，至今已有七十多年的歷史。學校座落在xx鎮(zhèn)商貿(mào)城經(jīng)濟中心，毗鄰湘府路、韶山南路，南臨長沙市汽車東站，東與省植物園相望。地理位置優(yōu)越、交通便利，周邊的經(jīng)濟正在飛速的進展。學?，F(xiàn)址建于1984年，占地面積4560平方米，校舍面積2507平方米，現(xiàn)有教學班13個，同學802名；教職工46名，專任老師42名，其中學校高級老師17名，學校一級老師18名，其他級別老師7名，老師學歷合格率為100%。面對新形式和訓練進展的新機遇，結合上級的要求，為將我校建成一所特色鮮亮的試驗學校，我們必需總結過去，分析現(xiàn)狀，展望將來，制定出符合本校實際，又具有進展?jié)摿Φ霓k學規(guī)劃。

二、辦學思想

端正訓練思想，轉變訓練觀念，面對全體同學，以德育為核心，以培育創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，以課程改革為突破口，以現(xiàn)代化訓練技術為手段，為同學全面進展和終身進展奠定基礎，是實現(xiàn)學校的可持續(xù)進展必由之路。我校的辦學指導思想是以人為本、開放高效、科研先導、彰顯特色。

以人為本：以老師進展為本，一切與老師有關的工作都要立足于老師的成才、勝利。以同學進展為本，敬重同學身心進展特點和訓練規(guī)律。為同學的綜合素養(yǎng)的進展和特長的進展制造條件。

開放高效：在管理上，繼承傳統(tǒng)，深化改革，強化管理，開放辦學，努力探尋新的辦學體制。增加學校的幅射功能，加強與外校的溝通，不斷增加學校活力。

科研先導：充分發(fā)揮學校設備資源和人力資源優(yōu)勢，努力在試驗二字上作文章，移植和引進訓練科研課題，順時應變，與時俱進，大膽突破，實現(xiàn)訓練科研和改革進展的飛躍，提升學校的辦學層次。

突出特色：全面貫徹xx區(qū)訓練局一校一特色，一生一特長的訓練方針，近期重點進展美術學科，使之成為強項學科，成為我校師生與眾不同的鮮亮特長。以后在師資條件允許的狀況下，逐步做強科技學科。同時抓好體育運動這一基礎學科建設。

三、進展目標和任務

（一）辦學目標

1、遠景目標

以現(xiàn)代訓練思想和理念，現(xiàn)代訓練方法和手段，構建現(xiàn)代化教學模式，以培育現(xiàn)代社會需要的合格人才為已任，努力創(chuàng)建長沙市基礎訓練教學討論示范學校，充分發(fā)揮窗口與示范作用。

2、近期目標繼承我校優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學手段的作用，初步呈現(xiàn)學校辦學特色。堅持以課程改革為突破口，基本形成以師生進展為本的訓練教學管理模式，使同學的主體地位，主動精神漸漸滲透在訓練教學過程之中，使同學全面、和諧、健康地進展。

3、綜合目標

培育同學具有創(chuàng)新精神和實踐力量、自辦法識和合作精神，良好的審美素養(yǎng)和扎實的創(chuàng)作基礎，使其具備國際競爭力的復合型人才奠定基礎。

創(chuàng)新精神和實踐力量、自辦法識和合作精神的培育，主要通過日常訓練教學和訓練科研工作來實現(xiàn)。審美素養(yǎng)和創(chuàng)作基礎則通過重點進展的特色學科來實現(xiàn)。

（二）、詳細步驟

1、探究德育工作新途徑。

完善德育工作體系，形成全員、全程、全方位的德育工作格局和學校、家庭、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡，增加同學的主體意識和綜合力量，引導同學學會敬重，學會接納、學會負責、學會合作，突出德育核心，增加德育工作的針對性、實效性，養(yǎng)成受益終身的良好行為習慣。

2、創(chuàng)新教學科研工作

以教學質(zhì)量為生命線、以訓練科研為先導，以課程改革為契機，在課程建設、課堂教學模式（手段），訓練科研諸方面，形成適應時代和同學進展需要的教學管理和運行機制。引導同學會學習、會思索、會動手、會制造，突出創(chuàng)新和實踐兩個重點，提升教學質(zhì)量。

3、加強師資隊伍建設。

以老師進展為本，實施名師工程，努力建設一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務力量強、能適應現(xiàn)代訓練要求的師資隊伍。培育一批具有新的訓練理念、勤于實踐、敢于創(chuàng)新、有自身教學特色、有較強的訓練科研力量和應用現(xiàn)代訓練技術力量的骨干老師和學科帶頭人。

