2023屆中考語(yǔ)文微專(zhuān)題沖刺詩(shī)詞鑒賞：詩(shī)歌內(nèi)容理解

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（共20題）

一、復(fù)合題（共20題）

閱讀下面的宋詞，完成下列題。

漁家傲

李清照

天接云濤連曉霧。星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。

我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

(1)下列對(duì)詞的理解和分析不正確的一項(xiàng)是

A．詞的開(kāi)篇便寫(xiě)夢(mèng)中所見(jiàn)景象。以豐富的想象展現(xiàn)了一幅海天相接、似夢(mèng)似幻、美妙神奇的壯美畫(huà)面。

B．上闋后半部寫(xiě)夢(mèng)中回到天帝的宮殿，聽(tīng)到天帝殷勤的垂問(wèn)，得到了訴說(shuō)心愿的機(jī)會(huì)，自然引出下闋。

C．在下闋中，詞人感慨自己空有才華，國(guó)難當(dāng)頭，詩(shī)詞文章又有何用。一個(gè)“謾”字，流露出她對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)和內(nèi)心的苦悶。

D．結(jié)尾希望自己也能像大鵬一樣高飛遠(yuǎn)走，到傳說(shuō)中的海上仙山過(guò)上幸福的生活，表現(xiàn)了她消極避世的游仙思想。

(2)文學(xué)史上一般將李清照歸入“婉約”詞派，但這首《漁家傲》卻以雄奇的想象、雄健的筆力營(yíng)造了一種豪放之美。此外，我們熟悉的《夏日絕句》也體現(xiàn)了她的這種慷慨豪邁的風(fēng)格。請(qǐng)寫(xiě)出其中風(fēng)骨凜然的兩句：“，。”

閱讀下面材料，完成下題。

《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是由央視科教頻道推出的一檔大型文化類(lèi)演播室益智競(jìng)賽節(jié)目。本節(jié)目以“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”為宗旨，邀請(qǐng)全國(guó)各個(gè)年齡段的詩(shī)詞愛(ài)好者共同參與詩(shī)詞知識(shí)比拼。

今天，讓我們也一展身手，感受詩(shī)詞瑰寶之魅力！

(1)“點(diǎn)字成詩(shī)”請(qǐng)?jiān)谔峁┑?2個(gè)字里，捕捉出一句詩(shī)句，工整地鈔寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

風(fēng)雨岸綠

春秋河映

南江又紅

詩(shī)句：

(2)“飛花令”“飛花令”本為古人行酒令的一種，原為按順序吟誦帶“花”字的詩(shī)詞，答不上則罰酒?！爸袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)”中簡(jiǎn)化為兩人依次吟誦帶主題字的詩(shī)句。請(qǐng)你來(lái)吟誦帶有“月”的兩句連續(xù)的詩(shī)句，并寫(xiě)出和詩(shī)題。詩(shī)句：，。詩(shī)題、：

(3)“解句”請(qǐng)根據(jù)提示，猜出以下詩(shī)句描繪的是何處美景。

提示一：最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

提示二：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

提示三：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

地點(diǎn)：

古詩(shī)文閱讀。

菱溪石記

歐陽(yáng)修

菱溪之石有六，其四為人取去，而一差小而尤奇，亦藏族群眾家。其最大者，偃然僵臥于溪側(cè)，以其難徙，故得獨(dú)存。每歲寒霜落，水涸而石出，溪旁人見(jiàn)其可怪，往往祀以為神。

溪旁若有遺址，云故將劉金之宅，石即劉氏之物也。金，偽吳①時(shí)貴將，與楊行密俱起合肥，號(hào)三十六英雄，金其一也。金本武夫悍卒，而乃能知愛(ài)賞奇異，豈非遭逢亂世，功成志得，驕于富貴之佚欲而然邪？想其葭池臺(tái)榭、奇木異草與此石稱(chēng)，亦一時(shí)之盛哉！今劉氏之后散為編民，尚有居溪旁者。

予感夫人物之廢興，惜其可愛(ài)而棄也，乃以三牛曳置幽谷；又索其小者，得于白塔民朱氏，遂立于亭之南北。亭負(fù)城而近，以為滁人歲時(shí)嬉游之好。

夫物之奇者，棄沒(méi)于幽遠(yuǎn)則可惜，置之耳目則愛(ài)者不免取之而去。嗟夫！。及其后世，荒堙零落，至于子孫泯沒(méi)而無(wú)聞，況欲長(zhǎng)有此石乎？用此可為富貴者之戒。而好奇之士聞此石者，可以一賞而足，何必取而去也哉。

①偽吳：唐末楊行密在淮南一帶稱(chēng)王，劉金為其大將，后世稱(chēng)其政權(quán)為“偽吳”。

菱溪大石（節(jié)選）

歐陽(yáng)修

新霜夜落秋水淺，有石露出寒溪垠。

苔昏土蝕禽鳥(niǎo)啄，出沒(méi)溪水秋復(fù)春。

溪邊老翁生長(zhǎng)見(jiàn)，疑我來(lái)視何殷勤。

愛(ài)之遠(yuǎn)徙向幽谷，曳以三犢載兩輪。

(1)下列句子中加粗詞解釋正確的一項(xiàng)是

A．溪旁人見(jiàn)其可怪（責(zé)怪）B．而乃能知愛(ài)（可愛(ài)）賞奇異

C．予感夫人物之廢（廢棄）興D．況欲長(zhǎng)（長(zhǎng)久）有此石乎

(2)文中畫(huà)句子斷句正確的一項(xiàng)是

A．劉金者雖不足/道然亦可謂/雄勇之士其平生志/意豈不偉哉

B．劉金者雖不足/道然亦可謂雄勇之士/其平生志意/豈不偉哉

C．劉金者雖不足道/然亦可謂雄勇之士/其平生志意/豈不偉哉

D．劉金者雖不足道/然亦可謂雄勇之士/其平生志/意豈不偉哉

(3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。

i其最大者，偃然僵臥于溪側(cè)，以其難徙，故得獨(dú)存。

ii亭負(fù)城而近，以為滁人歲時(shí)嬉游之好。

(4)《菱溪大石》前四句對(duì)大石的具體描寫(xiě)，流露出什么樣的情感？

(5)歐陽(yáng)修告誡好奇之士“何必取而去也哉”，為什么自己又“曳以三犢載兩輪”？結(jié)合詩(shī)文簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面詩(shī)歌，回答下面各小題。

送杜少府之任蜀州

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

(1)展開(kāi)合理想象，用自己的話(huà)描述加橫線(xiàn)的句子所呈現(xiàn)的畫(huà)面。

(2)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析不怡當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．這首詩(shī)的是王勃、他和楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱(chēng)“初唐四杰”。

B．詩(shī)歌頷聯(lián)用彼此處境相同，都是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在外做官，表現(xiàn)了懷才不遇的苦悶。

C．詩(shī)歌頸聯(lián)寫(xiě)真摯的友誼，可以克服空間上的阻隔，消除孤獨(dú)的苦悶，表現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)觀豁達(dá)的胸襟。

D．詩(shī)歌尾聯(lián)寫(xiě)青春年少應(yīng)當(dāng)奮發(fā)有為，怎么會(huì)面對(duì)“歧路”泣下沾巾呢？其中“兒女”二字原指戀愛(ài)中的青年男女，在這里，詩(shī)人以此勸慰友人不要揮淚沽巾。

閱讀下面這首詩(shī)，完成下面各題。

逢入京使①

岑參

故園東望路漫漫②，雙袖龍鐘淚不干③。

馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安④。

[解釋]①入京使：進(jìn)京的使者。②故園：指長(zhǎng)安和自己在長(zhǎng)安的家。漫漫：形容路途十分遙遠(yuǎn)。③龍鐘：涕淚淋漓的樣子。卞和《退怨之歌》：“空山歔欷淚龍鐘?！边@里是沾濕的意思。④憑：托，煩，請(qǐng)。傳語(yǔ)：捎口信。

