反恐演練方案及流程

反恐演練方案及流程（文檔）

反恐演練方案及流程4篇

【篇一】反恐演練方案及流程

百塔小學(xué)校防暴反恐演練方案

為了貫徹落實全國省市區(qū)反恐懼工作會議精神，有效應(yīng)對恐懼主義活動。依據(jù)教育局安排，我校將定于2023年11月1日至2023年11月30日開展“反恐懼主義法宣傳月”活動。主要開展緊急狀況安全疏散演練活動，提高師生安全意識。提升學(xué)校處置突發(fā)大事的力量，增加全校師生逃命力量，特制定學(xué)校反恐安全疏散演練方案如下：

一、演練時間：

2023年11月20日下午15:00分；

二、參演人員：

全校師生、

三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

成立學(xué)校防恐反恐演練領(lǐng)導(dǎo)小組

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：湯中元（校長）133********

副組長：黨泰山（教育主任）187********

楊有茂（安全治理員）153********

成員：

張建萍袁斌李媛馬斯裔

徐天永徐生斌楊曉林王睿

由楊有茂負(fù)責(zé)演練方案制定，馬斯裔負(fù)責(zé)相關(guān)影像資料收集簡報上報工作，徐生斌張建萍負(fù)責(zé)對全校師生防恐反恐宣傳教育工作。

（2）、成立學(xué)校防恐反恐醫(yī)務(wù)救援隊

隊長：王睿

成員：李媛徐天永

四、演練小組分工：

師生組織：楊有茂

組織師生熟識場地，明確工師生知道逃離路線，教育師生有

秩序逃離，防止發(fā)生踩踏事故。

疏散防護：徐天永

五、演練過程

1、學(xué)校放學(xué)，學(xué)生出校門，校門口持刀歹徒（由教師袁斌扮演）突然消失，綁架學(xué)生。

2、值班教師馬上上前喊話，教師指揮其它學(xué)生快速撤離到最近的教室。值班關(guān)閉校門，阻擋歹徒進入學(xué)校，并馬上報學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)。

3、校長公布緊急命令，馬上啟動《百塔小學(xué)校防恐防爆應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，盡力愛護人質(zhì)安全。作“歹徒”思想工作，確保被綁架學(xué)生生命安全，等待警方與醫(yī)院搶救人員拯救處置。

學(xué)生逃命路線

歹徒一消失教師立刻帶著學(xué)生返回向最近教室撤離，各班教師關(guān)閉門窗在教室內(nèi)愛護學(xué)生。

六、演練后檢查

1學(xué)生的身體狀況和心理承受力量以。

2收集各班對本次演練的好建議。

七、其它事宜

1、事發(fā)場地：學(xué)校校門

2、活動前的安全教育、組織紀(jì)律教育，班主任教師要要求學(xué)生嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中絕不允許以個人的喜好隨便亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、玩耍、打鬧嚴(yán)禁奔馳搶先。

3.對易發(fā)事故的估量和應(yīng)急措施

4.主要防止學(xué)生在撤離時發(fā)生擁擠而踩踏事故。實行的措施是：

組織疏散的教師馬上向?qū)W生喊話，并阻擋四周或后面的學(xué)生連續(xù)向事發(fā)地點涌進。

武南鎮(zhèn)九年制學(xué)校（百塔）

2023-11-20

【篇二】反恐演練方案及流程

茆廟小學(xué)反恐防暴演練方案

為有效預(yù)防和處置各類惡性損害師生案件，提升師生安全意識和逃命自救力量，確保演練活動順當(dāng)進展，增加演練實效，特制定本方案。?一、指導(dǎo)思想?

?檢驗和提升對突發(fā)性暴力大事的反響和處置力量，確保校園和諧穩(wěn)定。二、參演人員?

?茆廟小學(xué)全體師生?

三、演練時間?

演練時間2023年12月13日，由學(xué)校演練指揮組臨時打算。?????四、演練地點?茆廟小學(xué)校園

?五、組織機構(gòu)?

成立校園暴力大事應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組?

