2022年8月初中班主任工作總結

Word文檔年8月初中班主任工作總結x年我擔任7年10班班主任工作，7年9班和10班的數學課教學工作。

半年來針對開頭制定的工作方案談得失

一.同學的分擔的職責任務逐步落實到個人。

年級衛(wèi)生采取分片包干制度，落實到固定的人員身上;禮儀監(jiān)督由六人組成，每人負責一天;午餐、收費、備品等都有特地的同學負責。為的是讓每一個同學都有責任感，都有參加年級建設管理。

二.利用好班會整治班風班貌，肅清不良因素。

每周五的班會例行召開，對本周的年級浮現的好人好事、紀律不佳的學科和同學，年級綻開研究。但是在開班會前，我普通都私下已經做了調查，得出結論。甚至動員幾位同學大膽藏匿說出年級的一些不良現象和行為。所以在班會上都是全班同學在教導一些行為表現不好的同學，我只是在聆聽。我覺得全班同學教導那些所謂的差生要比我教導有著獨到的妙處。

三.協(xié)作科任工作，促進同學全面進展。

學期初，年級的語文成果較差，我了解到年級同學普遍不愛寫作，沒有寫作的基礎和習慣，我主動地為語文教師擔當了語文堆積的批改工作，一周一次語文堆積都是我親手閱讀和批改，每一個同學的評語我會按照他的堆積文章的特色而去寫，同學都很愛看我給他們的評語，大大激發(fā)了他們閱讀和堆積的愛好。小科的考試復習我也都樂觀的參加協(xié)助差生背、劃答案。我還樂觀地協(xié)調英語教師和同學、家長的工作等。

四.了解同學思想動態(tài)，準時遏制早戀、暴力、色情苗頭。

年級中我并沒有刻意去埋伏一些內線。就是無意識與同學談話時，任憑了解其他的內容;有時我會利用犯錯誤的同學急于立功表現的心理，了解到一些不為人知的內情。有效地拆散一對情侶。有效地瓦解四大幫派，有效打擊了網游黃色網站并大肆在年級宣揚的幾個小流氓。

五.調動同學學習樂觀性，多培養(yǎng)優(yōu)秀同學。

因為教學的內容所限，沒有多余的教學輔助材料，利用手中僅有的卷子，變題、改題，多多開發(fā)同學智力，拓展學習思維，使他們愛學數學，幾次考試中我交的2個班優(yōu)秀率有很大提高。年級的后50名在逐步削減，前200名在逐步增強。

下面談談不足之處：

一、衛(wèi)生采取制度中，總有人工作不盡人意。

我也想過更換人員，可是這些人干什么都有問題，很愁。

二、年級的差生記憶力極差，教導效果不能持久。

我想過各種方法，效果總是初見成效，然后就展現耐藥性，逼得我也得繼續(xù)升級再舉行打殺。

三、年級的兩極分化呈嚴峻之勢，尤其數學的補差工作任重道遠。

四、年級的環(huán)境布置、年級的文明禮儀習慣等我深知有問題，有不足。

好!就談到這里吧!下學期努力、加油!

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2022年8月初中班主任工作總結范文

記得在一本書上看到，教師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心對付型。

記得一個優(yōu)秀班主任在做閱歷報告時說：班主任在，同學能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，同學能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，同學仍不能做好，則是一個失敗的班主任。

兩年以來，我向來樂觀思量如何做好班主任工作，希翼自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀班主任。

下面是我作為初中班主任的工作總結的內容：

一、開學三步曲

在新生入校的第一天，我設計了三個活動：

(一)自我介紹，就是給每個學生一分鐘的時光介紹自己：姓名、年齡、興趣、長處、愿望等。主要是給同學一個熬煉機會，讓每一個同學敢于站在講臺面向大家講話，要講得簡練、生動、出色，令人難忘。

(二)競選班干部，每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)同學的競爭意識、挑戰(zhàn)意識、責隨意識和參于意識。

(三)給每個同學一封藏匿信，在信中，我首先對同學來到初一(1)班學習表示歡迎，也介紹了我自己的狀況，并且對同學提出了詳細的要求：

1、營造家的氛圍

(1)學唱班歌，由于我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才干相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當，用相知相守換地久天長。歌聲把大家的心連在了一起，把家的氛圍營造了起來。

(2)設立圖書角，由每個同學志愿捐書，集中起來構建了一個小小的圖書角。圖書角大大的豐盛了學生們的課余生活，也使學生們越發(fā)熱愛我們的家了。

(3)寫周記，我要求同學每周都寫周記，每周一我會收上來仔細的閱讀和批改。這樣，即可提高同學的寫作水平，又開拓了一條師生交流的渠道，同時還增進了師生的感情。同學有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬。

