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文檔簡介

重要的天氣系統(tǒng)高三地理二輪復習專題七【考點考情對接】考綱考點考情(10年)考向鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點鋒面系統(tǒng)2015全國Ⅱ常結合等壓線圖、天氣形勢圖或相關的天氣數據,判斷天氣系統(tǒng)及其影響,多以選擇題的形式出現。更加突出對天氣系統(tǒng)運動變化的考查,多以“天氣——生產、生活”作為主要命題線索。高低壓系統(tǒng)2013全國Ⅰ2010課標卷鋒面氣旋【知能整合遷移】【學情·預習反饋】“學案”完成較好的同學有:杜輝徐新宇徐寧戚笑寒王佳貝王偉婷李寶成陳層層田希望趙娜薛詠琪

出現問題較多的題目:選擇題:10、11題,綜合題:第12題(1)、第13題(3)。反映出來的問題:1.基礎知識掌握不牢。2.獲取解讀信息、調動和運用知識的能力有待提高。【查缺補漏】判讀系統(tǒng)類型

1.根據示意圖歸納整合——冷鋒與暖鋒判讀圖示歸類2.根據天氣特征【查缺補漏】判讀系統(tǒng)類型

2.根據天氣特征【查缺補漏】判讀系統(tǒng)類型

3.根據風向【查缺補漏】判讀系統(tǒng)類型

4.根據雨帶位置【查缺補漏】判讀系統(tǒng)類型

4.根據鋒面氣旋【查缺補漏】判讀系統(tǒng)類型

對點演練

下圖是北半球某地區(qū)近地面天氣模式示意圖。讀圖回答下列問題。1.此時,M、N兩地的一般天氣狀況是A.M、N兩地都晴B.M、N兩地都有雨C.M地有雨,N地晴D.M地晴,N地有雨【查缺補漏】判讀系統(tǒng)類型

特別提醒:反氣旋的水平氣流呈輻散狀,冷暖氣流在高壓脊中不可能相遇,所以鋒面只有在氣旋中才能產生。規(guī)律總結(1)確定鋒面位置(2)判斷鋒面性質(3)判斷雨區(qū)位置【查缺補漏】判讀系統(tǒng)類型

1.鋒面氣旋的判讀方法(以北半球為例)對點演練——【查缺補漏】判讀系統(tǒng)類型

學案P39第10~11題。(3)如果12小時后,該天氣系統(tǒng)中心L移動至B地東部,分析在此期間B地的天氣狀況發(fā)生了哪些變化。

獲取信息解讀信息,審清題意【綜合思維】預報天氣變化學情反饋——學案P39頁,第13題(3)規(guī)律總結1.描述天氣特征的角度要從氣溫、氣壓、風向、風力、陰晴、雨雪、霧、霾、濕度等方面加以分析?!揪C合思維】預報天氣變化2.冷鋒天氣只發(fā)生在冬、春季節(jié)。1.鋒面過境一定會帶來降水。誤區(qū)警示3.冷氣團氣溫一定在0℃以下,夏季因氣溫高沒有冷鋒活動?!揪C合思維】預報天氣變化下圖示意長江中下游地區(qū)夏初某時的氣壓系統(tǒng),該氣壓系統(tǒng)以每天120千米的速度自西向東移動。據此完成下題。對點演練1.30~48小時之間,甲地可能經歷

A.持續(xù)晴朗高溫天氣

B.連綿陰雨天氣

C.強對流降雨天氣

D.沙塵暴天氣B?C??A2.天氣系統(tǒng)運動的判讀方法規(guī)律總結移點不移面【綜合思維】預報天氣變化【實踐能力】生產生活與天氣(2014·四川卷)我國嫦娥三號月球探測器于北京時間2013年12月2日1時30分,在四川西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。據此回答下題。發(fā)射時,發(fā)射場及其周圍地區(qū)可能處于A.冷鋒過境時B.暖鋒過境時C.低壓控制下D.高壓控制下典題導入【實踐能力】生產生活與天氣

對點演練學情反饋——學案39頁第12題(1)【實踐能力】生產生活與天氣1.錯別字2.知識錯誤學情反饋——學案39頁第12題(1)【實踐能力】生產生活與天氣【課堂總結】判讀系統(tǒng)類型

預報天氣變化應用生產、生活實踐【達標檢測】ACCBAA【達標檢測】

【達標檢測】【達標檢測】5.圖中①②③④四地,洗車指數數值最低的是A.① B.②C.③ D.④【達標檢測】6.虛線范圍內為圖示天氣系統(tǒng)引發(fā)的某種氣象災害實時分布圖。此前圖示區(qū)域大部分地區(qū)表土解凍,地表干燥。關于該氣象災害成因敘述正確的是A.冷鋒過境,風力強勁B.冷鋒鋒后,帶來強降水C.冷氣團過境,氣溫驟降D.高壓系統(tǒng)控制,降水偏少【質疑反思】

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