2022年小學(xué)四年級(jí)輔導(dǎo)員工作小結(jié)

Word文檔年小學(xué)四年級(jí)輔導(dǎo)員工作小結(jié)本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四（1）班的輔導(dǎo)員，我按照小學(xué)總輔導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己年級(jí)的特點(diǎn)開(kāi)展好工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教導(dǎo)為突破口，結(jié)合互助教導(dǎo)、讀書(shū)活動(dòng)、年級(jí)凝結(jié)力開(kāi)展一系列的活動(dòng)。

一、以榜樣的力氣感染隊(duì)員。

輔導(dǎo)員自身的素養(yǎng)對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范同學(xué)的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高同學(xué)的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng)。在教導(dǎo)工作中，能真正做到為人師表，領(lǐng)先垂范。要求同學(xué)做到的，自己帶頭做到；要求同學(xué)講文明禮貌，自己首先做到敬重每一位同學(xué)人格；教導(dǎo)他們熱愛(ài)年級(jí)，搞好團(tuán)結(jié)；在學(xué)習(xí)上，要求同學(xué)書(shū)寫(xiě)仔細(xì)工整，并加以催促。我時(shí)刻注重自己的一言一行，努力成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，成為同學(xué)愿和我掏心窩的好伴侶。

二、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。

孩子的長(zhǎng)進(jìn)，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)班主任、輔導(dǎo)員，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解同學(xué)狀況，我通過(guò)家訪、家校聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，通過(guò)溝通更能了解同學(xué)，從而做好同學(xué)的思想工作。結(jié)合平常發(fā)覺(jué)的問(wèn)題在家長(zhǎng)會(huì)上，對(duì)家長(zhǎng)提出一定的要求，并介紹一些教導(dǎo)孩子的辦法、閱歷。比如如何檢查同學(xué)的作業(yè)，發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤不要直接指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來(lái)，須要時(shí)可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長(zhǎng)不要太寵著孩子，而要讓他們舉行一些須要的熬煉。由于一個(gè)孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的未來(lái)。由于我們現(xiàn)在的隊(duì)員在這方面的能力在逐步的退化。這一學(xué)期，我們組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上給家長(zhǎng)介紹同學(xué)在小學(xué)的表現(xiàn)，爭(zhēng)取雙向管理同學(xué)，從而達(dá)到更好的效果。

三、重視同學(xué)的長(zhǎng)處，讓的同學(xué)體驗(yàn)勝利。

在每月一次的小家務(wù)中展出同學(xué)的優(yōu)秀作品，有繪畫(huà)作品、手工作品、心意卡、硬筆書(shū)寫(xiě)、優(yōu)秀日記，鼓舞全班隊(duì)員向他們學(xué)習(xí)。盡管這些同學(xué)并不是各方面都拔尖的三好同學(xué)，有的成果并不精彩，有的并不是班干部，但是他們?cè)谶@些方面的表現(xiàn)確是精彩，有長(zhǎng)進(jìn)。通過(guò)這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內(nèi)心賦予了極大的鼓舞，從而也增加了學(xué)好其他功課的信念。通過(guò)各種各樣的活動(dòng)，我看到了同學(xué)自信念普遍得到提高，同時(shí)也促使優(yōu)秀生越發(fā)追求卓越，中差生增加信念的良好勢(shì)頭。

四、重視班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，豐盛同學(xué)的生活。

班會(huì)活動(dòng)課的開(kāi)展，既可豐盛同學(xué)的生活，又可熬煉同學(xué)的能力。結(jié)合校支配內(nèi)容由班干部在我的協(xié)助下操作。固然也鼓舞其他同學(xué)樂(lè)觀參加，熬煉自身的能力。本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容豐盛，有我愛(ài)媽媽主題班會(huì)、小小童話故事主題班會(huì)、我有一雙勤勞的手主題班會(huì)、與文明同行主題班會(huì)等活動(dòng)讓同學(xué)在自?shī)首詷?lè)中得到觸動(dòng)和教導(dǎo)。還開(kāi)展一些評(píng)選活動(dòng)，讓隊(duì)員們互相舉行評(píng)選，并舉行集體投票，有什么看法可以直接提出，被提的學(xué)生要謙虛接受，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。在這樣一次次的評(píng)選中我們隊(duì)員的素養(yǎng)有了很大的提高。

