2022年年終高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

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一、基本狀況分析

（1）我組共有五位成員，均為專業(yè)教師王斌、顧德剛、姜仁良、唐儒潔。大部分都是35周歲以下青年老師。

（2）本組老師工作量：各位教師都滿課時。

高一數(shù)學(xué)備課組，是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了顯然的成果，受到小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的絕對和同學(xué)的全都好評?，F(xiàn)容易總結(jié)如下：

二、主要工作匯報

1、有方案的支配高一第一學(xué)期的教學(xué)工作方案：

新學(xué)期開課的第一天，備課組舉行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作方案及研究如何響應(yīng)小學(xué)的號召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。本學(xué)期是我校實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，使用新教材的第一學(xué)期。如何實施新課程，這是擺在全組教師面前的一大課題。新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施、評價和管理等方面都較本來的課程有了重大創(chuàng)新和突破。此次課程改革所產(chǎn)生的深刻的變化將反映在我們老師的教導(dǎo)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。由于任何一項課程改革的設(shè)想，終于都要靠老師在教學(xué)實踐中去實現(xiàn)、去完美。然而，任何一種新觀念確實立，都是對舊觀念的一種變革，而變革的往往是那些我們已經(jīng)駕輕就熟的東西，這對許多人來說，不是沒有疼痛的。對于我們第一線的老師來說，到底應(yīng)當(dāng)以怎樣的姿勢走進(jìn)新課程呢？在以后的教學(xué)過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作狀況總結(jié)的備課組活動，發(fā)覺狀況，準(zhǔn)時研究準(zhǔn)時解決。

2、定時舉行備課組活動，解決有關(guān)問題

高一數(shù)學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在研究中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的支配、疑難問題的分析研究討論，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。普通每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時光為一節(jié)課。經(jīng)過細(xì)心的預(yù)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)討論水平也在不知不覺中得到了提高。

3、樂觀抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展。根據(jù)小學(xué)的要求，樂觀仔細(xì)地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后分享，全備課組共用。普通要求每人輪番制作，一人一節(jié)，上課前一星期完成。每周至少四次的同學(xué)作業(yè)，要求全批全改，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，準(zhǔn)時在班上評講，準(zhǔn)時反饋；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的學(xué)問籠罩面，有一定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題；每單元一次的測驗題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

4、樂觀參與教學(xué)改革工作，使小學(xué)的教研水平向更高處推動。本學(xué)期小學(xué)推行了多種的教學(xué)模式，要使同學(xué)參加到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)的樂觀性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的辦法。本學(xué)期三位教師上了校級示范藏匿課，都能樂觀響應(yīng)小學(xué)教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以同學(xué)為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。三．按照同學(xué)的實際狀況適量補(bǔ)充課外作業(yè)，做到細(xì)心批改，仔細(xì)評講并指導(dǎo)同學(xué)準(zhǔn)時糾正，對于遇到的難題或錯題，在備課組內(nèi)舉行集體研究，集思廣益，做出合理公平的解答。

5．做好試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析，提出改進(jìn)的看法和措施

6、樂觀開展備課組課題活動。本學(xué)期備課組精選三個可行的課題供同學(xué)選學(xué)，同學(xué)按照自己的愛好興趣舉行挑選，得到較好的效果。

7樂觀開展學(xué)科比賽活動。本學(xué)期備課組組織同學(xué)舉行了化學(xué)解題比賽，設(shè)置了一等獎，二等獎，三等獎若干名，起到了很好的催化作用，使部分同學(xué)對化學(xué)起了較大愛好。

高一數(shù)學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰慧智慧和力氣，使高一數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的全都好評和絕對。高一數(shù)學(xué)備課組，會再接再厲，制造更輝煌的成果。

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初一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

我們備課組共有七名老師，我們相互相信、相互協(xié)助、相互學(xué)習(xí)、相互探討、相互討論、相互提高。一學(xué)期以來，我們七班級數(shù)學(xué)備課組在教研組的帶動下，全組老師堅持教導(dǎo)、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，樂觀參與各教研活動，完美和改進(jìn)教學(xué)辦法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量出了一份力。

