2022初一本周學(xué)習(xí)總結(jié)

Word文檔初一本周學(xué)習(xí)總結(jié)總結(jié)在我們的工作中占據(jù)著重要的位置。準(zhǔn)時(shí)總結(jié)過去，保證工作順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展，提高自身的力量。下面是由我我為大家整理的《2022初一本周學(xué)習(xí)總結(jié)》。

初一本周學(xué)習(xí)總結(jié)

時(shí)間過得真快，又是一個(gè)新的開頭?；仡欉^去的一周，我有許多的感慨，在看到自己的進(jìn)步時(shí)，又發(fā)覺一些不足。

在這學(xué)校一班級(jí)，大家就學(xué)過這樣的小詩人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。所以，我們?cè)趯W(xué)校階段培育的就是學(xué)習(xí)力量和動(dòng)手力量?？赡苡捎谖沂羌依锏恼鋵殻瑮l件比較優(yōu)越，所以動(dòng)手勞動(dòng)好像是我最不情愿的事?？磥?，我身上還是缺乏一些吃苦的精神。其實(shí)我都明白一個(gè)道理吃得苦中苦，方為人上人，但是做起來卻不簡單。要知道心靈手巧，動(dòng)手力量很重要。往往，能獨(dú)立的人，喜愛多做事的人，總是會(huì)得到比他人更多的熬煉機(jī)會(huì)，也就擁有了較強(qiáng)的力量。

學(xué)習(xí)起來就簡單得多?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，可是有時(shí)我會(huì)覺得吃力，或跟不上大家的腳步，主要是因?yàn)槌圆涣丝?，得不到熬煉的結(jié)果。所以，我覺得我還是要多抓住機(jī)會(huì)，讓自己在每天都學(xué)習(xí)中得到不同的熬煉。我可以抓住每天掃地的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)如何勞動(dòng)，同時(shí)培育與同學(xué)合作的精神。我可以抓住每天讀書的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)如何朗讀，同時(shí)培育閱讀的好習(xí)慣。我可以抓住每天課堂發(fā)言的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)如何與他人溝通，同時(shí)培育口頭表達(dá)力量。我可以抓住每天仔細(xì)傾聽的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)如何聽課，同時(shí)培育聽力的力量。

由此可見，每天，我都有許多機(jī)會(huì)得到熬煉，關(guān)鍵就看能否主動(dòng)地抓住這些重要的機(jī)會(huì)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)稍縱即逝，勝利的人永久都是懂得抓住機(jī)會(huì)的人。我更盼望有我自己的勝利。

初一本周學(xué)習(xí)總結(jié)[篇2]

本周我聽了兩節(jié)課，王建平校長一節(jié)、何筱蔓老師一節(jié)。兩位老師的教學(xué)風(fēng)格不同，可以學(xué)習(xí)借鑒的也不同。

王校長因?qū)W校公事繁忙，

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級(jí)

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班的語文課進(jìn)度比較慢，但他還是很仔細(xì)很細(xì)致地給同學(xué)講，課程內(nèi)容從不因時(shí)間的緊迫而忽視任何一個(gè)重要環(huán)節(jié)。從字詞、文章寫作背景，到課文分析，再到文章寫作特色、文章主旨思想，每個(gè)細(xì)節(jié)都是那么清楚而有條不紊。聽王校長講課，就像在聽一個(gè)文人在溫文爾雅地講他自己的得意之作，娓娓而談，那么有味道，那么令人神往。

我是一個(gè)老師，老師聽老師的課確定會(huì)很仔細(xì)地去聽，對(duì)我而言，甚至是抱著一種觀賞的態(tài)度去對(duì)待的去品嘗的。拋開我自己的情感，那么聽這樣的老師的課，同學(xué)的狀態(tài)是怎么樣的呢？

我聽的是《小石潭記》的第二課時(shí)，王校長的教學(xué)過程是這樣的：回顧上節(jié)內(nèi)容、探究寫作手法、總結(jié)文章主旨、重點(diǎn)句子翻譯、背誦、鞏固與練習(xí)?？雌饋磉^程很清楚，但內(nèi)容許多，課堂前后歷時(shí)一個(gè)小時(shí)，同學(xué)上課氣氛較沉悶，同學(xué)始終在匆忙地做筆記，自己獨(dú)立思索的時(shí)間比較少。我想了想消失這樣狀況的緣由：一個(gè)是王校長公事繁忙，深化討論

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班學(xué)習(xí)狀況的時(shí)間很少，以致對(duì)

