淮安市2024屆高三第一次調研考試（一模）生物試卷

淮安市2024屆高三第一次調研考試高三生物學試題 2024.01.25注意事項1.本試卷共10頁，滿分100分，考試時間75分鐘。2.答題前，務必將自己的姓名、準考證號等用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在試卷和答題卡的指定位置。3.答選擇題時，用2B鉛筆在答題卡上將題號下的答案選項涂黑；答非選擇題時，用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡對應題號下作答。一、單項選擇題：共14題，每題2分，共計28分，每題只有一個選項最符合題意。1.下列關于細胞內物質或結構的敘述錯誤的是A.大量元素C、H、O、N、P、S參與構成細胞質膜B.絕大數酶是蛋白質，催化過程中構象不會發(fā)生變化C.葉綠體、線粒體、核糖體和端粒中都含有核酸D.ATP含有的兩個特殊化學鍵(磷酐鍵)斷裂時吸收能量2.細胞各部分結構分工合作，共同執(zhí)行細胞的生命活動。下列相關敘述正確的是A.細胞質膜上的載體蛋白能實現細胞間的識別B.細胞核內含有遺傳物質，是遺傳信息轉錄和翻譯的場所C.細胞骨架是由蛋白質構成的網架結構，影響細胞的分裂和分化D.溶酶體合成多種水解酶，能分解衰老的細胞器，吞噬并分解病菌3.下列關于高中生物學實驗的敘述正確的是A.某氨基酸口服液的有效成分可以利用雙縮脲試劑來檢測B.用淀粉酶催化淀粉水解可以探究pH對酶活性的影響C.用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酵母菌無氧呼吸的產物時需排除剩余葡萄糖的影響D.綠葉中色素的提取和分離實驗中，用單層濾紙過濾研磨液以提高色素純度4.組蛋白乙?；善茐娜旧|中組蛋白和DNA之間的緊密結合。下列相關敘述正確的是A.組蛋白乙?；潭扰c基因轉錄活性負相關B.組蛋白去乙酰化酶抑制劑可用于抑制腫瘤生長C.組蛋白去乙?；冈趩幼由系母患ǔＥc轉錄激活有關D.組蛋白乙?；窃松镏幸环N重要的蛋白質翻譯后修飾方式5.果蠅X染色體上有B(棒眼)、W(杏色眼)基因，欲檢測某雄果蠅X染色體上是否發(fā)生了基因突變(非B、W基因)，用B、W基因純合雌果蠅與之雜交，F?雌雄個體相互交配得到F?。下列相關敘述正確的是A.若F?中被檢測基因所控制的性狀在雌雄果蠅中相同，說明發(fā)生了隱性突變B.若F?中被檢測基因所控制的性狀只有雄性果蠅表現，說明發(fā)生了顯性突變C.若F?中性別比例為雌蠅：雄蠅=2：1，說明發(fā)生了顯性致死突變D.若F?表現型型比例為1∶1∶1∶1，說明待測X染色體上沒有隱性致死突變高三生物學第1頁共10頁6.下列關于生物進化理論的敘述錯誤的是A.突變和重組可以使種群的基因頻率朝著一定的方向不斷改變B.中性學說認為生物進化的方向與中性突變的逐漸積累有關C.生物進化理論在不斷發(fā)展，已從性狀水平深入到基因水平D.生物進化導致生物的多樣性和適應性7.下列關于傳統發(fā)酵技術的敘述正確的是A.利用果酒制作果醋過程中，只需將溫度提高到30℃~35℃即可進行果醋發(fā)酵B.果酒制作過程中發(fā)酵液pH先上升后下降，果醋制作過程中發(fā)酵液pH一直下降C.泡菜制作過程中，需向泡菜壇的壇沿水槽中注滿水，且在發(fā)酵過程中及時補水D.制作泡菜時，為了防止雜菌污染和加速醋酸菌發(fā)酵，可加入滅菌后的陳泡菜水8.平滑肌細胞中Ca2?濃度與其收縮與舒張有關，Ca2?濃度的調控機制如下圖所示。下列相關敘述正確的是A.乙酰膽堿與G蛋白耦聯受體結合，導致Na?內流，引起平滑肌細胞興奮B.