2022年開(kāi)辦寄宿制學(xué)校工作總結(jié)范文：三把鑰匙開(kāi)啟校園美麗

Word文檔年開(kāi)辦寄宿制學(xué)校工作總結(jié)范文：三把鑰匙開(kāi)啟校園美麗開(kāi)辦寄宿制學(xué)校工作總結(jié)：三把鑰匙開(kāi)啟了校內(nèi)的漂亮

xx學(xué)校自XX年秋開(kāi)辦寄宿制以來(lái)，三把鑰匙開(kāi)啟了校內(nèi)的漂亮，逐步使學(xué)校走向人文、合理、可行、有效，贏得了老百姓的口碑。

一是中層干部的真鑰匙。就拿本學(xué)期來(lái)說(shuō)，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在共有6個(gè)周末13天假期，學(xué)校全體中層干部?jī)H在第五周的周六和清明假的第二天休息了兩天，而且多數(shù)時(shí)間都是在晚上10點(diǎn)左右才離校。或許每個(gè)人都會(huì)懷疑，周末了還在學(xué)校干什么？用教育處xx主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員xx老師的一句話說(shuō)：是藝術(shù)人才能棒棒活。平整花臺(tái)、培植花草樹(shù)木、修理水管、沖洗廁所，只要是校內(nèi)內(nèi)需要做的，大家都在做。xx老師的一句口頭禪上廁所就是過(guò)跑的這句話是最好的印證。他們做了什么？是在真心付出、真情管理、真干實(shí)事，努力使校內(nèi)變得漂亮。

二是老師的心鑰匙。假如要說(shuō)學(xué)校的老師是怎樣在關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)的，或許每個(gè)人會(huì)說(shuō)作為老師都是這么做的。然而，xx學(xué)校的老師卻有著別一樣的風(fēng)景：每周一的早上，只要運(yùn)菜的車(chē)子一停下，到校的老師都會(huì)不約而同的幫忙把滿滿的一車(chē)菜抬進(jìn)庫(kù)房，就連蜂窩煤，都是老師幫著一個(gè)一個(gè)的傳進(jìn)屋的；學(xué)校xx、xx老師堅(jiān)持每?jī)商炝x務(wù)沖洗廚房；校內(nèi)任何一個(gè)角落，哪怕是一片小小的紙屑，都會(huì)有老師彎腰撿起……老師們干了什么，他們除了細(xì)心教學(xué)、愛(ài)心呵護(hù)，還在專心盡自己的一份力，著力使校內(nèi)變得漂亮。

三是后勤的情鑰匙。由于同學(xué)差不多是全住校，所以就餐人數(shù)多，炊事員僅3個(gè)；老師食堂每天中午都不少于50人，早晚至少也是20人，炊事員僅一個(gè)。他們每天早上5點(diǎn)多就起床，而晚上8點(diǎn)過(guò)才整理完。這樣繁重的工作量和超負(fù)荷的工作時(shí)間，他們除了常規(guī)性炊廚具消毒、灶膛內(nèi)外的打掃外，還堅(jiān)持了每天沖洗廚房地面。他們做了些什么？除了真情本職、深情付出，還做到了熱忱服務(wù)于同學(xué)，服務(wù)于學(xué)校，盡力使校內(nèi)變得漂亮。

學(xué)校是一片育人的沃土，桃李春風(fēng)最知道土地的深情。學(xué)校的老師與時(shí)代同行，與學(xué)校共成長(zhǎng)，與同學(xué)共歡快，與校內(nèi)共榮辱，老師的心已經(jīng)靠攏，學(xué)校環(huán)境已經(jīng)凈化，一種團(tuán)結(jié)和諧的氛圍已經(jīng)形成。xx學(xué)校也就因?yàn)閷W(xué)校的教職員工而漂亮。

G更多精選總結(jié)閱讀

寄宿制學(xué)校建設(shè)總結(jié)范文

以下是我為大家整理的關(guān)于寄宿制學(xué)校建設(shè)總結(jié)范文的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！

