江蘇省常州市勤業(yè)初級(jí)中學(xué)20222023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/1江蘇省常州市勤業(yè)初級(jí)中學(xué)20222023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（解析）2022-2023學(xué)年江蘇省常州市勤業(yè)中學(xué)八年級(jí)（上）期中

語(yǔ)文試卷

一、積累運(yùn)用。（20分）

1．（2分）閱讀下面文字，依次寫出對(duì)應(yīng)的漢字和拼音。

2021年是中華人民共和國(guó)成立72周年。72年的歷史就如同一幅畫卷：英勇善戰(zhàn)的人民解放軍摧枯拉朽；中國(guó)姑娘呂偉凌空一跳博得觀眾由zhōng的贊賞；為了那驚天一著，中國(guó)科研人員dān精竭慮……他們的歷史功績(jī)必將鐫刻在共和國(guó)的史冊(cè)上。同時(shí)，我們也要銘記國(guó)恥，我們紀(jì)念歷史，并不是為了jié責(zé)清算，是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇重演，讓人們珍惜這來之不易的和平！

（多選）2．（3分）下列表述與《紅星照耀中國(guó)》原著相符的兩項(xiàng)是（）

A．“在某種意義上來說，這次大規(guī)模轉(zhuǎn)移是歷史上最盛大的武裝巡回宣傳”中“大規(guī)模轉(zhuǎn)移”是指紅軍會(huì)師井岡山。

B．彭德懷給的印象是樂觀、勇敢、率真、大公無私。

C．蘇維埃政府和共產(chǎn)黨在聽到事變的消息后，立即召開聯(lián)席會(huì)議，決定支持八點(diǎn)綱領(lǐng)和參加聯(lián)合抗日軍事委員會(huì)。這里所說的“事變”指的是蔣介石發(fā)動(dòng)的“西安事變”。

D．在井岡山時(shí)期，紅軍給戰(zhàn)士規(guī)定的三條簡(jiǎn)明紀(jì)律：一是行動(dòng)聽指揮；二是不拿貧農(nóng)一點(diǎn)東西；三是打土豪要?dú)w公。

3．（3分）閱讀兩段文字，按要求完成問題。

他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國(guó)人背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼有神，鼻梁很高，顴骨凸出。我在一剎那間所得的印象，是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒有證實(shí)這一點(diǎn)的機(jī)會(huì)。我第二次看見他是傍晚的時(shí)候，他光著頭在街上走，一邊和兩個(gè)年輕的農(nóng)民談著話，一邊認(rèn)真地在做著手勢(shì)。

①選文中“他”和“我”分別是指《紅星照耀中國(guó)》中的誰(shuí)？

②從全書看“我”對(duì)“他”有過其他評(píng)價(jià)，請(qǐng)說說“我”對(duì)“他”的其他印象。

4．（2分）用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容，不超過20字。

炫酷的外形，厚實(shí)的鋁合金外殼，加上大面積的全景玻璃，科幻感十足。在江蘇唯一上榜全國(guó)的十大美麗鄉(xiāng)村——金壇芳山仙姑村里，6臺(tái)星空“流浪艙ROVER”依次分布，這種新型智能移動(dòng)建筑艙，如今作為高端民宿在仙姑村投入使用，正式宣告江蘇首個(gè)星空流浪艙露營(yíng)基地的建成！

5．（2分）下列對(duì)修辭手法及其作用分析不正確的一項(xiàng)是（）

A．讀艾青的詩(shī)歌，我堅(jiān)定了不斷前行的信念；讀史鐵生的散文，我鼓起了直面人生的勇氣；讀托爾斯泰的小說，我充滿了對(duì)精神家園的憧憬……（運(yùn)用排比，語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)烈，意在突出讀書帶給“我”的力量，讓“我”有更高的追求。）

B．“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”。（這是毛澤東《七律長(zhǎng)征》中的詩(shī)句，該句運(yùn)用擴(kuò)大夸張，寫出紅軍面對(duì)困難的革命英雄主義和樂觀主義精神。）

C．讀書，就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。（運(yùn)用比喻，生動(dòng)地寫出了閱讀給人帶來的愜意感受。）

D．女人為什么要讀書呢？書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)遮惘的靈魂。一本好書，就是一個(gè)嶄新的世界。（運(yùn)用設(shè)問，自問自答，強(qiáng)調(diào)了書對(duì)人的思想的啟迪和引領(lǐng)作用有助于啟發(fā)讀者思考。）

6．（2分）下面甲乙兩幅漫畫，請(qǐng)選擇其中一幅，簡(jiǎn)要概括其主題。

我選擇的漫畫是：

主題：

7．（6分）古詩(shī)文默寫。

（1）晴川歷歷漢陽(yáng)樹，。（《黃鶴樓》：）

（2），長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（《使至騫上》王維）

（3），望峰息心。（《與朱元思書》吳均）

（4）《錢塘湖春行》描繪春花初綻，春草吐綠的詩(shī)句是：，。

二、閱讀理解。（40分）

8．（13分）閱讀下面文言文，完成問題。

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

（《記承天寺夜游》宋蘇軾）

昨宵樂甚！碧天一色，澄澈如晝，又松竹影交加，翠影被面，月光落酒杯中，波動(dòng)影搖。吹洞簫數(shù)闕，清和婉妙，聽之怡然；響絕余音，猶繞耳間不退。出戶一望，空曠無際。大醉后筆墨撩亂，已不復(fù)記憶。

今晨于袖中得紙幅，出而視之，則所謂“筆墨撩亂”者也。然亦殊可愛，以為有殆蕩之趣。把筆效之，不能及已。因即以昨日所就者請(qǐng)正。

（《與致虛妹丈書》明高爾儼）

（1）解釋下列加點(diǎn)字。

①念無與為樂者

②遂至承天寺

③響絕余音

④不能及已

⑤因即以昨日所就者請(qǐng)正

（2）將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

②然亦殊可愛，以為有殆蕩之趣。

（3）下列說法對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是

A.甲文運(yùn)用比喻描寫月色，獨(dú)具匠心，營(yíng)造了一個(gè)寧?kù)o淡雅的世界，讓人心醉神迷。

B.甲文寫于貶謫期間，文中表述的情感與柳宗元《小石潭記》中的并不完全一致。

C.乙文以清新優(yōu)美的筆調(diào)描繪了良宵美景、月夜簫聲及醉后揮毫運(yùn)墨的渾然忘情，令人心馳神往。

D.乙文中“聽之怡然”“出而視之”和“把筆效之”中三個(gè)“之”的用法和意思都不相同。

（4）林語(yǔ)堂評(píng)價(jià)小品文為“閑適”文學(xué)，請(qǐng)結(jié)合甲乙兩文內(nèi)容，談?wù)勀銖闹畜w會(huì)到了文人哪些閑適雅趣？