(1)下列對(duì)詞的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是

A．首句“故園東望路漫漫”是詩(shī)人眼前的實(shí)際感受，詩(shī)人離開(kāi)長(zhǎng)安，正在往西部邊疆的路上，回望家鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫漫。

B．次句“雙袖龍鐘淚不干”意思是說(shuō)思鄉(xiāng)之淚怎么也擦不干，以至于把兩只袖子都擦濕了，可眼淚就是止不住。

C．三句“馬上相逢無(wú)紙筆”是說(shuō)詩(shī)人一離開(kāi)長(zhǎng)安，馬上就遇到了入京使，想讓他帶信回家卻沒(méi)有紙筆來(lái)寫(xiě)。

D．結(jié)句“憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”意思緊接著上一句而來(lái)，沒(méi)有筆就請(qǐng)對(duì)方送個(gè)口信回家，替自己報(bào)個(gè)平安。

(2)下列對(duì)詞的賞析不正確的一項(xiàng)是

A．“雙袖龍鐘淚不干”運(yùn)用夸張的修辭手法，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)親人無(wú)盡的思念之情。

B．最后一句詩(shī)收束得很干凈利落，但簡(jiǎn)凈之中寄寓著詩(shī)人的一片深情。

C．這首詩(shī)語(yǔ)言樸素自然，既有生活情趣，又有人情味，感情真摯。

D．這首詩(shī)直抒胸臆，抒發(fā)了詩(shī)人立志報(bào)國(guó)，建功立業(yè)的雄心壯志。

閱讀下面的這首詩(shī)，回答下面兩小題。

春望

杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

(1)請(qǐng)從寫(xiě)作手法的角度，談?wù)勀銓?duì)“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”一句的理解。

(2)下面對(duì)本詩(shī)的賞析有誤的一項(xiàng)是

A．“國(guó)破”就其字面來(lái)講，一般指首都的淪陷，此處將“國(guó)破”與“山河在”聯(lián)系在一起，其含義便有了較廣闊的內(nèi)容。

B．“城春草木深”描繪了春色滿(mǎn)城，令人引起對(duì)往日京都繁華的懷念，也暗示眼前的國(guó)破只是暫時(shí)的；春到深處一切又將生機(jī)勃勃。

C．“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，可以讓我們看見(jiàn)，詩(shī)人因國(guó)事而憂(yōu)家，更因家事而憂(yōu)國(guó)，家與國(guó)的命運(yùn)在他心中已融為一體。

D．“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，不明寫(xiě)憂(yōu)思愁緒的深重而言白發(fā)難簪，使詩(shī)意更濃，而且把一個(gè)未老先衰、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的悲愴形象立于紙面。

閱讀《江南逢李龜年》，完成各題。

江南逄李龜年

杜甫

岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。

正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

(1)對(duì)杜甫的《江南逢李龜年》一詩(shī)分析有誤的一項(xiàng)是

A．詩(shī)的前兩句中，尋常見(jiàn)幾度聞，既寫(xiě)出李、杜交往之密、友誼之深，又從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)開(kāi)元盛世的繁華。

B．詩(shī)的最后一句中，落花時(shí)節(jié)比喻詩(shī)人和李龜年潦倒凄涼的處境和唐王朝國(guó)運(yùn)的衰落。

C．全詩(shī)既流露岀對(duì)開(kāi)元盛世的留戀，又流露岀風(fēng)景依舊，人事全非的感慨。

D．全詩(shī)既流露出對(duì)開(kāi)元盛世的留戀，又流露出風(fēng)景依舊，人事全非的感慨。

(2)假如時(shí)光可以穿越，你也遇見(jiàn)了當(dāng)年落魄的李龜年，會(huì)跟他說(shuō)些什么呢？

閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列各題。

泊秦淮

杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。

(1)下面對(duì)這首詩(shī)歌理解分析不正確的一項(xiàng)是

A．本詩(shī)是詩(shī)人夜泊秦淮時(shí)觸景感懷之作，詩(shī)歌委婉深沉，極具神韻。

B．首句描寫(xiě)了朦朧的水色夜景，兩個(gè)“籠”字渲染出優(yōu)美溫馨的氣氛。

C．次句點(diǎn)題，以“近酒家”引發(fā)思古之情，為下文聽(tīng)“商女”歌唱作鋪墊。

D．本詩(shī)用了寓情于景的手法，把對(duì)歷史的詠嘆與現(xiàn)實(shí)的思考緊密結(jié)合。

(2)“不知亡國(guó)恨”的不僅指商女，更指誰(shuí)？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

閱讀王灣的《次北固山下》，完成文后的問(wèn)題。

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

(1)下列對(duì)詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A．本詩(shī)寫(xiě)冬末春初詩(shī)人舟泊北固山下時(shí)看到的兩岸春景，表述了詩(shī)人思鄉(xiāng)之情。

B．詩(shī)題中的“次”是停宿的意思，表明北固山不過(guò)是詩(shī)人長(zhǎng)途旅行中的一個(gè)行經(jīng)地。

C．頷聯(lián)“闊”寫(xiě)出春潮水漲之景，“懸”描寫(xiě)江風(fēng)勁吹、舟逆風(fēng)疾行之態(tài)。

D．尾聯(lián)既承接上聯(lián)的“殘夜”“舊年”，又照應(yīng)首聯(lián)的“客路”，寫(xiě)詩(shī)人在眼前景物觸發(fā)下希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽(yáng)。

(2)有人說(shuō)“海日生殘夜，江春入舊年”兩句無(wú)意說(shuō)理，卻在寫(xiě)景之中蘊(yùn)含著一種自然理趣。這一“理趣”是什么，請(qǐng)寫(xiě)出。

閱讀杜甫《聞官軍收河南河北》，完成下列小題。

聞官軍收河南河北

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。

卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

(1)從內(nèi)容上看，詩(shī)人“喜”的是，其“妻子”“愁”的是；體現(xiàn)詩(shī)人喜出望外的一個(gè)詞語(yǔ)是。

(2)全詩(shī)情感奔放，處處滲透著“喜”，痛快淋漓地抒發(fā)了詩(shī)人的心情。請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句分析。

閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

過(guò)零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。

(1)詩(shī)歌中“汗青”是什么意思

(2)本詩(shī)首聯(lián)寫(xiě)了個(gè)人和國(guó)家的兩件大事，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言加以概括。

閱讀文章，完成下列問(wèn)題。

陶淵明：我為自己代言

汪微微

①當(dāng)宜場(chǎng)同仁都在混日子并被日子所混時(shí)，陶淵明選擇了華麗的轉(zhuǎn)身，投身侍弄自己亮閃閃的夢(mèng)想。

②本來(lái)，陶淵明的官場(chǎng)生涯雖算不得呼風(fēng)喚雨，但憑著名門(mén)望族的蔭庇，29歲的他不費(fèi)吹灰之力坐上了江州祭酒的高位。35歲時(shí)，在叔父的推薦下，他投入權(quán)臣桓玄門(mén)下做其私人秘書(shū)，官品不大，但屬于心腹近臣，很容易隨著主子的升遷一路平步青云。39歲，他轉(zhuǎn)做劉裕（后來(lái)的宋武帝）的幕僚，榮華富貴呼之欲出，光宗耀祖指日可待。他的官場(chǎng)走向，道路一點(diǎn)也不曲折，前途卻一派光明，逼得那些蠅營(yíng)狗茍一輩子、最終卻螻蟻一生的人，發(fā)自?xún)?nèi)心地羨慕嫉妒恨。