在中央有關(guān)免征農(nóng)業(yè)稅政策和國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村訓(xùn)練工作的打算》下發(fā)后，做為全省四個(gè)全部免征農(nóng)業(yè)稅試點(diǎn)縣之一，我們市以農(nóng)業(yè)稅免征為契機(jī)，樹(shù)立科學(xué)進(jìn)展觀，構(gòu)建訓(xùn)練大進(jìn)展體系，辦均衡訓(xùn)練。制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的瓶頸不僅僅是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱問(wèn)題，更重要的是農(nóng)村人才的匱乏，突破瓶頸，提高訓(xùn)練水平是關(guān)鍵。今年年初，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月深化調(diào)研，我們熟悉到提高訓(xùn)練水平的關(guān)鍵是實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)訓(xùn)練的均衡化進(jìn)展，而只有實(shí)行集中辦學(xué)才能使其成為現(xiàn)實(shí)。為此，我們市以農(nóng)業(yè)稅免征為契機(jī)，樹(shù)立科學(xué)進(jìn)展觀，構(gòu)建訓(xùn)練大進(jìn)展體系，在全省首家實(shí)施農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程。根據(jù)中學(xué)相對(duì)集中到鎮(zhèn)辦，學(xué)校集中到鎮(zhèn)和中心村，連續(xù)保留路途較遠(yuǎn)的教學(xué)點(diǎn)的辦學(xué)原則，走集中辦學(xué)之路。進(jìn)展目標(biāo)是兩年完成，三年完善。從6月份開(kāi)頭，歷時(shí)3個(gè)月，投資3618萬(wàn)元，新建教學(xué)樓8棟，新建宿舍樓7棟，新建食堂3棟，累計(jì)建筑面積33954.65平方米，在等五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)先實(shí)現(xiàn)集中辦學(xué)。解決了1XX多名同學(xué)就學(xué)，6000多名同學(xué)住宿問(wèn)題。更關(guān)鍵的是在寄宿制學(xué)校集中了秀的老師，普遍設(shè)立了多媒體教學(xué)室等新三室，使遠(yuǎn)程訓(xùn)練走進(jìn)農(nóng)村學(xué)校課堂，使計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)訓(xùn)練從娃娃抓起成為現(xiàn)實(shí)。并利用教學(xué)點(diǎn)閑置的訓(xùn)練資源，創(chuàng)辦學(xué)前三年訓(xùn)練。實(shí)現(xiàn)了與城鎮(zhèn)學(xué)校在物力資源和人力資源等方面的零差距，促進(jìn)了農(nóng)村義務(wù)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的快速提升。明年，我市將再投資4000萬(wàn)元，在全市全部實(shí)現(xiàn)集中辦學(xué)。為確保同學(xué)不流失，市政府建立了貧困生資助機(jī)制，每年補(bǔ)助200萬(wàn)元，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)實(shí)行兩免三補(bǔ)；為解決交通、平安、寄宿等管理難題，創(chuàng)建平安管理體系，選擇平安、經(jīng)濟(jì)的運(yùn)輸單位對(duì)老師、同學(xué)集中接送；實(shí)行人性化管理，由有責(zé)任心的優(yōu)秀老師負(fù)責(zé)非盈利性后勤服務(wù)，對(duì)同學(xué)的就餐、舍務(wù)、洗衣、醫(yī)療等全方位管理，創(chuàng)辦了讓全市人民滿足的訓(xùn)練。寄宿制學(xué)校建設(shè)工程的實(shí)施，促進(jìn)了我市訓(xùn)練的均衡、快速、持續(xù)進(jìn)展，使訓(xùn)練強(qiáng)市的形象漸漸凸現(xiàn)出來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)了訓(xùn)練的大進(jìn)展。

2022年學(xué)校創(chuàng)建A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校工作總結(jié)范文

為了進(jìn)一步整合有效的訓(xùn)練資源，進(jìn)一步提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，加快校內(nèi)布局調(diào)整結(jié)構(gòu)，努力改善廣闊師生學(xué)習(xí)、生活條件，建設(shè)和諧文明校內(nèi)。我校依據(jù)上級(jí)主管部門(mén)工作要求，高度重視，把寄宿制學(xué)校建設(shè)工作擺在了重要的議事日程，抓住雙高普九、雙高雙普、訓(xùn)練創(chuàng)強(qiáng)等方面工作機(jī)遇，千方百計(jì)籌措資金，加大基礎(chǔ)設(shè)施、附屬設(shè)施建設(shè)力度，使寄宿制學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施上水平。同時(shí)，我們結(jié)合本校實(shí)際，摸索探討管理方法，在標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校創(chuàng)建方面取得了顯著成效。

