2022年教師月度工作總結(jié)

Word文檔年教師月度工作總結(jié)我工作總結(jié)頻道為大家整理的2022年老師月度工作總結(jié)，供大家閱讀參考。更多閱讀請(qǐng)查看本站工作總結(jié)頻道。

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間踏上工作崗位已有一個(gè)多月的時(shí)間了。靜下心來品嘗這一月來工作中的點(diǎn)滴，有許多地方值得欣慰，更有許多不足，特總結(jié)如下：

對(duì)學(xué)高為師的理解

我是一名體育老師，剛進(jìn)三中時(shí)我就在想如何能調(diào)動(dòng)同學(xué)對(duì)體育熬煉學(xué)習(xí)的樂觀性，提高同學(xué)自身的體育素養(yǎng)。為此，在正式開學(xué)之前我已經(jīng)預(yù)備好了大量的既能讓同學(xué)聽懂，又讓同學(xué)感愛好的體育基礎(chǔ)學(xué)問，以防下雨天氣不能上外堂時(shí)給同學(xué)上內(nèi)堂用。實(shí)際狀況和我預(yù)料的差不多，青島的天氣真是多變，九月初連續(xù)兩周的降雨，只能硬著頭皮給同學(xué)上內(nèi)堂，其實(shí)當(dāng)時(shí)內(nèi)心的想法很簡(jiǎn)潔，就是想讓同學(xué)盡快接受我這位體育老師。記得第一堂課講的是中長(zhǎng)跑的理論教學(xué)，當(dāng)我講到極點(diǎn)現(xiàn)象時(shí)下課鈴聲響了，這時(shí)我立刻宣布下課，因?yàn)槭堑谝惶谜n不想拖堂，想給同學(xué)留個(gè)好印象。而此時(shí)全班大部分同學(xué)齊聲說：老師您講完吧，我們想聽……通過這堂課我深受鼓舞，這天我連上了五節(jié)內(nèi)堂課，雖然很累嗓子也有點(diǎn)疼，但作為一位人民老師心里卻比吃了蜜還要甜。通過這件事情也讓我明白了作為一名人民老師，學(xué)問豐富的重要性。

對(duì)身正為范的教學(xué)熟悉

九月中旬的某天，區(qū)里下來了關(guān)于組織全區(qū)中同學(xué)足球競(jìng)賽的文件，要求每個(gè)學(xué)校都要派隊(duì)參與，當(dāng)然身為老牌名校的三中也不例外。緊接著第二天就和李老師進(jìn)行了足球隊(duì)員的篩選工作，第一批入圍了23位隊(duì)員。然后，我?guī)ьI(lǐng)這23位同學(xué)進(jìn)行了大約一周左右的考察訓(xùn)練，因名額的限制所以只能刷人。進(jìn)行第二輪淘汰后還有16位同學(xué)，離規(guī)定的12人報(bào)名名額還有四人要離隊(duì)，經(jīng)過著兩周多的訓(xùn)練我圈定了10名隊(duì)員，就是還有兩個(gè)名額需要6位同學(xué)去比拼，淘汰是殘酷的，我讓這六位同學(xué)進(jìn)行了射門競(jìng)賽、點(diǎn)球競(jìng)賽仍舊有四人沒有分出勝敗，沒方法我只能進(jìn)行耐力的大比拼，因?yàn)闊o論是上課還是訓(xùn)練時(shí)，我始終給同學(xué)強(qiáng)調(diào)公正公正的問題，強(qiáng)調(diào)我會(huì)公正公正的對(duì)待每位同學(xué)，絕不會(huì)用勢(shì)利眼去不同的看待他們。結(jié)果是顯而易見的，我順當(dāng)?shù)娜Χ?2名參與競(jìng)賽的隊(duì)員，內(nèi)心有點(diǎn)暗喜，因問心無愧的公正公正的對(duì)待我的每位隊(duì)員了，每個(gè)報(bào)名的人都給了他們足夠的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。