③可惜，陶淵明志不在此。在官場(chǎng)，他找不到歸屬感。他不能原諒一顆詩(shī)心被冗務(wù)纏身，也容忍不下桓玄的狼子野心，還看不慣劉裕的濫殺無(wú)辜和重用奸人。更讓他覺(jué)得絕望的是，終日說(shuō)著言不由衷的話(huà)，做著卑躬屈膝的事，活得像條狗一樣，永世不得直立行走。于是，他一次次在現(xiàn)實(shí)面前耍起了大牌，走馬觀花般地出入官場(chǎng)。

④某天，為迎接上級(jí)派來(lái)的檢查組，隨從請(qǐng)?zhí)諟Y明冠帶岀迎，并再三提醒他小心侍候。侍候慣了夢(mèng)想的陶淵明，哪里肯為他人低三下四？況且檢查組的小頭目，還是他一向看不起的無(wú)能小輩？于是，撇下一句振聾發(fā)聵的“不能為五斗米折腰”后，他掛冠封印而去。十三年斷斷續(xù)續(xù)的官場(chǎng)生涯，戛然而止一輩子不能直立行走，為自己代言，即使鐘鳴鼎食又有什么意義？他徹底清醒。從此，官場(chǎng)再無(wú)陶淵。

⑤拒絕五斗米后，陶淵明過(guò)上了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園生活。他耕于前，妻鋤于后，夫唱婦隨，恩恩愛(ài)愛(ài)，其樂(lè)融融。也愈發(fā)愛(ài)喝酒，逢喝必醉。朋友來(lái)訪，人家還沒(méi)喝好，他已醉得不省人事，卻不忘一臉憨厚地笑：“我醉了，想睡了，你隨意?！安豢酥谱约?，也不限制他人，他的自由自在，終于可以自給自足。云卷云舒，潮起潮落，不看天氣看心情。

⑥在勞動(dòng)的浸泡下，在菊花的浸潤(rùn)下，他的詩(shī)文，生機(jī)蓬勃，透著一股空山新雨后的青草味，給人悠然又安靜的印象。又因詩(shī)文言簡(jiǎn)意賅，用字平易，很快被傳唱開(kāi)去。他的快樂(lè)被斜陽(yáng)曳成獵獵的旗招搖在四周的暮云里。

⑦好景不長(zhǎng)，一場(chǎng)大火，把他辛辛苦苦攢下的十余方宅燒得片甲不留。一家人只好寄居在船上，靠親朋好友的接濟(jì)過(guò)活。生活還得繼續(xù)，于是別無(wú)選擇地搬至貧瘠之地。日子一天天青黃不接，連和他一樣靠天過(guò)活的老農(nóng)都動(dòng)搖了。在老農(nóng)看來(lái)，陶淵明和他們不一樣，他是有能力過(guò)上好日子的人，只要他愿意。于是老農(nóng)壯著膽子勸他，與其隱在民間餐風(fēng)宿露，不如出入官場(chǎng)錦衣玉食。都醉得看不清對(duì)方眉眼了，陶淵明心里仍是明白通透，他拒絕了，不給他人和自己一點(diǎn)商量的余地。

⑧古往今來(lái)，官場(chǎng)里一直熙熙攘攘、絡(luò)繹不絕，你方唱罷我登場(chǎng)，好不熱鬧，面目模糊的他們有著一個(gè)共同的名字：官員。只有陶淵明，眉眼分明，面容俊朗，神清氣爽，并以實(shí)名認(rèn)證的方式，不朽地鐫刻在歷史的壁崖上。

(1)讀第①自然段中句子的劃線(xiàn)處“宜場(chǎng)同仁都在混日子拄被日子所混”回答下面兩個(gè)問(wèn)題。

i解釋加點(diǎn)詞“混”的意思，并指出其詞性。

ii請(qǐng)寫(xiě)出劃線(xiàn)句的含義。

(2)細(xì)讀③④段，請(qǐng)概括陶淵明辭官的三個(gè)主要原因。

(3)第⑥段寫(xiě)到“他的快樂(lè)被斜陽(yáng)曳成獵獵的旗，招搖在四周的暮云里。通讀全文，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)陶淵明的快樂(lè)有哪些？

(4)請(qǐng)就文章寫(xiě)法、內(nèi)容和作用對(duì)第⑧自然段作簡(jiǎn)要分析。

(5)讀罷此文，我們對(duì)陶淵明有些許了解，那么我們?cè)僮x他的詩(shī)《歸園田居》（其三），請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)講述了他怎樣的生活狀態(tài)？

《歸園田居》（其三）

陶淵明

種豆南山下，草盛豆苗稀。

晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。

閱讀下面的詩(shī)，完成下面各小題。

十五夜望月

中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。

(1)題目中的“十五夜”指的是農(nóng)歷（日期）節(jié)的夜晚。

(2)“地白”與后面詩(shī)句的“”一詞相照應(yīng)。“秋思”點(diǎn)出了詩(shī)人的情感。

閱讀古詩(shī)，完成各題。

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。

(1)這首詩(shī)是宋代愛(ài)國(guó)將領(lǐng)文天祥的《》

(2)從詩(shī)歌頷聯(lián)中可以看出國(guó)家和詩(shī)人分別處在一種怎樣的境地？

(3)詩(shī)的尾聯(lián)是千古的名句，請(qǐng)分析詩(shī)人在此聯(lián)中所表述的思想感情。

閱讀下面古詩(shī)文，完成下列各題。

劉禹錫，字夢(mèng)得，彭城人。祖云，父溆，仕歷州縣令佐，世以儒學(xué)稱(chēng)。貞元末，王叔文①于東宮用事，禹錫尤為叔文知獎(jiǎng)，以宰相器待之。

叔文敗，坐貶連州刺史。在道，貶朗州司馬。地居西南夷，士風(fēng)僻陋，舉目殊俗，無(wú)可與言者。禹錫在朗州十年，唯以文章吟詠，陶冶情性。蠻俗好巫，每淫祠鼓舞②，必歌俚辭。禹錫乃依騷人之作，為新辭以教巫祝。故武陵溪洞間夷歌，率多禹錫之辭也。

元和十年，自武陵召還，宰相復(fù)欲置郎署。時(shí)禹錫作《游玄都觀詠看花君子詩(shī)》，語(yǔ)涉譏刺，執(zhí)政不悅，復(fù)出為播州刺史。詔下，御史中丞裴度奏曰：“播州西南極遠(yuǎn)，禹錫母八十有余必去不得，當(dāng)與其子死決，醫(yī)恐傷陛下孝理之風(fēng)。伏請(qǐng)屈法，稍移近處?！睉椬谠唬骸盀槿俗诱咭松魇虏毁O親憂(yōu)若禹錫望他人尤不可赦?！倍葻o(wú)以對(duì)。帝改容曰：“朕所言，責(zé)人子事，然不欲傷其親。”乃易連州，又徙夔州刺史。

禹錫晚年與少傅白居易友善，詩(shī)筆文章，時(shí)無(wú)在其右者。常與禹錫唱和往來(lái)，因集其。

詩(shī)而序之曰：“彭城劉夢(mèng)得，詩(shī)豪者也。其鋒森然，少敢當(dāng)者。

（選自《舊唐書(shū)·劉禹錫傳》有刪改）

解釋?zhuān)孩偻跏逦模禾瞥衅谡渭遥菩小坝镭懜镄隆?，失敗后被貶賜死。②淫祠鼓舞：縱情擊鼓舞蹈。

金陵五題·石頭城①

劉禹錫

山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回。

淮水東邊舊時(shí)月，夜深還過(guò)女墻②來(lái)。

解釋?zhuān)孩偈^城：故址在今南京西清涼山一帶，三國(guó)時(shí)期孫吳曾依石壁筑城。②女墻：指石頭城上的矮城。

(1)下列各項(xiàng)中對(duì)劉禹錫生平經(jīng)歷說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