盡管輔導(dǎo)員的工作多么的煩瑣，我都將盡量投入的時(shí)光和精力用于年級(jí)的學(xué)習(xí)和管理工作中去，為了孩子，我將樂(lè)此不疲。

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四班級(jí)輔導(dǎo)員工作小結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任四一的輔導(dǎo)員工作，輔導(dǎo)員工作，使我體味到艱辛與勞苦，但使我越發(fā)難以忘懷的，是勝利的喜悅以及甘為人師的幸福。今日，我結(jié)合自己的年級(jí)工作實(shí)際，希翼能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的工作的更進(jìn)一步。現(xiàn)將本學(xué)期班輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)小學(xué)各項(xiàng)工作方案，徹底貫徹各方面措施、要求，結(jié)合本班實(shí)際，制定有組織的班主任工作方案。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)。

在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為老師的包辦代替，必然會(huì)使班干部失去自立的能力，給日后的工作帶來(lái)不須要的困難，比較好的方法應(yīng)當(dāng)是先民主后集中，即先讓同學(xué)舉行投票選舉，再由老師權(quán)衡。為了使同學(xué)的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)光內(nèi)推舉10位學(xué)生上來(lái)，然后再按所得票數(shù)的多少舉行羅列，前5位的學(xué)生當(dāng)選，這樣可以限度地讓同學(xué)發(fā)表看法，而且選出的干部往往又比較抱負(fù)。最后再按照所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異舉行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。實(shí)踐證實(shí)，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了學(xué)生們的相信和擁戴，具有較強(qiáng)的能力。

輔導(dǎo)員對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)舉行教導(dǎo)和培養(yǎng)。我常常教導(dǎo)他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光彩感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)學(xué)生、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注重工作辦法。對(duì)班委會(huì)的工作要常常檢查，而且要賦予詳細(xì)的指導(dǎo)和協(xié)助，既不能包辦代替，也不能班上的工作所有推給班干部自己放手不管。召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂方案及詳細(xì)措施，檢查落實(shí)狀況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾伪鎰e是非，準(zhǔn)時(shí)阻擋學(xué)生中的不良行為。而對(duì)于班干部在年級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動(dòng)其他學(xué)生，促進(jìn)囫圇年級(jí)的管理工作。

三、抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)。

1、分層、有針對(duì)性、因材施教。

由于同學(xué)的不憐憫況，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)浮現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了詳細(xì)的方案和目標(biāo)。對(duì)這部分學(xué)生舉行有方案的輔導(dǎo)。我把這批學(xué)生分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平常懶動(dòng)腦筋不學(xué)的學(xué)生，對(duì)這些學(xué)生，我實(shí)行集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；其次組是肯學(xué)，但因?yàn)槟芰Σ粡?qiáng)的學(xué)生。對(duì)這部分學(xué)生要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過(guò)急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成果有望提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，基礎(chǔ)又不好的學(xué)生。對(duì)這部分人要舉行課余時(shí)光個(gè)別輔導(dǎo)。

2、做好課后輔導(dǎo)工作。

3、鼓舞、輔導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀參與活動(dòng)，發(fā)揮潛能，增長(zhǎng)才能。

四、制定《同學(xué)花名冊(cè)》、《同學(xué)聯(lián)系卡》，并存檔。通過(guò)這些工作，以了解同學(xué)的家庭狀況，為今后的家訪工作作預(yù)備。

五、做好家訪工作。

了解了同學(xué)在家的學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)與家長(zhǎng)建立了聯(lián)系，在教導(dǎo)工作同監(jiān)督同學(xué)的學(xué)習(xí)。放假過(guò)后，回到小學(xué)，按照家訪狀況，在班上作總結(jié)，指出不足，提出希翼。同時(shí)利用課余時(shí)光對(duì)同學(xué)舉行個(gè)別談話，尤其對(duì)于雙差生，與其談話，共同分析緣由，找出正確的學(xué)習(xí)辦法，提高其學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