胞外Ca2?內流和內質網中Ca2?釋放，導致平滑肌細胞質基質中(Ca2?濃度升高C.平滑肌細胞只通過ATP直接供能將Ca2?運出胞外，從而降低胞內(Ca2?濃度D.由圖可知，平滑肌的收縮一定需要乙酰膽堿的刺激9.高中生物學相關實驗操作和觀察到的現象如下表所示，不合理的是選項實驗名稱相關操作實驗現象A使用高倍鏡觀察葉綠體用鑷子撕取黑藻葉略帶葉肉細胞的下表皮葉綠體沿液泡順時針運動B觀察植物細胞的質壁分離和復原現象在蓋玻片一側滴加質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,另一側用吸水紙吸引，重復幾次原生質層與細胞壁在角隅處發(fā)生分離C探究酵母菌種群數量變化用亞甲基藍或臺吩藍溶液染色活細胞無色，死細胞藍色D天竺葵的組織培養(yǎng)煉苗時，間斷揭開瓶蓋，并用流水清洗試管苗除去培養(yǎng)基，再移植到蛭石培養(yǎng)基上生活一段時間試管苗逐漸適應環(huán)境，便于大田移栽高三生物學第2頁共10頁10.甲、乙為某高等雄性動物細胞不同分裂時期的模式圖，丙為分裂過程中每條染色體上DNA含量變化的示意圖。下列相關敘述正確的是A.甲、乙兩細胞可能來自于同一個次級精母細胞B.甲、乙兩細胞中都含4條染色體，甲細胞中有的染色體不含有染色單體C.①與②是染色體片段互換形成的，該變異屬于染色體易位D.同源染色體聯會、分離發(fā)生在丙圖中的BC段11.下圖為內啡肽鎮(zhèn)痛機制示意圖，內啡肽與感覺神經元的阿片受體結合，抑制Ca2?通道開放，減少引起痛覺的興奮性神經遞質(P物質等)釋放。下列相關敘述錯誤的是A.突觸后膜可以是下一神經元胞體膜、樹突膜或軸突膜B.某些化學物質與P物質的受體結合也能減輕痛覺C.若內環(huán)境中K?濃度過低，突觸前膜釋放的神經遞質不易引起突觸后膜興奮D.內啡肽借助阿片受體進入感覺神經元與Ca2?競爭通道從而抑制Ca2?進入細胞12.連云港市浦南草舍生態(tài)園利用間作和套種措施提高農作物產量。間作是在同一生長期內，分行相間種植兩種作物，套種是在前一季作物生長后期在其行間種植后一季作物。下列相關敘述錯誤的是A.利用陽生和陰生植物進行間作時應注意高矮搭配，提高光能利用率B.調查生態(tài)園土壤中小動物類群的豐富度常采用標記重捕法C.進行套種的兩種作物共同生長期短，可充分利用空間和時間資源D.與傳統農業(yè)相比，生態(tài)農業(yè)更能實現資源的多層次、循環(huán)利用13.下圖為甲、乙兩個種群出生率和死亡率的數量關系隨時間變化的曲線。下列相關敘述正確的是A.t?時刻，甲和乙的種群密度一定相同B.t?和t?時刻，乙種群的自然增長率(出生率一死亡率)一定相同C.t?→t?時刻,乙種群呈“J”形增長D.t?→t?時刻，甲種群的種群密度先上升后下降高三生物學第3頁共10頁14.基因工程中，為方便純化蛋白質，構建表達載體時可將目的基因序列與標簽基因序列連接，表達含有標簽的融合蛋白。下圖為某質粒編碼鏈(轉錄時的非模板鏈)的部分序列。下列相關敘述錯誤的是A.轉錄后的mRNA序列與圖中DNA序列一致,僅T替換為UB.若目的蛋白中只保留組氨酸標簽，選擇酶切位點時優(yōu)先考慮NdeI和XhoI(或AvaI)C.若目的蛋白中保留了組氨酸標簽，翻譯時標簽下游的基因序列不編碼氨基酸D.以組氨酸標簽的基因序列為模板設計下游引物，擴增導入成功的目的基因時，獲得的序列可能比預期的序列短二、多項選擇題：共4題，每題3分，共12分。每題有不只一個選項符合題意，每題全部選對的得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分。