十四運會男子籃球比賽決賽失誤特征分析

十四運會男子籃球比賽決賽失誤特征分析中文摘要現(xiàn)代籃球比賽的技戰(zhàn)術(shù)質(zhì)量是教練組乃至運動員都非常關(guān)注的地方。而針對球隊而言，比賽中失誤次數(shù)的多少，與比賽成敗息息相關(guān)。在一場比賽之中，球隊失誤次數(shù)越少，說明球隊在破壞性、對抗性的防守之中的穩(wěn)定性越強，從而代表著球隊內(nèi)隊員的個人能力的提升。球隊內(nèi)隊員個人技術(shù)與球隊整體配合之間存在的失誤越少，就越容易拉開分差乃至獲取比賽勝利。近些年來，中國男籃在國際性比賽的表現(xiàn)都不盡如人意，失誤問題頻頻。對待國際性強隊，我國男籃面對壓迫性貼身緊逼的防守，表現(xiàn)的尤為艱難。在平日的CBA和全運會等相關(guān)比賽之中，相對于國際大賽而言，這些比賽的壓力相對會小一點，但也出現(xiàn)了不少的失誤?？v觀這些年的發(fā)展，我國男籃的失誤次數(shù)必須要盡快減少，加強重視、反思。本文以十四屆全運會男子籃球決賽階段遼寧對廣東的比賽為研究對象，通過對這一場決賽中失誤的現(xiàn)狀進行統(tǒng)計分析，深入探討十四屆全運會男籃失誤存在的主要特征，對如何正確的認識和看待比賽失誤存在的主要形式和導(dǎo)致失誤的原因進行全面系統(tǒng)的分析，為中國男籃在以后的訓(xùn)練和比賽提供一定的依據(jù)。本文得出的結(jié)論主要有以下幾點：在十四屆全運會男籃決賽階段的比賽中，由于隊員基本功不扎實，基本技術(shù)動作不規(guī)范不到位而出現(xiàn)較多的失誤。傳接球和運球基本技術(shù)在實戰(zhàn)運用中是薄弱環(huán)節(jié)。在十四屆全運會男籃決賽階段的比賽中，雖然球隊隊員都是CBA球隊中的重要主力成員，擁有充沛的體能和較快的速度，技戰(zhàn)術(shù)水平也比較高，但因為強度的加大、對抗的加大和心理素質(zhì)的不穩(wěn)定，在壓力之下很容易出現(xiàn)較大失誤。在十四屆全運會男籃決賽階段的比賽中，在進入前場攻擊階段傳接球失誤中，外傳內(nèi)失誤最多，隊員的位置主要體現(xiàn)在后衛(wèi)傳中鋒上。在十四屆全運會男籃決賽階段的比賽中，進攻失誤發(fā)生的時間中第二節(jié)的失誤次數(shù)最多，所占比重最高。關(guān)鍵詞：十四屆全運會，進攻失誤，技術(shù)質(zhì)量，戰(zhàn)術(shù)配合

ChineseabstractThetechnicalandtacticalqualityofthemodernbasketballgameiswhatthecoachingstaffandeventheplayersareveryconcernedabout.Fortheteam,thenumberofmistakesinthegameiscloselyrelatedtothesuccessorfailureofthegame.Inagame,thefewermistakesateammakes,thestrongerthestabilityoftheteamindestructiveandconfrontationaldefense,whichrepresentstheimprovementofthepersonalabilityoftheplayersintheteam.Thefewermistakestherearebetweentheindividualskillsoftheplayersintheteamandtheoverallcoordinationoftheteam,theeasieritistowidenthepointdifferenceandevenwinthegame.Inrecentyears,theperformanceoftheChinesemen'sbasketballteamininternationalcompetitionshasnotbeensatisfactory,withfrequentmistakes.Whendealingwithstronginternationalteams,mycountry'smen'sbasketballteamisparticularlydifficultinthefaceofoppressiveandclose-fittingdefense.IntheCBAandtheNationalGamesandotherrelatedgamesonweekdays,comparedwithinternationalcompetitions,thepressureofthesegamesisrelativelyless,buttherearealsomanymistakes.Lookingatthedevelopmentoftheseyears,thenumberofmistakesinthemen'sbasketballteaminmycountrymustbereducedassoonaspossible,andattentionandreflectionmustbestrengthened.ThispapertakestheLiaoning-Guangdonggameinthefinalstageofthe14thNationalGamesmen'sbasketballastheresearchobject,andthroughthestatisticalanalysisofthecurrentsituationofmistakesinthisfinal,anddeeplydiscussesthemaincharacteristicsofthemen'sbasketballmistakesinthe14thNationalGames,conductacomprehensiveandsystematicanalysisofhowtocorrectlyunderstandandviewthemainformsofmistakesinthegameandthecausesofmistakes,andprovideacertainbasisfortheChinesemen'sbasketballteaminfuturetrainingandcompetition.Themainconclusionsofthispaperareasfollows:Inthefinalstageofthemen'sbasketballteamofthe14thNationalGames,thereweremanymistakesduetothelackofsolidbasicskillsandirregularbasictechnicalmovements.Thebasicskillsofpassinganddribblingareweaklinksinactualcombatapplications.Inthemen'sbasketballfinalsofthe14thNationalGames,althoughtheteammembersareallimportantmembersoftheCBAteam,theyhaveabundantphysicalfitness,fastspeed,andhightechnicalandtacticallevels,butbecauseoftheintensityTheincreaseofthepressure,theincreaseoftheconfrontationandtheinstabilityofthepsychologicalquality,itiseasytomakebigmistakesunderthepressure.Inthemen'sbasketballfinalsofthe14thNationalGames,amongthemistakesinpassingandreceivingtheballintheattackingstageofthefrontcourt,themostmistakesweremadefromoutsideandinside.Inthemen'sbasketballfinalsofthe14thNationalGames,thenumberoferrorsinthesecondquarterwasthehighestandtheproportionwasthehighestinthetimewhenoffensiveerrorsoccurred.Keywords:the14thNationalGames,offensivemistakes,technicalquality,tacticalcooperation目錄TOC\o"1-3"\h\u中文摘要 11.