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班的狀況不是很了解。一個(gè)是自己的教學(xué)風(fēng)格還沒有被同學(xué)完全接受和適應(yīng)，師生的相處還在磨合階段。

想想自己的教學(xué)預(yù)備及上課，是那么得粗枝大葉匆忙忙忙，從王校長這里我熟悉到不管課堂教學(xué)形式如何變化多端，課文的分析幾大板塊還是要清楚明白的，這樣同學(xué)才會(huì)從總體上從微小處理解文章，為同學(xué)自我閱讀理解打下基矗

聽何老師的課，我緊急極了，一是上課過程支配緊，二是上課節(jié)奏快，三是上課學(xué)習(xí)指導(dǎo)勤。聽何老師的課，你課前不得不做預(yù)習(xí)，課上不得不集中留意力，只要你略微溜一下神，幾句重點(diǎn)的話，你就無緣結(jié)聽了。上課時(shí)，何老師的腳步是匆忙的，在同學(xué)中間走來走去，目的是檢查和指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)，哪一個(gè)同學(xué)都不行能在她的眼皮底下溜號(hào)。

聽何老師的課，我發(fā)覺我的課堂是如此得散漫，同學(xué)學(xué)習(xí)緊急感一點(diǎn)都不足。我應(yīng)當(dāng)在講課的同時(shí)，也督促同學(xué)動(dòng)口動(dòng)腦動(dòng)手，使同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人，不能是被攙扶的半殘疾人，我不能一個(gè)人在講臺(tái)上唱獨(dú)角戲。

每次聽優(yōu)秀老師的課，我都感受頗多，我時(shí)刻都在總結(jié)，都在反思，反思教訓(xùn)多，總結(jié)閱歷多，在反反復(fù)復(fù)中，雖然我的教學(xué)舉步維艱，我信任，只要我堅(jiān)持下去，我的教學(xué)會(huì)漸漸順當(dāng)起來，這就依靠于前輩們的不吝指導(dǎo)，依靠于我的不斷總結(jié)和反思并付諸實(shí)踐。

20xx.9.11。

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2022初一本學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)

初一本學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)

一學(xué)期的初一生活刺眼之間就過去了，頭腦中還清楚的記著剛來時(shí)的情景，沒想到這么快就面臨期末考試。回想這四個(gè)月來我的學(xué)習(xí)生活，既悠閑又勞碌，在悠閑中我學(xué)會(huì)了與他人溝通，在勞碌中我學(xué)到了該學(xué)的學(xué)問。

是了初一，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。從一個(gè)開頭還對(duì)計(jì)算機(jī)心存恐驚的我，四個(gè)月下來我也可以感用它、習(xí)慣用它了。對(duì)我來說，學(xué)習(xí)技術(shù)是個(gè)難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了士氣，爭取讓自己明白些，會(huì)一些。在這里，雖然沒有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)力量的重要性。而且，因?yàn)檫@樣，我有無限的選擇權(quán)利，我可以學(xué)自己感愛好的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個(gè)長期學(xué)習(xí)的過程，沒有長久力就不會(huì)有勝利。

每次和別人溝通時(shí)，我都以為自己在學(xué)校里每天都一無所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時(shí)，我才清晰地看到我沒有白白地度過四個(gè)月。

我喜愛數(shù)學(xué)，同時(shí)我又可怕數(shù)學(xué)，我怕會(huì)聽不懂、學(xué)不會(huì)。事實(shí)證明，高校數(shù)學(xué)的確有些難，在我的學(xué)習(xí)過程中也的確遇到了困難。時(shí)間充分時(shí)，我可以預(yù)習(xí)課程，老師講時(shí)也牽強(qiáng)聽得懂，作題是我發(fā)覺了自己的不足不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用?？粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題，漸漸地分析例題，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就漸漸回用了。在開學(xué)初期，我可以花大量的時(shí)間來做這樣一道程序，可越到最終越忙，我擠不出時(shí)間去預(yù)習(xí)，甚至課后沒時(shí)間做練習(xí)、問問題。在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時(shí)間鞏固，而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又漸漸變難，最終我又到了低谷，那時(shí)我只好干脆放下數(shù)學(xué)，忙過了最急的事后再拿出時(shí)間總體復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)的時(shí)間里好困難，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)只做出二十幾道題，可我還是堅(jiān)持下來了，基本上撿回了失去的內(nèi)容。

