教師述職報(bào)告、履職總結(jié)大全

述職報(bào)告下面我對任現(xiàn)職一年來的工作做一個(gè)總結(jié)。

（一）教學(xué)教研工作

1、任現(xiàn)職以來，始終把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。為了提高自己的理論水平，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，我不但訂閱了大量的專業(yè)雜志，更積極主動地為自己創(chuàng)造條件參加各類語文教研會議和活動。虛心學(xué)習(xí)各地專家和同行的經(jīng)驗(yàn)，雜取眾長，為我所用。1998年1月，我參加了南海市教研室主持的會考與高考研討會。同年參加了廣州市教研室主持的高考備考研討會。2001年3月，在廣州聽北京專家談2001年高考備考與方向預(yù)測。1999年4月，所寫論文《閱讀教學(xué)的著力點(diǎn)》《高考作文的定位》在南海一中第二屆教學(xué)論文評比中，評為二等獎。2001年4月，教學(xué)論文《如何有效地開展閱讀和作文訓(xùn)練》在科組“教研課題及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”會上宣讀交流。2001年，所寫論文《作業(yè)的布置與評點(diǎn)》，被評為南海市優(yōu)秀教學(xué)論文三等獎，并發(fā)表在中國教育叢刊《教育研究》第六期上。2002年，所寫論文《發(fā)散、統(tǒng)攝、有序－－議論文寫作的三個(gè)思維環(huán)節(jié)》，在南海市中學(xué)語文學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流會上宣讀，并獲市學(xué)科優(yōu)秀論文二等獎。值一提的是，2000年，學(xué)校校園網(wǎng)開通，2001年10月，學(xué)校給每位老師配置了一臺手提電腦，我抓住契機(jī)，努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，積極探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，如何利用網(wǎng)絡(luò)資源促進(jìn)教學(xué)提高教研水平，通過不斷地努力，在南海一中電腦高手如云的情況下，2002年，我制作的《蘭亭集序》獲學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)課件評比三等獎。同年被學(xué)校評為“推進(jìn)信息教育先進(jìn)分子”。

2、任現(xiàn)職以來，積極探索大面積提高語文教學(xué)效率的方法。在個(gè)人的教學(xué)上，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的“個(gè)性體驗(yàn)”放在教學(xué)的核心位置上。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。作文教學(xué)上，我著力抓好了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。①學(xué)生作文互改實(shí)施方案－－組建評改小組，明確評改要求，評選優(yōu)秀評改員。因效果良好在科組推廣。②讓學(xué)生堅(jiān)持寫日記－－講清日記意義，明確日記要求，及時(shí)加長期的指導(dǎo)督促。我所帶的學(xué)生均能堅(jiān)持寫日記，學(xué)生的日記字?jǐn)?shù)達(dá)十幾萬至幾十萬不等，很多學(xué)生告訴我寫日記已成為一種需要。③要求學(xué)生制作“國內(nèi)外新聞焦點(diǎn)”“觸動心靈的人事物”資料卡片，老師每周檢查督促。④初步探索出議論文記敘文的寫作方法－－見我年論文《發(fā)散?統(tǒng)攝?有序－－議論文寫作的三個(gè)思維環(huán)節(jié)》，目前正在醞釀把已實(shí)踐的作文教學(xué)上升為理論的論文：《如何讓議論文“以理服人”》《記敘文寫作－－以形象吸引人、以情節(jié)打動人、以感情感染人》。辛勤的耕耘帶來了豐碩的教學(xué)成果：1998－1999學(xué)年，我任教的高三兩個(gè)班的語文會考成績列年級第一，高考成績列年級第二。1999－2000學(xué)年，我所任教高二兩個(gè)政治班的語文成績在全級六次大考中，第一學(xué)期期中、階段、期末考平均分居年級第二，優(yōu)秀率居年級第一；第二學(xué)期期中、階段、期末平均分優(yōu)秀率都是年級第一。2000－2001學(xué)年，我跟班上了高三，這一年我校高考語文成績?nèi)〉昧藲v史性的進(jìn)步，我教的兩個(gè)政治班的語文平均分（517分）第一次超過九江中學(xué)平均分5分多。2001－2002學(xué)年，我要求下到高一接手新教材教學(xué)，在教學(xué)中我放得開收得攏，既有新教材新思路新教法，又有扎扎實(shí)實(shí)的高考知識點(diǎn)的落實(shí)，每次大考我教的兩個(gè)班的語文平均分優(yōu)秀率都是年級第一。2002－2003學(xué)年，我任教高二一個(gè)化學(xué)班，一個(gè)物理班的語文，根據(jù)學(xué)生自覺性較好的特點(diǎn)，注重學(xué)法指導(dǎo)、典型示例、個(gè)別輔導(dǎo)、適時(shí)激勵、跟蹤對比等方法，較好的激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情，使任教班的語文成績一直在年級居領(lǐng)先地位。2002年，我制作的《蘭亭集序》獲學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)課件評比三等獎。同年被學(xué)校評為“推進(jìn)信息教育先進(jìn)分子”。近三年年度考核連續(xù)被評為優(yōu)秀。