A．劉禹錫出生于書(shū)香門(mén)第，有家學(xué)淵源。

B．劉禹錫被王叔文重用，也因此牽連獲罪。

C．劉禹錫在朗州獨(dú)善其身，不與夷人交往。

D．劉禹錫晚年與白居易交厚，唱和往來(lái)。

(2)請(qǐng)用“／”給文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子斷句。（限斷三處）

為人子者宜慎事不貽親憂(yōu)若禹錫望他人尤不可赦

(3)參考詞典解釋?zhuān)務(wù)劇坝摇弊衷谖闹械谋硎鲂Ч?/p>

禹錫晚年與少傅白居易友善，詩(shī)筆文章，時(shí)無(wú)在其右者。

《古代漢語(yǔ)詞典》中“右”的選項(xiàng)：①右邊。②尊貴，地位高。③親近。

(4)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。

i禹錫尤為叔文知獎(jiǎng)，以宰相器待之。

ii朕所言，責(zé)人子事，然不欲傷其親。

(5)《石頭城》句句寫(xiě)景，令人于言外思之。詩(shī)中用潮水和月亮來(lái)襯托城的特點(diǎn)，用“還”字表述了的情感。

(6)選文中認(rèn)為劉禹錫的詩(shī)歌有“夷歌”“語(yǔ)涉譏諷”“其鋒森然”等不同風(fēng)格，你認(rèn)為《金陵五題·石頭城》屬于哪一種？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句，加以賞析。

閱讀下面一首詩(shī)，完成問(wèn)題。

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。

(1)“簫鼓追隨春社近”一句是如何傳達(dá)出陸游熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的深情的？請(qǐng)具體分析。

(2)表現(xiàn)理趣是宋詩(shī)一大特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！本唧w談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

大堰河，在她的夢(mèng)沒(méi)有做醒的時(shí)候已死了。/她死時(shí)，乳兒不在她的旁側(cè)，/她死時(shí)，平時(shí)打罵她的丈夫也為她流淚，/五個(gè)兒子，個(gè)個(gè)哭得很悲，/她死時(shí)，輕輕地呼著地的乳兒的名字。/大堰河，已死了，她死時(shí)，乳兒不在她的旁側(cè)。

大堰河，含淚的去了/同著四十幾年的人世生活的凌侮，/同著數(shù)不盡的奴的凄苦，/同著四塊錢(qián)的棺材和幾束稻草，同著幾尺長(zhǎng)方的埋棺材的土地，/同看一手把的紙錢(qián)的灰，/大堰河，她含淚的去了。

(1)上面詩(shī)歌節(jié)選自《》,是。

(2)詩(shī)中兩次詠嘆“她死時(shí)，乳兒不在她的旁側(cè)”，這樣寫(xiě)突出強(qiáng)調(diào)了什么感情？

閱讀《木蘭詩(shī)》，完成后面的題目。

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。

問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

(1)下列句中加點(diǎn)詞的注音正確的一項(xiàng)是

A．朔氣傳金柝（sù）B．但聞燕（yàn）山胡騎鳴啾啾

C．可汗（kèhán）大點(diǎn)兵D．但聞黃河流水鳴濺濺（jiàn）

(2)下列句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是

A．愿為市鞍馬（市：買(mǎi)）

B．賞賜百千強(qiáng)（有余）

C．爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將（郭：內(nèi)城）

D．關(guān)山度若飛（度：越過(guò)）

(3)寫(xiě)出下列詩(shī)句運(yùn)用的修辭手法。

i東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。

ii軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。

iii朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

iv雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

(4)從下列詩(shī)句中，可以看出木蘭的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

i愿為市鞍馬，從此替爺征。

ii可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

(5)《木蘭詩(shī)》中木蘭見(jiàn)到“軍帖”時(shí)，心理活動(dòng)一定是很復(fù)雜的。請(qǐng)你站在木蘭的角度，想想她會(huì)對(duì)自已說(shuō)什么。

讀下面這首詩(shī)，完成下面的題目。

嶺上逢久別者又別

權(quán)德輿

十年曾一別，征路此相逢。

馬首向何處？夕陽(yáng)千萬(wàn)峰。

(1)從體裁上來(lái)看，這是一首，前兩句在看似平淡的敘述中流露出了之情。

(2)從情最交融的角度，分析這首詩(shī)最后一句的妙處。

賞析下面一首詩(shī)，完成下列各題。

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，掛杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。

(1)古詩(shī)文中某些名句往往被后人反復(fù)引用，并衍生出新的意義。請(qǐng)說(shuō)出頷聯(lián)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的衍生意義。

(2)詩(shī)的尾聯(lián)“從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)”抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？

解析

一、復(fù)合題（共20題）

1.

(1)D

(2)生當(dāng)作人杰；死亦為鬼雄

(1)考查詩(shī)詞藝術(shù)手法和情感主旨的理解。D選項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，李清照沒(méi)有消極避世的思想。

(2)本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力，應(yīng)先分析語(yǔ)境，然后再結(jié)合具體的語(yǔ)境回顧句子。平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩(shī)句中每個(gè)字的含義，要根據(jù)語(yǔ)境仔細(xì)判斷，注意書(shū)寫(xiě)，不要筆誤?！断娜战^句》：

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。

2.

(1)春風(fēng)又綠江南岸

(2)示例：月落烏啼霜滿(mǎn)天；江楓漁火對(duì)愁眠；《楓橋夜泊》張繼

(3)杭州西湖

(1)本題考查古詩(shī)名句的積累。根據(jù)積累，用所給的字組合成一句古詩(shī)即可，即為：春風(fēng)又綠江南岸。

(2)本題考查古詩(shī)名句的積累。寫(xiě)出有關(guān)“月”的兩句連續(xù)的詩(shī)句，并寫(xiě)出和詩(shī)題。比如：“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人?！痹?shī)題為《春江花月夜》，是唐朝的張若虛。

(3)本題考查古詩(shī)句的理解。提示一，出自白居易的《錢(qián)塘湖春行》，“錢(qián)塘湖”即西湖；提示二，出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，寫(xiě)的是西湖之景；提示三出自楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》，描寫(xiě)的也是西湖美景。據(jù)此得出解析。解答古詩(shī)句的默寫(xiě)題，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

3.

(1)D

(2)C

(3)i那塊最大的，還靜靜地仰臥在溪水之旁，因?yàn)樗y搬動(dòng)，故而得以存留在這里。

ii豐樂(lè)亭挨著城墻離城里很近，可以作為滁州百姓逢年過(guò)節(jié)游玩觀賞的景物。

(4)新霜夜落，秋水清淺，青苔布滿(mǎn)，泥土腐蝕，禽鳥(niǎo)啄食，襯托了石頭在溪水中年復(fù)一年地露出和沉沒(méi)的寂寞與凄涼。

(5)認(rèn)為“好奇之士聞此石者，可以一賞而足，何必取而去也哉”。喜歡可以到這里來(lái)欣賞，沒(méi)必要帶走。況且石頭永恒存在而人世興廢無(wú)常。自己多次前來(lái)，既是為了欣賞石頭又是與民同樂(lè)。

(1)結(jié)合文章內(nèi)容，仔細(xì)分析。A譯為怪異。B譯為珍愛(ài)。C譯為衰敗。

(2)這句話(huà)譯為：劉金這個(gè)人雖然沒(méi)什么值得稱(chēng)道的，然而畢竟也算個(gè)雄杰勇武的人，他平生的志向難道不宏偉嗎？通過(guò)翻譯可知斷句應(yīng)選C。

(3)i翻譯句子，注意逐字逐句地翻譯，注意句式調(diào)換成現(xiàn)代漢語(yǔ)句式，注意“徙”“故”“負(fù)”翻譯準(zhǔn)確。

(4)這類(lèi)題型問(wèn)的是詩(shī)人情感，一般答題方法：內(nèi)容+情感。先解釋詩(shī)意，然后寫(xiě)岀表現(xiàn)的情感。

(5)這個(gè)問(wèn)題實(shí)際有兩問(wèn)，第一，要回答為什么沒(méi)必要帶走石頭，第二要回答為什么要來(lái)觀賞石頭。這需要我們結(jié)合文章回答，即可得出。