緒論 41.1研究背景 41.2研究目的和依據(jù) 51.3研究意義 52.文獻綜述 62.1概念的界定 62.1.1常規(guī)技術(shù)統(tǒng)計 62.1.2失誤 62.1.3進攻失誤 62.2與失誤相關(guān)的研究現(xiàn)狀 63.研究對象與研究方法 83.1研究對象 83.2研究方法 83.2.1文獻資料法 83.2.2數(shù)理統(tǒng)計法 83.2.3對比分析法 83.2.4錄像分析法 94.結(jié)果與分析 94.1十四運會男子籃球決賽中的失誤情況對比分析 94.2每節(jié)比賽失誤與得分的對比分析 94.3主力與替補間發(fā)生失誤的對比分析 104.4不同位置球員發(fā)生失誤的對比分析 105.結(jié)論與建議 115.1結(jié)論 115.2建議 11

緒論1.1研究背景現(xiàn)代籃球比賽，本質(zhì)上是籃球運動員在一定的空間和時間范圍內(nèi)在許可的規(guī)則的允許下，爭奪球權(quán)，獲得投籃得分的一種比賽。雖然籃球比賽的最終目標是投籃得分，獲得比賽的勝利，但是在過程中會出現(xiàn)球員的輪換、協(xié)同配合和整體戰(zhàn)術(shù)，無疑是對運動員、教練以及整個團隊的心理素質(zhì)的考驗?；@球比賽所要求和強調(diào)的不只是一定時間和空間內(nèi)運動員個人的體能素質(zhì)，更強調(diào)智力配合，臨場應(yīng)對等素質(zhì)，以求得全方位的較量，最終獲得攻守控制權(quán)，獲得更多得分。對于籃球運動而言，其本質(zhì)特點不只是高強度、搞體能和高對抗的，還要求技術(shù)素質(zhì)更高，速度更快，團隊協(xié)作更好，只有具有上述所有的條件，才能更好的獲取比賽得分。但是籃球的上述特點使得其本質(zhì)上不可避免的會出現(xiàn)失誤，這是運動員在高強度對抗之下必然發(fā)生的事情。一般而言，失誤會造成攻守異形，若是攻擊一方出現(xiàn)比賽失誤，就會導(dǎo)致無法獲得比賽得分，甚至?xí)坏貌灰驗樽陨淼氖д`而瞬間轉(zhuǎn)換為防守陣型，這個過程中就極容易拉開空擋，方向需要轉(zhuǎn)變，隊員必須要從球場的兩端來回奔跑，無端浪費體力的同時，還給了對方進球的有利時機。失誤的出現(xiàn)對于籃球運動員自身的心理也有影響，很容易使得隊員產(chǎn)生自責(zé)心理，甚至影響比賽解決。比賽場上，失誤一次不只是代表著本方浪費了一次進攻機會，更意味著極有可能被對方獲取一次得分機會。這就是兩次攻擊得分才能挽回的。對于不同的團隊而言，在每場比賽中都在盡全力逼迫對手出現(xiàn)失誤?；@球比賽里面的隊伍都是想要獲取勝利的隊伍，他們需要積極地防守，還需要加強自身進攻和得分效率，如此才能實現(xiàn)目標。對于一支球隊而言，其進攻能力強弱主要表現(xiàn)在如下四個方面：首先就是得分能力，這意味著球隊要有更多的出手，同時出手的命中率也要更高；其次是籃板球的爭奪，爭奪籃板球意味著多一次進攻機會；第三是助攻的多少，進球?qū)τ谇蜿犑墙K結(jié)，但是終結(jié)前的轉(zhuǎn)換效率，也是球隊賴以生存的關(guān)鍵；第四就是失誤情況，盡量減少失誤，對于球隊而言是必須要重視的部分?；@球比賽的機會轉(zhuǎn)瞬即逝，在激烈的競爭和焦灼的比賽之中，一旦在關(guān)鍵時刻出現(xiàn)失誤，造成的后果不堪設(shè)想。在NBA或者CBA的比賽中，很多時候都會在相持的比賽情況下最后被“一波流”帶走比賽，這就是技戰(zhàn)術(shù)質(zhì)量帶來的差距，也就是籃球比賽中常見的小高潮。想要得到小高潮，就要減少失誤數(shù)。這已經(jīng)成為籃球從業(yè)者都必須重視的問題。對于比賽的勝負而言，失誤次數(shù)才是影響最終結(jié)果的毀滅性的關(guān)鍵要素。近些年來，中國男籃在世界大賽上的表現(xiàn)不如人意，之前原新疆隊隊員周琦和遼寧隊隊員郭艾倫就曾在奧運會小組賽中因為失誤而遭到了球迷的炮轟，無論是投籃得分頻頻失手，還是邊線球發(fā)球在對方的逼迫下無法成功，這都是失誤的類型，也都造成了國家隊的失敗。