英語的學(xué)習(xí)也是個(gè)難題，我一向厭惡英語，更不會(huì)學(xué)英語，英語分級(jí)考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著我還牽強(qiáng)可以過得去，可到這完全要自己學(xué)，我就不知所措了。了解了英語考試的形式后，我開頭轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在各個(gè)老師和同學(xué)的引導(dǎo)下，我開頭喜愛說英語了，也有些喜愛學(xué)。我認(rèn)為這詩歌好的開頭，不論結(jié)果如何，我都是有所收獲的。

本以為信息技術(shù)是個(gè)很簡潔的科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個(gè)警鐘什么想學(xué)好都不是那么簡單的，信息技術(shù)也是如此。所以期中以后我更加專心地學(xué)它，雖然都是些理論的東西，可是這些學(xué)問能讓我對(duì)計(jì)算機(jī)有更深化的了解，不是只停留在初步會(huì)用它，并且有些理論也可以聯(lián)系實(shí)際操作。學(xué)習(xí)這門課我受益非淺。

其他課程的學(xué)習(xí)也并無用處。比如思修課可以提高我的思想修養(yǎng)；體育課教我如何科學(xué)地熬煉

在這幾個(gè)月里我深深體會(huì)到，一切學(xué)問的學(xué)習(xí)、新奇事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是專心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想肯定會(huì)有很大的提高和升華。

初一本學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)[篇2]

了一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我學(xué)到了很多新學(xué)問，也找到了適合我的學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)始終讓我感愛好的學(xué)科，它特別好玩?，F(xiàn)在，我也來總結(jié)一下上學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的...

學(xué)期結(jié)束了。在學(xué)期里，老師為的學(xué)習(xí)付出了很多心血，也為的學(xué)習(xí)灑下了很多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都了比的成果。

總結(jié)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有幾個(gè)：，學(xué)習(xí)端正。能夠上課聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂;懂的問題，和同學(xué)商議?，或者向老師請(qǐng)教。，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給訂了學(xué)習(xí)方案：

(1)課前預(yù)習(xí)。也要擠出，把老師還講過的內(nèi)容先看一遍。是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說出段意，理解課文內(nèi)容。

(2)上課要發(fā)言。聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，常常拿看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有，再看幾篇作文。，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時(shí)老師布置的作業(yè)，各門功課都了好的成果。參與少兒書法大賽，還了特金獎(jiǎng)。的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都了比的成果。

被評(píng)為三好同學(xué)，還了小作家的榮譽(yù)稱號(hào)。了比的成果，但我決不傲慢，還要努力，百尺竿頭，更，下學(xué)期還要的成果。

2022初二本周學(xué)習(xí)總結(jié)

初二本周學(xué)習(xí)總結(jié)

刺眼間，一周就這樣過去了。仿佛時(shí)間正在和我們捉迷藏，一不當(dāng)心我們就把時(shí)間給遺漏了。渾渾噩噩的過了一周，才想起挽留?？梢磺卸家呀?jīng)太遲了，么有方法，只好開頭總結(jié)，找出上一周的不足，彌補(bǔ)下一周。

我有我的自由，但是卻太過奔放了。我開頭傲慢，這一次月考我語文才考了97分，紅兩個(gè)鮮紅的數(shù)字，我看著有一點(diǎn)發(fā)暈，整個(gè)人迷模糊糊的，心早已墜入無望的深淵

老師說沒考好的不要灰心，下次連續(xù)努力。下次？還有下次么？初二第一個(gè)月，我的腳跟還沒有站穩(wěn)，就遇到了這一次巨大的打擊，老師說我的潛力還沒有發(fā)揮出來，可是，我的潛力？它在哪里呢？

這一周，我們學(xué)了《小石潭記》和《滿井游記》。我沒一個(gè)都很專心的背了下來，我不甘心比別人差。我向語文課代表比語文；向數(shù)學(xué)課代表比數(shù)學(xué)；向英語課代表比英語甚至操行分也不敢低于別人?？墒俏揖褪沁@么不爭氣，這是為什么呢？名著閱讀我已經(jīng)提前去寫了，文言文我不知道寫了多少篇了，任何東西我都努力比別人快一步。我逮到什么練習(xí)題就一字不漏的去完成，莫非我還不努力嗎？是我太傲慢？還是？我不知道但是我會(huì)比下一周更努力。我始終信任自己！

初二本周學(xué)習(xí)總結(jié)[篇2]

