江蘇省常州市勤業(yè)初級中學20222023學年八年級上學期期中語文試題（解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/1江蘇省常州市勤業(yè)初級中學20222023學年八年級上學期期中語文試題（解析）2022-2023學年江蘇省常州市勤業(yè)中學八年級（上）期中

語文試卷

一、積累運用。（20分）

1．（2分）閱讀下面文字，依次寫出對應的漢字和拼音。

2021年是中華人民共和國成立72周年。72年的歷史就如同一幅畫卷：英勇善戰(zhàn)的人民解放軍摧枯拉朽；中國姑娘呂偉凌空一跳博得觀眾由zhōng的贊賞；為了那驚天一著，中國科研人員dān精竭慮……他們的歷史功績必將鐫刻在共和國的史冊上。同時，我們也要銘記國恥，我們紀念歷史，并不是為了jié責清算，是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇重演，讓人們珍惜這來之不易的和平！

（多選）2．（3分）下列表述與《紅星照耀中國》原著相符的兩項是（）

A．“在某種意義上來說，這次大規(guī)模轉移是歷史上最盛大的武裝巡回宣傳”中“大規(guī)模轉移”是指紅軍會師井岡山。

B．彭德懷給的印象是樂觀、勇敢、率真、大公無私。

C．蘇維埃政府和共產(chǎn)黨在聽到事變的消息后，立即召開聯(lián)席會議，決定支持八點綱領和參加聯(lián)合抗日軍事委員會。這里所說的“事變”指的是蔣介石發(fā)動的“西安事變”。

D．在井岡山時期，紅軍給戰(zhàn)士規(guī)定的三條簡明紀律：一是行動聽指揮；二是不拿貧農(nóng)一點東西；三是打土豪要歸公。

3．（3分）閱讀兩段文字，按要求完成問題。

他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼有神，鼻梁很高，顴骨凸出。我在一剎那間所得的印象，是一個非常精明的知識分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒有證實這一點的機會。我第二次看見他是傍晚的時候，他光著頭在街上走，一邊和兩個年輕的農(nóng)民談著話，一邊認真地在做著手勢。

①選文中“他”和“我”分別是指《紅星照耀中國》中的誰？

②從全書看“我”對“他”有過其他評價，請說說“我”對“他”的其他印象。

4．（2分）用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容，不超過20字。

炫酷的外形，厚實的鋁合金外殼，加上大面積的全景玻璃，科幻感十足。在江蘇唯一上榜全國的十大美麗鄉(xiāng)村——金壇芳山仙姑村里，6臺星空“流浪艙ROVER”依次分布，這種新型智能移動建筑艙，如今作為高端民宿在仙姑村投入使用，正式宣告江蘇首個星空流浪艙露營基地的建成！

5．（2分）下列對修辭手法及其作用分析不正確的一項是（）

A．讀艾青的詩歌，我堅定了不斷前行的信念；讀史鐵生的散文，我鼓起了直面人生的勇氣；讀托爾斯泰的小說，我充滿了對精神家園的憧憬……（運用排比，語勢強烈，意在突出讀書帶給“我”的力量，讓“我”有更高的追求。）

B．“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”。（這是毛澤東《七律長征》中的詩句，該句運用擴大夸張，寫出紅軍面對困難的革命英雄主義和樂觀主義精神。）

C．讀書，就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。（運用比喻，生動地寫出了閱讀給人帶來的愜意感受。）

D．女人為什么要讀書呢？書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領遮惘的靈魂。一本好書，就是一個嶄新的世界。（運用設問，自問自答，強調了書對人的思想的啟迪和引領作用有助于啟發(fā)讀者思考。）

6．（2分）下面甲乙兩幅漫畫，請選擇其中一幅，簡要概括其主題。

我選擇的漫畫是：

主題：

7．（6分）古詩文默寫。

（1）晴川歷歷漢陽樹，。（《黃鶴樓》：）

（2），長河落日圓。（《使至騫上》王維）

（3），望峰息心。（《與朱元思書》吳均）

（4）《錢塘湖春行》描繪春花初綻，春草吐綠的詩句是：，。

二、閱讀理解。（40分）

8．（13分）閱讀下面文言文，完成問題。

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

（《記承天寺夜游》宋蘇軾）

昨宵樂甚！碧天一色，澄澈如晝，又松竹影交加，翠影被面，月光落酒杯中，波動影搖。吹洞簫數(shù)闕，清和婉妙，聽之怡然；響絕余音，猶繞耳間不退。出戶一望，空曠無際。大醉后筆墨撩亂，已不復記憶。

今晨于袖中得紙幅，出而視之，則所謂“筆墨撩亂”者也。然亦殊可愛，以為有殆蕩之趣。把筆效之，不能及已。因即以昨日所就者請正。

（《與致虛妹丈書》明高爾儼）

（1）解釋下列加點字。

①念無與為樂者

②遂至承天寺

③響絕余音

④不能及已

⑤因即以昨日所就者請正

（2）將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

②然亦殊可愛，以為有殆蕩之趣。

（3）下列說法對文章理解有誤的一項是

A.甲文運用比喻描寫月色，獨具匠心，營造了一個寧靜淡雅的世界，讓人心醉神迷。

B.甲文寫于貶謫期間，文中表述的情感與柳宗元《小石潭記》中的并不完全一致。

C.乙文以清新優(yōu)美的筆調描繪了良宵美景、月夜簫聲及醉后揮毫運墨的渾然忘情，令人心馳神往。

D.乙文中“聽之怡然”“出而視之”和“把筆效之”中三個“之”的用法和意思都不相同。

（4）林語堂評價小品文為“閑適”文學，請結合甲乙兩文內(nèi)容，談談你從中體會到了文人哪些閑適雅趣？

9．（5分）閱讀《飛天凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》，完成問題。

①她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂漂浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望，屏聲斂息的一剎那。

②輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間她那修長美妙的身體猶如披空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。

③緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般的空中轉體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如，17秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。

④還沒等觀眾從眼花燎亂中反應過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的筆直的箭，“哧”地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。

⑤“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來，這時，整個游泳場都沸騰了，如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表述贊賞。

⑥呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。她的這個動作“5136”，讓幾位救判亮出了9.5分的高分。

⑦這位年方十六的中國姑娘，贏得了金牌。

⑧當一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓隊中最年輕的新夢其秀時，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”

（1）說說文章標題的表述作用。

（2）本文作為一篇新聞特寫，大量使用文學筆法的同時，仍體現(xiàn)出新聞報道事實”的本質屬性，請結合文章內(nèi)容舉一例進行分析。

10．（9分）閱讀下面的新聞評論，完成問題。

時代出英雄，人民創(chuàng)偉業(yè)

（任沁沁）

①第七個烈士紀念日到來之際，中國以最尊崇禮遇，迎烈士歸來、安息。2014年至2020年，我國先后七批迎回716位在韓志愿軍烈士遺骸。經(jīng)年漂泊后，忠烈英魂終于安眠于祖國和人民的懷抱。70年前，中國人民志愿軍跨過鴨綠江，同朝鮮人民和軍隊一起，經(jīng)歷兩年零九個月舍生忘死的浴血奮戰(zhàn)，贏得了抗美援朝戰(zhàn)爭的偉大勝利。70年后，山河無恙，英靈猶在，偉大的抗美援朝精神永遠是中國人民的寶貴財富。

②歷史沉淀，精神不朽。近代以來，中華民族風雨飄搖、災難深重，無數(shù)仁人志士赴湯蹈火、以身許國，鑄成今日中國富強之基。他們血灑熱土，把生的希望留給后來者；他們是民族的脊梁，是時代的戰(zhàn)旗。

③炮火遠去，家園如畫?？嚯y輝煌，值得傳項。從革命戰(zhàn)爭年代的紅船精神、長征精神，社會主義建設時期的“兩彈一星”精神、焦裕祿精神到改革開放后的抗洪精神、擾震救災精神，再到新時代的抗疫精神……滄海桑田變幻，英雄主義永恒。

④設立烈士紀念日、中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、南京大屠殺死難者國家公祭日，建立健全功勤榮譽表彰制度，制定英雄烈士保護法……就是要讓聚集著56個民族的960萬平方千米的國土上，到處紫繞著弘揚英烈精神、崇尚人民英雄的氛圍；就是要通過對烈士的紀念與緬懷，讓14億多人民更加緊密地團結在一起，凝聚起奮進復興之路的偉力。

⑤今年的烈士紀念日第二天，將迎來中華人民共和國71年華誕與中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)中秋雙節(jié)合一。小家團圓，大國興盛，華夏大地，美美與共。

⑥“英雄者，國之干；庶民者，國之本?！币粋€向上的國家與民族，從不會忘卻捍衛(wèi)國家尊嚴的喋血英烈。偉大出于平凡，英雄來自人民。唯有緬懷赤子丹心，才能滌蕩自我靈魂；唯有銘記先烈遺志，才能堅守人間正道；唯有傳承英雄精神，才能創(chuàng)造美好未來。

（選自2020年9月29日“新華網(wǎng)”，有改動）

（1）這是一篇新聞時評，閱讀全文，概述的主要觀點。

（2）選文開頭為什么要追憶70年前的抗美援朝戰(zhàn)爭？

（3）設立“烈士紀念日”“中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日”等節(jié)日，有何現(xiàn)實意義？

（4）文末引用《三略》中的名句“英雄者，國之干；庶民者，國之本”，有什么作用？

11．（13分）閱讀散文《窄門里的父親》，完成問題。

①兒時，聽父親講過一個，叫聰明的笨人。說有個農(nóng)人新買了條扁擔回家，橫著進不了屋，堅著也進不了屋。農(nóng)人眉頭一皺，計上心來，喀嚓他把扁擔攔腰折斷，這回順利進屋了。

②起初，不能領會這則故事的寓意。想那門若寬大些，豈不省去很多周折？父親卻說，真正的智慧屬于簡單而淳樸的人，他們往窄門里去。寬大的門，進出方便，卻縱容了人的惰性。窄門里是冷清的，堅持孤獨的人并不多；寬門里人氣很旺，卻千人一面。

③其實，父親所說的是一種生命態(tài)度。一種做人做事的恒心與方法。寬門與窄門，隱含著兩種不同的人生哲學。應該說，這則寓言已被父親注入了全然不同的內(nèi)涵，同時，也被他重新詮釋，引申了一生。

④在最艱苦的日子里，父親選擇了窄門。他是個醫(yī)生，當年，被打成右派，遣送至一個偏遠的農(nóng)場勞動改造。在那里，一個復旦大學的高才生，變成了一個背著藥箱，穿行在田頭、村舍、百姓人家的赤腳醫(yī)生。

⑤父親的醫(yī)務室里終年飄浮著藥物的氣味，那是我童年印象最深的嗅覺。父親每天為排著隊來看病的患者診治，開藥，批假條，遇到病情嚴重的病人，需拆一塊門板，叫上四個壯勞力，抬去十多里外的總場醫(yī)院就診。