一、抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實施，提高課堂教學(xué)效率。

1、加強(qiáng)備課組的管理，狠抓組風(fēng)建設(shè)。了解、檢查本組的教學(xué)工作狀況，每月對各老師的備課、聽課狀況檢查一次，以便準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題。特殊抓好備課、上課、課后輔導(dǎo)培優(yōu)轉(zhuǎn)差等主要環(huán)節(jié)，樂觀有效地開展集體備課，仔細(xì)做好教材的分析、討論和教學(xué)研討活動，用好教材，發(fā)掘教材資源，緊緊圍繞數(shù)學(xué)認(rèn)知邏輯，結(jié)合有關(guān)的數(shù)學(xué)思想循環(huán)升高，鼓舞老師充分發(fā)揮個人的教學(xué)長處，有效地提高教學(xué)效率。

2、有效備課、聽課、評課，授課。每周活動一次，活動做到定時，定一個主講人，定內(nèi)容，定地點。四個統(tǒng)一（進(jìn)度，目標(biāo)，重點難點，作業(yè)測驗）。做到取長補(bǔ)短，共同提高原則下，要求課時齊全，內(nèi)容詳實，格式規(guī)范。按小學(xué)要求，每次集體備課,做好記錄，以存資料，以備檢查。倡導(dǎo)互相聽課，互相學(xué)習(xí)，互相協(xié)助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。

3、開展同學(xué)數(shù)學(xué)比賽活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。按照我們上學(xué)期的學(xué)科特點，重點抓同學(xué)的運算能力是我們的訓(xùn)練重點，因此我們分三輪舉行，讓同學(xué)對課本和達(dá)標(biāo)上的題仔細(xì)的預(yù)備，復(fù)習(xí)，我們舉行了一次規(guī)格較高的數(shù)學(xué)比賽，達(dá)到了預(yù)期的目的。

4、收拾同學(xué)的錯題，建立糾錯本。按照校長的建議我們每一次測試都將同學(xué)的錯題舉行了收拾，做好分析和總結(jié)，并按照狀況舉行補(bǔ)償練習(xí)，應(yīng)當(dāng)講效果還是不錯的，我們將這個工作繼續(xù)堅持下去。

二、堅持理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)撰寫心得體味。

為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素養(yǎng)，我們仔細(xì)學(xué)習(xí)教研教改學(xué)問，每月一個主題，并且樂觀撰寫學(xué)習(xí)心得，了解教研教改信息，善學(xué)才干善研，善研才干善教，已成為全組老師的共識，不光如此，我們還注重用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，加強(qiáng)課堂改革。

三、在課余時光常常溝通教學(xué)閱歷、體味

因為辦公室的特點，我們數(shù)學(xué)備課組的教師常常坐在一起，除了每次的備課組活動，平常我們在教學(xué)中有什么好的辦法、點子，有什么疑難的問題都會準(zhǔn)時地在辦公室舉行溝通。其實備課組的活動不一定都是要統(tǒng)一一個時光坐在一起研究，任何時光只要大家有主意都可以舉行溝通。并在教學(xué)中我們堅持一課一反思,同事之間共同探討,力求將每一堂課讓同學(xué)都學(xué)有所獲.

我組全體老師在新的一年里，決心越發(fā)團(tuán)結(jié)配合，自加壓力，樹立仆人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量而發(fā)奮努力。

高一歷史備課組總結(jié)

高一歷史備課組總結(jié)

郭繼勇

本學(xué)期在小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全組老師的共同努力下，歷史備課組活動按時、有序召開，每位教師都樂觀及時參與，舉行集體備課，共同探討如何上好每一堂課，如何提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，如何提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，比較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)小結(jié)如下：

（一）仔細(xì)學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論，樹立現(xiàn)代教導(dǎo)的觀念

備課組組織教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)、課改理論舉行學(xué)習(xí)，使教師初步掌握新課程的基礎(chǔ)理念，理解新教材的基本內(nèi)涵，有方案、有針對性地研討、分析教材。做到課堂教學(xué)的徹低藏匿，逐步形成了相互觀摩、樂觀研討的好氛圍。

（二）科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，保證全面實施、促進(jìn)老師素養(yǎng)的全面提高

