2022年中學(xué)教研總結(jié)

Word文檔年中學(xué)教研總結(jié)一段時光的工作結(jié)束，還需停下來梳理一下，這樣能夠更有規(guī)劃的去做好接下來的工作。我我提供這篇《2022年中學(xué)教研總結(jié)》讓您參考。

2022年中學(xué)教研總結(jié)本學(xué)期，以縣局教研室的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞校長學(xué)期初提出的小學(xué)辦學(xué)思路，繼續(xù)貫徹落實《郁南縣中學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理評價方法》，進(jìn)一步增加服務(wù)意識，推動課程改革，規(guī)范老師的教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成果?，F(xiàn)作總結(jié)如下：一、落實教學(xué)常規(guī)管理1加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期每月由由教務(wù)處抽查一個教研組。檢查內(nèi)容為老師的教案、科方案、聽課記錄、教導(dǎo)教學(xué)筆記、同學(xué)的作業(yè)以及各組按照自己的特色制定相應(yīng)的檢查內(nèi)容，如語文組的摘抄本、周記本，理化生組的試驗教案、試驗單等。發(fā)覺問題由教研組長準(zhǔn)時要求相關(guān)教師舉行整改。2、真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和班級組的支配嚴(yán)格監(jiān)考，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，對違背考試紀(jì)律和任憑缺考的同學(xué)舉行鄭重處理，以警示同學(xué)。從考務(wù)支配、監(jiān)考、評卷、成果統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能削減人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公正、公平，以考風(fēng)促校風(fēng)。3、開好老師會、同學(xué)會和同學(xué)家長會。特殊是同學(xué)會，本學(xué)期，每個班級都召開了二次以上的同學(xué)會，九班級召開了四次同學(xué)會，通過教導(dǎo)，使同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增加學(xué)習(xí)信心，克服學(xué)習(xí)困難，考究學(xué)習(xí)辦法，提高學(xué)習(xí)成果。努力營造和睦的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在表彰會上，請學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)和長進(jìn)突出的同學(xué)談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)閱歷和學(xué)習(xí)辦法。在家長會上，讓同學(xué)家長代表上臺發(fā)言，一起溝通教導(dǎo)孩子的閱歷和辦法。4、開展試驗和課外愛好活動。要求科任老師組織愛好小組、科普活動小組。開展活動有計劃、有開展時光、地點。引導(dǎo)組織同學(xué)參與課外活動，開闊同學(xué)眼界，開發(fā)同學(xué)智力，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

5、加強(qiáng)音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，完美體音美的考核標(biāo)準(zhǔn)和評估計劃，探究特別群體成才的策略。樂觀開展豐盛多彩的愛好活動，推動同學(xué)課外活動的正常舉行，從時光、場地、器材等多方面賦予保證，確保教學(xué)的正常舉行。并注重平安教導(dǎo)，使音、體、美教學(xué)體現(xiàn)出新的特色。在本學(xué)期美術(shù)組組織了多次專題黑板報評選活動，體育組年級籃球賽、小學(xué)政教處組織了慶祝2022年元旦文藝匯演，都比較勝利。這充分呈現(xiàn)了體、圖、音的教學(xué)水準(zhǔn)。6、小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮試驗室、電教室、圖書室的作用。加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，指導(dǎo)催促檢查老師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。抓好了理、化、生試驗工作，保持試驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。加大圖書室的管理、開放力度，加強(qiáng)同學(xué)對課外文學(xué)名著的閱讀，使同學(xué)不斷擴(kuò)大了學(xué)問面，提高自身素養(yǎng)。二、抓教研，促進(jìn)質(zhì)量的提高

1、參與校集體活動、做好自學(xué)記錄。繼續(xù)組織老師學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教導(dǎo)法》、優(yōu)秀的教導(dǎo)刊物和教導(dǎo)論著，課標(biāo)解讀、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)資料，促進(jìn)老師教導(dǎo)理念的改變，提高老師文化底蘊(yùn)。小學(xué)每位老師都有一本教導(dǎo)教學(xué)理論學(xué)習(xí)筆記本，大部分老師都能仔細(xì)總結(jié)，抒寫心得。2、聽課。老師之間能相互聽課，普通老師聽課都在10節(jié)以上，教研組長、聽課在15節(jié)以上，分管教學(xué)副校長、教育處主任聽課都在30節(jié)以上。老師每次聽課都能仔細(xì)做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的閱歷，以詳細(xì)的課例為載體開展老師與老師之間的教研活動。