⑥唯有夜深人靜之時，人都散了，父親燃起馬燈，捧著厚重的醫(yī)學書如饑似渴地讀起來。即使食不果腹的日子，父親也沒有放棄英語和法語學習。夏天，大花紋蚊蟲肆意狂舞，父親涂一身驅蚊劑，繼續(xù)讀書。冬天北風伴著雪花，無孔不入地鉆進單薄的蘆葦門，父親心在書里，渾然不覺。遇上大雨滂沱，屋里也下起了雨，床頭、書桌、診療臺上放滿臉盆、腳盆、飯盆，陳年的茅草房頂上，滲下的雨水，像一盆盆濃汁的醬油；父親就蹲在這些叮當作響的盆碗之間，看書、做筆記。

⑦與父親同往農(nóng)場的還有一位姓宋的醫(yī)生，他選擇了“窄門”，加入到政治運動的大潮中去，可私下卻背不住內(nèi)心的孤獨，去偷農(nóng)家的雞鴨偷食醫(yī)用酒精醉生夢死。宋醫(yī)生自嘆懷才不遇，嘆息自憐中，時光流逝生命無限蒼白……

⑧1980年，我父母雙雙平反，我們一家返城。很快，父親成了醫(yī)院遠近聞名的外科第一把刀，他出了四本書，都在醫(yī)學界深受關注。如今，父親已年過七旬，仍常在國內(nèi)外醫(yī)學刊物上發(fā)表文章。而那位宋醫(yī)生卻被酒精侵害了大腦，握筆手都發(fā)抖，別說手術刀了。

⑨不久前，作家余華在談到他的新作《兄弟》時，說了一段話，竟與父親不謀而合。他說：我最初構思《兄弟》是一部10萬字左右的小說，可敘述統(tǒng)治了寫作，篇幅超過了40萬字。寫作就這樣奇妙，從狹窄開始往往寫出寬廣，從寬廣開始反而寫出狹窄。這和人生一模一樣，從寬廣大路出發(fā)的人常常走投無路，從羊腸小道出發(fā)的人卻能夠走到遙遠的天邊。

（選自《小品文選刊》）

（1）文章第①段以父親講的截斷扁擔進門的故事開頭有什么作用？

（2）父親選擇在“窄門”里踽踽獨行，聯(lián)系全文，概括說說在獨行中他都做了些什么？

（3）從修辭角度，品析第⑧段畫線句的表述作用。

（4）聯(lián)系文章內(nèi)容和生活實際，說說你對文末“這和人生一模一樣，從寬一大路出發(fā)的人常常走投無路，從羊腸小道出發(fā)的人卻能夠走到遙遠的天邊”這句話的理解和啟示。

（5）選出下面對文章理解正確的一項

A.第②段中加點的“窄門”和“寬門”分別喻指喧囂熱鬧的環(huán)境和孤獨冷清的境遇。

B.第⑥段中父親在夜深人靜之時發(fā)奮讀書是為了通過努力擺脫艱難的處境，早日回到城里施展才學。

C.第⑦段中描述宋醫(yī)生的事例是為了突出文革時期政治運動對知識分子的迫害，表述對他的同情。

D.第⑨段引用作家余華的創(chuàng)作經(jīng)驗，豐富了文章內(nèi)容，深化主題，自然引出文末人生的啟示。

三、寫作。（40分）

12．（40分）蘇軾雖遭貶謫卻月夜賞景自得其樂，居里夫婦雖飽嘗艱辛卻收獲快樂，中國雖一路披荊斬棘卻迎來大國崛起的輝煌，從個人得失到家國興衰，我們明白了一個道理——有負必有正。請聯(lián)系個人生活實際，以“有負必有正”為題，寫一篇文章。

要求：

（1）聯(lián)系生活，寫出真情實感；

（2）除詩歌外，文體不限，不少于550字。

2022-2023學年江蘇省常州市勤業(yè)中學八年級（上）期中

語文試卷

參考解析與試題解答

一、積累運用。（20分）

1．（2分）閱讀下面文字，依次寫出對應的漢字和拼音。

2021年是中華人民共和國成立72周年。72年的歷史就如同一幅畫卷：英勇善戰(zhàn)的人民解放軍摧枯拉朽xiǔ；中國姑娘呂偉凌空一跳博得觀眾由zhōng衷的贊賞；為了那驚天一著，中國科研人員dān殫精竭慮……他們的歷史功績必將鐫juān刻在共和國的史冊上。同時，我們也要銘記國恥，我們紀念歷史，并不是為了jié詰責清算，是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇重演，讓人們珍惜這來之不易的和平！

根據(jù)拼音寫字詞．版權所有

本題考查根據(jù)拼音寫漢字。需要學生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細觀察的習慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。

解析：

xiǔ衷殫juān詰

漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時學習中對字音與字形辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。

（多選）2．（3分）下列表述與《紅星照耀中國》原著相符的兩項是（）

A．“在某種意義上來說，這次大規(guī)模轉移是歷史上最盛大的武裝巡回宣傳”中“大規(guī)模轉移”是指紅軍會師井岡山。

B．彭德懷給的印象是樂觀、勇敢、率真、大公無私。

C．蘇維埃政府和共產(chǎn)黨在聽到事變的消息后，立即召開聯(lián)席會議，決定支持八點綱領和參加聯(lián)合抗日軍事委員會。這里所說的“事變”指的是蔣介石發(fā)動的“西安事變”。

D．在井岡山時期，紅軍給戰(zhàn)士規(guī)定的三條簡明紀律：一是行動聽指揮；二是不拿貧農(nóng)一點東西；三是打土豪要歸公。

《紅星照耀中國》；名著情節(jié)．版權所有

本題考查對名著知識的掌握?！段餍新洝酚置都t星照耀中國》，美國著名記者埃德加斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。作品真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。

