責(zé)任與感恩主題班會(huì)

感恩與責(zé)任主題班會(huì)廈門三中高三（1）班1可編輯ppt責(zé)任2可編輯ppt強(qiáng)悍的中國(guó)人的一天

早晨起床，掀開(kāi)黑心棉作的被子，用致癌牙膏刷完牙，喝杯過(guò)了期的碘超標(biāo)還摻了三聚氰胺的牛奶，吃根柴油炸的洗衣粉油條，外加一個(gè)蘇丹紅咸蛋，中午在餐館點(diǎn)一盤(pán)用地溝油炒的黃膳，再加一碟敵敵畏噴過(guò)的白菜，盛兩碗陳化糧煮的毒米飯；晚上蒸一盤(pán)病的瘦肉精養(yǎng)大的死豬肉做的臘肉，沾上點(diǎn)毛發(fā)勾兌的毒醬油，夾兩片大糞水浸泡的臭豆腐，還有用福爾馬林泡過(guò)的涼拌海蜇皮，抓兩個(gè)添加了漂白粉和吊白塊的大饅頭，還喝上兩杯富含甲醇的白酒。唉……這日子過(guò)的真是那個(gè)爽!!!這就是一個(gè)中國(guó)人的一天

！3可編輯ppt知責(zé)任,明責(zé)任,負(fù)責(zé)任4可編輯ppt第一篇章[知責(zé)任]什么是責(zé)任、責(zé)任感？5可編輯ppt

責(zé)任：

份內(nèi)應(yīng)做的事。

責(zé)任感：即責(zé)任心，自覺(jué)地把份內(nèi)的事做好的心情。

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在字典里,對(duì)于責(zé)任和責(zé)任感,它給予了這樣的解釋:責(zé)任：（1)份內(nèi)該做的事情（2)沒(méi)有做好份內(nèi)的事而 應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過(guò)失所以,責(zé)任有兩個(gè)方面：一方面,是要去做;

另一方面,是要做好。7可編輯ppt對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)別人負(fù)責(zé)對(duì)家庭負(fù)責(zé)對(duì)集體負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)對(duì)人類負(fù)責(zé)第二篇章[明責(zé)任]8可編輯ppt對(duì)自己負(fù)責(zé)9可編輯ppt向今天負(fù)責(zé)的人，才是對(duì)自己負(fù)責(zé)的人

現(xiàn)在的你不知有沒(méi)有對(duì)小時(shí)候的你所做的事感到后悔？怎么才能對(duì)那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢？答案只有一個(gè)：向今天負(fù)責(zé)，抓住今天的機(jī)會(huì)，為今后的你打好基礎(chǔ)！10可編輯ppt看看咱們同學(xué)們是如何做的上課鈴響了，還在與同桌聊天上課半天，還沒(méi)有拿出課本老師布置的作業(yè)拿來(lái)抄抄，應(yīng)付老師檢查完事試卷寫(xiě)得不能辨認(rèn)自習(xí)課，甚至上課睡大覺(jué)輪到我值日，草草了事，玻璃灰塵一把抓，蜘蛛網(wǎng)滿天飛……幾秒鐘前某位同學(xué)還趴在桌子上11可編輯ppt莎士比亞說(shuō)過(guò):“一個(gè)人要是在他生命的盛年，只知道吃吃睡睡，他還算是什么！”生命很珍貴，人的一生只有一次。誰(shuí)該對(duì)我們自己的生命負(fù)責(zé)任？答案只有一個(gè)：自己。換個(gè)角度來(lái)問(wèn)：誰(shuí)能夠?qū)Α拔摇辈回?fù)責(zé)任？答案也只有一個(gè)——還是自己。在自己生命的春天，自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做,從小事做起！作為學(xué)生，我們現(xiàn)在的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槭旰蟮淖约贺?fù)責(zé)！生命很珍貴，人的一生只有一次。誰(shuí)該對(duì)我們自己的生命負(fù)責(zé)任？答案只有一個(gè)：自己。換個(gè)角度來(lái)問(wèn)：誰(shuí)能夠?qū)Α拔摇辈回?fù)責(zé)任？答案也只有一個(gè)——還是自己12可編輯ppt對(duì)集體負(fù)責(zé)13可編輯ppt大河有水小河滿，大河無(wú)水小河干。問(wèn)：這句話是什么意思？14可編輯ppt作為班級(jí)中的一員你有那些責(zé)任?