然而第二天一上班，入選的小王去辦公室找我，老師我不想?yún)⑴c足球競(jìng)賽了，我想把我的機(jī)會(huì)讓給xx，小王一臉正經(jīng)的說，因當(dāng)天就去要把名單報(bào)到區(qū)里去，我也沒有細(xì)想就把小王的名字改成xx，再者xx的確踢得很不錯(cuò)。后來我就覺著這件事情我做的有點(diǎn)不妥，在下課期間我去小王的教室把小王叫了出來，問了問他是不是隊(duì)里的別的同學(xué)說他什么刺激他之類的話，還是家長(zhǎng)因?yàn)榕掠绊憣W(xué)習(xí)不想讓他參與了，還是別的事情的壓力等等。出乎我的意料，小王告知我：老師我感覺我沒有xx踢的好，我是真的想把這次機(jī)會(huì)讓給他，因?yàn)樗蠄?chǎng)的話咱們學(xué)校還可能能多贏幾場(chǎng)球呢，我拍了拍小王的肩膀轉(zhuǎn)身離去，這時(shí)我的眼眶潮濕了……。毫不夸張的說，這次足球競(jìng)賽整個(gè)學(xué)校組開頭報(bào)名的人數(shù)至少有60人，最終剩余的這十幾個(gè)孩子每天跟著我訓(xùn)練，你說哪個(gè)人不想去參與競(jìng)賽?唯恐任何一個(gè)人都想，而這位未成年的孩子卻做出了許多成年人都做不出的事情，把機(jī)會(huì)讓給了別人，這點(diǎn)連我就自愧不如!一如既往的這16位孩子每天都跟隨我進(jìn)行著賽前的訓(xùn)練，從他們身上尤其是小王主動(dòng)讓位給xx這件事中，我懂得了作為一名人民老師只有真正的身正為范，真心的關(guān)懷愛惜同學(xué)，以心換心，才能贏得他們對(duì)老師的敬重和愛戴!

當(dāng)然我在工作中仍舊在許多不足，目前已經(jīng)覺察到的主要有：

對(duì)因材施教教法的運(yùn)用

剛開學(xué)時(shí)幫助教官對(duì)初一新生進(jìn)行軍訓(xùn)，記得在一次隊(duì)列隊(duì)形的齊步走訓(xùn)練時(shí)沒有針對(duì)性，全班同學(xué)都一塊練而全班同學(xué)的水平層次參差不齊，訓(xùn)練效果可想而知。這時(shí)站在一旁的薛校長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)給我點(diǎn)撥出我在訓(xùn)練中存在的不足，聽了薛校長(zhǎng)的教導(dǎo)后，我準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)了訓(xùn)練方法，針對(duì)不同水平的同學(xué)分開單練，因材施教，果真訓(xùn)練效果有很大改進(jìn)。對(duì)因材施教的教法的運(yùn)用同樣也存在外堂課上，上個(gè)月我并沒有把不同水平的同學(xué)分開練習(xí)，而是實(shí)行大鍋飯、一刀切的模式，我想對(duì)同學(xué)體育水平的提高是很不利的。最近我就在想，如何分組教學(xué)、因材施教，把不同水平的同學(xué)區(qū)分開來進(jìn)行訓(xùn)練，因?yàn)榻?jīng)過一月的訓(xùn)練我對(duì)每個(gè)班的同學(xué)的身體素養(yǎng)有了初步的了解，這就為進(jìn)行下一步因材施教打好了基礎(chǔ)，我想這方面我仍舊有很長(zhǎng)的路要走。

對(duì)課堂的駕馭力量

跟一些老老師相比起來，我發(fā)覺自己在敏捷駕馭課堂力量方面有很大的欠缺，明明一些很簡(jiǎn)潔的事情自己卻搞得很簡(jiǎn)單話，缺乏敏捷變通的力量。另外，在課堂管理中欠冷靜易犯急躁的毛病。如何把體育課變成同學(xué)樂于參加、樂于訓(xùn)練的課程，而不是必需去板著臉子強(qiáng)迫同學(xué)去訓(xùn)練、去提高的過程，這是值得深思的課題，需要花大量的時(shí)間去思索、去探究、去研討。

總之，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)力量，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能干好本職工作。

gz85.COM更多總結(jié)編輯推舉

2022年特崗老師月度工作總結(jié)范文

以下是我為大家整理的關(guān)于2022年特崗老師月度工作總結(jié)范文的文章，盼望大家能夠喜愛！

不知不覺又過去了一段美妙時(shí)間——對(duì)我來說一段彌足寶貴的時(shí)間，這段時(shí)間里全部深刻而美妙的回憶都會(huì)停留在我記憶的最深處，當(dāng)作紀(jì)念，時(shí)時(shí)鞭策，時(shí)時(shí)提示，從而激勵(lì)自己始終努力不斷前行。

