《as引導(dǎo)定語(yǔ)從句》課件

《as引導(dǎo)定語(yǔ)從句》ppt課件as引導(dǎo)定語(yǔ)從句的定義as引導(dǎo)定語(yǔ)從句的分類as引導(dǎo)定語(yǔ)從句的句型結(jié)構(gòu)as引導(dǎo)定語(yǔ)從句的特殊用法as引導(dǎo)定語(yǔ)從句與that引導(dǎo)定語(yǔ)從句的區(qū)別as引導(dǎo)定語(yǔ)從句的練習(xí)與解析contents目錄01as引導(dǎo)定語(yǔ)從句的定義關(guān)系代詞副詞as的詞性

as的用法引導(dǎo)限定性定語(yǔ)從句as作為關(guān)系代詞，在限定性定語(yǔ)從句中充當(dāng)主語(yǔ)或賓語(yǔ)，修飾先行詞，通常放在先行詞之前。引導(dǎo)非限定性定語(yǔ)從句as作為關(guān)系代詞，在非限定性定語(yǔ)從句中充當(dāng)主語(yǔ)或賓語(yǔ)，對(duì)主句進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明或修飾，通常放在主句之后。引導(dǎo)方式狀語(yǔ)從句as作為副詞，引導(dǎo)方式狀語(yǔ)從句，表示動(dòng)作的方式，通常放在主句之后。02as引導(dǎo)定語(yǔ)從句的分類總結(jié)詞修飾先行詞，不可省略詳細(xì)描述限制性定語(yǔ)從句對(duì)先行詞進(jìn)行修飾，限定其范圍，使其更具體、明確。在句子中起到不可或缺的作用，如果省略，會(huì)影響句子的完整性。限制性定語(yǔ)從句補(bǔ)充說(shuō)明先行詞，可省略總結(jié)詞非限制性定語(yǔ)從句對(duì)先行詞進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，提供更多背景信息或細(xì)節(jié)。它與主句的關(guān)系相對(duì)松散，如果省略，對(duì)句子的完整性沒(méi)有影響。詳細(xì)描述非限制性定語(yǔ)從句混合性定語(yǔ)從句總結(jié)詞同時(shí)具備限制性和非限制性定語(yǔ)從句的特點(diǎn)詳細(xì)描述混合性定語(yǔ)從句同時(shí)具備限制性和非限制性定語(yǔ)從句的特點(diǎn)，既對(duì)先行詞進(jìn)行修飾限定，又提供補(bǔ)充信息。這種從句有時(shí)可轉(zhuǎn)化為兩個(gè)獨(dú)立的句子。03as引導(dǎo)定語(yǔ)從句的句型結(jié)構(gòu)總結(jié)詞描述主語(yǔ)的性質(zhì)或狀態(tài)詳細(xì)描述這種句型結(jié)構(gòu)中，as引導(dǎo)的定語(yǔ)從句用于描述主語(yǔ)的性質(zhì)或狀態(tài)，通常放在主句的后面，用逗號(hào)與主句隔開(kāi)。例如，“Sheisateacher,asishersister.”（她是一名教師，她姐姐也是。）主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)+as+從句強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)執(zhí)行的動(dòng)作總結(jié)詞在這種句型結(jié)構(gòu)中，as引導(dǎo)的定語(yǔ)從句用于強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)執(zhí)行的動(dòng)作，通常放在主句的后面，用逗號(hào)與主句隔開(kāi)。例如，“Heworkshard,asdoeshiscolleague.”（他工作努力，他的同事也一樣。）詳細(xì)描述主語(yǔ)+謂語(yǔ)+as+從句主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+as+從句描述主語(yǔ)執(zhí)行動(dòng)作的對(duì)象總結(jié)詞在這種句型結(jié)構(gòu)中，as引導(dǎo)的定語(yǔ)從句用于描述主語(yǔ)執(zhí)行動(dòng)作的對(duì)象，通常放在主句的后面，用逗號(hào)與主句隔開(kāi)。例如，“Shechosethebook,asdidherfriend.”（她選擇了這本書(shū)，她的朋友也一樣。）詳細(xì)描述04as引導(dǎo)定語(yǔ)從句的特殊用法總結(jié)詞as在定語(yǔ)從句中表示“正如”時(shí)，通常用于描述某種情況或事實(shí)，與主句中的內(nèi)容形成對(duì)比或進(jìn)一步說(shuō)明。詳細(xì)描述as作為關(guān)系代詞，在定語(yǔ)從句中表示“正如”時(shí)，通常用于引出與主句內(nèi)容相關(guān)的信息，以補(bǔ)充說(shuō)明或提供例證。