月考結(jié)果出來了，不用想也知道，沒考好。

還是三百多。不過，也不錯(cuò)了，以每一科的成果看，我還以為會(huì)掉到五百去的。一周又過去了，老師跟我說，數(shù)學(xué)和英語要提高，只要數(shù)學(xué)和英語可以上一百，總成果就會(huì)被拉上去的?；氐剿奚岬臅r(shí)候，想了想，真的是，數(shù)學(xué)每次都七八非常，英語也照舊九十，對(duì)于一百二的總分來說太低了。我也想過要提高?？墒?，這么多次的努力下，都不行。考完了，明明感覺良好，以為會(huì)上，最起碼，上個(gè)九十吧，可結(jié)果往往是殘酷的，不管我怎樣練習(xí)，對(duì)于不會(huì)的題目，不擅長的題型，怎樣練習(xí)，考試時(shí)，哪怕在后面的題目里全對(duì)，我也無法突破九十——這個(gè)對(duì)于別人來說低的可笑的成果。

有一個(gè)同學(xué)，我還記得她在考完數(shù)學(xué)之后大聲埋怨怎么辦好差啊感覺很不好啊之類的話，這就是差距嗎？別的同學(xué)在埋怨考砸了之后照舊是一百一的分，而我，在感覺良好，可能會(huì)有進(jìn)步之后，還是八十。

前幾天和一個(gè)關(guān)系要好的同學(xué)商議?學(xué)習(xí)方案，原本是想共同寫一個(gè)學(xué)習(xí)方案的，后來想到光是方案可能無法實(shí)行，因?yàn)槲覀儜校谑俏覀兒炗喠藢W(xué)習(xí)條約，帶有著必需不行之類語氣的句子，并說好了若違反條約內(nèi)容將有哪些懲處。簽訂了這樣的條約，我們從現(xiàn)在開頭努力，對(duì)于我們來說，每一天都是沖刺，每一次考試都是期末。

盼望能有所進(jìn)步吧。

初二本周學(xué)習(xí)總結(jié)[篇3]

這一周的學(xué)習(xí)飛速的過去了，哭得可謂是一塌糊涂，很多的不爽與難過也一同發(fā)泄出來了，考試的失利，成果的失落，別人的稱贊，老師的鼓舞，伴侶的勸慰...通通涌上了我心里頭，許很多多的不知所措，和各個(gè)方面的心理壓力讓這個(gè)星期非常的‘充實(shí)。

面對(duì)理科的直線滑落和英語的失敗，我曾一度哭泣，付出的努力在成果中沒有得到認(rèn)可，這讓我恨不得放棄，讓我想到了躲避，哭的歇斯底里以后重新帶著腫起來的眼睛去找老師分析問題及改進(jìn)方法，因?yàn)槲曳挪幌?，我想放棄，但更可怕失敗，所以我還得堅(jiān)持...

面對(duì)文科的四平八穩(wěn)已經(jīng)開頭麻木了，我想我只想說我會(huì)連續(xù)努力，而最近一個(gè)星期的語文中讓我很累啊，因?yàn)楹枚嘁车?，我花了兩天時(shí)間好不簡單把《小石潭記》給背了下來了，接著又是一篇《滿井游記》等待著我，唉...好累，但是還是要背，加油吧?。?！

最近一周狀態(tài)慢慢來了，不知道是不是因?yàn)榭荚囀值拇碳ぬ罅?，讓我宣誓要更努力了吧，總之呢，這個(gè)星期覺得狀態(tài)開頭上來許多了，所以我會(huì)努力抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)，去把理科弄上來！我會(huì)努力的！

本周，刺激很大，但是動(dòng)力會(huì)更大，我會(huì)努力，為了哪些人，為了我自己

初二本周學(xué)習(xí)總結(jié)[篇4]

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬間，學(xué)校的生活已過了一半，不知道自己是否滿足現(xiàn)在的我，分析一下吧！

好像在別人的眼里，我不仔細(xì)吧，其實(shí)，我一點(diǎn)也不清晰自己是在什么狀態(tài)，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己成天都在想些什么亂七八糟的東西，每個(gè)星期天晚上都告戒自己，這個(gè)星期要好好努力了，可是到了星期六才發(fā)覺，我有模糊了一個(gè)星期。。。。。。

現(xiàn)在我只能苦笑了，不，我連笑都笑不出來了，因?yàn)榘l(fā)覺了自己實(shí)在是很差勁，想要努力，卻總是沒毅力，不能堅(jiān)持下去，真的好恨我自己的沒毅力，不優(yōu)秀，想勝利，想優(yōu)秀，可是卻又是自己讓自己放棄了~~~~

期中考試結(jié)束了，我所剩下的學(xué)校生活隨著一次又一次的考試漸漸變短，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步，可是這離我想考上一所好的高校還相差甚遠(yuǎn)，我仔細(xì)分析了緣由：