3、備課。充分發(fā)揮集體備課組的作用，實行集體研討方式，重點掌握教學(xué)過程中的問題，教研組、同組課任老師互談互評，互相借鑒，做好個人其次次備課。

4、藏匿課教學(xué)。各教研組細(xì)心組織好本組學(xué)科老師開展藏匿課、匯報課活動。藏匿課，課前能集體備課，課后仔細(xì)分析、總結(jié)、反思，以此來促進(jìn)老師課堂教學(xué)水平的提高，推動老師駕馭課堂的能力，使藏匿課真正起到示范作用。老師聽課后仔細(xì)參與研究，做好評課工作，寫出聽課感觸。每次藏匿課都做好、上課、評課工作，并做好教研組活動記錄。

2022年中學(xué)教研總結(jié)小學(xué)王永峰教師在縣第八屆育人杯課堂教學(xué)比賽中獲得二等獎。三、抓好畢業(yè)班管理九班級工作是小學(xué)的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。成立中考領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長統(tǒng)一指揮，制訂具體的復(fù)習(xí)備考方案和措施，將目標(biāo)分解到人，層層負(fù)責(zé)，層層跟蹤落實。本學(xué)期召開了六次畢業(yè)班老師工作會議，三次畢業(yè)班同學(xué)會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細(xì)，通過階段性學(xué)學(xué)情分析會，用集體的才智突破教學(xué)難點。同學(xué)的作業(yè)經(jīng)過備課組集體精選，將同學(xué)易錯易混的試題存檔，再次集中練習(xí)。九班級領(lǐng)導(dǎo)小組常常深化班級檢查催促此項工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議，討論、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。

四、加強(qiáng)普九檔案管理加強(qiáng)對同學(xué)的學(xué)籍檔案管理，做到同學(xué)既有電子檔案又有文本檔案。建立了七班級新生的入學(xué)檔案、學(xué)籍檔案的填寫發(fā)放。建立新生學(xué)籍卡、新生花名冊、輟同學(xué)花名冊、畢業(yè)生花名冊，等相關(guān)材料。做好變動同學(xué)的狀況記下，規(guī)范借讀、休學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)的有關(guān)手續(xù)，對已經(jīng)畢業(yè)同學(xué)的檔案舉行了歸類和收拾，準(zhǔn)時地為升學(xué)同學(xué)轉(zhuǎn)檔提供協(xié)助。做到資料齊全、規(guī)范、合格。經(jīng)過全體師生的努力拼搏，小學(xué)的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有根本性好轉(zhuǎn)，上課紀(jì)律良好，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步升高。我校參與2022年X中學(xué)校生田徑運(yùn)動會獲得乙組第三名的好成果，小學(xué)獲得2022年計算機(jī)管理和使用評選三等獎，壹百分考核評選二等獎。五、本學(xué)期發(fā)覺的問題1、個別老師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。2、備課組活動的效率還需進(jìn)一步提高，個別老師的合作意識，教研氣氛不夠濃郁，教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。今后，還要進(jìn)一步抓好常規(guī)教學(xué)，樹立質(zhì)量意識，抓學(xué)品教導(dǎo)，走教改之路，各個學(xué)科都要仔細(xì)研究，探究如何上好每一節(jié)課，按照明年中考新形勢進(jìn)展的要求，目標(biāo)要轉(zhuǎn)移到抓學(xué)習(xí)，抓尖子生、抓好中層生。

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2021年中學(xué)教導(dǎo)實習(xí)總結(jié)

教導(dǎo)實習(xí)是師范教導(dǎo)的重要組成部分，是師范教導(dǎo)貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格老師的重要環(huán)節(jié)。作為一名有著老師夢的人來說，教導(dǎo)實習(xí)可提高我們各項老師技能。本次教導(dǎo)實習(xí)，本人有幸參與小學(xué)的混合編隊，實習(xí)小學(xué)是韶關(guān)樂昌城關(guān)中學(xué)。