總指揮：張彥勝敗責(zé)整個大事的處置指揮?

組長：張彥勝（手持鋼叉、木棒帶著應(yīng)急隊員前往現(xiàn)場控止暴力分子跑進校園，詳細(xì)位置于大門及操場）?

組員：張毅（跟隨組長，隨后緊追暴恐分子至南邊教學(xué)樓）???????

宣文昌（跟隨組長，隨后緊追暴恐分子至東邊教學(xué)樓）?

學(xué)生的宣傳教育：各班班主任?（各班班主任負(fù)責(zé)學(xué)生從操場上撤離到教室及在教室內(nèi)保持寧靜，并躲避于學(xué)校座位下或者墻角交處）?

播送疏散信組：崔殿麗?李小艷

醫(yī)療急救組：?王麗俠曹利芳?

信息采集組：茆曉娟

信息報道：張悅悅?

啟動警報器發(fā)信號：張夢雨?

?領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：建立預(yù)防措施；

加強應(yīng)急教育；

準(zhǔn)時有效地解決突發(fā)大事；

明確責(zé)任，通力幫助。?

六、演練目的?

?1、宣傳和普及防暴應(yīng)急學(xué)問和技能，增加廣闊師生員工應(yīng)對暴力大事的危機意識，逐步提高應(yīng)對暴力大事力量，削減暴力大事?lián)p失。?

??2、檢驗全校師生應(yīng)對暴力大事應(yīng)急機制的運作水平，進一步完善暴力大事應(yīng)急體系。?

?3、檢驗學(xué)校應(yīng)對暴力大事的組織協(xié)調(diào)力量、應(yīng)急處置力量和安全自保力量。?

4、針對應(yīng)急演練中暴露出來的問題，加強應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)治理。改良和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急治理工作水平。

?七、演練預(yù)備?

1、通過教師會議，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和留意事項。?

2、演練前由班主任仔細(xì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案，讓學(xué)生熟識應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及留意事項，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)暴力謠傳。?

3、演練前教師對學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進展實地認(rèn)真檢查，對存在問題準(zhǔn)時進展整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和安全。?

4、檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。??

八、演練要求?

1、不要慌張，聽從指揮，聽從安排。?

2、保持寧靜，動作靈敏、標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。?

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。?

?4、各班級嚴(yán)密組織，仔細(xì)對待，避開危急狀況的發(fā)生。?

?九、人員分工及職責(zé)?

1、張彥勝校長）負(fù)總責(zé)。在第一時間趕赴現(xiàn)場，負(fù)責(zé)整個大事的處置指揮。?

?2、崔殿麗（教育主任）在第一時間趕到現(xiàn)場，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，撥打報警電話110和急救電話120。?

3、查找一位村民裝扮成持刀行兇的歹徒；

在六年級找一位被劫持的學(xué)生。

?4、各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消退學(xué)生的恐驚心理。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)暴力謠傳。

?十、疏散演練路線?

聽到防暴警報信號后，各教師快速組織學(xué)生，實行就近疏散的原則進展疏散，快速沿樓梯通道口回教室避險。（按集合集會依次疏散方式進展）?

十二、演練步驟?

現(xiàn)場：學(xué)校正在課間操時間，學(xué)生正在操場上集合，男子手持長刀闖入學(xué)校。值班保安見到此狀況立刻報告總指揮。?

（1）總指揮接到發(fā)生校園暴力消息后，馬上啟動學(xué)校反恐防暴應(yīng)急預(yù)案，張夢雨按下警報器發(fā)出“防暴警報”信號。宣文昌帶著防暴應(yīng)急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進校園。?

（2）崔殿麗負(fù)責(zé)指揮操場上的學(xué)生，按指定路線依次快速疏散到教室（請體育組未安排的教師幫忙維持疏散秩序），然后撥打報警電話110和急救電話120。?

（3）其次任課教師聽到“防暴警報”信號后，幫助班主任指導(dǎo)學(xué)生在室內(nèi)做好防暴應(yīng)對措施，指揮學(xué)生快速關(guān)好全部門窗，走廊靠近窗戶的學(xué)生向內(nèi)轉(zhuǎn)移，教師就地獵取防暴工具，比方拖把、木棒、凳子等，做好防暴預(yù)備。?