目前，我校a級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校設(shè)施建設(shè)有實(shí)效、上水平，管理工作實(shí)現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化、常常化。根據(jù)《商洛市中學(xué)校寄宿制學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》之要求，我校組建了寄宿制建設(shè)工作自查領(lǐng)導(dǎo)小組，仔細(xì)依據(jù)《商洛市標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校食堂標(biāo)準(zhǔn)》、《商洛市標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校宿舍標(biāo)準(zhǔn)》的要求，逐項(xiàng)對(duì)比自查，綜合評(píng)價(jià)，我校認(rèn)為達(dá)到了兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將建設(shè)狀況及有關(guān)工作匯報(bào)

一、學(xué)?；緺顩r

xx街鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)始建于1968年（地處山陽(yáng)縣城西北部22km處），服務(wù)于11個(gè)行政村，52個(gè)村民組，服務(wù)人口9390人，服務(wù)半徑10km。現(xiàn)有教學(xué)班？個(gè)，同學(xué)？人，教職工？人。建校以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持走以法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校之路，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，大力實(shí)施課程改革，以辦好人民滿足的訓(xùn)練為宗旨，以為同學(xué)將來(lái)奠基，使每位同學(xué)都得到進(jìn)展為辦學(xué)理念，以一流的環(huán)境，一流的管理，一流的隊(duì)伍，一流的質(zhì)量為辦學(xué)目標(biāo)。

設(shè)？個(gè)教學(xué)班。其中住宿生？名，男生？名，女生？名。學(xué)校占地面積？平方米，有教學(xué)樓、綜合樓、同學(xué)公寓樓各一座，建筑面積？平方米，做到教學(xué)、生活、活動(dòng)三區(qū)分別，布置合理。

學(xué)校以構(gòu)建陽(yáng)光和諧校內(nèi)，辦好人民滿足訓(xùn)練為辦學(xué)目標(biāo)，秉承以人為本，和諧進(jìn)展的辦學(xué)理念，堅(jiān)持面對(duì)全體，進(jìn)展個(gè)體，實(shí)踐創(chuàng)新，培育力量，為同學(xué)終身進(jìn)展奠基的工作思路，以校內(nèi)陽(yáng)光文化訓(xùn)練為主要辦學(xué)特色，堅(jiān)持素養(yǎng)訓(xùn)練之路，逐步形成了育人為本，素養(yǎng)為先，關(guān)注進(jìn)展的辦學(xué)模式。學(xué)校辦學(xué)水平逐年提升，得到了社會(huì)各界的認(rèn)可。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)規(guī)劃，大力推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校建設(shè)工作。

創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校，是鞏固兩基成果，優(yōu)化學(xué)校布局，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練創(chuàng)強(qiáng)的要求，是優(yōu)化學(xué)校管理，保障同學(xué)健康成長(zhǎng)的重要舉措。同時(shí)也是提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練公正的有力抓手。學(xué)校熟悉到位，高度重視，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，總務(wù)主任為副組長(zhǎng)，以宿舍管理員、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組仔細(xì)分析校情，細(xì)致規(guī)劃，制定了《法官鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校實(shí)施方案》，根據(jù)《方案》有方案、有步驟地開(kāi)展此項(xiàng)工作。

XX年以來(lái)，縣教體局等部門(mén)投資新建了同學(xué)公寓樓，解決了同學(xué)住宿、生活用房問(wèn)題；硬化了操場(chǎng)、活動(dòng)場(chǎng)地；建起了圍墻、花壇、門(mén)樓等附屬設(shè)施。在設(shè)施配備上，做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，功能齊全，一步到位。學(xué)校投入4萬(wàn)元配備80套架子床、10個(gè)儲(chǔ)物柜和臉盆架等。投資6萬(wàn)元購(gòu)置了96套餐桌椅和灶具、炊具。投資2.5萬(wàn)元拉通了自來(lái)水，解決了幾十年來(lái)吃水難問(wèn)題。爭(zhēng)取上級(jí)投資配置了多媒體設(shè)備、班班通設(shè)備、科學(xué)試驗(yàn)設(shè)備、體音美教學(xué)器材和圖書(shū)資料，建起了26個(gè)功能部室?；ㄙM(fèi)3萬(wàn)余元購(gòu)置了校內(nèi)廣播、文體消遣用品，從而豐富了住宿生課余生活，陶冶同學(xué)情操，培育良好生活情趣。