譯文：

菱溪的巨石共有六塊：其中四塊已經(jīng)被人取走了；另一塊雖然體積不大形狀卻很奇特，也被當(dāng)?shù)匕傩帐詹卦诩抑校荒菈K最大的，還靜靜地仰臥在溪水之旁，因?yàn)樗y搬動(dòng)，故而得以存留在這里。每到天氣轉(zhuǎn)寒秋霜降落溪水干涸后，大石便顯露出來(lái)，溪旁的人見(jiàn)此石形狀怪異，往往把它當(dāng)成神靈來(lái)祭祀。

菱溪旁邊好像還有一片遺址，當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)那是五代時(shí)期大將劉金的宅基，巨石就是劉金家的舊物。劉金是偽吳政權(quán)時(shí)頗受寵信的將軍，和楊行密一道從合肥起兵，當(dāng)時(shí)號(hào)稱(chēng)三十六英雄，劉金就是其中之一。劉金原本是個(gè)武夫健卒，居然能夠懂得珍愛(ài)欣賞世間奇異之物，有斯文雅致的愛(ài)好，是不是因?yàn)樵夥陙y世功成志滿(mǎn)、因過(guò)于富貴而驕奢安逸才使他產(chǎn)生了這樣的雅興呢？追想他當(dāng)年的池塘、臺(tái)榭、奇木、異草，和這塊巨石是很相稱(chēng)的，也算得上是一時(shí)的盛事了。如今劉氏的后代散居在滁州成為一般的農(nóng)戶(hù)，還有居住在菱溪旁的。

我感慨人事的興廢無(wú)常，又因此石狀貌可愛(ài)卻遭到遺棄深感可惜，于是找來(lái)三頭牛將它拉到幽谷泉旁，又尋找那塊比較小的，在白塔鎮(zhèn)民朱氏家找到了，于是將它們分別立在豐樂(lè)亭的南面和北面。豐樂(lè)亭挨著城墻離城里很近，可以作為滁州百姓逢年過(guò)節(jié)游玩觀賞的景物。

世間事物當(dāng)中那些出奇的，丟棄在幽暗荒遠(yuǎn)之處，是很可惜的，放置在人的耳目所及之處，喜愛(ài)它們的人又難免取回自己家里。??！劉金這個(gè)人雖然沒(méi)什么值得稱(chēng)道的，然而畢竟也算個(gè)雄杰勇武的人，他平生的志向難道不宏偉嗎？等到他身死之后，不過(guò)是一片荒蕪零落，他的子孫也都沉淪民間默默無(wú)聞，還能指望永久擁有這些石頭嗎？這個(gè)故事可以作為對(duì)富貴之人的告誡。而喜好珍奇玩物的人聽(tīng)到有這樣的奇石，前來(lái)欣賞就已十分滿(mǎn)足了，何必非要取回自己家里去呢？

4.

(1)關(guān)中一帶的茫茫大野護(hù)衛(wèi)著煌煌京城，舉目望去，遠(yuǎn)方的巴山蜀水處唯見(jiàn)一片風(fēng)塵煙靄，蒼茫無(wú)際。

(2)B

(1)本題考查詩(shī)歌畫(huà)面描述題。解答此類(lèi)題目應(yīng)該在理解文意的基礎(chǔ)上，加入適當(dāng)?shù)南胂螅眠B貫的語(yǔ)言表述，不能只翻譯詩(shī)句。“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”，首句寫(xiě)送別之地長(zhǎng)安被遼闊的三秦地區(qū)所“輔”，突出了雄渾闊大的氣勢(shì)。第二句點(diǎn)出友人“之任”的處所——風(fēng)煙迷蒙的蜀地。詩(shī)人巧用一個(gè)“望”字，將秦蜀二地聯(lián)系起來(lái)，好似詩(shī)人站在三秦護(hù)衛(wèi)下的長(zhǎng)安，遙望千里之外的蜀地，這就暗喻了惜別的情意?！巴弊植粌H拓寬了詩(shī)的意境，使讀者的視野一下子鋪開(kāi)，而且在心理上拉近了兩地的距離，使人感覺(jué)到既然“五津”可望，那就不必為離別而憂(yōu)傷。這一開(kāi)筆創(chuàng)造出雄渾壯闊的氣象，使人有一種天空寥廓、意境高遠(yuǎn)的感受，為全詩(shī)鎖定了豪壯的感情基調(diào)。圍繞詩(shī)歌內(nèi)容進(jìn)行用自己的語(yǔ)言描述即可。

(2)方法一：

本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。B項(xiàng)，“表現(xiàn)了懷才不遇的苦悶”有誤?！芭c君離別意，同是宦游人”詩(shī)人勸慰友人：我和你都是遠(yuǎn)離故土、宦游他鄉(xiāng)的人，離別乃常事，何必悲傷呢？此次友人孤身前往蜀地，遠(yuǎn)走天涯，舉目無(wú)親，更覺(jué)惆悵，在這里用兩人處境相同、感情一致來(lái)寬慰朋友，藉以減輕他的悲涼和孤獨(dú)之感。惜別之中顯現(xiàn)詩(shī)人胸襟的闊大。

方法二：

三秦之地護(hù)衛(wèi)著巍巍長(zhǎng)安，透過(guò)那風(fēng)云煙霧遙望著蜀川。和你離別心中懷著無(wú)限情意，因?yàn)槲覀兺窃诨潞Ｖ懈〕痢Ｋ暮Ｖ畠?nèi)有知心朋友，即使遠(yuǎn)在天邊也如近在比鄰。絕不要在岔路口上分手之時(shí)，像小兒女那樣悲傷淚濕佩巾。

5.

(1)C

(2)D

(1)三句“馬上相逢無(wú)紙筆”指的是在馬背上相遇沒(méi)有紙筆。

(2)本詩(shī)反映了懷鄉(xiāng)思親的凄苦之情。

6.

(1)花鳥(niǎo)本是令人賞心悅目的春景，但在國(guó)破家亡時(shí)，怎能不見(jiàn)花而落淚，聞鳥(niǎo)而驚心。此處是借景抒情，情景交融?；颍阂蚋袝r(shí)，花亦濺淚，因恨別，鳥(niǎo)亦驚心。詩(shī)人將主觀感情“移情”或“擬人化”到花鳥(niǎo)身上，使花鳥(niǎo)亦含悲，更顯人的悲傷。

(2)B

7.

(1)C

(2)沒(méi)想到，開(kāi)元全盛日已經(jīng)成為歷史陳?ài)E，一場(chǎng)翻天覆地的大動(dòng)亂，使您們這些經(jīng)歷過(guò)盛世的人，淪落到了江南。要是當(dāng)初玄宗不沉迷酒色，也不至于這樣?。∈朗聹嫔?，請(qǐng)君好好珍重。

(1)后兩句沒(méi)有直接抒情，而是運(yùn)用雙關(guān)手法，表述對(duì)國(guó)事凋零，藝人顛沛流離的感慨。故選C。

(2)考查對(duì)詩(shī)歌的創(chuàng)意解讀能力。對(duì)于曾經(jīng)頻繁岀入那些王公貴族府中的李龜年，如今落魄不堪，你會(huì)和他共同回憶當(dāng)年的繁華，聽(tīng)李龜年今日的傷感，你為他感嘆、惋惜、安慰鼓勵(lì)。語(yǔ)句通順流暢即可。

8.