在這段時(shí)間里最深的體會(huì)可以用幾個(gè)關(guān)鍵詞來體現(xiàn)：責(zé)任、高效、厚德、有愛

首先說責(zé)任，每一個(gè)人在社會(huì)生活中，都勢(shì)必扮演著這樣或那樣的角色，每一個(gè)角色，相應(yīng)的肩負(fù)這一份責(zé)任，責(zé)任重于泰山，是自己的責(zé)任就要當(dāng)仁不讓，就要盡心盡力，角色有大小，但責(zé)任無大小，特崗老師的這段時(shí)間，我深感責(zé)任的重大，我總是謹(jǐn)慎而又細(xì)致的面對(duì)我的工作，仔細(xì)備課，仔細(xì)鉆研，急躁與同學(xué)溝通過，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不敢忽視，珍惜每一次心靈的溝通，力求盡職盡責(zé)，這也讓我獲得了同學(xué)的認(rèn)可，我感到心滿足足，這段時(shí)間，我對(duì)責(zé)任又有了更深的了解。

高效是課堂的高效，作為一名老師，課堂是我的陣地——解惑答疑，傳道授業(yè)。以往我的理解是，課堂是老師的舞臺(tái)，要盡情的呈現(xiàn)師者的風(fēng)采，現(xiàn)在我覺著這種理解是錯(cuò)的，錯(cuò)的思想比錯(cuò)的結(jié)果更可怕。現(xiàn)在我的感悟是，課堂是同學(xué)的舞臺(tái)，要盡可能呈現(xiàn)同學(xué)的風(fēng)采，而高效正是建立字心情更感動(dòng)框架下的必定結(jié)果，只有遵從正確的理念，方向才不會(huì)錯(cuò)，一段時(shí)間以來，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，深刻感受到，以同學(xué)為主體的重要性，它真正的把同學(xué)放在首位，以同學(xué)的成長(zhǎng)為終極目標(biāo)，把同學(xué)當(dāng)作有思想的人，敬重人，敬重規(guī)律。的確經(jīng)過實(shí)踐我發(fā)覺，我講十道題不如同學(xué)自己做一道題，我講十篇課文還不如聽同學(xué)背一首詩，這樣的反差，值得深思，歸根結(jié)底是效率的問題，所以如何提高效率是關(guān)鍵，效率不是你做了多少，而是你做的結(jié)果如何，帶著這種思索，我仔細(xì)鉆研，真正把高效放在首位，慶幸的是，我的努力沒有白費(fèi)。

厚德是提升自己的師德，所謂：身正是范，德高為師，作為一個(gè)老師要有高尚的情操，要有健康的志趣，這樣才能言傳身教感染自己的同學(xué)，這一年多時(shí)間我深有體會(huì)，怎么才能厚德，其實(shí)并不難，那就是不違反原則，愛生如子，理解和寬容別人，善待每一個(gè)同學(xué)。

有愛，愛是一種能量，我說的是一種理性之愛，心中有愛的人才有方向，心中有愛的人才會(huì)簡(jiǎn)單接觸，用有愛之心去愛惜同學(xué)，同學(xué)才會(huì)賜予你支持和敬重，在特崗教學(xué)工作中我深刻的感受到愛的力氣，它能化解沖突，它能撫慰心靈，它能共享歡樂，我想我肯定會(huì)善待有愛之花，讓它在訓(xùn)練的沃土上到處開放。

以上是我的一些粗淺的感悟，見教于大方之家!