9．（5分）閱讀《飛天凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》，完成問題。

①她站在十米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂漂浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達(dá)卡多拉游泳場(chǎng)的八千名觀眾一齊翹首而望，屏聲斂息的一剎那。

②輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如披空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。

③緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作疾如流星，又瀟灑自如，17秒的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。

④還沒等觀眾從眼花燎亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。

⑤“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國(guó)記者跳了起來，這時(shí)，整個(gè)游泳場(chǎng)都沸騰了，如夢(mèng)初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運(yùn)動(dòng)員表述贊賞。

⑥呂偉精彩的表演，將游泳場(chǎng)的氣氛推向了高潮。她的這個(gè)動(dòng)作“5136”，讓幾位救判亮出了9.5分的高分。

⑦這位年方十六的中國(guó)姑娘，贏得了金牌。

⑧當(dāng)一個(gè)印度觀眾了解到這個(gè)姑娘是中國(guó)跳水集訓(xùn)隊(duì)中最年輕的新夢(mèng)其秀時(shí)，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國(guó)的人才太多了！”

（1）說說文章標(biāo)題的表述作用。

（2）本文作為一篇新聞特寫，大量使用文學(xué)筆法的同時(shí)，仍體現(xiàn)出新聞報(bào)道事實(shí)”的本質(zhì)屬性，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容舉一例進(jìn)行分析。

10．（9分）閱讀下面的新聞評(píng)論，完成問題。

時(shí)代出英雄，人民創(chuàng)偉業(yè)

（任沁沁）

①第七個(gè)烈士紀(jì)念日到來之際，中國(guó)以最尊崇禮遇，迎烈士歸來、安息。2014年至2020年，我國(guó)先后七批迎回716位在韓志愿軍烈士遺骸。經(jīng)年漂泊后，忠烈英魂終于安眠于祖國(guó)和人民的懷抱。70年前，中國(guó)人民志愿軍跨過鴨綠江，同朝鮮人民和軍隊(duì)一起，經(jīng)歷兩年零九個(gè)月舍生忘死的浴血奮戰(zhàn)，贏得了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。70年后，山河無恙，英靈猶在，偉大的抗美援朝精神永遠(yuǎn)是中國(guó)人民的寶貴財(cái)富。

②歷史沉淀，精神不朽。近代以來，中華民族風(fēng)雨飄搖、災(zāi)難深重，無數(shù)仁人志士赴湯蹈火、以身許國(guó)，鑄成今日中國(guó)富強(qiáng)之基。他們血灑熱土，把生的希望留給后來者；他們是民族的脊梁，是時(shí)代的戰(zhàn)旗。

③炮火遠(yuǎn)去，家園如畫?？嚯y輝煌，值得傳項(xiàng)。從革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的紅船精神、長(zhǎng)征精神，社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的“兩彈一星”精神、焦裕祿精神到改革開放后的抗洪精神、擾震救災(zāi)精神，再到新時(shí)代的抗疫精神……滄海桑田變幻，英雄主義永恒。

④設(shè)立烈士紀(jì)念日、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，建立健全功勤榮譽(yù)表彰制度，制定英雄烈士保護(hù)法……就是要讓聚集著56個(gè)民族的960萬平方千米的國(guó)土上，到處紫繞著弘揚(yáng)英烈精神、崇尚人民英雄的氛圍；就是要通過對(duì)烈士的紀(jì)念與緬懷，讓14億多人民更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，凝聚起奮進(jìn)復(fù)興之路的偉力。

⑤今年的烈士紀(jì)念日第二天，將迎來中華人民共和國(guó)71年華誕與中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)中秋雙節(jié)合一。小家團(tuán)圓，大國(guó)興盛，華夏大地，美美與共。

⑥“英雄者，國(guó)之干；庶民者，國(guó)之本?！币粋€(gè)向上的國(guó)家與民族，從不會(huì)忘卻捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)的喋血英烈。偉大出于平凡，英雄來自人民。唯有緬懷赤子丹心，才能滌蕩自我靈魂；唯有銘記先烈遺志，才能堅(jiān)守人間正道；唯有傳承英雄精神，才能創(chuàng)造美好未來。

（選自2020年9月29日“新華網(wǎng)”，有改動(dòng)）

（1）這是一篇新聞時(shí)評(píng)，閱讀全文，概述的主要觀點(diǎn)。

（2）選文開頭為什么要追憶70年前的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)？

（3）設(shè)立“烈士紀(jì)念日”“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日”等節(jié)日，有何現(xiàn)實(shí)意義？

（4）文末引用《三略》中的名句“英雄者，國(guó)之干；庶民者，國(guó)之本”，有什么作用？

11．（13分）閱讀散文《窄門里的父親》，完成問題。

①兒時(shí)，聽父親講過一個(gè)，叫聰明的笨人。說有個(gè)農(nóng)人新買了條扁擔(dān)回家，橫著進(jìn)不了屋，堅(jiān)著也進(jìn)不了屋。農(nóng)人眉頭一皺，計(jì)上心來，喀嚓他把扁擔(dān)攔腰折斷，這回順利進(jìn)屋了。

②起初，不能領(lǐng)會(huì)這則故事的寓意。想那門若寬大些，豈不省去很多周折？父親卻說，真正的智慧屬于簡(jiǎn)單而淳樸的人，他們往窄門里去。寬大的門，進(jìn)出方便，卻縱容了人的惰性。窄門里是冷清的，堅(jiān)持孤獨(dú)的人并不多；寬門里人氣很旺，卻千人一面。

③其實(shí)，父親所說的是一種生命態(tài)度。一種做人做事的恒心與方法。寬門與窄門，隱含著兩種不同的人生哲學(xué)。應(yīng)該說，這則寓言已被父親注入了全然不同的內(nèi)涵，同時(shí)，也被他重新詮釋，引申了一生。

④在最艱苦的日子里，父親選擇了窄門。他是個(gè)醫(yī)生，當(dāng)年，被打成右派，遣送至一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)改造。在那里，一個(gè)復(fù)旦大學(xué)的高才生，變成了一個(gè)背著藥箱，穿行在田頭、村舍、百姓人家的赤腳醫(yī)生。

⑤父親的醫(yī)務(wù)室里終年飄浮著藥物的氣味，那是我童年印象最深的嗅覺。父親每天為排著隊(duì)來看病的患者診治，開藥，批假條，遇到病情嚴(yán)重的病人，需拆一塊門板，叫上四個(gè)壯勞力，抬去十多里外的總場(chǎng)醫(yī)院就診。