3、任現(xiàn)職以來，我積極承擔(dān)市、校級公開課教學(xué)。1999年12月，承擔(dān)高二文言文閱讀教學(xué)研究課《梅花嶺記》的教學(xué)。2000年9月，承擔(dān)高三校際交流課《作文講評》的教學(xué)。2001年12月，在南海市教育城域網(wǎng)與清華同方資源庫應(yīng)用研究課開放日，承擔(dān)市級公開課《蘭亭集序》的教學(xué)，受到來自中南地區(qū)同行的贊賞。2002年11月承擔(dān)校級公開課《促織》的教學(xué)，我全校老師展現(xiàn)了利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)的便利，收到較好。4、任現(xiàn)職以來，我能積極關(guān)心培養(yǎng)青年教師。在我校青藍(lán)工程一幫一活動中，我和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學(xué)體會。2001－2002學(xué)年，我指導(dǎo)剛畢業(yè)的青年教師廖凌仲很快熟悉高中語文的知識體系，使廖老師逐步走向成熟，教育教學(xué)方法頗受學(xué)生歡迎。2002－2003學(xué)年，我的指導(dǎo)對象是青年教師潘若怡，我們經(jīng)常一起互相聽課，一起設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，交流在課堂上提問學(xué)生和回答學(xué)生問題的技巧，探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下電腦多媒體的運(yùn)用和借助網(wǎng)上資源提高教學(xué)效率的方法等問題，在我的指導(dǎo)下，潘老師進(jìn)步很快，如無特殊情況，潘老師今年8月可跟上高三把關(guān)教學(xué)。

