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容斥原理
知識(shí)要點(diǎn):
容斥原理有時(shí)又稱“包含與排除”,也叫“重疊問題”。
容斥原理:如果有S件東西,其中具有性質(zhì)A的有a件,具有性質(zhì)B的
有b件,既有性質(zhì)A,又有性質(zhì)B的有C件,那么具有性質(zhì)A或性質(zhì)B的
的件數(shù):a+b-c
此題解法,重要是減去重合部分,減沒了,還要補(bǔ)上。解答時(shí),必須
從條件入手進(jìn)行認(rèn)真地分析,有時(shí)還要畫出圖示,借助圖形進(jìn)行思考,找出
哪些是重復(fù)的,重復(fù)了幾次?明確求的是哪一部分,從而找出解答方法。
基礎(chǔ)習(xí)題:
1,把長(zhǎng)38厘米和53厘米的兩根鐵條焊接成一根鐵條,已知焊接部分長(zhǎng)4厘米,焊接后的鐵條長(zhǎng)
多少厘米?
2、把兩塊一樣長(zhǎng)的木板,釘在一起,成了一塊木板。如果這快釘在一起的木板長(zhǎng)120厘米,中間重
疊部分是16厘米,這兩根木板各長(zhǎng)多少厘米?
3.一次數(shù)學(xué)測(cè)試,全班36人中,作對(duì)第一題的有21人,作對(duì)第二題的有18人,每人至少作對(duì)一
道,問兩道題都做對(duì)的有多少人?
4,某小學(xué)三年級(jí)四個(gè)班,參加語文興趣小組的有28人,參加數(shù)學(xué)興趣小組的有29人,有12人兩個(gè)
小組都參加.這個(gè)班有多少人只參加了語文或數(shù)學(xué)興趣小組?
5,三年一班定數(shù)學(xué)報(bào)的有32人,訂閱讀報(bào)的有30人,兩份報(bào)紙都訂的有10人,全班每人至少訂一
份報(bào)紙。三年級(jí)一班有多少人
6,同學(xué)們排隊(duì)做操,每行人數(shù)同樣多,小明的位置從左數(shù)是第4個(gè),從右數(shù)是第3個(gè),從前數(shù)是第
5個(gè),從后數(shù)是第6個(gè),做操的同學(xué)共有多少個(gè)?
7、小杰從商場(chǎng)買回各種各樣的花共48朵,數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn),紅顏色的花有20朵,塑料花有24朵,玫瑰
花有18朵,又發(fā)現(xiàn)紅塑料花有5朵,紅玫瑰花有6朵,塑料玫瑰花有7朵,問紅色的塑料玫瑰花有
多少朵?
8,紅星小學(xué)舉行畫展。其中18幅不是六年的,20幅不是五年的,現(xiàn)在知道五、六年共展出22幅畫,
其他年級(jí)展出多少幅畫?
同步練習(xí):
1、某班共有46人,參加美術(shù)小組的有12人,參加音樂小組的有23人,有5人兩個(gè)小組都參加了。
這個(gè)班既沒參加美術(shù)小組也沒參加音樂小組的有多少人?
2、把兩段一樣長(zhǎng)的紙條,粘在一起,形成了一段更長(zhǎng)的紙條,這段更長(zhǎng)的紙條長(zhǎng)30厘米,中間重疊
部分是6厘米,原來兩段紙條各長(zhǎng)多少厘米?
3,兩根木棍放在一起,從頭至尾共長(zhǎng)66厘米,其中一根長(zhǎng)48厘米,中間重疊部分長(zhǎng)12厘米,問另
一根長(zhǎng)多少厘米?
4、兩塊木板各長(zhǎng)75厘米,釘成一塊長(zhǎng)130厘米的木板,中間重疊部分是多少厘米?
5、三年五班有42名學(xué)生,會(huì)下象棋的有21名同學(xué),會(huì)下圍棋的有17名,兩種棋都不會(huì)的有10名,
兩種棋都會(huì)下的有多少名?
6、某進(jìn)修班有50人,開甲、乙、丙三門進(jìn)修課,選修甲這門課的有38人,選修乙這門課的有35
人,選修丙這門課的有31人,兼選甲、乙兩門課程的有29人,,兼選甲、丙兩門課程的有28人,,
兼選乙、丙兩門課程的有29人,甲乙丙三科均選的有24人,問三科均為選的有多少人?
7、三年四班做完語文作業(yè)的有37人,做完數(shù)學(xué)作業(yè)的有42人,兩種作業(yè)都完成的有31人,每人至
少完成一種作業(yè),三年四班共有學(xué)生多少人?
8、三年級(jí)有107個(gè)人小朋友去春游,帶礦泉水的人有78人,帶水果的人有77人,每人至少帶一種。
三年級(jí)帶礦泉水又帶水果的有多少人。
9、同學(xué)們排隊(duì)跳舞,每行每列人數(shù)同樣多,小紅的位置無論從前數(shù)從后數(shù),從左數(shù)還是從右數(shù)起都
是第四個(gè)。跳舞的人共有多少人?
10、為慶祝六一,同學(xué)們排成每行每行人數(shù)都想同的鮮花隊(duì),小華的位置從左數(shù)第2
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