社會主義榮辱觀的調(diào)研

PAGEPAGE3社會實踐報告書題目對我校大學(xué)生社會主義榮辱觀的調(diào)研姓名寧顯威專業(yè)計算機科學(xué)與技術(shù)班級2010053學(xué)號20101760上海電力學(xué)院社會科學(xué)部社會實踐時間地點實踐方式受訪人物2012年四月初到五月中旬上海電力學(xué)院問卷調(diào)查我校大二大三學(xué)生得分指導(dǎo)教師簽名：對我校大學(xué)生社會主義榮辱觀的調(diào)研（20101760寧顯威）一.調(diào)查時間：2012年5月6日。調(diào)查對象：上海電力學(xué)院大學(xué)生群體。調(diào)查方法：資料調(diào)查、問卷調(diào)查。小組成員以及分工：寧顯威20101760查閱相關(guān)資料修整調(diào)查問卷，分發(fā)回收問卷，統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果,制作PPT。劉冠麟20101761撰寫調(diào)查問卷，分發(fā)回收問卷，從調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，進(jìn)行問卷總結(jié)，制作PPT。二．正文eq\o\ac(□,1)隨著胡錦濤總書記在參加全國政協(xié)十屆四次會議民盟、民進(jìn)界委員聯(lián)組討論時提出，要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立以八榮八恥為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。首先我們在網(wǎng)上收集了一些關(guān)于社會主義榮辱觀的資料：社會主義榮辱觀是馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀的具體體現(xiàn)，它批判地繼承和吸收了人類傳統(tǒng)榮辱觀念的積極因素，集中體現(xiàn)了社會主義基本經(jīng)濟、政治和文化制度的共同要求，反映了社會主義國家全體公民的共同愿望。因為社會主義榮辱觀是建立在以公有制為主體的經(jīng)濟基礎(chǔ)和人民當(dāng)家作主的政治基礎(chǔ)之上的，這就決定了它的根本屬性是維護(hù)最廣大人民的根本利益和推進(jìn)社會全面進(jìn)步。胡錦濤同志概括的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，涵蓋了愛國主義、集體主義和社會主義思想，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德和時代精神的核心內(nèi)容，反映了社會主義世界觀、人生觀和價值觀的根本要求，明確了當(dāng)代中國最基本的價值取向和行為準(zhǔn)則，是對馬克思主義道德觀的新概括。“八榮八恥”雖然只有八句話，但是基本涵蓋了社會主義榮辱觀的整體內(nèi)容，全方位體現(xiàn)了社會主義倫理道德的基本要求。這八條中第一條是國家觀，強調(diào)必須熱愛祖國不能危害祖國；第二條是人民觀，強調(diào)必須服務(wù)人民不能背離人民；第三條是科學(xué)觀，強調(diào)必須崇尚科學(xué)不能愚昧無知；第四條是勞動觀，強調(diào)必須辛勤勞動不能好逸惡勞。國家觀、人民觀、科學(xué)觀、勞動觀是事關(guān)國家、民族、社會和人生的最基本、最主要的問題。后面的四條，則具體涉及人我觀、義利觀、法紀(jì)觀、生活觀。這八個觀就構(gòu)成了社會主義榮辱觀的科學(xué)體系?！鞍藰s八恥”社會主義榮辱觀把握了時代所產(chǎn)生的問題的癥結(jié)，并指明了解決的途徑。它不僅是一個普通的道德標(biāo)準(zhǔn)，而且也是一個包括法律、道德和信念三個層面的公民生活規(guī)范。在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。要在全社會大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，倡導(dǎo)社會主義基本道德規(guī)范，扶正祛邪，揚善懲惡，促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成和發(fā)展。要教育廣大干部群眾特別是廣大青少年樹立社會主義榮辱觀，堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。eq\o\ac(□,2)當(dāng)代大學(xué)生對于社會主義榮辱觀有著不同的觀點和看法，然而什么是社會主義榮辱觀？每個大學(xué)生自己又有著怎么樣的社會主義榮辱觀呢？因此，在收集網(wǎng)上以及文獻(xiàn)資料進(jìn)過分析后，我們小組成員本著求真務(wù)實的態(tài)度。特以對本校學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查。大學(xué)生榮辱觀調(diào)查問卷親愛的同學(xué)：