A.不相符，“大規(guī)模轉移”是指紅軍的萬里長征；

BD.相符；

C.不相符，“西安事變”是張學良、楊虎城發(fā)動的。

故選：BD。

對測試范圍中提到的中外名著，一定要熟讀。對于文中重點塑造的人物形象、某個人物的經(jīng)典故事、語言風格、思想意義等一定要了然于心。可以用表格或思維導圖的形式梳理故事脈絡，幫助理解記憶。

3．（3分）閱讀兩段文字，按要求完成問題。

他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼有神，鼻梁很高，顴骨凸出。我在一剎那間所得的印象，是一個非常精明的知識分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒有證實這一點的機會。我第二次看見他是傍晚的時候，他光著頭在街上走，一邊和兩個年輕的農(nóng)民談著話，一邊認真地在做著手勢。

①選文中“他”和“我”分別是指《紅星照耀中國》中的誰？

毛澤東

斯諾

②從全書看“我”對“他”有過其他評價，請說說“我”對“他”的其他印象。

《紅星照耀中國》；名著人物．版權所有

《紅星照耀中國》曾易名為《西行漫記》，是美國記者埃德加斯諾所著的紀實文學作品。該作品真實記錄了埃德加斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，從多個方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。

①本題考查名著人物?！懊嫒菔菹?、看上去很像林肯的人物”是毛澤東?！拔摇笔恰都t星照耀中國》的斯諾。

②本題考查名著人物形象的把握。在《紅星照耀中國》一書中，斯諾眼中的毛澤東是一個非常精明而又博學多才的知識分子。他熟讀世界歷史，熟知世界政治，是個認真研究哲學的人；他是天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家。毛澤東代表了中國人民大眾的迫切要求，是個蘇區(qū)人民擁護他，南京政府卻對之恨之入骨的人。他熱愛工作，生活簡樸，廉潔奉公，能吃苦耐勞，身體像鐵打的。他有著中國農(nóng)民質樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑。在飲食上，他有著南方人“愛辣”的特點。個人自尊心強，有當機立斷的魄力。他是個有深邃感情的人。他的話真誠老實。綜上所述，本題回答時，可針對除了“精明”這個人物特點之外的答出兩點即可。

解析：

①毛澤東斯諾

②示例一：毛澤東還是一個精通中國舊學的有成就的學者，沒有官架子，是一個頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家，有幽默感，生活簡樸，廉潔奉公，吃苦耐勞等等；

示例二：有著中國農(nóng)民質樸純真的性格；幽默；堅定的內(nèi)心信念；說話平易，生活簡樸；機智和老練、世故；

示例三：斯諾眼中的毛澤東有中國農(nóng)民質樸純真的性格，他生活儉樸，感情深意，說話真誠，老實，平易近人，還頗有幽默感；他自尊心極強，有當機立斷的魄力；他博覽群書，學識淵博，對當時世界的政治形勢非常熟悉；他小時候就樹立了遠大的理想；他不僅有強烈的自由主義和人道主義傾向，還有很強的反抗精神。

閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。

4．（2分）用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容，不超過20字。

炫酷的外形，厚實的鋁合金外殼，加上大面積的全景玻璃，科幻感十足。在江蘇唯一上榜全國的十大美麗鄉(xiāng)村——金壇芳山仙姑村里，6臺星空“流浪艙ROVER”依次分布，這種新型智能移動建筑艙，如今作為高端民宿在仙姑村投入使用，正式宣告江蘇首個星空流浪艙露營基地的建成！

提取新聞信息．版權所有

本題考查學生對關鍵信息的提取能力。對新聞內(nèi)容的概括，首先必須要做到全文閱讀，圈畫出新聞材料的主要事件，根據(jù)主要內(nèi)容進行概括。

示例：

“新型智能移動建筑艙”進入江蘇金壇芳山仙姑村！

對新聞信息進行提取時，要注意主要人物、時間、事件、地點等關鍵信息。

5．（2分）下列對修辭手法及其作用分析不正確的一項是（）

A．讀艾青的詩歌，我堅定了不斷前行的信念；讀史鐵生的散文，我鼓起了直面人生的勇氣；讀托爾斯泰的小說，我充滿了對精神家園的憧憬……（運用排比，語勢強烈，意在突出讀書帶給“我”的力量，讓“我”有更高的追求。）

B．“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”。（這是毛澤東《七律長征》中的詩句，該句運用擴大夸張，寫出紅軍面對困難的革命英雄主義和樂觀主義精神。）

C．讀書，就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。（運用比喻，生動地寫出了閱讀給人帶來的愜意感受。）

D．女人為什么要讀書呢？書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領遮惘的靈魂。一本好書，就是一個嶄新的世界。（運用設問，自問自答，強調了書對人的思想的啟迪和引領作用有助于啟發(fā)讀者思考。）

修辭手法．版權所有

本題考查學生對修辭手法的辨析能力。結合自己的知識積累解答即可。

ACD.正確。

B.有誤，“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”，該句運用縮小夸張，寫出紅軍面對困難的革命英雄主義和樂觀主義精神，不是運用擴大夸張。