1、在考試前我并沒有深化復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊英語，平常不擅長積累。

3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。

主要拉分的是英語。其實(shí)，英語始終是我這幾科中最不抱負(fù)的科目，我對(duì)此也特別的焦急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)始終是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的不是令自己滿足，雖然及格了，但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么緣由呢？主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著班級(jí)的上升，我們所需要把握的學(xué)問也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些學(xué)問已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)當(dāng)跟著老師好好的學(xué)。說到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前仔細(xì)了，但解題的技巧把握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀力量有所提高。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永久做不完的。所以我更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，為自己的目標(biāo)而奮斗！

初二本周學(xué)習(xí)總結(jié)[篇5]

哪年的某月某日，新生活已經(jīng)過去了一個(gè)月，隨著月考的結(jié)束，本月的學(xué)習(xí)生活也結(jié)束?；剡^頭來，看一眼這一個(gè)月的時(shí)間，我在干什么？

不是每一次努力都會(huì)有收獲，但是，每一次的收獲都必需努力，這是不公正而又不行逆轉(zhuǎn)的。忘了是誰說的這一句話，或者是哪里看到的這一句話，總之，很對(duì)呢。這一個(gè)月，有些累。不說多了一門科目，光是語數(shù)英三科，就已費(fèi)了我大量的精力與時(shí)間。那為什么別人不會(huì)感到如此呢？或許，是我不會(huì)合理支配時(shí)間，或許，是我沒有正確處理好這八門功課而使其讓自己煩躁不堪?？傊磺?，都要學(xué)會(huì)適應(yīng)。

時(shí)間不會(huì)等人，不是時(shí)間太冷漠，而是自己太愚蠢。自習(xí)課，除去老師、課代表等占去的時(shí)間，課間，除去一些瑣碎而又必要的事，午休，除去生活上的支配……剩下的時(shí)間應(yīng)當(dāng)足夠自己用來復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、練習(xí)了?？磥?，還是沒有學(xué)會(huì)利用時(shí)間。而且，自己太懶了，不勤奮。明明知道自己在學(xué)習(xí)上還需要提高，可就是不會(huì)自動(dòng)自覺的去學(xué)習(xí)?？偸且系娇荚嚽耙惶靵碲s。

總而言之，言而總之，都是一個(gè)問題——懶。假如真的勤奮好學(xué)，還不會(huì)合理支配時(shí)間嗎？假如真的勤奮好學(xué)，還不會(huì)利用時(shí)間嗎？假如真的勤奮好學(xué)，還不會(huì)珍惜時(shí)間嗎？假如……

人生沒有假如，只有后果和結(jié)果。四個(gè)月一個(gè)學(xué)期，已經(jīng)鋪張了四分之一，真正的后果還沒消失，那么，要趁著現(xiàn)在開頭轉(zhuǎn)變，不要等到哭的那一刻再來懊悔。

哪年的某月某日，開頭轉(zhuǎn)變了。

2022初二本周學(xué)習(xí)總結(jié)

初二本周學(xué)習(xí)總結(jié)

刺眼間，一周就這樣過去了。仿佛時(shí)間正在和我們捉迷藏，一不當(dāng)心我們就把時(shí)間給遺漏了。渾渾噩噩的過了一周，才想起挽留。可一切都已經(jīng)太遲了，么有方法，只好開頭總結(jié)，找出上一周的不足，彌補(bǔ)下一周。

我有我的自由，但是卻太過奔放了。我開頭傲慢，這一次月考我語文才考了97分，紅兩個(gè)鮮紅的數(shù)字，我看著有一點(diǎn)發(fā)暈，整個(gè)人迷模糊糊的，心早已墜入無望的深淵

老師說沒考好的不要灰心，下次連續(xù)努力。下次？還有下次么？初二第一個(gè)月，我的腳跟還沒有站穩(wěn)，就遇到了這一次巨大的打擊，老師說我的潛力還沒有發(fā)揮出來，可是，我的潛力？它在哪里呢？

這一周，我們學(xué)了《小石潭記》和《滿井游記》。我沒一個(gè)都很專心的背了下來，我不甘心比別人差。我向語文課代表比語文；向數(shù)學(xué)課代表比數(shù)學(xué)；向英語課代表比英語甚至操行分也不敢低于別人。可是我就是這么不爭氣，這是為什么呢？名著閱讀我已經(jīng)提前去寫了，文言文我不知道寫了多少篇了，任何東西我都努力比別人快一步。我逮到什么練習(xí)題就一字不漏的去完成，莫非我還不努力嗎？是我太傲慢？還是？我不知道但是我會(huì)比下一周更努力。我始終信任自己！