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，在國際性賽事中，或者在聯(lián)賽的強弱對決中，我國男籃的失誤次數(shù)比例大概都超過兩倍，這和聯(lián)賽中弱隊面對強隊的概念是一致的。正是因為差距懸殊的失誤次數(shù)，才會出現(xiàn)大比分的落后。雖然目前男籃的情況有所好轉(zhuǎn)，但是仍然與其他隊伍存在差距。失誤既然不可避免，那就盡量減少出現(xiàn)。對于球隊或者隊員而言，努力的訓(xùn)練，抗壓能力的提升，對于減少失誤就顯得尤為重要。但要減少失誤就需要針對性的進行訓(xùn)練和提升，如此看來認識比賽中的失誤，了解失誤類型和出現(xiàn)原因就成為研究者必須要關(guān)注的問題。本文通過對第十四屆全運會男籃決賽比賽中進攻失誤狀況的研究，進而找出十四運會男籃失誤存在的主要特征和導(dǎo)致失誤的主要原因，為我國男籃在今后的國內(nèi)外比賽中減少失誤、提高技戰(zhàn)術(shù)水平提供依據(jù)。1.2研究目的和依據(jù)現(xiàn)代籃球比賽作為高強度、搞對抗的典型比賽，其中出現(xiàn)失誤的可能性不可避免。失誤次數(shù)的多少及失誤特征的分析對于了解籃球比賽中的具體情形具有非常重要的作用。作為特定時間、空間范圍內(nèi)的比賽形式，籃球比賽受到規(guī)則制約，攻守雙方必須要加強注意力，避免失誤，從而全方位的基于攻防戰(zhàn)術(shù)和協(xié)同配合來投籃得分，并且避免對手投籃得分。這種情況下，由于注意力的不集中，或者體力的下降，造成的比賽失誤是正常的。但通過對比賽內(nèi)容的研究和學(xué)習(xí)，從而了解比賽中出現(xiàn)的問題，便于下一次比賽過程中進行避免。也便于隊員或者教練組進行針對性的訓(xùn)練以消除影響，作為投籃得分四大組成部分中的典型部分，失誤的減少是球隊獲勝的關(guān)鍵點之一。對一場典型比賽中發(fā)生的失誤情況及特征進行分析，有助于隊員和球隊都了解相關(guān)的情況，而后進行針對性的研究，最終了解到問題產(chǎn)生的原因，并且獲得提高。本文所選取的研究對象是全運會決賽，這也是目前我國男籃球隊遇到的比賽中較為有含金量的一場，決賽的獲勝隊伍能夠取得全運會冠軍的稱號。因此對這場比賽內(nèi)容和質(zhì)量進行針對性研究，能讓隊員對于自己的情況獲得更清晰的認知，在一場重要的戰(zhàn)役上的失誤分析和研究，對于每個人的重視程度和提高，都是不言而喻的。1.3研究意義理論意義：本文的研究是針對第十四屆全運會的籃球決賽而言的，目前關(guān)于籃球比賽失誤的研究文獻寥寥，而且也大都是早期年間的，多是針對中外對比，或者CBA對比研究的。因此對第十四屆全運會男籃決賽中攻防失誤狀況的研究，進而找出十四運會男籃進攻失誤存在的主要特征和導(dǎo)致進攻失誤的主要原因，為兩個俱樂部在今后的國內(nèi)外比賽中減少進攻失誤、提高技戰(zhàn)術(shù)水平提供依據(jù)，同時也能夠為豐富相關(guān)理論填補上最新的空白?，F(xiàn)實意義：雖然在籃球運動中失誤的出現(xiàn)是不可避免的，但有些失誤通過努力的訓(xùn)練還是可以減少或者避免的。如何正確的認識比賽中的失誤，了解比賽失誤存在的形式、導(dǎo)致失誤的主要原因進而減少失誤次數(shù)是我們應(yīng)該重視的問題。失誤的存在不是孤立的現(xiàn)象，而是諸多因素造成的，如何使這些因素的影響降到最低，如何把失誤反映出的問題解決是我們研究失誤現(xiàn)象的原因之一。對于本文的研究，能讓兩支球隊更好的獲得訓(xùn)練，獲得提高，同時也能讓中國籃球發(fā)展的越來越好，為我國籃球運動的發(fā)展奠定一定的現(xiàn)實基礎(chǔ)，為其提供一些參考和建議。文獻綜述本人通過查閱學(xué)校圖書館、中國知網(wǎng)、萬方和其它網(wǎng)絡(luò)電子期刊資料，發(fā)現(xiàn)在籃球研究方面的論文和著作非常豐富，對有關(guān)籃球比賽失誤的研究也頗多。2.1概念的界定2.1.1常規(guī)技術(shù)統(tǒng)計常規(guī)技術(shù)統(tǒng)計主要包括如下內(nèi)容：快攻、投籃、籃板球、助攻、搶斷球、罰球、違例、失誤、犯規(guī)以及戰(zhàn)術(shù)運用等等。2.1.2失誤失誤的本意指的是，當(dāng)一個人在疏忽的情況下造成出錯，或者直接就是因為人的能力不高而出錯。