(1)B

(2)“夜泊秦淮近酒家”六朝古都金陵的秦淮河兩岸歷來(lái)是達(dá)官貴人們享樂(lè)游宴的場(chǎng)所，“秦淮”也逐漸成為奢靡生活的代稱(chēng)。因此“不知亡國(guó)恨”的更指那些不從中汲取教訓(xùn)而醉生夢(mèng)死的晚唐統(tǒng)治者。

(1)此題考查古詩(shī)理解。古詩(shī)首句煙、水、月、沙四者，被兩個(gè)“籠”字和諧地溶合在一起，繪成一幅極其淡雅的水邊夜色。它是那么柔和幽靜，而又隱含著微微浮動(dòng)流走的意態(tài)，筆墨是那樣輕淡，可那迷蒙冷寂的氣氛又是那么濃。B項(xiàng)中“渲染出優(yōu)美溫馨的氣氛”表述有誤，解析選B。

(2)此題考查古詩(shī)理解。六朝古都金陵的秦淮河兩岸歷來(lái)是達(dá)官貴人們享樂(lè)游宴的場(chǎng)所，“秦淮”也逐漸成為奢靡生活的代稱(chēng)。商女，是侍候他人的歌女。她們唱什么是由聽(tīng)者的趣味而定，可見(jiàn)詩(shī)說(shuō)“商女不知亡國(guó)恨”，乃是一種曲筆，真正“不知亡國(guó)恨”的是那座中的欣賞者——封建貴族、官僚、豪紳?！逗笸セā?，即《玉樹(shù)后庭花》，據(jù)說(shuō)是南朝荒淫誤國(guó)的陳后主所制的樂(lè)曲，這靡靡之音，早已使陳朝壽終正寢了?？墒牵缃裼钟腥嗽谶@衰世之年，不以國(guó)事為懷，反用這種亡國(guó)之音來(lái)尋歡作樂(lè)，這不禁使詩(shī)人產(chǎn)生歷史又將重演的隱憂(yōu)。言之成理即可。

9.

(1)C

(2)殘舊阻擋不住新生的力量，新生者以不可阻擋之勢(shì)完成新舊遞替。（意對(duì)即可）譯文：旅途在青山外，在碧綠的江水前行舟。潮水漲滿(mǎn)，兩岸之間水面寬闊，順風(fēng)行船恰好把帆兒高懸。夜幕還沒(méi)有褪盡，旭日已在江上冉冉升起，還在舊年時(shí)分，江南已有了春天的氣息。寄出去的家信不知何時(shí)才能到達(dá)，希望北歸的大雁捎到洛陽(yáng)去。

(1)本題考查對(duì)詩(shī)歌的理解和分析。ABD正確；C錯(cuò)誤，“懸”寫(xiě)舟順風(fēng)而行之態(tài)，江風(fēng)和暖，船行平穩(wěn)；故選：C。

(2)本題考查對(duì)詩(shī)句的理解?！昂Ｈ丈鷼堃?，江春入舊年”意思是當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去之時(shí)，江上已呈露春意?！叭丈鷼堃埂?、“春入舊年”，都表示時(shí)序的交替，而且是那樣匆匆不可待。把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，并且用“生”字“入”字使之?dāng)M人化，賦予它們以人的意志和情思。妙在無(wú)意說(shuō)理，卻在描寫(xiě)景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣。

10.

(1)平定叛亂（“收薊北”，或“官軍收河南河北”也可）

一家人流離失所、饑寒交迫

“忽”

(2)示例一：“涕淚滿(mǎn)衣裳”形象地表現(xiàn)了詩(shī)人高興得淚如泉涌的情態(tài)，生動(dòng)地展示了飽經(jīng)滄桑、在戰(zhàn)亂中苦苦掙扎的詩(shī)人此時(shí)此地喜不自禁的感情。示例二：“卻看妻子”“漫卷詩(shī)書(shū)”寫(xiě)出多年籠罩全家的愁云頃刻消失，親人們笑逐顏開(kāi)，喜氣洋洋。詩(shī)人再也無(wú)心伏案，隨手胡亂地卷起詩(shī)書(shū)，大家沉浸在勝利的歡樂(lè)中。

(1)詩(shī)人多年飄泊“劍外”，備嘗艱苦，想回故鄉(xiāng)而不可能，就是由于“薊北”未收，安史之亂未平。妻子愁的是一家人流離失所、饑寒交迫。如今“忽傳收薊北”，驚喜的洪流，一下子沖開(kāi)了郁積已久的情感閘門(mén)，令詩(shī)人心中濤翻浪涌。

(2)此詩(shī)除第一句敘事點(diǎn)題外，其余各句，都是抒發(fā)詩(shī)人忽聞勝利消息之后的驚喜之情?！俺趼勌闇I滿(mǎn)衣裳”，“初聞”緊承“忽傳”，“忽傳”表現(xiàn)捷報(bào)來(lái)得太突然，“涕淚滿(mǎn)衣裳”則以形傳神，表現(xiàn)突然傳來(lái)的捷報(bào)在“初聞”的一剎那所激發(fā)的感情波濤，這是喜極而悲、悲喜交集的真實(shí)表現(xiàn)。

11.

(1)汗青：史冊(cè)。

(2)個(gè)人：早年由科舉入仕歷盡辛苦。

國(guó)家：戰(zhàn)火消歇已熬過(guò)了四個(gè)年頭，國(guó)家危在旦夕恰如狂風(fēng)中的柳絮。

(1)此題是詞語(yǔ)解釋題。是近年來(lái)常考的題型，復(fù)習(xí)古詩(shī)時(shí)需要牢記重點(diǎn)字詞釋義。該題要求選擇一個(gè)回答。需注意。

(2)這是古詩(shī)鑒賞常見(jiàn)題型，需把握好詩(shī)句的意思。

12.

(1)i混：動(dòng)詞，敷衍了事，得過(guò)目過(guò)地生活。

ii含義：說(shuō)明朝廷官員都是名不副實(shí)平庸之徒，只懂得阿諛?lè)畛校瑳](méi)有高潔的志向。

(2)①官場(chǎng)的污濁黑暗②自身志向高潔③朝廷官員對(duì)他的藐視侮辱。

(3)快樂(lè)：①躬耕自足，家庭和睦②生活自由自在，怡然自得③精神和心靈上的解放。

(4)運(yùn)用對(duì)比手法，寫(xiě)出了陶淵明追求自我、淡泊名利、正氣凜然的人物形象，表述了對(duì)其高潔志向敬佩、尊崇之情。

(5)寫(xiě)出了其早出晚歸、躬耕田園的生活狀態(tài)，表明其淡泊名利、追求精神自由的理想。

(1)i本題為結(jié)合詞句理解字義。著重體會(huì)關(guān)鍵詞在特定語(yǔ)境中的含義。同時(shí)了解詞語(yǔ)的本義和基本義，能夠根據(jù)語(yǔ)境推斷詞語(yǔ)的含義?！盎臁北玖x：攙雜在一起；冒充；敷衍了事；得過(guò)且過(guò)地生活。這里要求答的是語(yǔ)境義。即：敷衍了事，得過(guò)且過(guò)地生活。從詞性上看，支配“日子”，所以是動(dòng)詞。

ii考查文中重要語(yǔ)句的含意?！爱?dāng)官場(chǎng)同仁都在混日子并被日子所混”這句話(huà)主要寫(xiě)出官員在官場(chǎng)上一味阿諛?lè)畛衅砬笫送酒教?，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，不同于陶淵明的敢于追求自我的勇氣。

(2)注意從文章③④段中去尋找、概括解析，提煉自己的觀點(diǎn)。如“在官場(chǎng)，他找不到歸屬感。他不能原諒一顆詩(shī)心被纏身冗務(wù)耳鬢廝磨，也容忍不下桓玄的狼子野心，還看不慣劉裕的濫殺無(wú)辜和重用奷人”說(shuō)明官場(chǎng)的污濁黑暗?！安荒転槲宥访渍垩闭f(shuō)眀他自身志向髙潔。“侍候慣了夢(mèng)想的陶淵明，哪里肯為他人低三下四”是說(shuō)他不肯受辱。

