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文檔簡介
如何能提高人們的垃圾分類意識?1、社區(qū)垃圾分類宣傳仍需加強應(yīng)該清楚,居民是生活垃圾分類回收的主體,他們的認知程度決定了垃圾分類回收的成敗。他山之石,可以攻玉。僅就垃圾分類而言,我國大部分地區(qū)的硬件還遠不能與西方國家相比,但更大的差距恐怕還是在軟件上,即在于政府和民眾對垃圾分類的認識上,在于每個市民對垃圾分類的認真細致精神和環(huán)保節(jié)能意識上。由此引申開來,只有大家都具有環(huán)保意識,摒棄嫌麻煩的想法,才有可能將生活垃圾源頭分類環(huán)節(jié)有效進行。應(yīng)該大力通過電視、報紙等媒體,通過講座,晚會,志愿者服務(wù)等社區(qū)宣傳活動加強垃圾分類的宣傳,顯示政府對其的重視,并且告知正確的垃圾分類方法及相關(guān)環(huán)境知識才能促進垃圾分類收集、處理、回收利用的有效手段。2、投放相應(yīng)的家庭分類垃圾箱社區(qū)里的垃圾分類箱要有,社區(qū)每個居民家里也要有相應(yīng)的分類設(shè)施。如果環(huán)衛(wèi)部門不能想到這一點,垃圾分類則可能出師不利。在法國,根據(jù)政府強制規(guī)定,家家必須統(tǒng)一購置分類垃圾桶,又如在德國,垃圾公司一般會給居民提供一定數(shù)量的垃圾桶,大約三到四個,并發(fā)放小冊子,詳細注明應(yīng)該怎樣分揀生活垃圾,怎樣把不同的垃圾分別放到不同顏色的桶里。而在中國的家庭里,都是一個塑料袋解決日常生活產(chǎn)生的所有垃圾。居民家里的垃圾分類設(shè)施是關(guān)系到一個城市垃圾分類能否成功的關(guān)鍵,完善的居民垃圾分類箱設(shè)施,可以促進居民更好更有效地參與垃圾分類收集,真正實現(xiàn)在源頭環(huán)節(jié)對生活垃圾進行分類處理。3、完善垃圾分類運輸環(huán)節(jié)通過了解,絕大部分社區(qū)居民具有垃圾分類的意識。然而在實際操作過程中,居民的參與度遠遠不高。除了居民習(xí)慣尚未養(yǎng)成,這也與垃圾分揀、收運作業(yè)不規(guī)范有關(guān)。居民將垃圾一袋袋分類投放,卻看到環(huán)衛(wèi)工人一股腦將垃圾混裝上車,致使本已分類收集的垃圾,又混合運輸。分類運輸環(huán)節(jié)上的斷層挫傷了居民分類投交生活垃圾的積極性。因此,垃圾運輸車也應(yīng)得到監(jiān)管,政府部門應(yīng)制定生活垃圾分類收運作業(yè)規(guī)范,落實專用車輛負責垃圾分類的運輸處置,確保分類垃圾分類運輸,實現(xiàn)進入末端處置設(shè)施的生活垃圾明顯減少,資源利用率提高。4、加強對垃圾分類工作的監(jiān)督我們發(fā)現(xiàn),在實施垃圾分類的小區(qū)垃圾混放的情況非常普遍。可見,目前社區(qū)垃圾分類工作主要還處于重宣傳、輕效果的階段。如果要提高垃圾分類效果,需要加強對垃圾分類工作的監(jiān)督。在美國,為督促居民回收,紐約市有嚴格的管理措施。清潔工人來運垃圾時,先查看住戶扔出的普通垃圾中是否有可回收的紙張,塑料等物。若發(fā)現(xiàn),第一次,給予警告,第二次,嚴重警告,第三次,則對房主處以數(shù)百美元以上的罰款。培養(yǎng)居民養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣是一個艱難的過程。它要求居民一方面要克服舊習(xí)慣的慣性動力,另一方面又要協(xié)調(diào)自己的行為和思想,這對許多人而言絕非易事。各區(qū)政府要推出行之有效的解決之道與配套舉措,分類收集工作中成績顯著的單位和個人給予表彰和獎勵,不自覺將垃圾分類,就要受到輿論譴責和經(jīng)濟處罰,以此增強居民的環(huán)境意識,使垃圾分類工作水到渠成,形成良性循環(huán)。垃圾分類不是只擺個箱子就能解決的,政府應(yīng)在垃圾分類上加大投入,這種投入包括政策引導(dǎo)、技術(shù)研究、運輸體系的完善,更應(yīng)在經(jīng)濟上進行投入,比如以政府購買的形式促進居民進行垃圾分類,達到垃圾源頭減量,增加補貼力度,支持垃圾分類企業(yè)、回收企業(yè)的發(fā)展。第一,在路兩旁建立垃圾分類的垃圾桶,并且密度一定要大。(很多城市都有,但不多,絕大多數(shù)還都是不分類的)第二,在垃圾桶上注明每一個垃圾桶都裝什么,記住,一定要是具體的物品,別說什么大而空的東西,因為在中國,很多人沒受過好的教育,垃圾桶上的分類標準一般人看不懂,而我是一個文科生,走到垃圾桶前,也不知道我手上的垃圾應(yīng)該仍到哪一個桶里,就是因為不知道我手上的垃圾到底屬于哪一類。比如注明某一個桶裝塑料袋和其他與塑料袋一起的東西(我不懂這屬于哪一類,也不懂什么和塑料袋是一類的)。這樣人們看到標注就知道手上的垃圾應(yīng)該仍進哪個桶,習(xí)慣慢慢自然而然的就養(yǎng)成了。
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