籃球比賽中的失誤指的是控球隊員在某種原因之下使得球權(quán)喪失，一般可能是因為其的行動不當(dāng)，造成了進攻機會喪失。這樣一來，該隊員以及這球隊就會被記錄成一次失誤，一般而言，失誤越多，說明這個隊員，或者這個球隊的能力水平相對較差，激烈的籃球比賽中，無法完全發(fā)揮自身的技術(shù)戰(zhàn)斗力。在籃球運動中，狹義的概念指的是失誤過程中，球直接送給了對手。在廣義上而言，失誤指的是因為隊員的技術(shù)動作出了問題，造成了球權(quán)的轉(zhuǎn)換和送出，不只是直接傳給對方，違例也屬于此列。2.1.3進攻失誤失誤包括進攻失誤和防守失誤，但是一般針對性研究的大都是進攻失誤，在防守過程中，若是失誤就會造成對方球員順利得分。這種失誤對于防守隊員而言，比較令人氣餒。本文中研究的包括進攻失誤，也包括防守失誤，但主要針對進攻失誤的歷程進行分析。2.2與失誤相關(guān)的研究現(xiàn)狀李慧林在《中國國家男子籃球隊技術(shù)指標與比賽成績的相關(guān)分析》的研究中指出了對比賽影響程度的各個正向指標，此外還得出中國隊的劣勢指標是：搶斷、失誤和犯規(guī)，并得出這些指標對比賽名次呈高度相關(guān)，場均失誤次數(shù)和比賽名次的相關(guān)系數(shù)為0.7，表明了失誤對球隊取得好成績有較大的影響，失誤過多是制約中國隊成為世界強隊的關(guān)鍵因素?！眴问锕庠凇秾@球比賽技術(shù)統(tǒng)計分析系統(tǒng)的構(gòu)建研究》中指出失誤是評判一支隊伍進攻水平的重要指標，并引入失誤率進行深入研究，并指出使用失誤率進行分析要比單純的使用失誤數(shù)更客觀。“郭文彬、田鈿在《第16屆男籃世錦賽中國隊技術(shù)統(tǒng)計分析》一文通過將中國男籃各場技術(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分別與對手進行比較分析，得出：與世界強隊相比中國隊最大的不足是在前場籃板能力和進攻成功率兩個方面，特別是關(guān)鍵時刻對球的處理能力不夠、失誤偏多，并指出關(guān)鍵時刻的失誤是比賽失利的重要原因。5蔣吳在《基于相關(guān)系數(shù)的籃球技術(shù)統(tǒng)計指標分析和實證研究》一文得出在籃球比賽中，前場籃板與投籃次數(shù)之間，搶斷與失誤之間，犯規(guī)與罰球次數(shù)之間均存在較大的正相關(guān)性；失誤與二分投籃次數(shù)之間則存在較大的負相關(guān)性，這些相關(guān)性是符合籃球運動基本規(guī)律的具有共性的相關(guān)性，對研究籃球比賽和指導(dǎo)籃球訓(xùn)練具有一定的意義。易長江在《對中國男籃在奧運會和世錦賽中攻守能力的分析》一文中指出，在防守上，在對方高強度的對抗貼身防守、緊逼和夾擊的情況下的失誤率明顯增高這也是中國隊比賽失利的重要原因?！昂位菝裨凇兜?8屆奧運會中國男籃前鋒隊員進攻能力的分析與研究》一文中專門對中國男籃的前鋒球員進攻實力進行了剖析。指出了我國前鋒球員在助攻能力與對手有明顯差距；在前場籃板球能力上和參賽隊相近；在進攻中出現(xiàn)的失誤次數(shù)明顯比其它參賽隊多，尤其在傳球失誤上最為突出?！崩铋L春、劉小明、于西增在《第15屆男籃世錦賽中國隊與對手在不同位置上進攻技術(shù)指標的比較分析》中指出失誤過多的問題是我國后衛(wèi)隊員最大的弱點，懼怕對抗，在心理上缺乏對抗的意識，后衛(wèi)球員是中國男籃存在的最大問題，后衛(wèi)與對方的差距是全方位的，特別是在失誤控制能力上。”劉小明在《對第15屆男籃世錦賽中國隊與對手進攻技術(shù)指標的對比分析》中對中國隊的失誤數(shù)據(jù)進行了詳細的統(tǒng)計對比研究，6場比賽平均失誤達到17次之多，同時還對失誤的類型進行了分類統(tǒng)計包括：運球失誤、傳球失誤、接球失誤、擲界外球失誤、持球失誤和違例。最終得出了中國隊缺乏對抗能力是造成失誤過多的原因。。章翔在《NBA與CBA球隊技術(shù)統(tǒng)計的逐步回歸分析及比較研究》一文中指出我國CBA球隊在比賽中失誤過多是固有的問題。在NBA球隊失誤最少的前8名中有3支球隊進入了季后賽，其中包括了今年總決賽的冠軍熱火；在CBA球隊失誤最少的前8名中，有6支球隊進入了季后賽，其中也包括了CBA總決賽冠軍廣東東莞銀行。