初二本周學(xué)習(xí)總結(jié)[篇2]

月考結(jié)果出來了，不用想也知道，沒考好。

還是三百多。不過，也不錯(cuò)了，以每一科的成果看，我還以為會(huì)掉到五百去的。一周又過去了，老師跟我說，數(shù)學(xué)和英語要提高，只要數(shù)學(xué)和英語可以上一百，總成果就會(huì)被拉上去的?；氐剿奚岬臅r(shí)候，想了想，真的是，數(shù)學(xué)每次都七八非常，英語也照舊九十，對(duì)于一百二的總分來說太低了。我也想過要提高?？墒?，這么多次的努力下，都不行?？纪炅?，明明感覺良好，以為會(huì)上，最起碼，上個(gè)九十吧，可結(jié)果往往是殘酷的，不管我怎樣練習(xí)，對(duì)于不會(huì)的題目，不擅長的題型，怎樣練習(xí)，考試時(shí)，哪怕在后面的題目里全對(duì)，我也無法突破九十這個(gè)對(duì)于別人來說低的可笑的成果。

有一個(gè)同學(xué)，我還記得她在考完數(shù)學(xué)之后大聲埋怨怎么辦好差啊感覺很不好啊之類的話，這就是差距嗎？別的同學(xué)在埋怨考砸了之后照舊是一百一的分，而我，在感覺良好，可能會(huì)有進(jìn)步之后，還是八十。

前幾天和一個(gè)關(guān)系要好的同學(xué)商議?學(xué)習(xí)方案，原本是想共同寫一個(gè)學(xué)習(xí)方案的，后來想到光是方案可能無法實(shí)行，因?yàn)槲覀儜校谑俏覀兒炗喠藢W(xué)習(xí)條約，帶有著必需不行之類語氣的句子，并說好了若違反條約內(nèi)容將有哪些懲處。簽訂了這樣的條約，我們從現(xiàn)在開頭努力，對(duì)于我們來說，每一天都是沖刺，每一次考試都是期末。

盼望能有所進(jìn)步吧。

初二本周學(xué)習(xí)總結(jié)[篇3]

這一周的學(xué)習(xí)飛速的過去了，哭得可謂是一塌糊涂，很多的不爽與難過也一同發(fā)泄出來了，考試的失利，成果的失落，別人的稱贊，老師的鼓舞，伴侶的勸慰...通通涌上了我心里頭，許很多多的不知所措，和各個(gè)方面的心理壓力讓這個(gè)星期非常的充實(shí)。

面對(duì)理科的直線滑落和英語的失敗，我曾一度哭泣，付出的努力在成果中沒有得到認(rèn)可，這讓我恨不得放棄，讓我想到了躲避，哭的歇斯底里以后重新帶著腫起來的眼睛去找老師分析問題及改進(jìn)方法，因?yàn)槲曳挪幌?，我想放棄，但更可怕失敗，所以我還得堅(jiān)持...

面對(duì)文科的四平八穩(wěn)已經(jīng)開頭麻木了，我想我只想說我會(huì)連續(xù)努力，而最近一個(gè)星期的語文中讓我很累啊，因?yàn)楹枚嘁车?，我花了兩天時(shí)間好不簡單把《小石潭記》給背了下來了，接著又是一篇《滿井游記》等待著我，唉...好累，但是還是要背，加油吧！??！

最近一周狀態(tài)慢慢來了，不知道是不是因?yàn)榭荚囀值拇碳ぬ罅?，讓我宣誓要更努力了吧，總之呢，這個(gè)星期覺得狀態(tài)開頭上來許多了，所以我會(huì)努力抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)，去把理科弄上來！我會(huì)努力的！

本周，刺激很大，但是動(dòng)力會(huì)更大，我會(huì)努力，為了哪些人，為了我自己

初二本周學(xué)習(xí)總結(jié)[篇4]

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬間，學(xué)校的生活已過了一半，不知道自己是否滿足現(xiàn)在的我，分析一下吧！

好像在別人的眼里，我不仔細(xì)吧，其實(shí)，我一點(diǎn)也不清晰自己是在什么狀態(tài)，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己成天都在想些什么亂七八糟的東西，每個(gè)星期天晚上都告戒自己，這個(gè)星期要好好努力了，可是到了星期六才發(fā)覺，我有模糊了一個(gè)星期。。。。。。