15可編輯ppt在我看來(lái),責(zé)任感不僅表現(xiàn)在對(duì)自己的學(xué)業(yè)上,要兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍;還表現(xiàn)在對(duì)校園生活和班級(jí)生活方面的態(tài)度上.可能大家還覺(jué)得自己是個(gè)孩子,但要告訴大家的是,老師和學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始用一個(gè)大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求大家,16可編輯ppt

或者在心里已經(jīng)認(rèn)為自己是一個(gè)小大人卻沒(méi)法表現(xiàn)在行為上。所以，在過(guò)去的一段時(shí)間里,我覺(jué)得大家做得還很不夠.

從作業(yè)上,我看到了很多潦草的筆跡;

在課間時(shí)間，我看到越來(lái)越多的追逐打鬧；17可編輯ppt在列隊(duì)集合時(shí),我看到的最多的是懶散的腳步;課室衛(wèi)生上不盡人意，時(shí)有紙屑，甚至牛奶瓶，棍棒靜靜的躺在課室垃圾筒旁邊．沒(méi)有見(jiàn)到有人伸手把他們檢起來(lái)，等等等等……18可編輯ppt做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、一操。。。）在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻(xiàn)策；配合好老師上課；遵守好課堂紀(jì)律；地上有紙或粉筆就幫忙撿起來(lái)，不隨地丟垃圾，做文明禮貌的中學(xué)生；升旗不遲到不講話；自習(xí)課不講話；遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，積極配合班干部的工作；互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng)；我能為班做什么事情19可編輯ppt一個(gè)成功的集體，必定是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體！20可編輯ppt請(qǐng)記住讓別人因我的存在而感到幸福！21可編輯ppt責(zé)任稀釋定律22可編輯ppt心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)研究，他們讓一座建筑物的門底冒煙。中國(guó)批發(fā)網(wǎng)一號(hào)鞋23可編輯ppt如果只有一個(gè)人在場(chǎng)的時(shí)候，這個(gè)人會(huì)有75%的概率報(bào)警。中國(guó)批發(fā)網(wǎng)一號(hào)鞋24可編輯ppt然而同樣的冒煙事件中，如果看見(jiàn)冒煙的是三個(gè)人，這三個(gè)人會(huì)有38%的概率報(bào)警。25可編輯ppt因?yàn)樗麄兌紩?huì)認(rèn)為我就不管了，別人肯定會(huì)報(bào)警的！我就不管了，別人肯定會(huì)報(bào)警的！我就不管了，別人肯定會(huì)報(bào)警的！26可編輯ppt人越多越?jīng)]有人承擔(dān)責(zé)任啟示27可編輯ppt為了說(shuō)明的更加透徹再來(lái)看一個(gè)情景案例28可編輯ppt一個(gè)女士被一個(gè)歹徒在偏僻小路挾持，只有一個(gè)人看見(jiàn)1情景29可編輯ppt一個(gè)女士被一個(gè)歹徒在廣場(chǎng)挾持，有上百人圍觀情景230可編輯ppt哪種情況這位女士更容易得救呢？31可編輯ppt請(qǐng)先思考再對(duì)照答案你才會(huì)有真正的收獲！32可編輯ppt答案是第一種情況如不明白請(qǐng)繼續(xù)看…………33可編輯ppt我們把情景2也分成2種假設(shè)情景234可編輯ppt這位女士對(duì)著人群大喊“救命??！”救命??！假設(shè)135可編輯ppt你來(lái)救我！假設(shè)2這位女士對(duì)著一個(gè)人大喊“你來(lái)救我！”36可編輯ppt哪種情況這位女士更容易得救呢？37可編輯ppt請(qǐng)先思考再對(duì)照答案你才會(huì)有真正的收獲！38可編輯ppt答案是第二種情況其中的道理就在于責(zé)任稀釋定律39可編輯ppt責(zé)任稀釋定律：責(zé)任在人多的環(huán)境中，就會(huì)像化學(xué)溶劑一樣被稀釋，人越多，個(gè)人責(zé)任感就會(huì)越淡薄。40可編輯ppt這位女士對(duì)著人群大喊“救命”的時(shí)候責(zé)任是分散的，大家都以為別人會(huì)去救，或者別人會(huì)去報(bào)警，所以大家都不行動(dòng)。這也告訴我們：這樣喊救命是錯(cuò)誤的！救命??！責(zé)任被稀釋了41可編輯ppt你來(lái)救我！這位女士對(duì)著一個(gè)人大喊“你來(lái)救我”的時(shí)候，責(zé)任是一對(duì)一的，你沒(méi)有選擇。所以說(shuō)對(duì)準(zhǔn)一個(gè)人喊救命，你更有可能得救！責(zé)任集中到一個(gè)人42可編輯ppt如果她指的是你，你不去救她，結(jié)果會(huì)是什么？一輩子的內(nèi)疚！你來(lái)救我！43可編輯ppt受到啟發(fā)了嗎？您44可編輯ppt感恩45可編輯ppt《感恩的心》故事來(lái)源有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