（二）、德育教育工作

任現(xiàn)職以來，我年年都是班主任（任現(xiàn)職以前，擔(dān)任班主任6年）。教育的核心是“育人”，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民的綜合素質(zhì)。我深知自己責(zé)任重大。為了做好班主任工作，我非常重視了解和研究學(xué)生個(gè)體的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績、興趣愛好、性格特征、成長經(jīng)歷以及家庭情況、社會環(huán)境等等。對學(xué)生個(gè)體進(jìn)行綜合了解、全面分析進(jìn)而把握整個(gè)班集體的發(fā)展情況。因此，在建設(shè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)化差生上，取得了較好的成績。1999－2000學(xué)年，擔(dān)任高二（5）（政治）班班主任工作后，我深知高二學(xué)生的逆反心理，一面以身作則，宏觀調(diào)控，讓學(xué)生高度自治；一面注重與學(xué)生家長的聯(lián)系，提高社會和家長的教育功效。結(jié)果這學(xué)年的文明班評比一路綠燈，學(xué)年末還被評為南海市優(yōu)秀團(tuán)支部。2000－2001學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任高三（5）班班主任工作，這時(shí)我已對這個(gè)班學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績、興趣愛好、性格特征、成長經(jīng)歷以及家庭情況、社會環(huán)境等已經(jīng)掌握得清清楚楚，所以這一年，我的主要精力放在如何發(fā)揮每個(gè)人的最大潛能和爭取臨界生轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作上，這一年的高考取得歷史性的突破，我所帶班的關(guān)恩平同學(xué)考上了暨大、梁肖夷同學(xué)考上了廣外。上重點(diǎn)和本科人數(shù)居年級前列。2001－2002學(xué)年，我擔(dān)任高一（14）班班主任工作，這一年是我做班主任最辛苦也是最有挑戰(zhàn)性的一年?？墒且荒晗聛恚宜鶐У陌鄤?chuàng)造了高一年級這么幾個(gè)第一：學(xué)習(xí)成績第一；文明標(biāo)兵班次數(shù)（6次）第一；年級十優(yōu)個(gè)數(shù)（3個(gè)：蘇給予了我相當(dāng)大的支持和信心，值此機(jī)會我衷心地感謝部門內(nèi)的三位老師。本學(xué)期我校在市體育比賽中，在市縣高中鉗工競賽中，在縣技術(shù)比武中，在縣高中數(shù)學(xué)競賽中取得了優(yōu)異的成績，這是課任教師辛勤工作的結(jié)果。在此我還感謝學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持，感謝老師們其它部門同仁的支持配合。我將繼續(xù)努力工作，虛心學(xué)習(xí)，為學(xué)校工作作出新的貢獻(xiàn)。今年是繁忙的一年，也是豐碩的一年，教務(wù)處的各項(xiàng)工作在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)、在主管校長的直接引導(dǎo)下已順利完成并取得了一定的成績?；仡櫼荒陙淼乃魉鶠榭梢哉f是兢兢業(yè)業(yè)，

所做的工作

一、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落

常規(guī)工作是約定俗成，教師們已駕輕就熟的促使各項(xiàng)教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)的“必修課程，”在過去的一年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級部門布置的各項(xiàng)教學(xué)教研工作的同時(shí)讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。一是開學(xué)初直接參與做好一年級新生的招生工作。在兩位校長的帶領(lǐng)下嚴(yán)格招生程序和紀(jì)律，并加班加點(diǎn)親自完成了分班任務(wù)，保證了新生按時(shí)、順利的進(jìn)入課堂。二是做好了開課前一天教師教案的檢查工作，由于敦促到位，檢查及時(shí)，教師們均能按要求備夠課，備好課。并在開學(xué)第一周認(rèn)真查閱了教學(xué)工作手冊，對每位教師的計(jì)劃給予了簡短的評語和公正的評分。三是制定安排了期初校領(lǐng)導(dǎo)聽課活動，使開學(xué)第一周校領(lǐng)導(dǎo)就沉浸在教師課堂中，或指導(dǎo)、或交流、或評議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，四是迎接了教研室對我校教學(xué)工作的聽課調(diào)研和期初檢查。在領(lǐng)導(dǎo)的總體協(xié)調(diào)下，對檢查當(dāng)天的日程做了具體、詳盡的安排和布置，開設(shè)的21節(jié)課絕大部分質(zhì)量較高，并協(xié)助教務(wù)主任應(yīng)對了各種檢查，贏得了檢查人員的高度評價(jià)。五是做好了教師節(jié)表彰前成績測算、獎狀擬印等一系列準(zhǔn)備工作及表彰當(dāng)天學(xué)校正常的教學(xué)秩序。六是加班加點(diǎn)在10月底擬制了一至六年級語文試卷，周密細(xì)致的對期中教學(xué)檢測進(jìn)行了安排，使當(dāng)天的考試有條不紊，繁而不亂?？荚嚱Y(jié)束后，對本次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。七是利用“周調(diào)研日”對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組計(jì)劃執(zhí)行情況、教研組活動情況等進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促，并作為教師年終考核的依據(jù)，12月初，在進(jìn)行年終考核時(shí)，做好了教學(xué)成果、教師工作量等考核測算及六年級的總結(jié)、考核工作，為本年度的順利考評盡了自已的應(yīng)盡之責(zé)。