⑥唯有夜深人靜之時(shí)，人都散了，父親燃起馬燈，捧著厚重的醫(yī)學(xué)書如饑似渴地讀起來。即使食不果腹的日子，父親也沒有放棄英語(yǔ)和法語(yǔ)學(xué)習(xí)。夏天，大花紋蚊蟲肆意狂舞，父親涂一身驅(qū)蚊劑，繼續(xù)讀書。冬天北風(fēng)伴著雪花，無孔不入地鉆進(jìn)單薄的蘆葦門，父親心在書里，渾然不覺。遇上大雨滂沱，屋里也下起了雨，床頭、書桌、診療臺(tái)上放滿臉盆、腳盆、飯盆，陳年的茅草房頂上，滲下的雨水，像一盆盆濃汁的醬油；父親就蹲在這些叮當(dāng)作響的盆碗之間，看書、做筆記。

⑦與父親同往農(nóng)場(chǎng)的還有一位姓宋的醫(yī)生，他選擇了“窄門”，加入到政治運(yùn)動(dòng)的大潮中去，可私下卻背不住內(nèi)心的孤獨(dú)，去偷農(nóng)家的雞鴨偷食醫(yī)用酒精醉生夢(mèng)死。宋醫(yī)生自嘆懷才不遇，嘆息自憐中，時(shí)光流逝生命無限蒼白……

⑧1980年，我父母雙雙平反，我們一家返城。很快，父親成了醫(yī)院遠(yuǎn)近聞名的外科第一把刀，他出了四本書，都在醫(yī)學(xué)界深受關(guān)注。如今，父親已年過七旬，仍常在國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)刊物上發(fā)表文章。而那位宋醫(yī)生卻被酒精侵害了大腦，握筆手都發(fā)抖，別說手術(shù)刀了。

⑨不久前，作家余華在談到他的新作《兄弟》時(shí)，說了一段話，竟與父親不謀而合。他說：我最初構(gòu)思《兄弟》是一部10萬字左右的小說，可敘述統(tǒng)治了寫作，篇幅超過了40萬字。寫作就這樣奇妙，從狹窄開始往往寫出寬廣，從寬廣開始反而寫出狹窄。這和人生一模一樣，從寬廣大路出發(fā)的人常常走投無路，從羊腸小道出發(fā)的人卻能夠走到遙遠(yuǎn)的天邊。

（選自《小品文選刊》）

（1）文章第①段以父親講的截?cái)啾鈸?dān)進(jìn)門的故事開頭有什么作用？

（2）父親選擇在“窄門”里踽踽獨(dú)行，聯(lián)系全文，概括說說在獨(dú)行中他都做了些什么？

（3）從修辭角度，品析第⑧段畫線句的表述作用。

（4）聯(lián)系文章內(nèi)容和生活實(shí)際，說說你對(duì)文末“這和人生一模一樣，從寬一大路出發(fā)的人常常走投無路，從羊腸小道出發(fā)的人卻能夠走到遙遠(yuǎn)的天邊”這句話的理解和啟示。

（5）選出下面對(duì)文章理解正確的一項(xiàng)

A.第②段中加點(diǎn)的“窄門”和“寬門”分別喻指喧囂熱鬧的環(huán)境和孤獨(dú)冷清的境遇。

B.第⑥段中父親在夜深人靜之時(shí)發(fā)奮讀書是為了通過努力擺脫艱難的處境，早日回到城里施展才學(xué)。

C.第⑦段中描述宋醫(yī)生的事例是為了突出文革時(shí)期政治運(yùn)動(dòng)對(duì)知識(shí)分子的迫害，表述對(duì)他的同情。

D.第⑨段引用作家余華的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，豐富了文章內(nèi)容，深化主題，自然引出文末人生的啟示。

三、寫作。（40分）

12．（40分）蘇軾雖遭貶謫卻月夜賞景自得其樂，居里夫婦雖飽嘗艱辛卻收獲快樂，中國(guó)雖一路披荊斬棘卻迎來大國(guó)崛起的輝煌，從個(gè)人得失到家國(guó)興衰，我們明白了一個(gè)道理——有負(fù)必有正。請(qǐng)聯(lián)系個(gè)人生活實(shí)際，以“有負(fù)必有正”為題，寫一篇文章。

要求：

（1）聯(lián)系生活，寫出真情實(shí)感；

（2）除詩(shī)歌外，文體不限，不少于550字。

2022-2023學(xué)年江蘇省常州市勤業(yè)中學(xué)八年級(jí)（上）期中

語(yǔ)文試卷

參考解析與試題解答

一、積累運(yùn)用。（20分）

1．（2分）閱讀下面文字，依次寫出對(duì)應(yīng)的漢字和拼音。

2021年是中華人民共和國(guó)成立72周年。72年的歷史就如同一幅畫卷：英勇善戰(zhàn)的人民解放軍摧枯拉朽xiǔ；中國(guó)姑娘呂偉凌空一跳博得觀眾由zhōng衷的贊賞；為了那驚天一著，中國(guó)科研人員dān殫精竭慮……他們的歷史功績(jī)必將鐫juān刻在共和國(guó)的史冊(cè)上。同時(shí)，我們也要銘記國(guó)恥，我們紀(jì)念歷史，并不是為了jié詰責(zé)清算，是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇重演，讓人們珍惜這來之不易的和平！

根據(jù)拼音寫字詞．版權(quán)所有

本題考查根據(jù)拼音寫漢字。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語(yǔ)境中體會(huì)讀音及書寫。

解析：

xiǔ衷殫juān詰

漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)字音與字形辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。

（多選）2．（3分）下列表述與《紅星照耀中國(guó)》原著相符的兩項(xiàng)是（）

A．“在某種意義上來說，這次大規(guī)模轉(zhuǎn)移是歷史上最盛大的武裝巡回宣傳”中“大規(guī)模轉(zhuǎn)移”是指紅軍會(huì)師井岡山。

B．彭德懷給的印象是樂觀、勇敢、率真、大公無私。

C．蘇維埃政府和共產(chǎn)黨在聽到事變的消息后，立即召開聯(lián)席會(huì)議，決定支持八點(diǎn)綱領(lǐng)和參加聯(lián)合抗日軍事委員會(huì)。這里所說的“事變”指的是蔣介石發(fā)動(dòng)的“西安事變”。

D．在井岡山時(shí)期，紅軍給戰(zhàn)士規(guī)定的三條簡(jiǎn)明紀(jì)律：一是行動(dòng)聽指揮；二是不拿貧農(nóng)一點(diǎn)東西；三是打土豪要?dú)w公。