六、今后努力方向。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在工作中難免有許多缺陷，例如：

1、思想教導(dǎo)重點(diǎn)不夠明確，平常對(duì)于同學(xué)整體照看不夠等。

2、要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)問(wèn)上做到課課清、段段清。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教導(dǎo)，使同學(xué)不僅在課堂上集中注重力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。利用各種辦法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中注重力。

4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫，努力使年級(jí)同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的長(zhǎng)進(jìn)。

5、加大鼓舞和表?yè)P(yáng)力度。

總之，我深感輔導(dǎo)員工作多而雜，但只要你具備一個(gè)愛(ài)字，那一定會(huì)把工作做好。但我覺(jué)得自己的弱點(diǎn)就是較馬虎，工作不細(xì)致，不過(guò)信任自己通過(guò)努力，也會(huì)逐漸細(xì)化的。

學(xué)校四班級(jí)輔導(dǎo)員年終小結(jié)

我工作總結(jié)頻道為大家收拾的學(xué)校四班級(jí)輔導(dǎo)員年終小結(jié)，供大家閱讀參考。更多閱讀請(qǐng)查看本站工作總結(jié)頻道。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四（1）班的輔導(dǎo)員，我按照小學(xué)總輔導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己年級(jí)的特點(diǎn)開(kāi)展好工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教導(dǎo)為突破口，結(jié)合互助教導(dǎo)、讀書(shū)活動(dòng)、年級(jí)凝結(jié)力開(kāi)展一系列的活動(dòng)。

一、以榜樣的力氣感染隊(duì)員。

輔導(dǎo)員自身的素養(yǎng)對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范同學(xué)的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高同學(xué)的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng)。在教導(dǎo)工作中，能真正做到為人師表，領(lǐng)先垂范。要求同學(xué)做到的，自己帶頭做到；要求同學(xué)講文明禮貌，自己首先做到敬重每一位同學(xué)人格；教導(dǎo)他們熱愛(ài)年級(jí)，搞好團(tuán)結(jié)；在學(xué)習(xí)上，要求同學(xué)書(shū)寫(xiě)仔細(xì)工整，并加以催促。我時(shí)刻注重自己的一言一行，努力成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，成為同學(xué)愿和我掏心窩的好伴侶。

二、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。

孩子的長(zhǎng)進(jìn)，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)班主任、輔導(dǎo)員，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解同學(xué)狀況，我通過(guò)家訪、家校聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，通過(guò)溝通更能了解同學(xué)，從而做好同學(xué)的思想工作。結(jié)合平常發(fā)覺(jué)的問(wèn)題在家長(zhǎng)會(huì)上，對(duì)家長(zhǎng)提出一定的要求，并介紹一些教導(dǎo)孩子的辦法、閱歷。比如如何檢查同學(xué)的作業(yè)，發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤不要直接指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來(lái)，須要時(shí)可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長(zhǎng)不要太寵著孩子，而要讓他們舉行一些須要的熬煉。由于一個(gè)孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的未來(lái)。由于我們現(xiàn)在的隊(duì)員在這方面的能力在逐步的退化。這一學(xué)期，我們組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上給家長(zhǎng)介紹同學(xué)在小學(xué)的表現(xiàn)，爭(zhēng)取雙向管理同學(xué)，從而達(dá)到更好的效果。

三、重視同學(xué)的長(zhǎng)處，讓更多的同學(xué)體驗(yàn)勝利。

在每月一次的小家務(wù)中展出同學(xué)的優(yōu)秀作品，有繪畫(huà)作品、手工作品、心意卡、硬筆書(shū)寫(xiě)、優(yōu)秀日記，鼓舞全班隊(duì)員向他們學(xué)習(xí)。盡管這些同學(xué)并不是各方面都拔尖的三好同學(xué)，有的成果并不精彩，有的并不是班干部，但是他們?cè)谶@些方面的表現(xiàn)確是精彩，有長(zhǎng)進(jìn)。通過(guò)這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內(nèi)心賦予了極大的鼓舞，從而也增加了學(xué)好其他功課的信念。通過(guò)各種各樣的活動(dòng)，我看到了同學(xué)自信念普遍得到提高，同時(shí)也促使優(yōu)秀生越發(fā)追求卓越，中差生增加信念的良好勢(shì)頭。

