2022年幼兒園地震應急疏散演練工作總結(jié)范文

Word文檔年幼兒園地震應急疏散演練工作總結(jié)范文幼兒園地震應急疏散演練工作總結(jié)

為了進一步普及防震減災學問，使全園師生把握應急避震的正確辦法，認識震后我園緊張疏散的程序和線路，確保在地震來暫時，我園地震應急工作能迅速、高效、有序地舉行，從而最大限度地庇護全園師生的生命平安，特殊是削減不須要的非震損害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒服從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應急反應能力和自救互救能力。使全園師生牢固把握應急避震的正確辦法和認識震后緊張疏散的程序和線路，6月11日，我園組織全園教工和幼兒舉行了一次地震應急疏散演練。

演練前一周，各年級組織幼兒學習了防震學問和練習疏散避震驚作，組織全園各班幼兒觀察了同學平安防護與自護教導趣味情景互動教學片《地震自救》，同時幼兒園還組織全體教職工學習了《白河縣幼兒園地震應急預案》、《白河縣幼兒園地震應急疏散演練計劃》，要求全體教職工要提高熟悉、明確責任，演練前各班老師要加強對幼兒舉行有關(guān)地震學問和演練平安學問的教導，演練時全部教職工要仔細履行職責，做好平安導護工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習隊列，確保演練活動平安、順當?shù)亻_展。

隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班教師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，地震警報信號（三聲短促電鈴聲）過后，各年級教師立刻告訴幼兒地震了，不要慌，并指揮幼兒緊張避險（指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等）。1分鐘后，隨著緊張疏散的信號（一聲長哨)響起，各班教師組織幼兒按預定的疏散路線快速有序地撤離到體育場平安地帶，各年級立刻清點人數(shù)并逐級匯報。全園500多名師生僅用時4分45秒就所有撤離到體育場正中間平安地帶。

演練結(jié)束后，本次演練活動領(lǐng)導小組組長趙園長對本次演練活動舉行總結(jié)，絕對了囫圇演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預期的目的，同時提示幼兒今日是演習，假如真的地震了也要象今日這樣不慌不亂，樂觀自救。

通過此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生準時地了解了地震發(fā)生時的應急避震學問，把握了初步應對地震發(fā)生時實行的防護措施和辦法，師生緊張避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列平安教導活動和平安演練活動，并將此類平安教導活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。

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2021年幼兒園消防疏散演練運動小結(jié)

為了提高幼兒抗擊突發(fā)大事的應變能力，增加防火逃命意識，提高全體師幼防火救災，自救自護地能力，我園開展了一次消防疏散演練運動。10月16日,早上9:00開端周禮節(jié)，舉行日常的《三字經(jīng)》詩誦及唱歌《Hello，HowAreYou》英文歌曲。在周禮節(jié)停止后，消防警報聲響起，小伴侶們在各班先生指揮率領(lǐng)下有序的排站在指定的火源安全地帶，不雅看學習滅火。

1：首先由我們的小文先生向全體師幼介紹了干粉滅火器的構(gòu)造及使用步調(diào)和方法。

2：在小伴侶們對滅火器的了解下，我們的保安爺爺正在創(chuàng)造人工火。當火苗燃起的時候，消防人員則提起滅火器需站在距離火源2-3米處，做到：一拉、二撥、三提、四按的準則瞄準火源底部舉行噴射，直至熄火。小文先生示范完畢后，各班的小伴侶都踴躍的參與滅火器的使用，親身體驗滅火的囫圇歷程。

在火警面前我園的小伴侶們學會了用手或是用濕毛巾先捂住口鼻，往后倒退，遠離火源，防止?jié)鉄熯M入鼻子;知道撥打119的失火德律風及爸爸媽媽的德律風號碼等。

滅火器使用盡成后，先生們向幼兒介紹了各類預防火警，如何自救的方法及事例。

為了進一步鞏固增加珍寶們的消防學問，各班先生在年級里具體的給小伴侶們敘述如何防火逃命學問并演示給小伴侶們看。當警報聲再次響起時，需用沾濕的毛巾捂住口鼻，不要張皇、追趕，有序的下樓梯跑到戶外直至安全的位置。在這次演練中，四葉草幼兒園的幼兒學會了多種逃命技能，并認識了幼兒園的逃命通道。

通過這次消防實踐演練運動，贊助了幼兒了解火警產(chǎn)生的成因，深入了幼兒對消防安全的熟悉。提高了全園師幼的消防意識和逃命技能，為本園日后的安全工作提供了有力的保障。

對于地震逃命應急演練總結(jié)

去年今天，環(huán)球同悲。

巨大地震，蜀鄉(xiāng)蒙難，天崩地摧，舉世振撼。山岳異形、河川改道、道路坍塌、村莊受淹。泥石轟然滾落，斷山塞湖壅川；巨大震撼突至，滄海桑田頓改。頃刻城鎮(zhèn)化瓦礫，轉(zhuǎn)眼鄉(xiāng)村成泥碳；昔日龍門錦繡谷，一朝墳?；覠煟环綀A十萬平方里，八萬生靈難還。