《紅星照耀中國(guó)》；名著情節(jié)．版權(quán)所有

本題考查對(duì)名著知識(shí)的掌握。《西行漫記》又名《紅星照耀中國(guó)》，美國(guó)著名記者埃德加斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作品真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。

A.不相符，“大規(guī)模轉(zhuǎn)移”是指紅軍的萬里長(zhǎng)征；

BD.相符；

C.不相符，“西安事變”是張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)的。

故選：BD。

對(duì)測(cè)試范圍中提到的中外名著，一定要熟讀。對(duì)于文中重點(diǎn)塑造的人物形象、某個(gè)人物的經(jīng)典故事、語(yǔ)言風(fēng)格、思想意義等一定要了然于心。可以用表格或思維導(dǎo)圖的形式梳理故事脈絡(luò)，幫助理解記憶。

3．（3分）閱讀兩段文字，按要求完成問題。

他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國(guó)人背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼有神，鼻梁很高，顴骨凸出。我在一剎那間所得的印象，是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒有證實(shí)這一點(diǎn)的機(jī)會(huì)。我第二次看見他是傍晚的時(shí)候，他光著頭在街上走，一邊和兩個(gè)年輕的農(nóng)民談著話，一邊認(rèn)真地在做著手勢(shì)。

①選文中“他”和“我”分別是指《紅星照耀中國(guó)》中的誰(shuí)？

毛澤東

斯諾

②從全書看“我”對(duì)“他”有過其他評(píng)價(jià)，請(qǐng)說說“我”對(duì)“他”的其他印象。

《紅星照耀中國(guó)》；名著人物．版權(quán)所有

《紅星照耀中國(guó)》曾易名為《西行漫記》，是美國(guó)記者埃德加斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。該作品真實(shí)記錄了埃德加斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。

①本題考查名著人物?！懊嫒菔菹?、看上去很像林肯的人物”是毛澤東。“我”是《紅星照耀中國(guó)》的斯諾。

②本題考查名著人物形象的把握。在《紅星照耀中國(guó)》一書中，斯諾眼中的毛澤東是一個(gè)非常精明而又博學(xué)多才的知識(shí)分子。他熟讀世界歷史，熟知世界政治，是個(gè)認(rèn)真研究哲學(xué)的人；他是天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家。毛澤東代表了中國(guó)人民大眾的迫切要求，是個(gè)蘇區(qū)人民擁護(hù)他，南京政府卻對(duì)之恨之入骨的人。他熱愛工作，生活簡(jiǎn)樸，廉潔奉公，能吃苦耐勞，身體像鐵打的。他有著中國(guó)農(nóng)民質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑。在飲食上，他有著南方人“愛辣”的特點(diǎn)。個(gè)人自尊心強(qiáng)，有當(dāng)機(jī)立斷的魄力。他是個(gè)有深邃感情的人。他的話真誠(chéng)老實(shí)。綜上所述，本題回答時(shí)，可針對(duì)除了“精明”這個(gè)人物特點(diǎn)之外的答出兩點(diǎn)即可。

解析：

①毛澤東斯諾

②示例一：毛澤東還是一個(gè)精通中國(guó)舊學(xué)的有成就的學(xué)者，沒有官架子，是一個(gè)頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家，有幽默感，生活簡(jiǎn)樸，廉潔奉公，吃苦耐勞等等；

示例二：有著中國(guó)農(nóng)民質(zhì)樸純真的性格；幽默；堅(jiān)定的內(nèi)心信念；說話平易，生活簡(jiǎn)樸；機(jī)智和老練、世故；

示例三：斯諾眼中的毛澤東有中國(guó)農(nóng)民質(zhì)樸純真的性格，他生活儉樸，感情深意，說話真誠(chéng)，老實(shí)，平易近人，還頗有幽默感；他自尊心極強(qiáng)，有當(dāng)機(jī)立斷的魄力；他博覽群書，學(xué)識(shí)淵博，對(duì)當(dāng)時(shí)世界的政治形勢(shì)非常熟悉；他小時(shí)候就樹立了遠(yuǎn)大的理想；他不僅有強(qiáng)烈的自由主義和人道主義傾向，還有很強(qiáng)的反抗精神。

閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。

4．（2分）用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容，不超過20字。

炫酷的外形，厚實(shí)的鋁合金外殼，加上大面積的全景玻璃，科幻感十足。在江蘇唯一上榜全國(guó)的十大美麗鄉(xiāng)村——金壇芳山仙姑村里，6臺(tái)星空“流浪艙ROVER”依次分布，這種新型智能移動(dòng)建筑艙，如今作為高端民宿在仙姑村投入使用，正式宣告江蘇首個(gè)星空流浪艙露營(yíng)基地的建成！

提取新聞信息．版權(quán)所有

本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)鍵信息的提取能力。對(duì)新聞內(nèi)容的概括，首先必須要做到全文閱讀，圈畫出新聞材料的主要事件，根據(jù)主要內(nèi)容進(jìn)行概括。

示例：

“新型智能移動(dòng)建筑艙”進(jìn)入江蘇金壇芳山仙姑村！

對(duì)新聞信息進(jìn)行提取時(shí)，要注意主要人物、時(shí)間、事件、地點(diǎn)等關(guān)鍵信息。

5．（2分）下列對(duì)修辭手法及其作用分析不正確的一項(xiàng)是（）

A．讀艾青的詩(shī)歌，我堅(jiān)定了不斷前行的信念；讀史鐵生的散文，我鼓起了直面人生的勇氣；讀托爾斯泰的小說，我充滿了對(duì)精神家園的憧憬……（運(yùn)用排比，語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)烈，意在突出讀書帶給“我”的力量，讓“我”有更高的追求。）

B．“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”。（這是毛澤東《七律長(zhǎng)征》中的詩(shī)句，該句運(yùn)用擴(kuò)大夸張，寫出紅軍面對(duì)困難的革命英雄主義和樂觀主義精神。）

C．讀書，就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。（運(yùn)用比喻，生動(dòng)地寫出了閱讀給人帶來的愜意感受。）

D．女人為什么要讀書呢？書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)遮惘的靈魂。一本好書，就是一個(gè)嶄新的世界。（運(yùn)用設(shè)問，自問自答，強(qiáng)調(diào)了書對(duì)人的思想的啟迪和引領(lǐng)作用有助于啟發(fā)讀者思考。）

修辭手法．版權(quán)所有

本題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的辨析能力。結(jié)合自己的知識(shí)積累解答即可。