您好！為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記社會主義榮辱觀講話精神，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文明建設(shè)，決定在我院開展一次關(guān)于“大學(xué)生榮辱觀調(diào)查問卷”。希望您能積極配合我們的工作，真實、客觀地完成此問卷。

1

、您對“八個為榮，八個為恥”這一論述了解多少？A認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究過

B知道其基本內(nèi)容C

僅僅聽說有這么回事D

沒聽說過

2、胡錦濤總書記提出“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，您的看法是什么？A非常贊同

B基本認(rèn)可C官樣文章，不關(guān)心D十分反對

3、下列能讓你為榮的幾種情況，你最希望能夠是那種真實發(fā)生？A

如娛樂明星，F(xiàn)ans眾多，受人矚目B

如企業(yè)家、商人，資產(chǎn)雄厚，C

如國家公務(wù)員，為民服務(wù)D

如文藝工作者或?qū)W者，著作、科研E

如國家勞動楷模，廣為贊揚F

如高級白領(lǐng)，收入高，生活時尚G

如社會工作者，為增進(jìn)人類福利或價值而工作

4、下列幾種中國人引以為辱的情況，你最痛恨那種？A

賣國求榮，出賣國家利益

B

搞國家分裂，傷害民族感情

C

愚昧無知，不思進(jìn)取D

貪圖享受，厭惡勞動

E

自私自利，損害集體利益F

違法亂紀(jì)，行為暴戾G

見利忘義，背信棄義5、您認(rèn)為人們在日常生活中做到遵紀(jì)守法應(yīng)該先養(yǎng)成哪些好習(xí)慣？A、依法納稅，不逃不避B、駕駛員和行人嚴(yán)格遵守交通規(guī)則C、無論何處，自覺排隊D、尊老愛幼E、其他（98%選擇了前四項，2%其他）6、您認(rèn)為愛國有哪些具體表現(xiàn)？A、熱愛、保衛(wèi)、建設(shè)自己的家鄉(xiāng)）B、熟悉和熱愛本民族、本地區(qū)、本國家歷史C、關(guān)心國家的發(fā)展前途和命運D、在本職崗位上盡可能發(fā)揮聰明才智做貢獻(xiàn)E、抵制洋貨F、不做有損國格的事7、您認(rèn)為依法繳納個人所得稅是愛國的表現(xiàn)嗎？A是B不是C不清楚8、公交車上，如果遇到老弱病殘，你會主動讓座嗎？A會B不會C看具體情況9、您認(rèn)為哪些行為是驕奢淫逸行為？A、公款吃喝B、官員們不斷換新車，蓋豪華辦公樓C、搞形象工程、政績工程D、公款旅游，公車私用E、安逸享受，生活糜爛F、其他10、感覺最近手氣不錯，您會借機去買彩票嗎？A會去試一試運氣B不會C心會動但不會行動11、您認(rèn)為在平凡崗位上做著平凡的工作是為人民服務(wù)的表現(xiàn)嗎？A是B不是C不知道12、乘坐公交車，看到有人行竊，您會出面制止或及時報警嗎？A會B假裝沒看見C隨情緒而定13、您認(rèn)為現(xiàn)在還有雷鋒那樣的好人嗎？A有B不好說C根本沒有14、您覺得作為一個普通百姓熱愛祖國應(yīng)該首先做到哪些？A、珍視國家的最基本組成單位－－家庭，盡孝道重責(zé)任B、保持艱苦樸素作風(fēng)，不盲從橫流的物欲C、遵紀(jì)守法D、做好自己的本職工作，為社會踏踏實實盡一份力E、其他15、您認(rèn)為什么樣的行為是為人民服務(wù)？A、關(guān)心群眾、服務(wù)群眾B、帶領(lǐng)群眾共同致富C、掌好權(quán)、用好權(quán)D、立足本職崗位無私奉獻(xiàn)E、始終想著大家的利益、長遠(yuǎn)的利益F、追求個人價值的實現(xiàn)G、為老百姓解決實際困難再次感謝您的合作，希望您繼續(xù)關(guān)注我們的活動。eq\o\ac(□,3)問卷調(diào)查結(jié)果及分析：針對此次對大學(xué)生社會主義榮辱觀的調(diào)查問卷，2012年五月初，我們采取隨機抽樣方式，對我校各年級學(xué)生進(jìn)行了無記名問卷調(diào)查。調(diào)查對象以大二大三年級為主，主要在教室寢室以及圖書館進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷120，回收問卷100份，調(diào)查內(nèi)容統(tǒng)計如下：