另外，CBA總決賽亞軍山東黃金在失誤次數(shù)最少排名榜上排名倒數(shù)第6，說明山東隊要想更進一步，必須要注意減少失誤次數(shù)?？梢?，失誤與球隊的戰(zhàn)績有著密切的聯(lián)系?！巴跣氯A在《第27屆奧運會中、法男子籃球比賽的技術(shù)統(tǒng)計與分析》一文中直接指出中國隊下半時失利的主要原因之一是進攻失誤。下半時后10分鐘雙方爭奪進入關(guān)鍵時刻，中國隊連續(xù)地運球失誤和傳接球失誤，這反映出中國隊運動員在大賽中技術(shù)動作易變形、不細膩、不固定。比賽中的失誤是難免的，世界強隊也有進攻失誤，但失誤過多卻是阻礙一支球隊成為強隊的重大因素。中國隊的失誤僅下半時就超過10次因此最后比賽失利也就很難避免?！睆埐懦?、于洋洋在《2012-2013賽季CBA總決賽廣東東莞銀行隊與山東黃金隊技術(shù)指標的比較分析》中指出山東隊與東莞隊在失誤方面有明顯差距，尤其在后衛(wèi)線上存在失誤過多的問題，并給出山東隊?wèi)?yīng)加強后衛(wèi)隊員與全隊之間的傳接球配合練習(xí)和加強在遇包夾時保護球的能力的對策?！毖芯繉ο笈c研究方法3.1研究對象本研究以第14屆全運會籃球決賽參賽兩隊的失誤為研究對象。3.2研究方法3.2.1文獻資料法通過學(xué)院圖書館、中國知網(wǎng)、FIBA官網(wǎng)、亞錦賽官網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)論文、電子文獻和書籍，查閱有關(guān)籃球失誤方面的文獻資料。并在央視頻官方網(wǎng)站上收集有關(guān)第14屆全運會決賽失誤的情況。統(tǒng)計數(shù)據(jù)，為本文的研究提供數(shù)據(jù)支持和理論基礎(chǔ)。3.2.2數(shù)理統(tǒng)計法對第14屆全運會決賽男子籃球決賽中的失誤情況對比分析，包括但不限于失誤類型的對比分析、每節(jié)比賽失誤與得分的對比分析、主力與替補間發(fā)生失誤的對比分析、不同位置球員發(fā)生失誤的對比分析、比賽中失誤與得分轉(zhuǎn)化的對比分析等等，通過對相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和歸納分析，利用MicrosoftOfficeExcel進行統(tǒng)計整理成為表格，并對統(tǒng)計出的各項失誤數(shù)據(jù)的最終結(jié)果分別進行對比研究。3.2.3對比分析法通過對第14屆全運會決賽兩支強隊的各項失誤數(shù)據(jù)比較對比和分析，總結(jié)探索各隊的失誤特點并找出中國男籃跟其它強隊存在的不足和優(yōu)勢，以求知己知彼，獲得認知，幫助這兩個球隊更好的提升自己的技戰(zhàn)力，同時為中國男籃長足進步提供實證依據(jù)。3.2.4錄像分析法錄像分析法是本論文重要研究方法，主要針對四個小節(jié)和整體決賽比賽對失誤數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計：（1）首先通過下載和視頻錄像收集決賽兩支隊伍的視頻資料；（2）反復(fù)觀看視頻并通過視頻剪輯軟件對所有比賽中出現(xiàn)的失誤進行采集統(tǒng)計，并對所剪輯的每一次失誤進行精確命名和歸類；（3）對所出現(xiàn)的失誤按照不同球隊不同場次在excel中分別進行精確的統(tǒng)計并逐一對每一次進攻失誤按照失誤類型、失誤區(qū)域、失誤位置、失誤時間和失誤原因作詳細記錄，對每次失誤的原因做出分析說明；（4）最終統(tǒng)計數(shù)據(jù)與2021年第十四屆全運會決賽官網(wǎng)數(shù)據(jù)相對比，并按照官網(wǎng)數(shù)據(jù)標準對統(tǒng)計中出現(xiàn)不同的情況再進行反復(fù)觀看和統(tǒng)計以保證數(shù)據(jù)的準確性。結(jié)果與分析4.1十四運會男子籃球決賽中的失誤情況對比分析表4.1十四運會男子籃球決賽中的失誤情況總計（次數(shù)）隊名/小節(jié)第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)總計遼寧隊442414廣東隊345214第十四屆全運會中，對于籃球決賽過程中的整體失誤情況進行歸納和分析，根據(jù)錄像分析法對于央視頻的回放研究和記錄可知，遼寧隊和廣東隊的失誤數(shù)目相差不大，總數(shù)都是14次失誤。