(3)提取概括類(lèi)的題目，首先要在審題后確定提取解析的范圍，即在文章中尋找段落。然后從前向后精讀文章，抓住其中切題的信息，將它們提取出來(lái)。最后根據(jù)這些語(yǔ)句組織成切題的合乎要求的解析。如可提取第5段“陶淵明過(guò)上了‘采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山’的田園生活。他耕于前，妻鋤于后，夫唱婦隨，恩恩愛(ài)愛(ài)，其樂(lè)融融”“不克制自己，也不限制他人，他的自由自在，終于可以自給自足。云卷云舒，潮起潮落，不看天氣看心情”，第6段“在勞動(dòng)的浸泡下，在菊花的浸潤(rùn)下，他的詩(shī)文，生機(jī)蓬勃，透著一股空山新雨后的青草味，給人悠然又安靜的印象”等句，即可整理岀躬耕自足，家庭和睦；生活自由自在，怡然自得；精神和心靈上的解放等正確解析。

(4)要求就文章寫(xiě)法、內(nèi)容和作用對(duì)第8自然段作簡(jiǎn)要分析。第8段“官場(chǎng)里一直熙煕攘攘、絡(luò)繹不絕，你方唱罷我登場(chǎng)……只有陶淵明，眉眼分明，面容俊朗，神清氣爽，并以實(shí)名認(rèn)證的方式，不朽地鐫刻在歷史的壁崖上”將官場(chǎng)上的一些污濁之輩同陶淵明進(jìn)行對(duì)比，在內(nèi)容上塑造了陶淵明淡泊名利、志趣高潔的人物形象，可感受到對(duì)其敬佩之情。點(diǎn)明了主題。在結(jié)構(gòu)上，收束全文，呼應(yīng)開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾圓合。

(5)題干要求分析詩(shī)歌講了陶淵明怎樣的生活狀態(tài)。這首詩(shī)把陶淵明在田園當(dāng)中耕耘的細(xì)節(jié)描寫(xiě)的很詳細(xì)，生動(dòng)細(xì)致地講解了他的生活狀態(tài)，同時(shí)也表明了自己的理想生活狀態(tài)及愿望。如“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！睘榱瞬皇苟固锘氖?，到秋后有所收成，詩(shī)人每天一大早就下地，晚上月亮都出來(lái)了才扛著鋤頭回家。雖說(shuō)比做管要辛苦得多，可這是詩(shī)人愿意的，是他最大的樂(lè)趣。這是寫(xiě)他早出晚歸、躬耕田園的生活狀態(tài)。“帶月荷鋤歸”，勞動(dòng)歸來(lái)的詩(shī)人雖然獨(dú)自一身，卻有一輪明月陪伴。月下的詩(shī)人，肩扛一副鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里，這是一幅多么美好的月夜歸耕圖??！其中洋溢著詩(shī)人心情的愉快和歸隱的自豪。這兩句詩(shī)，表明其淡泊名利、追求精神自由的理想；洋溢著詩(shī)人心情的愉快和對(duì)歸隱的自豪。

13.

(1)八月十五；中秋

(2)月明；懷人（思念）

14.

(1)《過(guò)零丁洋》

(2)頷聯(lián)寫(xiě)出了大宋國(guó)勢(shì)的危亡和詩(shī)人一生坎坷，時(shí)起時(shí)沉的命運(yùn)

(3)表現(xiàn)了詩(shī)人舍生取義和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)。

(1)本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握情況?！哆^(guò)零丁洋》一首律詩(shī)。

(2)本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解能力。通過(guò)閱讀，把握各個(gè)意象之間的關(guān)系?！吧胶悠扑轱L(fēng)飄絮。”破碎的山河猶如風(fēng)中飄絮。國(guó)家的災(zāi)難，意思是國(guó)家和個(gè)人的命運(yùn)都已經(jīng)難以挽回、“身世浮沉”兩組詞分析理解即可，時(shí)起時(shí)沉的命運(yùn)

(3)本題考查學(xué)生詩(shī)歌關(guān)鍵詞句的把握，注意要首先理解詩(shī)歌內(nèi)容?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死！”自古以來(lái)？只求留下一顆赤膽忠心。此句慷慨陳詞，表現(xiàn)出舍生取義，因此成為千古流傳的名句，容易理解抓住“誰(shuí)無(wú)死”、“照”幾個(gè)詞來(lái)理解。表現(xiàn)了詩(shī)人舍生取義和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)。

15.

(1)C

(2)為人子者宜慎事／不貽親憂(yōu)／若禹錫望他人／尤不可赦。

(3)“右”是“尊貴、地位高”的意思，意思是認(rèn)為當(dāng)時(shí)沒(méi)有人能比白居易在文壇的地位更高，也就是說(shuō)他當(dāng)世無(wú)雙，而他和劉禹錫唱和往來(lái)，為劉禹錫集詩(shī)寫(xiě)序，從而烘托了對(duì)劉禹錫詩(shī)文才能的高度評(píng)價(jià)。

(4)i劉禹錫尤其被王叔文了解與夸獎(jiǎng)，（王叔文）認(rèn)為（劉禹錫）有做宰相的才能而（按照宰相的標(biāo)準(zhǔn)）對(duì)待他。

ii我剛才所說(shuō)的，是責(zé)怪那些做兒子的人，然而我不想傷害了他們的父母親。

(5)空、寂寞、荒廢；懷古傷今，感慨六朝興亡（繁華已空，江月不改）。

(6)（“夷歌”是民間小調(diào)，“語(yǔ)涉譏諷”是諷喻詩(shī)，“其鋒森然”則是鋒芒畢露的風(fēng)格。）《石頭城》沒(méi)有直接點(diǎn)明主題，而是句句寫(xiě)景，在群山、江潮、淮水和月色中凸顯金陵古城的荒涼和寂寞，江城濤聲依舊在，繁華世事不復(fù)再，詩(shī)人懷古抒情，慨嘆六朝興亡，滄桑變化，借古諷今，所以這首詩(shī)歌屬于“語(yǔ)涉譏諷”。

(1)本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的把握。

ABD．正確；

C．有誤，根據(jù)文中“地居西南夷，士風(fēng)僻陋，舉目殊俗，無(wú)可與言者。禹錫在朗州十年，唯以文章吟詠，陶冶情性。蠻俗好巫，每淫祠鼓舞，必歌俚辭。禹錫乃依騷人之作，為新辭以教巫祝”可以看出不是劉禹錫在朗州獨(dú)善其身，不與夷人交往。而是“舉目殊俗，無(wú)可與言者”。

故選：C。

(2)本題考查學(xué)生給文言文斷句的能力。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。句子意思讀不懂的時(shí)候，也可根據(jù)虛詞、對(duì)話(huà)、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句。

本句句意為：那些做人家兒子的人，做每件事時(shí)特別需要謹(jǐn)慎，不讓父母親擔(dān)憂(yōu)，現(xiàn)在劉禹錫所做的事比別人更不謹(jǐn)慎，更不可赦免了。根據(jù)句意斷句為：為人子者宜慎事／不貽親憂(yōu)／若禹錫望他人／尤不可赦。

(3)本題考查的是文言詞語(yǔ)的理解和分析。結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)行推斷可選出“右”正確釋義“尊貴，地位高”。然后把意思帶入句子中，結(jié)合上下文理解句子的意思：劉禹錫晚年和少傅白居易交好，詩(shī)詞文章，（當(dāng)時(shí)）沒(méi)有在白居易之上的人。然后分析其表述效果，可見(jiàn)白居易在文壇的地位更高，而能與白居易交好的人是劉禹錫，可見(jiàn)劉禹錫在文壇也有一定的地位，側(cè)面贊揚(yáng)了劉禹錫的詩(shī)文才能。體現(xiàn)兩人的友誼深厚。