1

、您對“八個為榮，八個為恥”這一論述了解多少？A認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究過（60/60%）

B知道其基本內(nèi)容（28/28%）C

僅僅聽說有這么回事（10/10%）D

沒聽說過(2/2%)

2、胡錦濤總書記提出“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，您的看法是什么？A非常贊同

（60/60%）B基本認(rèn)可（30/30%）C官樣文章，不關(guān)心（10/10%）D十分反對（0/0%）

3、下列能讓你為榮的幾種情況，你最希望能夠是那種真實發(fā)生？A

如娛樂明星，F(xiàn)ans眾多，受人矚目（5/5%）B

如企業(yè)家、商人，資產(chǎn)雄厚，（10/10%）C

如國家公務(wù)員，為民服務(wù)(35/35%)D

如文藝工作者或?qū)W者，著作、科研(10/10%)E

如國家勞動楷模，廣為贊揚(10/10%)F

如高級白領(lǐng)，收入高，生活時尚(15/15%)G

如社會工作者，為增進(jìn)人類福利或價值而工作(15/15%)

4、下列幾種中國人引以為辱的情況，你最痛恨那種？A

賣國求榮，出賣國家利益(30/30%)

B

搞國家分裂，傷害民族感情(25/25%)

C

愚昧無知，不思進(jìn)?。?/5%）D

貪圖享受，厭惡勞動（5/5%）

E

自私自利，損害集體利益(15/15%)F

違法亂紀(jì)，行為暴戾(10/10%)G

見利忘義，背信棄義(10/10%)5、您認(rèn)為人們在日常生活中做到遵紀(jì)守法應(yīng)該先養(yǎng)成哪些好習(xí)慣？A、依法納稅，不逃不避B、駕駛員和行人嚴(yán)格遵守交通規(guī)則C、無論何處，自覺排隊D、尊老愛幼E、其他（98%選擇了前四項，2%其他）6、您認(rèn)為愛國有哪些具體表現(xiàn)？A、熱愛、保衛(wèi)、建設(shè)自己的家鄉(xiāng)）（43/43%）B、熟悉和熱愛本民族、本地區(qū)、本國家歷史（20/20%）C、關(guān)心國家的發(fā)展前途和命運（13/13%）D、在本職崗位上盡可能發(fā)揮聰明才智做貢獻(xiàn)（12/12%）E、抵制洋貨（8/8%）F、不做有損國格的事（4/4%）7、您認(rèn)為依法繳納個人所得稅是愛國的表現(xiàn)嗎？A是（70/70）B不是（10/10%）C不清楚（20/20%）8、公交車上，如果遇到老弱病殘，你會主動讓座嗎？A會（30/30%）B不會（40/40%）C看具體情況（30/30%）9、您認(rèn)為哪些行為是驕奢淫逸行為？A、公款吃喝B、官員們不斷換新車，蓋豪華辦公樓C、搞形象工程、政績工程D、公款旅游，公車私用E、安逸享受，生活糜爛F、其他（89%選擇了前五項，11%其他）10、感覺最近手氣不錯，您會借機去買彩票嗎？A會去試一試運氣（10/10%）B不會（70/70%）C心會動但不會行動（20/20%）11、您認(rèn)為在平凡崗位上做著平凡的工作是為人民服務(wù)的表現(xiàn)嗎？A是（30/30%）B不是（40/40%）C不知道（30/30%）12、乘坐公交車，看到有人行竊，您會出面制止或及時報警嗎？A會（40/40%）B假裝沒看見（50/50%）C隨情緒而定（10/10%）13、您認(rèn)為現(xiàn)在還有雷鋒那樣的好人嗎？A有（65/65%）B不好說（25/25%）C根本沒有（10/10%）14、您覺得作為一個普通百姓熱愛祖國應(yīng)該首先做到哪些？A、珍視國家的最基本組成單位－－家庭，盡孝道重責(zé)任B、保持艱苦樸素作風(fēng)，不盲從橫流的物欲C、遵紀(jì)守法D、做好自己的本職工作，為社會踏踏實實盡一份力E、其他（有86%的調(diào)查者選擇了前四項，14%的其他）15、您認(rèn)為什么樣的行為是為人民服務(wù)？A、關(guān)心群眾、服務(wù)群眾（31/31%）B、帶領(lǐng)群眾共同致富（30/30%）C、掌好權(quán)、用好權(quán)（0/0%）D、立足本職崗位無私奉獻(xiàn)（2/2%）E、始終想著大家的利益、長遠(yuǎn)的利益（20/20%）F、追求個人價值的實現(xiàn)（0/0%）G、為老百姓解決實際困難（14/14%）從問卷結(jié)果來看，絕大部分的大學(xué)生從思想意識上以熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團(tuán)結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗為榮，有明確的是非觀念和道德標(biāo)準(zhǔn)，但也有少部分學(xué)生態(tài)度模糊，甚至有極少數(shù)學(xué)生對于危害祖國、背離人民、愚昧無知、好逸惡勞、損人利己、見利忘義、法亂紀(jì)、驕奢淫逸，不以為恥，反以為榮，引起我們的憂慮和擔(dān)心。