4、加快訓練現(xiàn)代化進程。

適應社會進展之需，提升學校檔次，緊緊抓住校內(nèi)網(wǎng)工程這一契機，以信息化帶動訓練現(xiàn)代化，推動學校管理、訓練教學改革、加速實現(xiàn)管理現(xiàn)代化、以及訓練教學模式、手段和方法的現(xiàn)代化。

5、改進總務后勤工作。

建設好后勤工作隊伍，樹立后勤人員面對市場和全方位為訓練教學服務的意識，查找勤工儉學工作與同學、家長需求的結合點。強化總務后勤部門的制度建設，提高服務質(zhì)量和服務效益。

三、工作措施

（一）探究德育工作新途徑措施1、構建以愛國主義為主線，以日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練為基礎的全員參加的德育工作模式。

2、辦好家長學校，加強社區(qū)協(xié)調(diào)，齊抓共管，促進同學健康成長。實施德育系統(tǒng)建設工程，形成全員、全程、全方位的德育系統(tǒng)。

3、加強校內(nèi)文化建設，辦好紅領巾站，使之成為同學學習、生活的伴侶，成為同學自主管理的得力助手。

4、以豐富主題班隊課的形式和內(nèi)容。加強社會實踐活動和心理健康訓練的實踐與討論，促使同學成為觀念正確，行為規(guī)范，學有特長，身心健康，具有肯定的制造精神和實踐力量的合格人才。

（二）、創(chuàng)新教學科研工作措施1、仔細學習和領悟新課程，深化貫徹落實新課程標準，著重探究綜合課程和綜合實踐活動，加強美術和科技訓練課程，創(chuàng)建本校教學科研特色。

2、更新教學觀念，創(chuàng)新教學方法，關注每一位同學，關注同學的情感體驗，關注同學的道德生活和人格養(yǎng)成，扮演好組織者、引導者、合、參加者的角色，逐步形成師生交往、樂觀互動、共同進展的教學模式。

3、更新同學觀，創(chuàng)新學習方式。樹立一切為了每一位同學進展的思想。討論同學學習方式，注意培育同學主動學習的力量；敬重同學的獨特性，為每一個同學富有共性的進展制造空間。逐步形成自主發(fā)覺、自主探究、合作學習的現(xiàn)代學習方式。

4、創(chuàng)新教學管理和教學評價：以以人為本的思想為指導，建立以校為本的教學討論制度，民主科學的教學管理制度、促進老師專業(yè)成長的考評制度。創(chuàng)新同學評價方法，創(chuàng)建以適應同學進展需要的新的評價體系。

5、創(chuàng)新訓練科研管理工作，完善訓練科研制度和方法，激發(fā)老師訓練科研熱忱，構建校內(nèi)課題討論網(wǎng)絡，有的放矢，突出重點，力求訓練科研再上一個新臺階。

（三）、加強師資隊伍建設措施1、建設勤思、博學、創(chuàng)新、超越的教風，引導老師把個人利益同學校命運緊密結合在一起，發(fā)揚團隊精神，風雨同舟，齊心協(xié)力。

2、通過自培途徑，提升師資力氣，為形成結構合理，一專多能的老師隊伍奠定基礎。鼓舞和支持老師參與業(yè)余進修學習，爭取中青年老師本科達標率為80％。

3、著眼于老師進展，建設一個學習化的學校，制造各種條件，為老師供應不斷進展和施展才華的機會，鼓舞老師增當冒尖戶，培育特級老師、骨干老師和學科帶頭人。

4、健全老師考核評價方法，建立以老師基本素養(yǎng)、履行工作職責、工作成果三要素為主的老師評價體系，初步形成獎優(yōu)罰劣的激勵機制。

（四）、加快訓練現(xiàn)代化進程措施1、校內(nèi)網(wǎng)建設：一期工程完成多媒體教室設備更新。二期工程在一期工程的基礎上進行功能擴展，完成遠程訓練網(wǎng)建設和辦公網(wǎng)建設。三期工程完成校內(nèi)一網(wǎng)通，條件成熟開設網(wǎng)上學校，在資金允許的狀況下逐步實施教室信息化。

2、隊伍建設：重視對專業(yè)技術人員、應用系統(tǒng)管理人員、教學人員的培訓。實行專業(yè)技術人員外出培訓、系統(tǒng)集成的培訓、學校組織內(nèi)部培訓等方式，適應現(xiàn)代化訓練教學的需要。

3、資源庫建設：豐富的信息資源和便利的獵取方式及信息化的內(nèi)容與實質(zhì)，其意義比之校內(nèi)網(wǎng)本身更為重要。我校校內(nèi)網(wǎng)從師生實際需要動身，擬在資源庫的建設上重點投入，使之最大可能地滿意學校訓練管理和教學活動的需要。