2、爭當文明年級

在軍訓的時候、在小學組織的值周優(yōu)秀年級評選活動中，我們都力爭做到最好，無論是在艱苦的訓練中，還是在平常的學習中，我們都有一個共同的信心：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。一分耕耘，一分收獲，我們獲得了軍訓隊列競賽一等獎，還被小學評為值周優(yōu)秀年級。

二、創(chuàng)特色年級

特色之一：明確育人的目的：正直、和善、才智、健康。

我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會實用的人，要讓同學成為建設祖國的棟梁，必需要有劇烈的社會責任感，樂觀向上的團隊合作精神，豐盛的文化科學學問以及健康的身體和心理。我設計并在班里開展了五心活動：忠心給祖國、愛心給社會、衷心給伴侶、孝心給父母、信念給自己。我給學生們介紹了一篇一位臺灣教導工的文章——天下興亡，我的責任、讓學生們明了我們是國家的仆人，祖國的興亡和我們每一個人有著密切的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起：拾起地上的一片紙屑，不闖紅燈，協(xié)助學生，遵守紀律，愛惜集體等等。通過這樣的教導，學生們的思想覺悟有了很大的提高。在運動會結束的時候，學生們看到運動場上有無數礦泉水瓶和一次性杯子，就主動要留下來撿，全班學生都自覺的參與了這次活動，受到了大會的表揚。

特色之二：有較強的組織紀律性

1、規(guī)范早讀、自習課、晚自修的紀律

早讀：在教師到來之前，聽寫英語單詞，天天十個，由英語課代表負責組織。

自習課：要求同學必需及時到位安寧靜靜的上自習，不準說話，對于違紀的同學處理要嚴，等同學養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓班干部管理了。

晚自修：要求同學及時到教室學習，仔細完成作業(yè)，鞏固學問，注意能力的培養(yǎng)、提高。

2、力爭在升旗儀式，課間操和小學的各種大型活動中表現突出。

在升旗的時候，要求學生們站隊要快、靜、齊、要站挺、站直，要有飽滿的熱烈和向上的精神。在課間操的時候，要求學生們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊、標準。我們已經無數次的受到體育教師的表揚了?，F在學生們已經養(yǎng)成了到處爭第一的習慣了。在小學組織的各種活動中，我們都力爭做得最好，學生們心里都有一個信心：我要為集體爭光。

3、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣

要求同學學會聆聽，在課堂上，敬重教師的勞動，敬重學問，也遵守了紀律。要求同學要放得開，收得住。要協(xié)作教師上好每一節(jié)課。由值日班長天天總結當天的紀律狀況，評出每周的先進組。

特色之三：注意能力的培養(yǎng)和熬煉

期中考試后，為了培養(yǎng)學生們的競爭意識，為了給更多的學生熬煉的機會，我們舉行了其次次班干部競選，組成了兩套新的班委會，讓他們相互監(jiān)督，相互學習，輪番執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很仔細，很負責任。我把自習課分給班干部，讓他們組織，講題，聽寫，默寫。這樣，既熬煉了能力，又樹立了威信。我們還策劃了無數活動，如：主題班會、學習比賽小組競爭、辯論會、大合唱等等，這些活動，都交給班干部們自己組織支配，既熬煉了能力，又給年級帶來了活力，還給學生們帶來了無數的歡樂!我們還成立了足球隊、籃球隊，讓我們的生活更豐盛多彩!

特色之四：注意師生的情感溝通

沒有溝通，就沒有教導，就沒有感悟，就沒有情感。走近同學，和每一個同學成為伴侶，讓他們敬重我，喜愛?我，理解我。就像班歌里唱的那樣：到處為你專心，向來最有默契，請你信任這份感情值得感激。周記，是我和同學溝通的主要渠道。在去軍訓的路上，我收了學生們的周記，利用同學軍訓的時光批改出來并還給他們，我這樣做的目的是想讓同學養(yǎng)成堅持寫周記的好習慣，并且用自己的行動告知同學，對工作要投入，仔細，負責。每個星期一我都會在同學的周記上仔細的寫上評語?，F在，同學已經習慣了在周記上和我溝通了，而且，他們的周記也寫的越來越好了。利用午飯的時光和住宿同學一起交流思想，了解狀況;利用放學后的時光和同學談心、溝通;同學病了，我組織同學去探望他，送鮮花;同學打架了，我會靜下心來了解狀況，把事情教給同學自己處理，往往會故意想不到的效果;同學吵架憤怒了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友情的寶貴;罵人了，我會讓同學寫命題周記來研究……用照片和錄像來記錄下我們的每一次活動。