ACD.正確。

B.有誤，“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”，該句運(yùn)用縮小夸張，寫出紅軍面對(duì)困難的革命英雄主義和樂觀主義精神，不是運(yùn)用擴(kuò)大夸張。

故選：B。

常見的修辭手法有：比喻、夸張、排比、擬人、反復(fù)、對(duì)偶、設(shè)問、反問等。

6．（2分）下面甲乙兩幅漫畫，請(qǐng)選擇其中一幅，簡(jiǎn)要概括其主題。

我選擇的漫畫是：乙

主題：有光的地方，就有影子。

漫畫照片．版權(quán)所有

本題考查觀察圖片和理解表述能力。

有光的地方，就有影子。

要認(rèn)真揣摩圖片，體會(huì)深刻內(nèi)涵。

7．（6分）古詩(shī)文默寫。

（1）晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（《黃鶴樓》：崔顥）

（2）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（《使至騫上》王維）

（3）鳶飛戾天者，望峰息心。（《與朱元思書》吳均）

（4）《錢塘湖春行》描繪春花初綻，春草吐綠的詩(shī)句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

直接型默寫；理解型默寫．版權(quán)所有

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

解析：

（1）芳草萋萋鸚鵡洲（注意“洲”的書寫）

（2）大漠孤煙直

（3）鳶飛戾天者（注意“鳶”的書寫）

（4）亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄（注意“沒”的書寫）

為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

二、閱讀理解。（40分）

8．（13分）閱讀下面文言文，完成問題。

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

（《記承天寺夜游》宋蘇軾）

昨宵樂甚！碧天一色，澄澈如晝，又松竹影交加，翠影被面，月光落酒杯中，波動(dòng)影搖。吹洞簫數(shù)闕，清和婉妙，聽之怡然；響絕余音，猶繞耳間不退。出戶一望，空曠無際。大醉后筆墨撩亂，已不復(fù)記憶。

今晨于袖中得紙幅，出而視之，則所謂“筆墨撩亂”者也。然亦殊可愛，以為有殆蕩之趣。把筆效之，不能及已。因即以昨日所就者請(qǐng)正。

（《與致虛妹丈書》明高爾儼）

（1）解釋下列加點(diǎn)字。

①念無與為樂者考慮

②遂至承天寺就

③響絕余音停止

④不能及已趕上

⑤因即以昨日所就者請(qǐng)正完成

（2）將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

②然亦殊可愛，以為有殆蕩之趣。

（3）下列說法對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是D

A.甲文運(yùn)用比喻描寫月色，獨(dú)具匠心，營(yíng)造了一個(gè)寧?kù)o淡雅的世界，讓人心醉神迷。

B.甲文寫于貶謫期間，文中表述的情感與柳宗元《小石潭記》中的并不完全一致。

C.乙文以清新優(yōu)美的筆調(diào)描繪了良宵美景、月夜簫聲及醉后揮毫運(yùn)墨的渾然忘情，令人心馳神往。

D.乙文中“聽之怡然”“出而視之”和“把筆效之”中三個(gè)“之”的用法和意思都不相同。

（4）林語(yǔ)堂評(píng)價(jià)小品文為“閑適”文學(xué)，請(qǐng)結(jié)合甲乙兩文內(nèi)容，談?wù)勀銖闹畜w會(huì)到了文人哪些閑適雅趣？

山水游記；文言實(shí)詞；文言虛詞；文言翻譯；內(nèi)容理解；思想情感．版權(quán)所有

參考譯文：

元豐六年十月十二日夜晚，（我）正脫下衣服準(zhǔn)備睡覺，（恰好看到）這時(shí)月光從門戶射進(jìn)來，（不由得生出夜游的興致，于是）高興地起身出門。想到?jīng)]有可以共同游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有睡覺，（我倆就）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯(cuò)，原來那是庭院里的竹子和松柏樹枝的影子。哪一個(gè)夜晚沒有月亮？哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。

昨晚非?？鞓?碧空一色，澄澈如晝，另外松影與竹影交疊，綠色的影子映照臉龐，月光落在酒杯中，波動(dòng)影搖。吹上幾曲洞簫，清越婉轉(zhuǎn)，聽了覺得很舒暢；簫聲停歇，余音還在耳邊繚繞不退。出門一望，空曠的原野無邊無際。大醉后寫字，筆墨雜亂無章，已不再記得寫些什么。

今天早晨在袖子中發(fā)現(xiàn)一幅紙，拿出來一看，原來就是所謂“筆墨繚亂”的那張。然而也很可愛，覺得有舒狂放達(dá)的趣味。拿筆照著樣子再寫一張，不能趕上原先的那張。因此就把昨天寫成的那張字送上，請(qǐng)指正。

（1）本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語(yǔ)意思。

①句意為：想到?jīng)]有可以共同游樂的人。念：考慮。

②句意為：就到承天寺尋。遂：就。

③句意為：簫聲停歇后的余音。絕：停止。

④句意為：不能趕上原先的那張。及：趕上。

⑤句意為：因此就把昨天寫成的那張字送上，請(qǐng)指正。就：完成。

（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。

①中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：空明，澄澈透明。蓋，原來是。句意為：庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯(cuò)，原來那是庭院里的竹子和松柏樹枝的影子。

②中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：然，然而。殊，很。句意為：然而也很可愛，覺得有舒狂放達(dá)的趣味。

（3）本題考查內(nèi)容理解和分析。

ABC.正確；

D.有誤，“出而視之”和“把筆效之”中兩個(gè)“之”都是代詞，指書法作品。

故選：D。

（4）本題考查內(nèi)容理解和概括?！伴e適”意思是清閑安逸；悠游自在。甲文中，在貶官期間，在一個(gè)月色皎潔的夜晚和友人一同在庭院中散步，月光清朗，清輝如水，攜友閑游，表現(xiàn)了文人的閑適雅趣。乙文中的在一個(gè)碧空如洗的夜晚，在月下飲酒。月色干凈明亮，杯中月影搖曳生姿，讀來趣味盎然。自然之景觸發(fā)創(chuàng)作的靈感，酒酣之際，興會(huì)神到，雖筆墨紛亂，但渾然天成，表現(xiàn)了文人的閑適雅趣。

解析：

（1）①考慮；②就；③停止；④趕上；⑤完成。

（2）①庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯(cuò)，原來那是庭院里的竹子和松柏樹枝的影子。

②然而也很可愛，覺得有舒狂放達(dá)的趣味。

（3）D

（4）示例：甲文中的蘇東坡歲在貶官期間，但心胸曠達(dá)，在一個(gè)夜色皎潔的夜晚攜友賞月，表現(xiàn)了文人的閑適雅趣。乙文中的月下暢飲，興致大發(fā)而揮毫潑墨，作品渾然天成，表現(xiàn)了文人的閑適雅趣。