一、實習(xí)目的

1、使自己在高校三年學(xué)習(xí)到的專業(yè)學(xué)問、基礎(chǔ)理論和老師技能得到一個檢驗和鞏固的機(jī)會，并作為自己踏上真正的教學(xué)崗位之前的一次演練。

2、通過觀看和了解實習(xí)小學(xué)老師在教學(xué)崗位上的詳細(xì)工作，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，更好的提高自己老師技能。

3、通過實習(xí)，也可以檢查自己在面向真正走上教學(xué)崗位的時候還存在哪些方面的不足，從而準(zhǔn)時調(diào)節(jié)與改進(jìn)，爭取以最佳狀態(tài)走上日后的教學(xué)崗位。

4、進(jìn)一步培養(yǎng)在實際工作中發(fā)覺問題、分析問題、設(shè)計和實施解決問題的能力。

5、在本次教導(dǎo)實習(xí)中，更好的學(xué)會與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項組織能力，更有團(tuán)隊精神。

二、實習(xí)時光支配和主要任務(wù)要求

1、預(yù)備階段：6月下旬至9月20日

鉆研教學(xué)大綱和老師參考書等資料，仔細(xì)搜集堆積相關(guān)的教學(xué)資料，仔細(xì)備課，編寫具體教案。完成五個一，按照教導(dǎo)要求仔細(xì)學(xué)習(xí)教導(dǎo)實習(xí)相關(guān)文件，學(xué)習(xí)教學(xué)論和班主任工作在理論學(xué)問，舉行試講微格教學(xué)，練好三筆字等。

2、見習(xí)階段：第一周9月20日至9月25日

（1）聽實習(xí)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)介紹小學(xué)基本狀況，特殊是實施素養(yǎng)教導(dǎo)狀況，本學(xué)期工作方案和小學(xué)在管理、教改、科研方面的閱歷和特色。

（2）樂觀與同學(xué)們友好相處，參與年級活動，了解同學(xué)狀況，在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作方案。

（3）旁聽原任課教師的課，參與科組教研活動，并在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下備課、預(yù)講。

3、全面實習(xí)階段：9月26日至11月8日。

包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)、教導(dǎo)調(diào)查工作三個方面。

（一）教學(xué)實習(xí)：

（1）備課：

a、在原任老師指導(dǎo)下，仔細(xì)細(xì)致地鉆研各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容，明確任教課題及本單元內(nèi)容在教學(xué)大綱中的地位和作用；了解同學(xué)原有的學(xué)問、技能水平、思想情況、學(xué)習(xí)愛好、辦法和習(xí)慣，特殊要了解與本課題的學(xué)問、技能教學(xué)直接相關(guān)的狀況。

b、在把握教材內(nèi)容和了解同學(xué)學(xué)習(xí)特點的基礎(chǔ)上，確定本堂課的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、教學(xué)辦法、手段及教學(xué)過程支配（含時光分配）。并考慮教具的采納、制作，練習(xí)的內(nèi)容和方式，板書的設(shè)計及演示程序，布置的作業(yè)等。

c、編制教案。教案要寫明課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)辦法、所用的現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)、教具的預(yù)備及教學(xué)過程。

d、先將自己擬編的教案給指導(dǎo)老師閱讀并征求看法，然后修改為正式的教案，在上課前二天送指導(dǎo)老師審批，經(jīng)簽字同意后字后，方可到班上課。

（2）上課：應(yīng)按照教材、教案的要求和試講的閱歷，貫徹教學(xué)原則，結(jié)合同學(xué)年齡特征和實際水平，努力把課上好。為此必需做到：

a、仔細(xì)做好上課前的一切預(yù)備工作（物質(zhì)預(yù)備和精神預(yù)備）。

b、上課時要做好組織教學(xué)工作。努力以各種方式制造性地貫通于囫圇教學(xué)過程中，保證課堂教學(xué)在緊急、鄭重、生動、活潑的氣氛中舉行。教學(xué)過程中要注重把握時光。