4、辦公室信息化：無紙化辦公逐年擴大，實現(xiàn)網(wǎng)絡化管理與發(fā)布。

5、教學手段現(xiàn)代化：力爭形成本校特色，成為周邊學校的示范性現(xiàn)代教學模式。抓住校內(nèi)網(wǎng)開通之機，推動教學模式，教學方法和教學手段的改革，逐步實現(xiàn)備課無紙化，課程網(wǎng)絡化，方法手段現(xiàn)代化。XX年實現(xiàn)老師人人有電腦，逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡教學。

（五）改進總務后勤工作措施1、抓好總務后勤工的隊伍建設，加強學習，增加事業(yè)心和責任感，樹立后勤人員全方位為訓練教學服務的意識。落實到詳細工作中。

2、完善財務管理和校產(chǎn)管理制度，完善崗位責任制和職工考核制度。

3、連續(xù)完善校內(nèi)美化、綠化工程.

4、樂觀爭取上級撥款，多渠道籌集資金，管好用好資金，改善辦學條件和師生福利。

學校進展規(guī)劃的制訂，其目標的選擇是依據(jù)本校詳細的環(huán)境背景，其進展目標僅提出了大致的方向及需要解決的重點問題。制定規(guī)劃過程，實乃一所學校對自身熟悉與思索的過程。為將其辦學思想轉化為每個老師、同學的自辦法識，使規(guī)劃的美妙藍圖化為現(xiàn)實，還需廣泛征求上級領導和全體老師的意見，作出實時修改和調(diào)整，在操作過程中更需要廣闊老師進行有效監(jiān)控與評估，一步一個腳印地將規(guī)劃付諸實施，共同創(chuàng)建我校輝煌的明天。

老師專業(yè)進展規(guī)劃

一、指導思想

老師進展是老師人生價值實現(xiàn)的過程，是老師在充分熟悉訓練意義的基礎上，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握訓練規(guī)律，拓展學科學問，強化專業(yè)技能和提高訓練教學水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，劇烈沖擊著現(xiàn)有的老師訓練體系，對訓練工提出了新的更高的要求。老師在充分熟悉訓練意義的基礎上，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握訓練規(guī)律，拓展學科學問，強化專業(yè)技能和提高訓練教學水平的過程。

從1991年踏上工作崗位至今，已經(jīng)二十個春秋了。在這期間，我的教學有了跨越式的進展，教學理念、教學管理、教研意識都有很大進步，教學力量也得到肯定的提高。我擅長接受新事物，面對新的挑戰(zhàn)，我不會畏懼，而是懷著一份期盼，一份欣喜。同時我又是一個工作負責的人，平常無論做任何事都是認仔細真、踏踏實實。但我也清晰地知道自己的不足。首先，我感到在學習上對自己有所放松，以工作代替了學習，導致自己迷失了進展方向。同時，學習上的欠缺，也造成了理論功底不扎實，缺乏理論積淀，使自己的專題討論大多停留在實踐層面，無法提升到理論層面上。課堂教學力量尚可以應付，但還有巨大的進展空間，在教學方法手段上缺乏新意。

面對嚴峻的進展形勢，我必需選擇專業(yè)成長，因為這是時代的要求，訓練的需要，同時也為了實現(xiàn)人生價值，查找職業(yè)幸福感。認仔細真地學習，扎扎實實地實踐，堂堂正正地做人，不斷進展自我，提升自我。現(xiàn)將個人的五年專業(yè)成長規(guī)劃如下：

二、自我熟悉

在學習中，我深化剖析自身的不足，正視弱點，以樂觀的心態(tài)對待。工作1年來，我的教學閱歷增長了一點，但在教學討論上缺少科學的理論學問。如訓練學、心理學的一些專業(yè)學問等。平常思想上有惰性，讀書較少，對訓練名家及名著的了解不多，不能很好借鑒、運用一些名家的教法及觀點解釋訓練現(xiàn)象。寫作水平較低，很少能抓住教學靈感等寫出高質(zhì)量的訓練隨筆。沒有樹立良好的教材觀，對教材的把握、開發(fā)和利用不夠等等。