如何走進(jìn)群眾的內(nèi)心世界、了解他們的真實想法和需要，如何引導(dǎo)、教育群眾樹立正確的世界觀、人生觀，將是一個任重道遠(yuǎn)的工程。本次實踐活動我們進(jìn)行了廣泛深入的調(diào)查，取得了圓滿成功，更獲得了重要的調(diào)研成果：目前大學(xué)生對社會主義榮辱觀的認(rèn)知程度較高，大學(xué)生的政治思想的主流是積極向上的。但是對于少部分的同學(xué)我們也不能忽視，他們對于社會主義榮辱觀的認(rèn)識膚淺以及自以為是的態(tài)度對傳統(tǒng)教育帶來更大的挑戰(zhàn)，需要學(xué)校以及教師對大學(xué)生們的社會主義榮辱觀加大力度普及教育。對于當(dāng)代大學(xué)生社會主義榮辱觀不能停留或滿足于思想認(rèn)識層面，必須努力將積極的思想轉(zhuǎn)化為行動，使大學(xué)生做到“知行統(tǒng)一”。大學(xué)生的榮辱觀教育離不開良好的社會環(huán)境和氛圍，同時學(xué)校對大學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的陣地，不能單純停留在課堂知識傳授上，而是要從提高大學(xué)生辨是非、榮辱的能力入手。其余的同學(xué)需要采取豐富多樣的形式和手段，對其進(jìn)行引導(dǎo)養(yǎng)成正確的關(guān)聯(lián)和良好的行為，加強和提升他們的榮辱觀意識。當(dāng)前，我國經(jīng)濟社會發(fā)展趨勢總體良好，“十一五”規(guī)劃綱要描繪的美好生活藍(lán)圖讓人名群眾滿懷喜悅和期待。但是。我們也能清楚看到外來文化思潮的沖擊，舊的腐朽沒落思想的泛起，一些人的精神世界蒙上了灰塵。拜金主義，享樂主義，極端個人主義在一些大學(xué)生的身上開始蠢動。由選擇結(jié)果分析看來我們還需要加強教育大學(xué)生樹立社會主義榮辱觀，爭取做一個有理想、有文化、有紀(jì)律的合格的社會主義建設(shè)者和可靠的接班人近年來我們在公民道德建設(shè)方面倡導(dǎo)的“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字公民基本道德規(guī)范，把弘揚民族精神和時代精神貫穿于國民教育全過程，貫穿于精神文明建設(shè)全過程，體現(xiàn)在社會公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)各個環(huán)節(jié)。胡錦濤總書記強調(diào)“八榮八辱”的社會主義榮辱觀，就是要我們積極探索把民族精神和時代精神全面融入經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)各個方面的有效途徑和辦法，使黨員、干部和廣大群眾始終保持昂揚向上、開拓進(jìn)取的精神狀態(tài)?；顒忧?，我們隊對社會主義榮辱觀的內(nèi)容和定義知之甚少，但隊員們積極收集尋找主題相關(guān)資料，通過廣泛深入的學(xué)習(xí)交流，終于在直面大眾之前，構(gòu)筑了一座理論扎實，內(nèi)容豐富的知識堡壘。量的積累自然會帶來質(zhì)的飛躍，實踐活動中出現(xiàn)的各種千奇百怪的提問，是一步步豐富加深我們認(rèn)識“八榮八恥”的動力之源，活動開展的越是深入，越是廣泛，我們的知識就越得到靈活應(yīng)用，新的感悟越是層出不窮。越是面對困難和挑戰(zhàn)，就越有信心，越是敢想敢做，做必求勝。小組在實踐活動中，接觸到各年級的同學(xué)，了解到他們的思想狀況，認(rèn)識到在建設(shè)社會主義事業(yè)的新時期，更應(yīng)大力加強社會主義精神文明建設(shè)，大力宣傳公民道德規(guī)范。實踐尋找不足，總結(jié)成敗的經(jīng)驗，明確了今后活動開展的方式方法“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！”實踐活動固然艱苦，但其效果是有目共睹的，實踐中，大家不畏困難，不辭辛勞，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)互助，體現(xiàn)了新時期大學(xué)生的風(fēng)采和氣度；文理互補更是開拓了彼此的眼界，極大的推動了工作的開展，我們從實踐中尋找不足，勇敢面對問題，從哪里跌倒就從哪里爬起來，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，明確了今后更好的開展活動的方式方法?？偟膩碚f，當(dāng)前大學(xué)生對于榮辱觀的認(rèn)知還依賴于學(xué)校以及教師的教育途徑來獲取，通過小組討論建議學(xué)校對于大學(xué)生榮辱觀教育途徑應(yīng)該進(jìn)行改良，（1）通過課堂教學(xué)實施榮辱觀教育。