c、上課時要注重態(tài)度的從容、大方、冷靜，要用恰當(dāng)姿態(tài)協(xié)助說話。板書、板畫要清晰，布局適當(dāng)。

d、必需使用一般話舉行教學(xué)，注重教學(xué)語言的簡潔、生動、明確、通俗易懂，杜絕方言，削減語病。板書要清晰、工整、無筆順、筆畫錯誤，不寫錯別字。

e、注重運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則。在講課中應(yīng)恰當(dāng)?shù)膯l(fā)同學(xué)的思維活動，鼓舞同學(xué)制造性的發(fā)揮，同時應(yīng)隨時使用適當(dāng)方式協(xié)助同學(xué)鞏固學(xué)問，課堂提問要給同學(xué)回答問題的思量時光，對同學(xué)回答評價要中肯，指明正誤及努力方向。

f、注重與原任老師和前后上課的實習(xí)學(xué)生搞好教學(xué)上的連接工作。

（3）聽課和評議：

a、要謙虛學(xué)習(xí)，常常聽實習(xí)小學(xué)指導(dǎo)老師或其他老師或在同校實習(xí)的學(xué)生上課，做好聽課筆記。

b、實習(xí)生在課后應(yīng)主動、謙虛地征求指導(dǎo)老師的看法，并重視同學(xué)的信息反饋，仔細(xì)地做好自我分析和評議，并力求提高到理論高度上舉行分析和評議。

（4）作業(yè)與輔導(dǎo)：

a、要細(xì)心挑選并設(shè)計課內(nèi)外作業(yè)，份量恰當(dāng)，難度適當(dāng)，完成作業(yè)的時光適度。要向同學(xué)提出明確的質(zhì)量要求和書寫規(guī)格要求。

b、布置和批改作業(yè)，要著眼于鞏固同學(xué)學(xué)問、培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注重進(jìn)展同學(xué)的智力和制造才干。

c、對布置的作業(yè)要準(zhǔn)時檢查，仔細(xì)批改，并分析討論同學(xué)完成本次作業(yè)的優(yōu)缺點，做好作業(yè)講評。

d、對作業(yè)中的疑難問題，要事先舉行討論，得出正確的答案，須要時請指導(dǎo)老師把關(guān)。批改作業(yè)給同學(xué)寫評語，要持慎重態(tài)度。注重庇護(hù)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。評語的書寫要正確、規(guī)范。

e、輔導(dǎo)同學(xué)時要深化到年級中去，按照同學(xué)差異因材施教，做到有的放矢舉行輔導(dǎo)，如給缺課和基礎(chǔ)差的同學(xué)補(bǔ)課，給學(xué)有余力的同學(xué)適當(dāng)增強(qiáng)內(nèi)容等。

f、幫助指導(dǎo)老師做好同學(xué)的自習(xí)課輔導(dǎo)、批改作業(yè)、評閱試卷等教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。

（二）班主任實習(xí)：

a、了解同學(xué)的基本狀況，包括同學(xué)的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成果，優(yōu)秀同學(xué)和后進(jìn)生。通過找原班主任了解狀況，開辦干部會議，找同學(xué)談心，悉心觀看。

b、做好日常的年級工作，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

c、與同學(xué)舉行談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

d、針對各異同學(xué)舉行不同的教導(dǎo)指導(dǎo)。了解班干部的共性與工作能力，催促班干部努力學(xué)習(xí)，提高成果，指導(dǎo)班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用；對后進(jìn)生舉行特殊輔導(dǎo)，了解其家庭，學(xué)習(xí)，思想等各方面的請況，尋覓緣由協(xié)助長進(jìn)；與中等同學(xué)交流指導(dǎo)，讓他們保持甚至提高，爭取長進(jìn)。

e、通過組織年級活動培養(yǎng)同學(xué)的集體觀念，增加年級凝結(jié)力。

f、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和辦法。

g、定期開展有益的文體活動，促進(jìn)同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

（三）教導(dǎo)調(diào)查：

a、搜集掃瞄調(diào)查教導(dǎo)討論的有關(guān)資料，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的討論計劃；結(jié)合專業(yè)特點初步確定自己的討論方向；

b、在實習(xí)過程中，樂觀了解城關(guān)中學(xué)的文化底蘊(yùn)，教學(xué)管理特點，教改閱歷等；了解優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，教導(dǎo)閱歷，教學(xué)辦法等；關(guān)注華附同學(xué)的心理特點，學(xué)習(xí)辦法、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)問結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)和政治思想情況等，搜集實用的一些資料。