46可編輯ppt雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

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凡事感恩學(xué)會(huì)感恩感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。48可編輯ppt什么是感恩

講到感恩，人們自然會(huì)想到西方的感恩節(jié)。其實(shí)，感恩并非西方的專利。我們古老的中華民族，早在《西廂記》、《三國(guó)演義》里就有“知恩圖報(bào)”“感恩圖報(bào)”的記載，可見(jiàn)感恩也是中華民族的傳統(tǒng)文化和美德?，F(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)型，一些成人經(jīng)濟(jì)利益膨脹，學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人們似乎淡漠了感恩。如今我們重提這個(gè)字眼，其實(shí)是在呼喚人性與良知的回歸。學(xué)會(huì)感恩是在未成年人的成長(zhǎng)過(guò)程中，必須上好的一課。49可編輯ppt什么是感恩我們生活在這個(gè)世界上，時(shí)時(shí)接受著社會(huì)的“恩賜”、父母的養(yǎng)育、師長(zhǎng)的教誨、朋友的關(guān)愛(ài)、或是大自然的慷慨賜予。然而，對(duì)于諸多的“恩賜”，許多人熟視無(wú)睹，絲毫沒(méi)有感恩意識(shí)。認(rèn)為家長(zhǎng)的付出與關(guān)愛(ài)是理所當(dāng)然。50可編輯ppt什么是感恩感恩是生命中最大的智慧，常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了幸福、成功和喜悅。每天我們都要提醒自己，我們?nèi)在和外在的生活，都是建立在其他或死去的人的勞動(dòng)基礎(chǔ)上。我們必須竭盡全力，像我們?cè)?jīng)得到的，和正在得到的那樣做出同樣的貢獻(xiàn)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，感恩社會(huì)，在付出中感悟責(zé)任；感恩父母，在分擔(dān)中學(xué)會(huì)獨(dú)立。只有感恩，才會(huì)讓我們更接近幸福。51可編輯ppt

感恩父母世上有一部永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)

——父母52可編輯ppt53可編輯ppt54可編輯ppt55可編輯ppt56可編輯ppt57可編輯ppt58可編輯ppt59可編輯ppt60可編輯ppt61可編輯ppt62可編輯ppt63可編輯ppt64可編輯ppt65可編輯ppt66可編輯ppt67可編輯ppt68可編輯ppt69可編輯ppt70可編輯ppt71可編輯ppt72可編輯ppt73可編輯ppt74可編輯ppt

感恩老師一支粉筆兩袖清風(fēng)三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水，誠(chéng)滋桃李滿天下；十卷詩(shī)賦九章勾股八索文普七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字二雅一心，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血，勤育英才澤九州。75可編輯ppt老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師。師恩難忘76可編輯ppt

1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)。尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無(wú)類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國(guó)人譽(yù)為人類靈魂的工程師。其實(shí)早在1932年，民國(guó)政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”為教師節(jié)，但教師節(jié)沒(méi)有單獨(dú)的活動(dòng)，沒(méi)有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)