四、重視班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，豐盛同學(xué)的生活。

班會(huì)活動(dòng)課的開(kāi)展，既可豐盛同學(xué)的生活，又可熬煉同學(xué)的能力。結(jié)合校支配內(nèi)容由班干部在我的協(xié)助下操作。固然也鼓舞其他同學(xué)樂(lè)觀參加，熬煉自身的能力。本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容豐盛，有我愛(ài)媽媽主題班會(huì)、小小童話故事主題班會(huì)、我有一雙勤勞的手主題班會(huì)、與文明同行主題班會(huì)等活動(dòng)讓同學(xué)在自?shī)首詷?lè)中得到觸動(dòng)和教導(dǎo)。還開(kāi)展一些評(píng)選活動(dòng)，讓隊(duì)員們互相舉行評(píng)選，并舉行集體投票，有什么看法可以直接提出，被提的學(xué)生要謙虛接受，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。在這樣一次次的評(píng)選中我們隊(duì)員的素養(yǎng)有了很大的提高。

盡管輔導(dǎo)員的工作多么的煩瑣，我都將盡量投入更多的時(shí)光和精力用于年級(jí)的學(xué)習(xí)和管理工作中去，為了孩子，我將樂(lè)此不疲。

四班級(jí)輔導(dǎo)員工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任四一的輔導(dǎo)員工作，輔導(dǎo)員工作，使我體味到艱辛與勞苦，但使我越發(fā)難以忘懷的，是勝利的喜悅以及甘為人師的幸福。今日，我結(jié)合自己的年級(jí)工作實(shí)際，希翼能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的工作的更進(jìn)一步?，F(xiàn)將本學(xué)期班輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)小學(xué)各項(xiàng)工作方案，徹底貫徹各方面措施、要求，結(jié)合本班實(shí)際，制定有組織的班主任工作方案。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)。

在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為老師的包辦代替，必然會(huì)使班干部失去自立的能力，給日后的工作帶來(lái)不須要的困難，比較好的方法應(yīng)當(dāng)是先民主后集中，即先讓同學(xué)舉行投票選舉，再由老師權(quán)衡。為了使同學(xué)的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)光內(nèi)推舉10位學(xué)生上來(lái)，然后再按所得票數(shù)的多少舉行羅列，前5位的學(xué)生當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓同學(xué)發(fā)表看法，而且選出的干部往往又比較抱負(fù)。最后再按照所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異舉行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。實(shí)踐證實(shí)，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了學(xué)生們的相信和擁戴，具有較強(qiáng)的能力。

輔導(dǎo)員對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)舉行教導(dǎo)和培養(yǎng)。我常常教導(dǎo)他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光彩感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)學(xué)生、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注重工作辦法。對(duì)班委會(huì)的工作要常常檢查，而且要賦予詳細(xì)的指導(dǎo)和協(xié)助，既不能包辦代替，也不能班上的工作所有推給班干部自己放手不管。召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂方案及詳細(xì)措施，檢查落實(shí)狀況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾伪鎰e是非，準(zhǔn)時(shí)阻擋學(xué)生中的不良行為。而對(duì)于班干部在年級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動(dòng)其他學(xué)生，促進(jìn)囫圇年級(jí)的管理工作。

三、抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)。

1、分層、有針對(duì)性、因材施教。

由于同學(xué)的不憐憫況，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)浮現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了詳細(xì)的方案和目標(biāo)。對(duì)這部分學(xué)生舉行有方案的輔導(dǎo)。我把這批學(xué)生分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平常懶動(dòng)腦筋不學(xué)的學(xué)生，對(duì)這些學(xué)生，我實(shí)行集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；其次組是肯學(xué)，但因?yàn)槟芰Σ粡?qiáng)的學(xué)生。對(duì)這部分學(xué)生要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過(guò)急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成果有望提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，基礎(chǔ)又不好的學(xué)生。對(duì)這部分人要舉行課余時(shí)光個(gè)別輔導(dǎo)。

2、做好課后輔導(dǎo)工作。

3、鼓舞、輔導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀參與活動(dòng)，發(fā)揮潛能，增長(zhǎng)才