但是在小節(jié)中的分布情況并不一樣，在第一節(jié)遼寧隊比廣州隊的數(shù)目為4：3，第二節(jié)也相對平均，在第三節(jié)，廣東隊失誤增加達到5次，最后一節(jié)遼寧隊相對較多。這些情況體現(xiàn)在得分上也是比較清晰地，第一節(jié)結(jié)束的時候遼寧隊得分24分，廣東隊21分，差別并不大。中場的時候，遼寧隊47分，廣東隊46分，基本持平。兩隊帶著幾乎相同的態(tài)勢進入下半場。第三節(jié)決定了比賽勝負關(guān)鍵，第三節(jié)比賽中，遼寧得分21分，而廣東僅僅得到了12分，5次的失誤使得廣東隊再無勝利的把握。4.2每節(jié)比賽失誤與得分的對比分析每節(jié)比賽中失誤與得分的聯(lián)系僅僅憑借一場比賽無法得出規(guī)律性的結(jié)論，但是對比兩個球隊而言，能夠看出一些端倪。首先，得分不只是與失誤有關(guān)聯(lián)，與得分能力也有所關(guān)聯(lián)，縱觀四節(jié)比賽，遼寧與廣東的得分攻堅能力其實差別并沒有很大，相對而言，遼寧隊的得分能力更強，第一節(jié)在遼寧隊4次失誤，而廣東隊只有三次的情況下，遼寧得分比廣東更多；第二節(jié)失誤相同的情況下，遼寧得分略遜廣東。表4-2每節(jié)比賽失誤與得分的對比分析小節(jié)得分失誤第一節(jié)遼寧24——廣東21遼寧4——廣東3第二節(jié)遼寧23——廣東25遼寧4——廣東4第三節(jié)遼寧21——廣東12遼寧2——廣東5第四節(jié)遼寧19——廣東21遼寧4——廣東2第三節(jié)比賽的得分是遼寧21——廣東12，這是最終決定得分，也是決定比賽中走勢的關(guān)鍵一節(jié)，在這一節(jié)過程中，遼寧隊的低失誤率，使得廣東隊比分明顯落后，這段過程中，遼寧失誤2次廣東失誤5次。雖然在第四節(jié)，廣東隊盡全力追趕，但是因為遼寧的得分效率沒有很低，使得廣東最終無緣獎杯。根據(jù)這節(jié)的對比分析，可知遼寧隊的低失誤對于最終的比賽結(jié)果影響很大，而造成這一影響的，可能是因為廣東中場回來之后的注意力不夠集中導(dǎo)致的。4.3主力與替補間發(fā)生失誤的對比分析表4.3主力與替補間發(fā)生失誤的對比第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)總計主力遼寧422311廣東235111替補遼寧02013廣東11013根據(jù)歸納分析可知，啟示對于遼寧隊和廣東隊而言，其主力隊員，替補隊員的總的失誤次數(shù)是一模一樣的，其中遼寧隊的主力總共失誤了11次，廣東隊也是。替補隊員中，遼寧隊替補失誤總共3次，廣東隊也是。但是在每個小節(jié)中的區(qū)別是比較大的。第一節(jié)中，遼寧隊都是主力失誤，因此最終雖然次數(shù)多，但是得分并不低。在第二節(jié)中，遼寧隊的替補上來犯了失誤，而廣東隊的主力隊員在場上的時間多，因此第二節(jié)廣東隊得分多。第三節(jié)中，雙方幾乎都是主力登場，但是廣東隊因為頻頻失誤，最終在主力對抗主力的過程中落了下風(fēng)，被落下十分左右。第四節(jié)雖然廣東隊盡力彌補，可已經(jīng)無力回天。4.4不同位置球員發(fā)生失誤的對比分析表4.4不同位置球員發(fā)生失誤的對比第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)前鋒遼寧0204廣東3231后衛(wèi)遼寧4220廣東0221遼寧和廣東的不同位置球員的失誤情況是不同的，首先，遼寧隊第一節(jié)的失誤主要是因為后衛(wèi)造成，前鋒沒有失誤，而廣東隊前鋒三次失誤，這代表著三次浪費得分機會。這也是第一節(jié)遼寧隊得分更高的原因。第二節(jié)中，兩者的前鋒和后衛(wèi)的失誤比較平均，最終得分也較為平均。第三節(jié)中，廣東隊前鋒再次“浪射”，同時后衛(wèi)也出現(xiàn)了兩次失誤，這就給了遼寧隊拉大分差的機會，第四節(jié)中，雖然遼寧隊前鋒沒有得分，但是因為第三節(jié)的優(yōu)勢依然形成，