文言文內(nèi)容理解分析題，解題方法：

1.引用原文句子回答。

2.摘錄原文關(guān)鍵的詞語(yǔ)回答。

3.用自己的話組織文字回答。

三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。

9．（5分）閱讀《飛天凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》，完成問題。

①她站在十米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂漂浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達(dá)卡多拉游泳場(chǎng)的八千名觀眾一齊翹首而望，屏聲斂息的一剎那。

②輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如披空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。

③緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作疾如流星，又瀟灑自如，17秒的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。

④還沒等觀眾從眼花燎亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。

⑤“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國(guó)記者跳了起來，這時(shí)，整個(gè)游泳場(chǎng)都沸騰了，如夢(mèng)初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運(yùn)動(dòng)員表述贊賞。

⑥呂偉精彩的表演，將游泳場(chǎng)的氣氛推向了高潮。她的這個(gè)動(dòng)作“5136”，讓幾位救判亮出了9.5分的高分。

⑦這位年方十六的中國(guó)姑娘，贏得了金牌。

⑧當(dāng)一個(gè)印度觀眾了解到這個(gè)姑娘是中國(guó)跳水集訓(xùn)隊(duì)中最年輕的新夢(mèng)其秀時(shí)，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國(guó)的人才太多了！”

（1）說說文章標(biāo)題的表述作用。

（2）本文作為一篇新聞特寫，大量使用文學(xué)筆法的同時(shí)，仍體現(xiàn)出新聞報(bào)道事實(shí)”的本質(zhì)屬性，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容舉一例進(jìn)行分析。

標(biāo)題；新聞評(píng)論．版權(quán)所有

新聞標(biāo)題，是在新聞?wù)膬?nèi)容前面，對(duì)新聞內(nèi)容加以概括或評(píng)價(jià)的簡(jiǎn)短文字，其字號(hào)大于正文，作用是劃分、組織、揭示、評(píng)價(jià)新聞內(nèi)容、吸引讀者閱讀。

（1）本題考查學(xué)生對(duì)于新聞標(biāo)題的理解與分析。在進(jìn)行標(biāo)題分析時(shí)，可從修辭手法、語(yǔ)言特點(diǎn)、寫作意圖等方面進(jìn)行分析。比如這里把“跳水”比喻成“飛天”就十分生動(dòng)形象，目的也是意在吸引讀者的注意，同時(shí)表述自己對(duì)這一事件的感彩。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)于新聞?wù)Z言特點(diǎn)的分析。本文在使用大量文字筆法的同時(shí)，仍以真實(shí)、具體、準(zhǔn)確的語(yǔ)言特點(diǎn)體現(xiàn)了新聞報(bào)道事實(shí)的本質(zhì)屬性——真實(shí)性，例如跳水動(dòng)作的逐步分析，準(zhǔn)確數(shù)字的列舉，通過外國(guó)記者和觀眾的反應(yīng)進(jìn)行側(cè)面描寫，學(xué)生可圍繞此進(jìn)行作答。

解析：

（1）把“跳水”比喻成“飛天”——凌空飛舞的形象，生動(dòng)表現(xiàn)了跳水動(dòng)作的優(yōu)美流暢，既表述了的贊美之情，又吸引了讀者的閱讀興趣。

（2）呂偉完成跳水動(dòng)作只是瞬間的事，但采用了動(dòng)作分解的寫作技巧，把完整連貫的跳水動(dòng)作分解為起跳、騰空、入水三個(gè)步驟，逐一刻畫猶如慢鏡頭回放一樣，將連貫的行為動(dòng)作分解為多個(gè)部分，能夠更加充分地展現(xiàn)生動(dòng)的畫面，使讀者仿佛身臨其境。

編輯制作標(biāo)題，不僅要注意通過標(biāo)題向讀者提示和評(píng)價(jià)新聞事實(shí)，而且要善于用生動(dòng)優(yōu)美的形式去吸引讀者閱讀新聞。因此，標(biāo)題表現(xiàn)形式是否生動(dòng)優(yōu)美，也是吸引讀者閱讀不可忽視的一方面。

10．（9分）閱讀下面的新聞評(píng)論，完成問題。

時(shí)代出英雄，人民創(chuàng)偉業(yè)

（任沁沁）

①第七個(gè)烈士紀(jì)念日到來之際，中國(guó)以最尊崇禮遇，迎烈士歸來、安息。2014年至2020年，我國(guó)先后七批迎回716位在韓志愿軍烈士遺骸。經(jīng)年漂泊后，忠烈英魂終于安眠于祖國(guó)和人民的懷抱。70年前，中國(guó)人民志愿軍跨過鴨綠江，同朝鮮人民和軍隊(duì)一起，經(jīng)歷兩年零九個(gè)月舍生忘死的浴血奮戰(zhàn)，贏得了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。70年后，山河無恙，英靈猶在，偉大的抗美援朝精神永遠(yuǎn)是中國(guó)人民的寶貴財(cái)富。

②歷史沉淀，精神不朽。近代以來，中華民族風(fēng)雨飄搖、災(zāi)難深重，無數(shù)仁人志士赴湯蹈火、以身許國(guó)，鑄成今日中國(guó)富強(qiáng)之基。他們血灑熱土，把生的希望留給后來者；他們是民族的脊梁，是時(shí)代的戰(zhàn)旗。

③炮火遠(yuǎn)去，家園如畫。苦難輝煌，值得傳項(xiàng)。從革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的紅船精神、長(zhǎng)征精神，社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的“兩彈一星”精神、焦裕祿精神到改革開放后的抗洪精神、擾震救災(zāi)精神，再到新時(shí)代的抗疫精神……滄海桑田變幻，英雄主義永恒。

④設(shè)立烈士紀(jì)念日、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，建立健全功勤榮譽(yù)表彰制度，制定英雄烈士保護(hù)法……就是要讓聚集著56個(gè)民族的960萬平方千米的國(guó)土上，到處紫繞著弘揚(yáng)英烈精神、崇尚人民英雄的氛圍；就是要通過對(duì)烈士的紀(jì)念與緬懷，讓14億多人民更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，凝聚起奮進(jìn)復(fù)興之路的偉力。

⑤今年的烈士紀(jì)念日第二天，將迎來中華人民共和國(guó)71年華誕與中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)中秋雙節(jié)合一。小家團(tuán)圓，大國(guó)興盛，華夏大地，美美與共。