現(xiàn)在我只能苦笑了，不，我連笑都笑不出來了，因?yàn)榘l(fā)覺了自己實(shí)在是很差勁，想要努力，卻總是沒毅力，不能堅(jiān)持下去，真的好恨我自己的沒毅力，不優(yōu)秀，想勝利，想優(yōu)秀，可是卻又是自己讓自己放棄了~~~~

期中考試結(jié)束了，我所剩下的學(xué)校生活隨著一次又一次的考試漸漸變短，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步，可是這離我想考上一所好的高校還相差甚遠(yuǎn)，我仔細(xì)分析了緣由：

1、在考試前我并沒有深化復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊英語，平常不擅長積累。

3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。

主要拉分的是英語。其實(shí)，英語始終是我這幾科中最不抱負(fù)的科目，我對(duì)此也特別的焦急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)始終是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的不是令自己滿足，雖然及格了，但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么緣由呢？主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著班級(jí)的上升，我們所需要把握的學(xué)問也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些學(xué)問已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)當(dāng)跟著老師好好的學(xué)。說到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前仔細(xì)了，但解題的技巧把握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀力量有所提高。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永久做不完的。所以我更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，為自己的目標(biāo)而奮斗！

初二本周學(xué)習(xí)總結(jié)[篇5]

哪年的某月某日，新生活已經(jīng)過去了一個(gè)月，隨著月考的結(jié)束，本月的學(xué)習(xí)生活也結(jié)束?；剡^頭來，看一眼這一個(gè)月的時(shí)間，我在干什么？

不是每一次努力都會(huì)有收獲，但是，每一次的收獲都必需努力，這是不公正而又不行逆轉(zhuǎn)的。忘了是誰說的這一句話，或者是哪里看到的這一句話，總之，很對(duì)呢。這一個(gè)月，有些累。不說多了一門科目，光是語數(shù)英三科，就已費(fèi)了我大量的精力與時(shí)間。那為什么別人不會(huì)感到如此呢？或許，是我不會(huì)合理支配時(shí)間，或許，是我沒有正確處理好這八門功課而使其讓自己煩躁不堪?？傊?，一切，都要學(xué)會(huì)適應(yīng)。

時(shí)間不會(huì)等人，不是時(shí)間太冷漠，而是自己太愚蠢。自習(xí)課，除去老師、課代表等占去的時(shí)間，課間，除去一些瑣碎而又必要的事，午休，除去生活上的支配剩下的時(shí)間應(yīng)當(dāng)足夠自己用來復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、練習(xí)了?？磥恚€是沒有學(xué)會(huì)利用時(shí)間。而且，自己太懶了，不勤奮。明明知道自己在學(xué)習(xí)上還需要提高，可就是不會(huì)自動(dòng)自覺的去學(xué)習(xí)?？偸且系娇荚嚽耙惶靵碲s。

總而言之，言而總之，都是一個(gè)問題懶。假如真的勤奮好學(xué)，還不會(huì)合理支配時(shí)間嗎？假如真的勤奮好學(xué)，還不會(huì)利用時(shí)間嗎？假如真的勤奮好學(xué)，還不會(huì)珍惜時(shí)間嗎？假如

人生沒有假如，只有后果和結(jié)果。四個(gè)月一個(gè)學(xué)期，已經(jīng)鋪張了四分之一，真正的后果還沒消失，那么，要趁著現(xiàn)在開頭轉(zhuǎn)變，不要等到哭的那一刻再來懊悔。

哪年的某月某日，開頭轉(zhuǎn)變了。

2022初一學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)

初一學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)

初一共有四次重要的考試第一次總分589第31名。第二次685分，12名。第三次636分，第22名。最終670分20名。初一是個(gè)養(yǎng)成好習(xí)慣的最重要的時(shí)期，看那起起伏伏的成果，考驗(yàn)家長的心臟。但在成果面前更多的是反思。第一次考的很差，緣由是多方面的，不斷的換學(xué)校，因?yàn)楣ぷ鞯木売?，這個(gè)在學(xué)習(xí)上給孩子了一個(gè)學(xué)習(xí)的斷層，尤其是在數(shù)學(xué)方面。這幾次數(shù)學(xué)的考試也始終沒有上110分，分析試卷，沒有籠統(tǒng)的歸為馬虎，真的是有些學(xué)問點(diǎn)沒有把握。數(shù)學(xué)的成果真實(shí)反映了孩子這階段的學(xué)習(xí)。先說一下本次期末成果，語文107，數(shù)學(xué)107，英語111，歷史91生物82地理94政治78.語文的成果，有個(gè)題竟然空著，說一下你所知道的名人經(jīng)過艱苦努力最終勝利的，說名字即可。有那個(gè)名人是隨任憑便勝利的，你任憑寫一個(gè)2分就有了，還有這次的作文平均分45分，人家考了竟然43分。假如字寫的好點(diǎn)，確定會(huì)考好分?jǐn)?shù)的。。關(guān)于英語，卻是最讓我糾結(jié)的，雖然英語始終很不錯(cuò)，尤其是在詞匯量上，可始終沒有超過111.尤其是英語的作文，特殊的敢寫每次揚(yáng)揚(yáng)灑灑，寫許多，也不管語法是否正確。每次都會(huì)因?yàn)檫@扣上幾分。關(guān)于背誦的科沒有仔細(xì)的背誦。沒有做到很好的復(fù)習(xí)，這一點(diǎn)，是家長需要檢討的。