c、國慶假期開展調(diào)查討論和教導(dǎo)科研工作，收集收拾資料，為做好總結(jié)做預(yù)備。

3、總結(jié)階段：11月9日至11月15日

a、每位實習(xí)生寫工作總結(jié)和個人鑒定。

b、寫好教導(dǎo)調(diào)查報告或教導(dǎo)科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教導(dǎo)實習(xí)同學(xué)工作本》、班主任工作方案、班或團(tuán)課講稿交給本系教學(xué)法老師。

c、根據(jù)實習(xí)隊方案要求，組織好教導(dǎo)實習(xí)鑒定工作。

d、離校前、各實習(xí)隊清退各種借用的材料、物品、用品，付清各種實習(xí)費用。

e、仔細(xì)寫好謝謝信，做好返校交通支配，于11月15日返校。

2021年中學(xué)國慶活動總結(jié)

在這秋高氣爽、丹桂飄香的美妙時節(jié)，我們迎來了祖國媽媽的第六十一個生日。在全體師生的共同參加下，我校進(jìn)行了隆重的系列國慶慶典活動，共同慶祝祖國媽媽的生日。

為了讓學(xué)生們感觸國慶的氣氛，激發(fā)同學(xué)熱愛祖國的情感。我校在9月10日——9月28日先后組織了我和我的祖國系列活動：

1、組織一堂慶國慶的主題班會

要求各班班主任在活動時光內(nèi)上好一堂關(guān)于慶國慶的主題教導(dǎo)課，各年級發(fā)言人數(shù)達(dá)到年級人數(shù)的三分之一。大大的激勵了同學(xué)的愛國情懷。

2．五彩畫筆畫祖國

同學(xué)通過水墨畫、水彩筆畫等多種表現(xiàn)方式，畫出祖國巨大變化，畫出人們的幸福生活，感觸祖國的宏大。

3．唱響紅歌頌祖國

9月29日晚，我校全體師生帶著金秋的喜悅，唱響了高亢奮進(jìn)的頌歌，用真誠的熱烈為祖國送上了深情的祝愿。本次歌詠競賽得到團(tuán)市委、社區(qū)、兄弟小學(xué)等方面的大力支持。小學(xué)師生共同參加，老師一首《四渡赤水》贏得滿場喝彩。全校24個年級合唱了24首紅歌，唱紅了校內(nèi)，唱出了對祖國的祝愿。晚會在《唱歌祖國》的歌聲中結(jié)束。這次晚會激發(fā)了我校同學(xué)的愛國熱烈和集體精神，也激發(fā)了同學(xué)樂觀參加集體活動的熱烈，達(dá)到了育人的目的，再次證實了晚會的勝利。

4．自制版報贊祖國

在9月21日下午由政教處組織評選各班黑板報。同學(xué)利用板報抒發(fā)了對祖國的熱愛。

5、詩歌朗誦競賽

9月24日、25日小學(xué)按班級進(jìn)行主題為迎國慶、頌祖國的詩歌朗誦競賽。大力弘揚(yáng)愛國主義精神，培養(yǎng)同學(xué)愛中華民族、愛社會主義祖國的高尚情操。

2022年中學(xué)英語教研組工作總結(jié)范文

本學(xué)期，在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下及本教研組全體組員的樂觀協(xié)作下，我們組遺憾地完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作。詳細(xì)如下：

1．開學(xué)初，集體學(xué)習(xí)新大綱和制定本學(xué)期工作方案，支配本學(xué)期本組相關(guān)事宜。學(xué)期初，每位老師都有自己的本學(xué)期教學(xué)教研工作的總體思路、擬定改進(jìn)教學(xué)工作的設(shè)想、制定的教研課題，并把這些思路、設(shè)想和課題滲透到了平常的教導(dǎo)教學(xué)工作中。

２．樂觀組織聽課、評課的教研常規(guī)活動。科任老師從提高自己的教學(xué)水平動身，樂觀參加藏匿課、觀摩課和集體備課活動。本組的老師之間相互主動、樂觀地相互聽課，每人的聽課次數(shù)都在10節(jié)以上。