⑥“英雄者，國(guó)之干；庶民者，國(guó)之本。”一個(gè)向上的國(guó)家與民族，從不會(huì)忘卻捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)的喋血英烈。偉大出于平凡，英雄來自人民。唯有緬懷赤子丹心，才能滌蕩自我靈魂；唯有銘記先烈遺志，才能堅(jiān)守人間正道；唯有傳承英雄精神，才能創(chuàng)造美好未來。

（選自2020年9月29日“新華網(wǎng)”，有改動(dòng)）

（1）這是一篇新聞時(shí)評(píng)，閱讀全文，概述的主要觀點(diǎn)。

（2）選文開頭為什么要追憶70年前的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)？

（3）設(shè)立“烈士紀(jì)念日”“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日”等節(jié)日，有何現(xiàn)實(shí)意義？

（4）文末引用《三略》中的名句“英雄者，國(guó)之干；庶民者，國(guó)之本”，有什么作用？

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本文是一篇時(shí)評(píng)，開篇由第七個(gè)烈士紀(jì)念日到來之際，中國(guó)以最尊崇禮遇，迎烈士歸來、安息，引出論題。接著對(duì)70年前后的鴨綠江進(jìn)行對(duì)比，論述了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的精神，設(shè)立各種紀(jì)念日和頒布法令的意義等內(nèi)容。最后升華中心論點(diǎn)：唯有緬懷赤子丹心，才能滌蕩自我靈魂；唯有銘記先烈遺志，才能堅(jiān)守人間正道；唯有傳承英雄精神，才能創(chuàng)造美好未來。

（1）本題考查觀點(diǎn)分析。結(jié)合“唯有緬懷赤子丹心，才能滌蕩自我靈魂；唯有銘記先烈遺志，才能堅(jiān)守人間正道；唯有傳承英雄精神，才能創(chuàng)造美好未來”，概括為：唯有緬懷赤子丹心，才能滌蕩自我靈魂；唯有銘記先烈遺志，才能堅(jiān)守人間正道；唯有傳承英雄精神，才能創(chuàng)造美好未來。

（2）本題考查文章內(nèi)容分析。追憶70年前的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，交代了這篇時(shí)評(píng)的時(shí)代背景，結(jié)合“一個(gè)向上的國(guó)家與民族，從不會(huì)忘卻捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)的喋血英烈。偉大出于平凡，英雄來自人民”分析，為下文“一個(gè)向上的國(guó)家與民族，從不會(huì)忘卻捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)的喋血英烈”的觀點(diǎn)提供論據(jù)。

（3）本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“就是要讓聚集著56個(gè)民族的960萬平方千米的國(guó)土上，到處紫繞著弘揚(yáng)英烈精神、崇尚人民英雄的氛圍；就是要通過對(duì)烈士的紀(jì)念與緬懷，讓14億多人民更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，凝聚起奮進(jìn)復(fù)興之路的偉力”分析，讓聚集著56個(gè)民族的960萬平方千米的國(guó)土上，到處縈繞著弘揚(yáng)英烈精神、崇尚人民英雄的氛圍；通過對(duì)烈士的紀(jì)念與緬懷，讓14億多人民更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，凝聚起奮進(jìn)復(fù)興之路的偉力。

（4）本題考查引用分析。引用《三略》中的名句“英雄者，國(guó)之干；庶民者，國(guó)之本”，照應(yīng)了標(biāo)題“時(shí)代出英雄，人民創(chuàng)偉業(yè)”，結(jié)合“一個(gè)向上的國(guó)家與民族，從不會(huì)忘卻捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)的喋血英烈。偉大出于平凡，英雄來自人民”分析，引出并闡述“一個(gè)向上的國(guó)家與民族，從不會(huì)忘卻捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)的喋血英烈。偉大出于平凡，英雄來自人民”的觀點(diǎn)，既使新聞富有文采，又增強(qiáng)文章的說服力。

解析：

（1）唯有緬懷赤子丹心，才能滌蕩自我靈魂；唯有銘記先烈遺志，才能堅(jiān)守人間正道；唯有傳承英雄精神，才能創(chuàng)造美好未來。

（2）交代這篇時(shí)評(píng)的時(shí)代背景，為下文“一個(gè)向上的國(guó)家與民族，從不會(huì)忘卻捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)的喋血英烈“的觀點(diǎn)提供論據(jù)。

（3）讓聚集著56個(gè)民族的960萬平方千米的國(guó)土上，到處縈繞著弘揚(yáng)英烈精神、崇尚人民英雄的氛圍；通過對(duì)烈士的紀(jì)念與緬懷，讓14億多人民更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，凝聚起奮進(jìn)復(fù)興之路的偉力。

（4）照應(yīng)了標(biāo)題，引出并闡述“一個(gè)向上的國(guó)家與民族，從不會(huì)忘卻捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)的喋血英烈。偉大出于平凡，英雄來自人民”的觀點(diǎn)，既使新聞富有文采，又增強(qiáng)文章的說服力。

理解文章內(nèi)容必須能夠認(rèn)真閱讀文本，對(duì)每一段落內(nèi)容理解透徹，包括每段分論點(diǎn)，所用的論據(jù)、論證方法及其作用，論證思路。只有讀懂、讀透文本，熟練掌握議論文有關(guān)知識(shí)，才能準(zhǔn)確解答問題。

11．（13分）閱讀散文《窄門里的父親》，完成問題。

①兒時(shí)，聽父親講過一個(gè)，叫聰明的笨人。說有個(gè)農(nóng)人新買了條扁擔(dān)回家，橫著進(jìn)不了屋，堅(jiān)著也進(jìn)不了屋。農(nóng)人眉頭一皺，計(jì)上心來，喀嚓他把扁擔(dān)攔腰折斷，這回順利進(jìn)屋了。

②起初，不能領(lǐng)會(huì)這則故事的寓意。想那門若寬大些，豈不省去很多周折？父親卻說，真正的智慧屬于簡(jiǎn)單而淳樸的人，他們往窄門里去。寬大的門，進(jìn)出方便，卻縱容了人的惰性。窄門里是冷清的，堅(jiān)持孤獨(dú)的人并不多；寬門里人氣很旺，卻千人一面。

③其實(shí)，父親所說的是一種生命態(tài)度。一種做人做事的恒心與方法。寬門與窄門，隱含著兩種不同的人生哲學(xué)。應(yīng)該說，這則寓言已被父親注入了全然不同的內(nèi)涵，同時(shí)，也被他重新詮釋，引申了一生。

④在最艱苦的日子里，父親選擇了窄門。他是個(gè)醫(yī)生，當(dāng)年，被打成右派，遣送至一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)改造。在那里，一個(gè)復(fù)旦大學(xué)的高才生，變成了一個(gè)背著藥箱，穿行在田頭、村舍、百姓人家的赤腳醫(yī)生。

