有關(guān)年度計(jì)劃3篇

有關(guān)年度計(jì)劃3篇有關(guān)年度計(jì)劃范文1

不知不覺17年過去了，我們迎來了20xx！不少企業(yè)的年度計(jì)劃從1月起已經(jīng)開始執(zhí)行。雖然這個(gè)時(shí)候說年度計(jì)劃的事情有點(diǎn)晚，但覺得還是很有必要的，哪怕今年用不了，明年也能用。

1.關(guān)于企業(yè)年度計(jì)劃的錯(cuò)誤認(rèn)知

a.小企業(yè)沒有必要制定年度計(jì)劃

對(duì)于一些小的企業(yè)來講，他們覺得公司就那么點(diǎn)事，沒有必要制定年度計(jì)劃，于是來年公司的一切都很亂。做很多事情沒有頭緒，一年大半的時(shí)間浪費(fèi)過去，到頭來發(fā)現(xiàn)什么都沒做好。

b.計(jì)劃趕不上變化，年度計(jì)劃制定沒有用

也有的企業(yè)認(rèn)為世界每時(shí)每刻都在變化，職場(chǎng)商業(yè)更是如此，現(xiàn)在制定的計(jì)劃可能到時(shí)候根本用不上，那么制定這個(gè)計(jì)劃又有什么用，還不如用制定計(jì)劃的時(shí)間做點(diǎn)別的事情。

2.關(guān)于年度計(jì)劃錯(cuò)誤認(rèn)知產(chǎn)生的原因

關(guān)于企業(yè)年度計(jì)劃沒有必要是不少企業(yè)存在的錯(cuò)誤認(rèn)知，那么這些認(rèn)知是如何產(chǎn)生的呢？

a.沒有認(rèn)識(shí)到年度計(jì)劃的重要性

任何事情都是要有計(jì)劃的，就拿學(xué)習(xí)來說，學(xué)校并不是把所有的知識(shí)一股腦塞給學(xué)生，而是分學(xué)期，分階段，每個(gè)學(xué)期階段有不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。工作更是如此，一年的時(shí)間不長(zhǎng)也不短，如果沒有個(gè)規(guī)劃，很容易造成一年不知道該干什么，可能什么事情都做不好。制定來年的計(jì)劃，可以讓員工有一個(gè)清晰的目標(biāo)，按照計(jì)劃做該做的事情，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合理運(yùn)行。

b.沒有意識(shí)到年度計(jì)劃的靈活性

有人認(rèn)為年度計(jì)劃就是一個(gè)固定模板，制定好就要按照這個(gè)模板來執(zhí)行。然而計(jì)劃往往趕不上變化，企業(yè)制定的這個(gè)計(jì)劃可能到時(shí)候根本行不通……其實(shí)年度計(jì)劃是靈活的，是可以調(diào)整的，畢竟制定計(jì)劃的是人，一旦發(fā)現(xiàn)不合理可以及時(shí)做出調(diào)整。認(rèn)為年度計(jì)劃是固定模板的還是對(duì)其缺乏足夠的認(rèn)知，思維帶有一定的局限性。

3.制定科學(xué)合理的年度計(jì)劃

年度計(jì)劃對(duì)一個(gè)企業(yè)來年的運(yùn)行是很有必要的，但要科學(xué)合理的制定。

a.考慮可執(zhí)行性

計(jì)劃是為了執(zhí)行，如果企業(yè)的年度計(jì)劃無法執(zhí)行，那么這個(gè)計(jì)劃便是失敗的。比如企業(yè)讓旗下運(yùn)營(yíng)部門一年制造500W的盈利，而這個(gè)運(yùn)營(yíng)部門不到5個(gè)人，且目前還是以推廣品牌為主，手里所掌握的`運(yùn)營(yíng)渠道無法或者很難產(chǎn)生利潤(rùn)，企業(yè)的這個(gè)計(jì)劃就是不可執(zhí)行的。那么就要考慮這個(gè)計(jì)劃的初衷了，是不是要裁掉這個(gè)部門？

b.考慮與企業(yè)發(fā)展的同步性

俗話說一口吃不成一個(gè)胖子，飯要一口一口的吃，企業(yè)的發(fā)展也要一步一步的來。發(fā)展需要計(jì)劃，而且這個(gè)計(jì)劃要與目前企業(yè)的現(xiàn)狀相吻合。比如目前你只是家小公司，妄想制定一個(gè)拿下京東，干掉阿里巴巴這樣的計(jì)劃是行不通的。最起碼短時(shí)間內(nèi)做不到，也不符合實(shí)際。