３.加強(qiáng)各備課組的集體備課、教學(xué)討論和閱歷溝通活動。

４．組織初三教師參與中討會。

５．仔細(xì)組織本組老師的期中命題，閱卷工作以及期末的統(tǒng)考和閱卷工作。

６．組織本組老師舉行教學(xué)閱歷溝通等活動。

７．樂觀組織本組老師撰寫教導(dǎo)學(xué)論文，本期論文有三人次獲得縣級以上嘉獎。

通過教研，我們組員間相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，共同提高教學(xué)水平。特殊是在初三班級的總復(fù)習(xí)上更可見一斑。初三總復(fù)習(xí)的效果比上新課還重要。我們初三組三位教師一起共同分析討論，取長補(bǔ)短，吸其精華，去其糟粕，。通過我們分工收拾的復(fù)習(xí)資料，深淺很適合我們小學(xué)同學(xué)的實際。除了仔細(xì)參與小學(xué)的學(xué)習(xí)和教研活動以外，我們還仔細(xì)向兄弟小學(xué)的同行們學(xué)習(xí)。在初三上學(xué)期我們到了高板中學(xué)聽課學(xué)習(xí)。下學(xué)期，我們備課小組到城關(guān)中學(xué)和石佛中學(xué)聽教研課，通過相互學(xué)習(xí)，我們更好地了解了教學(xué)動態(tài)從而使我們的教學(xué)水平有了很大的提高。初一組和初二組通過集體備課等教研活動也取得了較抱負(fù)的效果，位列我們教學(xué)片區(qū)之首。在本期的期末中,我們組的教學(xué)成果的確有了顯然的提高。

今后的改正方向：

（一）進(jìn)一步完美備課小組的共同配合的活動形式，大力加強(qiáng)集體備課。

（二）加強(qiáng)論文的學(xué)習(xí)和撰寫，提高全組的教學(xué)教導(dǎo)理論水平。面向教改，組織尋求可行的對應(yīng)措施，樂觀響應(yīng)教改思想。

（１）英語是一個走在教改最前頭的科目，內(nèi)容的更新和辦法的改革迫使我們英語老師要自己去創(chuàng)新，我們每一個英語老師應(yīng)在嘗試中成長。我們要努力適應(yīng)教改，不斷端正教學(xué)指導(dǎo)思想，有方案有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論，用教導(dǎo)科研指導(dǎo)教學(xué)，帶動教改實踐，提高老師素養(yǎng)。我們應(yīng)堅持搞活動，寫總結(jié)，寫論文，不斷探究，掌握邏輯。

（２）我們組教師還要斷續(xù)樂觀參與新教材課改培訓(xùn)。同時在任務(wù)重的狀況下，適當(dāng)自編一些針對性很強(qiáng)的資料，以期取得好成果。

（３）抓老師教學(xué)方式和同學(xué)學(xué)習(xí)方式的改變。與新課程改革和實施的要求為指導(dǎo)，結(jié)合本常說學(xué)科的實際與特點，推進(jìn)老師教學(xué)方式和同學(xué)學(xué)習(xí)方式的改變，大力推廣語言的情景化教學(xué)，倡導(dǎo)任務(wù)型和活動型教學(xué)模式，使教學(xué)過程真正成為師生富有共性化的制造過程，成為師生交往，樂觀互動，共同進(jìn)展的過程。

（三）我們組各教師的教學(xué)成果還參差不齊。在今后工作中，我們組應(yīng)齊心協(xié)力，努力提高本組整體教學(xué)水平，爭取取得更好的成果。

2022年中學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)

小學(xué)衛(wèi)生工作是小學(xué)工作不行缺少的一個重要組成部分。它的工作對象是青少年，而青少年正處在生長發(fā)育期間。在此期間，他們既要接納生理方面的變化，又要適應(yīng)社會環(huán)境的變化。另外，他們在此期間又因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)過重，各種各樣的疾病隨時隨地會侵犯他們的機(jī)體。因此，小學(xué)衛(wèi)生工作的任務(wù)非常繁重的。為了使同學(xué)能順當(dāng)完成初中學(xué)業(yè)并健康成長，我校按照規(guī)定，對小學(xué)各班級開設(shè)健康教導(dǎo)課，并開設(shè)健康教導(dǎo)講座。把健康教導(dǎo)的內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在小學(xué)素養(yǎng)教導(dǎo)的各項活動之中。

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