在同學(xué)訓(xùn)練管理過(guò)程中，堅(jiān)持封閉化運(yùn)行、精細(xì)化管理、親情化服務(wù)的運(yùn)作機(jī)制。仔細(xì)實(shí)踐一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)一切的辦學(xué)理念。管理制度掩蓋同學(xué)衣、食、住、行和學(xué)習(xí)、活動(dòng)、消遣等各個(gè)環(huán)節(jié)。工作落實(shí)到時(shí)時(shí)、事事、到處，全面提升服務(wù)質(zhì)量，最大限度的滿意家長(zhǎng)和同學(xué)的訓(xùn)練需求。

三、達(dá)標(biāo)狀況

（一）食堂管理

1、食堂設(shè)施

食堂是新建的磚混結(jié)構(gòu)樓房，平安結(jié)實(shí)，防潮通風(fēng)，外表黃白相間，特別美觀。室內(nèi)餐廳、操作間干凈美觀。有結(jié)實(shí)永久的防護(hù)設(shè)施，防鼠、防蠅、防潮，通風(fēng)。生均使用面積為1.2平方米。

食堂設(shè)有更衣洗手間，貯存室、操作間分設(shè)，鍋臺(tái)案及室內(nèi)墻壁貼瓷。有貯存柜、冰柜、消毒柜，堅(jiān)持使用消毒劑。炊具齊全，水電設(shè)施齊備。有足夠供同學(xué)沖洗碗筷的水池，排水管道暢通。餐廳寬敞光明，有足夠的同學(xué)就餐桌椅。

2、食堂管理

學(xué)校食堂統(tǒng)一管理，并有專人負(fù)責(zé)，管理人員忠于職守，仔細(xì)負(fù)責(zé)，工作細(xì)致到位，做到了急躁工作，愛(ài)心服務(wù)?！缎l(wèi)生許可證》、炊事及管理人員健康證等證件都齊全，尤其是炊事員及管理人員定期到縣疾控中心體檢，確保無(wú)疾病污染。

食堂管理人員及炊事員、服務(wù)員按時(shí)樂(lè)觀參與訓(xùn)練、衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高熟悉，強(qiáng)化思想意識(shí)，持證上崗，學(xué)校監(jiān)督，不敷衍塞責(zé)。

3、平安衛(wèi)生

我校食堂通過(guò)縣衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)的食品量化分級(jí)管理，且達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。食堂管理制度齊全并裝框上墻。餐廳墻面有宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，時(shí)時(shí)到處訓(xùn)練人。

炊事員工作期間能夠著工作服上崗，衛(wèi)生習(xí)慣良好，勤洗手、勤剪指甲，不帶飾物。管理員老師不留長(zhǎng)發(fā)，不蓄胡須，不在上班時(shí)吸煙，尤其是進(jìn)操作間督導(dǎo)檢查工作時(shí)，也著工作服，確保衛(wèi)生。一切閑雜非操作管理人員一律不準(zhǔn)進(jìn)學(xué)校操作間、庫(kù)房等場(chǎng)所。

餐具的清洗、消毒都符合規(guī)范。學(xué)校食堂禁止使用統(tǒng)一供應(yīng)的碗筷，防止疾病交叉感染。

食品的加工、保管做到生熟分開(kāi)、干濕分別。管理人員定期檢查糧食的存放狀況。堅(jiān)持食品定點(diǎn)選購(gòu)和索證、登記、留樣制度，杜絕食源性中毒事故發(fā)生。供應(yīng)的飯菜熱菜為主，從不制作涼菜。

有符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的生活水源，衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)定期檢測(cè)，檢測(cè)報(bào)告齊全。師生吃得放心，用得快樂(lè)。