二、持之以恒抓研訓(xùn)，研訓(xùn)不虛浮

學(xué)校的研訓(xùn)工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期在教研部門的總體布署、兩位校長的協(xié)調(diào)下，開展了豐富多彩的校本教研工作，一是開展了富有成效的聯(lián)片教研活動，9月30日和10月19日，在與上橋回小、扁擔(dān)溝學(xué)區(qū)、園藝場學(xué)校進(jìn)行教學(xué)互訪活動時(shí)，無論是我校王虹、馬平平老師送教，還是迎教，我均跑前跑后地做好了活動前的準(zhǔn)備工作，贏得了以上四所學(xué)校的聽課教師對我校兩位做課教師的高度評價(jià)及與會領(lǐng)導(dǎo)——教研室衛(wèi)方挺主任，胡明、王淑蘭、王銀霞老師對此項(xiàng)活動的一致贊譽(yù)。二是根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展了教師論壇活動，按照學(xué)科將教師分為六個(gè)組，活動前布置好所有的會場并主持召開了科學(xué)英語組的論壇，經(jīng)過認(rèn)真、細(xì)致的聆聽與篩選，推舉出馬靜教師代表本學(xué)科組參加市教育局的論壇比賽，比賽前夕，還與該教師認(rèn)真修改稿件，構(gòu)思、制作論壇輔助手段，反復(fù)演練，希望能在本次比賽中取得好成績，目前這項(xiàng)活動還正在準(zhǔn)備過程中，我將盡我最大的努力較出色的完成此項(xiàng)意義重大的任務(wù)。三是在繁忙的工作之余，認(rèn)真、刻苦的研讀、分析三年級語文教材，為全系統(tǒng)三年級語文教師做好教材分析、交流工作，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)及老師們的肯定。四是較圓滿地完成銀川唐徠回小的領(lǐng)導(dǎo)教師和銀川三小的部分教師到我校參觀交流工作。將我校在校本教研方面的成功做法和好的經(jīng)驗(yàn)與兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們進(jìn)行交流，互通有無，互補(bǔ)長短，彼此促進(jìn)，共同發(fā)展。五是在學(xué)校兩個(gè)課題組驗(yàn)收工作中義不容辭的做好了各項(xiàng)本職工作，督促課題組老師們完成、完善了各自手中的所有資料；布置好了展室的資料，在馬校長的引導(dǎo)下與王虹老師共同研究、制備出了課題研究匯報(bào)課的教案，并做好上課所需的一切課件、資料的準(zhǔn)備工作，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們又作了精心的準(zhǔn)備，因此整個(gè)活動進(jìn)行的非常順利給與會來賓留下了深刻的印象。兩個(gè)課題順利通過專家鑒定，圓滿結(jié)題。六是對本學(xué)期的繼續(xù)教育教材《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》，無論是二級培訓(xùn)還是校本培訓(xùn)，我都是一絲不茍，目的只有一個(gè)，那就是調(diào)動所有教師都能夠積極參與到學(xué)習(xí)中來，提高老師們的素養(yǎng)，為教育教學(xué)充好能量，做好服務(wù)，使校本培訓(xùn)真正起實(shí)效，不走過場。