再比如公司可流動(dòng)資金只有幾百萬，計(jì)劃中要投入幾個(gè)億同樣是瞎搞。企業(yè)計(jì)劃是以企業(yè)為基準(zhǔn)的，凡是超出這個(gè)基準(zhǔn)的都是空想。

總之，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展離不開計(jì)劃，而年度計(jì)劃則是企業(yè)未來一年的大綱，其意義不言而喻。

有關(guān)年度計(jì)劃范文2

20xx年6月，我正式成為惠州保利物業(yè)的一員。對(duì)于我個(gè)人來說是新的人生驛站。從擔(dān)任物業(yè)助理一職，不知不覺就從事客服工作近兩年時(shí)間，感慨頗深。雖然很多人不了解客服工作，認(rèn)為客服只不過是接下電話、日常做下記錄等等無聊的事情罷了。其實(shí)不然，做一位合格的、稱職的客服人員，必需具備相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識(shí)，掌握一定的溝通技巧，并要有高度的自覺性和工作責(zé)任心，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。盡管客服工作很平凡，但它在客戶的日常生活中扮演著重要角色，而且我相信隨著社會(huì)的逐步向高端水平的發(fā)展，勢(shì)必越來越被更多的人看重。

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間20xx年工作即將結(jié)束，在公司領(lǐng)導(dǎo)的`帶領(lǐng)下，基本完成這半年中各個(gè)階段的工作目標(biāo)和工作計(jì)劃。入職以來，我始終按照惠州保利物業(yè)前期物業(yè)管理工作的要求，加強(qiáng)對(duì)保潔及綠化兩個(gè)外包部門的工作管理，提高外包單位的工作質(zhì)量。綠化及保潔等外包部門工作有了明顯的提高和改善。

20xx年本人各項(xiàng)工作如下：

一、規(guī)范保潔及綠化兩個(gè)外包部門的日常管理，增強(qiáng)外包員工的工

作責(zé)任心和主動(dòng)性。

自加入惠州保利物業(yè)并負(fù)責(zé)外包單位以來，我發(fā)現(xiàn)外包人員的專業(yè)知識(shí)參差不一。對(duì)小區(qū)外圍、樣板房保潔、小區(qū)外圍綠化等工

作責(zé)任心不強(qiáng)。針對(duì)上述問題，本人每天對(duì)小區(qū)范圍進(jìn)行日常巡查，記錄日常存在的問題并定期與相關(guān)部門主管對(duì)在崗人員所負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行重點(diǎn)巡查工作。對(duì)外包部門日常存在較嚴(yán)重問題的，責(zé)令現(xiàn)場(chǎng)整改。按合同的日常工作標(biāo)準(zhǔn)和要求管理外包人員。要求外包部門主管定期對(duì)外包人員進(jìn)行基礎(chǔ)培訓(xùn)，并定期進(jìn)行考核。加強(qiáng)與外包部門員工溝通，了解員工的內(nèi)心想法和要求，并針對(duì)不同人員采取不同的方法激勵(lì)員工的工作積極性。目前，外包部門員工已經(jīng)從原來的被動(dòng)、辦事拖拉轉(zhuǎn)變?yōu)檩^主動(dòng)的、積極的工作狀態(tài)。

二、嚴(yán)抓保潔、綠化人員的禮節(jié)禮貌，提高小區(qū)形象

作為一個(gè)高檔住宅小區(qū)的工作人員，雖然保潔及綠化人員日常與業(yè)主交流不多，但是作為小區(qū)的工作人員，你的一舉一動(dòng)，行為舉止直接影響小區(qū)的整體形象。這半年來本人按照外包合同，嚴(yán)格要求外包人員注意禮節(jié)禮貌，統(tǒng)一著裝。每日上崗前部門員工對(duì)著裝、禮儀進(jìn)行自檢、互檢。員工不得在上班時(shí)間在公共區(qū)域吸煙、閑聊。如遇見客戶或業(yè)主應(yīng)主動(dòng)問好。大幅度提高外包人員的禮節(jié)禮貌意識(shí)。提高小區(qū)整體形象。

三、完成C區(qū)D區(qū)開荒工作

完成D1~D18、C1~C7收樓前的開荒監(jiān)管工作。在監(jiān)管過程中發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題，并及時(shí)上報(bào)項(xiàng)目相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)確保問題能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并解決，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)順利完成D區(qū)及C區(qū)的開荒工作。

四、前期驗(yàn)收

協(xié)助物業(yè)工程部完成一期交樓前D區(qū)及C區(qū)的毛坯房質(zhì)量驗(yàn)收。在驗(yàn)收過程中，以業(yè)主的立場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題。做到有問題及時(shí)登記，及時(shí)上報(bào)，并制作相關(guān)電子表格對(duì)資料進(jìn)行存檔工作。