尤其對(duì)庫(kù)房、操作間等要地都有防盜設(shè)施，工作人員仔細(xì)負(fù)責(zé)，順手關(guān)好門(mén)窗，確保平安。

4、養(yǎng)分成本

我校編制了合理，詳盡的周食品表，既保證讓同學(xué)吃好，又保證了同學(xué)的身體健康，符合同學(xué)養(yǎng)分需求。學(xué)校根據(jù)保本微利的原則經(jīng)營(yíng)，建立了成本核算制度，按成本內(nèi)涵加強(qiáng)成本核算，伙食價(jià)格規(guī)范，嚴(yán)格掌握盈利率。老師食堂為自負(fù)性伙食，另帳核算，炊事員工資一律由學(xué)校經(jīng)費(fèi)全額支付。力爭(zhēng)讓同學(xué)吃好吃飽。

5、服務(wù)水平

我校的炊事管理人員是一位恪守職業(yè)道德、喜愛(ài)本職工作、關(guān)懷愛(ài)惜師生的老領(lǐng)導(dǎo)，能始終公正、公正對(duì)待每一位就餐人員，從來(lái)不批判、呵斥。供餐時(shí)間既考慮了同學(xué)的實(shí)際狀況，又保證了良好的就餐秩序。堅(jiān)持每餐確保供應(yīng)熱飯，熱菜，讓同學(xué)享受到家的暖和。炊管人員定期召開(kāi)同學(xué)代表座談會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)，以改進(jìn)食堂管理工作，更好地為同學(xué)服務(wù)。

（二）宿舍管理

1、設(shè)施設(shè)備

我校宿舍屬于新建的綜合樓，房屋平安結(jié)實(shí)，防潮通風(fēng)，宿舍經(jīng)常清爽潔凈，地面一塵不染；被物折疊的方方正正，四棱見(jiàn)線的被褥給人一種整齊的美感。男女生宿舍分設(shè)在一層樓上，而且相對(duì)集中。宿舍為單間，磚混結(jié)構(gòu)，水泥地面，鋁合金窗且安裝了防護(hù)網(wǎng)和窗簾。經(jīng)過(guò)管理員老師的細(xì)心合理的布置，宿舍環(huán)境美觀優(yōu)雅，舒相宜人。

宿舍內(nèi)有平安美觀的鋼制、木制架子床，但由于房舍數(shù)量有限，沒(méi)達(dá)到每生一鋪的要求，而是支配了兩生一鋪。每個(gè)同學(xué)有儲(chǔ)物柜，并且上鎖。宿舍內(nèi)有飲用開(kāi)水設(shè)施，有整裝鏡，有統(tǒng)一的臉盆架，保證了每個(gè)同學(xué)一盆、一巾、人人有開(kāi)水。

2、宿舍衛(wèi)生

學(xué)校是同學(xué)宿舍管理的責(zé)任主體。校長(zhǎng)是同學(xué)宿舍管理的第一責(zé)任人，班主任和宿舍管理老師是同學(xué)宿舍管理的直接責(zé)任人。我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，總務(wù)主任為分管領(lǐng)導(dǎo)、宿舍管理員和各舍長(zhǎng)組成的同學(xué)宿舍管理與服務(wù)機(jī)構(gòu)。分管領(lǐng)導(dǎo)和老師責(zé)任心強(qiáng)，明確了崗位職責(zé)，制定了宿舍管理制度，層層落實(shí)監(jiān)管責(zé)任。

宿舍管理制度齊全，存放了住宿同學(xué)檔案（照片、宿舍管理員、班級(jí)、家庭住址、聯(lián)系電話等內(nèi)容），值日有序，每日三掃。每間宿舍選一名有愛(ài)心、責(zé)任心強(qiáng)、自主力量強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)舍長(zhǎng)，幫助宿舍管理老師工作。各班級(jí)沒(méi)有在校外食宿的寄宿同學(xué)。

宿舍內(nèi)物品擺放整齊有序，床鋪干凈，餐具干凈美麗。每天管理老師根據(jù)宿舍檢查評(píng)分細(xì)則進(jìn)行檢查，并且每周有值周老師組織定期檢查評(píng)比。每晚定時(shí)對(duì)住宿生進(jìn)行點(diǎn)名，隨時(shí)了解同學(xué)的健康狀況，督促同學(xué)按時(shí)作息。每天早上宿舍管理員定時(shí)檢查、指導(dǎo)同學(xué)整理床鋪，打掃宿舍衛(wèi)生。培育同學(xué)洗漱、梳妝的良好的生活習(xí)慣。定期支配同學(xué)換洗床單被罩。