三、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高

學(xué)校的生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，本學(xué)期，依據(jù)開學(xué)初教學(xué)計(jì)劃提出的教學(xué)工作要走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生的思路，教務(wù)處做了一定的工作。一是依照教學(xué)工作計(jì)劃，如期進(jìn)行了歷時(shí)一周的本學(xué)期“名師示范課”的課堂教學(xué)競賽活動，認(rèn)真的聽了每一節(jié)課，并帶動，號召其它教師都參與到聽課活動當(dāng)中，九位獲獎老師所做的九節(jié)課可以說質(zhì)量都較高，達(dá)到了本次活動的目的。二是與英語組的教師一起做好了景秀萍老師參加市級優(yōu)質(zhì)課選拔賽、自治區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽的賽前備課、試講、修改、再試講的賽事準(zhǔn)備工作，跑腿也好，協(xié)調(diào)也罷，每一個(gè)環(huán)節(jié)都細(xì)致入微，該教師也取得了市第一名、區(qū)二等獎的好成績。

三是始終樹立質(zhì)量意識，利用周調(diào)研活動，深入教師課堂中，特別是對青年教師或剛進(jìn)入本校的教師跟蹤的較緊，并及時(shí)的進(jìn)行交流和反饋，力爭使每節(jié)課都達(dá)到聽課有效，上者提高的目的。

四、因地制宜抓活動，活動促發(fā)展

豐富多彩的學(xué)生活動是學(xué)校課程一個(gè)有益的補(bǔ)充，本學(xué)期，計(jì)劃內(nèi)計(jì)劃外的活動較多，但每一項(xiàng)都力爭做得更好，效果更佳。一是圍繞學(xué)生古詩詞吟誦活動，從排練時(shí)的督促，到比賽時(shí)的參與，可以說傾心盡職，雖然只是做了一些無關(guān)痛癢的皮毛工作，但也為取得較好成績的此項(xiàng)活動盡了綿薄之力。二是與三至六年級老師共同做好的學(xué)生郵政杯征文競賽活動，在教務(wù)處人員緊張的情況下，對所有班級上報(bào)的學(xué)生稿件親自過目，提出修改意見，與教師們并肩作戰(zhàn)，一次不行二次，二次不行三次，最后有652篇作文已順利寄出。三是順利完成了學(xué)生朗讀技能大賽活動，從出題到制作演示文稿，從主持到評分，本人都全身心的融入到該活動中，融入到學(xué)生中，對學(xué)生的朗讀技能的提高起到了一定的作用，四是加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，辦好的教務(wù)處的文化墻櫥窗6塊，精心選擇圖片，認(rèn)真揣摩文字，對本項(xiàng)宣傳學(xué)校，展示學(xué)校的工作不敢不半馬虎并如期完成。

此外，還從學(xué)校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時(shí)間關(guān)系，在此不一一說明。

存在的問題

一是本學(xué)期由于計(jì)劃外活動的增加，使得本學(xué)期的活動顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時(shí)間受到的沖擊，雖然一直秉持著，吶喊著走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，但實(shí)際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平的計(jì)劃落空。二是對過程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，上面跟得緊了自己抓得緊，領(lǐng)導(dǎo)放得松了自己就有懈怠之嫌，很希望有計(jì)劃性但沒有做到計(jì)劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。三是對有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動教師們的積極性，也沒有勤動腦思考調(diào)動教師積極性的辦法。使得有些組室教研氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作。凡事不求卓越，對待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，而缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。