故選：B。

常見的修辭手法有：比喻、夸張、排比、擬人、反復、對偶、設問、反問等。

6．（2分）下面甲乙兩幅漫畫，請選擇其中一幅，簡要概括其主題。

我選擇的漫畫是：乙

主題：有光的地方，就有影子。

漫畫照片．版權所有

本題考查觀察圖片和理解表述能力。

有光的地方，就有影子。

要認真揣摩圖片，體會深刻內(nèi)涵。

7．（6分）古詩文默寫。

（1）晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（《黃鶴樓》：崔顥）

（2）大漠孤煙直，長河落日圓。（《使至騫上》王維）

（3）鳶飛戾天者，望峰息心。（《與朱元思書》吳均）

（4）《錢塘湖春行》描繪春花初綻，春草吐綠的詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

直接型默寫；理解型默寫．版權所有

本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。

解析：

（1）芳草萋萋鸚鵡洲（注意“洲”的書寫）

（2）大漠孤煙直

（3）鳶飛戾天者（注意“鳶”的書寫）

（4）亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄（注意“沒”的書寫）

為了保證在默寫名句時不出錯，關鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒：

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。

2．多種方式相結合，提高識記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

二、閱讀理解。（40分）

8．（13分）閱讀下面文言文，完成問題。

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

（《記承天寺夜游》宋蘇軾）

昨宵樂甚！碧天一色，澄澈如晝，又松竹影交加，翠影被面，月光落酒杯中，波動影搖。吹洞簫數(shù)闕，清和婉妙，聽之怡然；響絕余音，猶繞耳間不退。出戶一望，空曠無際。大醉后筆墨撩亂，已不復記憶。

今晨于袖中得紙幅，出而視之，則所謂“筆墨撩亂”者也。然亦殊可愛，以為有殆蕩之趣。把筆效之，不能及已。因即以昨日所就者請正。

（《與致虛妹丈書》明高爾儼）

（1）解釋下列加點字。

①念無與為樂者考慮

②遂至承天寺就

③響絕余音停止

④不能及已趕上

⑤因即以昨日所就者請正完成

（2）將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

②然亦殊可愛，以為有殆蕩之趣。

（3）下列說法對文章理解有誤的一項是D

A.甲文運用比喻描寫月色，獨具匠心，營造了一個寧靜淡雅的世界，讓人心醉神迷。

B.甲文寫于貶謫期間，文中表述的情感與柳宗元《小石潭記》中的并不完全一致。

C.乙文以清新優(yōu)美的筆調描繪了良宵美景、月夜簫聲及醉后揮毫運墨的渾然忘情，令人心馳神往。

D.乙文中“聽之怡然”“出而視之”和“把筆效之”中三個“之”的用法和意思都不相同。

（4）林語堂評價小品文為“閑適”文學，請結合甲乙兩文內(nèi)容，談談你從中體會到了文人哪些閑適雅趣？

山水游記；文言實詞；文言虛詞；文言翻譯；內(nèi)容理解；思想情感．版權所有

參考譯文：

元豐六年十月十二日夜晚，（我）正脫下衣服準備睡覺，（恰好看到）這時月光從門戶射進來，（不由得生出夜游的興致，于是）高興地起身出門。想到?jīng)]有可以共同游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有睡覺，（我倆就）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯，原來那是庭院里的竹子和松柏樹枝的影子。哪一個夜晚沒有月亮？哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。

昨晚非?？鞓?碧空一色，澄澈如晝，另外松影與竹影交疊，綠色的影子映照臉龐，月光落在酒杯中，波動影搖。吹上幾曲洞簫，清越婉轉，聽了覺得很舒暢；簫聲停歇，余音還在耳邊繚繞不退。出門一望，空曠的原野無邊無際。大醉后寫字，筆墨雜亂無章，已不再記得寫些什么。

今天早晨在袖子中發(fā)現(xiàn)一幅紙，拿出來一看，原來就是所謂“筆墨繚亂”的那張。然而也很可愛，覺得有舒狂放達的趣味。拿筆照著樣子再寫一張，不能趕上原先的那張。因此就把昨天寫成的那張字送上，請指正。

（1）本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語意思。

①句意為：想到?jīng)]有可以共同游樂的人。念：考慮。

②句意為：就到承天寺尋。遂：就。

③句意為：簫聲停歇后的余音。絕：停止。

④句意為：不能趕上原先的那張。及：趕上。

⑤句意為：因此就把昨天寫成的那張字送上，請指正。就：完成。

（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結合。

①中重點詞語有：空明，澄澈透明。蓋，原來是。句意為：庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯，原來那是庭院里的竹子和松柏樹枝的影子。

②中重點詞語有：然，然而。殊，很。句意為：然而也很可愛，覺得有舒狂放達的趣味。

（3）本題考查內(nèi)容理解和分析。

ABC.正確；

D.有誤，“出而視之”和“把筆效之”中兩個“之”都是代詞，指書法作品。

故選：D。

（4）本題考查內(nèi)容理解和概括?！伴e適”意思是清閑安逸；悠游自在。甲文中，在貶官期間，在一個月色皎潔的夜晚和友人一同在庭院中散步，月光清朗，清輝如水，攜友閑游，表現(xiàn)了文人的閑適雅趣。乙文中的在一個碧空如洗的夜晚，在月下飲酒。月色干凈明亮，杯中月影搖曳生姿，讀來趣味盎然。自然之景觸發(fā)創(chuàng)作的靈感，酒酣之際，興會神到，雖筆墨紛亂，但渾然天成，表現(xiàn)了文人的閑適雅趣。

解析：

（1）①考慮；②就；③停止；④趕上；⑤完成。

（2）①庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯，原來那是庭院里的竹子和松柏樹枝的影子。

②然而也很可愛，覺得有舒狂放達的趣味。

（3）D

（4）示例：甲文中的蘇東坡歲在貶官期間，但心胸曠達，在一個夜色皎潔的夜晚攜友賞月，表現(xiàn)了文人的閑適雅趣。乙文中的月下暢飲，興致大發(fā)而揮毫潑墨，作品渾然天成，表現(xiàn)了文人的閑適雅趣。