三、目標定位

傾心學習，樹立終身學習的觀念，抓住平常的點滴時間讀書不止，進行長期的有效的學習，增加理論底蘊，做個學習型老師。專心思索，凡事多思多想，反思出事物進展的內(nèi)在規(guī)律，總結得失，找出成長的方向，做個反思型老師。用心寫作，不斷提升教科研水平，在實踐中總結，在總結中實踐，做個科研型老師。全心訓練，關注同學的課堂生命，在創(chuàng)新中構建良好的教學策略，在進展中形成獨特的教學風格，做個討論型反思性老師。仔細學習和實踐新課標理念，觀摩名家光盤，吸取名家教學特長，形成自己的教學風格。細而言之，仔細備好每一課，備好每一個同學，上好每一節(jié)課，擅長請教，準時總結。樂觀參加課題討論，堅持寫教學反思、隨筆，堅持寫博文，努力成為優(yōu)秀的博客寫手。每年至少研讀2本教學理論專著，定期閱讀《學校語文老師》、《湖北訓練》等刊物，做好讀書筆記，尤其寫好深刻的學習心得，不少于1萬字。學習先進的班級管理理念，緊跟時代步伐，緊握訓練脈搏。注意自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構建科學的管理模式，學會專心愛惜同學，用民主和才智贏得同學的愛戴、家長的信任和社會的確定。

四、五年規(guī)劃詳細目標

第一年（XX年）

循序漸進，有的放矢，有選擇的再讀一些訓練專著，完成可以實施的五年規(guī)劃的第一個目標。

1、仔細做好讀書筆記，寫有質(zhì)量的心得。2、仔細研讀教材，堅持在電子教案上鞋有質(zhì)量的批注；并每周一整理，寫一篇教學反思，發(fā)在博客上；并每月一整理教學反思，寫一篇教學論文。3、苦練教學基本功，特殊是一般話的基本訓練。4、疏通相關的教材，教學能把握教學重點。留意訓練課堂教學的有實效。5、遠程訓練試驗能堅持做好。6、每天堅持讀一章訓練專注和一章非專業(yè)書籍。7、每日堅持為孩子朗讀一篇美文。

第二年（XX年）

閱讀訓練書籍，閱讀中外名著；加強聽課、說課、評課等教學基本功的熬煉；數(shù)學素養(yǎng)有所提高；訓練機靈能在生成性的課堂出現(xiàn)出光線。

1、在反思中不斷提高，做一個勤于動手的老師。2、樂觀參與各種培訓活動，并做好筆記。3、仔細備課、上課，準時總結教學中的得失。4、仔細參與教學專題討論，學習教學專題討論的一些基本技能。7、論文格式規(guī)范，選題新奇貼合教學實際。

第三年（XX年）

能涉及其他方面的書籍，擴大自己的視野；在訓練教學上能有自己的獨到見解，自己的課堂有特色；教科研成果顯著。

1、樂觀參與各種培訓活動，作好師訓工作。2、仔細備課、上課，寫好教學反思，在反思中進步。3、仔細進行課題討論。4、論文寫作規(guī)劃化，力爭有所突破。5、教學討論進入課題開發(fā)階段。

第四年（XX年）

有方案地在各級刊物上發(fā)表自己的訓練隨筆；有良好的語言素養(yǎng)；努力地駕馭多種課型，漸漸形成自己的課堂特色。

1、仔細研讀訓練理論專著，有系統(tǒng)的理論基礎。2、仔細總結訓練閱歷。3、樂觀樂觀的心態(tài)，面對生活。4、上課做到有效、簡明、趣味。5、教學專題討論有實質(zhì)性成效。

第五年（XX年）

在以前的基礎上能更多地在各級刊物上發(fā)表自己的訓練隨筆和論文；有良好的語言素養(yǎng)；能很好地駕馭多種型，有自己的課堂特色。

1、堅持寫作與閱讀。2、仔細總結訓練閱歷，多聽別人的意見。3、完善教學中的細節(jié)。4、保持一顆童心。5、在優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。6、盡量多的參與公開課。

五、詳細措施

1、加強自身的不斷學習，為老師的專業(yè)化成長供應支持與關心。

終身學習是老師專業(yè)化的必由之路。讀書學習是學問分子的顯著特征，在學習中創(chuàng)新是老師的職業(yè)需要。因此我在老師專業(yè)化進展的過程中，關注自己的學習，漸漸養(yǎng)成讀書學習的習慣，使自己處在學問進展和更新的前沿，處在教學改革的前沿，保持自己的職業(yè)青春，使自己的勞動成為活水之源，永不枯竭，時時更新。這樣，才能享受勞動的愉悅，戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠，成為學習型老師。

2、加強訓練理論學習.

我把充電作為自己工作的基礎。因為我知道，社會在前進，觀念在轉變，教學理念也在轉變，自己一旦不努力學習，將很快被淘汰。今年我訂閱了《學校語文老師》這門刊物，準時了解語文教學的新動態(tài)、新方向，以此來指導自己的教學。學習中留意記錄自己的心得與感受，把自己的教學閱歷準時記錄整理。另外，自己還閱讀了《有效教學》、《訓練心理學》等書籍，不斷給自己充電，讓自己在講臺上站得