記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴著，我飲水的時候，水也飲我……

我和同學之間，有三個共同——共同感觸：感觸學習的過程;感觸學生的情意，感觸生活的美妙;共同共享：共享學習的歡樂，共享友誼的歡樂，共享勝利的喜悅;共同成長：不停的學習新的學問，更新觀念，和時代同步和同學共同成長。

特色之五：和家長成為伴侶

我認為和家長的交流是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。在第一次的家長會上，我是這樣講的：孩子和父母是自然?的伴侶，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子經常表現出逆反呢?這是由于我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的伴侶。每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢?愛，就是共同感觸，共同共享，共同成長。我要求家長和孩子定一個共同成長的方案：每個家長給班主任教師寫一封信，介紹孩子成長的經受，談談對孩子的教導期望。以協(xié)助我更多的了解孩子，使我的教導工作做得更詳細，更到位。收到信以后，我給每個家長打了電話，交換了看法，這對我的班主任工作有很大的協(xié)助。在我們班舉行愛國主義教導的同時，我把《天下興亡，我的責任》一文復印給每一個家長，讓他們和同學一起學習并寫出讀后感，這樣的活動使家長受到了很大的教導，他們和孩子近了，他們共同成長了。在軍訓的時候，我要求每個同學給父母寫一封信，由我貼好郵票親手寄出，作為特別的禮物送給家長。

其次次家長會，是同學和家長一起開的，我們是以班會的形式開的，會議的主題是：心靈交流。

我把這次會議交給同學自己去策劃，支配，主持。

1、班干部發(fā)言，總結期中考試

2、家長代表發(fā)言。

3、同學對家長說的一句心理話。

4、同學代表講話，并提出自己生活中難以解決的問題同家長溝通。

5、班主任做總結發(fā)言。

6、主持人建議：讓學生們拉著父母的手，走出教室，走回家，走向將來。

家長會后，一個家長告知我，她很謝謝這次班會，這次班會讓她領會到如何與孩子交流是很重要的。同時，同學用誠摯打動了父母，使他們真的走近了，使他們真的交流了。家長對我也越來越相信了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有無數的溝通，這對我的工作也有了很大的協(xié)助。

三、班主任隨想

當班主任工作很累，事情無數，很操勞，有的時候不會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的同學在你教導下有很大的轉變，當你被同學繞著歡樂的談笑，當同學把你當成最好的伴侶，當家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了……那歡樂是從心里往外涌的。

班主任要用個人的魅力制服同學，要用自己的熱烈和朝氣去感染同學，無論是服裝還是言談，都會對同學產生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個同學都是一個世界，要想成為每一個同學的伴侶，要想得到每一個同學的相信，需要付出無數的心血。但是，這一切都很值得，由于，你得到的將是一個漂亮的世界!工作著是漂亮的!

2022年8月初中班主任工作總結范文1

6月7日接任初二(6)的班主任，我反思了這一個月班主任工作，我到底做了什么讓同學在這么短的時光內能夠轉變紀律、學習等各方面有好轉呢?我制定多項的工作，在一定程度上有了改善，看到這樣的成果，我既興奮，又擔憂，興奮的是紀律有了較大的改變，憂的學習成果、紀律是否能保持下去。我想班主任是年級的組織者和教導管理者，是同學健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任老師的紐帶。班主任工作既是艱難的，這個月我擔任了初二(6)班的班主任工作。下面是我這個月班主任的幾點做法：

一、培養(yǎng)和選拔班干部。

要有一個良好的班集體，必需有一個好的年級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。這個月我調節(jié)了班干部的人選，我故意識地通過開展各科活動觀看和分析，進展并選擇了一些關懷集體，團結學生，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的同學來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教導、既要大膽地放手讓他們開展工作，賦予他們班干部的權力，又要按照實際對他們加強指導。特殊是對班干部的要求越發(fā)嚴格，要求他們以身作則：如常常佩戴校徽、穿校服等，學習成果優(yōu)秀，團結學生、到處起模范帶頭作用，做教師的得力助手。經過不斷的培養(yǎng)和努力，最終提高了同學干部的工作能力，讓他們分工配合，使同學自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。