下學(xué)期工作思路：

一是創(chuàng)建以校為本的研修制度，通過“校本研修”改進(jìn)工作機(jī)制，抓教師的業(yè)務(wù)能力，提升教師業(yè)務(wù)水平。二是不是通過實(shí)施質(zhì)量工程，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)校本教研。三是通過富有成效的學(xué)生活動，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，增添校園文化氣息，提高學(xué)生文化素養(yǎng)。四是嚴(yán)格規(guī)范管理制度，嚴(yán)肅執(zhí)行管理制度，嚴(yán)謹(jǐn)教師工作作風(fēng)。本人，男，現(xiàn)年32歲，1993年昌師畢業(yè)后，在秦市教育學(xué)院脫產(chǎn)進(jìn)修兩年數(shù)學(xué)專業(yè)。2003年，教育管理專業(yè)畢業(yè)于河北師大。自從參加工作以來，本人忠誠黨的教育事業(yè)，工作中盡職盡責(zé)。多年來擔(dān)任初三化學(xué)兼班主任，主抓年級組工作，在思想上嚴(yán)格要求自己，積極向上，熟練掌握教育理論，積極探索，勇于創(chuàng)新，為人師表。自2003年9月，任職教務(wù)處副主任以來，更加努力學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，逐步提高自身思想素質(zhì)和政治理論水平。為進(jìn)一步提高自身工作水平夯實(shí)堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。一年來，自己始終堅(jiān)持馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論的學(xué)習(xí)，自覺把他們作為自己的思想理論源泉。不斷實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”精神，迎合新教育改革的教育思想，進(jìn)行深刻認(rèn)識和學(xué)習(xí)，工作中，時(shí)刻提醒自己，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好使人民群眾滿意的民族教育而不懈努力。一、在工作中，認(rèn)真履行教師職責(zé)，每天早來晚走，團(tuán)結(jié)同志，協(xié)調(diào)校領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作。嚴(yán)格要求自己。無論小到學(xué)生的一言一行都嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，每天帶頭搞好辦公室衛(wèi)生及教師飲水，大到學(xué)校重大事情，都認(rèn)真做好。關(guān)心同事的生活及工作中的困難給予幫助。積極主動起到模范帶頭作用，深得全校師生的好評。領(lǐng)導(dǎo)的信任和賞識。二、教導(dǎo)工作中，主抓團(tuán)隊(duì)、宣傳、文體、衛(wèi)生，日常教育教學(xué)工作。在校長的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定各種文體活動計(jì)劃，落實(shí)開展各項(xiàng)有針對性，實(shí)效性活動。并進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。做為教導(dǎo)工作，能正確定位，努力做好校長助手，做好本職工作。積極開展第二課堂活動，發(fā)展學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生欣賞和創(chuàng)造的能力，嚴(yán)格按要求進(jìn)行音、體、美教學(xué)。關(guān)于全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生競賽活動。如：體操表演，新年大型聯(lián)歡，籃球比賽、愛國主義歌詠比賽、春運(yùn)會、衛(wèi)生評比日日查等。這些活動的開展，使我校課外活動有聲有色，使學(xué)生在健康愉悅的氛圍中成長。在朝氣蓬勃的環(huán)境中學(xué)習(xí)。三、努力抓好本人的教學(xué)工作。任職以來，都擔(dān)任教學(xué)工作。盡管幾年招生考試中，我校成績一直名列全縣農(nóng)村中學(xué)前列，但絲毫不敢放松學(xué)科教學(xué)，始終堅(jiān)持優(yōu)化教學(xué)的不斷探索，不斷追求。不管工作多忙，上級交給的任務(wù)多重，都堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，提高自身業(yè)務(wù)水平，做到精講多練，直觀教學(xué)，愉快教學(xué)之外，結(jié)合新課標(biāo)的理念，嘗試運(yùn)用小組討論，自主開發(fā)教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和分析解決問題的能力。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，發(fā)表市級論文《淺談素質(zhì)教育中非智力因素的培養(yǎng)》，省級論文《如何發(fā)揮圖書館——第二課堂的作用》。所帶的班級2004年被評為市級優(yōu)秀班集體。本人被評為縣級骨干教師。四、認(rèn)真配合領(lǐng)導(dǎo)，組織教學(xué)工作的期中，期末檢測，組織備課、聽課、評課等教研活動。五、今后努力方向。要確定自己的位置，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)教導(dǎo)處成員，做好本職工作。繼續(xù)大力開展第二課堂與興趣小組建設(shè)。讓學(xué)生自由選修，培養(yǎng)學(xué)生興趣。與課堂教學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生全面發(fā)展。以上的工作成績，是在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下取得的，是校長的培養(yǎng)結(jié)果，不足之處，望領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。在今后的工作中，我將更加力求完善自己，使自己在思想上，教學(xué)中，管理上更優(yōu)秀。心中仍然懷著對理想教育的夢想，也經(jīng)常在追問，什么是真正的教育？我們怎樣才能向他走近？現(xiàn)實(shí)的腳步是否還是那樣的沉重與艱難？每當(dāng)回首往事，我的靈魂總在接受這樣的拷問。