1.備課方面：樂觀落實小學(xué)開展的學(xué)導(dǎo)案教學(xué)新模式，仔細(xì)準(zhǔn)時編寫學(xué)導(dǎo)案，樂觀開展備、上、說、評、寫為形式的常規(guī)教研活動。全組老師都能在深化地鉆研課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上，仔細(xì)寫好規(guī)范、具體的教案。

2.作業(yè)布置方面：本組教師都能按要求布置作業(yè)，《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》和填充圖冊，并要求在課上嚴(yán)格、自立、仔細(xì)、保質(zhì)、保量完成。

3.抽查識記狀況：每節(jié)課上新課之前，先檢查上節(jié)課的學(xué)問識記狀況，()讓同學(xué)溫故而知新，更好地進(jìn)入下一堂課的學(xué)習(xí)。

4.聽課方面：本組教師按規(guī)定完成聽課任務(wù)，常常相互聽課，相互探討，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，并舉行有目的地評課。

（三）抓好課題討論，提高課題討論質(zhì)量

通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，設(shè)計程序式的問題，讓同學(xué)在老師的誘導(dǎo)下逐步舉行探索發(fā)覺，讓同學(xué)感觸、理解學(xué)問的產(chǎn)生和進(jìn)展過程。教學(xué)過程中，按照教學(xué)內(nèi)容，為同學(xué)設(shè)置一些新問題，向同學(xué)介紹問題的條件，指導(dǎo)同學(xué)觀看、分析，而不把結(jié)論直接告知同學(xué)，讓其自己去思量探究，以自己的思維方式得出結(jié)論，老師準(zhǔn)時點評小結(jié)，指出最佳途徑，揭示正確的邏輯和普通辦法。

（四）存在的問題及解決措施

在取得一些成果的同時，我們也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)，這里我們提出幾個思量：如何讓老師更新學(xué)問以適應(yīng)時代的要求？如何讓老師盡快地改變觀念以適應(yīng)學(xué)導(dǎo)案教學(xué)的要求？如何讓同學(xué)在課堂上起主體作用，而老師只在課堂上重視引導(dǎo)點撥？如何加強(qiáng)學(xué)科之間的滲透？如何讓同學(xué)在歡樂中學(xué)習(xí)歷史，在歷史學(xué)習(xí)中又能感覺到無限的歡樂？如何讓同學(xué)既能熬煉能力，又能在考試中成為名副其實的不倒翁？這些問題將是我們今后工作的方向。

總的來說，本學(xué)期備課組活動豐盛多彩，各位教師統(tǒng)一協(xié)調(diào)行動、共同合作、共同協(xié)作，取得較好成果，今后，我們還將繼續(xù)努力，爭取取得更大的飛躍。

體育備課組工作總結(jié)[高一]

體育備課組工作總結(jié)[高一]

本學(xué)期高一體育備課組堅持健康第一的指導(dǎo)思想,在小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下,按小學(xué)的部署實施體育課程,通過體育課程的學(xué)習(xí),使同學(xué)在身體健康,心理健康和社會適應(yīng)方面得到進(jìn)展,并指導(dǎo)同學(xué)完成了必修和選修課程的學(xué)分,回顧本學(xué)期,備課組做了下列幾項工作.

加強(qiáng)學(xué)習(xí),改變觀念,提高水平

新的體育課程可借鑒的閱歷不多,這就要求老師要學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),深刻領(lǐng)悟課程的理念,的確改變思想觀念和教學(xué)觀念.為此,備課組制定了理論學(xué)習(xí)的詳細(xì)內(nèi)容,如學(xué)習(xí)體育課程的基本理念,老師教學(xué)方式和同學(xué)學(xué)習(xí)方式的變化等.要求老師仔細(xì)學(xué)習(xí)校教研室下發(fā)的教研文摘(其次十二期),從而提高備課組教師的思想和業(yè)務(wù)水平,使教學(xué)工作能務(wù)實舉行,并收到了較好的效果.

按小學(xué)的部署,實施體育課程

實施體育課程是一件全新的工作,我們大致分三個階段實施.