二、在集體中教導同學學好功課，加強思想教導。

作為同學，學習是同學的主要任務，教導同學學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導同學學好功課，以要同科任老師密切協(xié)作。針對這個一般的年級，同學對學習樂觀性不高，上課時光常常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現象，極少數同學居然與老師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴峻影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些同學，對他們舉行柔和批判，告誡他們要學會敬重別人，做到仔細聽課，做好課堂紀律，我利用課余時光，我樂觀地和各科任老師相互交換同學的學習狀況，反映同學對教學的要求，共同討論解決的方法，統(tǒng)一對同學的要求，調節(jié)同學的作業(yè)負擔，避開同學負擔太重，影響同學其他方面的進展。

另外，要從同學的實際動身，通過同學的學習、勞動、嬉戲、生活等各方面，系統(tǒng)地舉行深化細致的思想品德教導工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們舉行各種感人至深的熏陶、教導。

三、做好后進生的轉化工作。

在我初二(6)班，后進生在班中為數較多，能量也大，影響壞。因此，轉化后進生是班主任的一項必不行少的基本功。首先要把誠摯的愛賦予后進生、尋覓出每后進生學習毛病所在。要做到從思想上對他們不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，辦法上也不能過于容易。要用自己對差生的一處誠摯的愛心，叩響他們心靈的門。第二要擅長發(fā)覺他們的閃光點。比如：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準時賦予絕對、嘉獎。課外樂觀輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。

在實際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結。

四、適當的善意懲處。

036班作為小學的一個一般年級，我認為沒有懲處的教導是不完整的教導，固然實行什么樣的懲處方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違反教導原則，小的方面不能損害同學的自尊。對一些違背紀律學生適當做出懲處，我的懲處措施是：一、書面檢討，做深刻反省;二、罰為班里做件好事;三、期末學習成果提高。知道內情的學生知道教師在實施懲處，不知內情的學生則以為這些學生在為班里做好事，一則這些學生的自尊得到了最大限度的庇護，二則在班里樹立了正氣，無形之中同學的自我約束力加強，提高了年級凝結力。

五、關懷他們的生活、學習

初二(6)班的同學，大部分都是內宿生，因此，我利用課余時光與他們交談了解他們學習、生活等狀況，常常到宿舍看看他們的紀律、衛(wèi)生情況，這樣，改善班主任與同學關系，使之越發(fā)融洽、和睦。

總之，我要堅持正確的教導方針，注重工作辦法，緊密團結在小學領導的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成績。

2022年6月初中班主任工作總結

我工作總結頻道為大家收拾的2022年6月初中班主任工作總結，供大家閱讀參考。更多閱讀請查看本站工作總結頻道。

時間如白駒過隙，不覺間一學期又過去了?；厥妆緦W期的班主任工作和教導教導工作，彌漫了機遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，教學工作繁忙而又彌漫樂趣。本學期來，本人能時刻銘記愛崗敬業(yè)和為人師表的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展年級管理和德育建設，教導教學中不斷探究，緊跟課改步子，在上級諸多領導的關懷、支持、指導和協(xié)助下，取得了一定的收效并且有了良性的進展。

班主任工作方面

一、增加管理意識，使年級工作更上一個臺階。

通過上學期的努力，年級管理已取得一定的成效，同學的行為規(guī)范已被納入正軌，年級狀況基本正常，教學秩序井然。這學期主要是強化管理意識，鞏固上學期的管理成績，將年級管理提高一個檔次。

1、開學初，我就和全體同學一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)建了越發(fā)完整的年級管理體制，加入了新奇血液，讓同學得到熬煉的機會。在開學初，我和全班同學就明確了年級努力和前進的方向。我也利用課余時光和同學們一起研究年級該有什么樣的人文氛圍，給同學一片越發(fā)漂亮而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又彌漫朝氣的年級環(huán)境。

2、繼續(xù)做好《中同學日常行為規(guī)范》宣揚和實施工作，黑板報作為宣揚的主要陣地加以合理的利用。我常常利用早讀課前幾分鐘，加強《中同學日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學同學管理制度》的宣揚和同學的教導，強化同學的紀律觀念，準時發(fā)覺問題，解決問題，按照同學的實際狀況賦予須要的表揚和批判，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項年級事務，落實措施，鞏固成績，使年級管理工作再上一個臺階。

3、繼續(xù)協(xié)作小學加強同學的自我管理教導，鼓舞同學樂觀參與小學的各項活動。為了加強年級凝結力，我還帶領他們常常開展故意義的活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結向上的良好班風。本學期我?guī)ьI同學開展了一系列的年級活動：如新聞故事會、我心目中的好漢等各種活動形式對同學舉行革命傳統(tǒng)和集體主義教導。組織了五次主題班會課。在同學處的直接指導下，組織了同學開展面向國旗，我莊重發(fā)誓活動。