文言文內(nèi)容理解分析題，解題方法：

1.引用原文句子回答。

2.摘錄原文關鍵的詞語回答。

3.用自己的話組織文字回答。

三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。

9．（5分）閱讀《飛天凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》，完成問題。

①她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂漂浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望，屏聲斂息的一剎那。

②輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間她那修長美妙的身體猶如披空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。

③緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般的空中轉體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如，17秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。

④還沒等觀眾從眼花燎亂中反應過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的筆直的箭，“哧”地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。

⑤“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來，這時，整個游泳場都沸騰了，如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表述贊賞。

⑥呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。她的這個動作“5136”，讓幾位救判亮出了9.5分的高分。

⑦這位年方十六的中國姑娘，贏得了金牌。

⑧當一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓隊中最年輕的新夢其秀時，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”

（1）說說文章標題的表述作用。

（2）本文作為一篇新聞特寫，大量使用文學筆法的同時，仍體現(xiàn)出新聞報道事實”的本質屬性，請結合文章內(nèi)容舉一例進行分析。

標題；新聞評論．版權所有

新聞標題，是在新聞正文內(nèi)容前面，對新聞內(nèi)容加以概括或評價的簡短文字，其字號大于正文，作用是劃分、組織、揭示、評價新聞內(nèi)容、吸引讀者閱讀。

（1）本題考查學生對于新聞標題的理解與分析。在進行標題分析時，可從修辭手法、語言特點、寫作意圖等方面進行分析。比如這里把“跳水”比喻成“飛天”就十分生動形象，目的也是意在吸引讀者的注意，同時表述自己對這一事件的感彩。

（2）本題考查學生對于新聞語言特點的分析。本文在使用大量文字筆法的同時，仍以真實、具體、準確的語言特點體現(xiàn)了新聞報道事實的本質屬性——真實性，例如跳水動作的逐步分析，準確數(shù)字的列舉，通過外國記者和觀眾的反應進行側面描寫，學生可圍繞此進行作答。

解析：

（1）把“跳水”比喻成“飛天”——凌空飛舞的形象，生動表現(xiàn)了跳水動作的優(yōu)美流暢，既表述了的贊美之情，又吸引了讀者的閱讀興趣。

（2）呂偉完成跳水動作只是瞬間的事，但采用了動作分解的寫作技巧，把完整連貫的跳水動作分解為起跳、騰空、入水三個步驟，逐一刻畫猶如慢鏡頭回放一樣，將連貫的行為動作分解為多個部分，能夠更加充分地展現(xiàn)生動的畫面，使讀者仿佛身臨其境。

編輯制作標題，不僅要注意通過標題向讀者提示和評價新聞事實，而且要善于用生動優(yōu)美的形式去吸引讀者閱讀新聞。因此，標題表現(xiàn)形式是否生動優(yōu)美，也是吸引讀者閱讀不可忽視的一方面。

10．（9分）閱讀下面的新聞評論，完成問題。

時代出英雄，人民創(chuàng)偉業(yè)

（任沁沁）

①第七個烈士紀念日到來之際，中國以最尊崇禮遇，迎烈士歸來、安息。2014年至2020年，我國先后七批迎回716位在韓志愿軍烈士遺骸。經(jīng)年漂泊后，忠烈英魂終于安眠于祖國和人民的懷抱。70年前，中國人民志愿軍跨過鴨綠江，同朝鮮人民和軍隊一起，經(jīng)歷兩年零九個月舍生忘死的浴血奮戰(zhàn)，贏得了抗美援朝戰(zhàn)爭的偉大勝利。70年后，山河無恙，英靈猶在，偉大的抗美援朝精神永遠是中國人民的寶貴財富。

②歷史沉淀，精神不朽。近代以來，中華民族風雨飄搖、災難深重，無數(shù)仁人志士赴湯蹈火、以身許國，鑄成今日中國富強之基。他們血灑熱土，把生的希望留給后來者；他們是民族的脊梁，是時代的戰(zhàn)旗。

③炮火遠去，家園如畫?？嚯y輝煌，值得傳項。從革命戰(zhàn)爭年代的紅船精神、長征精神，社會主義建設時期的“兩彈一星”精神、焦裕祿精神到改革開放后的抗洪精神、擾震救災精神，再到新時代的抗疫精神……滄海桑田變幻，英雄主義永恒。

④設立烈士紀念日、中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、南京大屠殺死難者國家公祭日，建立健全功勤榮譽表彰制度，制定英雄烈士保護法……就是要讓聚集著56個民族的960萬平方千米的國土上，到處紫繞著弘揚英烈精神、崇尚人民英雄的氛圍；就是要通過對烈士的紀念與緬懷，讓14億多人民更加緊密地團結在一起，凝聚起奮進復興之路的偉力。

⑤今年的烈士紀念日第二天，將迎來中華人民共和國71年華誕與中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)中秋雙節(jié)合一。小家團圓，大國興盛，華夏大地，美美與共。

⑥“英雄者，國之干；庶民者，國之本?！币粋€向上的國家與民族，從不會忘卻捍衛(wèi)國家尊嚴的喋血英烈。偉大出于平凡，英雄來自人民。唯有緬懷赤子丹心，才能滌蕩自我靈魂；唯有銘記先烈遺志，才能堅守人間正道；唯有傳承英雄精神，才能創(chuàng)造美好未來。