我所述“職”之一——職務(wù)：教務(wù)主任。

在與其他學(xué)校的教務(wù)主任交流感想時(shí)，他們最深的體會是“煩”，我說：“我不是煩，我是怕?！彼麄兇蠡蟛唤?，我給他們分析：我的校長們個(gè)個(gè)身手不凡，大事有他們在決策，有問題他們會提醒；我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生，語數(shù)外、計(jì)算機(jī)樣樣能教，要么就是外調(diào)過來的各路好手，有幾個(gè)需要我的“教”呀“導(dǎo)”的？我憑什么當(dāng)教導(dǎo)主任？在這樣的群體中，產(chǎn)生敬畏之心自然的了。

懷著敬畏之心，我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受。我認(rèn)為這幾年給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個(gè)中心，即在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育。”以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌，實(shí)施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。

一、眾志成城，捍衛(wèi)學(xué)校榮譽(yù)。

我始終難忘2000年九月，創(chuàng)辦星辰時(shí)給實(shí)小帶來的沖擊?！靶浅秸Q生了，實(shí)小怎么樣？”“留下的是些什么樣的教師？”那種不被信任感覺，那種懷的目光，深深的刻在了每個(gè)實(shí)小的老師的心里?？删驮谀菢拥奶厥馇闆r下，我體驗(yàn)到了一種以前從未體驗(yàn)到的精神——不甘落后、面對困難不低頭，發(fā)憤圖強(qiáng)、精益求精——真正的名校精神。在聽課時(shí)，在檢查時(shí)，在交談時(shí)，我常常被這種精神感動。一個(gè)個(gè)默默無聞的老師被選送去參加各種大賽了，一個(gè)個(gè)成功的消息傳來了，語文、數(shù)學(xué)、音樂、英語、美術(shù)課堂教學(xué)比賽武進(jìn)區(qū)一等獎，數(shù)奧大賽武進(jìn)區(qū)獲獎人數(shù)最多第一，英語口語比賽常州市一等獎……

我們又重新看到了群眾信任的目光，感受到了作為一個(gè)名牌學(xué)校教師的尊嚴(yán)——尊嚴(yán)無價(jià)！

二、穩(wěn)中求實(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。

教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。由于我校各項(xiàng)管理措施和評價(jià)措施比較完善，在加上近幾年實(shí)施兩校連動機(jī)制，教務(wù)主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長”，因?yàn)橛泻芎玫摹凹夹g(shù)工人”，也有很好的技改項(xiàng)目，并沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中，獲得武進(jìn)區(qū)一等獎。

值得一提的是，在龐校長的倡導(dǎo)下，教導(dǎo)處的各個(gè)學(xué)科主任研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見，這些意見制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時(shí)對學(xué)校多年來的所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)，在實(shí)施的過程中，將對這些意見不斷進(jìn)行修訂與完善。

三、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)。

每學(xué)期開學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中，學(xué)科主任們漸漸成熟，他們主動探究、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng)。教研活動也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認(rèn)識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實(shí)效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動，提高了老師們針對一個(gè)專題進(jìn)行探索和研究的能力。

在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我又是個(gè)粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己，應(yīng)該是我這幾年幾乎沒有進(jìn)行課題方面的研究，一方面是因?yàn)槲液酶啁F遠(yuǎn)，總想尋找一個(gè)有價(jià)值的課題在著手研究，另一方面也因?yàn)槲遗d趣太雜，愛看電影，看舞蹈，看雜書，課余時(shí)間一晃就過去了。尤其是讀閑書，每年訂閱《讀者》、《暢銷書摘》、報(bào)刊文摘》，加上三份教學(xué)雜志，再逛幾次書店