Unit 1 Hello A Lets talk（導(dǎo)學(xué)案）人教PEP版英語三年級(jí)上冊(cè)

小學(xué)四年級(jí)英語科導(dǎo)學(xué)案課題：Unit1HelloALet’stalk課型：新授課課時(shí)：第一課時(shí)本周行為訓(xùn)練重點(diǎn)：行為習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.我能聽懂、會(huì)說Hello/Hi,I’m…，并能應(yīng)用在進(jìn)行朋友間的打招呼上。2.我能學(xué)生能在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行上課問候，會(huì)說standup,sitdown，同時(shí)作出相應(yīng)的動(dòng)作。重、難點(diǎn)預(yù)測：1.說Hello/Hi,I’m…2.人物姓名。教學(xué)過程課前預(yù)習(xí)1.請(qǐng)同學(xué)翻開課本P4，跟錄音讀5遍。2.你能正確讀出PartALet’stalk,請(qǐng)認(rèn)真預(yù)習(xí)嗎？期待你在課堂Show出來。二、家長加油站（）1.孩子聽錄音、跟讀P4課文5遍。（）2.完成預(yù)習(xí)部分的內(nèi)容。（）3.正確讀出PartALet’stalk.（）完成情況：（）家長簽名：______________三、活動(dòng)探究部分1.Excellentforthreeminutesbeforeclass課前精彩三分鐘2.Warm-up:a.Hi!b.Hello!c.IamMissHuaStep1:Check看圖說單詞WelcometoEnglish.(出示教科書主題圖，讓學(xué)生了解日常生活中的英語TV/CD/VCD/Hi!/Bye!/cartoon等，激發(fā)學(xué)生英語的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)愿望。)Step2:Presentation讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，檢查預(yù)習(xí)情況，教師情景導(dǎo)入新課聽錄音。（listentothetapeandtrytoremembertheirpronunciation.）帶問題聽錄音或聽后選擇答案、判斷對(duì)錯(cuò)等。1)見面打招呼用什么詞呢？2)介紹自己用什么句子？跟錄音讀，跟老師讀。Step3:Co-operation(合作交流，對(duì)學(xué)、群學(xué))1.播放“Hello!”歌曲，讓學(xué)生感受英語，了解打招呼用語。（帶讀、齊讀、開火車讀hello.hi;跟讀“Hello”歌曲6次）2.Agreeting.T-Hello,boysandgirls.S-Hello!3.老師戴上Sarah的頭飾介紹Hello!IamSarah./Hi!I’mSarah.用肢體語言輔助學(xué)生理解I’m….（講解hello.hi的區(qū)別）4.教學(xué)句子：I’m…和Iam…板書并領(lǐng)讀句子Hello!I’m…/Hi!Iam...5.對(duì)學(xué)---展示（展示句型）(師生互相用hello.hi打招呼：同位互相用I’m….自我介紹)6.套課文對(duì)話操練。Step4:Show(大小展示)1.看圖說對(duì)話或創(chuàng)編對(duì)話。學(xué)生開火車自我介紹。2.出示卡通人物頭飾逐一介紹：Mike,John,BaiLing,,MissWhite,Mr.Black.3.讓學(xué)生戴上他們的頭飾到講臺(tái)自我介紹，等他們介紹完畢回座位時(shí)，老師動(dòng)作表示并語言表達(dá)再見！Step5:Consolidation(達(dá)標(biāo)檢測，師生小結(jié))一、聽音，用1、2、3…給下列句子排序。（）Hi,I’mLiuXin.（）Hello,I’mMissWhite.二、寫出下面句子的中文意思。Hello,I’mMissWhite.2.Hi,I’m.3.Hello,I’mSarah!4.Hi,I’mLiuXin.Summary(學(xué)有所獲) Whathaveyoulearnedtoday?四、Homework.1.聽P4Let’slearn錄音并跟讀5遍。2.用英語介紹自己。五、自我評(píng)價(jià)()）書寫傾聽展示測評(píng)達(dá)標(biāo)（）（）（）（）（）組長評(píng)價(jià)：板書設(shè)計(jì);Unit1A.Let’stalk