15.“種子引發(fā)”是一種促進種子萌發(fā)的技術，科研人員研究了赤霉素GA?和KNO?引發(fā)對水稻種子的萌發(fā)和幼苗生長的影響，結果如下圖所示。下列相關敘述錯誤的有CK(未引發(fā))清水引發(fā)GA?引發(fā)KNO?]發(fā)GA?+KNO?復合引發(fā)A.本實驗中只有CK組作為對照組，其他組均作為實驗組B.GA?引發(fā)、KNO?引發(fā)和GA?+KNO?復合引發(fā)均顯著提髙了水稻種子的萌發(fā)率C.GA?引發(fā)和KNO?引發(fā)在促進該水稻幼苗生長上表現出顯著的協同作用D.引發(fā)處理可能通過提高種子α-淀粉酶活性促進幼苗生長高三生物學第4頁共10頁16.下圖為桉樹葉揮發(fā)油處理后的蠶豆根尖細胞有絲分裂圖像。下列相關敘述錯誤的有A.實驗過程中應先用95%的酒精沖洗，再用卡諾氏液固定，后再制作裝片B.先使用高倍物鏡找到分生區(qū)，再找染色體形態(tài)較好的分裂相觀察C.培養(yǎng)期若用適量的秋水仙素處理，能看到更多如圖所示時期的細胞D.桉樹葉揮發(fā)油處理后的根尖細胞，分裂產生的子代細胞染色體數量可能不變17.下表為農田生態(tài)系統中部分能量流動情況(單位：10?kJ/a)，a、b、c三個種群構成一條食物鏈。下列相關敘述錯誤的有種群同化總能量用于生長、發(fā)育和繁殖的能量呼吸消耗的能量流向下一營養(yǎng)級的能量流向分解者的能量未被利用的能量a72769470b3694C2461001351A.農田生態(tài)系統物種單一，不能體現生物多樣性的間接價值B.a、b、c三個種群構成的一條食物鏈是a→b→cC.a種群用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為5.75×10?kJ/aD.能量從生產者到初級消費者的傳遞效率為16.27%18.田間常施用草銨膦(含碳有機物)農藥，在環(huán)境中難以降解?？茖W家通過圖1所示方法篩選出了可降解草銨膦的植物乳桿菌(ST-3)，并研究了固定態(tài)(固定在多孔載體上)和培養(yǎng)液中游離態(tài)的ST-3的降解效果，結果如圖2所示。下列相關敘述正確的有A.圖1中②過程可使用無菌水，③④⑤過程應用以草銨膦為唯一碳源的培養(yǎng)基B.圖1中平板培養(yǎng)基的配制順序為：稱量→溶解→調pH→定容→滅菌→倒平板C.由圖2可知，固定態(tài)ST-3對土壤中草銨膦的降解效果優(yōu)于游離態(tài)ST-3D.固定態(tài)ST-3降解率高可能是因為載體避免ST-3直接接觸高濃度草銨膦高三生物學第5頁共10頁三、非選擇題：共5題，共60分。除特別說明外，每空1分。19.(11分)下圖1為牡丹光反應過程示意圖，下圖2、圖3、圖4分別為在千早脅迫下測定的大花黃牡丹與滇牡丹凈光合速率、氣孔導度、水分利用效率的值。據圖回答下列問題：(1)圖1中葉綠素、類胡蘿卜素復合體的作用是▲。(2)光反應中最初電子供體是▲。伴隨著電子的傳遞，H?通過▲方式從葉綠體基質轉運至▲腔積累，形成H?濃度梯度，驅動▲的合成。當電子傳遞到光系統I后，其作用是參與合成▲。(3)兩種牡丹在干旱脅迫下，凈光合速率降低的原因是▲。在極度干旱條件下，兩種牡丹中，調節(jié)能力更強的是▲，判斷的依據是▲。(4)澆水可緩解干旱脅迫，給植物澆H218O形成C6H1218O此過程中18O的最短轉移途徑是▲高三生物學第6頁共10頁20.(12分)某些信息分子通過與膜上的受體結合進行信號轉導，在胞內產生第二信使，通過酶的逐級激活從而改變細胞代謝。