2022學(xué)校英語老師月度工作總結(jié)

我工作總結(jié)頻道為大家整理的2022學(xué)校英語老師月度工作總結(jié)，供大家閱讀參考。更多閱讀請(qǐng)查看本站工作總結(jié)頻道。

X月級(jí)的英語教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。坐下來，悄悄回顧月來所做的工作，有很多值得發(fā)揚(yáng)的地方，也有一些不足之處。為了使下個(gè)月的工作更加完善，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、政治思想：

喜愛本職工作，喜愛同學(xué);以身作則，為人師表;嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)互助。

二、教學(xué)方面:

值得發(fā)揚(yáng)的地方：

1、上有預(yù)備的課

我能夠做到每節(jié)課前批書，撰寫教案，預(yù)備教具等等。依據(jù)低月級(jí)兒童月齡特點(diǎn)，制定出教學(xué)目標(biāo);以培育同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的愛好為主，設(shè)計(jì)好玩的嬉戲活動(dòng)，來調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)樂觀性。

2、采納敏捷多樣的教學(xué)形式和教法

除了設(shè)計(jì)好玩的嬉戲活動(dòng)外，采納敏捷多樣的教學(xué)形式和方法也能調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的樂觀性。比如上課回答問題的方式有boysanswer、girlsanswer、groupsanswer、rowsanswer、linesanswer等。教學(xué)方法采納高效課堂所提倡的小組合作學(xué)習(xí)等等。

3、自制課件

課件的制作助我教學(xué)一臂之力，使我在教學(xué)中省時(shí)省力。課件的生動(dòng)性和直觀性使得孩子們愛好深厚，從而能夠樂觀主動(dòng)地學(xué)習(xí)英語。

4、積分兌換獎(jiǎng)品制度

效仿各大商場(chǎng)，我也采納了積分兌換獎(jiǎng)品的方法，來提高孩子的學(xué)習(xí)欲望。這種方法我已經(jīng)采納了一月多的時(shí)間，感覺效果不錯(cuò)，達(dá)到了使大部分同學(xué)仔細(xì)聽講，不說話，不回頭，樂觀舉手發(fā)言以及按時(shí)完成家庭作業(yè)的目的。

通過努力，本月同學(xué)們的期末成果平均分達(dá)到95分，我感到很欣慰。

不足之處：

1、由于時(shí)間和個(gè)人精力等各方面的緣由，使一些后進(jìn)生的成果上升幅度不大。為了避開到高月級(jí)時(shí)消失兩極分化現(xiàn)象，對(duì)這些同學(xué)應(yīng)因材施教，多鼓舞表揚(yáng)，查找他們身上的閃光點(diǎn)，增加其自信。老師要和這些孩子們做伴侶，讓他們喜愛自己，從而喜愛英語學(xué)科。

2、應(yīng)當(dāng)利用課余時(shí)間，多學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，不斷充實(shí)自己。

三、其他方面：

嚴(yán)于律己，不遲到、不早退，做到無事不請(qǐng)假。

四、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育;

2、對(duì)差生多些關(guān)懷愛心和急躁，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

2022高二老師月度工作總結(jié)范文

以下是我為大家整理的關(guān)于2022高二老師月度工作總結(jié)范文的文章，盼望大家能夠喜愛！

一、加強(qiáng)常規(guī)管理，培育健康集體，為邁向高三打好基礎(chǔ)

1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理。不定時(shí)的到班督查同學(xué)的狀況，嚴(yán)防死守。仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，發(fā)覺問題，隨時(shí)解決。

2、加大了對(duì)同學(xué)自治自理力量培育的力度。通過談話等多種方式，留意指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我訓(xùn)練，讓同學(xué)在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì);也留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的力量。

3、有效地利用好每周日的班會(huì)。首先按學(xué)校德育處排開展一些專題性的活動(dòng)，其次自行開展與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，如，信念訓(xùn)練、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，感恩訓(xùn)練等內(nèi)容，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

4、選拔班干部，培育樂觀分子。

我從同學(xué)中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)懷集體、有肯定組織力量、在同學(xué)中有肯定威信的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)訓(xùn)練。平常留心觀看發(fā)覺和培育樂觀分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀同學(xué)有擔(dān)當(dāng)班干部的機(jī)會(huì)，得到熬煉。同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠仔細(xì)，工作力量不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的努力漸漸培育出一批工作力量強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)理解老師和敬重老師的勞動(dòng)，上課仔細(xì)聽講，仔細(xì)筆記，課后仔細(xì)完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的支配、課前的預(yù)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。同時(shí)，指導(dǎo)同學(xué)如何在課堂上仔細(xì)聽講，從而使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、養(yǎng)成同學(xué)用心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止同學(xué)相互爭(zhēng)論，說閑談、往窗外看，否則，予以嚴(yán)峻批判。