(4)i本題考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

句中重點(diǎn)詞有：尤，尤其；為，被；知獎(jiǎng)，賞識(shí)贊許；器，才能。句子翻譯為：劉禹錫尤其被王叔文了解與夸獎(jiǎng)，（王叔文）認(rèn)為（劉禹錫）有做宰相的才能而（按照宰相的標(biāo)準(zhǔn)）對(duì)待他。

ii句中重點(diǎn)詞有：人子，指子女；親，父母。句子翻譯為：我剛才所說(shuō)的，是責(zé)怪那些做兒子的人，然而我不想傷害了他們的父母親。

(5)本題是對(duì)詩(shī)歌的理解和詩(shī)人情感的考查。詩(shī)人把石頭城放到沉寂的群山中寫(xiě)，放在帶涼意的潮聲中寫(xiě)，放到朦朧的月夜中寫(xiě)，這樣尤能顯示出故國(guó)的沒(méi)落荒涼。只寫(xiě)山水明月，而六代繁榮富貴，俱歸烏有。詩(shī)中句句是景，然而無(wú)景不融合著詩(shī)人故國(guó)蕭條、人生凄涼的深沉感傷。即：詩(shī)人描寫(xiě)了山、水、明月和城墻等荒涼景色，寫(xiě)景之中，深寓著詩(shī)人對(duì)六朝興亡和人事變遷的慨嘆，悲涼之氣籠罩全詩(shī)。

(6)本題考查詩(shī)歌的題材，首先解釋選文中認(rèn)為劉禹錫的詩(shī)歌有“夷歌”“語(yǔ)涉譏諷”“其鋒森然”等不同風(fēng)格的意思，“夷歌”是民間小調(diào)，“語(yǔ)涉譏諷”是諷喻詩(shī)，“其鋒森然”則是鋒芒畢露的風(fēng)格。然后結(jié)合《金陵五題·石頭城》的內(nèi)容來(lái)賞析?！督鹆晡孱}·石頭城》以大自然的永恒和人事的滄桑之變相比襯，抒發(fā)懷古嘆今之感慨。全詩(shī)形象地表明，隨著歷史的演變，六朝王宮貴族的富貴榮華已成為陳?ài)E，對(duì)于圖謀權(quán)勢(shì)的帝王將相的淪亡既有悲憫之情，又暗含諷喻之意。詩(shī)作借古喻今，情、景、事、理融為一體，場(chǎng)景闊遠(yuǎn)，寓意深邃，堪稱(chēng)唐詩(shī)中的藝術(shù)珍品。詩(shī)人在朝廷昏暗、權(quán)貴荒淫、宦官專(zhuān)權(quán)、藩鎮(zhèn)割據(jù)、危機(jī)四伏的中唐時(shí)期，寫(xiě)下這首懷古之作，慨嘆六朝之興亡，顯然是寓有引古鑒今的現(xiàn)實(shí)意義的。江城濤聲依舊在，繁華世事不復(fù)再。詩(shī)人懷古抒情，希望君主能以前車(chē)之覆為鑒。所以屬于“語(yǔ)涉譏諷”。

譯文：

劉禹錫，字夢(mèng)得，彭城人。他的祖父云，父親溆，都曾經(jīng)在縣里擔(dān)任縣令或者在州里做屬官，世代以儒學(xué)著稱(chēng)。貞元末年，王叔文在東宮主事，劉禹錫尤其被王叔文了解與夸獎(jiǎng)，（王叔文）認(rèn)為（劉禹錫）有做宰相的才能而（按照宰相的標(biāo)準(zhǔn)）對(duì)待他。

王叔文的革新失敗，劉禹錫也受牽連，被貶為連州刺史。在去連州的途中，又被貶為朗州司馬。朗州處于西南的少數(shù)民族地區(qū)，官員的風(fēng)氣孤陋寡聞，滿(mǎn)眼都是不同內(nèi)地的風(fēng)俗，要找?guī)讉€(gè)可以同他說(shuō)話(huà)的人也找不到。劉禹錫在朗州的十年間，只能以吟詠詩(shī)文，來(lái)陶冶自己的性情。少數(shù)民族地區(qū)的風(fēng)俗喜好巫祝的游戲，每當(dāng)宗祠縱情擊鼓舞蹈的時(shí)候，一定要唱俚俗的民間小調(diào)。劉禹錫于是就依照詩(shī)人的寫(xiě)法，創(chuàng)造出新鮮的歌詞用來(lái)教大家唱。所以在武陵的山溪和洞穴之間傳唱的鄉(xiāng)間小調(diào)，有很多歌詞就是劉禹錫寫(xiě)的。

元和十年，劉禹錫從武陵被召還京城，宰相又想安排他在中樞機(jī)構(gòu)工作。這時(shí)劉禹錫寫(xiě)了一首《游玄都觀詠看花君子詩(shī)》，語(yǔ)句涉及到諷刺朝政的內(nèi)容，執(zhí)政的人看了很不高興，又想把他從京城趕出來(lái)，貶為播州刺史。貶劉禹錫的詔書(shū)下達(dá)，御史中丞裴度上奏道“播州處在西南極其偏遠(yuǎn)的地方，劉禹錫有老母親，年紀(jì)已經(jīng)八十多了肯定去不得，（如果讓劉禹錫去播州），那么他的母親與兒子就是永別了，我擔(dān)心這樣會(huì)傷及陛下以孝道治理天下的良好風(fēng)氣。我冒昧地請(qǐng)求陛下你變通一下法令，把他流放到離京城近一點(diǎn)的地方?！睉椬诨实壅f(shuō)：“那些做人家兒子的人，做每件事時(shí)特別需要謹(jǐn)慎，不讓父母親擔(dān)憂(yōu)現(xiàn)在劉禹錫所做的事比別人更不謹(jǐn)慎，更不可赦免了?！迸岫葻o(wú)言以對(duì)。過(guò)了很久，憲宗皇帝改變了臉色，說(shuō)：“我剛才所說(shuō)的，是責(zé)怪那些做兒子的人，然而我不想傷害了他們的父母親。”于是改派劉禹錫為連州刺史，又遷任夔州刺史。

劉禹錫晚年和少傅白居易交好，詩(shī)詞文章，（當(dāng)時(shí)）沒(méi)有在白居易之上的人。（白居易）常常和劉禹錫相互和詩(shī)酬答，于是（白居易）集錄這些詩(shī)并為之寫(xiě)序說(shuō)：“彭城劉夢(mèng)得，是詩(shī)豪。他的（詩(shī)）鋒芒突出，很少有敢和他對(duì)詩(shī)的?！?/p>

金陵五題·石頭城

城的東、南、西三面，依舊綿亙著高低起伏的群山，它那虎踞龍盤(pán)的姿態(tài)并未改變；北面的江潮，依舊拍打著城根，而后帶著寂寞的心情退回。那聲音仿佛在嘆惜，昔日的繁華已經(jīng)化為烏有。

從秦淮河?xùn)|邊升起的，還是過(guò)去那輪月亮。見(jiàn)證歷史過(guò)后，在夜深人靜之際，又心戀戀地爬過(guò)凹凸的城墻，小心翼翼來(lái)窺探著什么。

16.

(1)示例：“春社”是古代民間拜祭土地神祈求豐收的傳統(tǒng)節(jié)日，為迎接“春社”，人們有吹簫打鼓的傳統(tǒng)儀式，“春社”和“簫鼓”體現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗的喜愛(ài)。

(2)示例：此句描寫(xiě)的是詩(shī)人置身山陰道上，信步而行，疑似無(wú)路，忽又開(kāi)朗的情景，不僅反映了詩(shī)人于困境中對(duì)前途所抱的希望，也道