⑤父親的醫(yī)務(wù)室里終年飄浮著藥物的氣味，那是我童年印象最深的嗅覺。父親每天為排著隊(duì)來看病的患者診治，開藥，批假條，遇到病情嚴(yán)重的病人，需拆一塊門板，叫上四個(gè)壯勞力，抬去十多里外的總場(chǎng)醫(yī)院就診。

⑥唯有夜深人靜之時(shí)，人都散了，父親燃起馬燈，捧著厚重的醫(yī)學(xué)書如饑似渴地讀起來。即使食不果腹的日子，父親也沒有放棄英語(yǔ)和法語(yǔ)學(xué)習(xí)。夏天，大花紋蚊蟲肆意狂舞，父親涂一身驅(qū)蚊劑，繼續(xù)讀書。冬天北風(fēng)伴著雪花，無孔不入地鉆進(jìn)單薄的蘆葦門，父親心在書里，渾然不覺。遇上大雨滂沱，屋里也下起了雨，床頭、書桌、診療臺(tái)上放滿臉盆、腳盆、飯盆，陳年的茅草房頂上，滲下的雨水，像一盆盆濃汁的醬油；父親就蹲在這些叮當(dāng)作響的盆碗之間，看書、做筆記。

⑦與父親同往農(nóng)場(chǎng)的還有一位姓宋的醫(yī)生，他選擇了“窄門”，加入到政治運(yùn)動(dòng)的大潮中去，可私下卻背不住內(nèi)心的孤獨(dú)，去偷農(nóng)家的雞鴨偷食醫(yī)用酒精醉生夢(mèng)死。宋醫(yī)生自嘆懷才不遇，嘆息自憐中，時(shí)光流逝生命無限蒼白……

⑧1980年，我父母雙雙平反，我們一家返城。很快，父親成了醫(yī)院遠(yuǎn)近聞名的外科第一把刀，他出了四本書，都在醫(yī)學(xué)界深受關(guān)注。如今，父親已年過七旬，仍常在國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)刊物上發(fā)表文章。而那位宋醫(yī)生卻被酒精侵害了大腦，握筆手都發(fā)抖，別說手術(shù)刀了。

⑨不久前，作家余華在談到他的新作《兄弟》時(shí)，說了一段話，竟與父親不謀而合。他說：我最初構(gòu)思《兄弟》是一部10萬字左右的小說，可敘述統(tǒng)治了寫作，篇幅超過了40萬字。寫作就這樣奇妙，從狹窄開始往往寫出寬廣，從寬廣開始反而寫出狹窄。這和人生一模一樣，從寬廣大路出發(fā)的人常常走投無路，從羊腸小道出發(fā)的人卻能夠走到遙遠(yuǎn)的天邊。

（選自《小品文選刊》）

（1）文章第①段以父親講的截?cái)啾鈸?dān)進(jìn)門的故事開頭有什么作用？

（2）父親選擇在“窄門”里踽踽獨(dú)行，聯(lián)系全文，概括說說在獨(dú)行中他都做了些什么？

（3）從修辭角度，品析第⑧段畫線句的表述作用。

（4）聯(lián)系文章內(nèi)容和生活實(shí)際，說說你對(duì)文末“這和人生一模一樣，從寬一大路出發(fā)的人常常走投無路，從羊腸小道出發(fā)的人卻能夠走到遙遠(yuǎn)的天邊”這句話的理解和啟示。

（5）選出下面對(duì)文章理解正確的一項(xiàng)D

A.第②段中加點(diǎn)的“窄門”和“寬門”分別喻指喧囂熱鬧的環(huán)境和孤獨(dú)冷清的境遇。

B.第⑥段中父親在夜深人靜之時(shí)發(fā)奮讀書是為了通過努力擺脫艱難的處境，早日回到城里施展才學(xué)。

C.第⑦段中描述宋醫(yī)生的事例是為了突出文革時(shí)期政治運(yùn)動(dòng)對(duì)知識(shí)分子的迫害，表述對(duì)他的同情。

D.第⑨段引用作家余華的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，豐富了文章內(nèi)容，深化主題，自然引出文末人生的啟示。

散文；詞句理解賞析；內(nèi)容理解概括；句段分析．版權(quán)所有

這篇文章通過論述“窄門”和“寬門”，寫出父親和宋醫(yī)生事業(yè)上巨大的差別，表述出“這和人生一模一樣，從寬廣大路出發(fā)的人常常走投無路，從羊腸小道出發(fā)的人卻能夠走到遙遠(yuǎn)的天邊”觀點(diǎn)。

（1）本題考查引用故事的作用。解答此類題目，要研讀內(nèi)容，梳理分析。

“說有個(gè)農(nóng)人新買了條扁擔(dān)回家，橫著進(jìn)不了屋，堅(jiān)著也進(jìn)不了屋。農(nóng)人眉頭一皺，計(jì)上心來，喀嚓他把扁擔(dān)攔腰折斷，這回順利進(jìn)屋了”這是一個(gè)大家都熟知的故事，通過這個(gè)故事，引出下文，引起讀者的閱讀興趣，為下文寬門與窄門做好鋪墊，埋下伏筆。

（2）本題考查對(duì)內(nèi)容的分析。解答此類題目，要研讀文章內(nèi)容，領(lǐng)悟的思想情感。

“父親每天為排著隊(duì)來看病的患者診治，開藥，批假條，遇到病情嚴(yán)重的病人，需拆一塊門板，叫上四個(gè)壯勞力，抬去十多里外的總場(chǎng)醫(yī)院就診”寫出父親堅(jiān)持就診，方便群眾看病?！拔ㄓ幸股钊遂o之時(shí)，人都散了，父親燃起馬燈，捧著厚重的醫(yī)學(xué)書如饑似渴地讀起來。即使食不果腹的日子，父親也沒有放棄英語(yǔ)和法語(yǔ)學(xué)習(xí)”寫出父親沒有放棄讀書，沒有放棄學(xué)習(xí)。雖然條件艱苦，但是父親堅(jiān)持埋頭苦學(xué)，為以后返回城里成了醫(yī)院遠(yuǎn)近聞名的外科第一把刀打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（3）本題考查句子的表述作用。解答此類題目，要結(jié)合文章內(nèi)容，歸納分析。

“如今，父親已年過七旬，仍常在國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)刊物上發(fā)表文章。而那位宋醫(yī)生卻被酒精侵害了大腦，握筆手都發(fā)抖，別說手術(shù)刀了”這句話通過對(duì)比，寫出了父親和