五、協(xié)助招商部完成一期入伙收樓現(xiàn)場(chǎng)的布置工作，確保一期業(yè)主

入伙收樓工作順利展開。

六、圓滿完成20xx年11月保利山水城第一期業(yè)主的入伙、收樓手續(xù)辦理工作。這次收樓工作中，我的主要工作是完成業(yè)主接待及入伙資料填寫，并在手續(xù)辦理中及時(shí)對(duì)業(yè)主的提問做出合理的解答，令業(yè)主順利完成收樓手續(xù)。

20xx年工作計(jì)劃要點(diǎn)

一、完善小區(qū)保潔的人員配置及崗位布置問題，提高保潔工作質(zhì)量，根據(jù)不同階段要求保潔主管制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。

二、繼續(xù)加強(qiáng)小區(qū)綠化的日常巡查及監(jiān)督工作。

三、協(xié)同物業(yè)安防部、物業(yè)工程部做好裝修單元的日常巡查及監(jiān)管工作。

四、密切配合各部門的其他工作，完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)任務(wù)。

盡管本人工作成績(jī)?cè)谡w上有所提高，但仍存在一些問題：保潔人員流動(dòng)性大，整體專業(yè)水平偏低，在日常工作中方法不夠成熟，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)不足，發(fā)生問題未及時(shí)上報(bào)。為了進(jìn)一步做好來年的工作，我將積極發(fā)現(xiàn)并改善目前外包部門存在的各種問題，做好小區(qū)環(huán)境的管理工作，為公司貢獻(xiàn)一份綿薄之力。

有關(guān)年度計(jì)劃范文3

為適應(yīng)新課標(biāo)改革下的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)任務(wù)，提升教育教學(xué)質(zhì)量和提高學(xué)生素質(zhì)，貫徹實(shí)施以人為本的教學(xué)理念，注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，我班在針對(duì)班級(jí)具體情況和廣泛征求學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，制定如下班級(jí)發(fā)展規(guī)劃：

一、基本情況分析。

1、班級(jí)基本情況。

（1）具體班級(jí)：即將進(jìn)入高三，學(xué)風(fēng)一般、成績(jī)倒數(shù)第二的高二九班。文科班。

（2）班級(jí)優(yōu)勢(shì)：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，在學(xué)習(xí)上有緩慢的進(jìn)步。

（3）班級(jí)局限：學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實(shí)。

（4）班級(jí)潛力：學(xué)風(fēng)改善有很大的空間，成績(jī)有很大的進(jìn)步空間。

2、學(xué)生心理分析。

即將進(jìn)入高三的高二學(xué)生心理上基本上都會(huì)有很大的壓迫感，主要表現(xiàn)在價(jià)值困擾、學(xué)習(xí)困擾等方面。學(xué)生一方面出于對(duì)自身的不自信而對(duì)自己的價(jià)值產(chǎn)生懷疑。另一方面，學(xué)生迫于高考的壓力，而對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)嚴(yán)重的焦慮。因此，很多準(zhǔn)高三學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)食欲不振、失眠多夢(mèng)的情況。

二、班級(jí)發(fā)展展望。

1、指導(dǎo)思想。

班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的平臺(tái)，是學(xué)生形成良好素養(yǎng)、樹立遠(yuǎn)大理想的重要場(chǎng)所。良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)能夠讓學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)氛圍中獲得更大的學(xué)業(yè)上的進(jìn)步。

2、教育目標(biāo)。

（1）班級(jí)。

①積極組織富有特色的班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高凝聚力和集體榮譽(yù)感，互助互愛，共同進(jìn)步。

②努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，興趣廣泛，形成會(huì)學(xué)、樂學(xué)、助學(xué)的氛圍。

③豐富課余生活，勞逸結(jié)合，讓學(xué)生在輕松的班級(jí)氛圍里學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

（2）學(xué)生。

①高考目標(biāo)明確，刻苦上進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，會(huì)學(xué)樂學(xué)。

②自身特長(zhǎng)突出，文化與道德素質(zhì)良好，各方面全面均衡發(fā)展。

三、班級(jí)發(fā)展措施。

高三這一階段，班級(jí)建設(shè)應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。主要從增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)原有優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體。基本措施如下：

1、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。

（1）按時(shí)完成作業(yè)，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真面對(duì)學(xué)習(xí)上的難題，不要似是而非，認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇。

2、學(xué)習(xí)工作。

高三學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主，從高一下一學(xué)期分班到現(xiàn)在高二九班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都很不理想。但可能是快進(jìn)入高三，大部分學(xué)生都在一定程度上開始看重學(xué)習(xí)，不少學(xué)生都在不斷取得進(jìn)步。為使學(xué)生進(jìn)步的良好勢(shì)頭保持下去，我班應(yīng)在學(xué)習(xí)工作上制訂完善的計(jì)劃，以期得到更大的進(jìn)步。