（4）班主任在教室做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。教育學(xué)生應(yīng)鎮(zhèn)靜對應(yīng)突發(fā)大事，相互協(xié)作，相互團結(jié)，統(tǒng)一聽從教師的指揮。?

（5）各班任課教師要自始至終跟好上課班級隊伍，親密關(guān)注演練現(xiàn)場，維護紀(jì)律，防止意外發(fā)生。待防暴信號解除后，方可組織學(xué)生解散。

?十三、演練留意事項：?

（1）現(xiàn)場呼救并報警。何冰清發(fā)覺可疑人員進入校園掏出刀子，然后劫持一名學(xué)生，向其他安保人員大聲呼救。立刻告知學(xué)校校長，得到啟動應(yīng)急預(yù)案后，按下報警裝置。其他防暴應(yīng)急隊員馬上拿起器械進展周旋與搏斗。?

（2）隔離并勸說“犯罪嫌疑人”。學(xué)校發(fā)出防暴緊急信號后，護校隊員快速將“犯罪嫌疑人”掌握在與師生隔離區(qū)域，對其進展勸告。在勸告無果的情形下，手持木棒、警用鋼叉、橡膠棒、強光手電等安保器械與“犯罪嫌疑人”搏斗。?

（3）疏散師生并制服“犯罪嫌疑人”。教職工聽到警笛聲后按分工組織學(xué)生按指定路線依次快速疏散到教室，關(guān)鎖好門窗，做好防暴預(yù)備。保安人員制服“犯罪嫌疑人”。?

（4）各班班主任或任課教師清點完人數(shù)。?

（5）由總指揮宣布演練完畢，解除應(yīng)急狀態(tài)，總指揮張校長對本次應(yīng)急演練進展總結(jié)講話?？偨Y(jié)：“教師們、同學(xué)們，經(jīng)過學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被勝利制服并帶走，盼望全體師生以此次演練為契機，堅固樹立‘安全第一’的意識，愛護生命、珍惜生命、喜愛生命，提高自己面對恐懼攻擊時的應(yīng)變力量和生存力量。我宣布防恐防暴應(yīng)急演練圓滿完畢。請全體師生立刻恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序?！?/p>

闞疃學(xué)區(qū)茆廟小學(xué)

2023.12.11

【篇三】反恐演練方案及流程

學(xué)校防恐反恐應(yīng)急演練總結(jié)反恐應(yīng)急演練方案

反恐懼應(yīng)急演練總結(jié)文家廟小學(xué)xx.9文家廟小學(xué)反恐懼應(yīng)急演練總結(jié)為了增加師生“反恐懼”安全意識，提高師生應(yīng)急疏散逃險力量，培育師生應(yīng)急逃命自救技能，確保師生生命安全，從而做好反恐懼應(yīng)急安全保衛(wèi)工作，構(gòu)建和諧的安全校園。根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃和安排，9月9日上午，我校進展了反恐懼應(yīng)急演練活動。

現(xiàn)場模擬事發(fā)場景，9月9日上午10點30分，學(xué)生們正在班里上課，教師們在教室里、辦公室等地活動。這時，一男子趁學(xué)校人員進出學(xué)校大門時，闖進學(xué)校，保安立刻前去勸其停下，并讓他離開學(xué)校，該男子不聽勸說連續(xù)往校內(nèi)闖，保安前去制止，該男子突然拔出尖刀，刺向保安，有教師看到后快速報告學(xué)校，校長撥打報警電話，并通知周華教師拉響警報鈴聲，播送學(xué)生在自己班里不準(zhǔn)出來，并用凳子檔門、鎖窗、學(xué)生藏身于課桌下，時刻保持警覺。學(xué)校快速啟動反恐懼應(yīng)急處置預(yù)案，指揮工作小組人員在最快的時間內(nèi)到位，根據(jù)分工與職責(zé)處理突發(fā)大事，制服犯罪青年，把師生受損害程度掌握在最低限度。