1,前期預(yù)備階段此階段主要制定課程的實施計劃,詳細(xì)內(nèi)容包括有:課程必修和選修教學(xué)內(nèi)容的開設(shè);下發(fā)同學(xué)選項通知書和開設(shè)游泳課的家長通知書;教學(xué)進(jìn)度表(含必修和選修內(nèi)容)和備課組活動方案及行事歷表,備課組教師人手一份,使備課組的各項工作做到條理清楚,有章可循,內(nèi)容充實.第二是對同學(xué)的填報狀況(籃,排,足,乒,羽5項球類)舉行分類統(tǒng)計,提出調(diào)節(jié)的計劃.通過家長回條,了解同學(xué)的身體健康情況,對身體緣由不能參與游泳(或其他體育運動)的同學(xué)另行支配學(xué)習(xí)內(nèi)容,嚴(yán)禁他們下水游泳,杜絕可預(yù)見的平安隱患.

2,中期過度階段

從第三周選項表收回后,選項開課的前期工作向來就沒有停止.因為客觀緣由,選修課在前12周暫未能開設(shè),我們就以上游泳,田徑的必修課為主,統(tǒng)一學(xué)習(xí)的要求和進(jìn)度,并結(jié)合選修課的內(nèi)容舉行各種教與學(xué)的探討.同時廣泛征求各班同學(xué)選項學(xué)習(xí)的看法和建議,使選修課的實施計劃內(nèi)容越發(fā)充實可行,為課程的實施打下良好的基礎(chǔ).

3,后期實施階段

實施選修課程第一件事是把報乒乓球,羽毛球的70xxxx中調(diào)10xxxx人到其它的選項學(xué)習(xí)中去,為此我們對同學(xué)做了細(xì)致的解釋和教導(dǎo)工作,使被調(diào)節(jié)的同學(xué)都樂意參與到其它的選項學(xué)習(xí),在這一過程中,并沒有浮現(xiàn)任何的投訴大事.其次是要隨時解決課程實施過程中碰到的各種困難和問題.我們感到興奮的是,備課組的老師互相團(tuán)結(jié),共同努力,出謀獻(xiàn)策,協(xié)調(diào)解決.如溫洪仁仕教師能主動幫助管理場地器材員工布置好乒乓球臺;課程實施過程中碰到場地,器材等問題能準(zhǔn)時建議小學(xué)解決;在本級碰到的個別同學(xué)任意流淌學(xué)習(xí)問題;小組學(xué)習(xí)器材,場地分配問題;選修項目的考核沒有規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)模式,如何設(shè)置考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)問題.總之,在教學(xué)中碰到的問題隨時招集商討解決的方法,使選修課程得到順當(dāng)?shù)膶嵤?

注意選修課程教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量

體育課程強(qiáng)調(diào)以同學(xué)進(jìn)展為中心,改革課程的教學(xué)方式和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式.在教學(xué)方面要轉(zhuǎn)變灌輸式教學(xué)辦法,重視提高同學(xué)自主學(xué)習(xí),合作,探索的能力,確立同學(xué)的主體地位.備課組的教師能利用

課余時光舉行學(xué)習(xí),因為乒乓球和羽毛球教材內(nèi)容少,關(guān)小元老師自購vcd光盤舉行學(xué)習(xí).教師們參與聽課的次數(shù)較前多了,集體備課也仔細(xì)多了,使高一的體育教學(xué)質(zhì)量有顯然的提高.例如在改革課的結(jié)構(gòu)和組織形式中,初步探究預(yù)備運動——基本技術(shù)技能學(xué)習(xí)——小組教學(xué)競賽的模式(形式)方面做了有益的嘗試,并取得了初步的效果.選修課程在改變同學(xué)學(xué)習(xí)方式方面,以老師提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容為載體,以學(xué)習(xí)小組為單位,按照同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)水平,能力,靈便挑選學(xué)習(xí)的內(nèi)容,舉行自主,合作,探究式的學(xué)習(xí),普遍受到同學(xué)的歡迎,較好地培養(yǎng)了同學(xué)學(xué)習(xí)的能力,體現(xiàn)了同學(xué)的主體地位.本學(xué)期的對外體育藏匿課受到