3、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且常常完成作業(yè)，提高同學(xué)的作業(yè)速度。平常對(duì)同學(xué)獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，樂觀協(xié)作各任課老師輔導(dǎo)同學(xué)開展復(fù)習(xí)工作，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

4、樹立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣，讓同學(xué)們向班里學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。常常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好嘉獎(jiǎng)工作。

三、轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作

本班同學(xué)特點(diǎn)是兩極分化：成果兩極化，思想也兩極化，特殊是雙差生較多。所以要管理好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生，對(duì)同學(xué)因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。我把班上同學(xué)大楷分為四種類型：雙優(yōu)生(成果思想都好的)、中等生、成果差的、雙差生。這一學(xué)期當(dāng)中，我花了許多的時(shí)間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方。在早操、早晚自習(xí)紀(jì)律等的訓(xùn)練方面，對(duì)一些違紀(jì)比較嚴(yán)峻的，進(jìn)行了連續(xù)的跟蹤訓(xùn)練，有些同學(xué)也的確消失了可喜的變化，讓人欣慰，但有一兩個(gè)照舊難以轉(zhuǎn)變。二則有些同學(xué)有厭學(xué)心情，興奮了聽?zhēng)拙?，不興奮就睡覺，對(duì)于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度。說實(shí)話，有幾個(gè)同學(xué)每天就是一個(gè)空殼，人坐在教室里，但靈魂確不知道漂在哪里。

雖然想讓每個(gè)同學(xué)都能遵守紀(jì)律，喜愛學(xué)習(xí)，但結(jié)果總不是那么的盡如人意。為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，但有幾個(gè)無心向?qū)W的同學(xué)，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺得疲乏和無奈的地方。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較開展得還是比較的順當(dāng)，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的提高。但同學(xué)當(dāng)中依舊存在的問題也不容忽視，高三擔(dān)子還很重，工作還將簡(jiǎn)單，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成果。

當(dāng)好高中班主任不簡(jiǎn)單，特殊是差班生的班主任。上了高中，由于身心的快速進(jìn)展，這些步入青年初期的同學(xué)的獨(dú)立心理、批判心理、逆反心理增加，他們處在情感上不成熟的過渡期，總覺得自己已經(jīng)是大人了，他們力求擺脫對(duì)成人的依靠，老師、家長(zhǎng)在他們心目中的降低。他們不再以老師為中心，不再肯定聽從老師的命令，你也不行能再像學(xué)校那樣對(duì)他們哄哄嚇嚇就可以了。他們中有的人心情不穩(wěn)定，多變化，不易掌握，可以說是軟硬不吃;他們自覺不自覺地向老師閉上心扉。這給班主任的思想訓(xùn)練工作帶來肯定的難度。如何做好工作呢?本人有幾點(diǎn)淺義：

一、切記為人師表：

其身正，不令則行;其身不正，雖令不行，這句話強(qiáng)調(diào)了榜樣的作用而一位老師就是一個(gè)榜樣!作為老師要時(shí)刻留意自身的品行、學(xué)識(shí)、涵養(yǎng)對(duì)同學(xué)的潛移默化的影

響。特殊要留意一些小事、細(xì)節(jié)，不要自己覺得沒什么、無所謂，其實(shí)同學(xué)的眼睛始終盯著呢。他們?cè)谛闹性u(píng)價(jià)你，在背后談?wù)撝?。我就曾聽過這樣的談?wù)摚阂覀兊叫e遲到，可他不是打鈴了才匆忙進(jìn)課室?要我們抓緊分秒學(xué)習(xí)，可他做事不也一樣拖拖拉拉?要我們書寫工整，可瞧他的板書……?……，所以呀，老師要特殊自尊、自愛、自信、自強(qiáng)，讓自己的良好風(fēng)范增加對(duì)同學(xué)的吸引力;要有儒雅的舉止及浩然之氣，讓自己的神韻、風(fēng)采使同學(xué)折服。這樣才能讓同學(xué)從情感上接納你，為你的班主任工作打下良好的基礎(chǔ)。老師的榜樣對(duì)同學(xué)是無聲的訓(xùn)練和有力的鞭策!

二、要在觀念上擺正師生位置，充分敬重同學(xué)：

在傳統(tǒng)訓(xùn)練中，老師的地位是擁有肯定的。老師多以我為中心