![截一個(gè)幾何體課件北師大版_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/33/01/wKhkGWW3KLmAdGmaAAFeb5CfCGg557.jpg)
![截一個(gè)幾何體課件北師大版_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/33/01/wKhkGWW3KLmAdGmaAAFeb5CfCGg5572.jpg)
![截一個(gè)幾何體課件北師大版_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/33/01/wKhkGWW3KLmAdGmaAAFeb5CfCGg5573.jpg)
![截一個(gè)幾何體課件北師大版_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/33/01/wKhkGWW3KLmAdGmaAAFeb5CfCGg5574.jpg)
![截一個(gè)幾何體課件北師大版_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/33/01/wKhkGWW3KLmAdGmaAAFeb5CfCGg5575.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
猜謎游戲:
看上去是綠的,切開是紅的,吐出來是黑的。(打一種水果)
想一想:如果我們用“刀”去切一個(gè)幾何體,截出的面可能是什么形狀呢?第三節(jié)截一個(gè)幾何體第一章豐富的圖形世界學(xué)習(xí)目標(biāo)能準(zhǔn)確說出用一個(gè)平面去截幾何體,所得截面的形狀。閱讀目標(biāo)1.閱讀課本第17頁“截一截”,回答下列問題。(1)用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體,截出的面叫做
。(2)圖1-6中四個(gè)正方體的截面的形狀分別是
。截面正方形,長(zhǎng)方形,長(zhǎng)方形正方形,(3)用一個(gè)平面去截正方體得到截面的形狀
(填能或者不能)是三角形;
(填可能或者不可能)是三邊都相等的三角形??赡芸赡?.閱讀課本第17頁“做一做”,回答下列問題。(1)圖1-7四幅圖的截面形狀分別是
。長(zhǎng)方形,長(zhǎng)方形,長(zhǎng)方形,三角形正方體的截面正方形矩形梯形五邊形六邊形點(diǎn)擊以下按鈕觀看幾何畫板演示動(dòng)畫:三角形(注意:點(diǎn)擊后請(qǐng)耐心等待程序調(diào)入,
切勿多次重復(fù)點(diǎn)擊?。┙孛鎺缀误w的截面
用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體截出的面可能是什么形狀?截一截我們可以看到截面的形狀是三角形我們可以看到截面的形狀是等腰三角形我們可以看到截面的形狀是等邊三角形我們可以看到截面的形狀是正方形我們可以看到截面的形狀是長(zhǎng)方形我們可以看到截面的形狀是梯形我們可以看到截面的形狀是五邊形我們可以看到截面的形狀是六邊形正方體截面形狀小結(jié)形狀特殊情形三角形等腰三角形等邊三角形四邊形平行四邊形長(zhǎng)方形正方形梯形五邊形六邊形CT技術(shù)以射線作為無形的刀,按照醫(yī)生選定的方向,對(duì)病人的病灶作一系列平行的截面,通過截面圖像的解讀,醫(yī)生可以比較精確地得出病灶大小和位置。CT已經(jīng)成為各大中醫(yī)院必備的檢查設(shè)備。CT技術(shù)的發(fā)明人A.M.柯馬赫
和G.N.洪斯菲爾德爵士因此獲1979年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
讀一讀:我鞏固,我提高1.用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體,如果截面是圓,那么這個(gè)幾何體不可能是()A.圓柱B.圓錐C.正方體D.球2.下列說法中正確的是()A.長(zhǎng)方體的截面一定是長(zhǎng)方形B.正方體的截面一定是正方形。C.圓錐的截面一定是三角形。D.球的截面一定是圓。3.在長(zhǎng)方體的所有截面中,邊數(shù)最多的是()。A.四邊形B.五邊形C.六邊形D.七邊形。4.用一個(gè)平面去截幾何體,能截出三角形截面的幾何體有
,能截出五邊形截面的幾何體有
,能截出圓的幾何體有
。5.用一個(gè)平面去截長(zhǎng)方體、三棱柱、圓柱、圓錐,其中截面不能是三角形的有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)同步聽評(píng)課記錄第27章章末復(fù)習(xí)
- 瑜伽私教服務(wù)合同(2篇)
- 甲醛超標(biāo)租賃合同(2篇)
- 湘教版九年級(jí)上冊(cè)聽評(píng)課記錄:4.2 正切
- 湘教版地理七年級(jí)下冊(cè)《第一節(jié) 日本》聽課評(píng)課記錄2
- 四年級(jí)英語聽評(píng)課記錄表
- 五年級(jí)蘇教版數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》聽評(píng)課記錄(校內(nèi)大組)
- 蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)3.2 代數(shù)式教聽評(píng)課記錄
- 湘師大版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)4.1《多彩的人類文化》聽課評(píng)課記錄
- 小學(xué)數(shù)學(xué)-六年級(jí)下冊(cè)-3-2-2 圓錐的體積 聽評(píng)課記錄
- 四川省自貢市2024-2025學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)英語期末試題(含答案無聽力音頻及原文)
- 2025-2030年中國(guó)汽車防滑鏈行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局展望及投資策略分析報(bào)告新版
- 2025年上海用人單位勞動(dòng)合同(4篇)
- 2025年生物安全年度工作計(jì)劃
- 人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 通用電子嘉賓禮薄
- 大學(xué)語文課件(完整版)
- 新概念英語第三冊(cè)課后習(xí)題答案詳解
- 有機(jī)化學(xué)共振論
- 家訪手記(5篇)
- 橋梁工程質(zhì)量保證措施
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論