（1）晨讀、午讀和晚讀三管齊下。

每一天的晨讀、午讀和晚讀是必不可少的。在晨讀、午讀和晚讀的時(shí)間里，我班要求科學(xué)地分配好每一個(gè)科目的讀書時(shí)間，由每科的課代表負(fù)責(zé)。課代表負(fù)責(zé)督促學(xué)生開聲讀書。到距離高考還有兩三個(gè)月的時(shí)候，學(xué)生的晨讀、午讀和晚讀就可以由學(xué)生自己安排，地點(diǎn)不限、形式不限。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況，選擇坐著讀或者站著讀，學(xué)生甚至可以在教室外進(jìn)行晨讀、午讀和晚讀。語文和英語在晨讀、午讀和晚讀的時(shí)候有時(shí)候也會(huì)安排默寫、背誦或者聽寫。

（2）收交作業(yè)工作。

收交作業(yè)是每天必不可少的，也是營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。我們班要求每一位同學(xué)都配合好課代表的工作，上晚自習(xí)前各科的課代表把當(dāng)天要交的作業(yè)寫在黑板上，然后每天下晚自習(xí)后學(xué)生把作業(yè)交到各排小組長(zhǎng)的手上，待小組長(zhǎng)收齊后再交到各科課代表手中，每位課代表需十分負(fù)責(zé)地記錄作業(yè)的收交情況，并在記錄結(jié)束后將作業(yè)送到辦公室。

（3）學(xué)習(xí)互助小組。

我們班在安排學(xué)生座位的時(shí)候也會(huì)考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。但這并不是說在安排學(xué)生座位的時(shí)候把成績(jī)好的學(xué)生安排到一起并且安排到好的位置上，也不是說把成績(jī)差的學(xué)生安排到差的位置上，而是在安排學(xué)生座位時(shí)充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括學(xué)生擅長(zhǎng)的科目和偏科的科目。在了解這些情況后，再經(jīng)過有機(jī)整合給學(xué)生安排合適的座位。讓學(xué)生做到能夠與周圍同學(xué)形成一個(gè)效率高的有效的學(xué)習(xí)互助小組。

（4）文體活動(dòng)開展。

1）班級(jí)文化建設(shè)。

①培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，如建立讀書小組等，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。

②充分利用教室后面的板報(bào)及宣傳欄，如放飛夢(mèng)想、光輝歲月等，傳遞正能量。

③設(shè)計(jì)班級(jí)榮譽(yù)榜，把在月考，模擬考等考試中成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生的照片貼在上面，激勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)好的`學(xué)生繼續(xù)保持，成績(jī)不好的學(xué)生迎頭趕上。

2）豐富的體育活動(dòng)。

①學(xué)生間自行組織體育活動(dòng)，如踢毽子、跳繩等，勞逸結(jié)合，緩解學(xué)生沉重的學(xué)習(xí)壓力。

②組織班級(jí)課外活動(dòng)，如爬山等，讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)。

四、高三九班年度規(guī)劃。

學(xué)生即將升入高三，有強(qiáng)烈的成功愿望，同時(shí)又有些畏懼。但是高三學(xué)生也普遍學(xué)習(xí)壓力過重，因?yàn)榧议L(zhǎng)的期望學(xué)生的思想壓力也普遍過重。

1、理想教育。

高三的成績(jī)與升學(xué)直接相關(guān)，甚至很大一部分與今后的人生走向也直接相關(guān)。因此要充分利用好班會(huì)和課下的談心，做好學(xué)生的思想工作，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想。這一時(shí)期沒有理想學(xué)生也就沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，可以說，理想支撐著學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)學(xué)法的教育。

高三第一個(gè)學(xué)期，各科都要講授新知識(shí)，學(xué)生也應(yīng)該更加明確學(xué)習(xí)的方向。這時(shí)，學(xué)法指導(dǎo)應(yīng)重點(diǎn)講解如何更好地掌握新知識(shí)。第二個(gè)學(xué)期進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段，這時(shí)就要加大學(xué)生的練習(xí)量，指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

3、心理教育。

有部分學(xué)生因?yàn)楦呖己蛯W(xué)習(xí)成績(jī)不好而導(dǎo)致了嚴(yán)重的心理問題，有嚴(yán)重的挫折感，這時(shí)老師就要根據(jù)學(xué)生的具體情況加以引導(dǎo)。另外也要及時(shí)矯正學(xué)生對(duì)高考意義的不正確認(rèn)識(shí)，明確讓他們知道，高考并不是人生唯一的出路。

五、預(yù)期目