在大學(xué)的課程設(shè)置中，除《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《中國近現(xiàn)代史綱要》《毛澤東思想及其概論》等必修課程外，一些人文類專業(yè)課、選修課程能夠培養(yǎng)學(xué)生愛國心，幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，樹立民族自尊感和自豪感；使學(xué)生了解中國人民曾經(jīng)的苦難和今天生活的來之不易，摒棄“享樂主義、拜金主義、實用主義、權(quán)力意志主義、虛無主義、利己主義”等錯誤的人生觀和價值觀，珍惜今天的幸福生活；啟發(fā)學(xué)生從中獲得正確的倫理原則和培養(yǎng)良好的個人修養(yǎng)，確立和諧的人際關(guān)系，做一個知榮明恥之人。

（2）通過課外活動實施榮辱觀教育。

學(xué)校應(yīng)十分重視校園課外榮辱觀教育活動的作用，把它作為課堂教學(xué)的有益補充，鼓勵大學(xué)生參與各種課外活動。如服務(wù)性活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生辛勤勞動、服務(wù)人民和尊重他人的態(tài)度，提高其公民責(zé)任感和義務(wù)感；通過體育活動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神和吃苦耐勞、勇敢頑強的品質(zhì)。除了一般性的活動外，還可以不定期地組織一些較大型的專題教育活動。如學(xué)校開展專題歌曲創(chuàng)作、專題墻報、校園文明之星評選等系列活動。

（3）通過社會實踐實施榮辱觀教育。

多數(shù)高校都有“兩課”社會實踐及其他社會實踐活動，可以借此機會鼓勵并組織學(xué)生在假期參加政府各部門、各公司、企業(yè)單位的一些具體工作，或到社區(qū)調(diào)查，參觀社會福利及公共服務(wù)機構(gòu)，或參加“三下鄉(xiāng)”等活動，通過這些社會實踐活動，幫助學(xué)生了解社會、關(guān)心社會，尊重公德，立志為人民服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操和敬業(yè)精神，讓大學(xué)生們清醒認(rèn)識到，追求享受、貪圖安逸、不思進(jìn)取的人在當(dāng)今社會是很難有所作為的，必須認(rèn)清自己肩上的重?fù)?dān)，以艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神去實現(xiàn)自己的人生理想。