下圖是低血糖時人體通過G蛋白(GTP結合蛋白——信號轉導過程的開關)耦聯受體介導的信號轉導過程。據圖回答下列問題：(1)參與人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的三大系統都有相同的語言——信息分子，如激素、▲等。這些信息分子在發(fā)揮調節(jié)作用時具有的特點有▲(至少答出兩點)。(2)有的信息分子可以直接與胞內的受體結合，有的信息分子與質膜上的受體結合，參與前者的信息分子有▲(至少答出兩個)，后者體現了細胞質膜的▲功能。(3)G蛋白結合GDP時與受體X結合,結合GTP的G蛋白α亞基能與▲結合并使其激活，產生大量的第二信使▲(填物質名稱)，第二信使的直接作用是▲。(4)激活的PKA的作用有▲、▲。前者引起短期的快速應答，后者引發(fā)的應答時間長。磷酸化的轉錄調控蛋白結合在基因模板鏈的▲端，啟動基因的轉錄。(5)腎上腺素、胰高血糖素、胰島素都參與血糖調節(jié)，下丘腦可通過▲神經直接對其分泌的過程進行調控。同時它們之間也可發(fā)生相互作用，如胰高血糖素分泌增高時會▲(選填“促進”或“抑制”)胰島素的分泌。高三生物學第7頁共10頁21.(12分)核酸疫苗的快速研發(fā)和應用，為應對傳染病提供了新的策略。下圖為冠狀病毒感染細胞的過程及針對該病毒的核酸疫苗作用機制示意圖。圖中1為人體的免疫器官，①為相關生理過程，a~h為相關細胞名稱。據圖回答下列問題：(1)1的名稱是▲,過程①需要▲(填細胞器名稱)參與。(2)c細胞的名稱是▲，a~h細胞中具有抗原提呈功能的細胞有▲。(3)由圖推測運載體的主要化學成分是▲，選擇該成分構建運載體的優(yōu)點是▲。(4)抗原序列X是▲蛋白的mRNA序列，圖中所示蛋白最不適宜作為抗原制備疫苗的是▲蛋白,原因是▲。(5)真核生物mRNA成熟過程中mRNA的3'端會加上一個由多個腺嘌呤核糖核苷酸組成的“尾巴”(polyA尾),可以保護mRNA不被核酸外切酶降解,從而延長mRNA的半衰期。據此推測，核酸疫苗3'端添加多個腺嘌呤核糖核苷酸的目的是▲。除了3'端的尾巴外，圖中核酸疫苗上還應該具有以下結構▲(2分)。A.復制原點B.終止子C.核糖體識別位點D.終止密碼子高三生物學第8頁共10頁22.(13分)家兔的毛色由一系列復等位基因控制，其中復等位基因C、c?、cc、c分別控制全黑色、青紫藍色、八黑和白化4種毛色，表達的優(yōu)先級是(C>c??>c?>c。步驟1P:全黑色×全黑色→F?:全黑色:青紫藍色=3:1步驟2F?中青紫藍色雌雄兔自由交配→F?性狀分離比為3∶1(1)全黑兔的基因型有▲種，表中P基因型組合為▲(2分)。(2)表中F?的表現型為▲(2分)。(3)家兔毛的長度由一對等位基因M和m控制。讓青紫藍色短毛兔與白化長毛兔進行雜交得到F?，并在F?中繼續(xù)進行雜交實驗。實驗過程如下圖1所示：①家兔毛長度性狀中隱性性狀為▲。②圖1的F?中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例為▲(2分，用分數表示)，F?中青紫藍色兔自由交配的后代中出現青紫藍色長毛兔的概率為▲(2分，用分數表示)。③家兔毛的花斑和純一色由另一對等位基因En和en控制。讓純合花斑短毛兔和純合純一色長毛兔雜交得到F?,再讓F?與親本純一色長毛兔回交。實驗過程如下圖2所示：a.由圖2可推出F?花斑短毛兔中基因En和基因▲位于同一條染色體上。b.由圖2中F?的表現型及比例可知，F?產生配子過程中出現了染色體▲。已知：重組率=重組配子數總配子數,×100%，則F?產生配子時連鎖基因間重組率為高三生物學第9頁共10頁23.(12分)豬繁殖和呼吸綜