這種用法常見(jiàn)于科技、學(xué)術(shù)論文等正式文體中，用以強(qiáng)調(diào)某種觀點(diǎn)或事實(shí)的正確性。例子Theexperimentshowedthatthechemicalreactedasexpected.（實(shí)驗(yàn)表明，這種化學(xué)物質(zhì)反應(yīng)正如預(yù)期的那樣。）as表示“正如”總結(jié)詞01as在定語(yǔ)從句中表示“由于”時(shí)，通常用于描述原因或起因，與主句中的結(jié)果形成因果關(guān)系。詳細(xì)描述02as作為關(guān)系代詞，在定語(yǔ)從句中表示“由于”時(shí)，用于說(shuō)明某件事情發(fā)生的原因或起因。這種用法常見(jiàn)于描述事件發(fā)生的背景或解釋某種現(xiàn)象的原因。例子03Heleftearlyashehadameetingtoattend.（他離開(kāi)得很早，因?yàn)樗幸粋€(gè)會(huì)議要參加。）as表示“由于”as表示“當(dāng)……時(shí)候”Hewasbornin1990,thesameyearhisfatherstartedhisbusiness.（他出生于1990年，也就是他父親開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的那一年。）例子as在定語(yǔ)從句中表示“當(dāng)……時(shí)候”時(shí)，通常用于描述時(shí)間或條件，與主句中的內(nèi)容形成時(shí)間上的關(guān)聯(lián)?？偨Y(jié)詞as作為關(guān)系代詞，在定語(yǔ)從句中表示“當(dāng)……時(shí)候”時(shí)，用于描述某個(gè)時(shí)間點(diǎn)或時(shí)間段內(nèi)發(fā)生的事情。這種用法常見(jiàn)于描述歷史事件、故事情節(jié)等時(shí)間相關(guān)的內(nèi)容。詳細(xì)描述05as引導(dǎo)定語(yǔ)從句與that引導(dǎo)定語(yǔ)從句的區(qū)別as引導(dǎo)的定語(yǔ)從句指代的是主句中作表語(yǔ)、狀語(yǔ)和定語(yǔ)的名詞；that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句指代的是主句中作賓語(yǔ)的名詞。指代不同as引導(dǎo)的定語(yǔ)從句位于主句之后，修飾整個(gè)主句；that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句位于主句之前，修飾主句中的先行詞。位置不同as引導(dǎo)的定語(yǔ)從句主要起修飾作用，對(duì)主句進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明；that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句主要起限定作用，對(duì)先行詞進(jìn)行限定修飾。功能不同用法上的區(qū)別強(qiáng)調(diào)不同as引導(dǎo)的定語(yǔ)從句強(qiáng)調(diào)的是主句中的表語(yǔ)、狀語(yǔ)和定語(yǔ)，突出整體意義；that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句強(qiáng)調(diào)的是先行詞，突出個(gè)體意義。含義不同as引導(dǎo)的定語(yǔ)從句的含義是“正如……那樣”，表示一種類比或比較；that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句的含義是“那個(gè)……”，表示對(duì)先行詞的限定描述。語(yǔ)氣不同as引導(dǎo)的定語(yǔ)從句語(yǔ)氣較為委婉，常用于口語(yǔ)或非正式場(chǎng)合；that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句語(yǔ)氣較為肯定，常用于正式場(chǎng)合或書(shū)面表達(dá)。語(yǔ)義上的區(qū)別06as引導(dǎo)定語(yǔ)從句的練習(xí)與解析總結(jié)詞：簡(jiǎn)單句型詳細(xì)描述：該練習(xí)題主要考察學(xué)生對(duì)as引導(dǎo)的簡(jiǎn)單句型定語(yǔ)從句的掌握情況，包括對(duì)關(guān)系代詞as的用法和含義的理解。練習(xí)題一總結(jié)詞：復(fù)雜句型詳細(xì)描述：該練習(xí)題涉及較為復(fù)雜的句型，要求學(xué)生能夠正確理解和