（選自2020年9月29日“新華網(wǎng)”，有改動）

（1）這是一篇新聞時評，閱讀全文，概述的主要觀點。

（2）選文開頭為什么要追憶70年前的抗美援朝戰(zhàn)爭？

（3）設立“烈士紀念日”“中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日”等節(jié)日，有何現(xiàn)實意義？

（4）文末引用《三略》中的名句“英雄者，國之干；庶民者，國之本”，有什么作用？

提取新聞信息．版權所有

本文是一篇時評，開篇由第七個烈士紀念日到來之際，中國以最尊崇禮遇，迎烈士歸來、安息，引出論題。接著對70年前后的鴨綠江進行對比，論述了革命戰(zhàn)爭年代的精神，設立各種紀念日和頒布法令的意義等內(nèi)容。最后升華中心論點：唯有緬懷赤子丹心，才能滌蕩自我靈魂；唯有銘記先烈遺志，才能堅守人間正道；唯有傳承英雄精神，才能創(chuàng)造美好未來。

（1）本題考查觀點分析。結合“唯有緬懷赤子丹心，才能滌蕩自我靈魂；唯有銘記先烈遺志，才能堅守人間正道；唯有傳承英雄精神，才能創(chuàng)造美好未來”，概括為：唯有緬懷赤子丹心，才能滌蕩自我靈魂；唯有銘記先烈遺志，才能堅守人間正道；唯有傳承英雄精神，才能創(chuàng)造美好未來。

（2）本題考查文章內(nèi)容分析。追憶70年前的抗美援朝戰(zhàn)爭，交代了這篇時評的時代背景，結合“一個向上的國家與民族，從不會忘卻捍衛(wèi)國家尊嚴的喋血英烈。偉大出于平凡，英雄來自人民”分析，為下文“一個向上的國家與民族，從不會忘卻捍衛(wèi)國家尊嚴的喋血英烈”的觀點提供論據(jù)。

（3）本題考查文章內(nèi)容分析。結合“就是要讓聚集著56個民族的960萬平方千米的國土上，到處紫繞著弘揚英烈精神、崇尚人民英雄的氛圍；就是要通過對烈士的紀念與緬懷，讓14億多人民更加緊密地團結在一起，凝聚起奮進復興之路的偉力”分析，讓聚集著56個民族的960萬平方千米的國土上，到處縈繞著弘揚英烈精神、崇尚人民英雄的氛圍；通過對烈士的紀念與緬懷，讓14億多人民更加緊密地團結在一起，凝聚起奮進復興之路的偉力。

（4）本題考查引用分析。引用《三略》中的名句“英雄者，國之干；庶民者，國之本”，照應了標題“時代出英雄，人民創(chuàng)偉業(yè)”，結合“一個向上的國家與民族，從不會忘卻捍衛(wèi)國家尊嚴的喋血英烈。偉大出于平凡，英雄來自人民”分析，引出并闡述“一個向上的國家與民族，從不會忘卻捍衛(wèi)國家尊嚴的喋血英烈。偉大出于平凡，英雄來自人民”的觀點，既使新聞富有文采，又增強文章的說服力。

解析：

（1）唯有緬懷赤子丹心，才能滌蕩自我靈魂；唯有銘記先烈遺志，才能堅守人間正道；唯有傳承英雄精神，才能創(chuàng)造美好未來。

（2）交代這篇時評的時代背景，為下文“一個向上的國家與民族，從不會忘卻捍衛(wèi)國家尊嚴的喋血英烈“的觀點提供論據(jù)。

（3）讓聚集著56個民族的960萬平方千米的國土上，到處縈繞著弘揚英烈精神、崇尚人民英雄的氛圍；通過對烈士的紀念與緬懷，讓14億多人民更加緊密地團結在一起，凝聚起奮進復興之路的偉力。

（4）照應了標題，引出并闡述“一個向上的國家與民族，從不會忘卻捍衛(wèi)國家尊嚴的喋血英烈。偉大出于平凡，英雄來自人民”的觀點，既使新聞富有文采，又增強文章的說服力。

理解文章內(nèi)容必須能夠認真閱讀文本，對每一段落內(nèi)容理解透徹，包括每段分論點，所用的論據(jù)、論證方法及其作用，論證思路。只有讀懂、讀透文本，熟練掌握議論文有關知識，才能準確解答問題。

11．（13分）閱讀散文《窄門里的父親》，完成問題。

①兒時，聽父親講過一個，叫聰明的笨人。說有個農(nóng)人新買了條扁擔回家，橫著進不了屋，堅著也進不了屋。農(nóng)人眉頭一皺，計上心來，喀嚓他把扁擔攔腰折斷，這回順利進屋了。

②起初，不能領會這則故事的寓意。想那門若寬大些，豈不省去很多周折？父親卻說，真正的智慧屬于簡單而淳樸的人，他們往窄門里去。寬大的門，進出方便，卻縱容了人的惰性。窄門里是冷清的，堅持孤獨的人并不多；寬門里人氣很旺，卻千人一面。

③其實，父親所說的是一種生命態(tài)度。一種做人做事的恒心與方法。寬門與窄門，隱含著兩種不同的人生哲學。應該說，這則寓言已被父親注入了全然不同的內(nèi)涵，同時，也被他重新詮釋，引申了一生。

④在最艱苦的日子里，父親選擇了窄門。他是個醫(yī)生，當年，被打成右派，遣送至一個偏遠的農(nóng)場勞動改造。在那里，一個復旦大學的高才生，變成了一個背著藥箱，穿行在田頭、村舍、百姓人家的赤腳醫(yī)生。