痛定思痛，痛何如哉？潛心思量，防災減災，勝于救災；總結(jié)閱歷，吸取教訓。

XX年四川汶川的特大地震，給我們提出了一個重要課題：小學應成為防止自然災難的重要宣揚基地。小學是人員最集中場所之一，特殊是中學校生體質(zhì)還相當柔弱，反抗力十分有限，一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災難，極易造成重大傷亡。因此，當自然災難降落時，逃命和自我庇護意識就顯得尤為重要，逃命課應該盡快列為中學校生的必修課。我國又是一個多地震國家，火災、洪水等其他重大自然災難更是頻頻發(fā)生，但因為這些災難具有不確定性，對個人而言，遭受的幾率特殊小，甚至臨近于零，于是許多人都心存僥幸，警惕性比較差。反映到小學教導上，就是逃命教導往往被停歇在了口頭上，很少有小學組織同學舉行逃命演習。而當災害驟然發(fā)生時，人們往往驚惶失措，應對能力非常失當，以致能生還的人十分有限。

為使大家了解防震、疏散等應急避險學問，提高全校師生在密集場所緊張避險、自救自護和應變的能力，把握地震來暫時最有效的逃命辦法，今日上午進行了全校師生地震逃命演練。演練中，老師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，同學臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此非常勝利。這主要表現(xiàn)在以下三個方面：

一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，政教一班子、各班班主任等為組員的領(lǐng)導小組，并召開領(lǐng)導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，小學領(lǐng)導要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在同學中舉行平安意識教導，抓住這次演練機會，提高應對緊張突發(fā)大事的能力。小學領(lǐng)導還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注重平安，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順當舉行。

二、籌劃縝密，演練計劃平安可行

在計劃中就演練的時光、路線、內(nèi)容、對象都作了詳細的說明。對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與注重事項作了一一講解。為了確保演練活動按計劃順當舉行，進一步明確疏散集合地點、疏散挨次和注重事項。要求班主任教導同學，聽到宣布后，全校師生必需聽從指揮，服從命令，立刻迅速、平安舉行疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應將其扶起，協(xié)助一起逃離危急地。要求各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

三、井然有序，演練效果展現(xiàn)良好

總指揮通過廣播下達命令：全體師生請注重，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切服從教師的指揮，馬上有秩序地撤離。在場老師指導同學有秩序地快速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動所有同學從教室撤離到操場只用了３分多鐘，演練按預案舉行，囫圇演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎?nèi)突發(fā)平安大事應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校對付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)平安大事的能力，更進一步增加師生的平安意識，增進師生之間的患難真情，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本辦法，提高抵擋和應對緊張突發(fā)大事的能力，囫圇演練活動達到了預期目標。

演練結(jié)束后，請各班有秩序地回到教室，各位教師要準時做好總結(jié)，鞏固提高同學地震逃命演練的效果。

同志們，學生們，汶川地震，悲哀難平；日月起落，天地輪換；四川不會垮，祖國是靠山；自力更生，重建家園。地震，教我們立志，勵我們同心，警我們防災，激我們明鑒。記住防災，記住汶川，警鐘長鳴，不忘憂患。減災學問，教導演練。福祉安危，謹記在心，國家興旺，百姓平安。

下面，我宣布，今日的地震逃命演練活動成功結(jié)束！

小學平安疏散應急演練活動總結(jié)范文

為進一步加強小學平安工作，提高全體師生的平安防范逃命、自救、互救意識，今日下午,小學組織全校師生舉行平安疏散應急演練，在演練過程中，老師沉著鎮(zhèn)靜，指揮若定，學生們臨危不懼，迅捷有序，演練取得遺憾勝利。現(xiàn)做簡要總結(jié)：

一、師生重視，演練活動組織到位

這次演練我們擬定了詳盡的《小學應急疏散演練計劃》，并召開全校老師會，部署演練工作。進一步明確了疏散集合地點、疏散挨次和注重事項，做到各個出口都有教師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求各位教師根據(jù)各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。特殊強調(diào)活動本身的平安，以確保這次演練活動順當舉行

二、秩序井然，演練效果良好

今日下午小學演練總指揮通過廣播鳴響警報。全體老師準時到位，指導同學有秩序地快速撤離。僅用1分40秒分鐘時光，全校師生所有平安撤離并到達指定位置。

三、存在的問題：

(1)一些學生對緊張疏散演練不夠重視，沒有充分體現(xiàn)緊張二字,動作不夠快速，導至疏散時光較長。

(2)在疏散的過程中，同學的嘈雜聲太大，影響指揮。

（）班主任沒有準時清點人數(shù)，面向新的環(huán)境還有點束手無策。

（4）個別年級在操場入口處形成部分擁堵現(xiàn)象，到操場后有的年級未能到達指定區(qū)域集合，有的圍在籃球架和樹木下面等擔心全的地方，存在聚堆現(xiàn)象。

學生們，教師們，平安是生命攸關(guān)的事件，是關(guān)系到千家萬戶安全的事件，所以，我倡議，大家要越發(fā)牢固樹立平安無小事、平安第一、居安思危，防患于未然的意識，加