這個演練過程安全有序，將不法分子制服后，學(xué)校又組織全體師生到達(dá)操場，學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的王華副校長就此次演練活動進展總結(jié)，再次提示全體學(xué)生要明確避險要求，一旦遇到暴徒，千萬不要上前阻擋，愛護好自己的生命才是最重要的；

當(dāng)遇到暴徒式應(yīng)留意三點：第一，不朝一個方向跑，向四周跑開，分散歹徒的留意力；

其次，報告教師；

第三，向警衛(wèi)求救；

同時，號召教師們，假如遇到暴徒時要留意合作制服歹徒，不能臨陣脫逃。

這次活動，增加了全體師生的安全意識和反恐懼意識，提高了師生們在緊急狀況下的快速反響力量，把握了險情發(fā)生后的逃命自救力量。

文家廟小學(xué)xx年9月9日

模板,內(nèi)容僅供參考

【篇四】反恐演練方案及流程

廈門信息學(xué)校防暴反恐演練方案為進一步加維序人員面對突發(fā)恐懼大事的防范意識，提高面對恐懼大事的合

理處理、自護自救及有效逃命避險的力量，最大限度的削減因突發(fā)恐懼大事對師生造成的人員損害，確保學(xué)校內(nèi)部的安全和師生的人身安全，努力實現(xiàn)“平安廈門、平安校園”的總體工作目標(biāo)，活動以“強化安全意識，提高避險力量，共建和諧校園”為主題?；顒拥哪康闹荚谠黾咏搪毠ぜ皩W(xué)生的安全防范意識，檢驗學(xué)校反恐防暴應(yīng)急處置預(yù)案和其它防范措施，了解緊急疏散、應(yīng)急處置和救援程序，提高學(xué)校在突發(fā)大事中的組織領(lǐng)導(dǎo)和處理力量，以及協(xié)調(diào)學(xué)校各部門在反恐防暴大事中綜合應(yīng)對力量。我校于2023年08月08日進展了全校物業(yè)人員參加的校園防暴應(yīng)急演練。

一、演練時間：

2023年08月08日下午17:30

二、參演人員：

學(xué)校保衛(wèi)科、全體保安、將頭派出所傅警官攜帶全隊組員、李良元、吳水富同志扮演歹徒。

三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

成立學(xué)校防恐防暴反恐演練領(lǐng)導(dǎo)小組

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：歐陽超（副校長）

副組長：于海洋（保衛(wèi)科副科長））

陳月麗（安辦主任）

成員：全體保安人員、2名學(xué)生、片區(qū)民警、輔警

四、演練過程

1、學(xué)校放學(xué)，學(xué)生出校門，校門口持刀歹徒（由李良元、吳水富志扮演）突然消失。

2、校門保安馬上上前喊話，教師指揮其它學(xué)生快速撤離到最近的教室。保安馬上關(guān)閉校門，阻擋歹徒進入學(xué)校，并馬上報學(xué)校保衛(wèi)科和領(lǐng)導(dǎo)。

3、保安快速報警。歐陽校長公布緊急命令，馬上啟動《反恐防爆應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，將“歹

徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，盡力愛護人質(zhì)安全。作“歹徒”思想工作，確保被綁架學(xué)生生命安全，等待警方與醫(yī)院救護人員拯救處置。

五、演練后檢查

1維序員的身體狀況和心理承受力量以及演練過程中受傷狀況。

2收集各部門對本演練的好建議。

六、其它事宜

1、事發(fā)場地：學(xué)校校門口

2、為預(yù)防校園暴力攻擊大事的發(fā)生，堅持“著眼事發(fā)，止于未發(fā)”和“預(yù)

防為主，防患未然”的原則，以保障學(xué)校師生生命安全。8月8日下午17:30分,學(xué)校在江頭派出所傅警官的指導(dǎo)下，開展了“警校聯(lián)動保平安”的應(yīng)對校園暴力恐懼攻擊大事應(yīng)急演練。

整個應(yīng)急演練分