⑤父親的醫(yī)務室里終年飄浮著藥物的氣味，那是我童年印象最深的嗅覺。父親每天為排著隊來看病的患者診治，開藥，批假條，遇到病情嚴重的病人，需拆一塊門板，叫上四個壯勞力，抬去十多里外的總場醫(yī)院就診。

⑥唯有夜深人靜之時，人都散了，父親燃起馬燈，捧著厚重的醫(yī)學書如饑似渴地讀起來。即使食不果腹的日子，父親也沒有放棄英語和法語學習。夏天，大花紋蚊蟲肆意狂舞，父親涂一身驅蚊劑，繼續(xù)讀書。冬天北風伴著雪花，無孔不入地鉆進單薄的蘆葦門，父親心在書里，渾然不覺。遇上大雨滂沱，屋里也下起了雨，床頭、書桌、診療臺上放滿臉盆、腳盆、飯盆，陳年的茅草房頂上，滲下的雨水，像一盆盆濃汁的醬油；父親就蹲在這些叮當作響的盆碗之間，看書、做筆記。

⑦與父親同往農(nóng)場的還有一位姓宋的醫(yī)生，他選擇了“窄門”，加入到政治運動的大潮中去，可私下卻背不住內(nèi)心的孤獨，去偷農(nóng)家的雞鴨偷食醫(yī)用酒精醉生夢死。宋醫(yī)生自嘆懷才不遇，嘆息自憐中，時光流逝生命無限蒼白……

⑧1980年，我父母雙雙平反，我們一家返城。很快，父親成了醫(yī)院遠近聞名的外科第一把刀，他出了四本書，都在醫(yī)學界深受關注。如今，父親已年過七旬，仍常在國內(nèi)外醫(yī)學刊物上發(fā)表文章。而那位宋醫(yī)生卻被酒精侵害了大腦，握筆手都發(fā)抖，別說手術刀了。

⑨不久前，作家余華在談到他的新作《兄弟》時，說了一段話，竟與父親不謀而合。他說：我最初構思《兄弟》是一部10萬字左右的小說，可敘述統(tǒng)治了寫作，篇幅超過了40萬字。寫作就這樣奇妙，從狹窄開始往往寫出寬廣，從寬廣開始反而寫出狹窄。這和人生一模一樣，從寬廣大路出發(fā)的人常常走投無路，從羊腸小道出發(fā)的人卻能夠走到遙遠的天邊。

（選自《小品文選刊》）

（1）文章第①段以父親講的截斷扁擔進門的故事開頭有什么作用？

（2）父親選擇在“窄門”里踽踽獨行，聯(lián)系全文，概括說說在獨行中他都做了些什么？

（3）從修辭角度，品析第⑧段畫線句的表述作用。

（4）聯(lián)系文章內(nèi)容和生活實際，說說你對文末“這和人生一模一樣，從寬一大路出發(fā)的人常常走投無路，從羊腸小道出發(fā)的人卻能夠走到遙遠的天邊”這句話的理解和啟示。

（5）選出下面對文章理解正確的一項D

A.第②段中加點的“窄門”和“寬門”分別喻指喧囂熱鬧的環(huán)境和孤獨冷清的境遇。

B.第⑥段中父親在夜深人靜之時發(fā)奮讀書是為了通過努力擺脫艱難的處境，早日回到城里施展才學。

C.第⑦段中描述宋醫(yī)生的事例是為了突出文革時期政治運動對知識分子的迫害，表述對他的同情。

D.第⑨段引用作家余華的創(chuàng)作經(jīng)驗，豐富了文章內(nèi)容，深化主題，自然引出文末人生的啟示。

散文；詞句理解賞析；內(nèi)容理解概括；句段分析．版權所有

這篇文章通過論述“窄門”和“寬門”，寫出父親和宋醫(yī)生事業(yè)上巨大的差別，表述出“這和人生一模一樣，從寬廣大路出發(fā)的人常常走投無路，從羊腸小道出發(fā)的人卻能夠走到遙遠的天邊”觀點。

（1）本題考查引用故事的作用。解答此類題目，要研讀內(nèi)容，梳理分析。

“說有個農(nóng)人新買了條扁擔回家，橫著進不了屋，堅著也進不了屋。農(nóng)人眉頭一皺，計上心來，喀嚓他把扁擔攔腰折斷，這回順利進屋了”這是一個大家都熟知的故事，通過這個故事，引出下文，引起讀者的閱讀興趣，為下文寬門與窄門做好鋪墊，埋下伏筆。

（2）本題考查對內(nèi)容的分析。解答此類題目，要研讀文章內(nèi)容，領悟的思想情感。

“父親每天為排著隊來看病的患者診治，開藥，批假條，遇到病情嚴重的病人，需拆一塊門板，叫上四個壯勞力，抬去十多里外的總場醫(yī)院就診”寫出父親堅持就診，方便群眾看病。“唯有夜深人靜之時，人都散了，父親燃起馬燈，捧著厚重的醫(yī)學書如饑似渴地讀起來。即使食不果腹的日子，父親也沒有放棄英語和法語學習”寫出父親沒有放棄讀書，沒有放棄學習。雖然條件艱苦，但是父親堅持埋頭苦學，為以后返回城里成了醫(yī)院遠近聞名的外科第一把刀打下了堅實的基礎。

（3）本題考查句子的表述作用。解答此類題目，要結合文章內(nèi)容，歸納分析。

“如今，父親已年過七旬，仍常在國內(nèi)外醫(yī)學刊物上發(fā)表文章。而那位宋醫(yī)生卻被酒精侵害了大腦，握筆手都發(fā)抖，別說手術刀了”這句話通過對比，寫出了父親和