同學(xué)進(jìn)出宿舍有序，不擁擠，不吵鬧，同學(xué)按時(shí)就寢、熄燈，按時(shí)起床，環(huán)境舒適寧?kù)o。男女生分住，不任憑宿舍互訪、逗留。定期由宿舍管理員、舍長(zhǎng)召開(kāi)住宿生會(huì)，準(zhǔn)時(shí)評(píng)比、通報(bào)，量化打分到班級(jí)，對(duì)總體狀況好的班級(jí)和宿舍頒發(fā)文明班集體和文明宿舍獎(jiǎng)牌。

3、教工宿舍

學(xué)校教工宿舍制定有教工宿舍管理制度，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，定期組織檢查評(píng)比。教職工宿舍物品擺放整齊有序，床鋪平干凈凈，餐具潔凈美麗。

在今后的工作中，我們決心爭(zhēng)取上級(jí)支持，擠出資金大力添置服務(wù)于師生的設(shè)施；堅(jiān)持在管理方面做到精細(xì)化管理，親情化服務(wù)，努力將我校辦成同學(xué)求知強(qiáng)能的學(xué)園，生動(dòng)活潑的樂(lè)園，布滿親情的家園。

寄宿制學(xué)校管理工作總結(jié)

雖然從教已經(jīng)20多年，但對(duì)生活老師這個(gè)崗位還是比較生疏，這學(xué)期突然從一名一線的老師走到生活老師的崗位上，顯得有些茫然，同時(shí)也感到了責(zé)任的重大，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同行姐妹的關(guān)懷和關(guān)心下，加上自己的努力與實(shí)踐，圓滿完成了本學(xué)期工作任務(wù)。那么實(shí)行哪些訓(xùn)練方法與手段，才能促進(jìn)同學(xué)健康進(jìn)展，做好生活服務(wù)老師的工作呢?

我認(rèn)為生活老師工作也是一門(mén)訓(xùn)練科學(xué)，需要不斷實(shí)踐、討論和探究。生活老師的實(shí)踐使我深深體會(huì)到，生活老師工作盡管千頭萬(wàn)緒，但不外乎管理與訓(xùn)練兩大任務(wù)，而歸根結(jié)蒂就是育人問(wèn)題。作為一名生活老師在對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練與管理時(shí)，必需統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，堅(jiān)持人性化管理，遵循訓(xùn)練規(guī)律，牢牢樹(shù)立起三心，即，慈母之心、嚴(yán)師之心、益友之心，用這三心來(lái)點(diǎn)燃同學(xué)們的心靈，促使他們個(gè)個(gè)都能健康、和諧、全面進(jìn)展。

慈母之心，是做好服務(wù)育人的基本要求。平常，我們要主動(dòng)為同學(xué)排憂解難，堅(jiān)持對(duì)好同學(xué)不溺愛(ài)，對(duì)差同學(xué)不排斥，堅(jiān)持對(duì)事不對(duì)人，堅(jiān)持公正公平的原則，心中時(shí)刻裝著同學(xué)，充分體現(xiàn)出我們老師無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，讓同學(xué)時(shí)時(shí)到處感受到老師的暖和慈祥，并用自己的思想，行為感召同學(xué)，影響同學(xué)。

嚴(yán)師之心，是做好生活育人的前提條件。俗話說(shuō)，嚴(yán)師出高徒，對(duì)同學(xué)要有高度的責(zé)任感，多為同學(xué)著想，做長(zhǎng)準(zhǔn)備，短支配，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事抓起，教他們?cè)鯓幼鋈耍鯓幼鍪?，日常多督促檢查，從嚴(yán)管理要求，堅(jiān)持嚴(yán)與愛(ài)相結(jié)合的原則，用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)同學(xué)們向上的心靈，讓他們對(duì)你可敬可親，心悅誠(chéng)服。

益友之心，是做好管理育人的重要保證。所謂益友之心，即老師與同學(xué)交伴侶，建立一種新