4、此外，本學期我班圍繞環(huán)境庇護的主題以多種形式對同學開展了大地，生命的搖籃、環(huán)境與地球等一系列的活動，提倡同學從小講衛(wèi)生，愛惜環(huán)境，使同學受到的深刻的教導，形成劇烈的環(huán)境庇護意識，提高了同學的整體素養(yǎng)改善了班風。在小學環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，協(xié)作小學做好工作，帶領全班同學樂觀做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治小學的環(huán)境貢獻自己的力氣。本學期，在小學的常規(guī)檢查量化積分中，我班向來位于前三名，每個月都拿到年級管理流淌紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生習慣、待人接物、社會公德，等等方面，我到處注重言傳身教，時刻注重自己的言行，為人師表，嚴以律己，寬以待人。在教會同學學習的同時，教會他們如何做人。我用一顆赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。

二、樹立正確的學習觀念，年級學習氛圍較濃。

1、管理好課堂紀律，要求同學養(yǎng)成課前做好預備工作，上課要求同學仔細聽講，準時掌控課堂秩序。讓同學在書上學習記一些容易的筆記，提高課堂的學習效率。課后能準時與任課老師聯(lián)系，了解同學各學科的學習狀況，針對個體制定措施，協(xié)助其把學習成果搞上去。

2、堅定制止同學抄作業(yè)和不做作業(yè)的現象，要求當天的事情當天完成，并且常常完成作業(yè)，提高同學的作業(yè)速度。平常對同學獎勤罰懶，嚴格要求。在期末復習階段，樂觀協(xié)作各任課老師輔導同學開展復習工作，培養(yǎng)同學良好的學習態(tài)度和習慣。

3、年級樹立學習的榜樣，讓同學們向班里學習成果優(yōu)秀的學生學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長久目標，增加競爭意識。常常舉行學習評選，做好嘉獎工作，在住校生和走讀生之間開展比比看活動。強化走讀生的自我管理意識，自覺學習習慣。

三、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批年級管理小能手。

1、定期和班干班干部溝通，和他們一起總結以前的工作和在工作中的得失，研究今后的工作目標和自己要改進的地方，開展批判與自我批判，促進年級工作的進展。

2、努力培養(yǎng)班干的工作能力，常常找他們談心，協(xié)助他們改進工作方

法，促進他們管理年級能力的進展。比如剛開頭我手把手地教他們如何出好黑板報，搞好年級的宣揚工作。漸漸地我放手讓他們自己動手做，培養(yǎng)了一批宣揚小干事。在活動過程中，我實行由扶到放的原則，我開頭時主動參加活動的策劃和組織。慢慢地，我放手讓班干部自己去策劃囫圇流程，去主持，我只是賦予須要的指導。我的實行定期召開班干部會議或個別談話，分析討論之根源、指出教導其不足、授之建議以辦法;同時舉行職責分工，做到人人有權、人人有責、相互監(jiān)督、互相協(xié)調，采取民主管理，逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使年級管理有了良性的互動。

3、在適當的范圍內，充分賦予班干部管理年級體的權力，調動他們的樂觀性和主動性，讓他們自己管理自己，如天天的眼保健操，我讓干部巡察管理紀律;天天的早操，我讓干部負責整隊;每星期五的大掃除我也把任務分配到個人，再讓班干部幫助檢查和催促，使得年級清潔衛(wèi)生工作做得非常到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。

4、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。我經常對他們的成果和成長賦予充分的絕對，對于他們的失誤和過錯也是準時批判指正，同時賦予其充沛的管理的實權，協(xié)助其完成任務。

四、防差轉差落到實處，效果顯然。

1、常常找班里的基礎較差的同學談心，穩(wěn)定他們的心情，準時協(xié)助他們發(fā)覺身上的優(yōu)缺點，絕對長進的同時指出缺點，催促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和訂正，不斷長進。

2、采納多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，常常和家長溝通同學的在校狀況和在家里的表現，讓家長們起到幫助、協(xié)作與監(jiān)督的作用，使家庭教導參加到小學教導中來。常常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,樂觀做好合力教導工作。邀請家長來校面向同學一起商討教導對策。本學期第一次檢測后準時召開了8位后進生及其家長和科任老師的面向面座談會;按小學的支配于期中考試后準時和家進步行溝通，有力密切了小學和社會的聯(lián)系，有力協(xié)作了對同學的準時教導。

五、注重同學青春期的思想疏導、引導工作。

初二階段是同學成長的一個關鍵時期，也可以稱為心理斷乳期，他們處于稚嫩期