（4）注重心理輔導(dǎo)。

當(dāng)前，大學(xué)生犯罪、沉迷網(wǎng)絡(luò)、用信用卡透支消費，人際關(guān)系緊張等問題日益凸顯，高校應(yīng)注重對大學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。心理輔導(dǎo)的任務(wù)是針對大學(xué)生對家庭、學(xué)校、社會以及人際關(guān)系產(chǎn)生的疑惑、不滿和反抗心理，幫助學(xué)生解答疑難，從而促進(jìn)個人身心的健康發(fā)展。它是高校實施榮辱觀教育最易忽視的、也是很有特色的途徑，它在培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和良好的個性品質(zhì)的同時，能夠強化大學(xué)生對以好逸惡勞為恥，以損人利己為恥，以違法亂紀(jì)為恥，以驕奢淫逸為恥的認(rèn)知。eq\o\ac(□,4)社會實踐報告提綱：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》社會實踐報告提綱姓名寧顯威劉冠麟學(xué)號2010176020101761班級2010053報告題目對我校大學(xué)生社會主義榮辱觀的調(diào)研社會實踐目的隨著胡錦濤總書記在參加全國政協(xié)十屆四次會議民盟、民進(jìn)界委員聯(lián)組討論時提出，要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立以八榮八恥為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。當(dāng)代大學(xué)生對于社會主義榮辱觀有著不同的觀點和看法，然而什么是社會主義榮辱觀？每個大學(xué)生自己又有著怎么樣的社會主義榮辱觀呢？因此，我們小組成員本著求真務(wù)實的態(tài)度，特以對本校學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查。實踐方法（√）訪談?wù){(diào)查（）參觀調(diào)研（√）資料調(diào)查其它（請在選擇的調(diào)查方法前打鉤，選擇“其它”項需要進(jìn)一步注明）時間安排準(zhǔn)備階段（需說明起止時間，所做準(zhǔn)備工作有哪些）首先，于四月初我們小組成員明確分工，通過網(wǎng)上查閱，圖書館調(diào)閱相關(guān)資料和書籍對社會主義榮辱觀收集了大量的信息，其次，經(jīng)過以上精心準(zhǔn)備，通過小組討論決定了通過調(diào)查問卷的方式來進(jìn)行我校大學(xué)生的社會主義榮辱觀的調(diào)研 。實踐階段（需說明起止時間，具體實踐及調(diào)研內(nèi)容）四月中旬，我小組成員對自習(xí)室，圖書館，教室，寢室等大學(xué)生聚集地進(jìn)行了走訪和調(diào)研，對大學(xué)生社會主義榮辱觀進(jìn)行了詳細(xì)廣泛的調(diào)查并進(jìn)行一系列記錄。撰寫報告階段（須說明起止時間及其它需要說明的情況）五月初我小組成員將回收的調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計，通過小組討論對結(jié)果進(jìn)行細(xì)致的分析，各成員對于調(diào)查結(jié)果的看法進(jìn)行了發(fā)表，進(jìn)而在五月中旬，小組成員根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果撰寫各自的調(diào)查報告報告結(jié)構(gòu)本次報告包括以下內(nèi)容：社會實踐報告提綱模板調(diào)查問卷的統(tǒng)計以及分析小組成員對社會主義榮辱觀問題的調(diào)研及分析調(diào)查意義及感想教師評語eq\o\ac(□,5)思想感受“八榮八恥”——社會主義榮辱觀，是我國近年社會各界使用頻率最高，影響最為深遠(yuǎn)的詞語。現(xiàn)在，我們關(guān)注目前社會價值觀多元化，強調(diào)社會主義榮辱觀，這對于當(dāng)前現(xiàn)狀就頗有針對性！通過這次社會主義榮辱觀的調(diào)研，更加讓我認(rèn)識到在大學(xué)生中倡導(dǎo)樹立社會主義榮辱觀是十分重要和迫切的。作為一個當(dāng)代的大學(xué)生，我們就應(yīng)該從身邊做起、從小事做起。然而當(dāng)今現(xiàn)實，一些人不敢從我做起，不想從我做起，或不肯從我做起。不敢從我做起。在我們身邊“笑榮不笑恥”、“笑廉不笑貪”的現(xiàn)象到處都是：如果你堅持自己的原則，按照規(guī)章辦事，就有人笑你“死板”；如果你廉潔自律、潔身自好，不為強權(quán)所妥協(xié)，就有人笑你是“大傻瓜”；如果你為廣大團(tuán)員青年服務(wù)