總是盼望在平常的學(xué)習(xí)中，少些家長的督促，更重要的是喚起孩子想要學(xué)習(xí)的心，可是，這個(gè)過程卻是那么的困難，家長，肯定要有一個(gè)頑強(qiáng)的心臟，經(jīng)得起孩子的折騰。在不斷的失敗中總結(jié)，不斷的修正自己。過去的一年，是不斷努力，不斷挑戰(zhàn)自己的一年。走過的彎路，必將是一種成長的積累。小小的失敗，并能有更好的進(jìn)步。一個(gè)雞蛋在外面打破是一個(gè)雞蛋，而在里面打破蛋殼，卻是一個(gè)宏大的生命。

盼望經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，能夠不斷總結(jié)自己的不足，和自己的優(yōu)勢(shì)，期盼初二的成果。加油！

初一學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)[篇2]

了一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我學(xué)到了很多新學(xué)問，也找到了適合我的學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)始終讓我感愛好的學(xué)科，它特別好玩?，F(xiàn)在，我也來總結(jié)一下上學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的...

學(xué)期結(jié)束了。在學(xué)期里，老師為的學(xué)習(xí)付出了很多心血，也為的學(xué)習(xí)灑下了很多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都了比的成果。

總結(jié)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有幾個(gè)：，學(xué)習(xí)端正。能夠上課聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂;懂的問題，和同學(xué)商議?，或者向老師請(qǐng)教。，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給訂了學(xué)習(xí)方案：

(1)課前預(yù)習(xí)。也要擠出，把老師還講過的內(nèi)容先看一遍。是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說出段意，理解課文內(nèi)容。

(2)上課要發(fā)言。聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，常常拿看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有，再看幾篇作文。，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時(shí)老師布置的作業(yè)，各門功課都了好的成果。參與少兒書法大賽，還了特金獎(jiǎng)。的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都了比的成果。

被評(píng)為三好同學(xué)，還了小作家的榮譽(yù)稱號(hào)。了比的成果，但我決不傲慢，還要努力，百尺竿頭，更，下學(xué)期還要的成果。

初一學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)[篇3]

初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來了希望已久的寒假?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。

這半年中經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了許多.時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的消逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而美妙的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在向往中懂得了來之不易的珍惜;在思考中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺得自己好像明白了很多事情，但是認(rèn)真琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真好像在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回稱贊現(xiàn)在的渺協(xié)…我們不得不笑著回首我們所走過的路。

出勤狀況：請(qǐng)了一次病假.拉下一天的課盼望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的狀況。

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的關(guān)心，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)學(xué)問的時(shí)代，面對(duì)學(xué)問就是力氣，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了學(xué)問將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過去，以學(xué)問為特征的知本家的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問的黃金時(shí)代，中國的本科訓(xùn)練又是世界一流的，我應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用學(xué)問來武裝自己的頭腦，學(xué)問是無價(jià)的。首先，合理支配時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，安排好學(xué)習(xí)、工作、消遣的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)閱歷的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)仔細(xì)完成。仔細(xì)對(duì)待考試，考前仔細(xì)復(fù)習(xí)。另外，樂觀閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的學(xué)問面;常常提出問題，與同學(xué)爭論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和諧;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)問，學(xué)問總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成果，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需連續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。學(xué)問無止境，探究無止境，人的進(jìn)展亦無止境，我還有許多的學(xué)問需要學(xué)習(xí)。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：敬重老師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我初一學(xué)期的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)確定將來的進(jìn)展目標(biāo)，我對(duì)將來布滿信念。自然，也需要老師們的細(xì)心培育和同學(xué)們的真誠關(guān)心。

初一學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)[篇4]

剛剛開完01年初一上半學(xué)期家長會(huì)